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山西省现代经贸学校山西省现代经贸学校始建于1993年,是山西省教育厅直属的全日制普通中等专业学校,2018年被山西省教育厅评为“四星学校”,多次获得省教育厅先进单位等荣誉称号。学校占地面积108亩,在校生2600多人。地理位置优越,交通很便利,校园风光秀丽,设备齐全。 山西省现代经贸学校以“铁路、计算机、学前教育、汽修”等技术服务管理类专业为特色,培养高素质职业人才为宗旨,实行全封闭准军事化管理,班主任全天跟班,并贯以“军魂育人”的精神,努力培养具有“纪律、技能、体能”三优的新时代职业技术人才。 自建校以来,始终把学生的升学与就业工作放到前面,坚持“质量立校,特色发展”的办学方针,秉承“开拓、进取、务实、求新”的校训,学历全升级“3+2大专直通车”。同时加强校企合作,深化产教融合,推进工学交替,先后与多家企业,强强联手,建立了良好的合作关系,累计已为社会输送了合格人才万余人,得到了社会的认可,家长的满意。
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大同市职业教育中心大同市职业教育中心成立于2007年,是山西省中职改革发展示范校,山西省中职管理四星级学校。学校占地456亩,建筑面积89800平方米,建有汽修、数控、焊接大型实训车间三个,机电实训室10个,钢琴、绘画、舞蹈等艺术教室42个,计算机教室6个,激光雕刻实训室1个,设备总价值34335万元。学校秉承“厚德、笃学、砺技、践行”之校训,确立“打造品牌学校、建设品牌专业、培养品牌学生、服务品牌企业”的办学目标,“培养基本素养、发掘特殊禀赋、助推个性张扬、提升实践能力”的培养目标,以培育“大国工匠”为己任,为众多学生插上腾飞的翅膀,实现成长成功成才的梦想。学校以先进的办学理念,开阔的办学视野,超前的办学思路,灵活的办学形式,鲜明的办学特色,丰硕的办学成果享誉三晋,名冠大同。 学校现有在校生1200余人,学生全部免学费,贫困生享有4000元国家助学金,优秀生享有国家奖学金6000元,参与勤工助学的学生免全年餐费。学校对学生实行全封闭军事化管理模式,注重对学生的养成教育,培养学生的工匠精神、创新精神、和团队精神。学校服务于山西省“四为四高两同步”新战略部署和大同市提出“打造省域副中心及先进制造、通用航空、新能源、现代医药、大数据、文化旅游六大类产业”新战略。开设有汽车运用与维修(包含新能源汽修)、焊接技术应用、机电技术应用、数控技术应用、计算机应用、社会文化艺术、工艺美术、播音与节目主持、民族音乐与舞蹈、建筑装饰、高星级饭店运用与管理、中餐烹饪与营养膳食、航空服务、社区公共事务管理等十四个专业。其中数控和汽修专业建有国家级实训基地,焊接、机电、社会文化艺术、计算机应用、高星级饭店运营与管理专业建有省级实训基地,焊接技术应用和汽车运用与维修专业为省级示范专业和省级重点专业。优雅的校园环境,和谐的校园文化,一流的师资力量,为每位学生充分享受优质教育资源,接受更加优质的职业教育提供了良好的成长空间。 学校遵循开放式办学和社会化视野办学思路,通过引企入校,实现专业技术教育和企业无缝对接,围绕提高学生的技能水平和综合职业能力,构建以技能证书为导向、以技术能力为本位、以职业实践为主线、以实践项目为主体的专业课程体系,通过“教学+实践”的形式,着力培养具有“匠人精神”的复合型人才。近年来,在省市技能大赛上屡创佳绩,共获得奖项136个,数控项目连续两年为全省第一名。学生升学率也不断提升,普通高考、艺术高考、对口高考、五年制3+2人专、高职院校单独招生等多途径的高考升学率保持在95%以上。 呕心沥血育英才桃李芬芳,与时俱进谋发展春华秋实,十几载栉风沐雨,十几载砥砺奋进,大同市职业教育中心将不忘初心,志存高远,紧跟中国制造战略需要和市场化需求,突出技能强校,创建职教品牌,为把大同市职教中心打造成为“社会满意、家长放心、学生欢迎”的全国一流职教名校而不懈奋斗!
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介休市联华电子职业学校介休市联华电子职业学校成立于2001年,办学性质属民办全日制中等职业教育。办学20年来,已累计毕业学生4000余人,开设高考班、艺考班、机电、计算机、音乐、数控、汽修、会计、社会文化艺术、烹饪西点、护理等9大专业;12个办学方向。学校占地面积67亩,建筑面积16500平方米,学校有满足各专业教学的校内实训基地22处,多媒体教室28个。办学以来,学校先后荣获晋中市“先进职业学校”、介休市“校企合作先进单位”、中国民办教育家协会“全国民办先进学校”、山西省教育厅“民办教育优秀单位、“中国民办教育改革创新示范学校”,2019年“职业教育教学质量显著奖”“中国就业质量竞争力职业学校”、“介休市民办教育先进单位”等称号。 学校有满足教学实习使用的校内实训基地22处:数控自动化、电子电工电拖实训室、焊工实训车间、车工实习车间、数控机床仿真模拟室和实训室、会计模拟室、平面设计广告实训室、激光内雕数控加工车间、计算机实训室3处、电子阅览室、舞蹈室、烹饪学校、航空模拟舱等;拥有计算机200余台;有可以容纳600余人的多功能大礼堂,22个个多媒体教室,崭新的学校餐厅,教学、培训、实习、生活等设施齐全。 20年来,学校逐步形成了自己的“四本”办学特色,实施“六大系统工程”和“1346工程”,奠定学生继续学习和可持续发展的基础,为学生全面成才成长服务。 学校积极开展校企合作、订单培养,先后与三十余家大中型企业开展了校企合作、订单培养,目前学校所有专业都有对接企业,服务学生就业。 学校办学思想明确,办学行为规范,教师队伍稳定,教学管理严谨,德育工作形式多样,校园文化建设丰富多彩,招生和就业工作扎实有效,学校一切工作井然有序,热晨忱欢迎广大初中生来校就读!
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运城市关圣旅游学校山西省运城关圣旅游学校创建于1997年,是经山西省教育厅审核批准备案的一所全日制中等专业学校。学校位于运城市区内南北主轴线解放北路中段,毗邻美景天城,对眺五洲观澜,天逸公园咫尺在眼前,中心汽车站、高铁北站弹指瞬间,十分钟即可到达。 校长闫江锋带领百名精英名师,锐意改革,奋发有为,砥砺前行,不断完善学校管理机制,深化学校教育教学改革力度,加快教学设备超越跟进,提升后勤保障服务质量,使学校稳步强势发展为运城市民办职业教育强校,制版印刷专业强校,学生对口就业订单就业强校。 学校始终坚持对口市场设专业,对口高考辟新路,对口就业拓出路,立德强技双刃育人,就业升学分制管理,文化专业并驾齐驱。学校现开设专业有制版印刷,计算机IT网络技术,自媒体营销与艺术传播,旅游服务与管理,>高星级饭店与运营管理,幼师方向与舞蹈方向的社会文化艺术,中餐烹饪与营养膳食等十大专业。 学校师资力量雄厚,专业教师技术过硬经验丰富人人都曾是行业贤匠,文化教师学博识广历练娴熟个个都是教坛精英。专任教师中,高级教师、高级工技师十八人,中级教师、中级技师达三十余人,青年教师双师型教师达80%,特聘客座教授三名。教师老中青配比合理,高中级教师优秀群体超强,为圆满完成人才培养任务,提高人才培养质量,奠定一个坚实的师资保障。 学校开办20余年来,共为社会培养三万余名专业技术人才,为运城经济腾飞蓄势,为中国创新制造助力。
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山西省运城天龙学校山西省运城天龙学校创建于1983年,2007年经省教育厅批准成为一所全日制普通中专学校。办学38年来,学校紧跟国家职业教育政策,始终坚持“德孝为本,技能为先”的办学理念,坚持不求“大而全”,只求“小而精”的办学指导思想,为社会培养了八万余名中高级实用型技术人才。 2020年8月学校喜迁新址,位于解放北路南风大道与复旦大街交汇处,交通便利,校园环境优美,教学设备先进,师资力量雄厚,生活设施齐全,服务保障有力。学校现开设计算机应用、电子商务、美发与形象设计、核电设备安装与维修、中医康复保健、绘画、社会文化艺术等专业,以及3+2五年一贯制大专、对口升学教育。学校实施封闭式半军事化管理,24小时师不离生,生不离校,事事有人管,时时有人管。学校始终把学生就业作为 学校的核心竞争力,全力实施“订单式”培养、“准员工”计划,工学结合,形成了教学、实训、升学、就业一条龙的绿色通道。学校以一流的教学设施,一流的管理水平,一流的就业安置赢得了各级政府和教育主管部门的高度评价,得到家长和社会各界的广泛认可。在争创名校活动中,获得全国第七届“追求卓越,争创品牌学校”、“山西省优秀中专学校”、“运城市职业教育品牌学校”、“运城市办学先进单位”、“运城市民办学校副会长单位”等荣誉称号。
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山西省忻州市原平农业学校山西省忻州市原平农业学校(以下简称“学校”)创建于1952年,是国家级首批重点中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家现代学徒制试点学校、山西农业职业教育集团理事长单位、山西省首批教学诊改试点学校,是山西省职业院校技能、忻州市职业技能大赛承办学校。学校占地324634平方米,建筑面积93175平方米。学校现有教职工124人,专任教师97人,“双师型”教师占比85%。现有全国优秀教师5人,省级优秀教师和教学能手14人,“三晋英才”3人,省级产教融合专家1人,市委联系优秀专家2人。学历教育学生1948人,继续教育在册学生864人。 建校近七十年,一代代农校人不忘农字初心,秉承“奋发进取、艰苦创业”校园精神,铭记“养善强能、守正出奇”的职业操守,近4万多名毕业生植根于农业第一线,担当起农业转型、农民增收、农村发展的历史重任,在服务区域经济发展中做出了积极的贡献。 近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针。树牢“绿色、创新、人文、共享”发展理念,以“发展农业科技,助力乡村振兴”为办学定位,走“规范办学行为,加强内涵建设,提高教育质量”的强校之路。学校坚持落实立德树人根本任务,在提质增效上找出路;坚持服务三农的使命担当,在创新驱动上找突破;坚持“办好人民满意的教育”的办学目标,在内涵发展上补短板,不断提升治校能力和治教水平。 学校现开设现代农艺技术、畜牧兽医、园林绿化等涉农专业9个,电子商务、老年人服务与管理、社会文化艺术等11个非农专业。其中,现代农艺技术、农村经济综合管理4个专业为国家级示范专业;现代农业技术、电子商务、园林绿化、果蔬花卉、畜牧兽医5个专业为省级重点建设专业和实训基地。畜牧兽医、电子商务2个专业为国家现代学徒制试点单位建设专业。 学校全面贯彻落实党的十九大提出的“完善职业教育和培训体系”精神,坚持走学历教育与非学历教育并举、全日制与非全日制并重的办学之路,立足当地、服务产业,统筹兼顾、固本强基,依托山西省委组织部基层党建、山西省现代农业、山西省技能提升、山西省基层农技员、全国新型职业农民培育、全国贫困村创业致富带头人培育孵化等10个培训基地,大力开展生产经营型、技能拓展型和社会服务型创业技能培训,年训量1万人次以上,其中,涉农类培训占75%,覆盖省内外35个县(市、区)。“原农培训”已成为学校办学品牌享誉全省。 在对接产业、服务专业、校企合作、脱贫攻坚的探索实践中,学校打练了一支“爱农为农、敬业忠诚、业务精湛、专兼结合”的教师队伍。学校固定资产4415.7万元,教学与实习仪器设备总值2117万元,图书181400册,其中电子图书80100册,现有20个功能齐全的校内实训基地(室)和62个校外实训基地。学校主要与山西格瑞福生物科技有限公司、山西山阳生物药业有限公司等22家涉农企业通过定单式联合招生、理实一体化教学、生产性实训同步、直通型对口就业等形式开展深度合作,在全国农业职业院校普遍滑坡的情况下,实现了办学规模的稳中有进和办学层次的稳步提升。 近年来,学校先后被教育部、财政部等六部委评为“全国职业教育先进单位”,被中华职教学会、中国职教学会评为“第四届黄炎培优秀学校”,被教育部评为“国防教育特色学校”,被中国教育成人协会农村教育专业委员会评为“全国农村老年教育先进单位”,被省住建厅评为“山西省园林单位”,被省教育厅、公安厅等六厅局评为“山西省平安校园”,被省科协评为“省级科普基地”,学校连续九年荣获山西省职业院校技能大赛优秀组织奖,连续八年被忻州市考核办评为“年度目标责任考核优秀单位”。2019年,学校跻身全国中职“百强名校”行列。
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山西省运城华美中等技术学校创建于1992年,是经山西省人民政府备案、省教育厅批准的国家计划内统招院校,是国家十三五规划大力支持发展的学校。学校招生执行国家计划,毕业证书国家和社会承认,学生毕业领取报到证,由学校推荐安排工作。入校学生减免学费,家庭困难学生享受国家生活补助。学生可填报志愿选报3+2学制学习或参加对口升学考试取得大专学历文凭。学校以先进的办学理念,一流的师资队伍、完备的教学设施,现代的教学手段,高效的培养模式,鲜明的办学特色为目标,培养懂专业、精技能、高素质,适应现代社会发展的技能型人才。建校27年来,学校发挥比邻运城关公机场的地域优势;航空服务金牌专业优势,公关礼仪特色教学优势,影视表演、邮政通信、高星级饭店管理专业人才培训优势,为学生成才和支持当地经济发展做出了积极贡献。
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山西省运城关圣旅游学校山西省运城关圣旅游学校创建于1997年,是经山西省教育厅审核批准备案的一所全日制中等专业学校。学校位于运城市区内南北主轴线解放北路中段,毗邻美景天城,对眺五洲观澜,天逸公园咫尺在眼前,中心汽车站、高铁北站弹指瞬间,十分钟即可到达。 校长闫江锋带领百名精英名师,锐意改革,奋发有为,砥砺前行,不断完善学校管理机制,深化学校教育教学改革力度,加快教学设备超越跟进,提升后勤保障服务质量,使学校稳步强势发展为运城市民办职业教育强校,制版印刷专业强校,学生对口就业订单就业强校。 学校始终坚持对口市场设专业,对口高考辟新路,对口就业拓出路,立德强技双刃育人,就业升学分制管理,文化专业并驾齐驱。学校现开设专业有制版印刷,计算机IT网络技术,自媒体营销与艺术传播,旅游服务与管理,>高星级饭店与运营管理,幼师方向与舞蹈方向的社会文化艺术,中餐烹饪与营养膳食等十大专业。 学校师资力量雄厚,专业教师技术过硬经验丰富人人都曾是行业贤匠,文化教师学博识广历练娴熟个个都是教坛精英。专任教师中,高级教师、高级工技师十八人,中级教师、中级技师达三十余人,青年教师双师型教师达80%,特聘客座教授三名。教师老中青配比合理,高中级教师优秀群体超强,为圆满完成人才培养任务,提高人才培养质量,奠定一个坚实的师资保障。 学校开办20余年来,共为社会培养三万余名专业技术人才,为运城经济腾飞蓄势,为中国创新制造助力。
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临汾市文化艺术学校临汾市文化艺术学校始建于1956年,是山西省成立最早的艺术中专之一,也是临汾市政府开办的唯一一所公办中等艺术学校,是教育部、省政府确定的“国家级和省部级重点中专”,省教育厅确定的“管理四星级学校”。 目前学校占地总面积72亩,建筑面积4万平方米,现有教师120余人,其中中高级职称94人。开设有戏曲表演、戏曲音乐、绘画、音乐表演、播音与主持、舞蹈表演、社会文化艺术专业等,其中戏曲表演、绘画、音乐表演、舞蹈表演4个专业为省级示范专业。同时与省艺术职业学院开展联合办学开设“3+2”五年制大专教育,形成以中职教育为主的多层次艺术人才培养体系。 长期以来,我校坚持“开放办学、服务发展、追求品质”的办学宗旨,形成“敬业、吃苦、奉献、拼搏”的校风,充分把握中等职业教育发展机遇,紧扣新时代经济文化建设主题,将“建设省内一流、国内知名、特色鲜明、社会满意”作为学校的奋斗目标,积极探索艺术专业与形势发展的需求,逐步建立起具有自身特点的艺术教育体系,形成了一套行之有效的教育方法和人才培养机制,走出了一条“面向市场、多元办学、实践优先、服务社会”的创新发展之路。 建校近70年来,共培养各类毕业生8000余名,为社会输送了一大批优秀艺术人才,他们中的大多数已成为各级文艺团体、机关、学校、部队、企业的文艺骨干,有的甚至成为全省、全国知名的戏剧表演艺术家、音乐家、舞蹈家、美术家。培养出任跟心、许爱英、崔彩彩、潘国良4名中国戏剧最高奖“梅花奖”演员,全国“小梅花”奖演员57名,被誉为“梅花的摇篮”,是临汾市委、市政府对外文化交流的一张靓丽名片。在全国、全省“文明风采”大赛,绘画“金彩奖”、舞蹈“桃李杯”、音乐“敦煌杯”、全省艺术院校戏曲汇演等赛事中获得众多奖项。多次参加临汾市元旦、春晚、旅游节、消夏晚会等大型演出,在社会上获得广泛关注和赞誉。 我校先后获得省、市宣传思想工作先进单位、教学质量优秀奖、诚信单位等荣誉,为促进山西经济社会文化发展,为宣传临汾,为临汾市的文化强市建设做出了突出贡献。
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伊春职教中心伊春市职教中心是伊春市教育局直属的国家级重点校(全额拨款事业单位),是一所多功能的中等职业学校。学校坚持“内求改革创新,外求合作发展”,“以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,谨遵“厚德、强技、博学、创新”的校训,本着内抓管理,外树形象的管理原则,精心打造“升学有希望、就业有优势、创业有能力、做人有品德”的人才品牌。主动与当地及省外企业对接,与高校挂靠,努力开辟升学、就业的“直通车”,构建人才培养的“立交桥”,进一步拓宽了办学领域。二十年来,经过全校教职工励精图治、艰苦创业,学校已经发展成为以汽车、旅游、工艺美术、学前教育、计算机为特色的中等职业学校,学校积极探索职普兼容综合高中的办学模式,走职普兼容综合发展之路。特别是近两年来,在省教育厅、市委、市政府、市教育局的关怀和支持下,学校得到了迅猛发展。学校有29个教学班,全日制在校生1700多人。学校占地面积61546平方米,建筑面积26529.96平方米,学校拥有400米跑道运动场1个,体育馆1个,篮球场2个,排球场2个,图书馆1个,学生食堂3座,学生公寓3座。学校有先进、完善的教学楼、生活设施,可充分满足在校学生学习与生活的需要。学校教学设备先进,校内外实习、实训基地完备。建有教学楼,艺术、体育、美术综合楼,科技楼;有物理实验室、化学实验室、生物实验室、电工电子实验室、钳工实验室、焊工实验室、微机室、画室、舞蹈室、琴房、声乐教室、餐饮客房模拟室、导游模拟室、汽车驾驶模拟室、财会模拟室、畜牧实验室、多媒体教室、多功能厅等40多个专业实验室,拥有计算机300多台,各种教练车10余辆,木工机械15台套,我市规模较大的集产、教一体的汽车运用与维修专业的综合实习实训基地已在我校建成。学校师资力量,现有教职工160多名,不仅有经验丰富的文化课教师,而且还有较强的专业理论和实践技能的专业课教师,已基本形成了一支热心教育事业、结构合理的高素质的教师队伍。
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勃利县职业学校勃利县职业学校是我县唯一一所公办职业学校,是省级重点中等职业学校,学校占地面积2.4万平方米,建筑面积8209平方米。拥有雄厚的师资队伍和完备的教学实训设施,现有在职教师及员工65人。其中,副高职29人,专任教师28人,校外兼职教师4人。学校开设汽车运用与维修、工艺美术、计算机及应用、焊接、会计、畜牧兽医、生物制药技术、现代农艺等14个专业。学校始终坚持“以服务为宗旨,以就业为向导”的办学理念,重视学生综合素质和职业能力的培养。采取“两条腿”走路的办学模式,学生完成学制教育后,既可以升学,圆自己的大学梦,又可以直接就业。在国家大力发展职业教育的政策指导下,学校将积极构建校企合作办学体制和“专业共建、资源共享、人才共育”的长效机制,走校企合作、校校联合的办学发展道路,不断提高办学水平和质量。学校大力发展学制教育的同时,还承担着全县劳动预备制培训、农民工培训、下岗失业人员培训、创业培训等培训任务。全校教职员工正在为“加快转型发展、推进富民强县”而努力奋斗。
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绥化市北林区西长发镇农业技术高级中学校绥化市北林区西长发镇农业技术高级中学,始建于1985年,为有效地整合、优化教育资源,有效地提高教育教学质量,经上级批准,于2013年秋季,原西长发一中、二中、农中合并为西长发中学。学校占地面积47000平方米。是一所国家公办的全日制省级重点中等职业学校,东北农业大学技能实训基地,阳光工程培训基地。是国家级重点农村职业高中,是绥化市唯一一所农村职业高中。2002年12月被评为省级教学先进单位。鲜明的特色办学:学校坚持走职业教育特色发展之路,突出专业发展的优势,为学生的升学和就业奠定基础。学生在学好文化课的同时,注重专业课的教学。学生可根据自己的基础、特长、爱好进行选择适合自己的专业。本学期拟开设专业有:种植、园艺、计算机、工民建、畜牧、养殖、兽医、装璜、服装、旅游、酒店管理、摄影、花卉工程等13个专业。一流的教师队伍:现有一线教师150人,中学高级教师21人,中学一级98人,研究生学历1人,学士学位教师3人。本科学历50人,学历达标100%,市区级教学骨干及教学能手达60%。教师师德高尚,业务精湛,学科配套,结构合理,有多年辅导高考的优秀教师近20人。良好的育人环境:原西长发一中、农技高中校园合二为一,平坦宽阔,规模宏大,新建教学楼、宿舍楼、食堂拔地而起,校园实现绿化、美化、香化。各班级配备电子白板等多媒体教学设备,这些先进的教学硬件和优雅的校园环境,相辅相成,生机勃勃的景象一定能使学生增添无限的学习兴趣。优惠的资助政策:根据国家助学和免学费政策,在我校就读的学生可享受免学费政策,涉农专业学生和部分家庭经济困难学生还可享受每年2000元的助学金。此外,学校还建立严格的学生管理制度,通过人性化管理和一流服务,能确保学生远离毒品,远离网吧,远离不健康的娱乐场所,使学生在我校能文明健康成长。
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绥棱县职业技术学校绥棱县职业技术学校成立于2004年10月。学校现有教职员工92人,在校生近800人。学校承担着绥棱县职业技术教育规划的制定和实施、就业信息搜寻、农民工培训、扶贫开发、劳动力转移培训、再就业培训、岗位培训、各种学历教育和负责高职升学等项工作。学校本着“严慈相济,德技双佳”的办学理念,坚持以就业升学为导向,以加快农村剩余劳动力转移、技能人才培养为宗旨,根据就业市场的需求开设了日语、韩语、俄语等小语种、焊接、汽车修理、家政服务,缝纫工,黑陶、亚麻编织、等专业,在高职升学方面开设了高护、美术装潢、烹饪、计算机、幼师、导游等专业。学校自成立以来向高等院校输送了近千名大学生,共培训各类人员10000多人。学校现已被国家劳动和社会保障部确定为“星火远程职业技能培训基地”,被省劳转办确定为省级阳光工程培训基地,被省扶贫办确定为省级扶贫开发劳动力转移培训基地,被绥化市确定为“再就业培训基地”等称号。绥棱县职业技术学校由十所学校整合而成。学校占地面积10.2万平方米,其中,主校区3万平方米,靠山、前头、光芒三个实习实训基地共计7.2万平方米;建筑面积3.5万平方米,其中,主校区1万平方米教学楼一栋,4010平方米教学楼一栋,4100平方米教学综合楼一栋,5600平方米综合楼一栋,5800平方米实训楼一栋,2400平方米汽修基地一栋,其它实习实训基地建筑面积为4477平方米。
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明水县职业技术高级中学黑龙江明水县职业技术高级中学总占地面积21万平方米,建筑面积4万平方米。学院现有教职工230余名,其中,教师85%以上的职工具有中、高级专业技术职称。在专职教师中,有近百名的省、市级优秀教师。学院还在企业中聘请了一批实践经验丰富的工程技术人员做兼职教师。学校院拥有大型的数控教学实训中心、数控生产实训中心、数控机床维修实训中心、数控机床计算机仿真加工训练中心、机械加工实训中心、焊接培训中心、电工电子实训中心、高分子数控成型实训中心、专业课教学展示中心,还有大型的机械加工实习工厂,以及钳工、电工、铆工、铸造、锻造、汽车、财会、金相等专门的实习和实验场所。学院共开设了十大门类的60余个专业,可培养中级技工、高级技工和技师三个层次的技能型人才。学院下属的成教处和培训处,还可分别实施大学本、专科和研究生层次段的学历教育以及各类中、短期职业培训。
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海伦市职业技术教育中心学校海伦市职教中心,是一所多校合一的综合性中等职业学校。历经多年的发展,学校专业门类设置齐全,教育教学设备先进,设施齐全,师资力量雄厚;拥有信息技术、汽车维修、农学、烹饪、工艺美术等多个实训室及多处校外实习基地。我校开设计算机应用、汽车运用与维修、工艺美术、现代农艺技术、剪纸、市场营销、学前教育、旅游服务与管理、酒店服务与管理、健康养老、电子商务、服装设计、美容美发等多个专业。积极发展联合办学,充分利用对方教学实训资源和就业渠道,为我校学生技能提升和就业开辟广阔道路。先后与哈尔滨铁道职业技术学院、哈尔滨职业学院、黑龙江农业工程职业学院等高职院校开展全方位合作,实践“3+2”贯通培养教育模式,实现中高职相互衔接的现代教学体系。拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为20:1;本科及以上学历70人,占比为83%;专任教师高级职称教师比例达27%,专业课教及实训指导教师44人,专任专业课教师“双师型”比例达到48%,编外兼职教师7人,均具有中级或以上技术职称。