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山东省菏泽信息工程学校山东省菏泽信息工程学校前身是山东省菏泽粮食学校,始建于1975年,现已发展成为一所具备现代化办学水准的国家级重点普通中等专业学校。学校先后荣获省级文明单位、山东省职业教育先进单位、全国职业教育管理创新学校、山东省就业工作先进单位、国家级重点中专、中央职业教育实训基地、全国创建平安校园示范学校、国家中等职业教育改革发展示范学校等120余项荣誉称号,学前教育专业学生董博宇被团中央、全国学联评选为全国最美中职生,17级会计专业李娅茹被中华职业教育社评为全国最美技能生。学校教室内设有冷暖空调和触控一体机,拥有配置先进的计算机1800余台,配有其他各类专业实验实训室46个。拥有全国优秀教师、全国优秀教育工作者、山东省特级教师、山东省教学能手、齐鲁名师、正高级讲师、高级讲师等高级专业技术人员100余人。学校开设普通中专专业18个(其中国家示范专业3个、山东省品牌专业3个),设有3+23+3普通大专和3+4本科,同时开设升学班,可直接就业也可推荐保送上大专、上本科、读硕士。学校高度重视毕业生的就业工作,与近百家用人单位签订了校企合作协议,就业率稳定在99%以上。2020年,职教园新校区正式投入使用,学校硬件实力、办学空间实现了新的提升。全国职业教育先进个人、全国教育系统先进工作者、全国职业教育道德先进工作者、全国优秀科研校长、山东省第九次党代会代表、山东省惠才卡持有者、山东省特级教师、山东省菏泽信息工程学校校长、正高级讲师(三级教授)马飞校长偕全校师生员工热诚欢迎广大初、高中毕业生来我校学一技之长,圆人生梦想!
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山东省济南商贸学校山东省济南商贸学校是一所面向全省招生的国有公办全日制普通中专。主校区位于济南市工业南路 32 号,东接临港自贸区,西临中央商务区;名士校区位于奥体片区云驰路1001号;两校区均属于济南市“东强”战略核心区域。校园占地总面积272.86亩,建筑总面积93063.43平方米。现有全日制在校生2200余人,教职工230余人。校内体育馆、体育场、餐厅、学生浴室及宿舍等设施齐全。 学校是国家重点中等职业学校、国家中职教育改革发展示范学校、全国尝试教学理论研究与实践实验基地、山东省职业教育先进单位、山东省创新教育实验基地、山东省绿色学校、山东省卫生先进单位、济南市文明单位、济南市职业教育先进单位,被山东教育学会、新浪网连续三年评选为最具综合实力中等职业学校。2021年成功入选山东省高水平中职学校建设计划项目。 学校坚持“德能并重,服务育人”的办学宗旨,秉承“德厚立身、技娴立业”的校训,以培养“崇尚劳动、敬业守信、敢于创新,具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和技术技能型人才”为目标,构建形成“升学教育+技能教育+国际教育”并行、“对外技能培训+中小学生职业体验”赋能的办学体系,走高质量、综合性、多层次、开放性的办学道路。 现开设11个中专专业,有国家示范学校重点建设专业3个、特色项目1个,省级品牌专业1个,省级特色化专业建设项目2个,市级示范性专业4个,省级专业教学团队建设项目1个,校内建有实训基地6个。9个专业与省内多家高等职业院校联合开设三二连读大专班,9个专业与省内知名企业开展校企合作双元制班, 4个专业开设职教高考试点班。学校拥有一批省市级教学能手和学科带头人,双师型教师占专任教师的77.17%。2017年,电子商务专业赛项在全国技能大赛中荣获金牌。2021年,通过春季高考、贯通培养、单招和拔尖人才免试本科等升入高一级院校总人数424人,春考升本率为68%。 “上中职名校,到济南商贸”,我们热情欢迎有志学子前来我校参观报名。
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山东省潍坊商业学校山东省潍坊商业学校始建于1964年,是一所综合类国办全日制重点普通中专学校,隶属于潍坊市教育局。学校坐落于风景宜人的沿海城市、美丽的风筝之都——潍坊。现有仓南、崇文两个校区,占地254亩,建筑面积12万余平方米。教职员工359人,在校生6700余人。固定资产总值4亿元,实训设备总值7000余万元,图书馆藏书30余万册。近年来,学校先后被评为全国教育系统先进集体、国家中等职业教育改革发展示范学校、全国职业院校教学管理50强、全国职业院校教学工作诊断与改进试点学校、省职业教育先进单位、省级文明校园、山东省中等职业教育示范学校。 学校设有旅游系、商贸系、会计系、汽车工程系、信息技术系、基础教育学院、培训学院等7个教学部门,开设20个中专专业,10个“三二连读”大专专业、2个“3+4”中职本科分段培养本科专业,涵盖信息技术、财经、商贸、交通运输、旅游服务、文化艺术等6个专业大类。现有7个省级品牌专业、13个市级特色品牌专业、4个中央财政资金重点支持专业,3个省级现代学徒制试点专业、4个国家首批“1+X”证书试点专业。 学校师资力量雄厚,拥有一支国内一流水平的专家型教师队伍。现有专职专任教师300余人,其中正高级职称6人,副高级职称66人,硕士学位教师102人,“双师型”专业教师达80%以上,另外聘请71名行业企业专家兼职学校专业技能教师。现有全国教书育人楷模1人,国家“万人计划”教学名师2人,全国优秀教师、师德标兵5人,全国最美教师1人,“齐鲁最美教师”3人,省齐鲁名师、名校长10人,省特级教师、优秀教师8人,省级以上技能大赛优秀指导教师42名,省职业教育青年技能名师8人,省优秀教学团队6个,省名师工作室4个。9人次被教育部聘为行业职业教育指导委员会委员,6人次被省教育厅聘为专业建设指导委员会委员。 学校不断深化产教融合、校企合作,致力于创建校企融合、共建共赢的长效机制,构建校企“双主体”育人模式。与海尔集团、一汽大众、潍百集团、智联友道等37家企业共建校企“双主体”育人共同体,共建现代学徒制、冠名班、订单培养班等合作办学班级29个。校企共建高水平专业化产教融合校内实训基地13个、校外实训基地69个。牵头本省大中型企业、行业协会、科研机构、大中专院校等142家成员单位成立潍坊市现代服务业职教集团。被潍坊市人民政府授予“潍坊市校企合作工作先进集体”,被中国高等职业技术教育研究会评为“校企合作先进单位”。先后与台湾、韩国、日本等国家和地区职业院校合作,开展课程共建、教师交流、学生培养等。 学校积极推进育人模式改革,不断深化课堂和课程改革,走出一条高质量内涵发展之路。坚持“向课堂教学要质量”,以培养高素质劳动者和技术技能型人才为主线,以信息化手段为支撑,全面推行SPOC云平台、智慧课堂和以微课、慕课为支撑的翻转课堂。先后与上海景格科技有限公司共建汽车技术“云立方”教学平台,与北京络捷斯特有限公司共建智慧教学课堂。为深化课程改革,深度开展课程建设,建立专业面向产业需求、课程体系面向产业技术进步的动态调整机制,构建符合人才成长规律和产业发展需求的现代职业教育课程体系,修订专业课程标准,依照课程分级标准开展课程诊改。先后牵头、参与制定15门省专业课程标准,8门课程被立项为省职业教育精品资源共享课程,参与开发4个专业的国家级教学案例库。 学校教育教学水平和育人质量成效显著。截止目前,学校共获得近两届国家级教学成果二等奖3项,省级教学成果特等奖2项、一等奖1项,教育部行指委教学成果一等奖1项,市人民政府教学成果特等奖14项、一等奖74项;近五年来承担省级以上质量工程项目47项,其中承担省职业教育教学改革研究重点项目13项、品牌专业建设任务7项、省现代学徒制试点项目3项。教师获得全国职业院校技能大赛教师教学能力大赛一等奖3项。近10年学生累计获得全国职业院校技能大赛金牌72枚、全省职业院校技能大赛金牌136枚,金牌总数居全国、全省第一;会计专业单指单张和多指多张点钞保持世界吉尼斯纪录,2020年5月底,会计系学生闫丽鑫创造的“世界上30秒多指点钞数量最多”记录,30秒钟点钞474张,创造并打破点钞世界纪录。2019年7月12日,教育部长陈宝生到学校视察时对学校办学水平和办学成果给予高度评价,称赞“这是一所了不起的学校!” 建校以来,学校共培养高素质技术技能人才5万余名,组织各类社会培训6万人次。800余名毕业生走上县级及以上党政机关和大型企事业单位领导岗位,3000余名毕业生成为机关、企事业单位的中层以上骨干力量,为区域经济社会发展做出了巨大贡献。 今天的潍坊商校坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,秉承“倾注人文关怀,塑造健全品格,致力职业发展,师生共同成长”的办学理念,坚持“人人成才,全面发展”的育人理念,营造现代职业文化氛围,致力于培养“素养全面、知识扎实、技能精湛”的现代化合格公民和创新型技术技能人才,推动学生职业生涯可持续发展。全校上下以饱满的工作热情和高昂的工作斗志,团结一心,努力进取,不断深化教学改革,创新教学模式,深化内涵发展,提高育人质量,为把学校打造成区域职业教育龙头示范学校而努力奋斗!
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泗水县职业中等专业学校泗水县职业中等专业学校,创建于1986年,是济宁市教育局批准成立、省教育厅备案的泗水县唯一一所国办全日制职业中等专业学校,1999年被山东省人民政府命名为省级重点职业中专,2017年顺利通过山东省规范化学校验收,现已申报省级示范性学校建设项目。 学校占地300亩,建筑面积4.5万平方米。现有教学设备总值2200万元,教职工115人,全日制在籍学生2200人。学校开设有机电、电子、计算机、数控、汽修、食品生物工艺、电子商务等7个专业,其中计算机专业为省级品牌专业,电子、数控专业为市级品牌专业。学校办学形式灵活,与济宁职业技术学院、山东水利职业学院和山东药品食品职业学院合作,举办机电、电子、计算机、数控、食品生物工艺五个专业“3+2”专科学历教育大专班;与华航航空学校联合举办航空服务班;与北方汽车教育集团联合举办汽修专业教学班;与汶上卫校联合举办学前教育、护理、医药等专业教学班。 近年来,学校通过拓宽办学模式,提高办学水平,强化技能训练,深化教学改革,办学效益不断攀升,办学成绩稳居全市前列。2017年,学校首次参加春季高考,5人本科上线,其余学生全部升入专科院校;2018年,4人本科上线,38名同学通过单招考试被专科院校录取;2019年,3人本科上线,其他学生全部被山东商业职业技术学校、日照职业技术学院、淄博职业学院、威海职业学院等知名院校录取。让那些曾经中考成绩在3000名之后,失去升学希望的孩子圆了大学梦。 “普教看高考,职教看大赛”,2019年,我校再次成功举办济宁市职业院校信息类职业技能大赛,学校参赛师生一举夺得27个奖项,一等奖10个,二等奖9个,三等奖8个,位居全市第一方阵。代表济宁参加的省赛项目计算机芯片检测与数据恢复荣获全省第四名,团体二等奖,代表山东省参加国赛的网络空间安全项目也取得了国赛三等奖好成绩,并刷新了我市在信息类国赛项目上无成绩的历史,参赛学生均免试升入高职院校。学校事迹分别在《大众日报》、《农村大众》、《齐鲁晚报》、《山东经济研究》等报刊杂志刊登。 随着《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》、高职扩招百万、职教高考等一系列职教改革政策的相继出台,职业学校办学吸引力越来越大,职业教育在服务泗水产业发展与新旧动能转换、为经济发展提供技术技能人才支撑方面的作用将更加突出。泗水职业中专将继续秉承内涵发展与特色发展的道路,以培养高素质技能型人才为目标,进一步深化教育教学改革,聚精会神抓教学,一心一意谋发展,为把学校建设成为一所质量优秀、条件先进、设施完善、富有特色、水平一流的职业学校而努力奋斗!
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泰安市岱岳区职业中等专业学校泰安市岱岳区职业教育中心是一所集学历教育、综合培训于一体的高标准、现代化、综合性学校;是教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准由中央财政立项支持建设的第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 岱岳区区委、区政府大力支持职业教育发展,不断加大投入,整合全区职业教育资源,投资2.87亿元,建设了占地面积359亩、建筑面积12万平方米的新校园。新校于2010年元月份动工建设,2012年2月正式投入使用。学校建有综合办公教学楼、实训楼、图书楼、艺体楼、学生宿舍楼、餐饮洗浴楼、多功能报告厅、高标准运动场、排球场、篮球场等。 学校开设机电技术应用、计算机应用、学前教育、现代农艺技术、数控技术应用、汽车运用与维修、会计、服装制作与生产管理、建筑工程施工、旅游服务与管理、珠宝玉石加工与营销等11个全日制学历教育专业,目前,学历教育在校生4562人。为改善办学条件,建设了118口数字化教室和26个“理实一体”实训室,升级改造了11个校内实训基地。配备教学、办公设备设施价值达4000万元。 学校以“立德树人”、“努力办好人民满意的教育”为目标,秉承“成人、成才、自信、自强”校训,按照“巩固、发展、提高、示范”的发展思路,努力创建“和谐、文明、务实、创新”职教名校。学校师资力量雄厚,教师教育理念先进,“自主合作式”教学和“理实一体化”教学改革成效显著;学校通过实施“蓝领泰山”特色德育工程,以内涵建设为引领,不断丰富环境、精神、制度、行为、文化建设,培养出以国家百名优秀志愿者、山东省道德模范马广超为代表的一大批优秀学生。学校与泰山职业技术学院、泰山护理职业学院、联想集团、浪潮集团、如意集团、中航物业、福田雷沃、彩山铝业、岱岳区机关幼儿园等60多家单位合作办学,拓宽了升学与就业渠道。学校办学成绩突出,高考升学录取人数和录取率逐年攀升,本科录取率是全省平均水平的3倍;技能教学成绩斐然,在省市级教学业务评比、各级各类学生技能比赛及技能证考试中,学校获奖人数、受表彰人数、考试人数及拿证率始终保持了在全市中等职业学校中的领先地位;毕业生深受用人单位欢迎,就业率连年保持在98%以上,高质量就业率达到90%以上。同时,开展企业职工、下岗失业人员、失地农民及农村劳动力转移、复退军人及大学生就业创业等各种培训工作,年培训人次合计在8000人以上,为国家和地方经济建设做出了积极贡献。 学校先后被授予“国家级重点中等职业学校”、“全国职工教育培训示范点”、“山东省职业教育先进单位”、“山东省教学示范学校”、“山东省中职学校德育工作先进单位”、“山东省职业技术培训先进单位”、“山东省卫生工作先进单位”、“泰安市职业教育发展成果展一等奖”、“泰安市校园文化环境建设奖”等荣誉称号。
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泰安市理工中等专业学校泰安市理工中等专业学校由原新泰市职业中专学校更名而来,现为全国中职教育改革发展示范校、国家级重点学校、山东省中等职业教育创业明星学校、山东省教育信息化试点单位、山东省职业教育先进集体,2016年被省教育厅、省财政厅确定为首批30所省级示范性中等职业学校立项建设单位。占地163.79亩,总建筑面积7万余平方米,在校生3320人。开设数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、学前教育、建筑等专业。其中,机电技术应用、数控技术应用专业被列为山东省品牌专业项目建设专业,计算机应用专业被评为泰安市品牌专业。设有“3+4”本科分段培养贯通班、“三二连读”专科分段培养贯通班、高职升学班、技能培养“未来匠星”班。
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郯城英才职业中等专业学校郯城英才职业中等专业学校是经临沂市教育局批准设立了并独立颁发学历证书的中等专业学校。学校建校20年来,为国家培养和输送近万各级各类人才,有力的促进了地方经济的发展,为更多的家庭脱贫致富奔小康做出了应有的贡献。特别是2012年开始从事高三复读教学以来,帮助近千名莘莘学子考入理想的大学,实现人生的跨越。同时承担着省市县多级社会培训任务,是郯城县人社局进城务工人员、大学毕业生创业就业培训基地,郯城县商务局电商创业培训基地,郯城县安监局特殊专业技术人才培训基地,郯城县退役士兵培训及预备役人才基地,郯城县残疾人联合会残疾人技能培训基地。由于办学成绩突出,社会认可度高,多次被各级政府评为社会办学先进单位。
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滕州市中等职业教育中心学校滕州市中等职业教育中心学校(滕州市职教中心)是在整合原枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校、滕州市高级职业学校三所国家级重点中专基础上组建而成,由滕州市政府主办、滕州市教体局主管的国办职业学校,为首批山东省规范化中职学校,与枣庄科技职业学院一体化办学,共享师资、实习实训设备、教学设施、生活设施等教育资源。学校举办五年一贯制高职、三二连读高职、普通中专,是高起点、多层次、多学科、综合性职业学校。 学校占地22.48万平方米(224.75亩),建筑面积13.62万平方米,实训设备总值4385万元,建有5大校内实训基地,专业实训室81个,大型实训车间2个,馆藏图书19.79万册,同时,建有高标准运动场、篮排球场、网球场等体育教学场所,带宽1000兆校园网覆盖校园。目前,拥有教职工372人,其中专任教师342人,高级讲师130人,双师型教师147人,全日制中职在校生4800余人。 近年来,滕州市职教中心在学院党委和市教体局的正确领导下,认真贯彻落实党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义理论。坚持立德树人根本任务,以提高教学质量为主线,以创新发展为驱动,坚持“名、特、活、优”的办学理念,秉承“兼爱至善、笃学励能”的校训,大力加强软硬件建设,着力提高人才培养质量和服务经济社会发展的能力,办学水平和办学声誉得到了大幅提升。 学校师资力量雄厚,共享学院师资、行业专家授课,教学质量不断提升。近年来,我校教师在全国信息化教学大赛中获一等奖、二等奖、三等奖各1项;在山东省信息化教学大赛获一等奖、二等奖各1项;在山东省职业教育教学成果评选中获特等奖1项、一等奖3项;在山东省“创新杯”教师说课大赛中获二等奖、三等奖各1项;获职业教育国家级教学成果奖2等奖1项。我校现有山东省职教名师1人、山东省青年技能名师2人、山东省名师工作室3个、省级品牌专业2个、省级教学团队2个。2018年我校有5门课程获批山东省职业教育精品资源共享课程立项,2019年我校有5项课题获得山东省职业教育教学改革研究项目立项。 学校积极推进“文化素质+专业技能”的学业水平考试制度和综合素质评价体系建设。学校坚持以培养“理实一体、德技双馨”的合格技能型中职生为教学目标,德育为先、技能为本,立足“班墨奚”故里,培育传承“工匠精神”,推进“匠心文化”建设。重视产教融合,积极与地方企业合作,开展“能工巧匠进校园”活动。学校是教育部1+X证书制度试点单位,重视学生技能培养,推行多证书制度,培养一专多能的素质高、技能强的社会劳动者。学校坚持以教学为中心,积极推进高考实验班建设,鼓励更多的中职生通过高考、自主招生考试等形式继续学业,不断提升自身文化水平。校内广泛推广“优效课堂”,加强学生思政教育,厚植爱国主义教育、劳动教育,积极开展“劳动实践周”活动等不断加强学生行为规范养成,提升学生综合素质。2018年度和2019年度,我校学生在各类大赛中取得了优异的成绩,获全国职业院校技能大赛中职组团体三等奖1项,实现枣庄市中职院校国赛零的突破。获山东省技能大赛中职组二等奖3项、三等奖6项;获枣庄市中职学校技能大赛一等奖5项、二等奖8项、三等奖10项。 学校先后荣获“山东省教育系统先进集体”、“山东省教学示范学校”、“山东省教育科研示范学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省花园式单位”、“枣庄市职业教育先进单位”、“枣庄市校企合作工作先进单位”等荣誉称号。站在新时代职业教育的历史新起点上,滕州市职教中心正阔步前进,争办政府信赖、社会认可、家长放心、学生满意的“高水平职业学校”。
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威海市海诚商业学校威海市海诚商业学校(原威海市商业学校),始建于1980年,是威海市人民政府批准成立的、现隶属于环翠区教育局和体育局管辖的中等职业学历教育学校。学制三年,学生毕业后由省教育厅统一颁发职业中专毕业证书。近年来,学校坚持与时俱进、因材施教的原则,努力培养引领新时代就业风尚的技能型人才。专业设置紧盯就业形势,开设航空服务、计算机应用、农村经济综合管理等专业,包括中高职联合办学班、校企合作就业班、职教高考班。2020年,学校重资打造环境优美、配套完善、设施先进、整洁明亮的新校区,面积近30000平米已投入使用。学校新校区位于温泉镇温泉路,西邻温泉学校,学府气息浓郁,为培养“温文尔雅,技如涌泉”的新时代技能型人才提供了浓厚的地域文化。
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威海市职业中等专业学校威海市职业中等专业学校位于威海东部滨海新城,是一所全新的公办全日制普通中等专业学校,由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成,是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局、加快建设符合全市经济社会发展需要的现代职业教育体系、提升我市技能型人才能力培养的一项重大部署。按照“资源整合、集约布局、专业统筹、扶优做强”的中职教育规划思路,集三校办学传统与基础优势,融人才培养、科技研发、创业孵化为一体,将成为我市现代技术技能型人才培养培训的重要基地和创新创业的新型公共服务平台。 学校位于威海东部滨海新城教育科研园区,总投资15亿元,规划用地600亩,总建筑面积24万平方米,新建了26处实训基地,实训设备总值达1.1亿元,可一次性容纳5000人实训,办学条件国内领先。拥有教师363名,“双师型”教师128名,国家、省、市技能名师68名,通过“专家引领导航、学术研讨促动、外派研读进修、校本发展培训、赴企实践研发”等形式不断提升教师的综合素养,为教学提供了雄厚基础和有力保障。 站在促进职业教育与地方区域经济深度融合的高度,学校设置了对接装备制造、电子信息、旅游文化等产业的6大专业群、25个专业、41个专业方向,推动专业设置适度超前规划。建成了一批国家级、省级骨干示范专业,数控技术应用等4个专业是国家级示范校重点建设专业,模具制造技术等4个专业成为山东省品牌专业,汽车运用与维修等14个专业被确立为省级示范专业。 学校积极与高校合作,培养高素质技能型人才。计算机应用、模具制造技术专业分别与青岛科技大学、山东交通学院合作开展“3+4”对口贯通本科教育;物流管理等7个专业与淄博职业学院、山东科技职业学院等高职院校合作开展“三二连读”专科教育;与鲁东大学、山东财经大学合作开展成人函授教育、脱产大专教育,多元化办学成为学校发展新亮点。 学校加速推进国际化进程,加快创新型技术人才培养,汽车运用与维修专业与德国萨克森职教集团合作培养紧缺汽车行业紧缺技术人才;计算机应用专业与日本软银集团开展项目合作;与澳大利亚、新西兰、韩国等教育机构开展交流合作,引进国际优质课程资源,实现人才培养与国际标准接轨。
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宁县职业中等专业学校宁县职业中等专业学校,前身为宁县职业技术学校,建于1987年6月,为宁县人民政府创办的公办中等职业学校。1989年11月被省教委确定为“甘肃省高级职业中学合格学校”,1992年11月被省教委确定为“甘肃省职业高中示范学校”。2000年3月县上在宁县职业技术学校挂牌成立“宁县电大工作站”,2001年学校开设普通高中班,设立“陇东学院成人教育函授站”。2003年学校从新宁镇育才路2号(原庆阳地区汽车六队旧址)整校迁至新宁镇城关社区7号(原宁县师范校址)。2004年12月县上就址挂牌成立“宁县教师进修学校”。2005年学校被评为市级重点职业学校,2009年9月经省教育厅批准改办为“宁县职业中等专业学校”,2010年10月被省教育厅确定为省级重点职业中专,2017年被省教育厅确定为全省“现代学徒制”示范学校。 学校占地面积63亩(42000平方米),建筑总面积29000平方米,现有教学楼,科技实验楼,学生宿舍楼,学生食堂,实习基地,农林场等基础设施,配套建成了电子电工,数控数铣,自动化控制,学前教育,汽修,工业机器人等42个专业实训室,拥有图书阅览室6间120平方米,心理健康咨询室65平方米,有各类图书5.8万册,各类报刊资料115种。 学校现有教职工128人,教学班25个,在籍学生(学员)1050人。现开设学前教育,计算机应用,电子技术,数控技术应用,会计电算化,数字媒体技术等十个专业,承担着全县中初级技能人才培养,中职生对口升学,成人教育,短期培训等任务。另外,学校还是“宁县阳光工程培训基地”,“下岗职工再就业培训基地”,“宁县专业技术人员继续教育基地”,“宁县退役士兵职业教育和技能培训基地”,“宁县雨露计划培训基地”,也是全县劳动力转移培训中心。 多年来,学校坚持“德能并举,学做一体,合作共赢,特色发展”的办学理念,走出了“校校合作,校企合作,工学结合,共建共赢”的发展之路,扩大了办学规模,提升了学校内涵,增强了办学效益。学校先后获全国首批科普创新示范学校,全国最具特色办学单位,全国农村成人教育先进单位,全国中等职业学校德育工作先进集体,甘肃省中等职业学校毕业生就业工作先进集体,全国“五四”红旗团委,庆阳市精神文明单位,全市职业教育督导优秀学校等称号,并多次在省市级技能大赛中荣获团体一,二,三等奖,学校先后获国家,省,市,县级奖励达60多次。
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定西市体育运动学校甘肃省定西市体育运动学校是1986年经甘肃省人民政府批准成立的一所全日制中等体育专业学校,面向全市招生。经过近三十年的艰苦创业和不懈奋斗,教学训练设施已初具规模,占地26400平方米,建筑面积18000平方米,有武术、柔道、跆拳道馆,综合体育馆、塑胶田径场、灯光篮球场,配有图书室、公寓楼和学生餐厅等教学、训练设施,是一所具备一定规模的培养优秀体育人才的体育专业学校。学校开设田径、篮球、武术、柔道、跆拳道等五个体育专业项目。 学校始终坚持“读训并重”的办学方针,以培养高水平优秀体育后备人才和具有丰富专业技能的社会人才为宗旨,在就业形势相当严峻的情况下,学校审时度势,坚持办学形式求活,办学管理求严,办学条件求强,中专、大专并举,抢抓机遇,使办学条件不断改善、办学规模逐年扩大,教学训练环境不断优化,质量稳步提高。 近年来学校先后被国家体育总局授予“全国群众体育先进集体”;被国家教育部、国家体育总局评为“全国青少年体育工作先进集体”;被市委、市政府两次评为“先进集体”,命名为“市级文明单位”、“群众体育先进集体”、“综治先进单位”;2008年被甘肃省体育局命名为“甘肃省体育优秀人才培训基地”;2009年,被国家体育总局命名为“国家田径单项(中长跑)奥林匹克高水平后备人才基地”。2013年经国家体育总局专家组评估再次被确认为“国家田径单项(中长跑、竞走)两项奥林匹克高水平后备人才基地”。
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宕昌县职业中等专业学校宕昌县职业中等专业学校是宕昌县最早创办的一所职业学校,与甘肃广播电视大学宕昌工作站一套班子两块牌子,是一所集中等职业教育、成人教育、劳务培训及职业技能鉴定为一体的综合性市级重点职业学校,始建于1987年,占地面积80亩,建筑面积27453平方米。现有教职工114人,其中外聘教师15人。目前有在校生1292人,附设幼儿园在园幼儿290人。 学校实行准军事化管理,开设的专业有学前教育、土木工程、机电一体化、护理、康复技术、旅游服务与管理、城市轨道交通运营、电子商务、会计、汽车运与维修、畜牧兽医等十余个专业。近年来,在县委县政府的正确领导和大力支持下,县职业中专主动适应市场,以就业为导向,坚持“文化+技能”“升学+就业”的办学理念,开展中高职一体化,已累计招生2255人,其中2020年招生481人,招生规模逐年增加,每年升学率达到100%。同时,学校被上级部门评定为“陇南市第二国家技能鉴定所”和宕昌县劳动力就业培训基地,承担着全县职业技能培训和职业资格鉴定任务,2014年以来共举办家政服务员、餐厅服务员、客房服务员、电焊、电工、钢筋工、架子工、保安员、计算机操作员等培训班827期,培训技术人员35523人,共鉴定40703人。为全县经济社会发展和精准扶贫工作做出了积极的贡献,职业教育呈现出蓬勃发展的强劲势头。 在改革办学模式上,能够发挥学生顶岗实习的作用,积极引导企业参与学校建设,适时调整专业设置和课程结构。在专业建设中,能及时吸收新知识、新技术进入课堂,专业课教学与各工种职业技能鉴定密切联系,积极探索校本教材的开发和研究。教师队伍结构合理,积极聘用专业教师来充实双师型教师队伍。 学校内部管理制度健全规范,建立了一套科学、客观、公正的教学质量评价体系。学校多次被市政府和市教育局评为“全市职业教育先进集体”,被县委政府评为“全县劳务培训先进集体”,“先进基层党组织”,2015年分别被评为“全市职业学校招生就业工作先进集体”和“全县卫生学校”,2016年被评为“全市职业学校德育工作先进集体”和“全市卫生学校”、“全市语言文字工作示范学校”等荣誉称号,2016年校团委被市团委评为“红旗团委”。2017年被陇南市教育局评为“美育先进学校”。2018年被甘肃省爱国卫生运动委员会评为“甘肃省卫生单位”,被宕昌县“扫黄打非”工作领导小组评为“扫黄打非”先进单位,被评为陇南市职业教育工作先进集体。2019年被宕昌县委评为文艺工作先进单位。2020年被甘肃省教育厅评为“智慧校园建设标杆校”,被陇南市教育局评为“2020年度信息化建设先进集体”,被宕昌县委、宕昌县人民政府评为“先进学校”,校长李若鸿获得首届甘肃省黄炎培职业教育杰出校长奖。 学校是“宕昌县城乡劳动力就业培训定点机构”和“陇南市第二国家职业技能鉴定所”,承担全县职业技能培训和职业资格鉴定工作,现开展培训工种有钢筋工、电工、焊工、瓦工、架子工、家政服务、餐厅服务、保安、电子商务、计算机操作员、动物防疫等11个工种,有资质鉴定的工种18个。培训涉及到25个乡镇,在教育、人社、劳务、扶贫等部门和有关乡镇的大力支持下,学校主要实施了扶贫片区开发整村推进培训、省级示范培训、劳务品牌培训以及冬季劳务工集中培训,2014年—2020年以来共举办家政服务员、餐厅服务员、客房服务员、电焊、电工、钢筋工、保安员、计算机操作员等培训班827期,培训35523人;共鉴定40703人。其中,2020年至今共举办培训班40个,培训1257人;共鉴定869人。通过卓有成效的培训工作,盘活了全县劳务经济,提升了全县贫困户劳务技能水平,有力地助推了全县精准扶贫工作。多年来为地方经济建设培养了10000多初、中级技能人才。 学校规模与结构:目前,在校中职生1292名;教职工114人,校园面积80亩,建筑面积27453余平方米。学校实行校长负责制,对校级领导岗位职责进行明确分工,同时对各处室制定了管理方案和实施细则,细化了任务,明确了工作标准、方法措施。将各项任务落实到人,实行人人负责、级级负责、科学合理、行之有效的工作落实机制。组织机构健全,分设办公室、教务处、政教处、总务处、招生就业办、培训中心、财务处、电大办公室、附属幼儿园、学生资助办等部门;学校设立四个专业教学部和12个教研组。
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西和县职业中等专业学校西和县职业中等专业学校是陇南市重点职业学校。学校现有教职员工148人,在校全日制中职学生1783人,非全日制成人学历教育学生435人。学校占地100亩,建筑面积36469平方米,有图书10万余册。开设新能源汽车维修、智能养老、无人机操作、市政工程施工、计算机应用、文秘、电子商务、机电技术、汽车运用与维修、护理、园林技术、家政服务等专业。建有VR虚拟仿真、智慧教室、录播教室、电子商务、酒店管理、艺术插花、茶艺、老年护理、母婴护理、家政服务等28个省、市级实训基地。 学校始终坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的方针,实行“联合办学、校企合作、学历教育和非学历教育并举”的办学模式,取得了良好的社会效益,得到了社会的普遍认可。近年来,学校被市教育局评为“德育工作先进集体”、“招生就业工作先进集体”。2017年被甘肃省人民政府评为“甘肃省教育系统先进集体”。毕业生升学率超过98%,居全市前列。学校每年进行各类职业技能培训1200余人次,进行职业技能鉴定1000人次以上,促进了农民收入增长,服务了地方经济的发展。 多年来,学校坚持“立德树人”的根本任务,以培养德智体美劳全面发展的技术技能型人才为目标,积极推进教育教学改革,不断优化育人环境,不断加大基础设施建设,逐步形成了适合校情的管理特色和教育教学模式,从而为每个学生提供了升学有渠道、就业有优势、创业有本领、终身学习有基础的教育。使西和职专成为学生向往、家长满意、社会认可的中职学校。 在各级领导的关心和大力支持下,学校的软件、硬件建设不断完善,教学设施进一步优化、功能更加先进,教书育人和服务社会的综合能力大幅提升,能优质地服务学生、促进学生的全面发展,服务于地方经济的发展。“乘长风破万里浪”,乘着国家发展职业教育的一系列优惠政策和改革措施的东风,在县委、政府和教育局的领导、关怀下,学校的发展步入新时代快车道。全体教职工继续不忘教育初心,牢记育人使命,团结拼搏,再创辉煌。
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合水县职业中等专业学校合水职专自1983年创办以来,栉风沐雨,数经变迁,筚路蓝缕,薪火相传,励精图治,弦歌不断,植根合水,为民育才,不忘初心,服务三农。上世纪八九十年代,积极开展农村职业教育改革创新取得显著成绩,荣获“全国教育系统先进集体”“全国科教兴农先进单位”等称号。近年来,学校坚持“育人为本、德育为首、能力为重、特色为要”的办学理念,围绕努力创办“学生成才、家长放心、社会满意、特色鲜明”的职业中专奋斗目标,创新办学模式,严格教学管理,强化德育工作,狠抓技能培训,大力开展教学改革,着力创办特色专业,努力改善办学条件,教育质量稳步提升,先后被评为甘肃省中小学德育示范学校、甘肃省首届文明校园、全省语言文字规范化示范学校。
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甘南州中等职业学校甘南州中等职业学校是经省教育厅批准,原甘南师范学校、甘南畜牧学校、甘南藏族综合专业学校等三校整合的全日制综合性公办普通中等职业学校,学校占地面积200亩,总建筑面积达79000㎡,学校基础设施完备,现已建成图书楼1栋、教学楼2栋、实训楼3栋、宿舍楼2栋、学生餐厅、多功能体育馆以及标准化塑胶体育场,建有汽车应用与维修、幼儿保育(早教)、计算机应用、电子商务、旅游服务与管理、烹饪、畜牧兽医、建筑工程、汽车驾驶等多个国家级实训基地。建有专业实训室近百个,计算机教室7个、云计算机室1个、录播室2个、高智能交互一体机实现班班通,形成集教学、管理、服务为一体的现代化校园网络体系。学校在人才培养、专业建设、课程设置、教研教改、技能大赛、管理服务、校企合作、校校合作、家校共育、就业创业等方面加大工作力度,全力推动中高职一体化,打造甘、青、川三省藏区职教新高地。学校东临祖曲河,西临当周风景区,南接合作森林公园,北接羚城佳美广场。既保证了学校有一个安静而优美的学习环境,又为学生的平时生活提供了便利条件。学校宿舍为六人一间,生活区内建有大型体育场、公共浴室、大型食堂(含清真食堂)及超市,能够满足学生在校期间的各种生活需求。