省份:
专业分类:
特色:
-
阳春市中等职业技术学校阳春市中等职业技术学校创建于2006年6月,位于春城街道阳春大道北旁,集学历教育、劳动技能培训和社区教育为一体,是广东省重点中等职业学校,先后获得了广东省五一劳动奖状、广东省职业教育技术工作先进集体、广东省依法治校示范校、广东省安全文明校园、全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、广东省中小学心理健康教育特色校、广东省劳动教育特色学校、广东省五四红旗团委、省第二批志愿示范校、广东省中小学劳动教育基地等近二十个省级以上荣誉;获得阳江市十大文明示范校园等三十多个县市级荣誉。2020年,学校成功申报广东省高水平中职学校。 学校规划建设用地528.3亩,总建筑面积7.12万平方米,配置了7148万元的教学实训设备。开设了汽车运用与维修等19个专业。其中畜牧兽医、服装设计与工艺2个专业已被评定为“省重点专业”。学校现有全日制学生6000多人,产学合作企业58个,校外实习基地22个,建设工匠大师工作室3个、阳江市名班主任工作室1个。 学校打造了“成人、成才、成功,培养德能兼备现代职业人”的 “三成“教育学校特色和“礼行” 德育教育特色,坚持“以人为本,技能为主,全面发展”的办学理念,坚持“服务学生、服务教工、服务企业、服务社会”的办学宗旨,构建了“德能兼备,九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式,实现人人成才。学校以“家文化”为核心进行校园文化建设,形成了“温暖热情,友爱包容,彼此支持,成就彼此,共同成就事业”的校风,“爱生、爱校、爱职教,用心、用力、用真情”的教风及“学思结合,手脑并用,知行统一”的学风,打造了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的校园文化生态环境。 近年来,阳春市中等职业技术学校毕业生就业率达到100%,其中对口就业率93%以上。同时,学校准确把握国家教育战略部署,开设了“3+证书”普通高考班,打通中职教育向高职教育的上升通道,让中职学生也能圆大学梦。
-
湛江机电学校湛江机电学校创办于1975年,目前以中职教育为主、高职为辅,并依托广东交通职业技术学院教育平台开展网络本科学历教育。拥有两个校区,育人环境优美迷人,现有全日制在校生5398人,教职工240多人。是国家级重点中职学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级数控技术专业教育实训基地、国家级电工电子与自动化专业教育实训基地、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国国防教育特色学校、全国文明先进学校、广东省职业技术教育先进集体、广东省绿色校园、广东省高水平中职学校建设单位。 学校致力打造一支师德高尚、学识扎实、业务精湛、创新发展的优秀教师队伍。坚持以“三促进”、“四结合”推进课堂改革,依托王安贤、陈丽娟、李明等湛江市名教师工作室和课程思政教学研究中心,通过省级课题研究、校本研修等方式,促进教师专业发展。 学校近年来持续深入开展“学风、教风、校风”三风建设,实施“三全三律”的学生管理模式,是 目前全市唯一实行“无手机校园”和“无手机课堂”管理的中职学校,致力优化中职教育生态,让学生健康成长。
-
湛江市电子职业技术学校广东省湛江市电子职业技术学校,由市教育局直属的学历教育与职业技术相结合的全日制中等职业技术学校,享有企业人才摇篮之美誉。校园占地面积200亩,校园划分为教学区、实训区、行政区、生活区、运动区、为学生提供了良好的学习和生活环境。 学校坚持以科学发展观统领全局,坚持德为先、人为本的办学宗旨,坚持“从严治校、质量立校、服务兴校、人才强校”的办学理念。学校拥有一支教学经验丰富、教学水平较高的双师型师资队伍,始终坚持提高学生能力为己责,全面推行素质教育,帮助学生确立正确的人生观、世界观,指导学生进行职业生涯的设计,制定人生发展规划,提高创业能力,强调因材施教,激励每位学生潜能,使其成人、成才、成事,靠知识改变命运,凭人品立足社会,用技能武装自己。 学校坚持校企合作,订单培养,按签约企业用人计划定额招生,定向安排就业,实现了教育与就业的无缝对接。 学校坚持走联合办学的道路,与省内外多所院校建立合作关系携手并进,推进“技能加学历”教育,让报读我校各专业的学生毕业时还可以获得高技能证书和大专毕业证书,中专、大专学历一次性完成,省时、省钱、省力。
-
湛江理工职业学校湛江理工职业学校创建于2006年1月,是经湛江市人民政府批准成立,广东省教育厅备案的全日制普通中等专业学校,是湛江市区域性龙头骨干中等职业学校。自办学以来,被授予“全国文明单位”,“广东省文明单位”,“广东省军民共建先进单位”,“湛江市安全文明校园”,“湛江市园林式单位”等荣誉称号,连年被省,市评为“综合治理先进单位”。 学校地处广东省廉江经济开发区,校园占地面积201.3亩,建筑面积7.62万平方米;学校办学环境优雅,教学,实训,办公,生活,运动等设备设施配套齐全。目前全日制在校生2512人,学校现开设有汽车运用与维修,计算机应用,计算机平面设计,计算机动漫与游戏制作,美容美体,会计电算化,市场营销,电子商务,高星级饭店运营与管理,中西面点,幼儿保育等11个专业,形成了理工,财商,管理类相互支撑较为合理的专业群。 学校秉承着“业精于勤,行成于思”的校训,“厚德,笃学,强技,创新”的校风和“以人为本,立德树人”的教育管理理念,自办学以来,坚持党的教育方针,以改革创新为主旋律,坚持内涵驱动,创新发展,校园建设和管理日臻完善,教学,实训,办公,生活,运动等设备设施配套齐全,成为一所集全日制中职学历教育和各类职业技能培训及考证于一体的综合性现代化职业学校。 学校紧密结合地方社会经济建设和市场的需求,坚持走校企合作,产教融合,工学结合,内涵发展的办学思路,积极与有关部门和行业合作,不断拓宽办学路子同时,并加大力度引进技术实力雄厚,设备设施先进的工厂,企业,实行合作办学。学校当前正按省级重点职业学校的要求和标准进行规划建设。建有现代化,高标准的综合教学楼,综合培训楼,实训中心,办公楼,学生宿舍楼,食堂,运动场等。配置功能齐全先进的各种实习实训专用场室,如汽车维修实训中心,数控机床实训室,印刷技术实训室,计算机网络实训室,计算机应用实训中心,动漫制作制实训室,电子电器实训室,电子电工实训室,物流管理仿真模拟实训室,电子商务实训室,会计模拟实验室,服装车缝室,电脑机绣室,雕塑室,美术室,语音室,舞蹈室等30个实习实训专用室和专业教室,为培养高素质技术技能型人才提供优越的保障,为学生掌握职业技能,实现创业就业理想提供了广阔的平台和发展前景。 学校坚持“质量立校,强师兴校”的办学理念和“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本”的办学指导思想,以内涵发展为主题,以文化建设和师资队伍建设为基础,以开拓创新为动力,以提高人才培养质量为核心,不断推进学校职业教育发展。建校以来,无论是建设速度还是办学规模,办学质量和效益,都实现了快速跨越发展,已为我市企事业单位培养了大批高素质的技术技能人才,为地方社会经济建设作出了积极的贡献。 学校以习近平新时代中国特色主义思想和十九大精神统领学校工作,坚持“改革创新,质量强校”的战略,始终坚持以改革创新为主旋律,走内涵发展之路,为地方社会经济建设培养合格人才而不懈努力。
-
茂名市第一职业技术学校茂名市第一职业技术学校是首批国家重点中职学校、省示范性中职学校、省高水平中职学校建设单位、茂名市教育局直属公办学校。现有教职工247人,其中研究生学历15人,高级教师56人,双师型教师160人。拥有173亩花园式校园,15000平方米实训场地,3000多万元实训设备;全新的标准化运动场正在建设中,2022年9月正式投入使用;空调、热水、饮用水等直通宿舍和教学楼,生活舒适;校门口有公交站,交通便利。 我校是茂名市在省、市各项竞赛中获奖最多的学校之一,近三年来,教师获奖为90多人次,学生获奖200多人次。其中,在2021年广东省中职青年教师教学能力大赛中,隆艳、梁晓华、朱晓瑜老师分别获得信息技术组、教育体育组、德育组一等奖,伍梦旋、严义雄老师分别获得艺术旅游组、加工制造组二等奖;在2019年广东省学生技能竞赛省赛中,18级会计班吴丽婷、谢桂权、朱晓薇同学获得企业经营项目一等奖;在2021-2022年茂名市中职学校技能竞赛中,我校有30支学生参赛队伍获得一等奖,是全市获奖最多的学校。 学生毕业将获得中等职业学校毕业证书和专业技能证书,可选择升读大学或直接就业,专业班就业率100%,在2022年春季高考中,我校共641人参加考试,上本科线73人占11%,上大专线630人占98%。
-
广东省高州农业学校高州农业学校位于粤西历史文化名城高州市区,创办于1905年,是国家级重点学校中专学校。该校现有全日制在校生5687人,建有“国家农业特有工种职业技能鉴定站”,是“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“广东省中等职业教育实训中心”、“广东农业职业教育示范基地”。近年来,该校以创建示范学校为契机,以创新人才培养模式为载体,以涉农专业建设为重点,以校企合作为抓手,强化内涵发展,充分发挥示范和辐射作用,提升了办学水平和核心竞争力,迎来了新一轮的跨越式发展。 加强学校硬件建设改善办学条件 2007年以来,先后投入示范性学校建设专项资金5000多万元,建设教学楼、实训中心、学生公寓等。现有校舍建筑面积119412m2,生均校舍建筑面积为27.23m2。同时积极筹措资金,加强学校硬件建设。 一是加大仪器设备投入。新增价值920多万元的先进教学实训设备一大批,新增设备占设备总值37%以上。目前,教学设备总值2498万多元,生均仪器设备值为5700元。 二是加快校内、外实训基地的建设。现拥有建筑面积4645m2的独立实训大楼2栋,建筑面积近2892m2的畜牧场、在建的实训中心13000m2,学校实训中心总建筑面积为20377m2。另有12273m2的实训鱼塘、94714m2的实训果园、40020m2的实训农场。与中粮饲料(茂名)有限公司、茂名市农业良种示范推广中心、高州根子农业站、美的集团、高州市顺达猪场、粤杨草香猪专业合作社、高州杨氏农业发展有限公司和周边乡镇农业部门、中小型企业、街道办、村委会等用人单位签订长期的合作协议,建立了42个稳定的校外实训基地和实习点。 三是加强数字校园建设。投入了100多万元,使学校现拥有教学用计算机1362台,生均0.23台,计算机相关专业生均超0.4台,其中近五年购置比例超80%。行政办公人员全部配备计算机,专任教师均配发笔记本电脑1台。多媒体场室占总教学场室的73.1%。各大专业均配套相应的教学平台。校园网配备千兆光纤高速以太网及其所需各种外围设备,覆盖所有教学场所及全部管理部门、业务部门,共1266个工作站点。学校有建筑面积为2842m2独立的图书馆,藏书达15.6万册,生均图书27.4册;印刷图书93.3%,专业图书达83.7%,设置有学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室。 制作和完善了一大批文字、图片、图形、动画、音频、视频等多媒体素材,教学大纲、教学计划、教案、实验大纲和实验指导书等全部有电子材料,建立了多媒体课件、专题学习网站、题库等电子教学资源库及图书、期刊、报纸、网络资源链接等电子文献。 培养“双师型”教师优化师资队伍结构 坚持以内涵发展为指引,以“双师型”教师培养为抓手,重视师资来源“四源并进”,队伍结构合理。近三年接收调进教师20多人,其中畜牧兽医专业就有5名硕士学位研究生;公开招聘用了近40名高学历的年轻教师。主动与高校老师、行业企业技术专家联系,聘请他们加入该校专业建设委员会和课程改革指导委员会,来校讲学,或担任顶岗实习学生的指导老师。从企业中聘请有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。 启动“名师工程”,师资培训做到“四位一体”。近三年,培养了8名专业带头人;组织教师259人次参加茂名市教育局组织的继续教育和专业培训,参加了教育部组织的省级、国家级专业骨干教师培训86人次。目前拥有“双师型”教师181人。 “四能并举”,围绕教师的专业业务能力、教育教学能力、教育科研能力、课程开发能力,通过建立课题组等一系列管理手段,为教师成长提供平台。近三年已开发和正在开发34门校本课程。主持的《关于提高中职德育课程实效性的对策研究》已获省重点课题立项。“创建特色园艺专业研究”被列为茂名市教育科学“十一五”规划课题立项。共有研究课题35个立项,23个课题已经结题。专任教师人均发表论文一篇以上,获得省级以上奖励的8篇,市级奖励20多篇。6个课件参加省、市级比赛均获奖。 目前,该校大学本科及以上学历专任教师有276人,其中,具有研究生学历的专任教师37人。90人具备高级职称,128人具备中级职称,专业课教师220人,“双师型”教师181人,配备有47名专职实习指导教师,其中93.6%具有高级工及其以上的任职资格。外聘收入各专业、行业的中高级职称、职业资格人员213人。 创新办学理念改革办学和人才培养模式 该校进一步创新培养模式,健全了校企合作长效机制,成立了“校企联合办学工作领导小组”、“企业校区工作领导小组”、“顶岗实习工作领导小组”,各主干专业成立了有行业、企业专家参与的专业建设指导委员会。制定《广东省高州农业学校校企合作、工学结合培养模式五年规划》、《广东省高州农业学校校企合作办学管理办法》等制度,规范校企合作行为。 深化校企合作办学模式,实行“订单”式培养和校企“双元”办学,与企业共建工学结合班、半工半读班,与企事业单位共建顶岗实习基地,并设立奖学金。组织了6所高校、1所中专学校、1所民校、1所西部职校和东莞市劳动局东坑分局开展联合办学。聘请了36名行业、企业专家来校参与学校教学工作、专业建设和管理,推进社会名师参与办学。 深化内涵建设拓展办学特色 优化专业结构,强化特色专业建设。目前,该校开设的18个专业中,园艺、汽车运用与维修、畜牧兽医是省级重点学校专业。畜牧兽医、汽车运用与维修、会计三个专业实训中心已获得省专项资金支持。园艺、畜牧兽医是该校的老牌特色专业,已依托园艺专业承担省级科研课题“储良龙眼品种提纯复壮”的研究,依托园艺、畜牧兽医专业和“国家农业特种职业技能鉴定站”,对园艺、畜牧兽医专业8个工种进行技能鉴定。 注重专业课程体系建设,致力打造一批精品课程,形成课程品牌,已逐步完善了以职业能力为主线、以职业活动课程为主体,以开发综合实践课程为重点,与国家和省规定课程有机统一的、体现学校办学特色的校本课程。目前已经开发和正在开发34门具有教学改革特色、地方特色和该校特色的校本课程及相应的校本教材,有力地提高了毕业生职业岗位的竞争能力和创业能力。 积极推进教学模式、教学方法、教学手段改革,着力培养学生实践创新能力。结合专业特点,推行项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学及教学过程对接生产过程等新教学模式,做到“做中教,做中学”、理论实践一体化,培养了学生的职业综合素质,提高了教学质量。强力推进教学方式和教学手段“一个转变”、“两个结合”、“三个合一”、“四个不能”的专项改革,实现了职业教育以文化课为基础,以专业课为主导,以实习操作为重点,以培养提高学生动手能力为目的的教学观念大转变。同时加强“三创教育”,培养学生创新意识。 打造具有职教特色的校园文化。积极倡导以“实践创新”为核心的新一轮校园文化建设,高度重视专业文化建设,教学区、实习区实现校园文化与企业文化的有效对接,校内各实训基地均模仿企业场景,突出本行业的专业文化,学校课程建设重视对学生专业文化、职业道德等“软技能”的培育。班级管理注重与企业接轨。 发挥科研成果优势服务“三农”不改色 该校曾创造了亩产万斤薯、千斤稻和20吨甘蔗的高产纪录,育成高农选三、选二、选一等高产优质的甘薯品种和高农晚矮等水稻品种;自行研发的“高农饲料配方系统”软件获国家专利,被中国农学会认定为“高产、优质、高效农业技术”,“GHPF-饲料配方软件之星”获中国农学会奖励;“水稻、甘蔗、花生、香蕉应用稀土研究和示范推广”、“珍汕97A、V20A、IR24、IR26稻穗发育过程观察和花期预测”、“花生有效针与植株性状及气象因素的关系”、“白僵菌粉剂的生产和应用研究”等科研成果获得省奖励。近年,该校教师参与制定的《冬黄瓜生产技术规程》,经广东省质量技术监督局发布成为广东省地方标准;由该校独立承担的省级科研课题“储良龙眼提纯复壮技术”、“油茶品种改良和开发利用”、“皮特兰猪饲养”的研究和推广,成果获得专家组的肯定。 在占据农业技术制高点的基础上,坚持以服务“三农”为宗旨,立足“三农”,拓展主干专业建设的空间,与村委会和基层站场建立紧密的合作关系。每年定期组织畜牧兽医、果蔬花卉生产技术、农机、会计等专业学生深入村委会和基层站场进行技术服务和实践锻炼,并根据实践反馈调整专业课程设置和授课内容,把专业建设拓展到农村生产和实践一线,充分利用专业技术特长真诚为地方经济和社会发展服务,示范作用和办学效益显著。 一是开展技术服务。近三年,开展农科服务活动26期,培训种植户3812人次,田间服务1077人次,服务养殖户5000多人次,发放农科资料17800份,农科光碟30多盘,赠送该校培育的种苗及肥料总价值11万多元。协同茂名市和高州市有关部门,每年培训种植和养殖专业户2000多户,助推形成了“一村一品”发展模式。每年提供校外同类专业500个实训岗位。 二是开展技能鉴定。依托果蔬花卉生产技术、畜牧兽医等省市级重点专业开展对果蔬花卉生产技术、畜牧兽医专业10个工种进行技能鉴定,年均鉴定1100多人次。 三是主动承担社会培训。从2007年开始,该校共培训了1300多名退伍士兵学员;主动承担村官教育培训工作,成为广东省村官教育培训的唯一试点单位;省农厅等七厅局安排给该校的2010年度80名农民创业培训任务已开班培训。近三年,先后举办了养猪养禽技术、名优水果种植技术、计算机应用技术和会计从业人员培训班。同时还举办岗前、在岗、考证或订单式培训班,年均培训2200人次以上。 目前,学校在全面推进各项改革和加快职业教育发展的同时,进一步强化学校办学特色。在加快育人环境建设的基础上,不断推进教育创新,努力把学校建设成为“师资一流、质量一流、管理一流、设备一流、环境一流”的具有较大规模效益的国家示范性中等职业学校!
-
高州市信息职业技术学校茂名市高州信息职业技术学校是一所拥有20多年职业教育办学经验,经广东省教育厅备案,茂名市教育局批准成立的全日制中等职业学校,是一所集成了学历教育,职业技能教育,与高等院校联合办学,校企合作等功能的专业人才培养基地。 学校坐落于南国海滨茂名市,地理位置优越,交通便利。学校规划用地300多亩,现有建筑面积8万多平方米,资产总值超过5亿元。校园环境幽雅可人,绿树成荫,鸟语花香,有“园林式校园”之称。 学校建设有气势恢宏的教学楼群,功能齐全的综合实训大楼,现代化的学生公寓,物品齐全的生活超市等,布局合理,错落有致。实训设备先进,目前建有实操实习场所共80多个,满足各专业学生一人一岗实习。每个教室皆配备多媒体教学平台。生活配套设施设备完善,建有田径场,足球场,篮球场等等各种体育活动场所,可同时容纳5000人就餐的学生食堂。 学校坚持产教融合,校企合作,按照“推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产流程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接”的思路,积极探索订单式人才培养,中高职衔接三二分段人才培养,现代学徒制等人才培养模式。 学校下设信息工程系,汽车工程系,形象设计系,文化艺术系,营养膳食系,智能制造系,公共事务系,药物系,经济管理系等9个专业系。 学校坚持"环境育人,关爱育人,质量育人"的办学理念,建立了一支专家学者组成的管理团队,管理科学规范,师资队伍优秀,具有高职称,高技能的教师一大批,专业教师均能胜任"一体化教学"。 学校坚持以德育为首,全面推行"中华优秀传统文化"教育,开展丰富多彩的文化活动,用文化经营特色学校,全方位提升教学育人质量,培养学生成为德艺双馨的有用之才,为将我校建设成为全国重点中职强校,实现"中职名校,就业名校"的目标而努力。 学校高度重视学生升学愿望,实行中高职升学无缝衔接。学校与省内外多所高等学府,高职院校开展联合办学,为学生提供多元化入读高校的平台,使入读本校有志读大学的同学,实现中专一大专一本科的学历提升。 学校学生就业安置办经对企业二十多年的了解,筛选出一大批工作环境好,工资福利高的国内外知名企业,建立长期合作关系,完善了就业保障体系,实现了按企业需求进行订单式培养,毕业生供不应求,就业率达98.5%以上。
-
化州市职业技术学校化州市职业技术学校(招生代码:8800504)创办于1989年,是化州市教育局直属的一所全日制公办中等职业学校,是广东省重点职业技术学校。 学校坚持“立德树人”的教育宗旨,秉持“化橘为红,人人出彩”的办学理念,培养职业素养与专业技能并重的现代职业人才,开设电子商务、中餐烹饪、社会文化艺术(音乐舞蹈)、汽车运用与维修、机电技术应用、电子技术应用、计算机平面设计、会计事务等十二大专业,现有在校学生4600余人。 学校现有占地总面积超11万平米,总建筑面积约62000平米,拥有风格独特功能齐全的教学楼、综合楼、宿舍楼、16000多平米的实训中心,以及3000多万的实训设备,并配置先进完备的现代多媒体电教系统和校园网络系统。学校有一支实力雄厚、奋发向上、仁爱至上的教师队伍,专任教师总人数231人,“双师型”教师77人,其中包括广东省特级教师、广东省“南粤优秀教师”、省市优秀班主任,以及各行各业的专家。 学校积极推进“产教融合、校企合作”,创新工学交替、订单培养等办学模式,与海信集团、美的集团、(OPPO、VIVO)华茂集团、希尔顿酒店管理集团、中兴通信、奔图电子广通车辆制造等众多优质企业合作,为学生优质就业提供保障。升学模式多途径,除了中高职贯通三二分段外,还专门设立高考班。2022年高考,学校的高考班523人考试,上线516人,其中本科73人,上线率98.47%。学生就业平台广阔升学渠道畅通。 新校区位于下郭街道梅石西路,毗邻机场大道,总体规划378亩,交通便捷设施完善,校园环境优美、文化气息浓厚。自2012年搬迁新校区以来,历经十年的发展,学校已成为化州地区校园环境最优美、实训设施设备最齐全,师资力量最雄厚的中等职业技术学校,是广大学子学习知识、掌握技能、走向社会、实现辉煌人生的摇篮。
-
江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
-
四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
-
四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
-
四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
-
四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
-
四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
-
盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
-
西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
-
四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
-
长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
-
长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
-
浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
-
湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。