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山西省河东中医少儿推拿学校山西省河东中医少儿推拿学校(原山西省运城中医小儿推拿学校),是一所传授少儿推拿医术的普通全日制中等专业学校。建校二十多年来,孙德仁教授带领着专业团队,潜心钻研少儿推拿医术,着力改革教学工作,实施教学、临床、科研三结合的办学模式,注重临床实践教学,关注学生高薪就业,培养了9000余人专业人才,遍及京、沪、浙、赣、晋、秦、豫、冀、内蒙等地。学校临床部面向社会服务少儿,每天前来就诊者络绎不绝。几年来治疗62000余名儿童,保健43000余名儿童,受到了社会各界广泛赞誉。 办学优势: 1、绿色安全的学科优势 根据中国安全注射联盟统计,我国每年因不安全注射导致死亡人数在39万以,其中大多数是儿童。专家调查发现,95%以上的人不知道滥用输液的危害,根据世界卫生组织统计,国家中医药管理局王国强局长视察我校北京四季康贝科技有限公司70%以上的输液为不安全输液。滥用输液已给人类带来很大灾难。抗生素的滥用,则给人类带来了更大的危害,而我国已成为重灾区。 少儿推拿是不打针、不输液、不吃药的安全有效的绿色疗法,没有毒副作用,是风光无两的朝阳产业。 2、特有稀缺的专业优势 学校在孙德仁教授带领下,汲取了少儿推拿的众家所长,在少儿推拿理论和手法上有了新的突破和创新,建立了以重视脾胃调理为特色的中医少儿推拿理论体系和以轻、快。柔、实为特色的推拿手法体系。中国中医药出版社、科技出版社、中国古籍出版社先后出版发行了《少儿推拿中医学基础》、《少儿推拿儿科学基础》、《少儿推拿中医诊断学》、《少儿推拿解剖学》、《少儿推拿经络腧穴学》、《少儿推拿手法学》、《少儿推拿中药方剂学》、《少儿推拿治疗学》、《少儿亚健康推拿调理》、《少儿推拿辅助疗法》、《全国中医诊疗技术规范》等著作。创立了少儿亚健康推拿条例的分支学科,奠定了我校在少儿推拿学科领域的主导地位。 2010年承担了国家中医药管理局《中医养生保健技术操作规范,少儿推拿》的起草工作,现已通过卫生部专家审定,作为国家标准在全国颁布实施。2011年承担了《亚健康服务规范,少儿推拿调理》的起草工作,通过中华中医药学会亚健康分会审定,成为一部亚健康调理服务工作的规范,已进入进行阶段。2013年8月,参加《山西省农村卫生适宜技术研究与应用》项目研究工作,获山西科技进步一等奖;2010年在国家中医药管理局的关怀与支持下,在北京注册成立“(北京)四季康贝健康科技有限公司”;研制了康贝防感、止泻、益智、经络调理等中药草本药油系列,通过国家鉴定进入市场。现又接受了世界卫生组织委托的《世界少儿推拿技术操作规范》课题的研究制定工作,预计2-3年时间内完成课题。 3、专家办学的品牌优势 孙德仁,主任医师,著名少儿推拿专家,中国中医研究院培训中心客座教授,山西中医学院客座教授。现任全国少儿推拿调理专家委员会主任委员,全国儿童中医养生保健专家委员会副主任委员,中华中医推拿与亚健康研究院名誉院长,全国百项亚健康调理技术专家评审委员会委员,山西省中西医结合医院名中医工作室师带徒指导老师,山西省河东中医少儿推拿学校校长。 “德仁儿推”是孙德仁教授在总结三十多年少儿推拿临床实践和二十多年教学、科研工作经验的基础上,集众家之长,所建立的以重视脾胃调理为特色的理论体系和以轻、快、柔、实为特色的手法体系。“德仁儿推”的主要内容反映在孙德仁教授主编,并由中国中医药出版社和科技出版社出版发行的《少儿推拿中医学基础》.<少儿推拿儿科学基础》、《少儿推拿中医诊断学基础》、《少儿推拿解剖生理学基础》、《少儿推拿经络腧穴学》、《少儿推拿手法学》、《少儿推拿中药方剂学》、《少儿推拿治疗学》、《少儿亚健康推拿调理》、《少儿推拿辅助调理》十余本六百余万字论著和教材中。完整的体系,特有的手法,形成了少儿亚健康推拿调理的分支学科,实现了少儿推拿理论和手法上突破和创新。 孙德仁教授于2010年承担了国家中医药管理局立项的《中医养生保健技术操作规范·少儿推拿》起草工作,现已作为国家标准由中华中医药学会发布、实施;2011年承担了《亚健康服务规范·少儿推拿调理》,起草工作,成为一部少儿亚健康推拿调理服务工作的规范。2013年参加了“山西省农村卫生适宜技究与应用”项目,获山西省科技进步一等奖。 孙德仁教授的科研成果,是“德仁儿推”理论和实践相统一的结晶,在少儿推拿领域产生了深刻影响。 4、特有稀缺的专业优势 少儿推拿专业在全国大中专学校专业设置中特有稀缺,在众多专业毕业生出现就业难的情况下,少儿推拿专业人才缺口仍然很大,大中城市有市场,村乡镇县有需求,随着人民生活水平的提高,第三产业的发展,少儿推拿人才需求量会不断增大,发展前景十分广阔。可进入各级医疗机构康复科、理疗科、各县级中医院、妇幼院、乡镇卫生院、社区服务站,从事儿科防治工作,也可进入各类养生保健机构,从事养生保健工作和少儿亚健康调理。 5、高薪就业的回报优势 为了解决学生持久高薪就业问题,山西省河东中医少儿推拿学校(原山西省运城中医小儿推拿学校)以双十基地建设为载体,在国家中医药管理局的支持下,建立了以国家中和亚健康服务中心、(北京)四季康贝科技发展有限公司、华夏正生源有限公司为龙头的北京、上海、广州、深圳、长沙、南京、杭州、太原、厦门、西安十大就业基地,在运城市及周边县市建立了十大实习基地。学校成立了就业办公室,使学生在顶岗实习期间月平均工资2500元以上,毕业后学校安置工作,月工资3000元以上,学生对工资、工作环境不满意者,可重新安排。学生也可持我校毕业证、就业报到证进入县、乡镇医院工作。
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太谷区职业中学校晋中市太谷区职业中学校是晋中市太谷区职教中心的依托单位,是一所集教学、实战、生产、培训为一体的现代职业学校,是一所国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、全国首批中等职业学校德育工作实验基地、全国半工半读试点学校、全国数字校园建设实验校、山西省管理五星级学校、山西省模范单位、晋中市文明单位。 学校创建于1983年,现占地面积206亩,建筑面积约10万平方米,建有行政楼、教学楼、艺术专业楼、信息技术专业楼、电子商务产业园区、聚力实训酒店、综合实训楼、数控焊接专业实战车间、学生公寓楼、学生食堂、图书楼、标准塑胶运动场等。现有教职工360余人,在校生3000多人。开设有课改对口、音乐、美术绘画、社会文化艺术、数控技术应用、焊接技术应用、计算机应用、计算机平面设计、会计、中餐烹饪与营养膳食、高星级饭店运营与管理、电子商务、客户信息服务、物流服务与管理、旅游服务与管理、航空服务等16个专业。其中平面设计、会计、数控技术应用和焊接技术应用为国家级示范专业,计算机应用专业为省级示范专业,旅游服务与管理为省重点建设专业,美术绘画、电子商务、中餐烹饪与营养膳食为省级示范校重点建设专业,音乐专业为市级示范专业。各专业均建有标准的实战基地。
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山西省临汾工商行政管理学校山西省临汾工商行政管理学校是1986年经山西省人民政府批准改建的全日制普通中等专业学校。隶属于山西省工商行政管理局,是我省工商行政管理系统的干部教育培训基地,是山西省工商行政管理局与山西广播电视大学联合开办的面向社会开展远程教育的学校。 学校坐落于尧文化发祥地——山西临汾市尧都区,有着浓郁的传统文化色彩和现代商业文明。学校拥有现代化的多媒体教室、计算机网络教室、会计模拟实验室等教学设施设备,为学生提供了先进的学习和操作平台。我校有雄厚的师资队伍,专职教师中有14名高级讲师,其中有部分专业老师是山西省骨干教师或者是临汾市专业名师。学校遵循教育规律,秉承“以教学为中心、以质量求发展”的办学理念,坚持德技并重的育人观,注重师德师风和教风学风建设,强化管理体制,创新管理方法,极力打造面向社会、服务系统的教育体系。建校以来,为我省工商行政管理系统培养输送了大量的优秀毕业生,有1500余人已成为各级各地(市、县)工商系统的领导或骨干。 学校是山西省广播电视大学优秀教学点,常年与中国政法大学、上海师范大学、东北师范大学合作办学,开展现代远程教育,是山西省人社厅职业技能鉴定定点学校,国家计算机等级考试定点单位。多年来连续被评为临汾市精神文明单位和治安先进单位。 山西省临汾工商行政管理学校地址设在黄河文明的摇篮、有“华夏第一都”之称的临汾,山西省临汾市洪家楼北街33号,主要经营培养工商干部,于1986年7月1日在临汾工商局登记注册挂牌成立,学校注册资本300(万元),在职员工60名。
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吕梁学院离石师范分校吕梁学院离石师范分校是一所招收初中起点五年制大专和三年制幼师学生为主的学校。学校前身是“山西省离石师范学校”,创建于1950年,文革期间中断,1978年恢复重建。2003年2月省政府以晋政函【2003】227号文件正式批准我校取消中师建制,更名为“吕梁高等专科学校离石师范分校”,挂靠吕梁高专。2005年11月,省教育厅决定将我校正式纳入高校管理序列。业务由省教育厅高教处管理,人、财、物隶属关系不变,仍属吕梁市。2010年吕梁高专升格为吕梁学院,学校随之更名为“吕梁学院离石师范分校”。去年以来,新的市政府领导十分重视我市师范教育的发展,计划在我校、吕梁学院汾阳师范分校和吕梁教育学院等师范资源整合的基础上筹建吕梁高等幼儿师范专科学校,三年内迁入吕梁新区的新校区并投入使用。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。