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阜阳现代职业学校阜阳现代职业学校(原阜阳市一职高)是一所有近百年历史的学校,创办于1927年的大同中学,历经阜阳抗战中学、安徽省立第四临时中学、阜阳师范学校、阜阳五中、阜阳市第一高级职业中学、阜阳现代职业学校。2000年被教育部认定为首批国家级重点职业高中,是安徽省特色示范学校,教育部、建设部行业技能紧缺人才培训基地,全国计算机应用技术证书考试培训基地,信息产业部指定合作学校,教育部“全国教育网站系统理事单位”,安徽省“电化教育设备一类达标学校”,安徽省职业教育先进单位,安徽省花园式学校。 学校坐落在阜阳西城河、南城河交汇处的市中心位置,交通便利。校园古柏参天、四季花开、亭台楼榭、小桥流水,是一所花园式学校。学校现有教职工163人。其中,本科、硕士研究生学历156人;专任教师中有高级讲师74人、双师型教师76人;省、市“教坛之星”、学科带头人、骨干教师35人,省级以.上专业委员事8人;国家、省级优秀教师6人。 近年来,学校有14名同学荣获安徽省“德能双优”荣誉称号;有91件学生作品在全国、安徽省中职生“文明风采”大赛中获奖;在全国、省、市中职技能大赛中荣获471个奖项,其中国家级、省级大奖10项。教育教学质量受到社会高度评价。 学校秉承“一切为了学生、一切依靠教师、一切依法办学”的办学宗旨,使每一位学生都成为“就业有优势、创业有本领、升学有渠道、发展有基础”的合格建设人才,努力打造“学生开心、教师舒心、社会放心”的幸福教育家园。
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灵璧县高级职业技术学校灵璧县高级职业技术学校坐落在美丽的凤凰山西麓、新汴河之滨,钟灵大道西延伸段,依山傍水、风景秀美、交通便利,是读书治学、德技双修的理想园地。 学校创建于1978年,1992年成立了灵璧县职业高级中学;2000年9月开始兴办综合高中;2015年12月更名为灵璧县高级职业技术学校,成功转型为职业中专。2019年在灵璧县高级职业技术学校的基础上成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院和灵璧县技工学校。2020年4月14日,根据《安徽省教育厅关于公布列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校名单的通知》(皖教秘职成﹝2020﹞26号),我校位列其中(全省共75所)。2021年9月,灵璧县高级职业技术学校通过安徽省首批中等职业学校办学水平评估(全省共71所),被评为“B类学校”。 40多年来,承各级领导关怀支持,蒙几代贤达苦心孤诣,经历届师生奋发图强,逐步探索出特色鲜明的崛起之路,确定了“双轮驱动、三点支撑、校企融合、产业引领”的发展战略,确立了“法治、包容、励志、创新”的管理理念,形成了“做最好的自己,办适合的教育”的办学理念,明确了“立足灵璧大地,办特色鲜明的职业教育”的办学定位。学校先后被评为全国“特色学校”、全国“艺术教育先进单位”、全国“青少年校园篮球特色学校”、全国“国防教育特色学校”,安徽省示范特色中等职业学校、安徽省“首批学徒制试点学校”、安徽省“首批智慧校园建设试点学校”、安徽省“校企合作示范学校”、安徽省“1+X”证书试点学校、安徽省首批合格中等职业学校。 如今的校园,四季有绿、三季有花,鸟虫与流水协奏,芳香和书香交融,灵璧石如少年临风独立,西凤河似玉带秀态尽出。学校一期占地面积344684㎡(约合517亩),其中绿化用地面积120564㎡(约合181亩);建筑面积18.115万㎡,其中,教学用房面积10.24万㎡。校园规划功能齐全的教学中心、实训基地、信息中心、艺术中心、图书资料中心及现代农业园。学校二期,占地面积192.22亩,建筑面积14.85万㎡,预计2022年建成并投入使用。全校固定资产总额60384万元,其中,教学、实习仪器设备资产值为11315万元。学校现有计算机2500台,多媒体教室160间(153间为网络多媒体教室、智慧教室7间),纸质图书32万册,专业期刊146种。 2020年,学校建成省内一流的智慧化校园系统。该系统以物联网为基础,将教学、科研、管理和服务进行充分融合,实现了师生学习的便利化、教育科研的快捷化、校园治理的透明化、校园文化的共享性。 2021年9月,学校现有学生11080人,其中,中职学生7023人;共有176个教学班,其中,中职114个教学班;学校师资力量雄厚,教学经验丰富,专业教师水平高,“双师型” 教师数量足。现有教职工373人,其中专任教师366人(含“双师型”教师195人),兼职教师110人。专任教师均为本科以上学历,硕士以上学历的12人,高级职称95人,专业课及实习指导教师共有284人。目前,我校已经形成一支专兼结合、学历合格、结构合理的师资队伍。我校将加大优质师资引进力度,提升学历层级和能力等级,使教师队伍更优化,更能满足发展需求。 2020年学校深化办学体制改革,由过去的“年级制”改为以专业为主要考量的“系部制”。通过改革降低了管理重心,压缩管理层级,提高治理效益。学校现有六个系部:经贸旅游系、农艺建筑系、艺术教育系、汽车工程系、计算机系、机电工程系。现开设16个中职专业,其中,旅游服务与管理专业、电子技术应用、建筑工程施工等3个省级示范专业,这些专业都能够对接区域主导产业,服务灵璧经济发展。 2019年,学校通过与合肥工业大学合作,成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院,把“大学”办到了灵璧人的家门口。合肥工业大学自承担灵璧县定点扶贫以来,秉承“多措并举全面精准,扶智为先全程辐射”的工作思路,探索出“学院办在县城里,技能送到家门口,帮扶落在心坎上”的新路。2021年,合肥工业大学技师学院灵璧分院被省委省政府授予“安徽省脱贫攻坚先进集体”。 我校主动对接区域经济发展需要,先后与颐高电商、长虹美菱股份有限公司、安徽攀望科技有限公司、立迅精密工业(滁州)有限公司、德力西电气(芜湖)有限公司等企业建立了长期稳定的校企合作关系。企业为学生的跟岗实习、顶岗实习提供条件,学生的技能通过实践锻炼得以提升。学校以对接灵璧县“两县两区一基地”为重点,通过企业“冠名班”等形式,实施订单式培养,2020年秋季学期,与区域内轴承产业龙头企业合作,在机电工程系、汽车工程系等,开设轴承“冠名班”5个,学生265人。2021年,继续在机电工程系开设轴承“冠名班”4个,学生231人。在做好校内人才培养的同时,注重发挥企业在育人中的独特作用,通过聘请兼职教师、营造企业文化、组织学生到企业见习实习等方式,以达到校企“双主体”协同育人,共同培养县域经济所需的轴承产业人才的目的。 在2020年安徽省中等职业学校技能大赛教学能力比赛中,我校33名教师喜获一等奖两项、二等奖四项、三等奖三项;张婷等4名教师荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖;邢祥伟、张贺荣获全国第二届新能源汽车关键技能大赛总决赛大奖,实现了宿州市多年来该奖项零的突破;金园园、张齐、晏紫薇等多名学生在全省技能大赛中荣获一等奖。2020年,新冠肺炎疫情期间,我校2020级体育特长生刘传贺,从1月19日开始到4月20日重回校园,在这90多天的时间里,刘传贺用坚持与自律,书写了一个农村体育生的“传奇”故事。成了“网红”的“硬核”青年刘传贺以此为动力,更加勤奋努力地学习和训练。老师们也为他量身定制了一份科学的学习与训练计划,并经常有针对性地进行指导,最终刘传贺同学以优异成绩被山西师范大学录取。刘传贺同学成为我校实施全员、全过程、全方位育人典型代表。 2021年,在安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛暨全国职业院校技能大赛教学能力和班主任业务能力比赛选拔赛中,我校共有13组参赛教师获奖,其中一等奖5个,二等奖4个,三等奖4个,其中张婷、李珍、房敏三位老师代表安徽省参加国赛角逐(获得三等奖)。这一成绩再次刷新我校在此类比赛中历史最好成绩,也是自该赛事举办以来,全省校级参赛单位取得的历史最好成绩。 学校在“十三五”期间,共为社会培养了10939名合格毕业生,其中有1767人通过对口高考被本科学校录取,6738人被专科录取,2434人直接服务于区域经济发展。学校“十四五”的发展目标是,融入长三角、推进一体化,突出高质量,建设“灵璧县高级职业技术学院”,逐步实现以高职为引领,以中职为主体,兼有技工、技师等为补充的框架体系;基本实现办学条件现代化,初步实现学校治理体系和治理能力现代化;努力建成国家级优质中职学校、国家级优质技工学校、国家级职业教育信息化标杆学校。 奋战“十四五”,再续新辉煌。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记对职业教育重要批示和全国全省全县职业教育大会精神,继续推进学校治理体系和治理能力现代化建设、深化教育教学综合改革,积极探索最适合学生发展的职业教育,勠力同心、奋发有为、只争朝夕,为建设“省内一流、国内知名、国际影响”的现代化职业院校而奋斗!
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铜陵理工学校铜陵市理工学校(安徽铜陵技师学院),系集中高职教育、职教高考、中高级工、预备技师教育和职业技能培训为一体的全日制公办综合性职业学校,首批国家改革发展示范学校和国家级重点职业学校。学校位于铜陵市国家4A级风景区西湖湿地公园南侧,占地面积38.7万平方米,校舍建筑面积14.8万平方米。教学实训、生活服务和运动健身等功能设施完善;风景宜人,湖泊、林木、花卉与建筑相映成趣。拥有顺达驾考学校、华胜名车专修店等14个校内实训基地及77个校外实习实训基地,实训设备总值8000余万。现有专任教师272人,其中享受国务院津贴1人,正高级讲师1人,高级职称90人,省级教坛新星15人,省级技术能手2人,省级名师工作坊3个,市级名师工作室12个。全日制大中专、高级技工、预备技师学生10000余人。学校下设机电学院、经贸学院、交通学院、文理学院、培训学院和教育学院等6个二级分院共31个专业。总资产4.85亿元,建有领跑全省职业院校的VR实训中心、智能制造中心等7个;拥有国家示范专业7个、省示范专业7个和市级重点专业8个。与铜化集团、PCB产业园等8家著名企业加强校企融合,实现招生培训就业一条龙服务。与中国工程焊接协会(焊接研究院)、省焊接协会、市港航海事局、华胜集团等共建生产实习型厂校,探索理实(工学)一体化教学。又与央视财经频道《中国大能手》合作,共建汽车维修等6个专业,共育高级人材。2015年成为全市公共实训基地,2019年初承办召开市职联暨市大国工匠基地会议。各类职业技能年培训达到10000人次以上。学校坚持全员育人,实行“全人职教-根雕艺术”教育模式,高端成材能力彰显。“全员育人日慈日进德育模式”荣获省级教学成果一等奖。师生有600余人次荣获国家级省级一等奖等奖项。2018年省赛获得包括9个一等奖在内的总成绩全省第二,受到铜陵市人民政府通令嘉奖,2020年省赛一等奖11项、二等奖14项、三等奖20项,积分榜和总奖牌榜双项名列第一。现为中国大能手教育培训学院、国家高级技能人才培训基地、安徽工会金牌蓝领培训示范基地、国家级铜陵经济技术开发区人才培养基地。国家商务部机关事务局连续7年来校招聘。毕业生本地首次就业率达65%以上。自2012年合并资源、集中办学以来,学校秉承和实向上理念、特色多元思路、日慈日进校训,励精图治、培基强校,借智借力,创新勇进,已经发展成为企业需要、社会信誉度高的省内一流国内知名的职业院校。毕业生双证书合格率达91%,就业率达98%以上,综合素质受到用人单位一致好评。近年来,学校先后荣获全国职业教育先进单位、安徽省教育系统先进集体、全国职工教育培训示范点、第三届全国职业教育百强学校、国家高技能人才培训基地、安徽省德育教育和校园文化建设先进单位、安徽省第二批节约型公共机构示范单位、安徽省绿色学校等荣誉称号。杨益民校长荣获第四届全国教育改革创新典型校长案例奖。我校党委荣获铜陵市基层党建优秀党组织称号。
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宿州工业学校安徽省宿州工业学校是一所公办的国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、中央财政支持的数控、电工电子实训基地,国家职业技能鉴定站,市人社局、民政局、住建局、退役军人事务局等职业技能培训基地,市政府重点支持的中等职业学校。 学校现有在编教职工249人,中、高级职称教师198人,“双师型”教师108人,省、市级专业带头人、骨干教师和省级教坛之星42人,全日制在校生3528人。 2018年9月,按照市委市政府要求,学校整体搬迁至宿州教育园区。新校区坐落宿州大道与学府大道交界处,区位优越、交通便利、文化气息浓郁,南与宿州学院、皖北卫生职业学院相望,西邻宿州逸夫师范学校,东邻市委党校、皖北最大的动物园、植物园。学生可乘6个线路公交车到达我校,其中,15路、35路公交终点站设在我校,极大方便市区及周边县区学生就读。学校立足中职,着眼高职,高起点设计,高规格建设,校园环境优美宜人。学校占地面积446亩,建筑面积17余万平方米,建有400米标准运动场,教学、实训、生活设施高规格配备,功能齐全。 现开设有先进的智能制造类、互联网+创新创意设计类、物联网+现代服业等3大专业群20多个专业。建有机电、数控、汽修、工业机器人、通信与控制系统运维、计算机应用、电子商务等26个实训中心,可提供实训实习工位3200多个。学校采取集五年制大专、三年制中专学历教育和对口高考、联办高校专、本科教育及技能培训一体的多元办学模式。 “上宿州工校,铸军人品质。”学校坚持以人为本,德育为先,实施准军事化管理,保障学生安全和学校稳定,规范学生日常行为,铸就学生军人品质,提升职业综合素养,部分学生在校期间或毕业后应征入伍。 “读宿州工校,圆大学梦想。”学校先后与中国矿业大学、淮北师范大学、江苏科技大学等省内外20多所高校建立了密切合作关系,对口升学率居全市同类学校之首,为高等院校输送了大批“知识+技能”的优秀学生。今年学校又与宿州学院、宿州职业技术学院、皖北卫生职业学院等联合开办3年制大专班、“3+2”五年制大专班、“3+3”中高职一体班,所有想读学前教育、艺术类、医护类、技术类等专业的学生均可参加,圆每位学生大学梦想。 “来宿州工校,谋高端职业。”学校设有毕业生就业指导中心,与国内知名教育机构及省内外上百家企业建立长期稳定的合作关系,就业率一直保持在98%以上。学生就业工资高、待遇好、提升空间大,就业有路,创业有成。
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蚌埠科技工程学校蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)是享有8个国字头品牌的公办全日制综合类职业院校,办学层次有预备技师(本科)、五年制大专、高级工(专科)、普通中专、中技等。蚌埠卫生学校2014年恢复成立后,日常工作纳入学院统一管理。学院拥有雄厚的师资力量,有教职工302人,其中在编教师236人,专任教师206人,正高级职称教师1人,高级职称教师97人,国家级技能大赛裁判员3人,5名教师在德国接受培训。学院开办有经济贸易系、公共服务系、机械工程系、机电工程系、汽车工程系、电子信息工程系、化工系、医护系、基础部等九大教学系部。开设有数控技术应用等34个专业,拥有4个国家级重点专业、7个省级重点专业,一个皖北地区最大的公共实训中心。在校学生5000余人。学院是蚌埠职教园中办学规模最大、专业类别最齐全的职业院校。学院以立德树人为根本,以服务发展、促进就业为导向,以职业能力培养为目标,坚持内涵发展,特色发展,以校企合作为平台,推行“工学一体”就学就业试点和企业新型学徒制,实施体化教学, 造就“金牌蓝领"。2012年以来,在安徽省技能大赛和全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,成绩始终保持全市第全省前列。毕业生“双证书”获取率达到100%,学生就业率保持在98%以上,省内就业率保持在81%以上,就业满意度保持在98%以上。办学五十多年来,已累计培养了4万余名合格的毕业生,大批毕业生已成为行业骨干和技术能手,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力人才和技能支撑。近年来,学院先后获批为国家中职教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培训基地、国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校,荣获全国职业教育先进单位、国家技能人才培养突出贡献单位、全国职工教育培训示范点、全国国防教育示范学校等称号。
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江苏省江阴中等专业学校江苏省江阴中等专业学校始建于1951年,是首批国家级重点职业学校、首批江苏省四星级中等职业学校,国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省现代化示范性职业学校。目前学校形成了一校四区(中心校区、周庄校区、徐霞客校区、高新区校区)的办学格局,目前学校占地400亩,建筑面积18万平方米,实训设备8000多万元,是一所培养高素质技术技能人才的综合性职业学校。 学校秉承“为幸福人生奠基,为企业发展添力”的办学宗旨,确立了“以德立校、依法治校、质量强校、特色兴校”的办学方针,坚持“积极教育,幸福人生”教育理念。学校办学类型为五年制高职和三年制中职,有20多个主干专业,重点对接江阴地方主导产业和新兴服务业。学生7500人左右,其中五年制高职占约55%,在校生规模4000人左右,突出就业导向;三年制中职占约45%,以“3+3”中高职衔接和对口单招为主,在校生规模3500人左右,突出升学导向,兼顾就业需求。 学校构建了“现代制造、信息技术、汽车维修、财经商贸、现代服务”等专业群,开设“机电一体化、数控技术、工业机器人、物联网技术、计算机应用、大数据技术、汽车运用与维修、电气自动化、电子技术应用、会计、电子商务、物流服务与管理、服装与服饰设计、烹调工艺与营养、婴幼儿托育服务与管理”等专业,形成了融五年制高职、高职与本科“5+2”分段培养、中职与本科“3+4”分段培养、中高职衔接“3+3”分段培养、三年制中职、国际合作办学、成人学历教育、短期培训于一体的多层次办学格局。 学校师资力量雄厚。目前学校共有专任教师700人左右,本科以上学历100%,其中,博士2名,硕士以上学历(含在读)占专任教师比例达42%,高级职称占专任教师比例达43.5%,正高级职称教师6名。江苏省特级教师3名,江苏省“苏教名家”培养对象1名,江苏省职业教育领军人才2名,无锡市教育名家培养对象1名,江苏省突出贡献技师1名,江苏省技术能手5名,江苏省级名师工作室1个,无锡市名师工作室2个,无锡市技能大师工作室1个,无锡市级学科带头人及以上名师30多名。 学校注重校企协同育人,积极探索工学交替、订单培养等多种形式的现代学徒制人才培养途径。学校教学设施设备先进,已建成有数控技术、信息技术应用、汽车运用技术等九大实训基地,其中国家级实训基地1个、省级实训基地8个、市级实训基地5个,共有各类实验实训室126个;学校建有校外实习基地180多家,紧密合作型企业超过60家。 学校以具有“现代班组长”潜质的高素质劳动者和技术技能人才,即“现代班组长型”人才为培养目标,构建了“三维互动、四岗递进”人才培养模式,努力培养“德技双馨、学行并重”的“现代班组长型”人才。以“积极教育,幸福人生”理念和行动来激发、引导学生积极主动获取从事职业或生产劳动所需要的知识和技能,增强学生的情感体验,拓展学生的潜能和特长,培养学生良好的职业道德操守和沟通协调能力,形成积极的人格品质和人生态度,获得把握幸福人生的能力。 学校坚持在立德树人、产教融合、校企合作、专业建设、课程改革、创业创新、技能训练等方面创特色、树品牌,核心竞争力大幅提升。学校先后被授予“全国就业指导先进学校、全国五四红旗团委、江苏省模范学校、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省职业教育课程改革学校、江苏省教育科研先进集体、江苏省德育工作先进集体、江苏省平安校园”等20多项国家和省级集体荣誉。2014年《基于育人为本的德育体系的构建与实践——积极德育实践研究》、2018年《职业学校“现代班组长型”人才培养模式的构建与实践》研究成果荣获国家教学成果奖二等奖。
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江阴市华姿中等专业学校江阴市华姿中等专业学校(无锡农业技术学校)是江阴市教育局直属学校,无锡唯一的涉农中等职业学校,创办于1995年,地处江阴市“南大门”青阳镇,占地150亩,现有专任教师185人,在校生1500人。学校秉承“砥砺耕耘、争创一流”的办学精神,将“做幸福教师,育阳光学生,创特色学校”作为发展目标,致力于培育新农村建设的践行者。 学校以“立德树人”为根本,以社会主义核心价值观为统领,把传统“农耕文明”和“礼乐文化”的精华融入现代德育管理,坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”,开辟学生德育工作的六条途径:“常规管理德育养成主线”“政治思想德育宣传支线”“专业教学德育渗透支线”“后勤服务德育保障支线”“学生个体德育自治支线”“校社集成德育联动支线”,形成了学校、家庭、企业、社会四方合力培育学生的良好局面。 学校秉持“立德耕道,学思践行”的校训,以“自信自强,耕读养正”为校风,以“严谨至爱,精耕细作”为教风,以“勤奋诚朴,力耕不息”为学风,确立“围绕现代农业办学”的基本理念,形成了“现代农业技术为核心,信息技术、汽车技术、机电技术为支撑”的专业建设布局,积极探索“三步递进、四度融合”人才培养模式,有效服务区域经济发展,办学质量和社会声誉全面提升,形成了鲜明的办学特色。2020年被评为江苏省优质特色职业学校。
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江苏省陶都中等专业学校江苏省陶都中等专业学校于2018年6月由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成,建立了“一校三区、二级管理、一体化办学”的管理体制,明确了“学校主导、校区主管、系部主体、处室服务”的职责定位,形成了“优势互补、稳步发展”的良好局面。学校先后被评为首批国家级重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、首批江苏省优质特色职业学校。 学校现有全日制学历教育在校学生3500多人,在编教职工400多人,年培训量超2000人。学校设有顾景舟紫砂学院、现代制造系、综合基础部、商务信息系、现代服装系、智能控制系、现代服务系、公共课程部八个系部二十多个专业,构建了以五年制高职、“3+3”中高职贯通培养、职业中专等全日制教育为主体,成人教育、社会培训为补充的中高职衔接、职成教一体的办学体系。学校建有国家级紫砂陶实训基地、省级数控技术应用技能型紧缺人才培养培训基地、省级服装艺术现代化实训基地,承担中高级技能型人才培养和职前、职后岗位技术培训任务,拥有5个江苏省现代化专业群——工艺美术、服装设计与工艺、机电技术应用、电子技术应用、陶瓷设计与工艺,较好地满足了地方人民群众期盼高质量职业教育的需求,毕业生服务经济社会能力强。 学校全面落实立德树人根本任务,以陶文化精义引领德育活动,丰富德育形式,升华德育内涵,打造了“陶然之境”“陶品之课”“陶融之力”“陶铸之行”“陶冶之乐”的“三全五陶”系列,构建了全员全过程全方位的思政教育体系。 学校积极推进育人模式改革,推动政、校、行、企合作,探索“双主体、三融合、多途径”培养模式,面向行业企业建产业学院,办名家工坊,构建“学院+工坊”形式的产教融合“陶都样本”。工艺美术类专业“基于现代学徒制的传统手工艺专业工作室培养模式的研究与实践”获得江苏省教学成果一等奖。 学校高度重视教师队伍建设,依托“三项工程”“三青计划”“三术路径”等平台,组织教师参加各级培训、各类竞赛、开展教科研活动。目前,学校有江苏省职教领军人才3人、江苏省特级教师1人、正高级讲师1名、江苏省名师工作室1个,承担教育部国培项目2项。 学校坚持立德树人,深化产教融合,服务区域经济,奋力谱写高质量发展新篇章!
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江苏省锡山中等专业学校我校始建于1981年,是无锡市锡山区重点建设发展的唯一一所公办职业学校,现为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性中等职业学校。学校位于锡山区东北塘街道,毗邻国家级经济开发区——锡山经济开发区,规划用地150多亩,建筑总面积81053平方米,现有教职工200余人,在校学生3000多人。 学校秉承“文行忠信”校训,追求“精优特强”品质,始终坚持“以就业为导向,服务学生成才,服务企业发展,服务民生改善”的教学追求,积极探索“校企合作”、“工学结合”、“顶岗实习”等多种人才培养模式,着力提高学生的职业道德和技能水平,培养适应社会需求的高素质技能型人才。 学校开设了加工制造类、信息技术类、财经商贸类等10个专业,其中数控技术应用专业为省级示范专业、市级重点专业群;电子与信息技术专业为省级品牌专业;电子与信息技术(物联网工程技术)专业、机电技术应用专业为市级重点专业;计算机应用专业为市级示范专业;《数控设备与编程》、《单片机技术与应用》、《电器及PLC控制技术》、《钳工工艺与技能训练》为市级精品课程,《PHOTOSHOP图形图像处理》为市级精品课程资源。 学校具有优良的实训设施,现有数控技术、机加工、电子电工、计算机、财会等多个校内实训基地,其中数控技术应用实训基地为省级实训基地,计算机实训中心列入2013-2015年省高水平示范性实训基地建设项目,目前学校教学仪器、实训设备总值达3000多万元。学校建立2个“校中厂”,形成了集教学、生产、培训等功能于一体的校内实训基地,拥有1个市级校企合作示范项目,2家市级职业院校实习实训定点企业。同时,学校与9家知名企业建立了紧密合作关系,与50多家企业建立了长期稳定的合作伙伴关系,建有80多个校外实习和就业实训基地,学生一次性就业率达100%。 学校已形成一支学历达标、结构合理、业务精湛的师资队伍。专任教师182人,全部达本科以上学历,其中研究生学历18人;中高级职称122人,占专任教师总数的67%;104名专任专业教师中,高级技师8人,技师48人,高级工29人,“双师型”教师占专业教师的72%。学校现有省优秀德育工作者1名,市级学科中心组负责人或成员10名,省级教学名师7名,区级以上骨干教师及学科带头人35名。同时,学校还建成了一支稳定的兼职教师队伍,有25位行业、企业专家担任兼职教师。 学校设立锡山区职业技能公共实训基地、无锡市锡蓉国家职业技能鉴定所、全国计算机等级考试考点。多年来中级工技能通过率始终保持在97%以上。近三年来,师生开发30多项国家实用专利,有161人次先后在国家、省级技能大赛、创新大赛、文明风采大赛等比赛中获奖,其中获得了全国发明金奖和省技能大赛一等奖的荣誉。 学校坚持把提升服务地方经济发展能力作为办学的第一目标,把发展意识、质量意识、责任意识、精品意识贯穿于学校发展的过程中,不断优化事业结构,不断推进内涵建设,不断提升办学质量,在全体师生员工的共同努力下,学校正朝着师生自信、同行认可、社会满意的“精优特强”型职业学校持续前进。
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江苏省惠山中等专业学校南依舜柯山,北枕洋溪河,东眺惠山顶,西临十八湾,有着“花园式学校”之美誉的江苏省惠山中等专业学校就坐落在无锡藕塘职教园这片沃土之上。漫步校园的小径上,浓郁的校园生活气息扑面而来。占地425亩的校园里,教学楼、实训楼、田径场、体育馆、篮球场、网球场、学生公寓、教师公寓、餐饮中心林立其中,建筑面积16.8万平方米,设备齐全,设施一流。学校现有教职工400余人,在校生5000余人,是江苏省一所全日制中等专业学校。设有机电工程系、电信工程系、商贸旅游系、综合教学部4个教学系部,开设数控技术、物联网应用技术等8个五年制高职专业、计算机动漫与游戏制作、中餐烹饪与营养膳食等13个中职专业,初步形成了融中职、高职教育、学历提升教育以及社区教育为一体的办学形式。学校已建成3个省品牌专业和2个省现代化专业群,2个省现代化实训基地,8大专业实训基地,实训基地设备总值6000余万元。 办一流学校,育四有新人。从四星级中等职业学校到江苏省现代化示范性职业学校,一路走来,无数的惠职人披荆斩棘,攻坚克难,走出了一条“厚德精技、创新发展、品牌立校”的特色之路,为社会培育了数以万计的德能兼备的新型人才,谱写了一曲培育技能人才、繁荣地方经济的辉煌篇章。 学校拥有一支业务素质精深、教学实绩显著、爱岗敬业、爱生如子的教师团队,形成了“严爱相济言传身教”教风。学校现有省特级教师1人,省职业教育教科研中心组成员6人,省职教领军人才3人,江苏省职业教育名师工作室2个。骨干教师占比33.4%,专业专任教师“双师型”占比91%。“十三五”期间,立项省市级以上研究课题25项,获得市级以上教学成果奖2项,省市教学各类比赛中获奖62人次,省市技能大赛获奖88人次,教师获得专利43项,其中1项填补国内技术空白。对口高考本科达线率一直保持在50%以上,录取率和录取人数在无锡大市名列前茅。 学校采用封闭式全寄宿管理,为学生创造一个良好的学习环境。近年来,学校党委以党的十九大精神为指引,秉承“厚德精技”的校训,充分发挥党组织的政治核心作用,围绕“惠”字,着力打造“四惠”德育特色。坚持以“惠德”为根本,提升学生品格素养;以“惠技”为重点,提升学生技能素养;以“惠智”为关键,提升学生学习素养;以“惠艺”为基础,提升学生身心素养。在这一思想的引领下,学生不仅学习到了扎实的专业知识,社团活动的开展也是异彩纷呈,参与人数多,覆盖面广,形成了学生社团建设的“四有”局面。此外,学校党委还着力打造“非遗”类学生社团,目前建有“凤羽舞龙社”、“惠山泥人传习所”等一批弘扬中华优秀传统文化的精品社团,在弘扬江南传统文化的同时,激发和培养了学生的爱国热情、文化自信和民族自豪感,其中,“凤羽舞龙社”在2020年江苏省第九届农运会获得团体第一名,获评无锡市中小学十佳学生社团。出色的德育成效,使我校先后获评全国青少年校园足球特色学校、全国校园文化艺术教育先进单位、全国国防教育特色学校、江苏省德育先进学校、全国五四红旗团委、江苏省十佳中职共青团组织、江苏省团建“六个一”示范学校。 校地联姻,争当职教先锋。在校党委的正确领导下,学校积极探索“校企合作”新路子,不断拓宽“产学研一体化”人才培养新模式。联合行业、企业和地方政府建立了学校理事会、专业建设指导委员会,按照“一系一院一品”的思路积极推进产教融合,先后成立了“成依会计学院”、“佐越日本料理学院”、“中兴惠山学院”、“发那科智能制造学院”等二级学院。目前,与学校开展紧密型合作企业有近百家,建立校外实训基地一百个,多个校企合作项目被评为“无锡市职业教育校企合作示范项目”。学校借鉴国(境)外职业教育先进的办学经验,积极探索国际交流合作,目前,已经与韩国亚洲大学、台湾树人家商学校等国(境)外学校、机构开展合作交流,并取得了积极的进展和成效,被无锡市教育局评为“无锡市国际交流合作示范校”和“国际理解教育特色品牌项目”。 全国教育科研先进单位、全国教育信息化示范学校、江苏省技能紧缺型人才培养基地、江苏省职业教育课改实验学校、江苏省职业学校智慧校园、省技能大赛冠军选手单位……奋斗永无止境,站在历史的新起点,江苏省惠山中等专业学校一定会继续凝心聚力,创新赋能,努力在转型崛起中走在全市职业院校高质量发展的前列!
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徐州市大自然环保中等专业学校徐州市大自然环保中等专业学校(招生代码4049)是徐州市人民政府批准、教育部备案的一所全日制中等专业学校。学校秉承科学定位谋发展,特色办学创一流,致力于培养高素质具有创新精神的应用型人才。我校是淮海经济区唯一一所以环保类专业为特色、技术类专业为主体的中专学校。 学校位于贾汪区大学路2号,万人校园规模,环境优美、占地400余亩,建筑面积10万余平方米,文化底蕴深厚,教学设施先进,生活设施齐全。拥有先进的实训室、实验室,为学生提供优良的学习环境及设施。学校设有环境类、医学类、自动化类、汽车类、建筑类等专业。我校全部专业均以职教高考为培养方向,学生可以通过职教高考升入相应的大学学习。学校与国内众多大型企业达成战略合作,推荐就业。 学校全面落实立德树人根本任务,以涵养学生人文、提升学生技能为己任,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校大力推进“治人文、精技术”教学改革,着力学生技能培养、兴趣延展与个性飞扬,努力让学生学有所长、学有所用。与百余家企业建立了紧密型战略合作关系,开展嵌入式教学与订单式培养,建有产教研实训基地。
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江苏省新沂中等专业学校新沂中专始建于1994年,是国家级重点中等职业学校、江苏省四星级学校、江苏省高水平现代化职业学校。学校占地630亩,拥有教学楼、实训楼、食堂、宿舍楼等建筑10余幢,建筑面积10万平米,整体布局合理,环境优美怡人,育人氛围浓郁,被誉为花园式学校。近年来,学校坚持以“打造江苏特色职业学校”为办学目标,确立了“四四六”发展战略,即抓住“四条基线”(招生控辍——“生存线”、校园安全——“生死线”、品牌打造——“生命线”、政策扶持——“生长线”),夯实“四个基础”(硬件基础、师资基础、制度基础、文化基础),实现“六大突破”(品牌打造、技能大赛、校企合作、联合办学、对口单招、创业典型培养)。目前,学校开设机械加工技术、汽车运用与维修、服装设计与工艺、电子商务、物流服务与管理等十二个专业,其中机械加工技术、服装设计与工艺、电子技术应用三个专业为省级品牌专业,服装设计与工艺、电子技术应用基地为省级实训基地,服装设计与工艺基地被认定为省高水平示范性实训基地。学校现有专任教师179人,专任教师中具有中高级职称121人,“双师型”教师占专任专业教师比例达71.7%;现有全日制学生1932人,农民双提升培训在籍生4367人,退役士兵培训在籍生218人,电商培训21415人,为地方经济发展做出了重要贡献。近年来,学校先后获得德育工作先进集体、江苏省平安校园、江苏省教育促小康先进单位、江苏省绿色学校、徐州市模范学校等荣誉称号。
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江苏省铜山中等专业学校江苏省铜山中等专业学校是一所全日制公办中等职业学校,坐落于徐州市云龙湖畔,北邻中国矿业大学,西依拉犁山,东靠徐州市科技创新谷,地理位置优越,人文底蕴丰厚。校园占地面积12.6万平方米,建筑面积7.6万平方米,固定资产总值5.80亿元,其中实验实训设备6452.68万元,生均13454元。学校创建于1988年,为江苏省职业教育课程改革实验学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化学校、江苏省现代化示范性职业学校。近年来,学校先后荣获全国国防教育特色学校、全国校园安全教育先进单位、江苏省职业教育课程改革实验学校、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省德育工作先进集体、江苏省平安校园、江苏省学生资助工作先进单位、江苏省教育工作先进集体、江苏省职业学校学生管理工作30强单位、江苏省体育特色学校、徐州市教育系统先进集体等荣誉。学校始终坚持社会主义的办学方向,践行立德树人根本要求,以党建为引领,坚持为“铜山经济建设服务、为教师专业发展服务、为学生成长成才服务”的“三服务”办学理念,着力培养学生综合能力,积极推进素质教育,不断拓宽办学思路,强化学生管理,树立“先成人后成才”的现代办学理念,创建重基础强技能的职教特色。以养成教育为抓手,培养适应铜山经济建设需求的复合型中高级技术人才。学校狠抓信息化和专业建设,成绩突出,被省教育厅、省工信厅、省财政厅认定为省级第四批智慧校园,旅游服务与管理、汽车运用与维修专业被江苏省教育厅、财政厅认定为现代化实训基地和现代化专业群,建筑专业被省教育厅认定为现代化实训基地;计算机应用类、汽车修理类、轨道交通类、建筑测量类、幼儿发展与健康管理类五个学业水平技能测试点。建筑工程识图、商用车销售服务、数字创意建模、研学旅行策划与管理(EEPM)、幼儿照护、机械产品三维模型设计、个税计算、网络设备安装与维护、餐饮服务管理等十个“1+X”书证融通试点项目。学校拥有江苏省名校(园)长工作室,江苏省职业教育心理健康名师工作室,创建成为江苏省中小学“校园心理剧”示范学校、徐州市中小学生职业体验中心、徐州市高技能人才培养示范基地、徐州市中小学知识产权教育示范校等。积极整合学校教育资源,创建成徐州市中小学生职业体验中心、徐州市高技能人才培养示范基地和徐州市中小学知识产权教育示范校、徐州市退役军人补贴行教育培训承训机构、徐州市职业技能等级认定机构等。目前,学校现有升学、综合、机电、城建、旅游、幼教六大专业部,8个“3+3”中高职衔接项目,在校生4796人。在编在岗教职工333人,兼职教师15人,其中专任教师293人,硕士以上学历47人,获得高级以上职称资格的125人,省、市级骨干教师40人。师资力量雄厚。
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徐州经济技术开发区工业学校徐州经济技术开发区工业学校始建于1985年7月,是一所国家级重点中等职业学校。校园面积226.3亩,建筑面积4.5万平方米,实验实训设备资产达2700.3万元。学校现有专任教师151人,高级以上职称41人,省级教学名师4人,市级名师11人,区级名特优教师19人,在籍生3190人。学校融职业教育、短期培训、劳务输出为一体,是徐州市区较大的技能型实用人才培训基地之一。学校1996年10月通过省重点职业中学验收,2000年3月通过国家级重点中等职业学校验收,2010年通过江苏省四星级中等职业学校评估,同时被江苏省教育厅命名为江苏省高水平示范性中等职业学校。学校开设有机电技术应用、数控技术应用、机械制造与控制、焊接技术、汽车运用与维修、电子技术应用、计算机应用、电子商务、服装设计与工艺、工艺美术、农业机械使用与维护和城市轨道交通车辆运用与检修等12个专业,其中机电技术应用、机械制造与控制专业被认定为省级示范专业。学校拥有数控技术应用、机械加工技术两个省级高水平示范性实训基地,机电技术应用实训基地正在创建省级高水平现代化实训基地,智慧校园已建成并投入使用。
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徐州安保中等专业学校徐州安保中等专业学校是全国唯一一所以保安员为主要培养目标的全日制公办中等专业学校,学校坚持特色立校兴校的办学思路,已建成以保安专业为主,运动训练、城铁乘务、物业管理、酒店管理、中餐烹饪等10多个专业为辅的现代服务业专业群。校园占地180亩,建筑面积10万平方米,12000平米的体育训练馆和6000平米武术馆是学校标志性建筑,可承接国内外各种体育武术训练和赛事。徐州安保中等专业学校依托沛县武术资源优势,着力打造高端保安和运动训练专业,培养出一大批高级安全顾问推荐到全国各地,“徐州保安”也因此被认定为国家优秀劳务品牌、江苏省五大知名品牌,保安专业被认定为江苏省特色专业。主持制定的《保安专业指导性人才培养方案》、保安专业专业基础课程《保安服务概述》、《保安员人文素养》和《守护巡逻基础》、《安全技术防范基础》两门专业平台方向课程标准,2016年8月顺利通过省教科院专家组的认定,建立健全保安专业核心基础课程体系,为保安人才培养设定了科学的标准。学校整合沛县及周边地区武术体育人才资源,以保安和运动训练专业为依托,广泛参与国内外各种赛事,2016年获国家、省级武术体育比赛金牌128块,两次代表江苏省出访欧亚多国。
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江苏省沛县中等专业学校江苏省沛县中等专业学校是由始建于1983年的沛县高级职业中学和始建于1979年的沛县电大合并而来。1995年县委、县政府决定两校合并,迁址重建,成立沛县职业教育中心。2010年9月更名为江苏省沛县中等专业学校。学校于1997年落成并投入使用,校园占地220011平方米,建筑面积215000平方米,总投资2亿余元。在校全日制职业类学生6213人;在籍农民双提升学生5770人;在校开放本、专科学员3460人。学校是首批国家级重点中等职业学校、国家星火学校、省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校、省德育工作先进集体、省德育特色学校、省首批和谐校园、省平安校园、省农村青年外出务工基地、省技能型紧缺人才培训基地、省文明单位、省园林式单位、市爱国主义教育基地、市思想政治工作先进集体、市教育局落实“三项管理规范”先进单位。沛县学院于2010年9月被国家批准为“国家级示范性基层电大”。校园内主教学楼、实验楼、实训基地、行政办公楼、图书馆、宿舍楼、食堂楼群林立,教学区、运动区、实训区、生活区四区分明,功能齐全,浑然一体。主教学楼主体10层,局部12层,是一座连廊式的现代化建筑。校园环境优美,景色宜人,有极具观赏和教育意义的花木奇石、花坛、游园,亭子,花架与连廊相衬,广场与画廊相配,12条纵横交错的校园道路交相辉映,校区绿化覆盖率为50%,是“江苏省园林式单位”。学校拥有计算机网络系统,每个教室和办公室均有完善的多媒体设备。学校有网络计算机1274台,教职工人手一台笔记本电脑,实现了教学、管理和办公的自动化。学校投入4000余万元,新添置了2台数控加工中心、60余台数控、普通车床、4台铣床、锯床,新建了网络综合布线实验室和网络技术实训室。建成了电子应用技术、机电技术、计算机应用、服装加工和建筑专业校内实训基地,另有32家校外实训基地。学校集教学、生产、职业技能鉴定、技术服务为一体,成为省技能型紧缺人才培训基地。图书馆藏书10.5万册,电子图书4.2万册,图书开架借阅,实现微机自动化管理。学校建有400m标准环形跑道塑胶运动场、有1500个看台座位,可承接国家级体育比赛;学校餐厅整洁卫生,四幢学生宿舍楼和一幢学生公寓楼,设施齐全,安全温馨,有独立卫生间,结构合理。学校秉承“缮生益能”的校训,弘扬“涵恬养知,崇道进技”的校风,践行“为社会持续发展育人,为师生终身发展养知”的理念,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位。为社会发展培养了数万多名技能型实用人才和复合型创业人才。
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江苏省丰县中等专业学校江苏省丰县中等专业学校是国家级重点中等职业学校、国家首批职业教育改革发展示范学校、江苏省首批“四星级”学校、江苏省首批高水平现代化职业学校。学校占地500亩,一期建筑面积13万平方米,在校生4000余人,教职工405人,其中专任教师332人,具有中高级职称教师231人。近三年,共126名教师在省市技能大赛中获奖,28人获省市“两课”评比“示范课”荣誉称号,16人在省市优质课评比中获奖。校园网实现全覆盖,闭路电视系统为“平安校园”提供了保障。学校多功能厅可容纳近800人,各类高标准实训室63个。学校围绕“内涵发展,特色办学”理念,坚持“以质立校,育人为本,就业为先,服务地方”的宗旨,根植我县八大支柱产业,贴近百姓生活需求,开设了机电、电子电工、服装、财会、学前教育、美容美发等21个专业,学校现有电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、计算机技术应用4个省级品牌专业,拥有数控技术、果蔬花卉生产技术2个省级实训基地,1个省级现代制造业专业群。学校名师荟萃,办学成绩斐然,以对口高考为引领,全面提升教育教学质量,2015年与如皋中专校联合办学,开设了如皋对口高考班,借其办学优势资源,着力提升我校的本科升学率。与徐州工程学院联合开设了“3+4”普通本科分段培养班。近年来,每年均有100余人进入本科院校学习。2016年经省教育厅批准,江苏联合职业技术学院在我校设立五年一贯制办学点,开设数控技术和电气自动化技术两个专业,成为徐州县区第一所具有普通大专办学资格的学校。学生宿舍设施配备优良,每间房间都配有独立卫生间、洗漱台、阳台、热水器、每人一个储物柜,并提供24小时热水。学校餐厅本着以“学生为本,对社会负责,让家长满意”的原则,积极为学生们提供一流的餐饮服务。学生管理水平是中职校核心竞争力之一。学校在育人管理方面提出了“四化”建设目标,全面实施“校园氛围军营化、班级管理制度化、学生管理自主化、教师行为示范化”。以制度管人,用感情育人,已经实现了人人参与管理、处处体现管理、事事规范管理的良好格局。
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江苏省邳州中等专业学校江苏省邳州中等专业学校创办于1985年,前身为邳县运河职业高级中学,2010年邳州电大、邳州市教师进修学校和邳州中等专业学校三校合并,2013年正式更名为江苏省邳州中等专业学校,合并后的邳州中专是一所集高等教育、中等职业教育、成人培训、幼儿教育于一体,全日制教育、业余教育、短期培训相结合的综合性现代化示范性职业学校。学校积极探索中高职衔接教育之路,2017年建成南理工函授站,2018年江苏建院邳州分院正式挂牌成立。学校是一所国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。学校规划面积600亩,目前一期占地面积258亩,建筑面积11.4万平方米,现有全日制在校生3475人,电大成人本专科类学员2013名,农民“双提升”培训学员(三年制)5996人。专任教师286人,其中高级职称104人、硕士学历51人,“双师型”教师占比81.3%。拥有省级品牌专业3个,省级现代化专业群2个,徐州市级品牌专业5个。已经建成1个国家级电子技术应用实训基地、1个省级木材加工紧缺技能型人才培养培训基地、2个省级高水平示范性实训基地、2个省级现代化实训基地。2018年5月领办徐州市特需专业—金属压力加工(非晶),成为徐州市唯一一所领办特需专业的中专校,形成了鲜明的办学特色。邳州中等专业学校坚持服务地方经济和社会发展的办学宗旨,深化校企合作,大力推行现代学徒制和企业冠名班,现已开设海天石化、新春兴、兰蒂斯木业等12个企业冠名班。加大产教深度融合力度,2017年汽车运用与维修实训平台评为徐州产教深度融合实训平台,实现了校企协同育人的职业教育人才培养新格局。近两年,学校通过人才引进,新增高学历、新专业师资近30名,师资建设水平稳步推进。现拥有省职教领军人才2人、省级以上教育教学竞赛获奖32个、省级技能大赛获奖14个、国家级教学竞赛获奖3人;成立了6个名师工作室、4个创新工作室,以名师引领教师整体专业水平的提升。学校先后荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省平安校园、江苏省模范“教工之家”等称号。未来,我校将一直秉持11222的办学理念,努力建成邳州职业技术学院,邳州市技师学院,江苏建筑职业技术学院邳州分院!
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新疆供销学校新疆供销技师学院(新疆供销学校)始建于1954年,隶属于自治区供销合作社,受自治区教育厅、人力资源和社会保障厅业务指导。是一所集中专、技工学历教育、岗位技能培训与鉴定、成人函授教育为一体的国家级重点中等职业学校、国家级中等职业教育改革发展示范学校、国家第二批职业院校数字校园建设实验校、全国供销合作总社中等职业教育改革发展示范学校、自治区级中等职业教育改革发展示范学校。2021年被自治区列为首批优质中等职业学校建设单位,同年自治区党委、人民政府授予学院“脱贫攻坚先进基层党组织"荣誉称号。 学院始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“德育为先,重技成才”校训,立足区域、依托行业、服务三农,着力构建职业教育、职业培训与技能鉴定、成人学历教育协调发展的人才培养体系;坚持以质量为中心,以就业为导向,为自治区经济社会 发展培养了数以万计的德才兼备、全面发展的技术技能人才。毕业生就业率达97%以上,年培训鉴定达5000人次以上。 学院占地280亩,拥有乌鲁木齐、石河子、阿克苏三个校区,交通便利、环境优美、设施齐全。现有在校生5000余人,教职工249人,双师型教师占比50%。学院开设有棉花加工与检验,农产品贮藏与加工、电子商务、旅游服务与管理、无人机操控与维护、物联网应用技术等22个中职和技工类专业。各专业积极探索现代学徒制、企业新型学徒制、订单班、冠名班等多种人才培养模式并取得良好成效。学院有校内实训室80间,校外实训基地65个,实习实验场所2.7万平方米。
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西宁市世纪职业技术学校西宁市世纪职业技术学校(原名青海旅游职业中等专业学校)始建于1985年,距今已有36年的办学历史,是隶属西宁市教育局的全日制公办中等职业技术学校。2003年迁入西宁国家级经济技术开发区东川工业园区金汇路28号。全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”,国家教育部命名的“国家级重点中等职业技术学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国德育先进集体”,近年来分别荣获“中国综合实力50强职业学校”、西宁市群众“满意学校”、等各类荣誉80(次)项。 学校现开设有民族音乐与舞蹈类、烹饪类、旅游服务与管理类、美发与形象设计类、学前教育类、艺术设计类、信息技术类、机电技术应用类、汽车运用与维修类等九大类共20多个专业方向。 学校现占地136.5亩,建有省内一流的教育环境。教学楼、实训楼、学生公寓、培训公寓、食堂餐厅、文体馆等14栋建筑,有四百米标准塑胶田径运动场,总面积近75000平方米。校园环境幽雅、清香四溢,喷泉、鱼池把校园点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。 学校突出学生专业技能的培养,代表青海省参加全国职业院校技能大赛均取得优异成绩,近年来,蝉联青海省职业院校技能大赛、省技能大赛获奖总数榜首。 学校在册学生一直保持在3000名左右,是省内规模最大的中等职业学校。多年来学校与青海省内大型企业、知名企业形成了良好的合作关系,在省外建立了以长三角经济区和珠三角经济区为主的学生实践性教学基地和顶岗实习基地,良好的校企合作使得学校的教育教学更加贴近企业需求。多年来学生就业率96%以上,专业对口率85%以上。
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海西州职业技术学校海西蒙古族藏族自治州职业技术学校,简称海西州职业技术学校,坐落在被誉为祖国聚宝盆--柴达木盆地“金色世界”德令哈,毗邻资源丰富、前景广阔的柴达木循环经济试验区。学校是海西地区集中职学历教育、职业技能培训、电大成人教育为一体的省州共建的公办全日制中等职业技术学校,是国家中等职业教育改革发展示范校建设项目学校,与青海柴达木职业技术学院实行“一园两校、一套班子、两块牌子,资源共享、管理有别、一体运行”管理体制。学校创新推进政校企三方联动的合作办学体制改革,不断深化产教融合、校企合作机制,实行“订单招生,定向培养”人才培养模式。学校遵循“立德树人,创新创业”的办学理念,倡导“修德练技,笃学强体”的校训,弘扬“团结、勤奋、务实、创新”的校风,顺应产业发展需要,促进职业教育与产业有效对接,培养具有创新精神和实践能力、坚守职业操守和社会责任感的高素质技术技能人才。