吉林省-纺织服装类-中职学校中职学校有那些?吉林省-纺织服装类-中职学校学校排名-诚德职教网

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长白朝鲜族自治县职业高中
长白县职教中心成立于一九八三年，二十六年来，在各级领导的关心'指导下，在社会各界的大力支持下，始终坚持以为当地经济发展服务为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为重点，以培养服务于社会主义现代化建设全面发展的高素质劳动者和技能型专门人才为目的。改革办学模式与体制，蚂寺“以服务为宗旨，以就业为导向"的办学方针，蚂寺实行政府主导、面向市场、多元办学，走"上挂横联”的道路，与延边大学、北华大学等大专院校联合办学。目前，已由单一的职业高中体制发展成为一所集职业中专、职业高中、长、中、短期社会化成人教育与职业教育于f的多种办学体制并存的职业学校。2005年被评定为省重点中等职业学校。目前开设的专业有：计算机、艺术设计、财会、高护，秋季新增韩国语大专班、旅游管理等专业。一个学历教育与职业技能培训并举，形式多样，灵活开放，有地域特色的职业教育中心体系已基本形成。学校将继续以B艮务为宗旨，以市场需求为导向，加快专业调整建设步伐，提高教育教学质量，让更多的学生考入大学，为社会培养合格的实用型人才。
前郭尔罗斯蒙古族自治县第二高级职业中学
前郭二中是一所普通高中与职业高中相结合的新型综合性高中。在“办有灵魂的教育，育有特长的人才”这一办学理念指导下，在全体教职员工十几年的共同努力下，如今的前郭二中，已经发展成为拥有近50个普通高中班、3个职业高中班、2个美术特长班、1个音乐特长班和1个舞蹈特长班的新型综合性高中。同时设有篮球队、田径队、书画社、演讲团、合唱团、记者站、广播站、编辑部、学生会、志愿者团队、舞蹈团队等多支特长生培养团队，积极为每一位学生的充分发展提供便利条件。学校环境整洁，设施先进，教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等全面进行了改造维修，理、化、生实验室，心理咨询室、微机室、健身馆、画室、舞蹈排练室、音乐教室、高标准琴房等功能教室配备率和配备标准在全市首屈一指。图书馆藏书丰富，阅览室报刊杂志种类繁多，能充分满足师生学习进修的需要。多功能报告厅、配置有全新录播系统的多媒体教室、新型电子备课室，进一步提升了学校的办公条件和整体教学效率，实现了学校的可持续发展。
辽源市第一职业高级中学校
辽源市第一职业高级中学校以全日制中等职业教育为主，兼设成人教育、短期培训，开设对口升学、学前教育、计算机、机械加工四大类，16个专业。学校始建于1954年，1986年成为独立设校的职业高中，1988年被省教委评为重点职业高中，1990年被省政府命名为省级首批重点职业高中，1993年6月经省教委批准，开始试办职业中专，实行“一校两制”，1995年我校被评定为国家级重点职业高中，2003年成功接受了国家级重点职业高中的重新认定，正式被确定为国家级重点职业高中，国家级重点职业中专。[2]2014年，辽源市兴黉制衣公司与学校合作进入校园，成功实现前校后厂，建成我市较为先进的综合实训基地。2014年5月，辽源市学前教育专业实训基地暨北京师范大学辅仁实验幼儿园辽源园揭牌。实训基地是由北京师范大学教育培训中心与辽源市第一职业高中合办，在校学前教育专业学生可在幼儿园进行专业实习。
东辽县职业高级中学校
东辽县职业高级中学校始建于1989年，在各级党政、教育主管部门的关心支持下，学校各项事业均得到了长足发展。能利用现有资源紧跟时代步伐，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学效益和社会知名度不断提高，2008年被省教育厅评为省重点中等职业学校。　　2006年由政府投资一千二百万元在白泉镇聚龙潭水库风景区异地新建，学校占地面积27000平方米，建筑面积10519平方米。开设有农学、农业机械化、计算机、服装设计、焊接、幼师、机械自动化、电工电子、会计电算化等九个专业，其中焊接专业、服装专业为辽源地区特色骨干专业。拥有高标准微机室、服装生产加工车间及实训室、电工电子实训室、电焊加工生产车间、机械加工车间，农艺实训基地、多媒体实训室，琴房、舞蹈室。现在校学生400多人，年培训1000多人次，学生实训开出率达95%，就业率达98%以上。　　学校现有教职工49人，其中高级教师14人、中级教师22人、助级教师（技师）13人、双师型教师11人；省级先进个人1人、市级德育先进教师7人、省级骨干教师2人、市级骨干教师4人、县级骨干教师5人、市教学新秀3人。学校立足于为县域经济发展服务的基础上，发挥功能作用，积极融入市场，实行一校多牌、一校多用的多元发展模式，全面履行农村职业教育的职能和义务，形成了学历教育、农民实用技术推广、农村劳动力转移及各级各类等培训相结合的人才培养模式。围绕国家产业发展和地方产业调整，综合服务于城乡多种产业及产业结构调整的需求，服务于农村剩余劳动力向非农化转移。工作中，秉承苦干实干，创建职教名校；求新求活，培育一流人才的办学理念，坚持以市场为向导,坚持升学与就业并举,成功实施职业教育与市场就业需求、国家产业发展和地方产业结构调整以及高校相应专业衔接的办学模式。向高校输送了大批优秀职高毕业生,为社会培养了大批合格的中、初级实用人才，走出了一条适应市场需求、主动为经济建设和社会服务的办学路子。　　学校为吉林省中小企业人才培训基地、东辽县中小学素质教育实践基地、东辽县农技工培训基地、东辽县残疾人职业技能培训基地、东辽县退役士兵职业技能培训基地。　　目前学校已形成职业培训与学历教育并举、职前教育与职后教育并重、毕业证书与职业资格证书结合、学校资源与社会资源共享、中职教育与高职教育相融的办学格局，为推动县域经济的发展做出了应有的贡献。