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广西纺织工业学校广西纺织工业学校是1979年由广西壮族自治区政府批准成立的公办全日制中等职业学校,现隶属于自治区工业和信息化厅。学校现有两个校区,本部校区坐落在西乡塘区大学东路上,占地60亩,毗邻地铁一号线,交通便利;坛洛校区设立在西乡塘区坛洛镇广西护航教育基地,占地450亩,环境优美。学校现有专任教师220人,学生近7000人,是广西唯一一所纺织服装类中职学校。 学校先后获评国家级重点中职学校、自治区示范中职学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、自治区首批四星级中等职业学校。2018年学校荣获“中国质量奖提名奖”,是全国唯一一所获该奖项的中职学校、全区2个获该奖项的单位之一。2019年获自治区教育厅备案批复可招收和培养国际留学生。学校开设有高职班,现有高职班学生120人。
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广西城市建设学校广西城市建设学校是广西壮族自治区住房和城乡建设厅直属的国家级重点、自治区示范性、自治区四星级中等职业学校。自1991年招生办学以来,经过30年的建设发展,已成为一所办学条件优越,集中等职业教育、高等职业教育和成人函授教育、岗位培训教育和职业技能鉴定为一体的国家公办建筑类中等职业学校。 学校占地353亩,建筑面积近8.3万平方米,设有本部校区和会仙校区;现有教职工220多人,其中任课教师202人、“双师型”教师113人;现有全日制在校中专学生4800余人、大专学生280余人。学校开设有建筑工程施工、建筑工程造价、建筑装饰技术等12个专业,其中建筑工程施工、工程造价、建筑设备、市政工程施工四个专业为自治区示范特色专业。校内设有自治区住房城乡建设厅培训中心桂林分中心、广西建设职业技能鉴定总站桂林分站、广西建设职业技术学院中高职办学点、昆明理工大学桂林函授站等机构,是全国住房和城乡建设行业职业技能赛项(抹灰与隔墙系统赛项)集训基地。2021年11月,由自治区住房城乡建设厅和自治区总工会联合挂牌成立的“广西建筑工匠学院”选址学校会仙校区,设有广西建筑工匠培训中心,致力推动全区建筑工匠培育和建筑产业振兴。 30年来,在自治区住房城乡建设厅党组的正确领导下,学校历届领导班子精诚团结、砥砺前行,秉承“厚德强能,筑基建业”校训精神,带领广大干部职工开拓创新、奋发图强,着力推进学校教育事业改革发展。 学校始终把师资队伍建设作为学校发展的驱动力。以人才兴校为建设准绳,不断夯实师资队伍,推进“一岗多能”,培养复合型人才。5年来,学校通过“引进来,走出去”的方式,组织推荐教师参加国家级、自治区级骨干教师培训和名师工程、企业挂职锻炼、校本培训等举措淬炼人才,形成专兼俱能荟萃,结构需求合理,德技双馨的师资团队。学校现有226名教职工中,正高级讲师1名,高级职称43名,中级职称60名。 学校始终把扩大办学规模作为发展壮大的落脚点。多措并举拓宽办学渠道,努力提高办学层次。与广西建设职业技术学院、广西交通职业技术学院等多个高职院校开展“2+3”和中高职联合培养办学合作,招生人数连续3年创历史新高。近3年招收各类学制高职大专学生480余人。学校立足桂林,辐射广西,大力开展建设领域教育培训和技能鉴定工作,取得了良好的社会效益和经济效益,每年岗位培训和职业技能鉴定平均在8000人次以上。 学校始终把技能强校作为内涵发展的主渠道。以技能教育为核心,以实训基地建设夯实专业基础,以赛项筹办助力学生技能相结合的师生培养模式,以赛促教、以赛促训,组织学生参加国家级、省部级、市厅级各类技能竞赛,挑战自我能力极限,共获各类奖项93项。组织教师参加技能大赛、论文、微课、信息化、教学能力比赛,获得国家级三等奖1项,省部级一等奖4项,二等奖6项,三等奖3项;市厅级一等奖14项,二等奖28项,三等奖26项;坚持走好产教融合的育人之路,积极推进校企合作模式深化改革,已和50多家企业建立了长期战略校企合作关系,为学生提供实操学习机会,搭建就业桥梁,助力学生实现人生梦想。 学校始终把科研兴校作为品牌建设的着力点。积极搭建教科研平台,引领学校专业建设发展,促进广大师生投身教学改革、课题研究,教材开发和技术研发服务。近五年来,教研教改课题立项25项,其中省部级15项、自治区教育厅重大招标课题1项;结题15项,其中重大招标课题1项、5个重点、9个一般;荣获成果奖6项,其中国家级教学成果奖1项,省部级3项,市厅级2项;教师在优秀期刊发表论文126篇,获实用新型专利5项。 学校始终将立德树人作为人才培养的根本任务。高度重视和探索德育工作新途径,先后开展“感党恩,跟党走”主题教育、校园文化体育艺术节等系列活动,组建各类社团参加文明风采大赛,开展主题班会、星级班级和文明宿舍创建等多种形式的德育工作,启智润心,培根铸魂。五年来,学校评选各类优秀学生1800多人次,300余人获得自治区政府奖学金,24人获得中等职业教育国家奖学金。近10年,组织学生参与文明风采评比活动中,我校学生荣获全国全区一、二、三等奖作品近1400个;学校曾2次被团中央、教育部授予优秀组织奖。2018年,学校男子篮球队获广西中职篮球锦标赛冠军,并连续5年荣获桂林市中学生篮球赛中职组冠军。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。展望“十四五”,学校将在新一届党委和领导班子的带领下,始终践行“为党育人、为国育才”初心使命,全面推进学校高质量发展,努力建设成为国家优质中职学校、自治区五星级中等职业学校、中高职联合办学特色品牌学校,奋力谱写新时代广西城市建设学校更加灿烂辉煌的新篇章!
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南宁市第一职业技术学校南宁市第一职业技术学校创办于1935年,坚持以党旗领航,服务地方经济社会发展为办学方向,是一所公办国家级重点中等职业学校,首批国家中等职业教育改革发展示范学校,首批广西示范特色职业学校,首批自治区五星级中等职业学校,全国数字化校园建设实验学校、广西民族文化技术技能人才培养培训基地,广西中职教科研20强,连续九年荣获全国“文明风采”竞赛优秀组织奖;连续七年荣获南宁市高中阶段学校毕业班工作成绩卓越奖;以该校为龙头学校的南宁市中等职业教育商贸旅游专业集团获评自治区首批示范性职业教育集团。 学校共有新阳和五象两个校区,校园面积370亩,全日制在校生近7000人,分为餐旅、商贸、信息、城建四个专业部,开设有20多个专业,其中6个专业为自治区示范性专业、3个自治区示范性实训基地。现有教职工407人,其中特级教师1人,正高级教师1人,中高级教师165人,全国优秀教师2人,中国职业院校教学名师1人,八桂名师1人,“双师型”教师128人,长期聘请83位行业专家和企业技术骨干作为客座教授和兼职教师。
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柳州市鹿寨职业教育中心柳州市鹿寨职业教育中心成立于2004年5月,是鹿寨县整合优化资源,集中财力建设的一所集学历教育、职业技能培训、农业科技培训和推广等功能为一体的县级职业教育中心,是第一批自治区示范性县(区)职业教育中心。中心校园占地450亩,规划总投资2.1亿元。其中,规划校舍建筑总面积96000平方米,总投资8640多万元,教学实训设备投资1645万元,计划分四期投入建成。首期工程开工于2005年1月,建设教学楼1栋、学生公寓2栋、实训楼1栋、办公楼1栋、学生食堂1栋、教师周转楼1栋,并于2005年8月底建成启用,建筑面积19360平方米;购置了数控机床、普通机床、计算机以及其他教学设备一批,共投资2469万元。首期工程的建成启用显现了一个高标准的现代化职教中心的雏形。2005年12月,二期工程启动,建设教学楼2栋、学生宿舍楼4栋、实训厂房2栋、教师周转楼1栋,建筑面积23632平方米,投资1900多万元,现已全部交付使用。在县委、县政府的正确领导和大力扶持下,力争到2008年底,要把鹿寨职业教育中心建成高标准的现代化职业教育中心。 中心现有教职员工239人,教学班103个,学历教育在校生5255人(含2008年春季招收新生),生源除鹿寨县本地以外覆盖柳州、桂林、玉林三个市、十多个县。 鹿寨职业教育中心坚持"以就业为导向,以服务为宗旨"的办学指导思想,积极开展对外交流与合作办学,与区内部分高校或同类型职业学校建立了长期的合作关系,在借鉴和引进他们的先进教育理念和教学制度上,经过消化、吸收和不断创新,逐步形成了具有自身特色的职业教育办学模式和体系。中心还加强与区内外企业的交流和合作,实行订单培养和进企业顶岗实习的方式,共建一批技能人才培训中心,为中心学生的技能实训、毕业实习和就业提供了强有力的保障和周到的服务,同时也为企业培养初、中级技能型紧缺人才。 中心按照市场需求进行专业建设,现开设有"数控技术应用、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、模具设计与制造、计算机及应用、旅游服务与管理、电子商务、电子电器应用与维修、制冷和空调设备运用与维修、服装设计与工艺"等十一个学历专业。中心依托机械加工技术、数控技术及应用等骨干专业的建设,力争把职教中心建设成集教学、培训、实训于一体的具备产学结合、校企合作功能的实训实习基地,将我县职业教育办成广西的一个品牌。目前,中心已建成了多媒体教室、机械制造、数控加工、数控仿真、汽车驾驶与维修、模具制造、电子、电工、制冷、服装、酒店等配套设施齐全的教学、实验、实训场所。 同时,中心还开办有电子装配、缝纫、农用运输机驾驶、农机维修等多个短期培训专业,以满足各种职业技能培训的需要。 自办学以来,鹿寨职业教育中心在管理和办学方面进行了不懈的探索:在管理方面,强化主任室、管理部门和专业科的三级管理模式的功能,基本形成了大型学校"小行政,大教学,高效运作"的管理模式,并通过网络信息平台,规范学校的所有运行过程;在办学方面,实践"工学结合"、"校企一体化"的模式,引进企业生产线,主动承接企业的产品生产,努力办好校区工业园,实现学生就地安置就业,为推动当地经济发展,实现工业化、城镇化建设服务。 目前,鹿寨职业教育中心已成为鹿寨县职业技能、农业科技及其他培训的综合培训实体,如劳动部门把中心作为"鹿寨县职业技能培训中心",农业部门把中心作为"阳光工程"的培训基地,科技部门把中心确定为国家科技部"星火学校",教育部门把中心确定为教师学习与资源中心等等。据统计,2004年至2007年,中心的各类培训达到44111人次。其中初、高中毕业生就业引导性培训29500人次,有10248人次参加各类职业技能培训,9270人实现转移就业;农村实用技术培训3012人次;阳光工程培训3080人次;温暖工程培训1000人次;在职干部职工培训2150人次。 经过三年的不懈努力,鹿寨职业教育中心在教育教学、技能培训等方面取得了骄人的成绩:先后被评为全区职业教育先进单位、柳州市城市绿化先进单位、2006年教育部表彰首批县级教师培训机构、2006年暑期教育部"中小学教师新课程国家级远程培训项目"优秀研修集体、柳州市素质教育优秀学校、柳州市2007年德育先进学校等,是国家科技部首批认定"星火学校"、国家星火计划农民科技培训星火学校、国家教育部全国中小学教师继续教育网认定"教师学习与资源中心"、全国计算机应用技术证书培训考试基地、全国示范性县级教师培训机构、自治区农业厅"阳光工程"十佳培训基地、广西劳动力转移万人培训基地、广西中小学教师计算机全员培训认证考点、柳州市中小学(职校)政教干部研修基地学校、教育部基础教育课程教材发展中心远程研修基地。 鹿寨职业教育中心力争办成广西桂中地区区域性的高标准、现代化职业教育中心,办成全区、全国一流的具有较强影响力的县级职业教育中心,成为服务鹿寨县经济社会发展的重要科教基地。她将为鹿寨县早日实现工业化,发展制造业基地,加快信息化进程提供更多的教育的同时,也为鹿寨县社会主义新农村建设培养新型农民和各类职业技术人才,为承接东部产业转移,企业进驻鹿寨工业区做好人才储备,有力推进县域经济和社会持续、快速、健康发展。
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柳州城市职业学院中专部柳州城市职业学院中专部即五年制工作部是一个教学实体部门,是执行我院五年制高职人才培养方案、负责五年制高职中专段学历学生的常规教学管理、德育教育和职业素养培养等过程管理的部门。 五年制工作部主任白波,副主任陈国梁、彭志华,办公地点在官塘校区第1号教学楼和第2号教学楼。为推动市县联动、中高职融通办学,构建现代职业教育体系,2017年3月,柳州城市职业学院在柳州市鹿寨职业教育中心的基础上设立“柳州城市职业学院鹿寨分院”,并将“柳州城市职业学院附属中专部”迁至鹿寨分院。鹿寨分院位于广西柳州市鹿寨县十里亭教育集中区,新柳大道延伸至学校门口,交通极为便利。 校园占地面积265亩,建筑面积60556平方米。学校现有教职工122人,其中专任教师99人,拥有高级职称16人、中级职称50人,“双师型”教师69人。全日制在校学生2000多人。包学校现有教学楼、办公实训综合楼、实训车间、安装有中央空调的学生食堂、学生公寓、塑胶跑道田径场。学校设施设备完善,教学实训设备总价值1900多万元。 在鹿寨分院学习两年完成中专教育教学后,学生有三个去向:一是经联合测试合格后,转入总院学习高职专业;二是报读区内其它高职院校;三是第三年参加页岗实习,获得中专毕业证后就业。
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北海市中等职业技术学校北海市中等职业技术学校创办于1981年,学校占地面积300多亩,现有教职工319人,学生5682人,是一所历史悠久、文化多元、享誉区内外的国家级重点职业学校。开设有高铁服务与管理、国际邮轮服务、无人机制造与操控、旅游服务与管理、学前教育、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、港口机械运行与维修、电子商务等15个品牌专业、特色专业和重点建设专业。近年来,学校先后荣膺首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国文明单位”、“全国教育系统先进集体”等多项荣誉。 学校励精图治追求卓越。近几年来,学校为适应北部湾腾飞的经济发展,创新办学理念,加快发展现代职业教育的步伐,以“办适合学生发展的职业教育,为每位学生出彩而幸福的人生奠基”为办学理念,积极探索“教、学、研、产、销”一体化以及“名校+名校”、“名校+名企”职业教育集团化的办学模式,坚持走内涵式发展道路,把学校打造成校风正、学风浓、质量高的现代文明职业学校。 学校师资力量雄厚。现有专任教师266人,其中获得高级、中级职称的教师占总数的70%,双师型教师188人;广西职教名校长、名师3人,其中入选自治区职教专家人才库2人;获得国家职业技能鉴定考评员资格的教师逾30人;拥有外聘专家、教授、特级教师36人。此外,学校约有30%的专业教师到过德国、奥地利、新加坡、台湾等职业教育发达的国家和地区培训学习,成为北海市及周边地区中职教育专业带头人。 学校毕业生前景光明,学生毕业后可选择升学或就业。为了最大限度地满足毕业生就业需求,学校通过在校内开展一系列创新创业实践活动,提高毕业生综合素质的同时,构建了与北部湾经济发展深度融合,职业教育和区域产业发展良性互动的运行机制,促进毕业生就业率和就业满意度不断提升;与北京商鲲教育集团、广西大学等十多个所集团及高校签订联合办学协议,结束了我校职业教育没有“100%对口专业就业包分配”的历史,开创了我校职业教育为学生提供“阳光、体面、高薪”工作机会的崭新局面。近五年来,毕业生的就业率均在96%以上,并且受到用人单位的广泛欢迎和好评。
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北部湾职业技术学校北部湾职业技术学校是全国教育系统先进集体,是广西壮族自治区级示范性中职学校。学校现设机电、汽车、经济、艺术四大学部,开设15个专业,其中有4个自治区示范专业、1个民族特色专业——民族陶艺专业。拥有国家级示范性实训基地3个、自治区级示范性实训基地5个、自治区特色专业实训基地2个。现有专任教师346人,其中高级讲师、高级技师53人,“双师型”教师186人,全日制在校学生8034人。 学校实施“文化引领,品质提升,特色强校”的发展战略,实行“三七”教学管理模式(即基础课“七有”、专业课“七会”、实训“7S”);在开展民族文化传承教学实践和探索过程中,总结出“对接-转化-交融”的民族文化传承模式,在促进民族产业发展、培养高素质的“双创”人才方面发挥了巨大的作用。 学校坚持“打造硬技术,培养软实力”的办学理念,实行特色办学。特色专业“坭兴陶”创建了“六练双实训”的教学方式,建立了“两室一基地”(大师就业促进工作室、学生创业工作室和青年陶艺师孵化基地)实训模式,培养了具有“工匠精神”的民族文化传承人。打造晚自习特色课堂,制订活动课程,让学生参与“唱好歌、读诗词、讲故事、练书法、思人生”等活动,培养学生的“软实力”。 在全国职业教育与继续教育工作会议上,钦州市教育局局长莫怀荣作题为《多措并举,促进中职与普高规模大体相当》的典型发言中,充分肯定了北职校在职业教育教学改革所取得的显著成效。学校办学规模不断发展壮大,招生形势大好,连续多年超额完成招生任务。学校开展职业生涯规划辅导,鼓励自主创业,学生就业质量高,连续多年就业率达97%以上;创新创业人才多,青年陶艺师孵化基地孵化出大批创业精英。学生在各级各类技能比赛中,成绩优异,连续五年有14名学生勇夺广西技能比赛“状元”;特别是坭兴陶专业方面,共荣获国家级奖项35个、省市级奖项58个,校企联合创作的创新作品《君子漏斗壶》荣获2016年全国“百花杯”工艺美术精品奖评审金奖。学校科研成果丰硕,近几年共公开出版45部教材,发表536篇教学论文,获省、市级课题立项89项、成果奖15项.
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隆林各族自治县职业技术学校隆林各族自治县职业技术学校创办于1985年9月,时自治县人民政府把德峨农业高中班整体并入,暂借驻县农科所,正式挂牌名称为隆林各族自治县职业技术高级中学;1986年9月,学校迁至现三小处借驻。1988年3月,学校迁至老糖厂(现皇家花园)借驻。1988年9月,自治县人民政府将原属教师进修学校校址划拨给学校,搬迁至现址。2008年6月,学校更名为“隆林各族自治县职业技术学校" 隆林各族自治县职业技术学校是一所集农、工、财、商服务于一体的公办职业技术学校。学校成立于1985年9月,隶属隆林各族自治县人民政府。学校位于县城西城区,占地面积60000平方米,拥有“县城主校区”和“者浪分校区”两个校区,专用于教学建筑面积22000平方米,实训设备价值800余万元,图书册数33000册,学校全日制在校生710人,在编教职工43人,其中专任教师39人,专业课教师30人,“双师型”教师19人。办学20多年来,在上级党委、政府的关心和支持下,学校办学取得了较好的成绩:形成了“职业中专部、职业短训部、电大教育部”的教育综合服务平台,校容校貌焕然一新。 学校通过引企入校在第二校区创办了汽车驾驶培训基地和服装加工基地。汽车驾驶培训基地有专职管理人员及教练30余人,小型教练车15台、大型教练车18台,中型学员接送车各2台,年可接纳60O余人的培训任务。服装加工基地设有专门的设计室、裁剪室、蜡染室、缝纫室及展示间,每年可固定安排70人就业,年生产能力达10万套以上。引企入校支撑了汽车运用与维修、电子电器应用与维修、服装等专业的开设及特设专业建设。
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河池市职业教育中心学校河池市职业教育中心学校是2008年8月由河池市委市政府整合河池机电工程学校、河池财经学校、河池民族中专和河池经贸学校等4所学校组建成立的一所公办中职学校。学校一年完成实质性整合,两年实现“三级跳”,成为自治区重点、自治区示范和国家重点中职学校,三年实现“四级跳”,成为立项建设国家改革发展示范学校。2015年经教育部验收正式成为国家示范学校,2018年学校以全区第4名成绩被认定为自治区“五星级”中职学校,创造了民族地区职业学校跨越发展的奇迹。学校先后成为自治区卫生优秀学校、教育部首批信息化试点单位、全国中职学校德育活动课示范学校、全国国防教育特色学校。先后评为自治区先进基层党组织、全区职教攻坚先进单位、全区扶贫培训先进单位、自治区文明单位。 学校占地面积500亩,建筑面积16万多平方米,在校生近8000人。现有教职工368人,高级职称教师94人,其中正高级职称8人。学校设有5个教学部,开设26个专业,其中自治区示范专业5个,自治区示范实训基地5个,教学设备价值达1.3亿元,办学实力全区前列。 几年来,学校在教研、德育、教学、信息化、社会服务等方面成效突出。教师承担自治区级课题从3项增加到70项,编写出版教材42本、专著4本,发表论文616篇,获自治区级以上教学成果奖14项,其中,国家级二等奖1项、自治区级特等奖1项、一等奖3项,教师教研能力和水平全区前列。教师参加全区全国各类比赛获全国一等奖5项、二等奖33项,全区一等奖70项、二等奖95项。学生参加文明风采大赛获全国一等奖36项、二等奖58项,全区一等奖249项、二等奖370项;参加全区职业技能大赛获全区一等奖61项、二等奖125项,学校成为全区教学质量提升最快中职学校。2019年,我校学生到俄罗斯参加第三届金砖国家技能大赛,取得了银牌的优异成绩! 学校坚持开放办学,不断改革创新,凝心聚力,以“立足河池,唱红广西,名扬全国,走向世界”为目标,实施“1234567”发展战略,为河池职业教育发展创造新的辉煌,为经济社会发展作出更大贡献。
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遵义市红花岗区经济职业技术学校(遵义市职教中心)遵义市红花岗区经济职业技术学校是经遵义市教育局批准成立的一所中等职业技术学校。隶属遵义市红花岗区教育局管理。现已纳入遵义市职教中心统筹管理和办学。遵义市职教中心是《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》(黔府发【2013】1号)精神而兴建的市级中等职业教育中心,是贵州省“百校大战”项目学校,是第一批“中职强基”工程项目学校,是贵州省职业教育“一体两冀”规划布局中的其中一冀,于2019年评为省级示范性中等职业学校;中心按照“政府统筹、资源共享、专业整合、突出特色”的原则规划和建设,现占地面积500亩、建筑面积16万平方米,总投资6亿余元,共有在校学生7000余人,教职工500余人;中心由教学区、实训区、生活区、运动区、行政办公区等五个功能区域组成,实行封闭寄宿制管理。 学校始终坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学指导思想,树立“勤奋进取,自强不息,敢为人先”的经职校精神。坚持走观念治校之路,特色活校之路,实力强校之路。学校注重德育工作,采取集体教育与个别教育、家庭教育与学校教育相结合的管理模式。同时,学校把学生安全工作列入工作之首,确保学生有一个良好的学习及生活环境。 学校按照专业班和高职升学模式办学,高职升学班即对口高考班,专业现开设有建筑工程施工、建筑装饰技术、大数据技术应用、客户信息服务、会计事务、民族音乐与舞蹈、工艺美术;根据遵义市教育局和沪遵职教联盟相关安排,我校与上海市城市建设工程学校(园林学校)联合培养招生专业有建筑工程施工、市政工程施工、工程测量技术、给排水工程施工与运行。 学校系全国第三批“1+x”等级证书试点院校(呼叫中心客户服务与管理、建筑工程识图)、贵州省“测绘地理信息行业技能人才中职培训基地”、遵义市职教集团成员单位、遵义市装饰协会会员单位。“客户信息服务”专业被评为省级示范性专业。近年来,学校部分学生荣获2017年全国职业院校“华唐杯”客户信息服务技能大赛三等奖、2018年全国职业院校“华唐杯”客户信息服务技能大赛二等奖、三等奖;2017年度贵州省中等职业学校先进班集体,2019年贵州省职业院校技能大赛工程测量三等奖;2018年遵义市职业院校技能大赛客户信息服务一等奖、二等奖、三等奖;2018年遵义市职业院校技能大赛建筑cad二等奖、三等奖;2019年遵义市职业院校技能大赛工程测量一等奖。遵义市第六届中小学生艺术展演高中组舞蹈类二等奖、语言类三等奖。自2009年以来,学校通过“中职推优”、“中职单报高职”、“分类考试”等方式向各级类输送学生3000余人,升学率位列遵义市同类学校前列。
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江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
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四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
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四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
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四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
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四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
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四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
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盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
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西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
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四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
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长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
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长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
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浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
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湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。