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九江市理工职业技术学校九江理工职业技术学校创办于2009年7月,是一所全日制学历教育的职业院校,隶属于九江市教育局。是江西省达标学校,是九江学院、九江理工职业学院、九江职业技术学院等高等院校合作办学单位,是江西省首批中高职衔接培养试点院校之一。学校先后荣获九江市优秀职业学校、九江市职业教育先进单位、九江市校企对接先进单位、曾获省市中职学校技能大赛“数控车工”等比赛项目团体多项一、二等奖、全市社会组织党建工作示范点、九江开发区文明单位、全市五四红旗团支部(总支)等称号。 学校坐落于历史文化旅游名城江西九江市区,背倚庐山秀色,毗邻八里湖畔,环境优美,交通方便。校园占地面积 30万余平方米。已建成教学大楼、行政大楼、学生公寓、食堂超市、实训中心等 26栋现代化教学设施 20万余平方米。拥有现代化的图书馆,馆藏纸质图书、电子图书达 50 余万册,藏书丰富、信息量大,同时设有期刊阅览室、电子阅览室。现有 20 个校内技能实训中心(实训室)、60 多个稳定的校外实践实习基地。学校已建成校园现代化教学平台和信息交流中心,是集现代化、数字化、园林化于一体的智慧校园。 学校不断加大高层次人才引进力度,现拥有一支结构合理、专业领先、素质优良的师资队伍,其中高级教师占 60%,双师型教师占 52%。 学校对接产业发展,优化专业结构,把专业建在产业链上。现开设电子竞技运动与管理、机器人运行与维护、数控技术应用、机电一体化、汽车运用与维修、电子商务、学前教育等 30多个就业前景好的特色专业。 学校实施“校企合作、工学结合、订单培养”等育人模式,已与九江工业园区及长三角、闽三角、珠三角等经济发达地区 60 多家知名企业签订了校企合作协议。学校高度重视毕业生就业工作,设有毕业生就业指导服务中心,保障毕业生能就业、就好业。多年来,毕业生就业率达99.7%。毕业生因其职业素养良好、专业基础扎实、操作技能熟练,深受用人单位的欢迎。 学校坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心”的办学宗旨,秉承“德艺立身、博学致远”校训,朝着“营造一流校园,建设一流师资,打造一流专业,培养一流人才”的办学目标努力奋斗。
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萍乡市武功山中等专业学校萍乡市武功山中等专业学校,座落在武功山北麓320国道旁,创办于上个世纪1960年9月。2008年7月由原萍乡市宣风职业中专和大安职业中专两所学校合并,组建成的一所集中职教育、成人学历教育、各种培训为一体,特色鲜明的公办农村职业中等专业学校。2010年2月23日,学校晋升为国家重点职业学校,2013年4月11日,学校被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目建设学校。2018年6月4日,学校被省政府批准设置为普通中专学校。学校一直以来,学校被赞誉为“全省山区职业教育的一面旗帜”,先后探索了闻名全国的“人毕业、树挂果、家致富”和“学校+公司+农户”的农村职教办学模式。 学校校园占地面积21.4万平方米,校园建筑面积7.3万平方米。学校先后开设了园林绿化、旅游服务与管理、机械制造技术、硅酸盐工艺及工业控制(电瓷)、畜牧兽医、电子商务、汽车运用与维修、幼师等16个专业,在校生达3684人,有教职员工201人。在当地政府和上级教育主管部门的正确领导和精心指导下,学校深入贯彻落实科学发展观,始终坚持立足当地,服务三农的办学宗旨,积极整合和优化教育资源,不断创新工作思路,学校取得了跨越式发展,创办至今,学校为各行各业输送3万多名专业技术人才。 学校一贯坚持社会主义办学方向,坚持教育改革和创新,积极改善办学条件,优化学校管理,办学水平显著提高。学校的园林绿化、旅游服务与管理、机械制造技术等四大重点建设专业,引领着其他专业共同发展,近几年,每年学生通过校外顶岗实习挣回了可观的收入,既给家庭分了忧,又增强了学生了解社会、适应就业的能力,产生了良好的办学效益和社会效益。 2016年,根据当地学前教育的实际,学校又成功申办了幼师专业,并与2018年下半年面向全省招生。学校依托萍乡市职教集团,与当地企业联合,开展技能型人才培养的全程合作,培养服务芦溪当地的技能型人才,大力实施学生的专业技能提升工程,实现了校企合作办学实现无缝对接。与江西福义实业有限公司、武功山管委会、西海温泉、萍乡市九州压机厂、东莞理想教育集团、萍乡市强联电瓷有限公司、湖南中科师创、江西康诚德教育科技有限公司等16家企业合作建立了紧密型合作关系,为当地农业发展源源不断地提供了发展动力…… 办学特色和办学成绩使学校在当地的声誉极好,影响极大,在中等职业学校中起到示范引领的作用,已成为广大家长、学生及用人单位极为认可和满意的中职学校。办学以来学校培养了一批又一批的技能型人才,为萍乡市及中国沿海经济社会做出了积极的贡献,逐步形成了集团化办学、品牌化引领、一体化教学、校企对接培养的办学特色。学校先后荣获过“全国职业技术教育先进单位”、“全国科教兴农先进学校”、“江西省教育系统先进单位”、“江西省人民群众满意学校”、“江西省职业教育先进单位”、“江西省师德建设先进集体”、“江西省安全文明校园”、“江西省第十一届文明单位”等各级奖项160余项。
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南康中等专业学校一、办学情况 学校是南康区区属公办职业中专,创办于1983年,现为“国家级重点职业中专”、“国家中职教育改革发展示范校”建设学校。 2018年,我校由省政府批准同意设立为普通中等专业学校。从2018年6月5日起,在南康区职业中等专业学校的基础上设置南康中等专业学校。 2018年2月,省教育厅组织专家组对我校2017年申请拟设置为普通中等专业学校进行了考察评估。考察组通过听汇报、查资料、看现场等方式,对学校的办学条件、办学水平、办学成绩、办学特色、发展方向等进行了全面考察评估。 我校创办于1983年,主要从事职业技术教育(含职业中专、职业业高中层次的学历教育和职业技能短期培训)、农业技术推广、毕业生(学员)及农民工就业服务等工作,是南康区“农民知识化”和“公民职业化”工程培训基地。 学校占地面积210亩,建筑面积4万余平方米;在编正式教师152人,建有师资专家库一个(聘请高校教授、企业工程师、社会能工巧匠60人组成);学历教育现开设了“对口高考、数控技术应用、电子商务、会计电算化、学前教育、服装设计与工艺、电子技术应用”七个热门专业,在校生近2600余人;农民培训开设了“服装、家具、电子、甜柚栽培、生猪养殖”等38个中、初级培训工种,以及农民创业班、农民企业家MBA课程班两个高级班,年培训农民6万人次以上;各专业(工种)校内实习实训室(含果园、苗圃)共计35个,仪器设备总值近3000万元。 2007年,南康市委、市政府以学校为主体,创办了区农民学院;随后相继增设区农村党员创业培训基地、区创业人才培训基地。 二、办学特色 学校形成了“学校与企业合作、专业与产业对接、学历与培训并举”。主要表现为: 1.学校与企业合作。学校已与省内外近40家知名企业建立了紧密的合作关系。其中,东莞焦点科技有限公司、赣州文清服饰有限公司共计投入仪器设备1000多万元,在学校建立实训基地,同时派出工程师到校任教,“订单培养”机械、数控和服装专业人才,极大地解决了学校师资、设备的不足,提高了人才培养质量;福建冠捷、苏州聚力集团、浙江人本集团等国内百强企业、淘宝大学以及我区康意服饰、格棱电子、德普特科技等企业也与我校有良好的合作关系。 2.专业与产业对接。学校围绕我区主导产业开设了主干专业;通过加强对企业的人才需求调研,不断完善《人才培养方案》和《课程体系》,开发和共建了39门国家级精品课程和11门校级精品课程,其中服装专业成为了全国课题组的组长单位;与江西服装学院、江西环境工程职业技术学院联合建立服装教研推广中心、家具教研推广中心,服务本地服装、家具企业;与赣南师院联合举办农民企业家MBA课程班,提升本土企业家的经营管理水平;电子、数控、会计等专业还建有社会服务平台,为我市相关产业提供技术咨询和人才培训。 3.学历与培训并举。学校坚持学历教育与农民培训“两条腿”走路的办学方针。通过农民学院、农村党员创业培训基地、创业人才培训基地等平台,整合全区涉农培训资源,推行公益免费培训,完善区、乡、村三级培训网络体系,采取“脱产培训、现场培训、网络培训、送教入企、送教下乡”等灵活形式,大规模地开展农民培训工作,有力服务了我区主导产业和经济社会发展。 三、办学成效 学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“全国职工教育培训优秀示范点”、“江西省职业教育先进单位”。我区农民培训工作被赣州市委农工部命名为“南康新型农民培育模式”,并推广至18个县(市、区);教育部确定我区为“新型农民培训工作联系点”,农业部确定我区为“新型职业农民培育试点县(市)”。新华社、人民日报、中国教育报、中央电视台等国内主流媒体先后报道学校办学情况。国家部委和省、市领导、专家多批次莅临学校视察、调研。 四、发展历程 赣州市南康区职业中等专业学校是我国改革开放初期赣南最早建立的职教中等学府之一,素有“赣南职业教育领军名校”、“赣南职教学府第一流”、”技术人才、乡镇干部摇篮“的美誉。 学校的前身是创建于1983年的园艺中学。开办初,学校只有一个园林艺术专业,8名教职工,44名学生。 1989年,南康县畜牧水产学校并入,迁入现址,组建成了独立设置的新职业学校。 1993年,学校更名为南康县职业技术学校。 1995年,随着南康撤县立市,学校又更名为南康市职业技术学校。 1996年,学校办学特色鲜明,质量突出,被并评为了“省级示范性职业学校”。 1998年,学校升格为南康市职业中等专业学校,集工、农、商、文、职业高中为一体的综合性中等职业学校,专业之全和规模之大成为全省同类学校之冠。 2000年,学校的职业高中升学率跃居江西省前列,被教育部评估为首批“国家级重点职业高级中学”。 2004年,学校又被复评为“国家级重点中等职业学校”。 2007年10月,在国家大力发展和改革职业教育的形势下,南康市委、市政府以南康市职业中等专业学校为主体,率先全省创办起公益性的农民培训机构---农民学院。 在此基础上,2008年3月,市委组织部确定学校为(在学校设立)南康市农村党员创业培训基地。 2009年2月,市纪委确定学校为(在学校设立)南康市创业人才培训基地(开设创业人才SYB、工商管理硕士MBA总裁高级研修班)。 2012年,中共南康市委确定学校为南康市委党校培训基地。 2012年,学校被列入第二批“全国千所中等职业教育改革发展建设计划”直接获中央财政支持建设职业院校之一,成为“国家中职改革发展示范校”建设单位。 2014年3月,学校成为赣州市中职院校技能竞赛电子技术应用专业赛区。 2014年5月,随着南康撤市设区,学校再次正式更名为赣州市南康区职业中等专业学校。 2014年对口高考战绩显赫,今年二本上线率达20%多(其中提前本科6人,本科二9人、本三2人),连续三年远超赣州市、南康区平均水平,专科升学率100%,创下历史新高。2014届高三毕业生廖燕婷、黄琦等同学成功被东北石油大学、太原师范学院、太原科技大学、桂林理工大学、江西农业大学、江西科技师范大学、西北民族大学、江西师范大学(科技学院)、江西服装学院、景德镇陶瓷学院等本科院校录取。 目前,学校已经发展成为“四块牌子、一套人马”,以工科为主要特色,理、商、文、农、教育、职业高中等多学科协调发展的综合性、应用型品牌中等专业院校。如今,学校在新一届领导班子的带领下,全校师生正以意气奋发、开拓创新、同心协力的精神面貌朝着打造“全省领先、独具特色”的全国示范性院校目标努力奋斗!
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江西工程学校学校创办于1978年,是独立设置的中职学校,2014年被省教育厅确认为达标中职学校,隶属于江西省地质局,国家级重点中等职业学校,江西省地矿局党校。学校由南昌、进贤两个校区组成,占地面积108亩,校舍建筑面积总共82317.44平方米,学校各专业的校内实训场所29个,实习设备总值达3285.33万元以上,其中实训教学建筑面积25948.92平方米。2020年,被教育部评为“国防教育特色学校”,被江西省教育厅评为“五个一百美育工程美育”实践基地。近年来,学校曾多次获得省级文明单位、市文明单位,连续获得省直机关第十一、十二、十三、十四、十五、十六届文明单位荣誉称号。2017、2018、2019年度被评为省地矿局综治先进单位、安全先进单位、节能先进单位、双争立功优胜单位。学校师生在省职业院校技能竞赛、省“文明风采”竞赛活动、省“振兴杯”职业技能大赛等赛事中荣获多项一、二、三等奖。
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南昌工业学校核工业南昌高级技工学校是核工业地质系统成立最早的一所技工学校。它前身是由原国家二机部批准,于1964年在浙江诸暨建校的浙江地质技工学校。1965年迁址于浙江金华,更名为金华地质技工学校。1980年5月,经二机部和江西省人民政府批准,金华地质技工学校迁往江西南昌复校,更名为南昌地质技工学校,1997年又更名为核工业南昌技工学校。2002年7月被江西省人民政府批准为省重点技工学校,2008年2月晋升为国家级重点技工学校,2009年6月被批准为核工业南昌高级技工学校。1995年,核工业金华职工中等专业学校迁并于技校,改名为核工业南昌管理干部学校,2004年3月经江西省人民政府批准设立南昌工业学校(全日制普通中专)。2005年8月被江西省教育厅批准为省重点中专,2007年3月被晋升为国家级重点中专。2002年12月设立了国家职业技能鉴定所;2008年9月与东华理工大学合作,设立了专本科函授站。现学校是两块牌子,一套机构,是一所具有行业特色的集普通中专、技工教育、成人大专教育、省高技能人才培养和职业技能鉴定为一体的综合性学校。 学校隶属于江西省地质局,校址在江西省南昌县,校园占地106亩,总建筑面积70000多平方米。交通方便,环境优美,师资雄厚,设施齐全,现有全日制在校学生3000多人,教职工157名(其中高级讲师26人)。学校办学历史悠久、教学经验丰富、教学生活设施齐全、学生就业率高;拥有教学大楼、学生公寓、实验楼、图书馆、文体活动室、实习车间等;辅有先进的多媒体教室、计算机中心、电工实验室、电子技术实验室、电力拖动实验室、电子实训室、珠宝加工实训室、珠宝鉴定实训室、地质找矿实训室等,实习车间配有国内先进的各类机床85台;校外自建了数控实训基地、钻探实训基地和测量实训基地,为学生提供了与市场接轨的技能训练条件。 建校初期,学校单一为核工业地质系统培养中级技术工人。在实行内部招生、内部分配的体制下,主要开设与铀矿地质相关的地质找矿、钻探、烹饪、机修、绘图、测量等专业,为核地质事业的发展做出了积极的贡献。1995年,随着核工业产业结构调整,以及国家教育体制的改革,学校取消传统的统招统分制度,面向社会自主招生,自主推荐就业。根据市场需求,学校不断调整专业设置,先后增设并常年开设放射性矿产普查与勘探(地球科学)、宝玉石鉴定加工、勘探与掘进(钻探工程技术)、测量工程技术(地球信息工程)、数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用、生物化工、电子技术应用、计算机及应用、文秘等专业,地矿类和珠宝专业是我校的特色专业。与此同时,学校坚持以市场为导向,以质量求生存,以特色求发展,以规模求效益的办学理念,狠抓教学质量和教学管理,注重培养学生综合素质,注重技能训练,掌握一技之长,使学生德、智、体、美全面发展。同时,学校十分重视就业推荐工作,先后与省劳动和社会保障厅驻粤劳务管理处、驻沪劳务管理处及珠江三角洲、长江三角洲等大型知名企业建立了长期而稳定的合作关系,并与省劳动和社会保障厅联合在江苏苏州、浙江宁波等建立劳务管理处,使毕业生就业率、稳定率均达95%以上。目前,学校已形成了“招得进、管得严、学得好、推得出”的良性循环。 学校高度重视社会主义精神文明建设,大力加强思想道德建设和文化建设,坚持物质文明、政治文明、精神文明三个文明一起抓,积极开展文明创建活动,加强校园文化建设。学校1993年进入县级文明单位行列,从1997年至今,一直保持着南昌市文明单位的荣誉称号,连续三届被中共江西省委、江西省人民政府授予江西省第十届、第十一届、第十三届省级文明单位。 学校拥有一个锐意进取、求真务实、开拓创新、团结奋进的领导班子。有一支政治素质高,业务能力强,结构合理的师资队伍。经过三十多年的探索和总结,学校积累了丰富的办学经验,为国家培养了大量的合格职业技术人才,在社会上赢得了广泛赞誉。
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南昌汽车机电学校南昌汽车机电学校是国家级重点中等专业学校、国家中职改革发展示范校、国家级技能型紧缺人才培养培训基地、中德合作南昌汽车技术示范学校。学校前身为绪远中学,创建于1943年,1986年开始办职业教育,在南昌市第九中学的基础上,增挂“南昌市第三职业中等专业学校”校牌,2004年升格为普通中专,开始使用现名。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“江西省安全文明校园”、“江西省德育工作先进集体”、首届“江西省文明校园”、办人民满意职业学校——江西省十佳示范校、“南昌市优质学校”等近百项荣誉称号,学校连续二十九年被评为市教育系统综合治理先进单位。在历年江西省职业院校技能大赛中多人次、多项目获得团体一等奖,从2008年起,学校连续13年代表江西省参加全国职业院校技能大赛,多人次、多项目获得团体二、三等奖,并为江西省获得“职业院校技能大赛推动奖”,在2018、2019年全国职业院校技能大赛江西省职业院校中职获奖排名中均名列设区市中职第一名,为省、市职业教育争了光。2017年、2018年、2019年、2020年连续四年在全市教育系统“立德树人”、“五看五比”和绩效考核活动中均荣获一等奖,2018年学校被江西省教育厅确定为全省高水平职业学校建设立项单位(全省仅十所),学校综合办学实力和育人水平位居全省前列。 学校一校两址,占地面积154亩,教职工195人,在校生近4000人。学校办学特色鲜明,教师教学经验丰富。开设了汽车、机电、信息技术、轨道商务四大专业群,近20个专业方向。校内拥有100多个一流的专业实训室,实训条件完善;昌北校区二期改扩建工程2020年秋季全面投入使用,学校办学条件得到极大改善。 学校专业特色显著。以省级精品专业汽车运用与维修为龙头,大力发展智能制造、现代服务、新能源、信息技术类专业,牵头成立了南昌汽车机电职教集团和江西省交通运输专业建设委员会,深入推进校企合作,先后与德国博世、德国保时捷、日本丰田汽车、上汽通用、上汽大众等合作办学,建立实训中心或培训基地,与江铃集团、江西国力汽车集团、南昌市公交运输集团、南昌轨道交通运输集团、宁波杜亚等省内外60多家企业建立了长期稳定的合作关系,开设“江铃工业机器人班”、“江铃焊接技术运用班”、“国力班”、“公交新能源大客班”、“宁波杜亚班”等十多个企业定向班,成立了全省首个现代学徒制钣喷班,有效地推动了学校教育教学改革与发展,提高了人才培养质量。特别是2020年,学校校企合作、产教融合水平更上新台阶。先后牵手上汽大众,建设上汽大众SCEP合作院校(全国中职类合作校仅三所);继续深化与上汽通用合作,共建上汽通用AYEC定向班;紧跟世界汽车技术前沿,与德国博世集团在原博世汽车实训中心基础上共建博世汽车学院;联合麦特汽车服务股份有限公司,成立奔腾钣喷技术培训学院南昌分院;联合江西国力汽车集团,建立南昌汽车机电学校现代汽车技术公共实训基地。 学校在办学中始终坚持改革创新,德技并修,工学结合,不断提升办学质量和育人水平。一是“风雅颂”德育模式,坚持立德树人,让每位学生做到身心健康,敬业爱岗;二是“环站式”教学模式,不断提高育人质量,让每位学生做到技高一筹;三是“产教融合、岗位定制”人才培养模式,让每位学生实现高质量就业。 学校在办学中始终坚持把学生培养成为高素质劳动者和技术技能人才作为教育的最高理想,汲取黄炎培职业教育思想,在学生学习中注重“手脑并用”、“做学合一”,充分发挥职业教育的办学优势,努力践行“使无业者有业,使有业者乐业”的职教办学思想。 展望未来,学校将抓住国家大力发展职业教育和我省建设职教创新发展高地的契机,倾力打造职教品牌,围绕“身心健康、敬业爱岗、技高一筹”的办学理念,实现“培养一位学生,造就一个人才,服务一方经济,致富一个家庭”办学追求,按照“技能架金桥,职教惠万家”办学思路,注重“质量立校、特色兴校”,把学校建设成为江西省高水平职业学校和全国一流中职改革发展示范校。
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修水中等专业学校修水中等专业学校(技工学校)是一所集学历教育、技能培养、社会培训、国家职业技能鉴定为一体的公办中等专业学校,属国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江西省高级技能人才培训基地、江西省高水平中等职业学校建设单位。学校先后荣获“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”“全国首批中等职业学校德育工作实验基地”“全国中等职业学校德育工作先进学校”“全国教育系统先进集体”等殊荣。 目前,学校占地面积350余亩,有在校生6500余人,专任教师280余人。主要开设有计算机应用、建筑装饰技术、数控技术应用、会计事务、幼儿保育、服装设计与工艺、计算机平面设计、电子技术应用、工业机器人技术应用、电子商务、计算机网络技术、旅游管理、中高职对接3+2专业班及联合培养两年制大专班等专业,所有专业均配有现代化的实训室。
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江西九江科技中等专业学校江西九江科技中等专业学校位于九江市秀美的庐山之麓,是市内创办最早的一所公办职业学校。学校前身为九江市向阳共大,1980年改名为九江市第十中学,1983年由普通中学改制为九江市职业高级中学,1994年改名为“九江市职业中等专业学校”, 2004年经省政府批准设立“江西九江科技中等专业学校”。学校占地257.34亩,建筑面积127445.95平方米,有4000余名学生,260余名教职员工,其中本科以上学历94%,高级职称67人,师资力量雄厚。学校围绕市场,灵活设置专业,开设了电子电工、旅游服务、微机应用、服装设计、汽车驾修、数控技术、电算会计等十几个专业,拥有全省一流的教育教学设备,是接受职业教育的理想场所。 学校秉承“让理想的就业永无障碍”的校训,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学目标,适应“规模是前提、管理是关键、质量是核心、就业是保障”的办学理念,走内涵式发展道路,特色办学。学校开办了专业班、综合高中班、短期培训班和联办大专班等,形成了多形式、多层次、多渠道的办学新格局,架设了培养技能型人才和高素质劳动者的立交桥。学校学生风气正,学风浓,成绩突出,在国家、省、市各专业技能竞赛中成绩名列前茅。学校就业网点遍布北京、上海、深圳等经济发达地区,毕业生就业形势异常喜人,就业率高达97%。办学二十多年来,学校以出色的办学条件和办学质量得到社会的认可,也得到了来校视察的国务院李岚清副总理及省、市领导的高度评价,多次获国家、省、市表彰,学校曾荣获“国家级重点职业中专”、“全国职教先进单位”、全省“劳动力转移培训基地”、“再就业培训基地”、“招生先进单位”、“就业先进单位”等荣誉称号。 昨日风雨兼程,今朝续写辉煌。九江科技中专承载着九江人民的殷殷厚望,在国家大力发展职业教育的大好形势下,必将继续乘风破浪,昂首远航!
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安远中等专业学校安远中等专业学校属于公办全日制普通中等专业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校。2018年,学校以办学综合实力全省第六名的成绩跻身全省312所中职学校(含普通中专、职业高中和技工学校)前十强,获评江西省十大高水平中等职业学校。2019年,江西启动职业院校联合培养专科层次学生试点项目,学校被列为首批试点单位,同年9月成功招收首届联合培养大专生。 学校占地面积150亩,现有教职工235人,在校中专学历学生3201人,大专学历学生210人,是全省办学规模最大的县级中专之一。在历届的省市技能竞赛和全国“文明风采”竞赛中均取得优异的成绩,获省级一等奖33人次、二等奖55人次、市级一等奖80人次、二等奖165人次。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“全省职业教育先进单位”“江西省教育系统先进集体”“江西省文明单位”“全省中小学师德风建设示范学校”等荣誉,多次被江西师范大学授子“成人高等学历教育优秀联合办学点”。
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兴国中等专业学校兴国中等专业学校前身为创办于1958年的江西省共产主义劳动大学兴国分校,1984年更名兴国县职业技术学校,1993年被评为江西省首批示范性职业高中,1995年举办职业中等专业学校,2018年设立为普通中等专业学校,改名为“兴国中等专业学校”。2005年被评为江西省重点职业学校,2011年5月被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校;2013年4月被国家教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位,2017年5月通过了第二批全国农村职业教育与成人教育示范县评估验收(我校是中心校),2017年12月被确定为全国第三批职业院校数字校园建设实验学校。学校先后荣获“江西省中等职业学校招生先进单位”、“江西省中等职业学校德育工作先进集体”、"江西省森林学校”、“江西省红色教育传播基地”、“江西省文明单位”、“国防教育特色学校”等荣誉称号。 学校占地面积209亩,拥有现代化的实验室和实训室,配备了价值2560万元的各类实验实训设备,先后建立和完善了数控技术实训中心、模具制造技术实训中心、汽车运用与维修系列实训室、电子电器应用实训室、旅游服务与管理实训中心、光电仪器制造与维修(激光技术)实训中心、焊接技术实训中心、电子商务实训室、农业机械使用与维护实训中心、建筑工程施工实训中心、果蔬花卉种植大棚、生态园林植物园等60个学生专业实训场地。
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盐城市经贸高级职业学校盐城市经贸高级职业学校成立于2019年,整合市高级职业学校、盐南中等专业学校、市经贸学校和市机械工业职工中等专业学校资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,挂“盐城市高级职业学校”校牌。 新组建的盐城市经贸高级职业学校在现盐南中专校园招生办学。现市高级职业学校、盐南中等专业学校及市经贸学校招生计划由盐城市经贸高级职业学校集中招生。现市高级职业学校一、二年级学生仍在现校园学习至毕业,现市经贸学校在校学生全部安排到新校就读。 2019年5月,盐城市委、市政府为调整优化主城区教育布局和资源配置,提高职业教育供给质量和水平,整合江苏省盐城市高级职业学校、江苏省盐南中等专业学校、盐城市经贸学校、盐城市机械中专等四所职业学校的办学资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,学校由盐城市教育局主管,位于盐城市盐南高新区千年古镇——伍佑(原盐南中专校址),占地180亩,建筑总面积6万平方米。 学校拥有中央财政支持建设的江苏省建筑工程技术、电工电子及自动化专业、服装设计与专业技能型紧缺人才培养培训基地,是盐城国际软件园、盐城新能源汽车产业园、城南大数据产业园和盐都高新区智创园人才培养基地,南京艺术学院对口单招优质生源基地,盐城市电子信息、电子商务职业教育联盟理事长单位,江苏影视传媒职业教育集团成员单位。 学校现有教职工428人,其中正高级教师2名,全国职业院校名师、特级教师、省领军人才12人,省市职业教育教科研中心组成员46人,省、市学科带头人、教学能手65人,3个省级名师工作室,中、高级职称教师279人。共设置建筑、机电技术应用、电子电工、计算机及应用、旅游与航空服务等20多个专业。其中,建筑工程施工、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机及应用、机电技术应用、汽车运用与维修、数控技术应用、工艺美术等主干专业都被认定为江苏省品牌专业。在各级各类技能赛中,共获得国家级一等奖5个,省级一等奖22个,省教育厅多次授予我校“江苏省职业学校技能大赛先进学校”称号。学校高度重视江苏省普通高校单独招生考试工作,多年来本科录取率、录取数一直名列大市区第一,毕业生被东南大学、苏州大学、江苏理工学院、南京艺术学院等省内知名高校录取,学校被省教育厅授予“江苏省职业高中教学管理先进学校”称号,盐城市教育局确认我校“办学质量考核一等奖”。
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盐城市特殊教育中等专业学校学校前身是原盐城市粮食职工中等专业学校,于1984年1月经省政府批准组建。2005年5月盐城市粮食职工中等专业学校更名为盐城市信息工程技术学校。2007年5月,学校整体划转市残联增挂“盐城市特殊教育中等专业学校”校牌。2008年增挂“盐城市广播电视大学特殊教育学院”校牌。2020年12月增挂“盐城市特殊教育高级中学”校牌。学校是江苏省残联系统唯一一所公办特教中专,是中国残联系统10所中高职院校唯一一所由地级市创办的全日制特殊教育中专校。主要从事全市适龄残疾学生、残疾人子女职业教育和职业技能培训工作,承担全市高中阶段特殊教育任务。实施“四块校牌一套班子”管理模式。 学校中专部开设中医康复技术、服装制作与生产管理、计算机应用、康复技术、计算机平面设计、智慧健康养老服务6个专业。其中康复技术和中医康复技术是学校和江苏医药职业学院合作举办的“3+3”中高职贯通培养项目。电大大专班开设社会工作、数字媒体等专业。高中部包括智障、听障、视障、肢障4类残疾学生。学校占地面积50亩,总建筑面积15481平方米。学校有61个编制,现有教职工66人。现有在籍在校学生480人,其中中专部383人,高中部97人。送教上门学生13名。 办学十多年来,毕业学生1888名,其中残疾学生1198名。2009年,学校被省残联和省劳动厅确定为残疾人省级示范培训基地。2010年,全国残疾人技能大赛中,学校代表江苏省组队参赛,获得了团体总分第三名的优异成绩。2011年学校被市残联表彰为残疾人工作“优秀单位”。2013年学校被确定为国家级残疾人培训示范基地。2016年10月代表江苏省参加于安徽合肥举行的全国残联系统职业院校技能竞赛,获得陶艺项目个人第二名,网页项目个人第六名,个人优秀技能奖2名,拼搏奖1名,团体总分第五名的优良成绩。同时,学校还获得最佳组织奖。2018年学校被市教育局评为“盐城市依法治校示范校”。2019年被国家体育总局表彰为全国残疾人体育先进单位。2021年被市教育局表彰为盐城市教育工作先进集体。2021年9月份,《江苏省“十四五”残疾人事业发展规划》把“支持盐城特殊教育中等专业学校高水平发展,提升办学层次”列为全省残疾人教育重点项目之一。近几年,学校有近140名学生圆了大学梦。还有学生通过职业技能培训走上就业、创业之路,毕业生就业升学率达96%(不包括智障学生)。初步形成残疾学生和健全学生融合发展,学历教育和职业技能培训兼备的多层次办学格局。为实现我市“全面建成小康社会,残疾人一个不能少”的奋斗目标作出应有贡献。
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阜宁县现代服务中等专业学校学校占地面积50余亩,建筑面积14978平米,体育场馆3025平米;固定资产1846万元,设备总资产825万元;校办企业产值180万元,年利润26万元;实验室、实训基地建筑总面积2200平方米;设备总价值320万元;实验开出率98%。 学校有集办公、教研、教学于一体的综合楼1幢;建有卫星接收装置1个;教学楼一幢,有标准教室18个;艺体楼一幢,数控车间、服装工艺车间、琴房、形体房、电子实训室、音乐教室、美术教室各一个,师生餐厅、食堂、会议室、招待所等生活服务设施齐全,男女生宿舍楼各一幢,除此而外,学校还配有标准微机房4个,生均计算机台数0.25台/人,网络直播室1个,100座、200座、400座多媒体教室各1个,图书室、阅览室各一个,各种图书资料58000余册,学校建成了校园网,各类配套设施为全县教师继续教育提供了最优越的教学条件。
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江苏省滨海中等专业学校滨海县中等专业学校(江苏省滨海职教中心)是以中等职业教育为主体的大型现代化教育集团,现为国家级重点中等职业学校、江苏省“1122”工程合格职教中心,设有中职、电大、师教、培训四个专业部。学校位于黄海之滨的美丽港城——滨海县城,交通便捷,环境优雅,景色宜人。校园占地240亩,建筑面积5万平方米,教职工262人(其中副教授以上85人,高级技师、技师占专业课教师的63%),在籍各类学生6000余人。学校拥有现代化数控实训中心、电工电子、语音、多媒体等38个实验实习实,以及500台计算机、12万册图书,实验实习设备总值达1000万元以上。学校坚持“人本思想、能力本位”的办学理念,全面实施以质量为根本,以强技为抓手,以就业为导向,以管理为保证的办学思路,努力打造人文校园、和谐校园、魅力校园、创新校园。走质量立校、品牌兴校、管理治校、创新强校的科学化内涵发展之路,积极构建学生就业和企业用工的绿色通道。学校先后与上海重型机械制造有限公司、四海电子有限公司(美资)、苏州赫比电子有限公司(新加坡)、苏州苏拉纺织机械有限公司(瑞士)、英提尔汽车系统有限公司(加拿大)、上海松下集团、无锡红豆集团等100余家大中型企业联合办学,实施“订单教育”,确保毕业生100%高质量就业。 鲜明的办学特色、完美的就业保障、良好的社会信誉。吸引了江苏省内外众多学子来校就读,我校已经成为苏北黄海之滨的一颗职教名珠。
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江苏省响水中等专业学校盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成,校址位于原响水县第二中学,即响水县灌江路78号,占地14.5亩。响水县第二中学始建于1958年,是一所普通高中。根据上级关于将部分中学改制为职业中专的决定,1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成。响水县第二中学始建于1958年。1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。
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泗阳县成子湖中等专业学校泗阳县成子湖中等专业学校创办于2020年,是泗阳县政府重点支持的惠民工程。学校由盛宏教育集团倾力打造,是一所专注于培养高端技能型人才的综合性全日制职业学校。 学校位于淮海东路北侧267省道西侧,占地150余亩,学校建有综合楼、教学楼、宿舍楼、餐厅、报告厅、实验实训中心、风雨操场、标准运动场等。校园现代化教育教学设施设备一应俱全。 学校同时可容纳6000名学生在校学习。学校现有文化课和专业课优秀教师100余名,聘有企业技术专家、技能大师、专业顾问及客座教授40余人。开设有三年制中专班和(3+3)分段培养的大专班,设有升学部、社会服务系、国防教育系、机械交通与信息工程系。 学校秉承“围绕市场办学,满足企业需求,服务地方经济发展,促进就业创业”的办学理念,在人才培养、课程体系、项目合作、产学研一体上,开创独具特色的办学模式。
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泰州市姜堰区美术学校泰州市姜堰区美术学校创办于1998年,学校性质为民办职业高中,全日制,学制三年。学校现有班级52个,在校学生3600多人,教职员工310多人。学校环境优雅、交通便利、师资力量雄厚、教学设施齐全,是江苏省规模最大的民办美术特色高中。多年来,我校实施“美术特色+全面素质+创新能力”的人オ培养模式,为社会培养了许多有一技之长的建设人才,为高等院校输送了6000多名品学兼优的学生,被誉为苏中地区艺坛奇葩。二十多年来,姜堰区艺术中学几经搬迁,几易其址,数度调整,砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本,面向社会”的办学理念和“以人为本,特色彰显”的育人思想,教育教学质量稳步提高。既积淀了丰厚的文化底蕴,也积累了丰富的办学经验,社会知名度和美誉度日益提升,成为苏中地区艺术类教育的一颗闪亮的教育明珠。
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泰州市姜堰区新世纪武艺学校泰州市姜堰区新世纪武艺学校是2003年经姜堰区政府批准立项创办的一所德艺并重、文武双修的高起点、高规格、全日制、全封闭的新型民营学校。学校占地30亩,建筑面积14984平方米,内含5000多平方米的多功能教学楼,3223平方米的室内训练馆4个;餐厅、浴室、操场、图书馆、室内训练馆、乒乓球室、台球室、篮球场、足球场等一应俱全。作为一所学校,没有质量就没有生存的基础,没有特色就失去存在的活力。我校被列为“江苏省武术协会训练基地”、“江苏省体育局青少年武术俱乐部”、“泰州市体育局武术训练基地”,也是北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、南京体育学院、天津体育学院、盐城师范、常州大学等多所体育艺术院校的招生基地;同时还是江苏省演艺集团、苏州演艺集团、云南丽江演艺集团等专业文艺团体的招生基地。被省、市、区连续表彰并获得“全国群众体育”体育先进单位。学校自开办以来,在同类学校中高考本科录取率一直名列前茅。
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泰州机电高等职业技术学校我校是以举办五年一贯制大专为主的高等职业技术学校,创办于1982年。学校设有汽车工程系、机电工程系、信息工程系、经贸管理工程系和基础部,在校生近3000人。学校开设不同类型、不同层次的专业近20个,专任教师205人,其中高级职称占37.5%,研究生学历占35%,省职业教育领军人才6人,省级名师工作室3个,市级名师工作室1个,各类实验实训设备总价值近3800万元,建成国家计算机紧缺人才培养培训基地1个,江苏省智能制造与控制技术现代化实训基地、信息技术现代化实训基地2个、江苏省计算机网络技术现代化专业群、机电制造技术现代化专业群、会计电算化现代化专业群3个,数控技术、电气自动化技术和财会省高水平示范性实训基地3个,省示范专业5个、省品牌专业4个,省财会技能教学研究基地1个。学校坚持“服务地方经济社会发展,培养高素质技术技能人才”的办学宗旨,秉承“以生为本”的育人理念,践行“发现教育”,弘扬“一心向学,追求卓越”的校训,打造“向善、向学、向上”的德育品牌,创业教育、创新教育蜚声全国。学校始终走教育创新之路、内涵发展之路、特色兴校之路,真正使每个学生都能成人、成长、成才、成功,真正使升学者有其学,就业者有其路,创业者有其能。
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泰州市凤凰艺术学校泰州市凤凰艺术学校,是根据省教育厅2018《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划》而创办的综合艺术类职业高中试点学校。办学目的是“让广大初中毕业生拥有更多选择升学的机会,满足人民群众多样化的教育需求”,本着“适合的教育才是最好的教育”,尊重学生的个性特点,关注每一名学生的成长,力争办成全省综合艺术类职业高中办学示范单位、地方综合艺术人才培养基地。办学目标:学校本着“成人、成才、成功”的育人理念,想学生所想、急家长所急、忧社会所忧,为强烈要求完成高中阶段学业的初中毕业生开辟一条新的成长之路:为广大普高录取线下学生量身定制、个性化设计、多元化升学,帮助他们继续实现纯真的人生梦想-----像其他同学一样能继续读高中、上大学、成大器。为众多家庭排忧解难,免除后顾之忧,把孩子托付给一所放心的学校----管得住、教得好、有进步。为社会培养合格公民、行业精英、成功人士-----加强全民艺术教育,提高人文素养,将人口压力变为资源优势,为促进地方文化创意产品和服务产业的发展作出应有贡献。办学特色:1、养成教育培其心志。实行准军事化管理,通过养成教育,促其自尊自爱、自立自强。学校实行全员、全日、全程式跟踪管理,养成好习惯、形成好品质,促成好校风。2、文化课程奠定基础。实行分层教学,以考代练,以练促考;基础知识“堂堂清、天天清、周周清”;做到低起点、高要求、快步走、常回头,重训练,提成效。3、特色课程激发兴趣。从培养兴趣开始,发掘潜能,激发热情、找回自信。通过丰富多彩的第二课堂、艺术选修课,成立学校合唱队、舞蹈队、文学社、戏剧社、摄影社等,让学生学有所长、术有专攻,并提前规划好专业选择与人生发展方向。
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泰州市特殊教育学校泰州市特殊教育学校是一所专业从事视障、听障儿童康复训练、文化教育和职业技能培训的地市级特殊教育中心校。现坐落于江苏省泰州市京泰路88号,占地80余亩,建筑近万平米,扬子江畔,汉唐古郡,祥泰之州,尖顶红瓦粉墙,绿树鲜花环抱,亭台楼阁映衬,校园环境优美典雅,生机盎然。学校于1987年由原泰州市(现海陵区)文教局批准成立,校名为“泰州市聋哑学校”,1992年更名为“泰州市特殊教育学校”;1996年转为地级泰州市教委(教育局)直属学校,面向全市招收适龄视障、听障学生,实施九年一贯制义务教育;2006年增设职业高中教育,2009年成立“泰州市特殊教育中心”,现有从小学一年级至职高三年级教学班级16个,视障、听障儿童131人,并拟于2011年秋学期增设学前教育,实施完全免费的十五年一贯制特殊教育。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、和谐稳定的专业师资队伍,现有50名在编教职工中,中高级教师21人,专本科学历44人,市311培养对象、教学能手等3人;有一支与时俱进、勇于实践、团结协作、管理高效的干部团队,将全体教职工凝结成为奋发有为、和谐幸福的学校事业发展共同体。坚持以人为本,和谐发展。着力构建和谐精神家园,努力让每位教职工舒心工作、幸福生活、充分发展;着力塑造学生健全人格,培养自尊、自信、自立、自强品性,努力让每个残障孩子阳光地生活,幸福地成长,成为能够融于社会、服务社会的有用人才。坚持素质教育,特色办学。广泛开发社会教育资源,合作办学,文明共建,教育教学活动丰富多彩,声乐、器乐、舞蹈、体育以及手工艺制作、烹饪、书画装裱、广告设计、木雕艺术、推拿按摩等特色专业课程有声有色,着力培养学生的审美情趣、人文素养、个性特长和创新实践能力,先后获得省市级各类竞赛评比活动奖近百人次。学校享受着政府部门的亲切关怀,社会各界的无私关爱,事业发展形势喜人。先后获得“江苏省未成年人保护先进集体”、“泰州市文明单位”、“泰州市绿色学校”、“泰州市平安校园”以及“江苏省‘五四’红旗团支部”等荣誉称号,正向着市内一流、省内外知名的特殊教育现代化示范学校目标不断迈进。
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南京交通中等专业学校南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)始建于1978年,隶属市交通运输局,是一所以技师、高、中级技工、中等专业、综合高中教育为主,集成人职业技术培训、汽车驾驶培训、职业技能鉴定等为一体的综合性、多功能职业技术教育院校和培训基地。2003年5月19日被国家劳动和社会保障部批准晋升“南京市交通高级技工学校”。2003年6月2日经省政府批准增挂“南京交通技师学院”校牌,2014年3月经市政府批准增挂“南京交通中等专业学校”校牌。2014年11月22日市编办批复,学校更名为“南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)”。2014年12月3日,经市政府批准,学院与南京市金陵高级技工学校签署协议,两校正式合并。2008年11月,通过了江苏省重点技师学院评估验收。2004年4月被教育部等六部门列为“汽车运用与维修专业紧缺型高技能人才培养培训基地”,2006年被教育部授予“国家级职业教育(汽车运用与维修专业)实训基地”,获“江苏省职业教育先进集体”、“江苏省第二批高技能人才培养示范基地”荣誉、资质,具有南京市高技能人才培训基地、南京市专业技术人员继续教育基地、南京市劳动预备制培训基地、省级技能鉴定所等资质,并与重庆交通大学、金陵科技学院等联合办学,进行大专、本科学历教育。学校经过多年的发展,目前在校生近6000人,开设了初中起点和高中起点的汽车维修检测、市场营销、现代物流、数控技术、公路施工与监理等20余个专业,高级工和技师的培养比例占70%以上;建有汽车维修技术、汽车驾驶技术、数控技术实训基地以及汽车维修技术教学中心;股份制合作建设上海大通4S店;毕业生就业率达99%以上,近年来连续获得“江苏省技工院校教育教学示范校”、“江苏省招生就业工作先进单位”、“全国职业教育培训先进集体”称号等荣誉。2017年12月起,学院实行党委领导下的院长负责制,并实行院系两级管理,设有总校区、金陵校区、汽车工程系、交通工程系、运输商务系、智能信息系、机电工程系、基础科学部等2校区、5系1部和13个管理机构、8个教学机构、5个教学辅助机构。现有教职员工480人,其中专职教师300人,本科以上学历的占90%以上,中、高级职称和技师以上技能等级的占70%以上。拥有各类现代化教学设施设备。学院附属的南京交通狮麟驾驶学院,拥有华东地区一流的狮子坝全封闭驾驶训练基地,南京市车管所科目一狮麟考场入驻我院。坚持“我们的服务与您的需求同步”的服务承诺,实行“网上模拟理论考试系统”、“预约计时培训”,不断改进创新教学模式,提高培训质量,年均路考、桩考合格率名列全市驾校首位,年培训量达1.5万人,获全国文明诚信优质服务驾校、江苏省驾驶培训质量信誉AAA级驾校,省级“巾帼示范岗”、南京市服务质量奖等多项荣誉称号。此外,学院积极利用国家级职业技能鉴定所、南京市专业技术人员继续教育基地等资质和优质教学资源,面向社会、交通行业广泛开展各种成人继续教育和职业驾驶员、汽车维修、电工、计算机操作员等30多类工种的技能培训与鉴定工作,年社会培训量超过万人。展望未来,前程似锦。学院将以“让每一位学子梦想成真”为核心教育理念,践行从提振学生“精气神”到提高学生“高技能”的育人实践,大力实施“1212”发展战略,展融合发展之翼,扬品质提升之帆,为培养更多、更好的高素质技能人才,服务于南京地方经济,努力谱写学院发展新篇章。
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江苏省徐州财经高等职业技术学校江苏省徐州财经高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院徐州财经分院)是江苏省财政厅主办的、在江苏省和淮海经济区有重要影响的全日制财经类高等职业学校,办学方向以五年制高职教育为主,兼办三年制中职教育。学校始建于1964年,位于历史文化名城徐州市城南风景区,占地13.53万平方米,建筑面积10.18万平方米。建有财经、商贸、信息技术三大实训中心,设备总值达8714.17万元。图书馆藏书36万册。拥有面向应用、技术先进、规范统一的数字化校园平台。在校学生7151人,毕业生“双证率”达100%,就业率达100%。学校设有财经类、商贸类、信息技术类五年制高职专业17个,建成了会计、计算机网络技术、现代商务、影视动画四个省级现代化专业群;会计、电子商务、计算机网络技术专业是省五年制高等职业教育品牌专业,证券投资与管理、影视动画专业是省五年制高等职业教育特色专业;电子商务专业被确定为面向徐州新兴战略产业特需专业。现代商务仓配客一体化实训平台、数字媒体应用技术实训平台被评为徐州市职业教育产教深度融合实训平台。学校率先进行江苏省现代职业教育体系建设试点工作,与江苏师范大学联合招生,组建“会计”“物流管理”2个专业的“3+4”中本衔接班,实现了中职与本科的分段培养;与江苏财会职业学院、江苏建筑职业技术学院、常州工业职业技术学院、徐州工业职业技术学院等4所高职院开展会计事务、电子商务、计算机网络技术等8个专业的“3+3”试点工作。学校是江苏省现代学徒制试点单位。学校师资力量雄厚,有全国优秀教师2人、全国职教名师1人、省职教领军人才3人、教授9人、副教授73人、省“333”高层次人才培养对象4人、省高校“青蓝工程”培养对象8人、省级专业带头人13人、省级教学名师10人、市优秀专家4人、市拔尖人才8人。会计、财务管理、计算机网络技术专业教学团队被评为学院优秀教学团队。会计、物流服务与管理2个教学团队入选江苏省职业院校国家级团队立项(培育)建设学校;建有4个省级名师工作室,6个市级名师工作室。学校是全国行业职业教育教学指导委员会(2021-2025年)委员单位,江苏联合职业技术学院会计专业建设指导委员会主任委员单位、网络与软件、电子商务专业、人工智能与信息技术课程建设指导委员会副主任委员单位,省高等职业教育课程开发研究组成员单位。财会、信息技术两个实训基地被确认为省职业教育高水平示范性实训基地、省现代化实训基地。牵头组建鹏程财经职教集团,与29家企业、12余所学校签署了合作办学协议。共计有校企合作企业500余家,校外实训基地365个。学校是徐州市规模最大的财经商贸类继续教育培训和资格证书考核鉴定基地、江苏省财会技能竞赛训练基地、江苏省财会专业教师培训基地。学校是国家职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家级重点学校、省高水平示范性职业学校、省现代化示范性学校、省文明单位、省职业教育先进单位、省首批职业学校智慧校园、省和谐校园、省职业院校技能大赛先进单位、省职业学校德育工作先进校、省五四红旗团委、省职业学校教学管理30强、省职业学校学生管理30强、省文明校园。2009年以来,代表徐州市在省级以上技能大赛中共获得金牌120枚、银牌168枚、铜牌156枚,其中国赛15金5银1铜。五十余年以来,学校为社会培养了数万名财经、商贸、信息类优秀专业人才,深受用人单位的好评。
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馆陶县职教中心馆陶县职教中心创建于1995年。2000年12月被省教育厅评为省级重点中等职业学校。2010年10月27日-28日顺利通过国家重点职中评估验收,学校占地110.16余亩,建筑面积近5万平方米,固定资产4000多万元。学校现有教职工161人,专任教师136人,高级职称教师44人,中级职称教师62人。“双师型“教师44人。学校全日制学生3326人,各类在职短期培训年均1000多人次。学校现开设有电子电器应用与维修、农学、计算机、旅游、幼师、办公自动化、广告艺术、平面设计等专业,办有电气焊。食品加工两个短期培训班。已成为我县职业教育和各类社会培训的重要基地。在骨干专业实训基地建设上,各骨干专业均建有实训室。2010年在原有三个电子电工专业实验、实训室的基础上,又投资100多万元,进一步加强了电子电工实训基地的建设,以家电、制冷设备维修和维修电工为培养方向,装备了维修电工实训室,光机电一体化实训室,家电维修实训室和制冷设备维修实训室。