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柯桥区职业教育中心
学校地处万商云集的绍兴柯桥中国轻纺城北，系首批国家改革发展示范学校，首批国家级重点职校，省首批合格中专，省首批先进制造业人才培养培训示范基地，省首批产学研联合体，省首批中等职业教育专业课程改革基地学校，省综合性公共实训基地，省级文明单位。学校有浙江广播电视大学绍兴学院，柯桥区职业教育中心，柯桥区工业学校，柯桥区成人教育中心四个办学主体，实施“高等教育，中职教育，成教培训”三种层次的教育。学校坚守“立人，立业”办学理念，建校30年来，学校培养“做人有底线，文化有底蕴，技能有底功，创业有底气”的中职生30000多人。学校占地250亩，建筑10万平方米。在编教职工420名，其中专任教师381人，研究生学历17人，高级教师90人，双师型教师193人。在校学生6612人，电大学历教育在籍学生3000人。学校紧扣地方经济，设有纺织，建筑，机电，艺术，外贸等五大类专业群，实验实训设备总价值达4000余万元。学校在专业技术人才培养，师资队伍建设，服务地方经济等方面取得显著成效。在近两年的全国中职学生技能大赛上，学校共摘得8金6银5铜，其中，电梯维修与保养项目连续两年获全国第一名，制冷与空调设备组装与调试项目实现全国技能大赛“三连冠”。学校顺应“腾笼换鸟”，“机器换人”的柯桥区域经济转型升级发展趋势，培养社会最为需要的高素质，高技能型人才，纵深推进“中国轻纺城经营户素质提升工程”，进一步打造社会服务“绍兴品牌”。学校办学成绩受到《中国教育报》，《中国改革报》，《浙江日报》，《浙江教育报》等媒体的多次报道，对浙江省乃至全国中职学校起到了一定的示范引领作用。
上虞区职业教育中心
上虞区职业教育中心位于上虞城北新区，美丽的曹娥江畔，创建于2002年8月，占地200余亩，建筑面积9.3万平方米，在校学生近4000名，开设机电，汽修，数控，信息技术，工艺美术，电商，学前教育等十五个专业，是一所办学理念先进，专业特色鲜明，师资力量雄厚，教育管理严谨，教育装备先进的中等职业技术学校。学校推行"生"文化办学理念和"双成"办学模式。"生"文化理念以师生共同发展为核心，以促进学生成长而践行的"生存，生活，生命""三生教育"和助力教师成就而推行的"职业，事业，志业""三业规划"为两翼，以生为本，以师为源，最终实现师生之间"共识，共治，共生"的生命共同体。学校文化理念宏观诠释为"厚德，精技，笃学，敬业"的校训，微观落实在"科学治理，课程改革，现代学徒，专业建设，产教融合，师资团队，核心素养，服务社会"等八项具体实施路径。学校注重不断优化升级"产教融合""校企合作""工学结合"的人才培养模式，全方位构建"项目教学""模块教学""实训教学"相结合的新型人才培养体系，重视学生多元化发展。学生就业有优势，创业有条件，升学有希望，发展有基础。学校办学特色鲜明，先后荣获国家级重点职校，全国青少年道德培养实验基地，全国心理健康教育特色学校培育基地，浙江省首批职业教育改革发展示范学校，浙江省中职名校，浙江省一级重点职校，浙江省文明单位，浙江省绿色学校等荣誉称号。学校以独特的办学理念，规范严谨的教育管理，高素质的技能教育享誉省内外，成为职业教育的一颗璀璨明珠。
嵊州市中等职业技术学校
嵊州市中等职业技术学校创办于1979年，系国家级重点职校，浙江省改革发展示范学校，省现代教育技术实验学校，省文明单位。学校是中央财政支持数控技术应用实训基地，省中职学校机电技术应用，商贸现代服务业实训基地，省德育示范基地，省中小学心理辅导一级站，其中机电技术应用和中餐烹饪为省高水平建设专业。学校地处市区鹿山街道，占地143亩，交通便捷，环境优美。现有在校学生2779人，在编教职工200人，其中高级教师66人，高级技师及技师65人，全国优秀教师1人，全国青年岗位能手1人，省技术能手4人，省春蚕奖获得者2人，绍兴市“五一”劳动奖章获得者1人，绍兴市名师，学科带头人，教坛新秀共9人，绍兴市名师工作室1个，嵊州市拔尖人才，学科带头人，教学能手，教坛新秀共27人，嵊州市名师工作室，技能大师工作室共4个。学校紧紧依托厨具，电机，餐饮服务，电子商务等地方支柱产业，形成了结构科学的专业集群,开设装备制造，财经商贸，旅游，文化艺术，公共管理与服务五大类共15个专业，拥有数控实训中心，3D打印实训室，金融事务实训室，导游模拟实训室，烹饪热菜面点工场，秘书事务实训室等现代化专业实训室56个，设备总价值5182万元，是以全日制学历教育为主体，兼顾成人学历教育，职业技能培训和社会服务的综合性职业学校。学校坚持正确办学方向，坚持立德树人教育使命，秉承“立志，求实，精技，创新”的校训，围绕学生职业核心素养和职业核心能力两个核心内涵，立足学校“培养习惯，培育精神，提升能力”三个育人维度，凸显专业技能梯度训练，7S实训管理，学区二级管理与学生自我管理四大管理亮点，注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，着力打造优质教育。学校源源不断地为社会输送高素质技能人才，为高职院校输送优秀新生。近年来在全国职业院校技能大赛中，共获得国赛奖牌4金4银。2020年省高职考本科上线48人，上线率远远超出省平均水平，居绍兴市前列。职业教育前途广阔，大有可为。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，学校将秉持深厚的底蕴，蓄足新兴的气势，在职业教育的大道上稳步前进。
衢州中等专业学校
衢州中等专业学校（简称衢州中专）是衢州市政府主办的综合性普通中专，创立于1987年。学校位于衢州西区，毗邻衢州学院，校园占地430亩，建筑面积近14万平方米。现有财经商贸，学前艺术，机电工程，信息康养4个学部13个专业，全日制在校生4902人，教职工294人，正高级教师2人，省特级教师1人，省教坛新秀5人，高级教师94人，教学名师11人，技能大师16人。
浙江省衢州第二中等专业学校
衢州第二中等专业学校（原江山中专）创办于1958年。学校占地面积306亩，建筑面积近8万平方米，现有在校生3203人，专任教师199人，其中研究生17人，双师型教师92人，教师拥有省特级教师，省春蚕奖，省教坛新秀，省师德楷模，衢州市名师等多项荣誉。
舟山航海学校
舟山航海学校位于国家级新区——浙江舟山群岛新区，是专门为国家海洋经济产业发展培养技能型人才的公办中等职业学校，并具备海船船员培训的独立资质。目前，学校占地87亩，建筑面积3.3万㎡，在编教职工115名，在校生近1200人。多年来，学校坚持与时俱进，开拓创新，荣获多项殊荣：如国家级重点中等职业学校，全国国防教育特色学校，浙江省一级中等职业学校，浙江省中等职业教育改革示范学校，浙江省中职高水平专业建设单位，浙江省示范性实训基地，浙江省中职教育德育工作实验基地，舟山市安全生产先进单位，舟山市5A级平安校园等。学校始终以“立足舟山，服务浙江，面向海内外”为专业发展理念，紧贴舟山海洋类产业转型发展需求开设专业，助力国家海上丝绸之路的战略布局。学校以航海类，建筑类，现代商贸类专业群为专业发展方向，有船舶驾驶中本一体化专业，船舶驾驶，轮机维护与管理，建筑装饰技术，建筑工程施工，建筑工程造价，移动商务等中高职一体化专业，以及中餐烹饪，高星级饭店运营与管理，建筑装饰技术，动漫与游戏制作等三年制专业。其中船舶驾驶，轮机维护与管理是省级特色示范专业和中央财政支持专业，船舶驾驶是浙江省首批中职高水平建设专业。学校以“和正航远”为校训，注重学生行为规范，职业素养，职业技能的培养。办学来，培养了大批行业高级管理人员和高技能人才。近年来，学校师生在全国，省，市各级各类人文素养和专业技能比赛中屡获佳绩。
舟山旅游商贸学校
舟山旅游商贸学校是舟山市教育局直属公办中等职业学校，是全国职业教育先进单位，浙江省首批中等职业教育改革发展示范学校。现有学生近1400名，教职工近140名，专任教师121人，浙派名师2名，舟山市名师2名，公派德国，奥地利，新加坡，台湾等学习进修教师15人次。学校现有“旅游服务”，“烹饪”，“财经商贸”和“学前教育”四大类专业10余个培养方向，其中旅游服务与管理专业是省首批示范专业，省中职教育品牌专业，烹饪专业是省首批现代学徒制试点专业。学校积极实施产教融合，牵头成立普陀职业教育集团，有校企合作和校外实习实训基地50余家，拥有省级及以上实训基地5个。学校倡导“自信，多元，创新，和谐”育人理念，营造“富有特色，充满生机，自信阳光”的校园文化。学校曾先后荣获省中学共青团工作示范学校，省艺术特色学校，市健康促进学校，市“5A”级平安校园，市文明校园等称号。在现代职业教育发展的新时代，学校将以“现代化学校建设”为目标，坚持立德树人，积极实施教育教学改革和创业创新，强化校企合作和产教融合，争创浙江省高水平中等职业学校，为舟山群岛新区建设培养更多的高素质技能型人才。
岱山县职业技术学校
学校简介缺失,待补充...
缙云县职业中等专业学校
浙江省缙云县职业中专创办于1983年，建校30多年来，学校领导班子带领全校师生员工，自费兴校，不断开拓，在百亩荒沙滩上，初步建成了现代化的综合性农村职业学校。学校先后被评为国家级重点职业技术学校，国家中等职业教育改革发展示范校，全国职业教育先进单位，浙江省中职名校。一，“鼎文化”引领，办学实力优渥文化治校彰显名校风范。学校以党的十九大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以“立人尚鼎”为校训，以“鼎文化”为核心，坚持“立人至善立业至精”的办学理念和“文化管人制度理事”为管理理念，致力成为“两山理论实践者，乡村振兴开拓者，职业技能传承者，创业创新孵化者，特色文化推广者”。基础条件夯实迈向一流。学校办学基础夯实，校园总占地面积171155.4㎡，校舍建筑面积70827.2㎡，建有1361.2㎡的图书馆，内设多媒体电子阅览室，藏书达115.5万册（其中电子图书100万册）。学校建设符合浙江省一级重点中等职业学校评定标准，校园内建筑，场地和设施符合国家建设和安全标准。产教融合独创“缙职范式”。学校借助校企校（学校，企业与电大）的合作联盟，组建了校企校“鼎匠传承人班”，根据中职，大专两个阶段教学，共同探索了“2+2.5”学分制培养模式（也即“农村中职—电大直通车”连续培养模式）计划，形成“学生——学徒——员工”的进阶式成长路径。共同制订《“鼎匠传承人班”现代学徒制实施方案》《“鼎匠传承人班”现代学徒教学管理制度》，共同编制《现代学徒制试点项目任务书》，在试点专业进行招生。2014年，学校缙云县特色装备产学研联合体被评为省级产学研联合体，中国教育报，浙江教育报等多家媒体报道我校《构建校企校“鼎匠传承人班”探索“2+2.5”学分制培养模式》的产教融合，校企合作创新经验。实验实训设备先进。有1个国家级示范专业，3个省级示范专业，电子技术应用，1个省级骨干专业，1个国家级示范实训基地，1个浙江省综合性公共实训基地，2个浙江省级实训基地。学校配置83个实训室，生均仪器设备值达1.1万元，能完成教学计划所规定开设的全部实验实习，实训课开出率达100%，学生4级职业资格证书考取率为91.7%。 “鼎甲”师资实力雄厚。以“鼎甲”干部为引领，学校领导班子及干部队伍结构合理，党风廉政示范区域；以“鼎甲”名师为引领，落实教师培养规划，组织各类培训等途径，学校“名师引领，骨干支撑，双师主体，专兼结合”的教师队伍基本形成，教师团队素质良好，数量充足，结构合理。现有各类名师和技能大师23人，2018年度，学校教师有28人次市级以上技能大赛获奖，64人次市级以上教育教学获奖，获奖教师人数达37%。二，“共同体”创新，育人品质彰显近年来，学校大胆实践，勇于创新，以名校创建为契机，以内涵特色发展为主线，通过三大“共同体”的创新实践，有效提高了育人品质。创新“校企合作共同体”。学校与浙江天喜厨电股份有限公司共建的“智能电工学园”申报省级校企合作共同体项目。“智能电工学园”集理论教学区，实践教学区，研发创新区，产品展示区，文化体验区，培训拓展区等为一体。校企共同创设“工学交替，六段递进”的人才培养模式改革。在此背景下，学校聚焦教育教学改革，以“选择即尊重，选择即责任”为原则设计选择机制，深化“一体四能六段”课改，建立了立足地域特色和学校专业特色，基于模块化教学构建了“专业+特色”的选择性课程体系，目前，学校已经完成四大重点专业的“专业+特色”选择性课程体系设置，通过现代学徒制，理实一体化教学，“271”课堂教学模式改革，模块化项目式教学，互换式工学结合等多种措施提升学生技能水平，创新人才培养模式。创新“研学共同体”。学校发挥电子技术应用专业资源和名师资源优势，初步形成了“产教融合→项目生成→课堂呈现”的“产服务教”运行模式。一年来，学校成功签约了缙云县同欣电子厂，郑州昌原电子等4家代表性企业，组建了“元器件组”，“电路设计装配组”，“编程组”，“项目测试组”，“遴选项目组”等5个师生产学研小组，共同开展产学研项目研发。一年来，完成了电动车LCD模组，摩托车仪表，小区智能充电站3项产学研项目技术开发。得益于此，学校教科研成果丰硕。近三年，在国家级期刊发表论文66篇。学校有241篇论文在县级获奖，有70篇论文在市级获奖，有170篇论文在省级获奖。2018年度，11个市级以上课题立项，其中重点课题3个。学校课题有65获县级奖项，22个课题获市级奖项，15个课题获省级奖项。创新“校村振兴共同体”。为实现“美丽乡村”建设，践行“乡村振兴”战略，学校在原有“乡村振兴讲习所”的基础上升级“校村振兴共同体”，打造了“乡贤学校”，极组织学生走进乡村，在挖掘和传承缙云优秀民间技艺。围绕“缙云烧饼”这一非物质文化遗产，构建了“烧饼+”地域主题文化课程群，并面向社会免费开设烧饼职业技能培训班。三，“全面化”发展，人才培养“双高” 探索核心素养校本化，助力学生全面发展。学校通过“实践”为特征的“行为德育”，升级“‘六空’→‘六实’→素养”管理教育模式，形成围绕“卫生，礼仪，健康，节约，职业”习惯的“五养”行为德育体系。学生专业技能水平和综合素质全面发展，在省部级职业技能大赛，文明风采大赛和创业创新大赛等比赛中共获奖228人次。践行双创教育实体化，服务学生终身发展。2018年度，学校有328位学生升学，有117人次参加中职——电大直通车大专文凭学习；选择就业的学生中就业率为99.8%，专业对口率为90.9%，实现了“高质量就业”和“高质量升学”的“双高”目标。围绕培养目标，学校在剖析创业教育的特殊性的基础上，借鉴高职院校创业学校的建设经验，引入校友，合作企业等多方社会资源，构建“缙商学园”，完成创业教育从“分散式”到“集合式”的转型。四，“共享型”办学，社会贡献突出主动作为，赢得社会口碑。学校充分利用现有资源，为区域经济提供技术服务，培训服务。2018年对外开展的生产，咨询，技术服务项目22个，申报企业专利19个；完成对学校毕业生共300余人的SYB创业培训，完成各类培训项目总人次达8413人次，达在校生规模的2.5倍。同时，学校充分发挥示范校引领作用，2018年承办省级教研活动1次，接受22批次兄弟学校来访。对口帮扶，助推西部学校发展。学校与新疆阿克苏新和县职业技术学校，四川省南江县小河职业中学签订结对帮扶协议，与舟山职业技术学校签订“山海”协作联合办学。2014年4月，新疆阿克苏地区技工学校香永佳，任春红两位教师来我校挂职学习。2015年8月，选派骨干教师赴新疆支教1.5年。2018年8月选派教师赴南江职业中学挂职交流一年，同时成立浙川西部扶贫协作职教合作班，20名学生来校学习交流两个月。通过这些交流活动，展示了学校创新育人模式，增强了区域影响力，充分发挥了引领，骨干和辐射作用。五，“践行者”定位，职教理念领先 2016年，舒伟红荣获首届浙江省黄炎培职业教育“杰出教师奖”，学校以此为契机，通过举办事迹报告会，职教研讨会等形式的活动积极传承和弘扬黄炎培职业教育思想，践行“使无业者有业，使有业者乐业”的宗旨，秉承“双手万能手脑并用”，“敬业乐群”的教育理念，在对学生实施专业技术教育的同时，将学生素质教育贯穿于人才培养的全过程。六，“鼎治”校园和谐美好学校优化“三服务七指导”中心建设，行政处室实现了从基础管理到研究指导的职能转变。实行校级，中层扁平化管理，形成决策层（校长室），服务层（各职能处室），执行层（教职工）三个层面组成的学校管理决策运行机制，以制度建设和组织建设“两旋”为驱动，以制度化，精细化，规范化“三化”为目标，构建“三和鼎立，三化合一”的内部治理体制，管理科学，团结协作，发展和谐。近五年学校未发生重大安全责任事故和群体性事件，多次被授予缙云县平安校园荣誉称号。2015年学校被确定为丽水市“法人治理”结构试点学校。今后，学校将继续努力践行黄炎培职业教育思想，始终坚持为区域经济发展服务，对接产业创品牌，励精图治育英才，走出一条属于自己的未来发展之路。
云和中等职业技术学校
云和县是中国木制玩具城，浙江省教育强县,被誉为“山水家园,童话世界”。云和职技校是云和县唯一的一所公办职业学校,创建于1964年,是国家级重点中等职业学校,浙江省首批改革与发展示范校。现有教学班48个,在校生1734名,开设了数控技术应用，工艺美术（木制玩具设计与制作方向），电气设备运行与控制，旅游服务与管理，电子商务，汽车运用与维修，幼儿保育等7个热门专业,是广大学子求知学技的理想场所。