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惠州华洋科技中等职业技术学校惠州华洋科技中等职业技术学校位于惠州市博罗县,占地约70亩,创办于2009年,是经惠州市教育局批准成立的一所全日制中等职业技术学校。 学校以“厚德、修身、重能、匠心”为校训,以“文化引领、内涵提升、特色发展”为导向,秉承“强强联手创一流华洋,聚力罗浮名山创明校”的发展思路,致力于做“学生一生受益、教师一生幸福”的教育。 学校强调专业与特长相结合,能力与综合素质相融通,不断引导学生进行创新思维和创新实践,培养出孝顺感恩、信念坚定、人文底蕴、责任担当、乐学善学、健康生活、心系家国的全面发展的优秀学子。 学校建有航空、电子商务、机电技术、烹饪、汽修、计算机等多个现代化教学实训室,教室均安装有空调、配有现代化的多媒体教学设备。 学校地处的惠州市,是国家新的战略重点——粤港澳大湾区的核心,是集全国力量建设的重点,是广东省着力打造深莞惠经济圈的重点城市和区域,更是下一个经济发展增长极,是广大莘莘学子追逐梦想、实现理想、书写精彩幸福人生的起点!
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东莞市育才职业技术学校【正规的办学机构】东莞市育才职业技术学校是广东省教育厅批办的三年制中等职业学历教育机构,是广东省重点中职学校和中央财政专项资金支持的国家职业教育实训基地。 【优越的地理位置】东莞市育才职业技术学校位于东莞寮步佛灵湖风景区,坐落在松山湖大道旁,是现代化的新型学校。校园现有占地面积99979平方米,校舍建筑面积76108平方米,在校学生6160人,教职工259人。 【先进的教学设备】学校设有与专业配套的实训基地与实训中心,包括:数控,模具,汽修,电子,机器人,计算机等实训基地和电商,会计,护理,城轨交通,社会文化艺术等实训中心,实验实训设备总值4000多万元,其中部分设备是中央财政资金支持提供给学生实习的先进设备。学校拥有高速WiFi网络,设置有电视台,每个教室配有投影和电视机,可播放视频课程和新闻。学校有足球场,排球场,篮球场共12个,乒乓球台20张,电脑1681台。 【悠久的办学历史和成就】东莞市育才职业技术学校是我国最早举办现代职业教育的学校之一,学校办学成绩显著,获国家,省,市教育主管部门的奖励与表彰共80项。其中2006年10月获中央财政200万专项资金支持,2008年1月获省财政100万奖励资金,2010~2018年分别获市财政共160万元奖励资金。 【推行国学教育】学校每天对学生进行《弟子规》等传统文化教育,全面提高学生素质。培养学生"自强不息,厚德载物,微笑相迎,和谐相处,孝敬长辈,做好孩子"的品格。鼓励学生"发扬优点,弥补弱点,克服缺点,培养特长",养成"自信,自律,敬业,乐群"的品质。 【就业保障】东莞地处经济发达的珠江三角洲,位于粤港澳大湾区核心区域,拥有众多中,大型企业,技术人才需求量极大。学校充分利用地缘优势和人缘优势,建立了健全的就业网络,保障就业是学校永恒的承诺,毕业生长期处在供不应求的状态。 【毕业提升】学生学习期满成绩合格,由广东省教育厅颁发国家承认学历的中专毕业证。并可考取市人力资源局颁发的中级技能证。目前育才与多所高校紧密联系,学生可报读多所名牌大学,获取国家承认学历的专/本科毕业证(育才学校是东莞市同类学校中唯一批准设立技师考场的学校)。学生还可报名学习直升机驾驶技术,领到驾驶证推荐工作后月薪可达2万元。
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东莞市南华职业技术学校办学自律诚信,东莞职教品牌 东莞市南华职业技术学校坐落在中国历史名镇--虎门。学校自2004年创建以来,坚持以“立德树人”为根本,以“服务发展”为宗旨,以“促进就业”为导向,坚持走内涵式发展的道路,适应经济新常态和技术技能人才成长需要,完善产教融合,协同育人机制,创新人才培养模式。为服务广东经济和社会发展,培养了大批高素质劳动者和技术技能人才。 学校现为广东省重点中等职业学校,国家商业技能鉴定与饮食服务培训中心,国家十一五规划重点课题研究单位,中国教育研究先进学校,全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位,广东省民办职业教育先进单位,广东省国家职业技能鉴定所,。 学校坚持“自强不息,止于至善”的校训,树立“学会做人,学会生活,学会做事”的教育理念,坚持“质量兴校”,走职教内涵发展之路,培养“技能加特长”的学生。学校先后获得诸多殊荣,并多次被评为省,市“职业教育先进单位”,“中南六省广告设计大赛——优秀广告设计院校奖”,“东莞五星级党支部”,“香港‘传艺杯’服装设计大赛金奖”,“东莞市中职学校教育质量二等奖”,“广东省职业技能竞赛代表单位”等荣誉称号。2016年,一举获得广东省中职院校职业技能大赛广告设计类一等奖的好成绩,是东莞市职业教育的品牌和窗口学校。 设备设施齐全,后勤保障有力 学校总面积近90亩,实训设备逾9000多万元,在校学生3000余人,年均学历教育及非学历教育的职业技能培训人数达2000余人。学校办学条件优越,拥有20个专业理实一体化实训室,多媒体仿真实训室,多媒体电教室,拥有计算机500多台,校园网,学术报告厅等教育教学设施一应俱全。学校拥有环境洁净舒适,供应品种丰富的餐厅,可供1000多学生同时进餐;学生公寓式宿舍,能容纳3000多学生住读;拥有田径运动场,篮球场,羽毛球场,学生活动中心,购物超市,洗浴室,洗衣房等学习,运动,生活,娱乐配套服务设施一应俱全,后勤保障坚强有力。 树人重在立德,教育以生为本 多年来,学校秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以能力为本位”的办学方针,坚持“三突出”(突出学生职业道德教育,突出学生专业实践能力的训练,突出学生专业新技术知识的学习),“三自教育”(自我教育,自我管理,自我服务),“四严格”(严格格求,严格训练,严格管理,严格考核)和“五育人”(教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,活动育人)的教育理念,不断创新学生教育管理理念和方法,切实推进全员育人服务创新,积极构建适应学生教育服务管理规律特点的网络系统,强化对学生学习生涯,身心健康的指导。建立“以传统精神人格为基础,合格公民人格为关键,时代创新人格为目标”的“阶梯式”培养教育模式,全面实施“六训”(政训,校训,班训,厂训,店训,家训)教育方法,助力学生全面发展。同时结合青少年学生特点,着眼学生持续发展,长年开设礼仪课,形体课,国学晨读课,名著欣赏课,书法课等人文特色选修课,建立学生社团,开辟校园英语角,为学生配备素质导师,引导学生提高职业素养和人文素养,培养学生广泛的兴趣爱好和健康积极的生活情趣。多年来,南华毕业生以专业操作能力强,人文特长多,发展后劲足,普遍受到用人企业的青睐。 综合特色专业,助你成人成才 学校是国家珠三角地区高新企业技能人才培训的摇篮,着力建设具有专业特色,多元,多层次发展的国内一流职业学校,形成了以服装,艺术设计为主干,以空乘服务,电子商务为两翼,以汽车,工业机器人,幼教,计算机,光电子等专业为驱动的品牌特色专业集群。 学校针对行业,企业人才需求特点和新技术,新工艺,新标准,新方法的变化,同步改革课程体系,形成“纵向贯通”和“横向嵌入”式的理论与实践相融合的课程体系,自编十余套校本教材。构建“树形结构”人才培养模式,以立德树人强“根”,分级达标健“干”,定向培养润“枝”的人才培养模式。通过建立情景任务驱动教学改革机制,实现了从仿真教学——模拟实训——综合实战型的教学模式。学校各专业广泛推行项目式,任务驱动式教学模式和“多元多维”评价模式,极力创新有效课堂教育,打造“魄力课堂”,“创新课堂”,为学生在“做中学,学中做”,在“学中乐,乐中学”,营造了“不唯学历凭能力”的良好学习氛围,为学生成人成才铺设一条成功之路。 校企深度融合,就业渠道通畅 学校坚持深入开展校企合作和工学结合,不断强化教学,学习,实训相融合的教育教学活动。推行项目教学,案例教学,工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重,创新顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价。在不断创新校企合作新模式的探索中,学校积极构建职业人才校企共育,重点专业校企共建,双师队伍校企共培,办学成果校企共享的“四共”校企合作模式。先后与中国电信股份有限公司东莞分公司,广东欧珀(OPPO)移动通信有限公司,上海汽车有限公司,美的集团股份有限公司,广东步步高(VIVO)电子工业有限公司,广州唯品会信息科技有限公司等公司和国内知名大型企业签订了联合办学及“订单式”培养协议。多年来,毕业生一直供不应求,毕业生就业率始终保持在96%以上。 学校不断加强国际交流与合作,积极拓展国际合作平台,在中职学校中率先开办国际合作项目“中加留学国际班”,引入职教双元制培养模式,聘请加方资深专家授课,为学生进一步工作学习深造开辟新的渠道。 师资力量雄厚,名师培育“高徒” 学校狠抓师资队伍建设的“青蓝工程”,“名师工程”,“教师专业化发展工程”,“双师素质工程”,“兼职教师建设工程”五大工程,建立并实施了“教师由教书匠到教育工作者,由理论教师到双师型教师,由青年教师到专业带头人”的分级达标机制,从而使团队核心教师通过行业,企业培训认证,考取了工程师,技师等资格证书。 办学成绩斐然,示范引领显著 学校坚持在改革中发展,在创新中奋进,特别是近年以来,办学实力和办学质量整体提升,服务能力和服务水平全面提高,示范,引领和辐射带动作用十分显著。 鼎新革故,锐意进取,与时俱进。伴随着职教发展的春天,东莞市南华职业技术学校将发挥其独特的优势,进一步健全完善中等,高等和成人职业教育协调发展的现代职业教育体系,成为面向装备制造业和现代服务业的技术技能人才的培养基地。南华人将继续高举职业教育改革发展的大旗,乘国家深化中高职衔接配套改革的东风,不断增强带动和辐射作用,为珠三角地区培养更多更优秀的高素质,高技能产业工人,为服务产业转型升级而主动创新发展,全力奋进!
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东莞市南博职业技术学校东莞市南博职业技术学校是2006年由广东南博教育集团创办,经东莞市教育局批准,广东省教育厅备案,以广东科技学院为依托的一所全日制中等职业技术学校,是广东省重点中职学校。 学校位于东莞市南城区雅园社区环村路1号,南依绿色世界,东望西湖乐园,湖光山色,交相辉映,环境幽雅,交通便利。学校教学,生活,实训设施设备齐全,建有体育馆,语音室,琴房,舞蹈室等多项现代化的室内教学场所,建有塑胶运动场,塑胶篮球场,排球场等室外教学场所。学校有汽车运用与维修专业实训室,机电专业实训室,计算机网络实训室等46多个校内实训室。学生课室都安装有空调,学生宿舍安装有空调,监控系统,热水供应系统和电梯设备。 学校现开设有汽车运用与维修,计算机应用,计算机网络技术,商务英语,会计电算化,工商行政管理事务,服装设计与工艺,社会文化艺术(学前教育方向),电子商务,市场营销,机电技术应用,美术设计与制作,护理,药剂14个热门专业,在校学生2000余人。学校汽车运用与维修,计算机应用,电子商务,工商行政管理事务,计算机网络技术,市场营销,会计电算化,商务英语8个专业开展三二分段中高职培养招生。 学校现有教职工117人,其中专任教师94人。专任教师全部具有本科以上学历,其中硕士研究生32人,在读研究生5人。高级职称教师占专任教师总数的21.43%,中级职称占专任教师总数的47.62%,“双师型”教师占专业教师总数的62%。 学校十分注重学生综合素质培养,不断改革人才培养模式。经过十余年的发展,已经发展成为以“双证书”教育制度为基础,以“升学教育”为特色,以“校企合作”和“出国留学”项目为亮点,以培养地方经济社会发展需要的技能型人才为目标的一所知名中职学校。 学校通过组织学生参加高职高考和提供出国留学渠道满足学生升学需求。学校组织学生参加高职高考,录取率都保持在92%以上,上线率和录取率遥遥领先于其他兄弟学校。目前,学校依托广东科技学院国际教育学院与国外高校建立合作关系,学校有1名学生通过学校的留学渠道升入泰国博仁大学留学深造。 学校通过每年举办校企合作论坛,开展企业冠名班培养等方式深化校企合作,目前共有深度校企合作单位200余家,学校所有在校班级都由企业冠名培养。 学校通过校企合作订单式培养等形式推荐学生就业,每届毕业生都供不应求。近三年学校毕业生就业情况调查显示,毕业生就业率达100%,对口就业率达到72%。 学校依托南博教育集团雄厚的办学实力与集团化办学优势,取得了卓越的办学成绩,赢得了良好的口碑。自2006年创办以来,学校先后为社会输送了近6000名技能型人才,有近600名学生被各高职院校录取。学校先后3次荣获“东莞市教育教学质量奖”,3次被评为“东莞市普教系统文明单位”,被教育局授予“东莞市先进民办学校”荣誉称号。 学校办学实力雄厚,管理团队和师资力量强大,办学品牌和特色鲜明,管理严格规范有序,学生素质素养高,毕业升学途径多,就业渠道广,是广大莘莘学子求学,求技,求知的理想中职学校。
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东莞市鼎文职业技术学校东莞市鼎文职业技术学校是东莞市教育局批准设立、广东省教育厅备案的全日制中等职业技术学校(办学许可证号:东教民122190030000030),始创于2007年,现隶属于东莞职业与继续教育知名品牌机构——广东宏扬教育科技有限公司。学校地处粤港澳大湾区核心区域、广东重要交通枢纽和外贸口岸、“一带一路”战略重要节点城市——东莞,坐落于“英雄故里、电子名镇”——石碣,文化底蕴深厚,创业氛围浓郁,是广大学子融入湾区、逐梦湾区的理想校园。学校离市区万达生活圈仅需10分钟车程,大大满足了学子们丰富的业余生活。 学校秉承宏扬教育“真学历、真技能、真教育”的办学理念,以“成人、成才、成功,明德、尚能、精技”为校训,走“人文素质+专业技能+职业资格+国家学历”路径,理论与实践相结合、素质与能力相融通,把社会需求融入人才培养标准、把生产实践融入教育教学过程、把学校运营融入社会发展进程,努力为东莞打造“技能人才之都”、“先进制造之都”贡献具有工匠精神和优秀技术技能人才。 学校适从大湾区技术技能人才需求结构升级的发展趋势,全面实施职业基础教育转型,实行就业和升学“两手抓”、文化素养和技能基础“双并重”的培养模式,致力于为学生职业生涯发展奠定坚实的基础。
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东莞市五星职业技术学校东莞五星职业技术学校是经广东省教育厅和东莞市教育局批准成立的一所全日制省重点中等职业技术学校。位于东城区温塘育才科技园。交通便利环境优雅,设施齐全,总占地面积8万平方米,总建筑面积6万平方米,现有在校学生2500人。" 一,师资队伍:学校师资力量雄厚,着力打造“双师型”教师队伍。现有教职员工150多人,专任教师110人,“双师型”教师占教师比例80%以上,具有高级职称的教师占教师比例达60%以上。我们还特聘了部分高校知名企业的教授和优秀技师来校做兼职教师。 二,专业特色:学校建立了以“汽车运用与维修”和“社会文化艺术”专业为特色骨干专业的专业体系。现开设有“汽车运用与维修,社会文化艺术,电子商务,模具制造技术,数控应用技术,电子技术应用,市场营销,服装设计与工业,办公室文员,会计电算化,平面设计,商务英语”等专业。学校还开设高考辅导班,每年都有一批学生考入高职院校继续学习深造。学校还与索尼,三星,诺基亚,广州本田,先锋,TCL,联想等多家国内外企业集团达成校企合作办学协议,主要形式有企业冠名,企业课堂,企业校区,培训基地等。通过合作,定向培养专业人才,拓宽毕业生就业渠道。 三,实训设备:学校教学设施齐全,设备一流,在市内同类学校中占较高水平。有30多个教学实训功能室,其中电脑300多台;多媒体教室10个;数控等机械设备100多台(套);裁缝设备100多台(套);电子琴,钢琴120多台。设备总投资近2000万元。 四,办学成效:荣获2012年度“东莞市先进学校”称号,“东莞市教育系统文明单位”“东莞市中等职业学校教育质量二等奖”。还先后获得全国社会满意学校,东莞最受欢迎职业教育品牌学校,中国西部教育顾问单位,国家高技能人才培训示范基地等殊荣。学生就业效率达98%,对口就业效率80%以上。在全市举行的职业技能竞赛中,我校师生多次获奖。
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东莞市宏达职业技术学校东莞市宏达职业技术学校(以下简称宏达职校)是经东莞市教育局批准,省教育厅备案的全日制中等职业技术学校。学校比邻风景秀丽的常平镇旗岭山公园,依山而建,环境优雅,空气清晰,交通便利(常平6路公车直达学校,一小时车程可到达广州,深圳,惠州,香港),是学习生活的理想场所。 学校建有教学楼,实训楼,学生公寓,食堂及各类标准运动场所。学校拥有多媒体室,电脑室,图书馆,电子阅览室,书画室,舞厅室,琴室,电子商务实操室,美容实训室,烹饪实操间,汽车实训车间,服装设计与制作车间等教学设备设施,为学生学好一技之长提供充足的实训条件。 学校师资力量雄厚,管理严格,校风优良。我校以“重视文化课,突出技能课,强化实训课”为教学教研的主导方向,实行“双证书”,“订单式”人才培养模式,毕业生“就业有优势,创业有本领,升学有希望,发展有基础”。 学校有“东莞市宏达人力资源公司”的强力保障,确保毕业生都能满意安排到东莞,深圳和珠三角等地大中型企事业单位,历庙毕业生都能按时优质高薪就业,深爱毕业生和家长的欢迎与赞扬。
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江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
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四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
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四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
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四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
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四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
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四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
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盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
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西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
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四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
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长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
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长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
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浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
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湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。