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东莞市南华职业技术学校办学自律诚信,东莞职教品牌 东莞市南华职业技术学校坐落在中国历史名镇--虎门。学校自2004年创建以来,坚持以“立德树人”为根本,以“服务发展”为宗旨,以“促进就业”为导向,坚持走内涵式发展的道路,适应经济新常态和技术技能人才成长需要,完善产教融合,协同育人机制,创新人才培养模式。为服务广东经济和社会发展,培养了大批高素质劳动者和技术技能人才。 学校现为广东省重点中等职业学校,国家商业技能鉴定与饮食服务培训中心,国家十一五规划重点课题研究单位,中国教育研究先进学校,全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位,广东省民办职业教育先进单位,广东省国家职业技能鉴定所,。 学校坚持“自强不息,止于至善”的校训,树立“学会做人,学会生活,学会做事”的教育理念,坚持“质量兴校”,走职教内涵发展之路,培养“技能加特长”的学生。学校先后获得诸多殊荣,并多次被评为省,市“职业教育先进单位”,“中南六省广告设计大赛——优秀广告设计院校奖”,“东莞五星级党支部”,“香港‘传艺杯’服装设计大赛金奖”,“东莞市中职学校教育质量二等奖”,“广东省职业技能竞赛代表单位”等荣誉称号。2016年,一举获得广东省中职院校职业技能大赛广告设计类一等奖的好成绩,是东莞市职业教育的品牌和窗口学校。 设备设施齐全,后勤保障有力 学校总面积近90亩,实训设备逾9000多万元,在校学生3000余人,年均学历教育及非学历教育的职业技能培训人数达2000余人。学校办学条件优越,拥有20个专业理实一体化实训室,多媒体仿真实训室,多媒体电教室,拥有计算机500多台,校园网,学术报告厅等教育教学设施一应俱全。学校拥有环境洁净舒适,供应品种丰富的餐厅,可供1000多学生同时进餐;学生公寓式宿舍,能容纳3000多学生住读;拥有田径运动场,篮球场,羽毛球场,学生活动中心,购物超市,洗浴室,洗衣房等学习,运动,生活,娱乐配套服务设施一应俱全,后勤保障坚强有力。 树人重在立德,教育以生为本 多年来,学校秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以能力为本位”的办学方针,坚持“三突出”(突出学生职业道德教育,突出学生专业实践能力的训练,突出学生专业新技术知识的学习),“三自教育”(自我教育,自我管理,自我服务),“四严格”(严格格求,严格训练,严格管理,严格考核)和“五育人”(教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,活动育人)的教育理念,不断创新学生教育管理理念和方法,切实推进全员育人服务创新,积极构建适应学生教育服务管理规律特点的网络系统,强化对学生学习生涯,身心健康的指导。建立“以传统精神人格为基础,合格公民人格为关键,时代创新人格为目标”的“阶梯式”培养教育模式,全面实施“六训”(政训,校训,班训,厂训,店训,家训)教育方法,助力学生全面发展。同时结合青少年学生特点,着眼学生持续发展,长年开设礼仪课,形体课,国学晨读课,名著欣赏课,书法课等人文特色选修课,建立学生社团,开辟校园英语角,为学生配备素质导师,引导学生提高职业素养和人文素养,培养学生广泛的兴趣爱好和健康积极的生活情趣。多年来,南华毕业生以专业操作能力强,人文特长多,发展后劲足,普遍受到用人企业的青睐。 综合特色专业,助你成人成才 学校是国家珠三角地区高新企业技能人才培训的摇篮,着力建设具有专业特色,多元,多层次发展的国内一流职业学校,形成了以服装,艺术设计为主干,以空乘服务,电子商务为两翼,以汽车,工业机器人,幼教,计算机,光电子等专业为驱动的品牌特色专业集群。 学校针对行业,企业人才需求特点和新技术,新工艺,新标准,新方法的变化,同步改革课程体系,形成“纵向贯通”和“横向嵌入”式的理论与实践相融合的课程体系,自编十余套校本教材。构建“树形结构”人才培养模式,以立德树人强“根”,分级达标健“干”,定向培养润“枝”的人才培养模式。通过建立情景任务驱动教学改革机制,实现了从仿真教学——模拟实训——综合实战型的教学模式。学校各专业广泛推行项目式,任务驱动式教学模式和“多元多维”评价模式,极力创新有效课堂教育,打造“魄力课堂”,“创新课堂”,为学生在“做中学,学中做”,在“学中乐,乐中学”,营造了“不唯学历凭能力”的良好学习氛围,为学生成人成才铺设一条成功之路。 校企深度融合,就业渠道通畅 学校坚持深入开展校企合作和工学结合,不断强化教学,学习,实训相融合的教育教学活动。推行项目教学,案例教学,工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价。在不断创新校企合作新模式的探索中,学校积极构建职业人才校企共育,重点专业校企共建,双师队伍校企共培,办学成果校企共享的“四共”校企合作模式。先后与中国电信股份有限公司东莞分公司,广东欧珀(OPPO)移动通信有限公司,上海汽车有限公司,美的集团股份有限公司,广东步步高(VIVO)电子工业有限公司,广州唯品会信息科技有限公司等公司和国内知名大型企业签订了联合办学及“订单式”培养协议。多年来,毕业生一直供不应求,毕业生就业率始终保持在96%以上。 学校不断加强国际交流与合作,积极拓展国际合作平台,在中职学校中率先开办国际合作项目“中加留学国际班”,引入职教双元制培养模式,聘请加方资深专家授课,为学生进一步工作学习深造开辟新的渠道。 师资力量雄厚,名师培育“高徒” 学校狠抓师资队伍建设的“青蓝工程”,“名师工程”,“教师专业化发展工程”,“双师素质工程”,“兼职教师建设工程”五大工程,建立并实施了“教师由教书匠到教育工作者,由理论教师到双师型教师,由青年教师到专业带头人”的分级达标机制,从而使团队核心教师通过行业,企业培训认证,考取了工程师,技师等资格证书。 办学成绩斐然,示范引领显著 学校坚持在改革中发展,在创新中奋进,特别是近年以来,办学实力和办学质量整体提升,服务能力和服务水平全面提高,示范,引领和辐射带动作用十分显著。 鼎新革故,锐意进取,与时俱进。伴随着职教发展的春天,东莞市南华职业技术学校将发挥其独特的优势,进一步健全完善中等,高等和成人职业教育协调发展的现代职业教育体系,成为面向装备制造业和现代服务业的技术技能人才的培养基地。南华人将继续高举职业教育改革发展的大旗,乘国家深化中高职衔接配套改革的东风,不断增强带动和辐射作用,为珠三角地区培养更多更优秀的高素质,高技能产业工人,为服务产业转型升级而主动创新发展,全力奋进!
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江门市荷塘职业技术学校江门市荷塘职业技术学校创办于1965年,是首批国家级重点职中。校园环境优美,占地面积23万平方米,建筑面积4.6万平方米;学校校风优良,有深厚的人文内涵和底蕴,以“培养农村致富带头人”作为学校的办学理念。 学校拥有新建标准塑胶运动场;信息化教学设备先进,建有1000MB校园光纤网络,拥有先进电脑500台,配备电子白板的多媒体电脑教室30间,专业实训电脑室5间;实训设备齐全,建有电工电子实训室、机械与数控加工实训室、服装设计CAD实训室、服装生产实训实习楼、电子商务实训室、会计电算化实训室、会计综合模拟实训室、电子线路设计PLC实训室、数字图书馆、电脑安装与维修实训室、模具加工实训室等30多个现代化的实训功能室;生活设施完备,配有学生饭堂,学生宿舍是配套双洗手间的公寓式六人套间。 学校搭建工学结合、校企合作平台,实行“订单式”人才培养。多年来,学校不但为荷塘镇乃至江门市蓬江区的经济发展培养了梁德南、容长胜、冯带好等大批技术骨干,而且培养了高永德、张锡开、廖亦良、张志权等许多创业型、技术型的企业家,取得了良好的办学效益,赢得了社会的广泛赞誉,历年来,毕业生就业率均达99%以上。
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阳春市中等职业技术学校阳春市中等职业技术学校创建于2006年6月,位于春城街道阳春大道北旁,集学历教育、劳动技能培训和社区教育为一体,是广东省重点中等职业学校,先后获得了广东省五一劳动奖状、广东省职业教育技术工作先进集体、广东省依法治校示范校、广东省安全文明校园、全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、广东省中小学心理健康教育特色校、广东省劳动教育特色学校、广东省五四红旗团委、省第二批志愿示范校、广东省中小学劳动教育基地等近二十个省级以上荣誉;获得阳江市十大文明示范校园等三十多个县市级荣誉。2020年,学校成功申报广东省高水平中职学校。 学校规划建设用地528.3亩,总建筑面积7.12万平方米,配置了7148万元的教学实训设备。开设了汽车运用与维修等19个专业。其中畜牧兽医、服装设计与工艺2个专业已被评定为“省重点专业”。学校现有全日制学生6000多人,产学合作企业58个,校外实习基地22个,建设工匠大师工作室3个、阳江市名班主任工作室1个。 学校打造了“成人、成才、成功,培养德能兼备现代职业人”的 “三成“教育学校特色和“礼行” 德育教育特色,坚持“以人为本,技能为主,全面发展”的办学理念,坚持“服务学生、服务教工、服务企业、服务社会”的办学宗旨,构建了“德能兼备,九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式,实现人人成才。学校以“家文化”为核心进行校园文化建设,形成了“温暖热情,友爱包容,彼此支持,成就彼此,共同成就事业”的校风,“爱生、爱校、爱职教,用心、用力、用真情”的教风及“学思结合,手脑并用,知行统一”的学风,打造了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的校园文化生态环境。 近年来,阳春市中等职业技术学校毕业生就业率达到100%,其中对口就业率93%以上。同时,学校准确把握国家教育战略部署,开设了“3+证书”普通高考班,打通中职教育向高职教育的上升通道,让中职学生也能圆大学梦。
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湛江理工职业学校湛江理工职业学校创建于2006年1月,是经湛江市人民政府批准成立,广东省教育厅备案的全日制普通中等专业学校,是湛江市区域性龙头骨干中等职业学校。自办学以来,被授予“全国文明单位”,“广东省文明单位”,“广东省军民共建先进单位”,“湛江市安全文明校园”,“湛江市园林式单位”等荣誉称号,连年被省,市评为“综合治理先进单位”。 学校地处广东省廉江经济开发区,校园占地面积201.3亩,建筑面积7.62万平方米;学校办学环境优雅,教学,实训,办公,生活,运动等设备设施配套齐全。目前全日制在校生2512人,学校现开设有汽车运用与维修,计算机应用,计算机平面设计,计算机动漫与游戏制作,美容美体,会计电算化,市场营销,电子商务,高星级饭店运营与管理,中西面点,幼儿保育等11个专业,形成了理工,财商,管理类相互支撑较为合理的专业群。 学校秉承着“业精于勤,行成于思”的校训,“厚德,笃学,强技,创新”的校风和“以人为本,立德树人”的教育管理理念,自办学以来,坚持党的教育方针,以改革创新为主旋律,坚持内涵驱动,创新发展,校园建设和管理日臻完善,教学,实训,办公,生活,运动等设备设施配套齐全,成为一所集全日制中职学历教育和各类职业技能培训及考证于一体的综合性现代化职业学校。 学校紧密结合地方社会经济建设和市场的需求,坚持走校企合作,产教融合,工学结合,内涵发展的办学思路,积极与有关部门和行业合作,不断拓宽办学路子同时,并加大力度引进技术实力雄厚,设备设施先进的工厂,企业,实行合作办学。学校当前正按省级重点职业学校的要求和标准进行规划建设。建有现代化,高标准的综合教学楼,综合培训楼,实训中心,办公楼,学生宿舍楼,食堂,运动场等。配置功能齐全先进的各种实习实训专用场室,如汽车维修实训中心,数控机床实训室,印刷技术实训室,计算机网络实训室,计算机应用实训中心,动漫制作制实训室,电子电器实训室,电子电工实训室,物流管理仿真模拟实训室,电子商务实训室,会计模拟实验室,服装车缝室,电脑机绣室,雕塑室,美术室,语音室,舞蹈室等30个实习实训专用室和专业教室,为培养高素质技术技能型人才提供优越的保障,为学生掌握职业技能,实现创业就业理想提供了广阔的平台和发展前景。 学校坚持“质量立校,强师兴校”的办学理念和“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本”的办学指导思想,以内涵发展为主题,以文化建设和师资队伍建设为基础,以开拓创新为动力,以提高人才培养质量为核心,不断推进学校职业教育发展。建校以来,无论是建设速度还是办学规模,办学质量和效益,都实现了快速跨越发展,已为我市企事业单位培养了大批高素质的技术技能人才,为地方社会经济建设作出了积极的贡献。 学校以习近平新时代中国特色主义思想和十九大精神统领学校工作,坚持“改革创新,质量强校”的战略,始终坚持以改革创新为主旋律,走内涵发展之路,为地方社会经济建设培养合格人才而不懈努力。
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普宁市兴美职业技术学校环境优美求学方舟 学校地理位置优越,交通便利,比邻南方梅园,莲花山公园,后接池尾高速路出口,这里绿树成荫,空气清新,是求学之乐园,成才之方舟。 师资雄厚设备优良 学校管理团队业务精良,教师爱岗敬业,充满爱心,建有会计实训中心,电子商务实训中心,计算机实训中心,校企合作财税实训中心,服装设计实训中心,美术创作室等专业实训室,每个教室都有互联网多媒体教学平台。 免费住宿设施齐全 免收住宿费,学生宿舍配备齐全,宿舍容纳6-8人,都配有空调,洗手间,衣柜等生活设施,无线Wi-Fi信号全覆盖。 理念领先与时俱进 学校牢固树立“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以全面素质为基础”的职业教育理念,学校的办学目标是“学生成才,家长放心,社会满意”。 桃李春风硕果累累 学校于2000年由黄少玲校长创办,教学理念先进,办学积淀深厚,质量得到社会认可,是一所家长信赖,学生向往的好学校,学校积极开展校企合作,先后与经纬集团,中国银行,美的集团,南洋公子等500多家大中型企业建立长期稳定的合作,学生就业工作逐个过关对口安排,就业率98%以上。
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中山市沙溪理工学校中山市沙溪理工学校,位于中山市沙溪镇,是中山市直属全日制公办中等职业学校,学制3年,授予中等职业教育文凭。学校创建于1991年,1996年成为首批国家级重点中等职业学校,2013年创建成为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校以当地产业经济为依托,开展校企合作,产教融合,推进校企精准对接,精准育人的“双精准”专业建设和人才培养模式的改革与创新,创立了“专业对接产业链,教育对接价值链”的“中职中山模式”,被誉为“全省乃至全国广大地区职业教育改革发展的领头羊”。 学校占地187亩,在校生3700多人,教职工近300人,党员教师88人。是全国紧缺人才培养培训工程首批试点单位,广东省服装职业教育集团总部,先后荣获“全国教育系统先进集体”,“全国农村成人教育先进学校”,“全国环境教育示范基地”,“第四届黄炎培职业教育奖优秀学校”,“全国电影课示范学校”,“全国电影课实验学校”,“广东省职业技术教育工作先进集体”,“广东省绿色学校”,“广东省德育示范校”,“广东省中小学心理健康教育示范学校”等荣誉称号。 学校设有服装设计与工艺,汽车运用与维修,财经,计算机,工艺美术五大专业,均为国家中等职业教育改革发展示范校重点建设专业和广东省中等职业教育重点建设专业,服装设计与工艺,汽车运用与维修,电子商务等专业还是广东省“双精准”示范专业;学校与中山职业技术学院合作创办了沙溪纺织服装学院;学校作为国家首批中职示范学校还与中山职业技术学院,中山火炬职业技术学院,广东理工职业学院合作共建高职专业学院,成为中高职贯通培养具有高技能人才的重要基地。 学校师资力量雄厚,打造了拥有全国百杰校长,全国优秀教育工作者,全国优秀技能指导教师,广东省职教名家,广东省名校长名教师,省特级教师,南粤优秀教育工作者优秀教师,市名教师,市名班主任,市优秀教师等在内的教书育人团队;学校教学条件优越,打造了“一基地三中心”,即由中央财政支持建设的服装专业实训基地;由学校与中国纺织科学研究院合作建设的中纺标CTTC中山检测中心,学校承办的中山市休闲服装工程研究开发中心,学校与多果电商合作建设的十点钟电子商务中心。组建了中山市服装设计师协会,聘请了中国服装设计师协会副主席张肇达,全国十佳服装设计师董怀光等20多位全国知名服装设计师,专家学者以及能工巧匠担任专业建设指导委员会专家,引名师进校建立名师工作室,引领专业发展。 学校对接产业办专业,面向市场育人才,实施“产教融合,双元育人”的工作室课堂教学改革,校企共建产学研工作室和生产实训车间,学校教师和企业师傅共同培养学生,共同将企业岗位从业标准和工匠精神,职业素养融入学生培养全过程,让学生在真实的企业生产环境里“学中做,做中学”,学生作品转化为企业产品,再转化为市场商品,实现人才共育,产教融合。学校还引入IMI(英国汽车工业学会)合作项目,探索英国“现代学徒制”在中山的本土化实践。 学校秉承“教学生学会做人,学好技能,为学生拥有幸福而有意义的一生打下良好的基础”的办学理念,实施中职生“三要(三观要正,习惯要好,素养要高)”教育,推行幸福德育,出彩德育,打造幸福职教文化,以培养“德,智,体,美,劳”全面发展的应用型技能人才为抓手,教学生做人,学好技能,为学生幸福人生筑基。 学校坚持以人为本,多元人才培养的理念,教学质量稳步提高,教学改革持续创新,教学成果丰硕。《“专业对接产业链”服装专业人才培养模式的改革与实践》荣获职教类2014年国家级教学成果奖二等奖,《基于工作室的中职专业课教学改革与实践》荣获2017年广东省教育教学成果一等奖,《产教整合,双元育人”人才培养模式的改革与实践》和《电子商务专业“产教融合,五双并行”人才培养模式的实践研究》荣获2019年广东省教育教学成果二等奖。自2007年~2019年,学校参加全国职业院校技能大赛,共获13个一等奖,17个二等奖,21个三等奖;连续两届荣获“全国中等职业学校学生技能作品展洽会”特等奖和一等奖;自2007年~2019年参加广东省中等职业学校技能竞赛,荣获67个一等奖,92个二等奖,是中山市技能竞赛成绩最好的学校之一。学生参加高职类高考连续二十二年名列全市第一名,2019年还有4名学生被本科院校录取,开启了中山中等职业学校学生被普通本科高校录取的先例。各类职业技能考证成绩突出,很多专业项目取证率达100%。2011年教育部副部长鲁昕曾两度亲临学校并高度评价学校:“已达到国家级示范学校水平”。 至今,学校毕业生中先后涌现出一位全国劳动模范,一位中国好人,四名广东省十佳服装设计师,三名中山市十杰市民,共培养了三万多名既全面又专业,既擅长合作又能独挡一面的技术技能和管理人才,成为市内各厂企争先聘用的重点对象。每年毕业生就业率均达100%,近60%的学生还能进入大专院校继续深造。大部分毕业生成为了中山经济建设和社会发展的重要支撑力量,学校办学精准服务中山经济发展,为中山经济社会发展做出了积极的贡献。
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广州市贸易职业高级中学广州市贸易职业高级中学(简称贸易职中)于1956年创立(前身为广州市第三十八中学),该校位于中国广东省广州市越秀区中山六路瑞兴新街7号,并在2010年与广州市财经职业高级中学(前身为广州市第八十五中学)合并,统称为广州市贸易职业高级中学,而广州市财经职业高级中学则称之为“文德校区”。 广州市贸易职业高级中学(中山六路校区)地址 : 广东省广州市越秀区中山六路瑞兴新街7号。 招生电话 : 020-83395431。 广州市贸易职业高级中学(文德校区)地址 : 广东省广州市越秀区文德东路2号。 招生电话 : 020-83199020。 广州市贸易职业高级中学是越秀区辖内唯一公办全日制省级重点职业中学,全国教育科学规划重点课题优秀实验学校,广东省现代教育技术实验学校,广东省职业教育先进单位,广东省教育厅、广东省招生考试委员会认定的“中高职三二分段”联合办学试点学校,广东省毒品预防宣传教育示范学校,广州市“双证书”学校,广州市“校园足球推广学校”,广州市依法治校示范校,越秀区国际教育交流与合作“281工程”窗口学校,连年荣获广州市中等职业学校毕业班工作评价一等奖。 广州市贸易职业高级中学是公办全日制省级重点职业中学,学生出口途径多,保障性强,入职待遇高。近5年毕业生升大率、就业率均为100%。培养的毕业生职业能力强、综合素质高,发展前景广阔,深受社会各界欢迎。
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重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院、重庆市科能高级技工学校建校于1953年,现隶属于市发展改革委、市能源局。办学68年来,学校先后成为“国家级重点技工学校”、“国家高级技工学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“国家级高技能人才培训基地”、“重庆市高水平中等职业学校”,是重庆市人民政府批准设立的技师学院。 学校位于沙坪坝区上桥,毗邻西客站与地铁环线上桥站,现占地69264平方米,校内共有房地产建筑26栋,建筑面积7.1万平方米,2019年6月30日经专业机构评估房屋建筑物、构筑物及苗木总价值60379.45万元。2020年决算数据记录学校资产总值1.29亿元,其中固定资产净值9285万元。学校现有在籍学生近7000人,现有在职教职工260人,离退休教职工156人。在职教职工中在编教职工203人(其中专任教师119人),聘用员工57人(其中专任教师33人)。离退休教职工中,离休教职工4人,退休教职工152人。学校主要开设有数控加工、新能源汽车制造与装配、模具制造、机电设备安装与维修、消防工程技术、计算机广告制作、养老护理、工业机器人应用与维护、物联网应用技术、电子商务等八个大类的30个专业。近五年,每年生均经费在1万元左右,形成了技师、高级技工、中级技工、中专、短期培训和职业技能鉴定相结合的多层次人才培养体系,为社会培养技术技能人才七万人。 (一)办学基础 1.办学定位准。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“技能为本、促进就业、服务发展”的办学宗旨,以智能类、现代服务类专业为主,以培养高素质的知识型、技能型、创新型技术技能人才为己任,积极打造“立足重庆、面向西南、辐射全国、走向世界”的技工教育品牌。 2.师资队伍强。学校教职工中高级职称67人、中级职称71人,一体化教师112人,在专业课教师中一体化教师比例达到85%以上,中级一体化教师比例超过50%。在教师队伍中有全国煤炭安全行业专业带头人5人、市级技能大师工作室技能大师2人、市级专业带头人1人、重庆市技术能手1人、市级骨干教师7人,校级专业带头人8人,骨干教师23人。近三年,学校教师发表论文142篇,获得国家级奖项一等奖6个,二等奖5个,获得市级奖项一等奖4个,获得黄炎培职业教育奖的全国杰出教师奖1个、重庆市五一劳动奖章获得者3名、获得德国焊接学会dvs国际焊接指导教师认证的教师1人,完成了3个市级教学科研课题、5项国家专利(其中两项为发明专利)。 3.教学条件优。学校各专业均拥有与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实训场地。建有数控技术应用、电工电子、汽车应用与维修、煤矿安全、电子商务等专业实训基地16个,其中4个国家级示范性实训基地,6个市级实训基地,共有校内实训室76个,养老护理专业采用引企入校模式与重庆市最大的康复医院合作打造了2万平方米的专业实训基地,达到国内先进水平。学校校内实训室工位数达到3006个。学校广泛开展产教融合、校企合作,建有校外实训基地31个,引企入校的企业7个,校外合作企业33个,煤炭行业特有工种职业技能鉴定国家示范站1个,与德国焊接学会合作打造欧洲标准的焊接实训基地1个,建有重庆市教委授予的“重庆市中职教师教育培训基地”,拥有4个国家级重点专业、6个市级重点精品特色专业。 4.教学配备齐。学校有可满足5000学生校内学习生活的配套生活设施,有2个学生食堂,5幢宿舍,宿舍配置了空调、热水器、盥洗间、卫生间等设施设备;校园有学生生活超市、开水房、直饮水系统、理发店、特色小吃街、洗衣房、自动售货机、综合服务大厅、学生生活服务中心等等。建有塑胶运动场,包括300米环形跑道、九人制足球场、跳远场地、铅球投掷场、篮球场、网球场等,体育运动场地12894平方米,能够满足日常教学和学生体育活动需要。拥有多功能报告厅、党员活动室、信息中心、形体教室、音乐教室、师生阅读中心、报刊阅览室、录播教室等。图书馆、阅览室满足师生需求,藏书量达到9.61万册,电子图书10.3万册。 5.智慧校园先。学校投入811万元用于智慧校园建设,校园内网的带宽为1000M,数字化校园网平台已经投入使用6年,链接了所有教育教学管理信息点,消除了信息孤岛,精简了办公流程,提高了教育教学工作效率。学校所有教室均建有智慧校园教学平台,网络系统、闭路电视系统、广播系统、校园监控系统等覆盖校园。学校网站在上级主管部门支持下,架构合理、导航清晰、能充分反映学校管理与办学特色。
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蚌埠科技工程学校蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)是享有8个国字头品牌的公办全日制综合类职业院校,办学层次有预备技师(本科)、五年制大专、高级工(专科)、普通中专、中技等。蚌埠卫生学校2014年恢复成立后,日常工作纳入学院统一管理。学院拥有雄厚的师资力量,有教职工302人,其中在编教师236人,专任教师206人,正高级职称教师1人,高级职称教师97人,国家级技能大赛裁判员3人,5名教师在德国接受培训。学院开办有经济贸易系、公共服务系、机械工程系、机电工程系、汽车工程系、电子信息工程系、化工系、医护系、基础部等九大教学系部。开设有数控技术应用等34个专业,拥有4个国家级重点专业、7个省级重点专业,一个皖北地区最大的公共实训中心。在校学生5000余人。学院是蚌埠职教园中办学规模最大、专业类别最齐全的职业院校。学院以立德树人为根本,以服务发展、促进就业为导向,以职业能力培养为目标,坚持内涵发展,特色发展,以校企合作为平台,推行“工学一体”就学就业试点和企业新型学徒制,实施体化教学, 造就“金牌蓝领"。2012年以来,在安徽省技能大赛和全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,成绩始终保持全市第全省前列。毕业生“双证书”获取率达到100%,学生就业率保持在98%以上,省内就业率保持在81%以上,就业满意度保持在98%以上。办学五十多年来,已累计培养了4万余名合格的毕业生,大批毕业生已成为行业骨干和技术能手,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力人才和技能支撑。近年来,学院先后获批为国家中职教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培训基地、国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校,荣获全国职业教育先进单位、国家技能人才培养突出贡献单位、全国职工教育培训示范点、全国国防教育示范学校等称号。
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临泉县鹏飞中等专业学校临泉县鹏飞中等专业学校是经阜阳市教育局批准成立,临泉县教育局主管的一所全日制普通中等专业学校。学校以军事化管理为特色,专注职业教育就业及升学。 学校现开设热门专业:计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演、美容美体、运动训练、汽车技术应用、机电技术应用、烹饪面点技术等。其中,计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演等专业为我校重点建设专业。 学校2010年成立以来,已为临泉当地经济发展培养出数万名专业技能型人才,同时为北京、上海、深圳等地各大中型企业输送了几千名技术型人才,学生毕业后深受用人单位的青睐,并在社会上得到了良好的口碑。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想,全面打造“项目引领,任务驱动,行动引导,理实一体”的教学环境,深入推进“学中做、做中学”的人才培养模式。学校积极推进教育教学改革,强力推行“五合一”教学组织形式,大力倡导“车间与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作业与产品合一、理论与实践合一”的教学实践活动。不断完善“以赛促学,以赛促训”实训机制,深入开展全校性技能竞赛活动,极力推动学生技能水平提高,让学生通过学习变成就业有技能、转岗有可能、创业有潜能的“三有”学生。构建了使学生“人人学习有目标,个个发展有方向”的德育体系,形成了“信心——参与——发展”的德育模式,多方位提升学生综合素质。
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滁州中航中等职业技术学校滁州中航中等职业技术学校是经滁州市教育体育局批准设立,北京中航未来科技集团有限公司投资建设,集职业教育、学历提升、社会培训为一体,以培养知识型、应用型、技能型复合型专业人才为主的全日制中等职业学校。学校坐落在安徽省滁州市南谯区高教科创城,毗邻南京浦口区,地处滁州市国家4A级风景名胜区琅琊山和南京老山旅游度假区之间,自然环境优美,人文底蕴深厚,是广大学子读书求学的理想场所。 学校总体规划占地300亩,总投资10亿元,其中一期工程占地200余亩,建筑面积23万平方米,实验实训设备设施总值2亿元,实训设施和仪器设备先进,达到安徽省定中职学校B类标准。学校坚持以培养高素质劳动者和技术技能型人才为定位,聚焦特色专业优势,致力于内涵式建设,目前开设有交通运输、电子与信息、教育与体育、医药卫生等四大类10个专业,其中航空服务专业、民航运输服务专业被中国航空运输协会列入第一批试点推进“学历证书+职业技能等级证书”双证制专业。 学校在上级党组织的领导下,坚持“特色立校、人才兴校、管理强校”的发展战略,以社会需求、学生就业为导向、走多渠道升学、高质量就业之路,办优质特色职业教育。学校重视校园文化建设,以校风、教风、学风建设为核心,突出以人为本,将素质教育贯穿于人才培养全过程,重视学生职业能力和专业基本技能的培养和提高,加强实践教学和推行"双证书"制。学生在完成学业后发展去向多样,可通过参加高职院校国家统一的升学考试升入高职高专院校和其他升学,升入专科、本科类院校继续学习深造,也可以选择就业创业。 学校以争创优质职业学校为目标,全面落实滁州市教育体育局“十四五”规划总体工作,不断提高办学质量与规模,优化专业结构、深化教学改革、强化综合素质,努力参与构建现代职教体系,着力提升办学能力,为建设培养更多高素质应用型人才而努力奋斗!
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北京市财会学校北京市财会学校作为职校始建于上世纪八十年代,为国家级重点职业学校。学校开设金融事务、会计、文秘等专业,其中会计专业是北京市骨干特色专业,金融事务专业被授予北京市示范专业、北京市职业院校首批“专业创新团队”称号。 多年来,学校秉承“以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位,以质量为核心”的办学思想,以“明德、砺能、承业、益民”校训为指引,遵循“常规巩固基础,文化引领方向,工作打造品牌”的工作原则,通过“营造育人环境,夯实办学基础,促进管理改善,提升文化品味”等项目的推进,在专业建设、课程建设、队伍建设、文化建设等方面努力追求“北财”特色,打造“北财”品牌。 作为北京市32所课改实验校之一、北京市职业技术教育学会英语教学研究会理事长校、北京市信息化重点项目校,一贯以良好的校风、教风和学风赢得学生、家长、同行和社会各界的交口称赞,每年为各大银行、证监会、保监会等金融机构、中外企事业单位输送大批合格中等实用型人才。 针对近些年学生及家长不断提升学历的需求,学校多年坚持组织学生开展高职补习,参加单考单招。2013年,实现与政法职业学院3+2中高职直升对接,2015年,实现与财贸职业学院3+2高职直升对接,开拓出更广阔的空间帮助学生实现进入高等学府深造的梦想。 除学历教育外,学校还承担了西城区“职业教育社会化”社区培训课程,为西城多所中小学开设选修课程、“城宫计划”课程,为东城小学开设职业认知课程。学校还常年开展会计从业资格证书、会计人员继续教育、全国计算机应用技术证书、企事业单位员工、武警部队战士和广内、广外等多个社区的居民培训等各类社会培训项目,年培训2000余人次。
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北京市实验职业学校北京市实验职业学校创始于1980年,是一所多专业、宽内涵、集学历教育与职后培训并举、办学成果显著的国家级重点中等职业学校。 学校前身为北京市印刷学校、北京市中医药学校、宣武艺术职业学校、宣武区职业教育中心学校和宣武区成人中专学校,均创办于1980年。现学校一校两址,地处北京市西城区菜园街,占地总面积21000平方米,校园环境优美。 学校办学理念是“紧贴市场,全面育人”;办学宗旨是“培养具有创新精神和实践能力的实用型、复合型、创新型人才”;办学思路是“办学为社会服务,教育为学生服务,追求师生群体和个体的最优发展;办学目标是“学生素质高层次、教师队伍高水平、学校管理高效益”;学校精神是“追求完美、自强不息”;学校灵魂是“厚德、笃学、励能、敬业”。 学校拥有一支团结进取、敬业爱生、结构合理、业务精良的高素质师资队伍。现有专任教师134人, 90%为“双师型”教师,其中,43%的专业教师具有高级、技师级或职业技能鉴定考评员资格。 学校教学设备先进,实训基地建设卓有成效,其中,“中药”、“计算机平面设计”、“计算机应用”和“出版与发行”四大专业群实训基地均为市、区政府重点支持的实验实训基地。中药专业是北京市示范专业。 学校以就业为导向,以能力为本位,紧扣岗位的需要,实施以工作过程为导向的课程体系,重视学生实践技能训练,注重工学结合,开展校企合作、定单式培养,对毕业生实行“学历证书和职业资格证书并轨制”,本着 “择优推荐,双向选择”的推荐原则,毕业生就业渠道通畅、待遇优厚,历届毕业生深受各行业青睐,就业率均保持在98%以上。 学生通过在校学习,不仅能够获得专业知识技能和就业创业能力,还为有志青年提供良好的上大学机会,圆了很多职高生的“大学梦”。目前,学校已与“北京城市学院”、“北京培黎职业学院”、“北京经贸职业学院”等合作进行“3+2”中高职衔接。同时,学校开办高职辅导班,十多年来,升学比例逐年提高,近些年高考录取率高达100%。 学校推进“以活动为载体,提高德育工作有效性”的有效途径和方法研究与实践。把培育和践行社会主义核心价值观作为立德树人的核心,以培育“大国工匠”精神为主题,开展丰富多彩的活动,提高育人实效。注重对优秀特长生的培养,涌现出一批专业技能、科技发明和文艺、体育特长生,科技活动、文艺、体育活动已经形成特色。每年组织学生参加全国、市、区的各类技能竞赛、科技竞赛和发明创新大赛均能在几十个项目中取得一、二、三等奖,获得金银铜牌多枚。在文艺、体育方面一直保持着篮球、田径、音乐、美术、舞蹈项目传统校的荣誉,在市区竞赛中均有突出表现。 多年来,学校坚持校企合作,与北京市相关行业和多家企业合作办学,在得到企业支持的同时,积极为企业服务,开办了机电技术、印刷和中药、计算机职后培训项目,平均年培训量超过3600余人次。30多年来,学校向各行业输送了大批高素质的技能型人才,赢得了社会的良好声誉。 另外,学校积极响应市、区教委的号召,充分发挥我校师资、课程、实训基地的优势,积极推进面向中小学和社区居民职业体验课程的开发,目前已开发出专业拓展类(中药、信息技术等)、手工类、艺术类37门体验课程,年培训学生和社区居民3000余人次,拓宽了职业教育专业功能,为职业教育转型升级奠定基础。 今后,学校将紧扣时代脉搏,深化教学改革,彰显办学特色,巩固发展内涵,发挥骨干专业优势,突出培养职业能力,推进学校专业发展,努力为首都经济建设做出更大的贡献。
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九江市特殊教育学校九江市特殊教育学校是九江市区唯一一所综合性公办特殊教育学校(全封闭住宿制),学校成立于1946年,2005年学校由“九江市聋哑学校”更名为“九江市特殊教育学校”,至今已经历了72个春秋。学校现有教职工100人,学生365人,27个教学班。 学校占地面积40亩,建筑面积1.8万平方米,校园环境优美怡人,布局合理,设施完善,有标准的足球场、网球场、篮球场、羽毛球馆等活动场所,3000平方米的食堂、宿舍综合楼,为学生提供舒适的生活环境,3000多平方米的康复、职业教育综合楼,里面配备了一流的康复设备(语言康复训练室、心理咨询室、健体室、感统训练室、多感官室等),12000平方米的教学综合楼为九江地区开展“医教结合,综合康复”提供了保障。 近年来,在市委、市政府的高度重视下,在市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下,九江特校各项工作都取得长足进步,学校先后获得:“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人之家”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“全国残疾人体育先进单位”、“全国聋人足球锦标赛冠军”、“全国自强健身示范点”、“江西省师德师风先进集体”、“江西省特殊教育学术研究先进单位”,连续多年荣获“市直教育系统目标管理考评先进单位”等国家级、省级和市级荣誉。多名教师荣获“全国特教园丁奖”、“首届感动江西教育十大年度人物”“省师德标兵”、“省特级教师”、“市三八红旗手”、“省、市学科带头人”、“省、市骨干教师”、“市优秀共产党员”、“市先进个人”等称号。 学校在学制设置上涵盖了早期干预康复教育、九年义务教育、高中教育(普通教育和职业教育),在“一切为了残障孩子的生存和发展服务”办学宗旨的指导下,秉着“发展早期康复教育、夯实九年义务教育、拓宽高中职业教育”的办学目标,在一支支高效务实、勇于创新、开拓进取的校领导班子的带领下,经一代代勤于钻研、乐于奉献、充满爱心的教师辛勤耕耘,呕心沥血让无声胜有声。 九江特校乘着国家发展特殊教育的春风,积极探索适合本地区特殊教育发展的最佳模式,铭记职责谋发展,举全校之力,努力使九江特校办成九江市教育的一张名片,办人民满意的特殊教育,努力开创江西特殊教育事业新篇章。