安徽省-机械设计制造类-中职学校中职学校有那些?安徽省-机械设计制造类-中职学校学校排名-诚德职教网

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黄山市求是学校
黄山市求是学校是一所集高中阶段教育、高考复习、职业培训为一体的全寄宿制学校，位于黄山经济开发区徽光路108号，环境优雅，交通便利，远离闹市区、，是学习生活的最佳场所。　　学校教学设施齐全，师资力量雄厚，以“使每一个学生都能实现高考理想”为使命，大学录取率百分百！　　我们将一如既往的秉承实事求是的工作作风，以质量求生存，以信誉求发展，为实现广大学子的高考梦想而不懈努力！
天长市工业学校
天长市工业学校简介天长市工业学校学校坐落于安徽滁州高新区，与天长市高级技工学校、天长市教师进修学校合并办学。校园占地480亩，总投资逾5亿元，实训设备总价5千余万元，建筑面积逾14万平方米。校园布局合理，设施完备，环境美轮美奂。学校现有专兼任教师349人，其中双师型教师204人，全日制在籍学生数5810人，非全日制学生1759人。学校专业设置完备，开设有计算机、数控技术应用、汽车运用与维修、学前教育、现代农艺技术等18个专业，其中省重点专业五个,省重点建设实训基地6个，省级名师工作坊2个。近两年根据社会经济发展的需求增设了工业机器人应用与维护、电线电缆制造技术、高星级饭店运营与管理、家政服务与管理、无人机应用与维护等专业，给广大学子以更加多样化的选择。学校坚持“一个核心四个驱动六个保障”的办学思路，“一个核心”，即把立德树人作为核心，以德为先，把学生的品行教育放在首位。“四个驱动”即把技能训练、对口升学、校企合作、社会培训作为提升教学质量、提升学生素质的驱动。“六个保障”即党建引领、队伍建设、安全管理、招生就业、活动育人和后勤保障。近年来，学校认真贯彻落实国家和省有关职业教育的方针政策，抢抓发展机遇，努力办好广大人民满意的职业教育，在天长市委市政府的坚强领导和上级教育主管部门的大力支持下，办学规模和办学质量均实现跨越式发展和提升。学校坚持文化课与实训课并重，打通中职升本直通车,近六年职教高考考取本科人数累计达1692人，圆了众多学子的大学本科梦；成功承办了国家及省市级技能大赛的多项赛事，并屡次斩获大奖，王杰、刘祥江同学先后在全国技能大赛中获得一等奖，学校技能大赛总积分连续六年位居滁州市第一，连续四年稳居全省前三名；与12家企业签订协议开办冠名班，校企共建校外实习基地60余家，毕业生职业资格证书获得率达90%以上，就业率保持在95%以上；落实精准扶贫，多年来无一人因为家庭贫困原因而辍学；每年举行各级各类培训达10000人次以上；重视学生的个性发展，广泛组织开展多样化的文体活动及各类赛事，在各级各类文体活动中成绩斐然。天长市工业学校是国家级中等职业改革发展示范校，省首届校企合作示范学校，省知识产权教育试点学校,省首批中等职业学校智慧校园建设试点学校，省首届文明校园，列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校名单，获评全国教育系统先进集体单位，学校业已成为安徽省中等职业教育一面高扬的旗帜。天道酬勤！我们始终坚信：通过我们的努力，我们的学校一定会成为社会满意、安徽一流、全国知名的现代化中职学校！
阜阳职业技术学校
阜阳职业技术学院是一所综合性高职院校，创办于1956年，1984年教育部首批教育学院，1998年始办高等职业教育，2001年改制更名为阜阳职业技术学院，2009年阜阳建设技工学校并入，2013年阜阳卫校并入。学校是安徽省首批示范校，国家百所骨干高职院校，安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位。安徽省唯一一所火箭军、战略支援部队定向培养士官院校。学校立足地方，确立了“以农学为基础，以工科为主干，多科类协调发展”的办学定位，现有招生专业43个，覆盖电子信息、医药卫生、文化教育等专业大类，其中中央财政支持重点建设专业6个，省级特色专业、骨干专业及综合改革试点专业26个。各专业校内建有135个实训室和实习车间，校外与287家企业建有校外实习基地。学校不断加大科技研发和教学仪器设备投入，近三年累计科技研发经费投入1000余万元，新增建筑BIM技术中心、3D打印实训中心、建筑无纸化考试中心、医学类、教育类专业实训室等仪器设备3500多万元，全校仪器设备总值达1.24亿元。学校的建设，一直得到省委、省政府加快皖北地区均衡发展的政策支持。阜阳市委、市政府高度重视、大力支持学校建设和发展，及时将新校区面积由600亩调整为1115亩，预计投资16.4亿元，为学校进一步发展拓展了广阔的空间。学校现有教职工559人，其中正高职称21人，副高职称137人，中级职称210人，初级职称90人，“双师”型教师220人。有全国优秀教师1人、省级模范教师2人、省级优秀教师2人、市级专业技术拔尖人才3人、市级高层次专业技术后备人才10人；省级教学名师5人、省级专业带头人13人、省级教坛新秀20人；有省级教学团队14个、省级名师工作室3个、省级教学成果奖29项。2016年以来立项质量工程项目及教科研项目269项、公开发表论文691篇、主编参编教材和出版著作145部、各类获奖项目138项、授权发明专利和实用新型专利103项。《阜阳职业技术学院学报》为安徽省高职院校三类期刊，被中国知网等系列数据库全文收录，获安徽省高校优秀学报编校质量奖。学校现有高职学生15145人。学校对接军队改革人才需求，联合培养政治合格、军事过硬、作风优良的技术技能型士官生队伍。目前，两个兵种、两个专业共有在校生450人。2017年学校被教育部授予“国防教育特色学校”，“橄榄绿”已成为学校鲜明的办学特色和省内高职院校的亮丽风景。2016-2019年，师生累计获得市级以上竞赛各类奖项350项，学生累计获奖916人次，教师累计获奖713人次，其中，国家级、省级职业技能大赛各类奖项299项。学校毕业生就业率和就业质量稳步提升，毕业生就业满意度、职业期待吻合度、教学满意度等指标呈现稳中有升态势，与全国骨干校平均水平相比有一定优势。2016-2019年，学校毕业生人数11911人，平均就业率保持在95%以上，近三年省内平均就业率88%，阜阳市域内平均就业率58%。
皖北电子信息工程学校
学校简介缺失,待补充...
阜阳工业经济学校
阜阳工业经济学校坐落在风景秀丽、人文荟萃的皖北重镇阜阳，始建于1981年的阜阳财政干部培训班，1985年更名阜阳财税干部学校，1995年经省政府批准，更名为阜阳工业经济学校。2016年1月，原阜阳商业学校合并到该校。学校占地面积256.6亩，建筑面积11.86万平方米。全日制在校学生6000余人，教职工248人，其中正高级讲师1人，高级讲师69人，讲师71人，双师型教师达90%以上。现有三个校区，南校区和东校区（原阜阳商业学校）承担中职学生教学管理工作；北校区承担成人教育工作，每年完成成人专本科学历教育、阳光工程培训、财政支农政策培训等4000余人。先后荣获全国中等职业学校德育先进集体，全国绿化模范单位，全国青少年普法先进单位，第六、九、十、十二届安徽省文明单位，全国国防教育特色学校，全国网络空间应用普及活动优秀学校，全国职业院校数字校园实验校，全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体，第五、六、七、八、九、十届阜阳市文明单位等称号。学校开设会计电算化、计算机应用、制冷和空调设备运行与维修、数控技术应用等23个专业，拥有6个设备总价值3126万元的校内实训车间和6个校外市内实训基地，按国家标准完成了“三中心、七平台”的数字化建设和校园文化建设。设立了教育部财税专业技能等级考试培训中心、安徽省会计电算化培训基地、国家职业技能鉴定站等培训鉴定机构。学校秉承“引企入校，校企联办”理念。拥有一个联办驾校、一个上海大众4S店。学校建有相对稳定的就业基地，在原有南京雨润集团、富士康集团、青岛海尔集团等校企合作单位的基础上，新增阜阳市公交总公司、香港美联集团等数十家企业，建立了以长三角、珠三角及以阜阳为中心的三大就业基地，多年来为社会培养了5万多名优秀中等专业技能人才。学校教学改革成效显著，校代表队连续五年在阜阳市中职学校技能大赛中获团体第一名，连续四年在安徽省中职学校大赛中名列前茅。2009年、2012年分别实现了阜阳职教史上国家技能大赛中职组三等、二等奖“零”的突破。
皖西经济技术学校
皖西经济技术学校（原陈埠职业高级中学）1975年建校，是首批国家级重点职业高中，第三批国家中等职业教育改革发展示范学校。2002年被省政府批准为普通中专学校（皖西经济技术学校），2017年，正式更名为皖西经济技术学校。学校现有教职工310人，其中高级讲师113人，“双师型”教师115人、县级以上学科（专业）带头人、骨干教师、教坛新星（教坛之星）、教坛宿将60人，外聘兼职教师58人，省级名校长工作室1个，省级名师工作坊4个，市级名师工作室7个；现开设14个专业，其中国家级重点建设专业1个，省级重点建设专业3个；在校生4172人，实验实训设备总值3000万元，设有国家职业技能鉴定所。学校以立德树人为根本，坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，注重学生全面发展、服务学生终身发展，努力让每个学生都有人生出彩的机会；学生参加技能大赛、文明风采活动成绩优异，毕业生双证书获得率98%，就业率98%，办学以来，为社会培养了数万名高素质技能技术型人才，一大批毕业生创业有成。学校以服务地方经济社会发展为己任，深化校企合作、产教融合，努力把学校打造成“厂中校”（六安钢厂）、“园中校”（合肥高新区霍邱现代园）；同时加大社会培训力度，积极服务脱贫攻坚和乡村振兴，年均开展各类社会培训5000人次，为助推全县脱贫摘帽做出了积极贡献。国家级、省级多家媒体深入学校采访，报道学校办学经验、改革创新成果。全国政协副主席罗富和，省委常委、六安市委书记孙云飞、原副省长谢广祥等领导到学校调研职业教育，充分肯定学校办学特色和办学成果。学校被评为全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国实践行知思想推进素质教育先进单位、安徽省文明单位、安徽省绿色学校、安徽省特色示范学校，被誉为“皖西技术技能型人才的摇篮”、“安徽省农村职业教育的一面旗帜”。霍邱县委、县政府高度重视职业教育，“十四五”规划将我校新校园建设列为重点建设项目，并启动皖西经济技术学校升格为高等职业学校工作，目前总投资14亿元、占地500亩、建筑面积23.7万平方米的新校园已全面开工建设，预计一期工程2022年9月完成并投入使用。
安徽广播电视中等专业学校
安徽电大电视中专教育创办于1993年。为了适应经济建设和社会发展的需要，贯彻落实原国家教委教成19951号《关于印发的通知》，安徽省教育厅在1998年批准决定在原安徽电大中专部的基础上建立安徽广播电视中等专业学校，并且同时批准全省各地市及武警部队设立了安徽广播电视中等专业学校所属19个分校及82个县级教学点。根据教育部和中央电大的规定要求，电视中专是电大办学的一个重要层次，是全国电视中专教育的组成部分，也是安徽省广播电视教育网络的重要组成部分。
舒城职业学校
安徽省舒城师范学校始建于1901年，1978年择现址重建。学校现有占地面积80亩，分东西两个校区。2012年10月，县委、县政府作出舒城师范择址新建的决定。舒城师范新校区位于舒城县欧洲华城东侧，占地400亩，总建筑面积15万多平米，总投资3.8亿元，按高等专科院校5000人规模设计。目前，新校区建设正在有序推进，一期工程三栋实验实训楼已经封顶，预计2017年6月迁建工程全部完成，秋学期正式投入使用。学校设有初等教育、音乐教育、美术教育、体育教育等6个师范类大专专业和学前教育等8个三年制中专专业；全日制在校生1626人，淮北师大学前教育和汉语言文学本专科函授学员479人；教职工124人，其中高级讲师32人，特级教师和省级教坛新星7人，语文教师15人，书法教师6人，国家级普通话测试员1人，省级普通话测试员4人。学校1994年通过省普通话达标验收，2004年通过六安市语言文字规范化示范校评估验收，2005年被评为省语言文字规范化示范校。近年来，学校始终秉承“适应学生学习需要教学，贴近市场人才需求培养”的办学理念，坚持“师范类与非师范类兼容、全日制与函授结合、校企与校际合作”的办学思路，通过举办“校园文化艺术节”、强化学生教育见习实习、组织学生参加各级各类竞赛、开展毕业生就业推介、办好教育民生工程等活动，不断深化教学改革，转变教育理念，强化学校管理，丰富办学内涵，教学质量不断提高，办学效果日益显现。毕业生考编考岗人数逐年增多，就业质量明显提升。 2015年5月，县委、县政府在充分调研和论证的基础上，决定组建舒城县职业教育学校集团，集团以舒城师范为职教中心，整合县域职教资源，实行统一专业设置，统一生源计划，统一招生宣传，统一组织录取，真正做大做强舒城职业教育，并以此为契机实现舒城师范学校转型升格。
六安市职业学校
六安市职业学校（中专部）是六安职业技术学院下属的一个拥有独立校园的教学部，集初中起点五年制大专（前三年在中专部，后二年在学院）、普通中专、职业中专、岗位培训为一体，是培养中等应用型人才的摇篮和专业技术人员继续教育的基地。有一支集高等教育师资力量与中等教育师资力量为一体的阵容强大的师资队伍。经过多年的发展，我部办学设施齐全，各项管理科学规范。以职业教育、技能教育为主，把学生就业放在第一位。以培养学生人文素养为主，把提高学生的综合素质和能力放在重要位置，对学生的管理采取集体管理与班主任管理相结合，男女生宿舍配备专职管理人员，实行24小时管理。我部依托学院41个实验实训基地,９个实习基地,1个数控中心,采用先进的教育手段和管理方法为学生的发展提供了广阔的空间。学生在中专学习期间，根据家庭经济情况和个人意愿，可同时参加安徽财经大学在我部举办的函授大专班学习，修业期满，成绩合格，颁发由省教委验印的大专毕业证书,相关专业还可以获得相应的技能等级证书。
安徽亳州机电信息工程学校
亳州机电信息工程学校(原大寺高级职业中学），座落在环境优美的涡河之滨，始建于1956年，2006年改制为职业高中，2012年通过安徽省教育厅验收，现为省示范中等职业学校、谯城区职业教育中心。2015年5月经市政府批准，更名为“安徽亳州机电信息工程学校”。学校被上级有关部门誉为“文明学校”、“花园式学校”、“绿色学校”，被评为“安徽省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进单位”，亳州市“第六届文明单位”、“第七届文明单位”、“安全文明校园”“谯城区技能大赛优秀组织奖”等称号。学校占地面积约88亩，建筑面积54340平方米，设施设备基本满足教学需要。新校区建设中，预计2021年上半年投入使用。学校开设现代农艺、计算机、旅游、服装、机电技术、会计、体育运动与健康八大专业。市级实训基地2个，省级示范专业1个，省级示范实训基地1个。在教学改革中，学校遴选服装设计与工艺专业进行学徒制试点、机电技术应用专业进行学分制试点，现各专业试点工作有序进行中。

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