省份:
专业分类:
特色:
-
隆回华星职业技术学校隆回华星职业技术学校是经邵阳市教育局批准,隆回县教育局主管的一所全日制职业高中。学校建有荷香桥校区和县城产教融合基地。 学校始终坚持以“高标准培育高技能人才,高品位促进高薪酬就业”的办学宗旨,学校各项工作均迈入了省市县先进行列:学校连续10年被评为市县职业教育先进单位,县文明目标管理先进单位,市、县办学水平评估先进单位;2006年10月被评为全国守诚信、重教学质量双保障单位;2008年2月被评为湖南省农民工培训基地,12月被湖南省商务厅定为外派劳务培训基地,2009年3月被中华全国总工会定点为农民工培训基地。2009年、2015年分别被评为邵阳市“十佳”优秀学校,2014年被评为邵阳市骨干职业学校,2017年被评为湖南省骨干职业学校,2018年被评为湖南省优秀学校。 学校现有教职员工163人,在校学生2310人,标准教室50间,开设六个专业:其中,校本部荷香镇开设有计算机应用、电子商务、数字媒体技术应用、汽车运用与维修四个专业;县城产教基地设有机器人技术应用、社会文化艺术二个专业及汽修专业的产教融合轮训班。学校有计算机机房10间,电脑600余台,汽修实训中心3栋,工业机器人实训室6间,形体室、美术室、声乐室共5间,并有电子商务实训一街。学校还建设有配置高档的师生餐厅,配套齐全的学生公寓,优雅清静的师生休闲场所,教室、宿舍、公用房增多配有空调、风扇、闭路电视、无线网络、监控系统全覆盖,教学设备和生活设备一应俱全。 学校以改革的思想办学,以培养社会实用人才和为高等学府输送优质生涯为目标,广泛开展校企合作、校校合作。学校先后与广州、深圳、上海、北京等数十家企业合作建设实训基地,与北京汽车集团、福建奔驰有限公司、上海大众汽车有限公司、深圳比亚迪汽车有限公司、深圳富士康科技公司、广德运动用品有限公司、浙江E淘电子商务园、宁波智能制造研究院、长沙机器人产业园、深圳华星光电有限公司、上海华硕科技有限公司等上百家企业签订用人合同,让学生真正找到高薪且有前景的理想工作;2018年6月又与隆回华鑫通实业有限公司签订合同,直接把学校建在工业园区,成立产教融合中心,与工业园厂直通;学校还与湖南信息学院、长沙师范学院、湖南工学院、北京汽车技师学院、湖南机电职业学院、湖南汽车工程学院、湖南大众传媒职业学院、湖南涉外经济学院等全作办学,我校2016年考入大学106人、2017年考入大学106人、2018年考入大学157人、2019年考入大学267人,近四年累计考入大学631人。 华星人胸怀兴教报国的崇高理想,励精图治,严谨治学,秉着“一家人、一条心、一件事、一辈子”的教育情怀,团结进取,奋力拼搏,以诚信和质量打造湖南职业教育品牌。
-
新宁县职业技术学校新宁县职业技术学校创办于1982年秋,其前身是“新宁县财贸职工子弟学校”,1986年2月更名为“新宁县夷江职业中学”,2009年9月再次更名为“新宁县职业技术学校”,是全县唯一一所公办中等职业学校、新宁县职教中心牵头单位、邵阳市文明校园和文明卫生先进单位。 学校占地面积125亩,建筑面积8.05万平方米,拥有1栋教学楼、1栋实训楼、3栋学生宿舍、1栋餐饮楼、1个校内实训基地等,教育教学硬件设施齐全,基础设施完善。学校现开设有旅游服务与管理、电子应用技术、计算机应用、服装设计与工艺、汽车运用与维修、现代农艺技术等专业,其中旅游与酒店服务管理专业为学校特色专业。学校现有在校学生2593人,学校在岗教职工232人,在编在岗教职工142人,临时聘用89人,其中高级教师26人、市级以上学科带头人和骨干教师7人。同时学校还聘请工厂、企业技术人员担任兼职教师,逐步形成以在职教师为主体、兼职教师为补充的师资结构。
-
岳阳市富岳科技职业学校岳阳市富岳科技职业学校(原为岳阳市富岳外语职业学校)创办于1997年,是一所具有深厚文化底蕴和办学成就的、经岳阳市教育局批准成立的、以“智能制造类专业”为核心、“现代交通类专业”为特色、“信息技术类专业”为支柱、“旅游服务类专业”为基础的综合型全日制中等职业学校,占地120多亩,可容纳近5000人办学规模。学校坐落在有着2500多年历史文化名城——岳阳市,交通十分便利,东接107国道、北临岳阳大道,有49路、32路、57路等多路公交直达,距离岳阳东高铁站车程仅需10多分钟。校园环境优美,拥有标准田径场、炫丽演出舞台、灯光篮球场、排球场、羽毛球场,以及全省同类学校极少有的高标准文化广场。校园采用现代园林设计理念,亭台楼阁、喷泉假山、壁画雕刻、圣人智语,令人心醉神往。学生生活设施优越,无线wifi网络和广播系统覆盖全校区。公寓内配有全新空调和空气能热水系统,全天侯热水供应,另有饮水机、独立阳台和公共洗衣机等。此外,学校配有功能齐备的学生食堂、风味餐厅、中型超市,给学生提供了良好学习环境和优越的生活场所。在管理方面,学校全面实施“军事化管理+模拟企业运营管理”的全封闭式特色管理,教官全年强化培养学生良好行为习惯和职业素养,打造“无烟校园”,训练学生团队协作和感恩能力。此外每个班配有专职辅导员,全天候负责学生心理疏导、班风学风建设、学生生活保障,使学生获得身心健康成长。而“模拟企业运营管理”可以使学生在校期间即可充分了解和学习企业运营管理模式,大大提升学生就业竞争优势和未来职场晋升空间。为了更加适应新时代的需求,学校已成功转型为拥有“四大专业群”的综合型职业中专,共开设了近10个专业20多个方向,并着力打造包括工业机器人技术应用、无人机操控与维护、3D打印技术应用、新能源汽车装调与检修、VR虚拟现实技术应用、高铁与轨道交通服务、航空服务、移动通讯等前沿热门专业,使学生专业技能永远赢在行业的起点。此外,配套教学设备十分完善,配置了包括高铁模拟实训仓、护理实训室、形体训练室、计算机房、机器人实训室、3D打印实训室、无人机实训室、移动通讯实训室、汽修实训室及校办工厂等校内实训基地和50多家校外实习就业名企基地、4间现代化阶梯式多媒体大厅和60多间宽敞明亮的空调教室。为提升办学内涵与质量,学校通过强化校企合作,与众耀教育集团、赛普莱斯智能科技、耀途企业管理、中兴通讯、比亚迪汽车、京东、百度、轨道交通集团、嘉一三维高科等名企开展产教融合、校企合作,引入了在名企工作多年的行业资深工程师和合作大专院校经验丰富的教学骨干担任教师,聘请行业专家来校讲座,大力实施“名师、名生、名专业、名校”工程,采用区别于传统理论教学的“现代学徒制”和“项目制”教学模式,将行业最新技术融入教学过程,着重实操动手能力和职场能力培养,真正培养学生在职场中“用得上、用得好、用的久”的技巧和技能,且学生入学即签《培养就业协议书》,真正实现学生“体面、高薪、高质量”对口就业!此外,学校高瞻远瞩,实施校校合作创新模式,于2014年与岳阳职院共同创办了“国际海事项目部”,2017年与湖南石油化工职院合作成立了“航海信息学院”,为我校学生通过中高职衔接就读全日制大专铺平了道路。另外,学校专门开设了对口升学班,成绩优异的同学有机会直接考入湘潭大学、湖南农业大学、湖南交通工程学院、湖南师范大学、长沙理工大学等,是我校学生圆大学梦的理想选择,真正实现学生入学即赢在起跑线上、选择即获得升学和就业“双重保障”。学校一直以来,在“外语”和“出国留学”方面具有卓越的历史口碑和品牌影响力。1999年,经国家教育部、公安部批准成立了“湖南富岳出国留学服务中心”,成为湖南省较早一批出国留学知名品牌;2002年在省会长沙创办“富岳国际教育预科院”,开创国外大学国内办的新形式;2007年,学校开办涉外英语培训部,实行“一对一辅导,多媒体教学”,创造了外语培训新模式,造就了学生出色的外语交际能力,生源规模和质量全省遥遥领先,被誉为“培养外语人才的摇篮”,帮助了3000多名学子实现了高薪就业理想,并成功为近千名学子架起了出国留学、继续深造的“金桥”,培养出了数十位百万级富翁校友。2007年学校被推选为“岳阳市民最喜爱的外语职业教育学校”,之后多次被教育局评为“优秀学校”,“教学管理先进学校”等。富岳,在洪流猛兽般的办学浪潮中,创造过众多奇迹,成就了千百学子。当下,富岳也正在大刀阔斧整合省内外办学精英团队,逐步迈向升格高职的历史转折点,计划三年内办成超过5000人规模的院校。未来,富岳仍将中流击水,创造更多无限可能,超越学子期待。欢迎选择富岳,让富岳成为您慢慢学涯中骄傲的青春拐点!
-
平江县职业技术学校平江县职业技术学校座落在汉昌街道(原城关镇)甲山大道,是全县唯一公办的国家级重点和省级示范性中职学校,2022年2月入选湖南省“楚怡”中职学校改扩建名录,属省级专项资金重点支持发展的学校,申报湖南省优质中职学校和专业(群)建设,现有在校学生5000人,教职员工315人。 学校以“德行天下、技赢未来”为校训,以“好身体、好习惯、好本事”为育人目标,以中职学历教育为主,结合开展社会化技能培训和产教一体化探索,对接平江四大支柱产业发展战略,确定现代制造、电子商务、旅游服务和地方现代农业四个专业主攻方向,助力平江脱贫攻坚和乡村振兴。学校专业设置丰富,覆盖本地人才需求,方便学生选读,共开设商务英语、计算机应用、汽车运用与维修、文秘、旅游服务与管理、建筑工程施工、市场营销、音乐表演、电子电器应用与维修、作物生产技术、电子商务、会计事务、幼儿保育、数控技术应用、食品加工工艺、模具制造技术、美容美体等17个专业,建设技能训练、创业教育、农民培训等3个职业教育功能中心。
-
湖南省湘北职业中专学校1984年8月,县委、县政府成立“石门县职业中学”。 1987年,更名为“石门县第二职业中学”。 1995年9月,石门县第二职业中学与石门县第二中学合并,更名为“湖南省湘北职业中专学校”。 2009年,普职分离。 2018年8月,湖南省湘北职业中专学校正式搬入新校区。 湖南省湘北职业中专学校是石门县政府主办的中等职业学校,国家级首批重点中职学校。学校位于石门县二都街道办千烽社区,占地350亩、建筑面积100290平方米。现有全日制在校学生4000余人,设70余个教学班;在职教工300余人,其中正高级职称1人,高、中级职称100余人。建设了三个专业群,分别是现代农艺专业群、电子信息专业群、现代制造专业群,下设机电设备安装与维修、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、计算机应用、旅游服务与管理、文秘、会计、老年人服务与管理、工艺美术、环境监测等专业,拥有中央财政重点支持建设专业4个、省级精品专业1个、省级特色专业1个、省生产性实习实训基地1个。 近年来,学校以“办群众满意的职业教育”为宗旨,以“让每一个学生出彩”为己任,秉承“崇德、尚学、精技、强体”的育人理念,形成了校企合作、中高职贯通与对口升学相结合的办学模式。教学质量稳居省市前列,成功晋升为湖南省示范性中等职业学校、湖南省示范性县级职教中心牵头学校、湖南省卓越中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。2017年牵头验收为国家级农村职业教育与成人教育示范县,是常德市唯一拥有国家中等职业教育改革发展示范学校和国家级农村职业教育与成人教育示范县荣誉的“双示范”单位。先后获得全国国防教育特色学校、全国职工培训示范点、湖南省黄炎培职业教育优秀学校、省级文明单位、省级文明标兵校园等荣誉48项,办学经验6次在省市交流,《湖南教育》分别以《身边的好学校》《构筑学生成长的立交桥》为题两次对学校进行了专题推介。
-
桑植县职业中等专业学校桑植县职业中等专业学校是桑植县唯一一所全日制公办中等职业学校,校园环境优美,教学设施齐全,师资队伍优良。校园占地面积115亩,建筑面积43000平方米,教学实训设备总值1000余万元,学校现有在编在岗教师154人,专任教师149人,其中高级职称39人,中级职称59人,国家级优秀教师1人,省级优秀班主任5人,专业课教师99人,双师型教师45人,硕士研究生2人,在校生2366人,教学班级48个,开设有电子电器应用与维修、计算机应用、汽车运用与维修、幼儿保育等13个专业。 多年来,学校秉承“树人立业、精技善学”的办学理念,坚持“个个成人、人人成才”的育人模式,加强专业建设和教学科研工作,着力推进产教融合、校企合作运行机制,做到课程设置对接岗位、人才培养对接工位,形成了以中专学历教育为主,职业技能鉴定为辅,兼办多种短期职业技能培训的多元化办学格局,为广大学子搭建了成长和成功的舞台。 学校坚持以就业为导向,实行订单培养,逐步走上以技能培养和对口升学为主的办学特色,学校先后与中国人民解放军三三〇三工厂、惠州TCL通力科技有限责任公司等17家国际、国内知名企业签有定向培养协议,构建了畅通的毕业生就业渠道,毕业生就业月薪普遍达4000元以上,学生就业率达95%以上。近年来,学校先后在国家级、省市级信息化教学比武、技能大赛中荣获一、二、三等奖等奖项50多个,高考上线率达100%以上,本科上线率达30%以上。学校还先后荣获省级就业指导先进单位、省级五四红旗团委、省级示范性县级职教中心牵头学校等荣誉称号。
-
南县职业中等专业学校南县职业中专创办于1983年,是国家级重点职业中专,省级示范性(特色)中等职业学校,现有在籍学生1872人,教师186人。学校开设有园林技术、数控技术应用、汽车运用与维修、旅游服务与管理、会计、文秘、电子商务、计算机应用、数字媒体技术应用、制冷和空调设备运行与维修、服装设计与工艺11大专业,现共有教学班级49个。 南县职教中心(职业中等专业学校)座落于南县经济开发区,南益、杭瑞高速交汇,兴盛、桂花大道穿织,长胜、南茅运河贯通,交通便利,环境优美。新校区的建设项目已获得国家发改委、财政部和省发改委、教育厅、财政厅及市县的大力支持,并拟定于2020年秋季投入使用正式招生。校园占地141133平方米,建筑面积90975平方米。教室全部实现网络多媒体教学;教学用图书、仪器设备总值1亿多元;室外高标准运动场,校园网、电子监控、路灯等设备设施一应俱全。南县职业中专是学子成长的摇篮,生活的乐园。 近年来,学校教学质量不断上升,社会声誉越来越好,先后获得“湖南省职业教育先进单位”“湖南省五四红旗团委”“湖南省校企合作生产性实习实训基地”等多项荣誉,省级精品专业1个、有省级学科带头人2人,名师22人。学校每年组织学生参加省、市技能比赛,取得了优异的成绩。积极参加社会实践活动,参与了第一届环洞庭湖国际新能源汽车拉力赛、中国·湖南(南县)首届国际涂鸦艺术节的志愿者活动,获得了社会各界的好评。 学校先后培养出千万级企业家28人,企业技术骨干386人,签约校企合作订单式培养企业12家,培训各类服务地方经济发展技术人才万余人次,为县域经济社会发展提供了有力的智力支持和人才支撑。
-
沅江市职业中等专业学校沅江市职业中等专业学校是首批国家级重点职业中学和湖南省示范性中等职业学校。2021年被列入湖南省十所楚怡品牌中职学校之一。学校连年被上级评为“双文明建设先进单位”、“目标管理先进单位”、“教学质量先进单位”。被上级授予“德育工作先进单位”、“农村劳动力转移先进单位”、“全国中等职业学校文明风采大赛优秀组织单位”等荣誉称号,学校被教育部指定为“中等职业学校德育工作实验基地”,被人事部和教育部评为“全国教育系统先进集体”。 学校位于美丽的赤山岛(新湾镇),占地面积为8.4万平方米,建筑面积为4. 38万平方米,现有42个教学班级,教职工206人。其中,中高级教师141人,特级教师1人。 学校开设有机械加工技术、汽车运用与维修、电子电器应用与维修、计算机应用、会计、市场营销、旅游服务与管理、园林绿化、淡水养殖等9个专业。其中,学校的机械装备制造专业群是“省级示范性特色专业群”,电子电器应用与维修专业为省级精品专业,计算机应用专业为省级特色专业。 学校拥有46个高标准的实习实训室,建有汽车养护实训基地和机械加工实训基地。学校教学仪器设备总值达1960多万元,图书藏量达7万多册。学生公寓、教室均装配了空调、热水系统、饮用水系统,拥有标准化的学生食堂和高标准的田径运动场。 学校坚持“就业与升学并重”的办学方针,坚持技能提升、职教高考两手抓,按照“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,既为市场培养优秀的技能型人才,又为高校输送高素质人才。学校与三一集团、三一工学院签订了校企合作协议和中高职衔接合作协议;与湖南超进金属科技有限公司(注册资金6000万元)和佛山市顺同谦机械制造有限公司开展了校企合作,共同打造机械加工技术校内实训基地。毕业生就业安置率为98%,学生满意率为100%。
-
桂东县职业教育中心桂东县职业教育中心创办于1995年,是郴州市第一所集全日制中职教育、成人学历教育、教师培训、成人职业培训、岗位技能培训、社区教育于一体的综合性学校。在各级领导的高度重视、社会各届支持下,县委政府重拳出击,2013年整体搬迁于桂东县教育新区,占地152.7亩,总建筑面积7.5万平方米。步入校园,绿树成荫,鲜花飘香,碧草如茵,清新宁静,一幢幢崭新的高楼从绿树丛中拔地而起,自然景观与人文风情融为一体,在沤江河畔形成一道亮丽的风景线。运动区、生活区、教学区、实训区等功能区布局合理、设施完善。学校专业结构合理,师资力量雄厚,现有教职工91人,其中专任教师83人,在校学生1072人。桂东县职业教育中心专业结构合理,师资力量雄厚,现有教职工91人,其中专任教师83人,在校学生1072人。桂东县职业教育中心学校荣誉:学校面貌日新月异,2012年被评定为“郴州市示范性职业学校”;2013年申报“湖南省示范性职枚中心”建设项成功立项;2014年被评为郴州市“优秀学校”;2015年在全省“两项督导评估考核”中被评为“优秀”等次;2016年被评为“湖南省示范性职教中心”、“湖南省中小学教师网络研修工作先进单位”;2017年被评为“国家级国防教育特色学校”、“国家级市零犯罪学校”、“湖南省农村中等职业教育攻坚项目示范校”、“桂东县义教育教学质量先进集体”。桂东县职业教育中心办学条件:2013年整体搬迁于桂东县教育新区,占地152.7亩,总建筑面积7.5万平方米。运动区、生活区、教学区、实训区等功能区布局合理、设施完善;一流的学生公寓,180间学生宿舍,35间教室配备了多媒体电脑操作平台和电子白板;高端大气的实训楼布局科学合理,现代化的实训场地,设备设施齐全,5间标准计算机房,有320台崭新的液晶计算机,3个微机室、3个电子电工实验室、1个电子阅览室,1个家电维修实验室、1个模具及钳工实验室,1个畜牧兽医操作室等;500平方米的汽车维修室,标准的舞蹈房、视唱室、电子琴室、画室,配备钢琴,电子琴专业音响设备和画架,多功能电子阅览室,图书室,多媒体教室,学校布局合理,环境优美,全数字化的校园视频监控,全覆盖的校园无线网络,优越的办学条件,为学生创造了安全、良好的生活、学习和发展环境。桂东县职业教育中心学校特色:实行领导、教师驻班制,每个老师都参与到学生管理中,做到了学生随时、随地、随事提高。用制度说话。制定了一系列的学生管理制度,学生日常管理按照制度来执行。重视学生心理心理健康教育。建立心理问题学生档案,有针对性地对学生进行疏导和教育,取得了显著的成绩。注重责任、感恩教育。结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯,从学生珍惜自己的劳动成果开始,不乱丢乱弃;培养责任意识要从对自己负责开始,努力学习;培养爱心要从爱父母开始,学会感恩。加强班主任的思想学习和培训,更新观念,明确不同层次班主任工作目标,提高班级管理能力。改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,恒常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明监督岗制度,提高学生自我管理、自我教育能力。