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安徽省马鞍山工业学校安徽省马鞍山工业学校为正县级教育事业单位,主要从事全日制中等职业教育,位于马鞍山市向山镇西山中路88号,隶属于马鞍山市教育局。 本学年,学校面向全省招生,开设数控技术应用、计算机应用、机电技术应用、电子与信息技术、汽车运用与维修、会计等六大类专业,共二十个专业方向。主要开办三年制初中起点普通中专、五年制高职、高中起点一年制中专,兼办数控加工类、计算机操作类短期技能培训班;与合肥工业大学合作,设立了合肥工业大学马鞍山函授站,开办成人本、专科函授教育。 本学年,学校分为两个校区,校园总面积74413.62平方米,其中主校区面积为67655.21平方米,教学用房总建筑面积58410平方米;学校总资产为7213.588757万元。 学校前身为1970年成立的安源中学,后更名为马鞍山市第十中学,1985年10月改制为马鞍山市第四职业高中,1991年10月1日挂牌成立马鞍山工业学校。1998年9月,学校通过了全省合格中专评估验收;2004年12月,学校通过了国家级重点中等职业学校评估验收;2014年1月,学校成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校是安徽数控职教集团理事长单位。校内设有国家职业技能鉴定所,是全国数控培训网络马鞍山培训基地,是马鞍山市数控类技师社会化考核承办单位。是省教育厅指定的2019-2020年安徽省中职学校现代制造类技能竞赛赛点学校。
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安庆工业学校安庆工业学校是一所由安庆市教育体育局直管的唯一一所集学历教育、技能培训和实习实训功能于一体的培养中、初级技术技能型人才的公办普通中专学校。 1962年10月安庆市大观中学(民办)正式建立,校址最初在集贤路24号,1964年迁到太平寺街11号。1966年10月校名改为安庆市赤卫中学,1971年12月更名为安庆市第十二中学,由民办改为公办。1981年3月改名为安庆市轻纺职业中学,由普通高中改为职业高中。1988年更名为安庆市第一高级职业中学。 1919年春,安徽省教育厅将原省公立第一、第二女子小学合并改为省立女子模范小学,委任舒德进女士为第一任校长,校址最初设司下坡,1919年秋季迁至登云坡。学校至此建校。1919年至1975年均为小学,其中1968年开始附设初中班。1975年改名为安庆市第十五中学,为普通中学。1981年3月更名为安庆市商业职业中学,办学性质为中等职业学校。1988年更名为安庆市第二高级职业中学。 2007年市政府决定撤销安庆一职高和二职高,重新组建安庆市第一职业教育中心,经过筹备,2009年8月两校正式合并,2011年9月迁至新校区。2014年8月经市政府批准学校更名为安庆工业学校,由中等职业学校改为普通中专学校,其隶属关系、办学体制和经费来源渠道不变。 学校是国家级重点中等职业学校和“国家中职改革发展示范校”第三批项目建设学校。是市级文明单位和对外开放单位,荣获“安徽省职业教育先进单位”、“安徽省德育工作先进集体”光荣称号,是“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省创建文明行业工作先进单位”、“安徽省校务公开民主管理先进单位”。
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霍山职业学校学校始建于1968年,是我县唯一集全日制职业中专、职教中心、技工学校、职业技能培训中心为一体的中专学校。经过几十年的励精图治,职业教育不断做大做强。1995年被确定为省级重点职业学校,2004年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,2012年7月被教育部、人社部、财政部三部委认定为中等职业“国家改革发展示范学校”立项建设学校。2014年9月,六安职业技术学院在我校设立霍山分院,2015年7月,经市人民政府批准更名为“霍山职业学校”。 2013年,县委县政府高瞻远瞩,在充分调研论证的基础上决定投资2亿元在高桥湾现代产业园建设新校区。新校区占地面积220亩,建筑面积7万多平方米,教学楼、实训楼、综合楼、男女生公寓、食堂、超市、洗浴中心、大型运动场、艺体馆、培训中心等一应俱全,班班通、演播中心、数控中心、网络中心、安防系统、监控中心、电子实验室、实习车间、电子阅览室等设施样样齐全。一所现代化、规范化、科学化的新职校呈现在全县人民面前。 目前,我校现有教职工160人,其中本科学历以上有150人,高级教师74人,中级教师56人,双师型教师105人。省级专业带头人3人,省级教坛新星5人,名师工作室1个。现有学生3207人。开设数控技术、电工电子、计算机应用、汽修、财会、文秘、市场营销、农艺、旅游服务、文化艺术、体育运动等15个专业。 经过不懈的努力,我校取得了一些可喜的成绩。多次荣获市级文明单位;2010年被教育部、人力资源与社会保障部联合授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”荣誉称号;2011年和2014年被司法部、中央综治委、全国关工委先后授予“‘关爱明天、普法先行’全国青少年普法教育先进单位”和“零犯罪学校”;2013年被安徽省教育厅授予“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”;2014年成为六安市首批“依法治校示范校”,2015年度六安市职业教育先进集体。 荣誉与辉煌只代表过去,霍山职业学校将乘职业教育的和煦春风,全校教职工将一如既往地尽职尽责、无私奉献、潜心钻研、锐意创新。在优化硬件设施的同时,丰富办学内涵,提升办学品味。以国内先进、省内领先、地方一流为目标,建设打造一所平安、和谐、文明的现代化校园。
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宿州应用技术学校宿州应用技术学校原宿州市第二职业高级中学,创建于1985年,是埇桥区唯一一所公办职业学校。1995年被评为省级重点职业高中,2000年被评为国家级重点职业高级中学,2010年埇桥区政府对区域内职业教育科学合理的布局调整,整合宿州市第三职业高级中学,以宿州市第二职业高级中学为依托成立埇桥区职教中心。2016年,经宿州市人民政府批复,学校更名为宿州应用技术学校。2018年被教育部等三部委确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校秉承“立德树人、科学管理、服务就业”的办学理念;坚持“升学有基础、就业有保障”的育人目标;以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,形成“乐学敬业、强技立身、重德健体、创新超越”的校训,“尚德、尚能、创业、创新”的校风,“爱生、合作、求是、超越”的教风,“厚德、乐学、精技、敬业”的学风。 学校先后开设了服装设计与工艺、机电技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修等20多个专业,输送三万多名毕业生,培训下岗职工、退役军人、农民工等40多万社会技术技能人才,促进了社会经济发展。 学校先后获得全国“优秀成人继续教育院校(培训机构)”、全国“国防教育特色学校”、国家级语言文字规范化示范校、全国中职学校百佳网站、安徽省教育系统先进集体、安徽省中职学校德育和校园文化建设工作先进集体、安徽省职业院校技能大赛优秀组织单位、安徽省毒品预防教育示范学校、安徽省首届校企合作典型示范学校、安徽省文明校园、首届“影响宿州”百强品牌等荣誉称号。
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皖江职业教育中心学校皖江职业教育中心学校是安徽省首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,同时也是“安徽皖江汽车职业教育集团”的理事长单位。2020年被列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校。 学校占地面积592亩,总投资5亿元,教职工238人,在校学生3000多人。学校现开设交通运输类、信息技术类、加工制造类、财经商贸类、文化旅游类10多个专业。学校硬件设施完善,教学实习实训设备先进,拥有四个省级示范专业和五个省级示范实训基地,整体办学实力居全省前列。 学校加大师资队伍建设,打造了一支德才兼备、结构较为合理的教师队伍,目前学校拥有全国模范教师1人,全国、全省优秀教师5人,五一劳动奖章获得者3人,省级“名师工作坊”2个,省专业带头人、省教坛之星、省技术能手10人,市首席技师、市学科带头人、市骨干教师25人。 学校秉承“文化与技能并重,升学与就业并举”的办学理念。近五年,我校学子在全省职业院校技能大赛上共夺得46金51银40铜,在全国职业院校技能大赛上共夺得3金19银26铜。2019年学校成功承办全国职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项,是近年来安徽省中职学校首次承办全国赛事。近五年,我校共有251名学生对口升入本科院校,本科录取人数和录取比例连续多年保持全市领先地位。 近年来,学校积极与高职院校合作,推进中高职一体化、贯通式人才培养,合作举办大专班,畅通学生升学通道;同时与浙江吉利汽车有限公司、中软国际科技服务有限公司、京东集团、安徽雨力控股集团、南京金鹰国际酒店管理有限公司、马鞍山威博新能源供暖供水设备有限公司等多家大中型企业结为校企合作伙伴,为我市全力建设新阶段现代化“生态福地、智造名城”输送了大量合格的技术技能型人才。办学60多年来,学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国国防教育特色学校”等多项殊荣。
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安徽省行知学校安徽省行知学校于1978年建校,1983年经安徽省人民政府批准建立为中专学校。学校坐落在国家历史文化名城歙县。占地750亩,建设面积10万多平方米。在校生5000余人。拥有中、高级教师88人,双师型教师83人,聘用工艺美术大师、国家级“非遗”传承人及中、高级工程师38人。 建校三十多年来,始终以陶行知“求真、生利、创造”为校训,铸就“捧着一颗心来,不带半根草去”之校魂,形成了“善教、乐学、敬业、和谐”的良好校风,着力进行“面向人人、校企育人、生利成人”行知职教模式的改革探索,首开中职学校设立专业群之先河。 学校先后荣膺全国教育系统先进集体、全国学陶师陶先进单位、全国黄炎培职业教育奖学校、全国科研教改先进实验学校、安徽省职业教育先进集体、安徽省德育工作先进集体、安徽省就业工作先进集体、徽州文化生态保护实验区首批非遗传习基地等称号。2013年,通过教育部、财政部、人社部验收批准,跻身国家首批中职改革发展示范校行列。 学校专业组成为:信息技术、机电技术、非遗技艺学群,下设20多个专业。已经为社会培养了5万余名毕业生。是黄山市规模最大、综合实力最强、就业安置最优的中专学校。
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合肥腾飞学校合肥腾飞学校是由合肥市政府批准成立、安徽省教育厅备案的全日制普通中专学校,是合肥市首批市级示范中等职业学校。 合肥腾飞学校创建于1997年,现在合肥拥有多个校区,位于省级双凤经济开发区内。占地总面积108亩,校园布置合理,环境幽雅。在校生近4000人,教职工300多人,专业课教师中双师型教师超过30%。 学校开办有中专就业部、高考升学部。开设有社会文化艺术(学前教育方向)、汽车运用与维修、出版与发行、影像与影视技术(动漫设计与制作方向)、电子商务、电子竟技、无人机飞控技术、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、数控技术应用、机电设备安装与维修(电梯安装与维修方向)、建筑工程施工、护理、农业机械使用与维护等17个特色专业。其中出版与发行专业、影像与影视技术专业是省级示范专业。 学校注重品质办学,以“办特色学校、开特色专业、育特色人才”为办学方针,着力抓好基础设施、师资队伍、专业与实训基地建设。 专业课教师不少来自工程技术人员,又有丰富职教经验,如出版与发行专业教师都经过北大方正电子专业认证,动漫教师来自动漫公司一线导演和设计师。文化课教师基本上是大学本科以上学历,其中升学班教师多为中高级职称。 学校以“立德、树人、尚勤、崇技”作为校训,把传承传统文化与德育有机结合,针对中职生的特点进行综合素质培养,其中突出学生的良好习惯养成、职业道德培养、动手能力训练。采用封闭式管理,推行全方位管理目标责任制和24小时校园督查机制。班级管理、学生管理精细化。实行学生校园“三自管理”,锻炼学生能力,培养文明习惯,发挥学生自治作用。 为学生搭建个性化发展的平台,团委、学生会吸纳了众多同学,参与学校建设、校园活动和学生自治工作。学校社团有篮球队、足球队、小记者站、书法社、美术社、音乐社、舞蹈社、动漫社等等。学校文化生活丰富多彩,每年举办文化节、艺术节、运动会、技能大赛、爱国主义春游等,规模较大的文艺活动如:“五四”文艺汇演、校园舞蹈大赛、腾飞好声音、毕业汇报演出等。 学校校风淳朴,教风优良,学风端正,教育质量逐年提高。毕业生毕业证、技能证双证率达100%,能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求。 就业采用校企合作、委托培养、订单培养的形式安置毕业生。国内上百家企事业单位主动与学校签订实习、就业协议。校企合作单位每年到学校举办毕业生专场招聘会。毕业生供不应求,就业率为100%,对口就业率为90%以上。就业学生赢得了用人单位的一致好评,就业质量受到了学生、家长、社会的一致认可。 合肥腾飞学校获得的荣誉不断,被评估为合肥市中等职业学校督导优秀等级学校、合肥市首批市级示范中职学校、合肥市平安校园、安徽省德育工作先进集体、长丰县教育教学综合评估一等奖、省教学成果一等奖、合肥市社会组织机构评估四星级单位。 校长陈玉华被评为安徽省中等职业学校德育工作先进个人、合肥市教育系统综治安全维稳工作先进个人、合肥教育系统十大新闻人物、长丰县首届“十佳校长”,2013年4月被合肥市市委、市政府授予“合肥市优秀民营企业家”荣誉称号,2019年荣获“全省民办教育先进工作者”称号。学校师生在各级各类比赛中获奖不断,获得省、市级一、二、三等奖名次人数位列合肥市中职学校前列。 在近三年对口升学中,合肥腾飞学校连续创造了省内奇迹。本科录取率位列全省前列,教育局网站和新华网等众多媒体进行了相关报道。
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安徽明星科技中专学校安徽明星科技中专学校(合肥滨湖职业技术学院中专部)创办于1987年,是经省人民政府、省教育厅批准成立的一所全日制普通中等专业学校。学校座落于合肥经济技术开发区,毗邻风景秀丽的滨湖新城,交通便捷,环境优美,管理规范。是一所融教学与实验、文化与生活、体育与娱乐于一体的现代化校园。学校坚持“教书育人、德育为先”的指导思想,注重学生的养成教育和自我管理。学校办学理念清晰,方向明确,为社会培养了大批的专业技术人才,多次得到省市教育主管部门的嘉奖和国家教育部有关领导的高度评价与题词鼓励,曾被评为“合肥市招生先进单位”、“合肥市优秀学校”、“全国温暖工程先进单位”、“安全文明校园”、“治安模范单位”等荣誉称号,被社会各界誉为“教育之星”。
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芜湖高级职业技术学校芜湖高级职业技术学校是2014年4月经芜湖市人民政府批准,由芜湖市职业教育中心、芜湖工业学校、芜湖市二坝高级职业中学整合成立的一所现代化新型综合性职业学校。新成立的芜湖高级职业技术学校占地面积344亩,教职工324人,专任教师292人。学校拥有城中和城南两个校区,实行系(部)管理模式,有电气工程系、信息工程系、商贸旅游管理系、机械工程系、汽车工程系和教学基础部、成人培训部7个系部。常年开设有三年制中专班、五年制大专班、对口升学班和各类成人教育专科及本科函授班。学校是首批教育部推行德国“双元制”试点学校;首批国家级重点职业学校;安徽省现代学徒制试点学校;安徽电子职教集团的牵头单位;被省人力资源社会保障厅确认为“再就业培训基地”;被省教育厅确认为“安徽省中职骨干教师电子技术应用专业师资培训基地”。2015年学校被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委联合批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神,紧跟芜湖产业发展步伐,立足汽车及零部件、材料、电子电器、电线电缆四大支柱产业,以及机器人、新能源汽车等战略性新兴产业和现代服务业发展对人才的需求,积极调整专业布局,主动适应芜湖经济结构的转型升级和现代服务业大发展的新格局。准确把握“十三五”时期职业教育发展的新机遇新要求,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,大力推进安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设,以项目带动、引领学校建设发展,提升办学水平。明确提出在实现“后示范校”创新发展的“十三五”期间,苦练内功,强化内涵,全力打造教学模式、实训基地和校园文化的三个升级版,以适应不断发展的中等职业教育现实需求。 通过专业布局调整,将城中校区打造成为以旅游、财经、商贸专业为龙头的第三产业高素质人才孵化器;将城南校区打造成为以机电、数控、汽车专业为核心的制造业人才培养培训基地。 在校园文化建设中,以“学生成长中心”、“学生创业中心”、 “国学中心”等三个中心建设,为校园文化注入成长、创业、国学新元素。 全面提高专业建设的规范化、信息化和现代化水平,围绕就业岗位,引入行业标准和企业岗位标准,建成校企合作、工学结合、顶岗实习的动态课程体系,实行理实一体化的教学模式。引进和培养在业界有影响、有较高技术水平和能力的专业带头人,建设高素质“双师型”教师团队。强化制度建设,完善内部管理,提高学校管理水平。建立学校、行业、企业等多种社会组织参与的评价机制,改革教师和学生的评价模式,增强学校服务经济社会发展的能力。 学校致力多元合作,努力架构中高职相衔接的“立交桥”。统筹培养中高职一体化人才,完善职业人才培养体系,推进与高等职业教育在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等多方面的衔接。先后和安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院、芜湖职业技术学院联合开办五年制大专班。 加强校企融合,共建共享实训基地。优化资源配置,与企业共建共享实训基地,实现学校在企业中,企业在校园里的构想。学校与奇瑞汽车、三安光电、中达电子、欧宝机电、美的电器、三只松鼠、长信科技、方特欢乐世界、汉爵阳明大酒店等多家知名企业成为战略合作伙伴,是芜湖市经济开发区人才培养、培训基地,为地方经济发展培养了大批优秀的技能型人才,为芜湖市承接产业转移提供了强有力的人才支撑! 学校致力加强与国际优秀职业院校合作,学习借鉴国外先进的办学理念和方法,在市政府、市教育局的指导下,积极寻求中德职业教育合作项目,与上海电子信息职业技术学院、德国汉斯•赛德尔基金会合作,开设机电技术应用和电子技术应用两个专业的中德合作“双元制”试点班;与中德诺浩(北京)教育投资有限公司强强联手,共同创办汽车运用与维修中专专业,引进德国课程及国际职业资格认证,共同培养一批中国汽车产业所需要的掌握汽车新技术、熟练专门技能、具有国际服务理念的高素质、高技能汽车人才,为芜湖市产业转型和实现中国制造2025目标努力。 近两年来,学校在深化教育教学改革、提高人才培养质量、增强经济社会服务能力、探索中高职教育协同发展及实现教育现代化等方面取得了一系列丰硕成果。
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彭阳县职业中学彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。
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恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。 学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,我校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育“合格学校”。
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藤县第一职业技术学校藤县第一职业技术学校创办于1985年,是一所全日制公办中等职业技术学校。学校座落在南梧二级公路旁、潭东收费站往县城方向 100 米处,交通便利,风景秀丽。校园面积280亩。学校现有教职工 158人。 近两年学校以全区职教攻坚为契机,在县委、县政府及上级教育主管部门的支持下,学校的综合实力迅速得到提高。目前已申报成功、经教育厅备案的专业有计算机及应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车摩托车运用与维修、宝玉石鉴定与加工、文秘、数控技术应用、模具设计与制造、制冷与空调设备运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计电算化等专业。 2007年元月我校通过了自治区级合格职校评估,2009年学校通过了市教学水平的评估,同年电子电工实训基地获自治区示范性实训基地;电子电工专业获自治区示范性专业。学校的发展获得了前所未有的机遇。 学校教学设施日趋完善,拥有先进的电子、电工、电拖“三电”标准实验室,有数控机床实训室、电脑操作室、电子电器实训功能室,校内实训设备总值近1000万元。2009年县委县政府对学校给予更大的支持,加大了基础设施建设力度,现在有综合实训楼一幢,5700平方米,共有25个综合实训室;教学楼2幢,每幢4500平方米,共60个教室;宿舍楼3幢,每幢3300平方米,每幢900个床位,可容纳3000左右的学生。 学校教学质量、学生综合素质不断提高。2009年2月市专业技能比赛中我校学生勇创佳绩,有8名同学分别获二、三等奖;2010年1月市专业技能比赛中我校师生再创佳绩,有5名同学获一等奖;4名同学获二等奖;9名同学获三等奖;教师组一名教师获二等奖;二名教师获三等奖。2010年3月参加区技能比赛二名同学获得二等奖。 作为藤县唯一的公办职校,藤县职教中心的载体,学校担负着我县工业园区技术工人培训及农村劳动力转移培训任务。学校将以服务为宗旨、以就业为导向大力发展我县职业教育;以改革为动力,以实训基地为依托,为区域经济、地方产业和行业发展服务!
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梧州电子工程学校梧州电子工程学校(梧州林业学校)创办于1958年,是一所以广西教育厅评估,确认为办学条件合格的公立中专学校,四十几年来,为国家培养了大批优秀人才和科技骨干。 近十年,在上级主管部门和教育行政部门的大力支持下,我校不断深化教育教学改革,以就业市场为导向,调整专业培养方向,由原来的主要培养林业技术人才转向为主要培养电子电器类、电子信息类技术人才。学校的规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,办学效益显著,目前,学校已成为重点建设的中专学校,在校生4000多人。 学校座落在梧州市著名的八宝塘风景区内,占地180余亩,是一所园林式的学校。学校教学、生活设施完善,拥有现代化的教学设施,有财经类、电子电器及制冷空调实验室、电脑中心(共有20个电脑室,1000多台电脑);有国内最先进的“十四合一”家电维修中心;有电子商务实验室、电子电工实验中心(实验岗位600多个)、全球认证的计算机操作技能(ATA)考试站和电子商务师考试站,能独立承担本校及社会上计算机操作技能(ATA)和电子商务师的培训和考试工作。建立了校园网,并宽带接入Internet。体育卫生与生活设施完善,有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等运动场所,有先进的计算机食堂管理系统和可容纳3000多人同时就餐的学生餐厅;有设施完善的学生公寓。
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凌云县职业技术学校凌云县职业技术教育中心的前身是创建与1971年的凌云师范和创建于1983年的凌云县农业中学(85年改制为职业中学,95年改制为中等职业技术学校)的整合体。至今已有30多年的办学历史。几十年来,凌云职教人发扬吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在凌云县委县政府的关怀下,在市、县主管部门的领导下,依靠集体的力量,以不懈的努力,一步一个脚印地向前进,1999年成为自治区级示范性职业高中,2001年被确定为“第一批立项建设自治区级重点中等职业学校”,学校生产实习基地被自治区科技厅确定为“科技示范基地”。 今天的凌云县职业技术教育中心,已经是一所具有一定规模的职业学校,校园占地面积180多亩(分总校和分校两个校区),建筑面积1万多平方米,固定资产500万元。拥有了8个专业,25个教学班,700余名在校学生,50余名专职教职工,并已形成校办企业集团,下属有教育印刷厂、茶叶加工厂,兽药饲料店、无公害高产示范茶园,修理厂等企业。学校因办学成绩显著,得到各级党政领导的高度重视,深受到校视察的自治区领导丁廷模、吴恒等同志的好评。在2004年百色市中等职业学校学生专业技能的比赛中,我校学生获一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人,四等奖8人,学校荣获团体总分二等奖。凌云县职业技术教育中心现在已经以办学规模和办学质量,跻身于百色市中职教育系统的前列。近年来,学校领导和近60名教职工面对市场经济和教育体制变革的大潮冲击,坚持“以人为本,管理为先”的办学理念,以“品德估良,基础扎实、能力突出,身心健康”为育人目标,在全校教职工中坚持进行了危机意识,创新意识和超前意识的教育。同时,为了整体提高学校的教学质量,学校鼓励教师通过多种形式进修,坚持狠抓教师“三个水平”的提高,通过实施三个“一帮一”工程和“两课制度”,确保学校教育工作和教学质量的稳步上升。 学校针对职业教育的特点和学生生源的实际情况,坚持以教学实训为中心的教育管理方略。多年来高度重视学生的职业技能培训,用“以赛促训”突出学生职业技能培训,学校坚持每学期都要举办“技能大赛”。同时“以考导训”严格考试制度,实施“考教分离”是学校保证质量的又一作法。 为了实现人才培训与市场需求的“零接轨”,学校大力推广“扬州实习模式”,即高中、中专三年级学生在班主任和专业教师的带领和指导下到工厂、企业直接参与生产性实习。这种方式使学生就业前对企业、用人单位有了直接的了解和体验,同时也在参加企业的实际生产过程中强化了他们的技能技术。 毕业生安置后的管理服务工作,是学校工作的延伸,是安置高质量的保证。帮助毕业生完成从学生到员工的顺利过度,是学校毕业学生安置工作的一项重要内容和经验。近年来学校分别在广州、番禺、深圳成立驻广州、番禺、深圳教育技能交流办公室及毕业生就业联络服务处。数名教师常年驻守,为毕业学生提供在广东地区的就业安置服务和安置后追踪服务。坚持了固定的三次回访制度,帮助学生克服想家情绪,解决转正、定岗和签署劳动合同及落实待遇承诺等问题。这既能做到将许多问题防患于未然,又能及时处理偶发事件。近年来,学校的毕业生安置工作已达到了就业率100%,对口就业率86%以上,一次安置巩固率达到90%以上的好水平,基本做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。
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富川瑶族自治县职业教育中心富川瑶族自治县职业教育中心是一所集学历教育和社会劳动力短期培训为-体的全8制公办中等职业学校。学校坐落在富川瑶族自治县古城镇横山街,交通便利,校园环境优美。目前,学校占地面积120亩,校舍面积27750平方米,教职员工88人,(专任教师81人, 大学本科学历69人,大学专科学历14人;副高职称11人,中级职称52人,双师型教师12人;专业教师中有高级技工3人,中级技T15人)。学校树立龙头专业,打造精品专业。根据市场用人需求,服务东部产业转移,调整专业及课程设置,以重点建设汽修、服装和机电电子三大专业为核心专业群,带动学校整体改革发展,目前学校开设有服装设计与工艺、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、观光农业经营、农村电气技术等5个专业以和军事预备役班、中高职对口升学班、校企合作班三个特色班。同时,学校承担民兵训练、贫困村农村劳动力转移培训、“阳光工程” 、“温暖工程”、巩固退耕还林成果农民职业技能等培训任务,学员就业率达到95%。 学校依托国家对职业教育的大力支持,以专注专业质量、强化技能川练为要求,以培养优秀技能型人才为目的,以先进的办学条件、高素质的教师队伍、科学规范的教学管理打造响亮的品牌,走出一-条 非凡的特色办学之路。经过多年建设,学校按照自治区示范实训基地建设标准建起了光机电- -体化实训室、空调制冷安装实训室、气动装置实训室、电气安装实训室、普通话模拟测试室、单片机应用实验室、电子电工综合实训室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、语音室、多媒体室1、服装CAD实训室、服装工艺模板仿真教学实训室、服装手工制图和立体裁剪实训室、服装生产缝制整烫- -体化实训车间、服装绣印烫-体化设计实训室、焊接实训室、钳工实训室、车工实训室、汽车维修实训基地等实训室及基地,实训设备总值达1880万元,所有教室实现--体机教学,全校覆盖数字化校园网络,教学设备及专业实川条件达到广西同类学校先进水平。
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海南省财税学校海南省财税学校创办于1986年,是海南省唯一一所国家公办的省级重点财税类中等职业学校,原为税务职工培训学校,1988年改为海南省财税学校。学校地处海口市区中心,拥有两个校区,占地面积61.29亩,其中文明中路校区占地面积5.78亩,流芳路校区占地面积55.51亩。总建筑面积近4万多平方米。2013年8月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准我校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 我校以全日制中职教育为主,以大专和本科函授教育为辅,同时开展多种形式的培训教育,是海南省第64国家职业技能鉴定所,设有天津商业大学海南函授站,是海南省“会计电算化合格证定点考核单位”。 我校现有中高级职称教师34人,“双师型”教师82人,其中有全国“模范教师”“巾帼建功标兵”“首届职教名师”“最受欢迎班主任”和全省“十佳班主任”。 我校开设会计电算化、税务事务、计算机应用、酒店服务与管理等9个专业,共建有多媒体教室42间,实训室51间,校外实训基地30个,图书室1600多平方米,藏书近10万册。 我校先后获得“海南省职业教育先进单位”“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”“海南省教育厅‘五五’普法先进单位”“教育工会工作先进单位”“海口市无毒学校”“海口市社会治安综合治理先进单位”等诸多荣誉。
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海南旅游经济贸易学校海南旅游经济贸易学校创办于1994年,坐落在交通便利的海口市汽车南站附近,是海南省教育厅直属的全日制中等职业技术学校,国家3A级名校,海南省职业教育先进单位;拥有海南省第四十五国家职业技能鉴定所,特别是我校经省政府批准,成立的华夏幼师发展研究院标志着我校幼师教育的培养具有雄厚的幼师教学、研究等师资力量,同时我校所属的三十多所幼儿园,不断地满足我校社会文化艺术专业学生实习、就业的需求,我校与海南师范大学合作,社会文化艺术专业学生可直接进入大专班读书,可获中专、大专毕业证书,同时让具有一定美术特长的学生,进入美术特长(高考)班,参加全国高考,报读美术有关院校。我校继续发挥旅游专业培养的优势,为海南省国际旅游岛建设输送人才。 同学们,我校以“快乐、向上、求实、严谨”为办学宗旨,为你实现“知识改变命运,技能创造财富”的梦想,实现中华民族的中国梦,请到我校就读,与我们一同起航!