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浙江省衢州工商学校浙江省衢州工商学校是浙江省一级中等职业学校,浙江省首批中等职业教育改革发展示范学校。学校位于龙游县端礼路1号,创办于1958年,占地190亩,现有57个教学班,在校生2734人,教职工171人,其中硕士学历11人,中高级教师76人,双师型教师75人。 学校设有财经商贸,智能制造,康养休闲三大专业群9个专业,其中省高水平建设专业2个(电子商务,制浆造纸工艺),建有国家级先进制造业实训基地,省级现代农业实训基地,省级电子商务实训基地,省名师工作室(方荣华),省大师工作室(朱文波),省级轨道交通装备制造公共实训基地,省级校企合作共同体(高铁加工制造,特种纸产业园)。学校秉承“崇德尚工”的校训,弘扬龙商精神,坚持“大美”德育,为地方经济社会培养“专注坚持,精益求精”的高素质,高技能人才。近五年毕业生双证率100%,中级证考取率90%以上,平均一次就业率98%以上,高考上线率远超全省平均,其中电子商务,护理专业本科数稳居全省前列。
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缙云县职业中等专业学校浙江省缙云县职业中专创办于1983年,建校30多年来,学校领导班子带领全校师生员工,自费兴校,不断开拓,在百亩荒沙滩上,初步建成了现代化的综合性农村职业学校。学校先后被评为国家级重点职业技术学校,国家中等职业教育改革发展示范校,全国职业教育先进单位,浙江省中职名校。 一,“鼎文化”引领,办学实力优渥 文化治校彰显名校风范。学校以党的十九大精神为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,以“立人尚鼎”为校训,以“鼎文化”为核心,坚持“立人至善立业至精”的办学理念和“文化管人制度理事”为管理理念,致力成为“两山理论实践者,乡村振兴开拓者,职业技能传承者,创业创新孵化者,特色文化推广者”。 基础条件夯实迈向一流。学校办学基础夯实,校园总占地面积171155.4㎡,校舍建筑面积70827.2㎡,建有1361.2㎡的图书馆,内设多媒体电子阅览室,藏书达115.5万册(其中电子图书100万册)。学校建设符合浙江省一级重点中等职业学校评定标准,校园内建筑,场地和设施符合国家建设和安全标准。 产教融合独创“缙职范式”。学校借助校企校(学校,企业与电大)的合作联盟,组建了校企校“鼎匠传承人班”,根据中职,大专两个阶段教学,共同探索了“2+2.5”学分制培养模式(也即“农村中职—电大直通车”连续培养模式)计划,形成“学生——学徒——员工”的进阶式成长路径。共同制订《“鼎匠传承人班”现代学徒制实施方案》《“鼎匠传承人班”现代学徒教学管理制度》,共同编制《现代学徒制试点项目任务书》,在试点专业进行招生。2014年,学校缙云县特色装备产学研联合体被评为省级产学研联合体,中国教育报,浙江教育报等多家媒体报道我校《构建校企校“鼎匠传承人班”探索“2+2.5”学分制培养模式》的产教融合,校企合作创新经验。 实验实训设备先进。有1个国家级示范专业,3个省级示范专业,电子技术应用,1个省级骨干专业,1个国家级示范实训基地,1个浙江省综合性公共实训基地,2个浙江省级实训基地。学校配置83个实训室,生均仪器设备值达1.1万元,能完成教学计划所规定开设的全部实验实习,实训课开出率达100%,学生4级职业资格证书考取率为91.7%。 “鼎甲”师资实力雄厚。以“鼎甲”干部为引领,学校领导班子及干部队伍结构合理,党风廉政示范区域;以“鼎甲”名师为引领,落实教师培养规划,组织各类培训等途径,学校“名师引领,骨干支撑,双师主体,专兼结合”的教师队伍基本形成,教师团队素质良好,数量充足,结构合理。现有各类名师和技能大师23人,2018年度,学校教师有28人次市级以上技能大赛获奖,64人次市级以上教育教学获奖,获奖教师人数达37%。 二,“共同体”创新,育人品质彰显 近年来,学校大胆实践,勇于创新,以名校创建为契机,以内涵特色发展为主线,通过三大“共同体”的创新实践,有效提高了育人品质。 创新“校企合作共同体”。学校与浙江天喜厨电股份有限公司共建的“智能电工学园”申报省级校企合作共同体项目。“智能电工学园”集理论教学区,实践教学区,研发创新区,产品展示区,文化体验区,培训拓展区等为一体。校企共同创设“工学交替,六段递进”的人才培养模式改革。 在此背景下,学校聚焦教育教学改革,以“选择即尊重,选择即责任”为原则设计选择机制,深化“一体四能六段”课改,建立了立足地域特色和学校专业特色,基于模块化教学构建了“专业+特色”的选择性课程体系,目前,学校已经完成四大重点专业的“专业+特色”选择性课程体系设置,通过现代学徒制,理实一体化教学,“271”课堂教学模式改革,模块化项目式教学,互换式工学结合等多种措施提升学生技能水平,创新人才培养模式。 创新“研学共同体”。学校发挥电子技术应用专业资源和名师资源优势,初步形成了“产教融合→项目生成→课堂呈现”的“产服务教”运行模式。一年来,学校成功签约了缙云县同欣电子厂,郑州昌原电子等4家代表性企业,组建了“元器件组”,“电路设计装配组”,“编程组”,“项目测试组”,“遴选项目组”等5个师生产学研小组,共同开展产学研项目研发。一年来,完成了电动车LCD模组,摩托车仪表,小区智能充电站3项产学研项目技术开发。 得益于此,学校教科研成果丰硕。近三年,在国家级期刊发表论文66篇。学校有241篇论文在县级获奖,有70篇论文在市级获奖,有170篇论文在省级获奖。2018年度,11个市级以上课题立项,其中重点课题3个。学校课题有65获县级奖项,22个课题获市级奖项,15个课题获省级奖项。 创新“校村振兴共同体”。为实现“美丽乡村”建设,践行“乡村振兴”战略,学校在原有“乡村振兴讲习所”的基础上升级“校村振兴共同体”,打造了“乡贤学校”,极组织学生走进乡村,在挖掘和传承缙云优秀民间技艺。围绕“缙云烧饼”这一非物质文化遗产,构建了“烧饼+”地域主题文化课程群,并面向社会免费开设烧饼职业技能培训班。 三,“全面化”发展,人才培养“双高” 探索核心素养校本化,助力学生全面发展。学校通过“实践”为特征的“行为德育”,升级“‘六空’→‘六实’→素养”管理教育模式,形成围绕“卫生,礼仪,健康,节约,职业”习惯的“五养”行为德育体系。学生专业技能水平和综合素质全面发展,在省部级职业技能大赛,文明风采大赛和创业创新大赛等比赛中共获奖228人次。 践行双创教育实体化,服务学生终身发展。2018年度,学校有328位学生升学,有117人次参加中职——电大直通车大专文凭学习;选择就业的学生中就业率为99.8%,专业对口率为90.9%,实现了“高质量就业”和“高质量升学”的“双高”目标。围绕培养目标,学校在剖析创业教育的特殊性的基础上,借鉴高职院校创业学校的建设经验,引入校友,合作企业等多方社会资源,构建“缙商学园”,完成创业教育从“分散式”到“集合式”的转型。 四,“共享型”办学,社会贡献突出 主动作为,赢得社会口碑。学校充分利用现有资源,为区域经济提供技术服务,培训服务。2018年对外开展的生产,咨询,技术服务项目22个,申报企业专利19个;完成对学校毕业生共300余人的SYB创业培训,完成各类培训项目总人次达8413人次,达在校生规模的2.5倍。同时,学校充分发挥示范校引领作用,2018年承办省级教研活动1次,接受22批次兄弟学校来访。 对口帮扶,助推西部学校发展。学校与新疆阿克苏新和县职业技术学校,四川省南江县小河职业中学签订结对帮扶协议,与舟山职业技术学校签订“山海”协作联合办学。2014年4月,新疆阿克苏地区技工学校香永佳,任春红两位教师来我校挂职学习。2015年8月,选派骨干教师赴新疆支教1.5年。2018年8月选派教师赴南江职业中学挂职交流一年,同时成立浙川西部扶贫协作职教合作班,20名学生来校学习交流两个月。通过这些交流活动,展示了学校创新育人模式,增强了区域影响力,充分发挥了引领,骨干和辐射作用。 五,“践行者”定位,职教理念领先 2016年,舒伟红荣获首届浙江省黄炎培职业教育“杰出教师奖”,学校以此为契机,通过举办事迹报告会,职教研讨会等形式的活动积极传承和弘扬黄炎培职业教育思想,践行“使无业者有业,使有业者乐业”的宗旨,秉承“双手万能手脑并用”,“敬业乐群”的教育理念,在对学生实施专业技术教育的同时,将学生素质教育贯穿于人才培养的全过程。 六,“鼎治”校园和谐美好 学校优化“三服务七指导”中心建设,行政处室实现了从基础管理到研究指导的职能转变。实行校级,中层扁平化管理,形成决策层(校长室),服务层(各职能处室),执行层(教职工)三个层面组成的学校管理决策运行机制,以制度建设和组织建设“两旋”为驱动,以制度化,精细化,规范化“三化”为目标,构建“三和鼎立,三化合一”的内部治理体制,管理科学,团结协作,发展和谐。近五年学校未发生重大安全责任事故和群体性事件,多次被授予缙云县平安校园荣誉称号。2015年学校被确定为丽水市“法人治理”结构试点学校。 今后,学校将继续努力践行黄炎培职业教育思想,始终坚持为区域经济发展服务,对接产业创品牌,励精图治育英才,走出一条属于自己的未来发展之路。
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温岭市职业技术学校温岭市职业技术学校是国家级重点职业学校,是首批省中职高水平学校建设单位,首批国家中等职业教育改革发展示范学校(浙江省9所之一),全国职业教育先进单位,省首批中职名校,省首批中职课程改革试点学校,省首批现代学徒制试点学校,省中职30强学校,省中职美丽校园,省数字校园示范学校,省平安校园。 学校现有北山(原温岭师范),石夫人两个校区,共占地300亩,开设10大类20多个专业方向,学校是省首批中职与应用型本科一体化培养试点学校,对接浙折江水利水电学院开设电气工程及其自动化本科班,和多所高校合作开设中高职一体化大专班,以满足学生不同层次的求学需求。 学校现有全日制在校生6700多人,教职工600多人,其中浙江省特级教师2人,正高级讲师1名,浙江省名师,名大师各1人。市级及以上名师,技能大师,骨干教师近70人,讲师,高级讲师,技师,高级技师占专业课教师85%以上。机电技术应用,中餐烹饪专业为省中职高水平A类专业,学校是省机械类理事长学校省财经类副理事长学校,省电子电工类,服装类,烹饪类理事学校,建有国家级数控实训基地,省首批先进制造业技能型人才培养培训示范基地,省机电类综合性公共实训基地,省首批机电产学研联合体,省制造类开放性实训中心,省创新教育实践基地,省中职德育教育实验基地,省非物质文化遗产传承基地。 2020年学生在学业成绩,技能竞赛方面成绩喜人。20年高考上线359人,专科上线率100%,本科65人,学前教育为省第2,6,9名,财会省第3名,电子电工省第6名均为我校学生斩获,省前50名占30人,省前100名占65人。2020年,我校学生在国家级技能赛项中获6个—等奖,金奖,团体一等奖,10个二,三等奖,在省市级各类比赛中获187个奖项。在台州市第十八届中等职业学校学生职业技能竞赛中,获8个—等奖,居台州市首位。 学校坚持"以人为本,和谐教育,合作扬长,服务发展"的办学理念,校园文化建设多元拓展,以"海鸥""为标志的校园文化关注学生人格成长,学生社团众多,丰富的校园活动为学生展现自我提供了良好的平台。同时创业创新教育蓬勃发展,校内外有桔子创业园,糕手非凡等学生经营的小微企业,师生发明创造成绩显著,获得多项国家发明专利。
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上海电子工业学校上海电子工业学校是上海市唯一所由国家教育部与德国巴伐利亚州文教部签约立项,上海市教委与德国汉斯文赛德尔基金会长期合作、实践“双元制”职业教育模式的国家级重点中专。 学校牵头成立上海电子信息职教集团,聚集优质教学资源,实现集团化办学,已与100多家中外企业建立良好合作关系,为毕业生提供就业保障,就业率长期保持在98.5%以上。 学校与上海电子信息职业技术学院一体化办学.有闵行和奉贤两个校区,建有教学中心、实训中心、图文信息中心、室内外运动场等。 学校拥有一支教学经验丰富的教师队伍,中高级职称的教师占93%,双师素质教师占81%,70%的教师曾赴德国、芬兰学习进修,主持开发了电子与通信技术、电气技术应用等上海市专业教学标准2项,机电技术应用、电气技术应用等国际水平教学标准5项,荣获上海市教育教学成果奖一、二等奖5项,指导学生荣获全国和上海市各项职业技能竞赛一、二、三等奖共计200余项。在教师的培养下,学生的职业技能和职业素质得到社会的高度认可。 学生可享受每人历年1000元或2000元(免费教育和奖励专业对象)国家助学金;农村、城乡低保、烈士子女、孤儿及本市海岛、低收入家庭和残疾学生,每生每年可享受免学费教育补助4600元;2017年就读“应用电子技术”“机电技术应用”“电气技术应用”专业的学生可享受市政府专业奖励每学年4600元。 学生技能考试合格后可获得欧盟通认的职业资格证书——德国工商大会AHK证书,国家职业资格证书。
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遂宁市船山职业技术学校遂宁市船山职业技术学校语音编辑讨论上传视频 遂宁市船山职业技术学校是船山区唯一一所公办职业技术学校。学校始建于1958年,1985年改制办职高,2013年整体搬迁至永兴镇东兴街90号。系四川省首批合格职中、全国职业教育学生工作委员会理事单位,被命名为国家级职业技能鉴定站,四川省扶贫办劳动扶贫基地,遂宁市劳务培训基地,遂宁市下岗职工、失地农民培训基地,遂宁市农村劳动力培训基地,遂宁市船山区职业教育中心。近年来,学校依托行业优势,锐意改革,开拓创新,追求卓越,以跨越式的发展速度,取得了骄人的业绩。学校不仅获得全国职业教育管理创新学校、四川省绿色学校、四川省优秀人才培养基地、遂宁市最佳文明单位、遂宁市德育工作先进集体、遂宁市校风示范校、遂宁市特色优质学校创建单位等上百项荣誉,还成为了上海大众、上海华硕、深圳恩斯迈、LG电子、中国石化、奇美电子等二十余个国内国际知名企业的定点培训基地。
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沐川县中等职业学校沐川县中等职业学校始建于1983年,学校历经起航、探索、崛起、蝶变的发展历程,现为一所公办全日制职业高中。目前开设有信息技术与电子商务、机械加工与智能制造、旅游与康养三个专业集群,全日制在校生1251人。学校已连续四年获评“乐山市中等职业教育质量一等奖”,获评“乐山市教学科研管理一等奖”、被评为“乐山市办学水平督导评估优秀级学校”、“乐山市内务管理示范学校”,被授予四川省“五四红旗团委”、是“中机维协人工智能分会理事单位”、“四川省职业教育与成人教育学会会员单位”、“四川省职业教育改革发展研究共同体成员单位”、“乐山职业技术学院‘院地合作’托管帮扶学校”、“‘五沐井马’职业教育发展共同体理事单位”、“沐川县非物质文化遗产传承基地”。我们将继续坚持“技能与文化素质并重,就业与升学并举”的办学理念,不断推进现代职业教育体系建设,在改革中不断前行,让学生成才,让家长放心,让社会满意。
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四川省南部县职业技术学校四川省南部县第三中学(南部县职业技术学校)坐落在南部县城金葫路36号,毗邻县委、政府,占地175亩,建筑面积27200平方米,在校学生5500余人,94个教学班,教职工312人,行政领导30人。学校始建于1977年,2006年创建为南充市示范高中,2010年创建为四川省重点中等职业学校,是一所享誉全省的综合高中。 学校设施设备先进,每间教室、寝室都配备空调,设有形体训练室、图书阅览室、绘画室、音乐训练室、学术交流厅、创客基地和学生活动中心,建有大型实习工厂,其内数控模具区、电子电工区、服装制作区、计算机区等分工明细,设备先进。学校环境优美,交通便利,是求知学艺和工作生活的理想之地。 学校拥有一支优良的师资队伍,共有在编教职工教职工312人,研究生、本科生学历达95%,中高级职称达65%,年龄结构合理,师德纯洁高尚,教学经验丰富,其中有省级学科带头人、省级骨干教师6人,市级学科带头人、市级骨干教师30人,县级学科带头人、县级骨干教师60人。近年来我校教师在省、市、县三级教学竞赛和技能竞赛中,先后有近30人次获得一等奖。 学校谨遵“博学正行·弘毅卓立”之校训,以“先成人,尽力成才”为育人目标,坚持走综合办学之路,努力实现“做精普高、做大职高、做强初中”和普职发展的无缝对接,逐步形成了以“面向全体,普职兼容,人人成才”为主要特色的综合高中办学模式,使不同层次、不同类别的学生都得到了提高和发展,办学理念先进,办学模式独特,屡创“低进高出”的奇迹。 学校教学质量稳步提高,高、中考成绩一年一个台阶,连续5年获得全县高考质量一等奖和中考质量一等奖,职教本科上线人数连续11年位居全省第一,高考本科上线人数稳居全县前三位。近三年来,学校先后吸引了青苏职中、南溪职中、华蓥一中、沫若中学、广安中学和广元市教育局、青白江教育局等50所学校(单位)来校考察学习。 学校先后创建为四川省卫生单位、南充市最佳文明单位、南充市依法治校先进单位,校团委被表彰为四川省五四红旗团委,获得了上级主管部门的高度肯定和社会的广泛赞誉。 亲爱的同学,欢迎你选择三中,这里是求知的圣殿,这里是发展的沃土,这里有奔放的激情,这里有奋斗的希望。选择三中,你就选择了发展与进步;选择三中,你就选择了成功与辉煌!让我们携手奋进,共同书写自己华美的人生!