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淄博建筑工程学校学校成立于1987年。经过二十多年的不懈奋斗,学校办学取得了令人瞩目的成绩:2005年被评定为“国家级重点中等职业学校”,2009年被表彰为“全国教育系统先进集体”,2011年被批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”;是山东省职业教育先进集体、山东省教学示范学校、山东省教科研示范学校、山东省中等职业教育十大创业明星学校和山东省文明单位等。 学校高度重视师资队伍建设,积极组织教师参加国家省市级或国外专业培训,教育教学水平不断提升。学校现有全国模范教师2名,齐鲁名校长1名,齐鲁名师1名,省特级教师1名,省级教学能手5名,市级学科带头人7名,市级教学能手7名,县级学科带头20人,县级教学能手32人。通过对专业教师的培训,逐步形成了一支高素质的双师型教师队伍。学校开设工业与民用建筑、化工、服装、财会、计算机、电子商务、印刷、机电、数控车床、汽车维修与驾驶等十大类20个专业。 学校坚持“学校不放弃你,你不要放弃你自己”的育人理念,大力实行“分层次教学”,全面贯彻“行为导向”教学理念,积极推进课堂教学改革;加强学生“非专业能力”培养,严格落实导师制、模拟奖惩制等,提倡学生“抬头做人,低头看书”,全面提高学生职业素养。多年的探索与实践,使学校的教育教学成绩斐然。 自2003年至今,学校共有600余名学生通过高考升入本科院校,本科升学人数一直名列淄博市前茅。荣获“2003年淄博市高中教学优胜单位”荣誉称号。2004年高考再次取得优异成绩,魏玉新以664分摘取全市高职对口升学桂冠,有67人被山东师范大学、山东农业大学、山东科技大学等本科院校录取。2013年5月,学校201人参加高考,186人本科上线,151人本科院校录取,居山东省同类学校首位。
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淄博理工学校淄川,世界短篇小说之王蒲松龄的故乡,这里山川俊秀,人杰地灵,文风鼎盛,人才辈出,厚重的历史滋养了这片神奇的土地,灿烂的文化孕育了一颗中职教育的明珠——淄博理工学校。 淄博理工学校始建于1982年,是首批国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校现有教职工353人,全日制在校生3923人。设有机电、陶艺两个分校,服纺、计财、汽修、学前教育4个教学系。开设了服装、纺织、数控、陶艺、汽修、机械、学前教育、财经等13个专业。 多年来,学校坚持“为创业做准备”的办学宗旨,先后与省内外十余家大型企业签订了联合办学协议,实行“订单培养”“双元制”办学,形成了一套成熟的校企“一体化”办学模式,实现了校企文化一体化、教师技师一体化、基地车间一体化、教育培训一体化、教研科研一体化、实习生产一体化。学校的办学经验得到了教育部、省教育厅的充分肯定,并在全省推广,全国交流;学校多次应邀在全国、山东省职业教育工作会议上作典型发言;《中国教育报》《山东教育报》以及中央、省、市电视台等多家新闻媒体报道了学校的办学事迹。 学校拥有一支师德高尚、素质过硬的教师队伍。近年来,先后培养全国杰出校长1名,全国优秀教师2名,山东省特级教师1名,山东省优秀教师1名,齐鲁名师3名,山东省教学能手2名,山东省青年技能名师1名,山东省优秀班主任1名,以及市、区级优秀教师、骨干教师、优秀班主任等80余名。学校现有3个省级名师工作室,1个省级教学团队,1个市级名师工作室,名师群体逐步形成。 高素质教师队伍带动了学校教育教学质量的稳步提高。学校高考升学本科上线率连续4年递增,2020年,本科上线率达到64.68%,本、专科升学人数累计达535人。近3年来,学校累计有13名同学在国家级比赛中获奖,28名同学在省级大赛中获奖,127名同学在市级技能大赛中获奖。学校就业率始终保持在95%以上。 学校项目建设持续推进,硕果累累。省级现代学徒制、省级品牌专业、省级传承创新平台、省级课题研究、省级教学改革、省级精品课程建设等项目成绩斐然。 学校办学体系不断完善,与鲁泰集团、青岛大学联合举办5年制大专班,与4家高职院校共同设立了6个“3+2”中高职贯通培养专业点,与4家企业联合举办了4个“1+X”证书制度试点专业。 学校秉承“先做人、后做事”的育人理念,在全校开展全员育人导师制励志教育,全体教师人人参与德育教育,争当育人导师。一系列扎实有效的励志教育活动大大提升了学生德育素养,形成了具有淄博理工特色的德育品牌。 学校关注学生心理健康,建设了彩虹之光心理健康中心,对学生心理健康状况及时评估,适时干预,并在抗击新冠肺炎的工作中积极参与省、市、区三级心理援助,成为抗疫心理战线中重要的一员,得到了省市相关部门的高度评价。 学校成立了学生发展与服务中心,由学生自主管理,为师生进行一站式服务;建立了校内创业园区,学生们积极实践创业项目,实现了校园微创业;创办了86个学生社团,各类社团活动内容丰富、精彩纷呈,开发了学生潜能,提高了学生综合素质,学生就业、创业能力显著增强。 学校认真落实“互联网+教育”发展规划,累计投资900余万元推动智慧校园建设,提升教师信息化教学水平。现代化的教学环境、焕然一新的实训车间、先进的实训设备为师生的发展提供了强大的支撑。 学校牵头成立了淄博理工职业教育集团,集团成员之间广泛交流,共享资源,深入合作,为本地区经济发展注入了源源不断的活力。 学校积极承担社会责任,充分发挥资源优势,大力开展社会培训,建立了面向企业在岗职工、城市下岗职工和农村富余劳动者的全方位培训体系,每年完成各类培训和技术服务13000余人次,为当地人力资源优化和素质提升做出了重要贡献。 学校先后获得国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、国家中等职业教育改革发展示范学校、全国首批百所“半工半读”试点院校、山东省职业教育骨干示范学校、山东省职业教育先进集体、山东省教学工作先进单位、山东省十大就业明星学校、山东省中等职业教育创业明星学校、山东省中等职业教育德育工作先进集体、山东省“富民兴鲁劳动奖状”、山东省校企合作一体化办学示范院校等多项荣誉称号。 当前,职教改革的大幕业已拉开,职业教育的春天已经到来,淄博理工人将继续发扬创新创业、永不满足的学校精神,团结一心,埋头苦干,在职教改革的大潮中乘风破浪,再续辉煌!
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陕西省商业学校学校始建于1964年,位于汉台区东一环路,是一所具备一流办学条件、一流教学水平、一流学管模式的国家级重点中专学校。学校师资力量雄厚。高、中级职称占教师总数80%,有硕士研究生和在读研究生28人;拥有联网计算机700余台,多媒体教室38个、专业实训场地32个、图书馆藏书11万余册;拥有集办公、较学、管理于一体的校园网络信息系统;全面覆盖的无线网络和教学楼中央空调系统,为学生创建了忧越的学习环境;学生管理实行以教官制为载体的封闭式半军事化管理模式;产教融合,校企合作。工学交替等多元化办学模式。会计事务、计算机及应用、制冷与空调、旅游、学前教育专业为陕西省骨干示范专业。近年来,学校先后获得“省级文明校园”、“省级卫生示范单位”、“省级示范性中等职业学校”、“陕西省平安校园”等荣誉称号,并成为众多知名高职院校优秀生源基地。在陕西省职业院校技能大赛中,近三年我校师生69人获省赛一等奖。12人获国赛三等奖,咸绩在全省中职学校中名列前茅,多次受到教育厅的表彰和奖励。
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陕西省建筑材料工业学校陕西省建筑材料工业学校成立于1984年,是经陕西省人民政府批准设立的公办全日制国家级重点中等专业学校,首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校隶属于陕西省教育厅,现有在校生4500余名,是以工科为主,集成人教育,短期培训、委托培养为一体的多层次、多形式、多门类、多学科并举的中职学校,连续七年被评为“陕西省就业工作先进单位”。学校被团中央授予“青年文明号”单位,荣获“全国建材行业先进集体”,2010年、2012连续两次被评为“全国建材行业技能人才培育突出贡献奖单位”。2009年由学校牵头组建了陕西建筑建材职业教育集团。2010年被省教育厅批准为“陕西省示范性中等职业学校”,2010年被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部审核批准为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。
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陕西省自强中等专业学校陕西省自强中等专业学校是一所对视力残疾、听力语言残疾、肢体残疾青年和健全学生进行融合式职业教育的综合性特殊教育学校,学校立足陕西、辐射全国,承担着对适龄青年学生和各类残疾学生进行职业技术教育的重要职责。学校隶属于陕西省教育厅,处级建制,属公益一类、全额预算事业单位。 学校历史悠久,前身是新中国成立前夕毛泽东主席亲笔复信何长工与王群共同创立的“陕甘宁荣誉军人教养院”。1951年,经陕西省人民政府批准成立“陕西省荣誉军人教养院”。1970年停止办学,1979年恢复办学,先后更名为“陕西省盲聋哑人学校”、“陕西省盲人按摩中专学校”、“聋哑人技工学校”。1987年1月,更为现名“陕西省自强中等专业学校”。 学校实力雄厚,学校有高级讲师23名,双师型教师43名,全国优秀教师1名,省级教学能手4名。学校是国家级残疾人职业培训基地,中国盲人按摩学会教育分会理事单位,全国民政职业教育教学指导委员会成员单位,陕西师范大学心理学硕士实践基地,西北农林科技大学社会工作专业教学实习基地,陕西科技大学研究生教育实践基地。2019年1月,学校被陕西省教育厅确定为“陕西省高水平示范性中等职业学校(B类)立项建设”单位。 学校特色鲜明,开设中医康复保健、计算机应用、电子商务、电子电器应用与维修、电子技术应用、服装设计与缝制、工艺美术专业、老年人服务与管理等适合各类残疾学生学习的专业。学校以残疾学生类别多、办学规模大、专业设置全、教学质量高、学生就业好在全国残疾人职业教育领域享有较高声誉。 学校设施齐全,2014年1月整体迁入新校区,新校区位于宝鸡市陈仓区,占地面积240亩,现有建筑面积50000平方米。新校区硬件设备齐全,无障碍设施完善,充分考虑残疾学生特点,设置有无障碍坡道、特殊入户门、无障碍电梯、盲道及LED显示系统等。 学校成绩突出,建校以来,为全国各地培养近两万名各类专业技术人才,特别是残疾学生走向社会后,依靠专业技能生存,自食其力,自强不息,艰苦创业,服务群众,奉献社会。学校在缓解政府之忧,落实民本理念,维护社会稳定,促进教育公平方面做出了积极贡献。学校先后荣获全国青年志愿者先进集体、全国百万青年助残先进集体、全国残疾人体育工作先进集体、陕西省扶残助残先进集体、省级文明校园、全省民政系统先进集体、陕西省师德师风建设示范团队等荣誉称号。 学校以创建“陕西特殊教育职业学院”为目标,以立德树人为根本,以残疾人职业技术教育为主体,发扬自强精神,弘扬正能量,奋力实现学校建成陕西特殊教育职业学院的发展目标。
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西安航天工业学校西安航天工业学校(ShaanxiAviationProfessionalTechnicalInstitute)1979年成立,隶属中国航天科技集团公司(原航空航天工业部)西安航天工业学校、陕西第一航天技校是教育集团所属的中高等职业技术学校。其中,中等职业教育主要招收初中毕业生,培养中等职业技术人才。高等职业教育主要招收高中、技校、中专毕业生,培养高级技能人才。学校以培养复合型、高素质、现代化操作技术人才为宗旨。2000年被评为陕西省国防科技工业系统优秀学校;2001年被评为陕西省职业教育先进学校、国家重点技工学校;2003年被国家劳动和社会保障部认定为国家高技能人才培训基地;陕西省职业技能鉴定站;被西安市委、市政府授予西安市文明校园称号。
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西安军需工业学校西安军需工业学校创建于1961年,其前身是中国人民解放军西安军需工业学校,是经中国人民解放军总后勤部和陕西省教育厅批准设立的一所全日制公办学校。自建校以来,先后有多位国家领导和省部级领导对学校发展进行指导和视察。50年来,累计为社会培养技术专业人才30000余名。学校治学严谨,实行全封闭军事化管理。环境幽雅,交通便利,设施齐全,是学生学习、生活的理想之地。 学院座落在古都西安,位于西安市半坡南路38号。学校设有七大专业,其中城市轨道交通运营管理、皮革制品造型设计、城市轨道交通供电、服装设计与工艺、会计、机电设备安装与维修、供用电技术等七大专业,师资力量雄厚,就业率高,为我校王牌专业。学校拥有电子阅览室、多媒体网络教室、多功能报告厅、演播室、校园网络中心、闭路电视教学系统等先进教学完备。引入企业管理模式,围绕专业组织教学、搭建平台,进行“上学就是上岗,上课就是上班”的职业养成教育。定向培养有知识、有技能、有发展前途的复合型人才。 学校办学指导思想明确,思路清晰,十分重视学生实践能力的培养。在投入建设实验、实习条件的同时,广泛开展校企合作,建立实训基地。拓宽师资培训和定单培训的渠道,加强教学与社会的紧密结合。在教学中,由企业派出的兼职教师与我校专任教师共同承担教学任务。根据教学计划情况,定期组织学生到企业现场参观、实习,并承担简单的工作任务,提高学生工作适应能力,为企业培养优秀的技能人才。 学校坚持以学生就业为发展的生命线,依托大型国企及知名品牌企业,搭建专业化就业渠道。入校即签订《教育及安置就业协议书》,维护学生权益,解除学生、家长的后顾之忧。目前已经与三五系国资企业、陕西电力公司、国家电网、西安地铁、中国东方航空、陕西延长石油集团、中航庆安公司、凯宾斯基酒店、法士特、陕西高速集团、陕汽集团等省内外多家军需企业和地方知名企事业单位建立了长期稳定的“订单式”培养合作模式,提供多重就业保障措施。连续三年,我校毕业生就业率位居同类学校前列。历届毕业生全部安置就业,工作表现良好,受到用人单位和学生家长的一致好评。
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陕西省城市经济学校陕西省城市经济学校成立于1982年,是一所以残疾人中等职业技术人才培养为中心,集大中专教育及多种技能认证培训为一体的全日制公办省级重点中等专业学校,隶属于陕西省残疾人联合会管理。 学校位于西安市未央区朱宏路9号,交通便利、办学条件优越,学校以“以德立身、学以致用”为校训,以培养“品德优良、技能合格、人格健全”的残疾大中专生为办学目标。学校先后被省教育厅等部厅授予“省级重点中等职业学校”“省教育系统文明校园”“全省就业工作先进单位”“陕西省残疾人就业培训基地”和“扶残助残先进单位”“国家残疾人职业培训示范基地”等荣誉! 办学设施完善 学校建有教学楼、综合楼、康复实训大楼、学生公寓楼、标准化餐厅等,总建筑面积3.2万平米。校内建有针灸推拿、烙画、陶艺、中餐烹饪、服装工艺、服装制版、服装CAD、摄影、数字图文等实训室及网络信息中心等教学实训场所,并先后与二十多家企业合作建立了校外实训基地,为学生提供良好的学习实训环境。同时,学校设立有涵盖20多个工种的职业技能培训和鉴定。 师资队伍优秀 学校现有教职工98人,其中具备专业技术职称的72人(高级职称25人、中级职称33人)。目前,专任教师(61人)本科学历达100%、研究生学历(学位)占44%、“双师型”教师达49%。其中3名教师被授予省级“职教名师”,4名教师荣获“特教园丁奖”、5名教师获得省级教学能手称号等。近年来,学校在教学科研方面取得了丰硕成果,有20余名教师主编或参编了国家及省级规划教材,30余名教师在国家刊物上发表论文,10余名教师主持或参与省级规划课题并获奖,2名教师在陕西省首届残疾人文学精品展、全国职业院校学生技能作品展中获得“优秀指导教师”奖,还有多名教师在“陕西省信息化教学大赛”“全省中等职业学校教学设计大赛”、“全国职业技能大赛”中均取得优异成绩。 学生就业率高 学校积极探索残疾人职业教育新模式,逐步形成自己的办学特色,根据残疾学生就业认识和就业能力形成的规律,采取“理论引导,实训为主,基地实习”的一体化教学模式,不断提高学生的实用技能,残疾学生顽强的品质和扎实的专业技能得到了用人单位的一致好评,毕业生就业率始终保持在85%以上。积极推进校企合作、产学结合等多维办学模式,探索实现校企合作双赢的新路子。 助学政策普享 学校对所有残疾学生实行“两免一补”的助学政策。即学费、住宿费全免,学历教育全部享受国家助学金1500元/年。30多年里,学校共培养了德技双馨,自食其力的各类毕业生近万名。学校已成为我省残疾人职业教育、康复和职业技能培训的重要基地。
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凤翔区职业教育中心宝鸡市凤翔区职业教育中心始建于2003年,2007年被命名为陕西省重点中等职业学校、2011年被命名为陕西省示范性中等职业学校、2019年被确定为陕西省高水平示范性中等职业学校A类建设校;是一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛优秀组织单位、教育部国防教育特色学校、陕西省学校发展水平“316”工程督导评估优秀单位、陕西省示范家长学校、陕西省绿色学校;宝鸡市学校管理先进学校、宝鸡市平安示范校园、宝鸡市绿色文明示范学校、宝鸡市园林式学校;三次受到区人民政府嘉奖。学校现有学生2266人,开设44个教学班,开设数控技术应用、焊接技术应用、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、绘画、数字媒体技术应用、电子技术应用、光伏工程技术与应用、园艺技术和民间传统工艺等十一大专业;学校坚持以“以人为本,质量立校,打造品牌专业、精品化课程,建设高水平示范性中职学校”为奋斗目标,奉行“升学有通道,就业有优势,创业有本领,终身发展有基础”的办学思想,落实“以创新谋发展,以特色树品牌,以文化展魅力”的发展思路和“培养习惯、塑造品格、增强能力、促进成才”的育人理念,以“修德、博学、精技、健体”为校训,以“团结、勤奋、精技、创新”为教风,以“修德、善思、质疑、精技”为学风,初步形成了“管理科学化、教学高效化、专业品牌化、课程精品化,安置市场化”的办学特色。
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重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院、重庆市科能高级技工学校建校于1953年,现隶属于市发展改革委、市能源局。办学68年来,学校先后成为“国家级重点技工学校”、“国家高级技工学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“国家级高技能人才培训基地”、“重庆市高水平中等职业学校”,是重庆市人民政府批准设立的技师学院。 学校位于沙坪坝区上桥,毗邻西客站与地铁环线上桥站,现占地69264平方米,校内共有房地产建筑26栋,建筑面积7.1万平方米,2019年6月30日经专业机构评估房屋建筑物、构筑物及苗木总价值60379.45万元。2020年决算数据记录学校资产总值1.29亿元,其中固定资产净值9285万元。学校现有在籍学生近7000人,现有在职教职工260人,离退休教职工156人。在职教职工中在编教职工203人(其中专任教师119人),聘用员工57人(其中专任教师33人)。离退休教职工中,离休教职工4人,退休教职工152人。学校主要开设有数控加工、新能源汽车制造与装配、模具制造、机电设备安装与维修、消防工程技术、计算机广告制作、养老护理、工业机器人应用与维护、物联网应用技术、电子商务等八个大类的30个专业。近五年,每年生均经费在1万元左右,形成了技师、高级技工、中级技工、中专、短期培训和职业技能鉴定相结合的多层次人才培养体系,为社会培养技术技能人才七万人。 (一)办学基础 1.办学定位准。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“技能为本、促进就业、服务发展”的办学宗旨,以智能类、现代服务类专业为主,以培养高素质的知识型、技能型、创新型技术技能人才为己任,积极打造“立足重庆、面向西南、辐射全国、走向世界”的技工教育品牌。 2.师资队伍强。学校教职工中高级职称67人、中级职称71人,一体化教师112人,在专业课教师中一体化教师比例达到85%以上,中级一体化教师比例超过50%。在教师队伍中有全国煤炭安全行业专业带头人5人、市级技能大师工作室技能大师2人、市级专业带头人1人、重庆市技术能手1人、市级骨干教师7人,校级专业带头人8人,骨干教师23人。近三年,学校教师发表论文142篇,获得国家级奖项一等奖6个,二等奖5个,获得市级奖项一等奖4个,获得黄炎培职业教育奖的全国杰出教师奖1个、重庆市五一劳动奖章获得者3名、获得德国焊接学会dvs国际焊接指导教师认证的教师1人,完成了3个市级教学科研课题、5项国家专利(其中两项为发明专利)。 3.教学条件优。学校各专业均拥有与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实训场地。建有数控技术应用、电工电子、汽车应用与维修、煤矿安全、电子商务等专业实训基地16个,其中4个国家级示范性实训基地,6个市级实训基地,共有校内实训室76个,养老护理专业采用引企入校模式与重庆市最大的康复医院合作打造了2万平方米的专业实训基地,达到国内先进水平。学校校内实训室工位数达到3006个。学校广泛开展产教融合、校企合作,建有校外实训基地31个,引企入校的企业7个,校外合作企业33个,煤炭行业特有工种职业技能鉴定国家示范站1个,与德国焊接学会合作打造欧洲标准的焊接实训基地1个,建有重庆市教委授予的“重庆市中职教师教育培训基地”,拥有4个国家级重点专业、6个市级重点精品特色专业。 4.教学配备齐。学校有可满足5000学生校内学习生活的配套生活设施,有2个学生食堂,5幢宿舍,宿舍配置了空调、热水器、盥洗间、卫生间等设施设备;校园有学生生活超市、开水房、直饮水系统、理发店、特色小吃街、洗衣房、自动售货机、综合服务大厅、学生生活服务中心等等。建有塑胶运动场,包括300米环形跑道、九人制足球场、跳远场地、铅球投掷场、篮球场、网球场等,体育运动场地12894平方米,能够满足日常教学和学生体育活动需要。拥有多功能报告厅、党员活动室、信息中心、形体教室、音乐教室、师生阅读中心、报刊阅览室、录播教室等。图书馆、阅览室满足师生需求,藏书量达到9.61万册,电子图书10.3万册。 5.智慧校园先。学校投入811万元用于智慧校园建设,校园内网的带宽为1000M,数字化校园网平台已经投入使用6年,链接了所有教育教学管理信息点,消除了信息孤岛,精简了办公流程,提高了教育教学工作效率。学校所有教室均建有智慧校园教学平台,网络系统、闭路电视系统、广播系统、校园监控系统等覆盖校园。学校网站在上级主管部门支持下,架构合理、导航清晰、能充分反映学校管理与办学特色。
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蚌埠科技工程学校蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)是享有8个国字头品牌的公办全日制综合类职业院校,办学层次有预备技师(本科)、五年制大专、高级工(专科)、普通中专、中技等。蚌埠卫生学校2014年恢复成立后,日常工作纳入学院统一管理。学院拥有雄厚的师资力量,有教职工302人,其中在编教师236人,专任教师206人,正高级职称教师1人,高级职称教师97人,国家级技能大赛裁判员3人,5名教师在德国接受培训。学院开办有经济贸易系、公共服务系、机械工程系、机电工程系、汽车工程系、电子信息工程系、化工系、医护系、基础部等九大教学系部。开设有数控技术应用等34个专业,拥有4个国家级重点专业、7个省级重点专业,一个皖北地区最大的公共实训中心。在校学生5000余人。学院是蚌埠职教园中办学规模最大、专业类别最齐全的职业院校。学院以立德树人为根本,以服务发展、促进就业为导向,以职业能力培养为目标,坚持内涵发展,特色发展,以校企合作为平台,推行“工学一体”就学就业试点和企业新型学徒制,实施体化教学, 造就“金牌蓝领"。2012年以来,在安徽省技能大赛和全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,成绩始终保持全市第全省前列。毕业生“双证书”获取率达到100%,学生就业率保持在98%以上,省内就业率保持在81%以上,就业满意度保持在98%以上。办学五十多年来,已累计培养了4万余名合格的毕业生,大批毕业生已成为行业骨干和技术能手,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力人才和技能支撑。近年来,学院先后获批为国家中职教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培训基地、国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校,荣获全国职业教育先进单位、国家技能人才培养突出贡献单位、全国职工教育培训示范点、全国国防教育示范学校等称号。
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临泉县鹏飞中等专业学校临泉县鹏飞中等专业学校是经阜阳市教育局批准成立,临泉县教育局主管的一所全日制普通中等专业学校。学校以军事化管理为特色,专注职业教育就业及升学。 学校现开设热门专业:计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演、美容美体、运动训练、汽车技术应用、机电技术应用、烹饪面点技术等。其中,计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演等专业为我校重点建设专业。 学校2010年成立以来,已为临泉当地经济发展培养出数万名专业技能型人才,同时为北京、上海、深圳等地各大中型企业输送了几千名技术型人才,学生毕业后深受用人单位的青睐,并在社会上得到了良好的口碑。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想,全面打造“项目引领,任务驱动,行动引导,理实一体”的教学环境,深入推进“学中做、做中学”的人才培养模式。学校积极推进教育教学改革,强力推行“五合一”教学组织形式,大力倡导“车间与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作业与产品合一、理论与实践合一”的教学实践活动。不断完善“以赛促学,以赛促训”实训机制,深入开展全校性技能竞赛活动,极力推动学生技能水平提高,让学生通过学习变成就业有技能、转岗有可能、创业有潜能的“三有”学生。构建了使学生“人人学习有目标,个个发展有方向”的德育体系,形成了“信心——参与——发展”的德育模式,多方位提升学生综合素质。
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滁州中航中等职业技术学校滁州中航中等职业技术学校是经滁州市教育体育局批准设立,北京中航未来科技集团有限公司投资建设,集职业教育、学历提升、社会培训为一体,以培养知识型、应用型、技能型复合型专业人才为主的全日制中等职业学校。学校坐落在安徽省滁州市南谯区高教科创城,毗邻南京浦口区,地处滁州市国家4A级风景名胜区琅琊山和南京老山旅游度假区之间,自然环境优美,人文底蕴深厚,是广大学子读书求学的理想场所。 学校总体规划占地300亩,总投资10亿元,其中一期工程占地200余亩,建筑面积23万平方米,实验实训设备设施总值2亿元,实训设施和仪器设备先进,达到安徽省定中职学校B类标准。学校坚持以培养高素质劳动者和技术技能型人才为定位,聚焦特色专业优势,致力于内涵式建设,目前开设有交通运输、电子与信息、教育与体育、医药卫生等四大类10个专业,其中航空服务专业、民航运输服务专业被中国航空运输协会列入第一批试点推进“学历证书+职业技能等级证书”双证制专业。 学校在上级党组织的领导下,坚持“特色立校、人才兴校、管理强校”的发展战略,以社会需求、学生就业为导向、走多渠道升学、高质量就业之路,办优质特色职业教育。学校重视校园文化建设,以校风、教风、学风建设为核心,突出以人为本,将素质教育贯穿于人才培养全过程,重视学生职业能力和专业基本技能的培养和提高,加强实践教学和推行"双证书"制。学生在完成学业后发展去向多样,可通过参加高职院校国家统一的升学考试升入高职高专院校和其他升学,升入专科、本科类院校继续学习深造,也可以选择就业创业。 学校以争创优质职业学校为目标,全面落实滁州市教育体育局“十四五”规划总体工作,不断提高办学质量与规模,优化专业结构、深化教学改革、强化综合素质,努力参与构建现代职教体系,着力提升办学能力,为建设培养更多高素质应用型人才而努力奋斗!
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北京市财会学校北京市财会学校作为职校始建于上世纪八十年代,为国家级重点职业学校。学校开设金融事务、会计、文秘等专业,其中会计专业是北京市骨干特色专业,金融事务专业被授予北京市示范专业、北京市职业院校首批“专业创新团队”称号。 多年来,学校秉承“以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位,以质量为核心”的办学思想,以“明德、砺能、承业、益民”校训为指引,遵循“常规巩固基础,文化引领方向,工作打造品牌”的工作原则,通过“营造育人环境,夯实办学基础,促进管理改善,提升文化品味”等项目的推进,在专业建设、课程建设、队伍建设、文化建设等方面努力追求“北财”特色,打造“北财”品牌。 作为北京市32所课改实验校之一、北京市职业技术教育学会英语教学研究会理事长校、北京市信息化重点项目校,一贯以良好的校风、教风和学风赢得学生、家长、同行和社会各界的交口称赞,每年为各大银行、证监会、保监会等金融机构、中外企事业单位输送大批合格中等实用型人才。 针对近些年学生及家长不断提升学历的需求,学校多年坚持组织学生开展高职补习,参加单考单招。2013年,实现与政法职业学院3+2中高职直升对接,2015年,实现与财贸职业学院3+2高职直升对接,开拓出更广阔的空间帮助学生实现进入高等学府深造的梦想。 除学历教育外,学校还承担了西城区“职业教育社会化”社区培训课程,为西城多所中小学开设选修课程、“城宫计划”课程,为东城小学开设职业认知课程。学校还常年开展会计从业资格证书、会计人员继续教育、全国计算机应用技术证书、企事业单位员工、武警部队战士和广内、广外等多个社区的居民培训等各类社会培训项目,年培训2000余人次。
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北京市实验职业学校北京市实验职业学校创始于1980年,是一所多专业、宽内涵、集学历教育与职后培训并举、办学成果显著的国家级重点中等职业学校。 学校前身为北京市印刷学校、北京市中医药学校、宣武艺术职业学校、宣武区职业教育中心学校和宣武区成人中专学校,均创办于1980年。现学校一校两址,地处北京市西城区菜园街,占地总面积21000平方米,校园环境优美。 学校办学理念是“紧贴市场,全面育人”;办学宗旨是“培养具有创新精神和实践能力的实用型、复合型、创新型人才”;办学思路是“办学为社会服务,教育为学生服务,追求师生群体和个体的最优发展;办学目标是“学生素质高层次、教师队伍高水平、学校管理高效益”;学校精神是“追求完美、自强不息”;学校灵魂是“厚德、笃学、励能、敬业”。 学校拥有一支团结进取、敬业爱生、结构合理、业务精良的高素质师资队伍。现有专任教师134人, 90%为“双师型”教师,其中,43%的专业教师具有高级、技师级或职业技能鉴定考评员资格。 学校教学设备先进,实训基地建设卓有成效,其中,“中药”、“计算机平面设计”、“计算机应用”和“出版与发行”四大专业群实训基地均为市、区政府重点支持的实验实训基地。中药专业是北京市示范专业。 学校以就业为导向,以能力为本位,紧扣岗位的需要,实施以工作过程为导向的课程体系,重视学生实践技能训练,注重工学结合,开展校企合作、定单式培养,对毕业生实行“学历证书和职业资格证书并轨制”,本着 “择优推荐,双向选择”的推荐原则,毕业生就业渠道通畅、待遇优厚,历届毕业生深受各行业青睐,就业率均保持在98%以上。 学生通过在校学习,不仅能够获得专业知识技能和就业创业能力,还为有志青年提供良好的上大学机会,圆了很多职高生的“大学梦”。目前,学校已与“北京城市学院”、“北京培黎职业学院”、“北京经贸职业学院”等合作进行“3+2”中高职衔接。同时,学校开办高职辅导班,十多年来,升学比例逐年提高,近些年高考录取率高达100%。 学校推进“以活动为载体,提高德育工作有效性”的有效途径和方法研究与实践。把培育和践行社会主义核心价值观作为立德树人的核心,以培育“大国工匠”精神为主题,开展丰富多彩的活动,提高育人实效。注重对优秀特长生的培养,涌现出一批专业技能、科技发明和文艺、体育特长生,科技活动、文艺、体育活动已经形成特色。每年组织学生参加全国、市、区的各类技能竞赛、科技竞赛和发明创新大赛均能在几十个项目中取得一、二、三等奖,获得金银铜牌多枚。在文艺、体育方面一直保持着篮球、田径、音乐、美术、舞蹈项目传统校的荣誉,在市区竞赛中均有突出表现。 多年来,学校坚持校企合作,与北京市相关行业和多家企业合作办学,在得到企业支持的同时,积极为企业服务,开办了机电技术、印刷和中药、计算机职后培训项目,平均年培训量超过3600余人次。30多年来,学校向各行业输送了大批高素质的技能型人才,赢得了社会的良好声誉。 另外,学校积极响应市、区教委的号召,充分发挥我校师资、课程、实训基地的优势,积极推进面向中小学和社区居民职业体验课程的开发,目前已开发出专业拓展类(中药、信息技术等)、手工类、艺术类37门体验课程,年培训学生和社区居民3000余人次,拓宽了职业教育专业功能,为职业教育转型升级奠定基础。 今后,学校将紧扣时代脉搏,深化教学改革,彰显办学特色,巩固发展内涵,发挥骨干专业优势,突出培养职业能力,推进学校专业发展,努力为首都经济建设做出更大的贡献。
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九江市特殊教育学校九江市特殊教育学校是九江市区唯一一所综合性公办特殊教育学校(全封闭住宿制),学校成立于1946年,2005年学校由“九江市聋哑学校”更名为“九江市特殊教育学校”,至今已经历了72个春秋。学校现有教职工100人,学生365人,27个教学班。 学校占地面积40亩,建筑面积1.8万平方米,校园环境优美怡人,布局合理,设施完善,有标准的足球场、网球场、篮球场、羽毛球馆等活动场所,3000平方米的食堂、宿舍综合楼,为学生提供舒适的生活环境,3000多平方米的康复、职业教育综合楼,里面配备了一流的康复设备(语言康复训练室、心理咨询室、健体室、感统训练室、多感官室等),12000平方米的教学综合楼为九江地区开展“医教结合,综合康复”提供了保障。 近年来,在市委、市政府的高度重视下,在市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下,九江特校各项工作都取得长足进步,学校先后获得:“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人之家”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“全国残疾人体育先进单位”、“全国聋人足球锦标赛冠军”、“全国自强健身示范点”、“江西省师德师风先进集体”、“江西省特殊教育学术研究先进单位”,连续多年荣获“市直教育系统目标管理考评先进单位”等国家级、省级和市级荣誉。多名教师荣获“全国特教园丁奖”、“首届感动江西教育十大年度人物”“省师德标兵”、“省特级教师”、“市三八红旗手”、“省、市学科带头人”、“省、市骨干教师”、“市优秀共产党员”、“市先进个人”等称号。 学校在学制设置上涵盖了早期干预康复教育、九年义务教育、高中教育(普通教育和职业教育),在“一切为了残障孩子的生存和发展服务”办学宗旨的指导下,秉着“发展早期康复教育、夯实九年义务教育、拓宽高中职业教育”的办学目标,在一支支高效务实、勇于创新、开拓进取的校领导班子的带领下,经一代代勤于钻研、乐于奉献、充满爱心的教师辛勤耕耘,呕心沥血让无声胜有声。 九江特校乘着国家发展特殊教育的春风,积极探索适合本地区特殊教育发展的最佳模式,铭记职责谋发展,举全校之力,努力使九江特校办成九江市教育的一张名片,办人民满意的特殊教育,努力开创江西特殊教育事业新篇章。