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江苏省溧水中等专业学校
江苏省溧水中等专业学校创建于1986年，先后被评为江苏省重点职业高级中学，江苏省合格职业教育中心校，国家级重点职业高级中学，2010年2月，被授予江苏省四星级中等职业学校，2016年6月，成功创建成江苏省高水平现代化职业学校。学校占地200亩，建筑面积6.1万平方米；现有五年制高职、职业中专、综合高中、成人高等教育、职业技能培训等多种办学层次，开设了以第二产业为主体的六大专业群；在编教职工198人，其中教师178人；目前在籍中高职学历教育学生2200余人，在籍成人教育学员4000余人，年社会培训10000人次。学校高度重视教育教学管理，积极推进课程改革，践行“行业、企业、专业；成人、成功、成才”理念，有效地实现了教学内容与生产实际相结合、实践与理论相结合，教学模式先进，为学生职业生涯发展奠定了基础，提高了人才的培养质量，凸现了职业教育服务地方经济的作用。学校与南京交通职业技术学院、江苏海事职业技术学院、常州工程职业技术学院、江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院等校合作，构建3+3人才培养模式，实现中高职有效衔接。学校电子、机电专业为省级课改实验点，学校为省级课改实验学校。被省教育厅授予江苏省职业教育技能教学研究基地。学校先后与区内外60多家企业单位建立了良好的合作关系，深化了“企业冠名班”等订单式培养模式。机电技术、电子技术应用、计算机应用和现代农艺等四个专业为省级品牌专业，数控技术应用专业群为省级现代化专业群。学校现有市学科带头人10名，省学科中心组成员4名。农学教学团队、机电教学团队和综合高中中高职衔接教学团队为南京市教育局立项的优秀教学团队建设单位。在江苏省“两课”评比中，栾昌花、高伟、王文文老师先后获示范课奖，多名教师获研究课奖。在江苏省信息化教学大赛中，陈小花、韦芳老师获一等奖。在江苏省职业学校技能大赛中荣获多块金牌，李赞星、肖嫚同学在国赛中获金牌。学校荣获职业院校技能大赛国赛进步奖。学校大力开展“八大主题教育月”活动，着力彰显职教特色，德育成效明显。学生宿舍实行社会化托管，和谐、平安、温馨的宿舍氛围已经形成。学生宿舍的管理已成为德育工作的亮点和特色。2015年，荣获区首届四星级德育先进学校（最高级）。学校编撰的《英才——溧水中专校优秀毕业生风采》一书由中国劳动社会保障出版社出版发行，在社会上引起良好反响。学校与韩国明知大学校、台湾健行科技大学等境内外高校建立良好合作关系，已有学生赴境外继续深造。学校的安全工作，得到了省、市、区等各级教育主管部门和公安部门的广泛好评。多次在溧水区教育局年终安全考核中名列第一，先后通过了“南京市平安校园”、“江苏省平安校园”创建。学校后勤工作本着“服务为本，保障优先”的思想积极开展工作。目前校园绿化面积达81344平方米，绿地面积73053平方米，绿地率达56%，绿化覆盖率达62%。学校为“南京市园林式校园”，“江苏省园林式单位”。学校先后荣获江苏省职业教育先进单位、国家开放大学招生先进单位、江苏省退役士兵培训先进集体、溧水区文明单位等称号。学校党总支获南京市教育系统基层服务型党组织示范点、南京市教育系统优秀党组织、溧水区先进基层服务型党组织称号。学校连续两年在全区行风评议中获得好评，满意率位居前列。
江苏省锡山中等专业学校
我校始建于1981年，是无锡市锡山区重点建设发展的唯一一所公办职业学校，现为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性中等职业学校。学校位于锡山区东北塘街道，毗邻国家级经济开发区——锡山经济开发区，规划用地150多亩，建筑总面积81053平方米，现有教职工200余人，在校学生3000多人。学校秉承“文行忠信”校训，追求“精优特强”品质，始终坚持“以就业为导向，服务学生成才，服务企业发展，服务民生改善”的教学追求，积极探索“校企合作”、“工学结合”、“顶岗实习”等多种人才培养模式，着力提高学生的职业道德和技能水平，培养适应社会需求的高素质技能型人才。学校开设了加工制造类、信息技术类、财经商贸类等10个专业，其中数控技术应用专业为省级示范专业、市级重点专业群；电子与信息技术专业为省级品牌专业；电子与信息技术（物联网工程技术）专业、机电技术应用专业为市级重点专业；计算机应用专业为市级示范专业；《数控设备与编程》、《单片机技术与应用》、《电器及PLC控制技术》、《钳工工艺与技能训练》为市级精品课程，《PHOTOSHOP图形图像处理》为市级精品课程资源。学校具有优良的实训设施，现有数控技术、机加工、电子电工、计算机、财会等多个校内实训基地，其中数控技术应用实训基地为省级实训基地，计算机实训中心列入2013-2015年省高水平示范性实训基地建设项目，目前学校教学仪器、实训设备总值达3000多万元。学校建立2个“校中厂”，形成了集教学、生产、培训等功能于一体的校内实训基地，拥有1个市级校企合作示范项目，2家市级职业院校实习实训定点企业。同时，学校与9家知名企业建立了紧密合作关系，与50多家企业建立了长期稳定的合作伙伴关系，建有80多个校外实习和就业实训基地，学生一次性就业率达100%。学校已形成一支学历达标、结构合理、业务精湛的师资队伍。专任教师182人，全部达本科以上学历，其中研究生学历18人；中高级职称122人，占专任教师总数的67%；104名专任专业教师中，高级技师8人，技师48人，高级工29人，“双师型”教师占专业教师的72%。学校现有省优秀德育工作者1名，市级学科中心组负责人或成员10名，省级教学名师7名，区级以上骨干教师及学科带头人35名。同时，学校还建成了一支稳定的兼职教师队伍，有25位行业、企业专家担任兼职教师。学校设立锡山区职业技能公共实训基地、无锡市锡蓉国家职业技能鉴定所、全国计算机等级考试考点。多年来中级工技能通过率始终保持在97%以上。近三年来，师生开发30多项国家实用专利，有161人次先后在国家、省级技能大赛、创新大赛、文明风采大赛等比赛中获奖，其中获得了全国发明金奖和省技能大赛一等奖的荣誉。学校坚持把提升服务地方经济发展能力作为办学的第一目标，把发展意识、质量意识、责任意识、精品意识贯穿于学校发展的过程中，不断优化事业结构，不断推进内涵建设，不断提升办学质量，在全体师生员工的共同努力下，学校正朝着师生自信、同行认可、社会满意的“精优特强”型职业学校持续前进。
大连电子学校
大连电子学校始建于1957年，是面向全国招生的公办国家级重点全日制普通中等专业学校。学校校园占地面积34.19万平方米、建筑面积17万平方米，共有理实一体化教学楼、学生公寓等建筑18栋，现有仪器设备总值近2亿。学校信息化建设融入教学、管理各环节，无线网络和监控实现全覆盖，已建设成为安全、智慧化的美丽校园。学校现有在校学生4000余人，教职工400余人，“双师型”专业教师比例达90 %。学校设置软件及应用教学部、网络与媒体教学部、电子技术教学部、机电技术教学部、学前与艺术教学部、德育体育教学部和基础教学部7个教学部，主要开设信息技术、加工制造、交通运输、财经商贸、教育等5大类30个专业（含专门化方向），其中电子技术应用、计算机应用2个专业为国家级示范专业，机电技术应用、软件与信息服务、计算机动漫与游戏制作、电气运行与控制和汽车电子技术应用5个专业为省级示范专业。学校是国家电工电子与自动化技术职业教育实训基地、计算机应用与软件技术职业教育实训基地、校企合作“互联网+”与工业机器人应用技术实训基地、全国计算机应用及软件技术专业技能型紧缺人才培训基地、电子信息产业高技能人才培训基地、教育部数字媒体技能教学示范项目试点。
单县职业中等专业学校
单县职业中等专业学校创建于1985年，位于山东省单县县城，1991年以来连续被评为省级重点学校职业中专学校。学校立足于当地的经济发展，面向社会人才市场，为社会培养了大批高质量的专业技术人才。单县职业中专学校拥有职业中专本部和三个分部，共四个校区，占地面积300余亩，建筑面积近6万平方米。有全日制教学班64个，在校生4390人。本部有教学楼三座，办公楼一座，实验楼一座，宿舍楼三座，多媒体教室、食堂、餐厅等设施齐全。拥有计算机机房、机电实验室、钳工实验室、会计模拟室、画室、琴房、舞蹈练功房和电化教室、语音室等专业教学设施。拥有学校图书馆、学生阅览室、电子阅览室和良好的体育卫生设施，馆藏图书62000余册。学校有三个联合办学企业，能够满足教育、教学和实习的需要。学校密切注意人才市场发展动向，配合经济建设的需要，及时调整专业设置，现开设有音乐、美术、机电、电子、计算机、服装、财会、烹饪、医学、数控技术等十多个专业。学校现有教职工325人，专任教师255人，专业实习指导教师具有多年丰富的实践经验。教师本科以上学历的达80%，具有高级职称的教师81人。为抓好师资建设，学校制定了教师培训计划，继续教育规定，业务学习细则等，教师队伍的理论业务素质水平不断提高，现有省市级教学能手19人，省市骨干教师16人。其中45岁以下的青年教师占教师比例的80%，各科业务骨干均年富力强，基本上形成了一支政治素质好、业务精良的教学、科研队伍，近年来发表优秀教育教学论文180多篇。他们知识丰富，技能高超、积极进取、乐于奉献，是职业中专教育事业发展的可靠保障。近年来，学校教学工作取得了突出的成绩，连续四年职教对口本科上线名列我市第一，每年都上一个新的台阶。在教育教学管理诸方面都有取得了显著成绩，多次获得上级的表彰。2005年被评为菏泽市“对口高职升学先进单位”。
高唐县职业教育中心学校
高唐县职业中等专业学校，简称高唐职业中专，它的前身是原高唐县城关中学，始建于1979年，1983年改办为农业技术中学，1987年经山东省人民政府批准改办为职业中等专业学校，1996年6月与县教师进修学校合并，资源共享，优势互补，1999年初在此基础上组建成高唐县职业教育中心，集职业教育、技工教育、成人教育及各类培训于一体。1999年底被山东省人民政府认定为省级重点学校中等职业学校，2004年3月被国家教育部评定为首批国家级重点学校中等职业学校。
菏泽市定陶区职业中等专业学校
定陶职业中专始建于1996年,是区政府主办、区教育局主管的公办全日制中等职业学校。其前身为创办于1977年的定陶县教师进修学校，1996年，经菏泽市人民政府批准成立定陶县职业教育中心;2005年,原定陶县职业中专并入县职业教育中心;2017年4月，更名为“菏泽市定陶区职业中等专业学校”。学校占地面积180亩，校舍建筑面积近5.6万平方米。现有教职工150人，其中专任教师96人，专业教师50人，“双师型”教师33人。现有中职全日制在校生2300余人，远程开放教育等各类成人教育注册学员400余人，年均完成各类职业技能培训2000多人次。学校占地面积180亩，校舍建筑面积近5.6万平方米。现有教职工150人,其中专任教师96人，专业教师50人，“双师型”教师33人。现有中职全日制在校生2300余人，远程开放教育等各类成人教育注册学员400余人，年均完成各类职业技能培训2000多人次。学校以培养学生职业素质和专业技能为目标，不断加强专业建设。主要开设机械加工技术、机电技术应用、计算机应用、会计、汽车运用与维修、汽车整车与配件营销、学前教育、电子商务、高铁服务等10个专业,建有机电、机械加工、数控、汽车、财会、信息技术、电子商务、学前教育等8个校内实训基地，各类实验实训室58个，教学仪器设备总值1700多万元，馆藏图书近12万册。开发建设了智慧校园系统，实现了千兆网络班班通，多媒体教学、无线校园网全覆盖。开展了以“教、学、做、鉴相融合，理论实践-体化”为特色的教学模式改革，全面推行任务驱动、项目教学、案例教学、情境教学等行动导向教学模式，以项目或任务等形式设置学习情境,优化教学过程，强化专业技能,提高就业适应能力。让学生在技能训练中掌握理论,在理论学习中提升操作技能。学校抓管理、促内涵，健全管理制度，落实管理职能,细化管理程序,从制度建设到校园环境，从德育建设到教学管理，从队伍提高到信息化建设,规章制度进一步完善，评价体系进一步规范，落实程序进一步精细，管理特色进一步彰显，形成管理组织科学、校园和谐文明、办学质量、效益不断提升的良性发展局面,推动了人才质量的提高。学校始终坚持“服务区域经济社会发展，服务学生成长成才”的办学宗旨,不断地更新教育观念,创新人才培养模式，改革教学方法，转换机制，优化队伍，增强活力,提高效益,人才培养质量显著提升,办学效益逐步彰显。先后为社会培养各类专业技术技能人才20000多名，为促进区域经济发展做出了突出贡献。2004年，学校晋升为国家级重点学校中等职业学校，2013年,建成首批国家中等职业教育改革发展示范学校学校。学校先后被评为全省职业教育先进单位，省中等职业学校教学示范学校学校,省职业教师队伍建设工作先进集体,连续23年保持省级“文明单位”称号。
济南信息工程学校
济南信息工程学校成立于1985年，是首批国家级重点中等职业学校，全国教育系统先进单位，中国职业技术教育学会信息化工作委员会常务理事单位，首批山东省规范化中等职业学校，首批济南市文明校园，全国篮球特色学校，山东省第三批示范校建设立项单位。
临朐县职业教育中心学校
临朐县职业教育中心学校位于临朐县老龙湾风景区、海浮山西麓，占地面积236亩，校舍建筑面积11万平方米，现有教职员工320人，齐鲁名校长、齐鲁名师4人，省青年技能名师2人，省市教学能手45人，在校生4000人。学校坚持红色领航，遵循人才成长规律和职业教育规律，培养高素质技能人才，服务地方经济社会发展。2013年三校合一、易地新建以来，学校先后被确定为国家改革发展示范学校学校、全国国防教育特色学校,山东省示范学校性中等职业学校、山东教育系统先进集体、山东省最具创新力学校、山东省校企一体化办学示范学校校、山东省中等职业学校德育工作先进集体、山东省依法治校示范学校学校、山东省学校文化建设示范学校学校、山东省优秀传统文化特色学校等。学校推行“坚持三范引领、强化四维评价、紧扣五环链接和成就一个目标”的“三四五一”工作方略，统领学校全局工作。“三范引领”即“领导干部率先垂范、共产党员先锋模范、教师学生遵规守范”，“四维评价”即“底线+质量+特色+满意度”，“五环链接”即“进好、管好、教好、学好、出好”，“一个目标”即“让每一名学生健康、自信、成长、成才”。学校建有机电汽修部、信息商务部、财贸餐旅部、高考升学部4个专业部，开设计算机应用、数控技术应用、电子技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修和会计、电子商务、航空服务以及幼儿保育、音乐、建筑工程施工等16个专业，形成了门窗制作、智能焊接、数控加工、汽车维修、电控组装、图文印制、电子商务7个生产性实训基地。其中，计算机应用、数控技术应用、电子技术应用3个专业是省品牌专业。汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用、会计、电子商务6个专业是市特色品牌专业，汽车运用与维修专业是教育部1＋X证书制度试点专业、省现代学徒制试点专业。学校积极拓宽办学渠道，与山东科技职业学院、山东电子职业技术学院等5所高职院校开展“三二连读”联合办学；与北京中德诺教育投资有限公司、山东网商教育科技集团有限公司、海信集团有限公司、潍坊华鲁航空技工学校、杭州时光坐标影视传媒股份有限公司、潍坊水源教育科技有限公司、达内时代科技集团有限公司等联合开办定向培养班。学校推行以真实应用为导向的教学模式，重视“校企合作、产教融合”一体化办学，制定“文化课统考”和“专业技能抽测”制度，形成学校、企业、家长“三方参与、德技并重”的多元评价机制。在国家省市职业院校技能大赛、教学能力大赛中，600多个项目获奖，其中获国赛金奖6项、银奖8项，连年获“潍坊市职业院校技能大赛十强学校”称号。春季高考中，先后有1000多名同学被青岛大学、山东科技大学等本科院校录取。学校坚持以立德树人为根本，推行诚实守信特色项目建设，加强内涵特色发展。加强行为养成教育，为每一名学生建立成长档案，跟随其升学、就业。推行无空档管理模式，推行准军事化管理，招聘优秀教官并建立教官党支部，协助做好学生教育管理工作。注重培养学生职业素养和职业技能，积极推行学历证书和职业资格证书的“1+x”证书制度，增强学生的就业竞争力。学校重视发挥示范学校作用，牵头成立山东省中职计算机与数码产品维修专业联盟、山东省中职学校电子类专业建设联盟、潍坊市电子信息职业教育集团。积极加强与行业、企业合作，各专业都建立校外实践基地与顶岗实习点。学校坚持开放办学，与德国、韩国及台湾地区职业院校签订校际合作协议，共同培养人才。学校重视社会服务与品牌形象，大力开展师资培训、职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作。充分发挥职业教育资源优势，扎实开展社区教育培训、从业人员培训、实用技术培训等，年培训达6000人次。学校积极投身新旧动能转换重大工程，主动做好专业技能人才培养工作，更好地服务地方经济发展。学校高度重视学生就业创业工作，与北汽福田、青岛三利及中欧节能门窗产业发展联盟等企业开展冠名班培养，形成了以潍坊为中心，覆盖全省的就业安置工作网络。
青岛建国职业学校
学校占地面积86000平方米，建筑面积68000平方米，其中教学楼19800平方米，规划120个教学班；工学实习车间12000平方米。学校现与青岛海湾学院合并。青岛海湾理工学院创办于1999年，青岛建国职业学校创办于2006年，是经青岛市教育局批准、山东省教育厅备案的一所以理工、经管类为主的大、中专并存高等职业院校。学院坐落于风景如画、气候宜人的青岛西海岸中心位置、山东半岛蓝色经济核心地带，宜学宜居。校园成园林式布局，绿化面积7000平方米，在校生3600余人。校园全部实现网络化、信息化、数字化；教学楼、办公楼、公寓楼、餐厅、礼堂、多媒体教室、图书阅览室和文体活动室一应俱全学院重视师资队伍建设，现有专职教师167人，具有中、高级以上职称的“双师型”教师占教师总数60%以上。
亳州工业学校
亳州工业学校位于亳州市经济开发区，与亳州市旅游学校合并，实行一校两牌。亳州市现代化制造业职教集团理事长单位，亳州市创业培训基地。安徽省国防教育集团常务副理事长单位、安徽财贸职教集团常务理事单位、亳州市职业教育联盟成员单位，安徽职成教学会理事单位。历史沿革。亳州工业学校原名为亳州市第一高级职业中学。始创于1958年，原名为亳县王大庄中学；1982年改制为中等职业中学，是安徽省首批改制的中等职业学校；1996年被批准为地市级重点中等职业中学。2005年被省教育厅认定为安徽省首批省级示范中等职业学校。2006年亳州市第一高级职业中学成建制划归亳州市教育局直管。2010年5月19日经亳州市人民政府批准正式更名为亳州工业学校。基础设施较完善。现占地面积120亩，总建筑面积约7万平方米。现建有教学楼、实训楼、教学实训综合楼各1幢、食堂1座、学生公寓3幢、机械加工中心、汽车实训中心各1座，建有400米跑道的标准运动场、标准篮球场和羽毛球场各3个、标准网球场1个等。专业特色较明显。现开设有智能制造、汽车应用、财经商贸、旅游服务、民航城铁五大专业群24个专业。按照“做强主体专业，拓展新兴专业，改造传统专业”的思路和“做特、做精、做强”的要求，根据亳州市产业结构调整，立足市场需求，建立动态的专业调整机制。做大做强汽车专业、会计专业、服装专业、电子商务专业，增设中餐烹饪与膳食营养、计算机网络技术（华为5G网络优化工程师）、新能源汽车、工业机器人技术等专业。实训设施较齐备。现建有汽修、电商、会计3个省级示范实训基地，工业机器人、服装设计2个市级示范实训基地，机械加工等若干校内实训基地以及录播教室、计算机室、音乐室、形体房等50余个实训功能室。设备总值约4800万元。基本满足校内师生教学实习实训。师资力量较雄厚。现有教职工151人、兼职教师43人、全日制学生3229人。师生比为1:22；“双师型”教师比例占70%以上，兼职教师占比28.4%；省级名师4人、市级名师32人。50多名教师在国家级、省级各类大赛中获奖。市级名师带高徒工作室1个、市级名校长工作室1个。办学模式较科学。学校不断深化校企合作，拓展校企合作的空间。先后与中德诺浩、武汉慧众聚成科技有限公司、合肥海尔、奇瑞集团43等企业合作成立12个“冠名班”；与安徽百裕制衣有限公司合作建立校内服装厂；与深圳天发、武汉慧众聚成、中航国铁等企业形成技师（技术人员）驻校和学校教师暑假驻厂双向交流机制；与合肥美菱冰箱厂、温州人本集团、亳州之星（奔驰）汽车销售服务公司、安徽铭威4S店等十余家企业建立稳定的合作关系。学校积极拓展中、高职衔接办学层次，先后与中国民航管理干部学院、安徽财贸职业学院、安徽国防科技职业学院、亳州职业技术学院合作，拓宽学生的成长道路。社会影响不断扩大。多年来，学校办学特色明显，社会影响力和认可度不断提高。先后获得安徽省首批校企合作示范典型学校、安徽省中等职业教育德育工作先进集体、安徽省校企合作示范实训基地、安徽省亳州市教育工作先进单位、亳州市安全管理工作先进单位、亳州市美丽校园、亳州市诚信教育先进单位、亳州市基层先进党组织等荣誉称号。学校坚持以“市场为导向，就业为目标，技能为本位，服务为宗旨”的办学理念，构建“技能+素养”的成才模式，坚持以质量求生存、产教结合、校企合作，为社会培养技术技能型人才。多年来，学校积累了丰富的办学经验，形成了自己的办学特色，培养了3万余优秀毕业生，为亳州市经济社会发展做出了积极的贡献。