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河源理工学校河源理工学校建成于2009年,是由河源市委、市政府投资6.2亿元,采用新建河源理工学校与迁建河源市工业学校(建于1998年)合二为一的方式规划和建设的国家示范性中职学校。学校位于河源市东环路东江教育城,占地面积40万㎡,建筑总面积约20.3万㎡。学校共有在校生约9000人,教职工379人,下设交通运输、机械制造、电子技术、艺术教育、财经旅游、商务管理、信息技术7个教学部共17个专业,建有10个专业实训基地,102个专业实训室。 学校践行“品质成就人生,技能改变命运”的办学理念,坚持服务地方经济社会发展,建校至今共培养毕业生30000多人,其中留在本地就业毕业生占70%以上;学校设有国家职业技能鉴定所,长期面向毕业生及社会人员开展职业培训以及职业技能鉴定,年均培训量达5000人次以上,形成了学历教育与培训教育并举、学历证书与职业资格证书并重的办学格局。 学校对地区职业学校办学辐射和带动作用日益明显,成为职业教育的“示范”:学校建立了适合山区职业教育特色的人才培养模式和课程体系,成为综合改革创新的示范;学校成立了“三位一体”的职教集团,推动校企联合办学、共建实训基地,成为产教融合的示范;学校形成了“招生旺、就业畅”的良好格局,成为办学质量提升的示范;学校打通了“初级中学、中职学校、高职高专”的升学通道,成为人才持续发展的示范。 经过十年发展,河源理工学校办学成效显著,成为粤东西北地区中职教育的品牌。学校师生参加国家、省、市各类技能竞赛均年均获奖300项以上,学校2010年被评为国家级重点中职学校,2011年被评为广东省文明单位,2012年被评为广东省示范性中职学校并成功立项创建国家示范校,2014年被评为全国教育系统先进集体,2017年被评为广东省依法治校示范校,2018年获评全国五四红旗团委以及国家中等职业教育改革发展示范学校。 河源理工学校将一如既往地以高标准、严要求推进学校内涵发展,在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下为振兴河源职业教育事业做出更大贡献。
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梅州市职业技术学校梅州市职业技术学校原名为“梅州市农业机械学校”,属市机械公司下属部门办学单位。2002年4月,经梅州市人民政府批准划归市教育局管理,成为市教育局直属学校,并更名为“梅州市职业技术学校”。2007年,2010年,经市政府批准,梅州市旅游职业技术学校和梅州市财贸学校,梅州市商业学校先后与学校合并。目前学校拥有两个校区:校本部,江南校区,在职教职工325名,全日制在校生7927人。 学校总占地面积258亩,其中:校本部180亩,江南校区35亩,在建一个校区—广州(梅州)产业转移工业园区分校43亩;总建筑面积8.7万平方米。校本部按照“国家级示范性中等职业学校”标准建设,整个校园划分为教学区,实训区,运动区,生活区,文化交流活动区等五大区。 近年来,学校先后被评为"“广东省安全文明校园”,“广东省中小学知识产权教育示范学校”,“梅州市职教先进单位”,“广东省语言文字规范化示范校”,2010年,被教育部授予全国“和谐校园先进学校”。2008年,省教育厅与我市签订共建山区职教基地的协议,我校被列入省,市重点建设项目学校。2009年底,我校顺利通过评估,成为“国家级重点中等职业学校”,2010年,被教育部,人社部,财政部确定为全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校以市场为导向,先后开设了汽车运用与维修,数控技术应用,模具设计与制造,机电技术应用,电子电器应用与维修,会计,旅游服务与管理,市场营销,计算机及应用,幼儿教育,服装设计与工艺等17个专业22个方向。2007年以来建成了一个中央财政支持地方实训基地(汽车运用与维修),两个省级重点专业(汽车运用与维修和数控技术应用),三个专业获得广东省职业教育竞争性实训中心资金支持(数控技术应用,电子电器应用与维修和旅游服务与管理),三个市级重点专业(计算机及应用,会计,市场营销)。 我校教学实训设备设施完善。近几年来,我校按照广东省中等职业教育实训中心的建设标准及时充实了数控加工及CAD/CAM一体化,机加工,钳工,维修电工及PLC变频,自动控制项目,汽车发动机构造与维修,楼宇智能化等一大批先进的实训设备设施;积极引进社会资金,通过合作办学的模式,建起了汽车运用与维修实训室9间,计算机实训室7间,服装设计实训室2间,烹饪实训室3间,采矿技术实训室1间;同时,积极争取省,市财政部门的资金支持,多渠道筹措资金,加大实训基地的投入,不断充实各专业实训设备设施。目前,学校拥有各类先进的实训设备设施5500台(套),总价值5000多万元,成为梅州市乃至粤东地区专业最齐全,配套实训设备设施最先进的综合性实训基地。 我校大力开展校企合作,校校合作,实施订单培养,推行工学结合,半工半读的培养模式。开展多层次,多形式办学。学校充分发挥本校的培训中心,汽车驾驶员培训学校以及合作企业的优势,培训汽车运用与维修,机电电工,家用电器维修,计算机操作,酒店服务与管理,文秘等各类实用型人才,为地方经济建设提供了强有力的人才支撑。近年来,我校积极创造条件,成为九个专业技能鉴定,职业资格证考核单位。2007年,学校被确定为梅州市普通话测试点。几年来,我校累计有3391名学生获得相关的技能等级证书,平均通过率为95.3%。 学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,成立了专门的就业指导和服务机构,做到人员,办公室,设备,经费“四到位”,多形式对学生进行职业理想,职业道德,就业创业意识教育。同时,加强对毕业生的实习和就业管理,分别与我市和珠三角等地知名的大型用人单位共建有38个校外实习基地,形成了稳定的就业网络。近三年来,毕业生初次就业率达98.5%以上,对口就业率85.3%,就业稳定率83%以上。 我校加强校企合作建设,深化教学和实训改革。一是充分发挥企业在教学管理工作的作用;二是大力开展师生技能培训,竞赛活动;三是不断优化专业设置,课程结构充分体现务实特色,邀请合作企业的专家参与编写校本教材,根据“实用,够用”的原则,先后编写了校本教材54种;四是坚持能力培养为本,坚持做到“三个并行”(即教学过程与生产过程并行,理论教学与实践教学并行,综合职业能力教育与全面素质教育并行),灵活运用项目教学法,一体化教学法,情景教学法,分层教学法,案例分析教学法等教学方式方法,积极开展教学方法改革,变被动学习为主动学习,调动了学生的学习兴趣,取得了突出的成绩。 学校构建科学合理的德育体系,提高了德育工作实效性。形成了“三线”,即校长室--学生科--班主任(专业组)一条线;团委--团支部一条线;学生会--班委会一条线,一级抓一级,层层落实。健全和规范了行政,教师,学生三级值日制度,特别是发挥了“文明督导队”的作用,学生的自主管理水平不断提高。 学校配备精干人员,定期开展心理健康教育,为学生消除心理障碍。学校长期聘请东郊派出所所长为法制副校长,义致律师事务所邓广律师为法律顾问,定期开设法制教育课,增强了学生法制观念。 学生社团活动丰富多彩,全校性的田径运动会,班际球类赛,拔河比赛,“校园主持人大赛”,“校园十大歌手大赛”,专业汇报演出,校园文化艺术节,教师节及元旦文艺汇演等活动从不间断。每年6月举办为期一周的“校园开放日”,让家长亲临校园,感受我校的职业教育水平。 办学以来,我校社会声誉一直较高,得到了社会各界人士的一致好评,现已成为我市职业教育的龙头学校。 今后,我校将在市委,市政府的关心支持下,在教育主管部门的直接领导下,加强内涵建设,稳定办学规模,提高办学质量,提升办学层次,努力把学校建设成为集教育,培训,生产,科研于一体的“国家级示范性中等职业学校”,为“推动绿色崛起,实现科学发展”培养更多的高素质职业技术人才。
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博罗中等专业学校博罗中等专业学校创办于1985年,是国家级重点中等职业学校,2021年被广东省教育厅评定为“广东省高水平中职学校”建设单位。学校位于博罗县城内,毗邻324国道、广惠高速,交通便利。周边生活设施齐全,邻接市场、商场、银行等。目前,学校设有东、西两个校区,校园占地150多亩,在校学生近3000人,教职工150多人,是博罗周边地区实用技能型人才培养的重要基地。 新校区坐落于博罗县数码街北面,在博罗中专学校西校区基础上扩建续建,占地总面积105038平方米,建筑面积80901平方米。新校区建设按照"生态校园、数字校园、人文校园"的要求,将完成教学楼、综合楼、实训楼、学生宿舍、学生食堂以及教师公寓等功能建筑,完成配套运动场地、道路广场、绿地以及相关配套设施等室外工程。目前已完成各项前期工作,项目的前期建设正在进行中。
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东莞理工学校东莞理工学校创办于1985年,是一所公办全日制国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,现为广东省高水平中职学校建设单位。学校先后荣获“广东省中等职业教育先进单位”"广 东省文明单位”等称号,是“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培训基地”和“ 国家职业技能鉴定所”,连续多年获得东莞市中等职业教育质量评比一等奖。 学校地处东莞职教城,占地420亩,总建筑面积16万平方米,其中实训建筑面积3.6万平方米。在校生超过6300人,设有数控、汽车、计算机、电子、财经、传媒等6类专业群共24个专业方向。现有专任教师350人,并从行业、企业引进能工巧匠参与教学。 学校坚持“立足东莞、对接产业、校企共建、打造品牌”的办学理念,为学生的可持续发展开辟广阔道路。坚持素养与技能并重,与华为、网易、华航唯实、ABB、Fanuc.东莞台商育苗教育基金会等知名企业单位和国家半导体产业联盟、中国汽车维修协会等行业协会合作,开展产教融合人才培养。与省内多所高职院校合作,开展中高职贯通培养。与德国、新西兰的高校合作,为学生留学和就业铺就道路。毕业生的综合素质和专业技能得到社会广泛好评,升学就业率在99%以上;学生参加各级各类技能竞赛成绩优异,在东莞市名列前茅。
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东莞市机电工程学校东莞市机电工程学校,创建于1994年,是东莞市教育局直属的公办国家级重点中等职业学校。学校坐落在风景秀丽的长安镇莲花山脚下,背靠青山,面朝珠江入海口,空气清新,环境宜人,占地面积 ,建筑面积56000多平方米,师生员工近3000人。 学校依托东莞“国际制造业”名城的经济背景,开设了模具制造技术,数控技术应用,机电技术应用,智能化控制技术,网站建设与管理,计算机网络技术,会计电算化,商务英语等九个专业。其中模具制造技术专业是全国职业院校装备制造类示范专业点,广东省重点建设专业,学校牵头编制了广东省中职学校模具专业教学指导方案,“学模具,到东莞”已成为广东省中职教育一张亮丽的名片。 学校坚持“德技双高”的办学理念,构建“全员参与,全程管理,全方位渗透”的“牵手德育”管理模式,首创了“超市模式第二课堂”“说出你心中的故事”“学生成长十字箴言”“经典歌曲对抗赛”“快乐广播操”等一系列校园文化活动品牌。2011年5月,教育部以简报形式专篇对“学生成长十字箴言”进行了报道,并抄送给时任的刘延东委员与李源潮部长。2015年5月,学校培育和践行社会主义核心价值观教育“东莞经验”,入选中宣部全国基层思想政治工作创新典型案例汇编供全国学习。2019年3月底,作为广东省及全国中职学校的唯一代表,学校参加了教育部贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神会议,并作发言。2020年新冠肺炎疫情暴发期间,学校党总支推出《战“疫”思政500秒》思政系列微视频课程,点击量突破千万。“学习强国”等平台为该课程设立了专栏。 学校办学高度重视“产教融合,校企合作”,实践了“车间进校”“企业课堂”“岗位学制”“企业联合培养基地”“企业项目训练中心”等人才培养模式,发起组建了东莞市由中职学校牵头组建的首家职教集团“东莞市模具(国际)职业教育集团”。“车间进校”“企业课堂”被《中国教育报》誉为广东省校企深度融合的“三大经典案例”。“岗位学制”被时任的教育部职成司葛道凯司长称赞为中国本土化的“现代学徒制”,并在教育部组织召开的“全国现代学徒制试点工作推进会”上,被作为“广东经验”向全国推介。 学校获评全国中等职业学校德育工作先进集体,教育部“国防教育特色学校”,广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点,广东省依法治校示范校,广东省“书香校园”,广东省语言文字规范化示范校,广东省“绿色学校”,东莞市文明单位等。近年来,学校获得国家级教学成果二等奖2项;获得广东省教育教学成果奖一等奖2项,二等奖1项。
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开平市机电中等职业技术学校开平市机电中等职业技术学校(原开平市第三中学)是一所集中职教育、社会培训与技能鉴定于一体的综合型中职学校,现为国家示范性中职学校、国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育先进单位、江门市农村青年职业技能培训基地、开平市模范单位。学校拥有高素质的教师队伍、先进而充足的教学设备设施、舒适完备的生活条件,办学实力雄厚,办学业绩突出,深受社会各界好评。 近年来,学校规模不断扩大,现已发展为两个校区,其中新校区设在翠山湖新区开平市职业教育公共实训中心。学校开设有数控技术应用、模具制造技术、工业机器人技术应用、建筑工程施工、汽车运用与维修、新能源汽车维修、电气运行与控制、制冷和空调设备运行与维修、计算机应用、美容美体等十多个专业,其中数控技术应用、汽车运用与维修两个专业为广东省重点建设专业。学校开设有数控、汽修、无人机实训中心、模具、制冷、计算机、PLC应用、建筑、美容等30多个实训场室,设备总值达二千五百多万元。学校坚持“以德为先、以技为魂、质量立校、科研兴校”的办学理念,实施多种模式办学,应市场需求开设专业,重实操训练,育实用型人才。我校学生可免试入读国家开放大学,实行中职大专连读,也可参加“3+证书”高考直接报考本科。我校先后与众多优秀企业建立深度校企合作,开展“订单式培养”,毕业生供不应求。 “入学就意味着高质量就业,让每位学生都成才”是开平机电学校向社会的郑重承诺。热诚欢迎应、往届初中毕业生报读我校!(入读我校的学生按政策享受免学费就读,贫困学生按政策享受国家助学金。)
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阳春市中等职业技术学校阳春市中等职业技术学校创建于2006年6月,位于春城街道阳春大道北旁,集学历教育、劳动技能培训和社区教育为一体,是广东省重点中等职业学校,先后获得了广东省五一劳动奖状、广东省职业教育技术工作先进集体、广东省依法治校示范校、广东省安全文明校园、全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、广东省中小学心理健康教育特色校、广东省劳动教育特色学校、广东省五四红旗团委、省第二批志愿示范校、广东省中小学劳动教育基地等近二十个省级以上荣誉;获得阳江市十大文明示范校园等三十多个县市级荣誉。2020年,学校成功申报广东省高水平中职学校。 学校规划建设用地528.3亩,总建筑面积7.12万平方米,配置了7148万元的教学实训设备。开设了汽车运用与维修等19个专业。其中畜牧兽医、服装设计与工艺2个专业已被评定为“省重点专业”。学校现有全日制学生6000多人,产学合作企业58个,校外实习基地22个,建设工匠大师工作室3个、阳江市名班主任工作室1个。 学校打造了“成人、成才、成功,培养德能兼备现代职业人”的 “三成“教育学校特色和“礼行” 德育教育特色,坚持“以人为本,技能为主,全面发展”的办学理念,坚持“服务学生、服务教工、服务企业、服务社会”的办学宗旨,构建了“德能兼备,九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式,实现人人成才。学校以“家文化”为核心进行校园文化建设,形成了“温暖热情,友爱包容,彼此支持,成就彼此,共同成就事业”的校风,“爱生、爱校、爱职教,用心、用力、用真情”的教风及“学思结合,手脑并用,知行统一”的学风,打造了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的校园文化生态环境。 近年来,阳春市中等职业技术学校毕业生就业率达到100%,其中对口就业率93%以上。同时,学校准确把握国家教育战略部署,开设了“3+证书”普通高考班,打通中职教育向高职教育的上升通道,让中职学生也能圆大学梦。
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肇庆市工业贸易学校肇庆市工业贸易学校位于国家级旅游城市,历史文化名城---肇庆市城区,于2002年4月由肇庆市工业学校和肇庆市财贸学校合并而成。2004年3月,学校被国家教育部批准为首批国家级重点中等职业学校。2006年8月,经广东省教育厅批准增挂“肇庆市工贸高级职业技术学校”。2011年7月,学校被省教育厅批准为广东省首批示范性中等职业学校。2011年秋季起,开设新疆工作部,教育部每年安排120名新疆籍学生在我校就读。2012年6月,学校被国家教育部正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范建设学校”。 学校坚持“质量立校,品牌强校,特色兴校”的办学理念,秉承“正德,笃学,健体,通术”的校训,是一所教风严谨,学风优良,环境优美,设备齐全的职教名校。现有教职员工300多人,在校学生达6000多人,校园占地面积240多亩,教学基础设施完善,拥有全省最大的“职教实训中心”和400米塑胶跑道的标准田径运动场。开设有大,中专层次教学班,共20多个专业,其中:机电技术应用专业为国家级示范专业,数控技术应用,汽车运用与维修,会计,平面设计专业为国家示范校重点建设专业,数控技术应用,机电技术应用专业为中央财政支持的省级重点建设专业。学校师资力量雄厚,拥有一支思想品德好,业务能力强的“双师型”教师队伍,中高级职称教师229人,硕士研究生学历以上的有26人。学校坚持以提高人才培养质量为目标,以深化办学模式,培养模式,教学模式和评价模式改革为重点,以推进工学结合,校企合作,顶岗实习为核心,牵头组建肇庆市职业教育集团,实现资源共享,优势互补,在中职教育改革发展中发挥引领,骨干,示范和辐射作用。学校在全市率先推进肇港澳职业教育交流与合作,着力借鉴港澳职业教育先进的办学理念和经验,加强三地的师资协作与培训交流,促进我市职业教育国际化,形成良性互动新机制,并在汽车运用与维修,学前教育(幼师)等专业共建方面取得了明显的实效。根据粤府函【2014】57号文件规定,“由省人力资源社会保障厅,省教育厅和肇庆市人民政府牵头,支持肇庆市工业贸易学校与香港相关企业或行业协会开展教师培训,学生见习与专业培训等合作”,已纳入广东省人民政府关于实施《粤港合作框架协议》2014年重点工作之一。 学校设有艺术团,文学社,书法协会等45个社团,校园文化活动丰富多彩。学校实行封闭式管理,学生宿舍实行小区化管理,生活设施完备,校规严格,管理规范。学校“百乐信息服务有限公司”负责对毕业生免费推荐就业。办学50年来,为国家和社会培养,输送了各类实用型,技能型人才3万多人,一大批素质高,能力强的毕业生已成为党政机关,企事业单位的业务和技术骨干,为社会经济发展作出了应有的贡献。
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彭阳县职业中学彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。
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恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。 学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,我校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育“合格学校”。
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藤县第一职业技术学校藤县第一职业技术学校创办于1985年,是一所全日制公办中等职业技术学校。学校座落在南梧二级公路旁、潭东收费站往县城方向 100 米处,交通便利,风景秀丽。校园面积280亩。学校现有教职工 158人。 近两年学校以全区职教攻坚为契机,在县委、县政府及上级教育主管部门的支持下,学校的综合实力迅速得到提高。目前已申报成功、经教育厅备案的专业有计算机及应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车摩托车运用与维修、宝玉石鉴定与加工、文秘、数控技术应用、模具设计与制造、制冷与空调设备运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计电算化等专业。 2007年元月我校通过了自治区级合格职校评估,2009年学校通过了市教学水平的评估,同年电子电工实训基地获自治区示范性实训基地;电子电工专业获自治区示范性专业。学校的发展获得了前所未有的机遇。 学校教学设施日趋完善,拥有先进的电子、电工、电拖“三电”标准实验室,有数控机床实训室、电脑操作室、电子电器实训功能室,校内实训设备总值近1000万元。2009年县委县政府对学校给予更大的支持,加大了基础设施建设力度,现在有综合实训楼一幢,5700平方米,共有25个综合实训室;教学楼2幢,每幢4500平方米,共60个教室;宿舍楼3幢,每幢3300平方米,每幢900个床位,可容纳3000左右的学生。 学校教学质量、学生综合素质不断提高。2009年2月市专业技能比赛中我校学生勇创佳绩,有8名同学分别获二、三等奖;2010年1月市专业技能比赛中我校师生再创佳绩,有5名同学获一等奖;4名同学获二等奖;9名同学获三等奖;教师组一名教师获二等奖;二名教师获三等奖。2010年3月参加区技能比赛二名同学获得二等奖。 作为藤县唯一的公办职校,藤县职教中心的载体,学校担负着我县工业园区技术工人培训及农村劳动力转移培训任务。学校将以服务为宗旨、以就业为导向大力发展我县职业教育;以改革为动力,以实训基地为依托,为区域经济、地方产业和行业发展服务!
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梧州电子工程学校梧州电子工程学校(梧州林业学校)创办于1958年,是一所以广西教育厅评估,确认为办学条件合格的公立中专学校,四十几年来,为国家培养了大批优秀人才和科技骨干。 近十年,在上级主管部门和教育行政部门的大力支持下,我校不断深化教育教学改革,以就业市场为导向,调整专业培养方向,由原来的主要培养林业技术人才转向为主要培养电子电器类、电子信息类技术人才。学校的规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,办学效益显著,目前,学校已成为重点建设的中专学校,在校生4000多人。 学校座落在梧州市著名的八宝塘风景区内,占地180余亩,是一所园林式的学校。学校教学、生活设施完善,拥有现代化的教学设施,有财经类、电子电器及制冷空调实验室、电脑中心(共有20个电脑室,1000多台电脑);有国内最先进的“十四合一”家电维修中心;有电子商务实验室、电子电工实验中心(实验岗位600多个)、全球认证的计算机操作技能(ATA)考试站和电子商务师考试站,能独立承担本校及社会上计算机操作技能(ATA)和电子商务师的培训和考试工作。建立了校园网,并宽带接入Internet。体育卫生与生活设施完善,有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等运动场所,有先进的计算机食堂管理系统和可容纳3000多人同时就餐的学生餐厅;有设施完善的学生公寓。
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凌云县职业技术学校凌云县职业技术教育中心的前身是创建与1971年的凌云师范和创建于1983年的凌云县农业中学(85年改制为职业中学,95年改制为中等职业技术学校)的整合体。至今已有30多年的办学历史。几十年来,凌云职教人发扬吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在凌云县委县政府的关怀下,在市、县主管部门的领导下,依靠集体的力量,以不懈的努力,一步一个脚印地向前进,1999年成为自治区级示范性职业高中,2001年被确定为“第一批立项建设自治区级重点中等职业学校”,学校生产实习基地被自治区科技厅确定为“科技示范基地”。 今天的凌云县职业技术教育中心,已经是一所具有一定规模的职业学校,校园占地面积180多亩(分总校和分校两个校区),建筑面积1万多平方米,固定资产500万元。拥有了8个专业,25个教学班,700余名在校学生,50余名专职教职工,并已形成校办企业集团,下属有教育印刷厂、茶叶加工厂,兽药饲料店、无公害高产示范茶园,修理厂等企业。学校因办学成绩显著,得到各级党政领导的高度重视,深受到校视察的自治区领导丁廷模、吴恒等同志的好评。在2004年百色市中等职业学校学生专业技能的比赛中,我校学生获一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人,四等奖8人,学校荣获团体总分二等奖。凌云县职业技术教育中心现在已经以办学规模和办学质量,跻身于百色市中职教育系统的前列。近年来,学校领导和近60名教职工面对市场经济和教育体制变革的大潮冲击,坚持“以人为本,管理为先”的办学理念,以“品德估良,基础扎实、能力突出,身心健康”为育人目标,在全校教职工中坚持进行了危机意识,创新意识和超前意识的教育。同时,为了整体提高学校的教学质量,学校鼓励教师通过多种形式进修,坚持狠抓教师“三个水平”的提高,通过实施三个“一帮一”工程和“两课制度”,确保学校教育工作和教学质量的稳步上升。 学校针对职业教育的特点和学生生源的实际情况,坚持以教学实训为中心的教育管理方略。多年来高度重视学生的职业技能培训,用“以赛促训”突出学生职业技能培训,学校坚持每学期都要举办“技能大赛”。同时“以考导训”严格考试制度,实施“考教分离”是学校保证质量的又一作法。 为了实现人才培训与市场需求的“零接轨”,学校大力推广“扬州实习模式”,即高中、中专三年级学生在班主任和专业教师的带领和指导下到工厂、企业直接参与生产性实习。这种方式使学生就业前对企业、用人单位有了直接的了解和体验,同时也在参加企业的实际生产过程中强化了他们的技能技术。 毕业生安置后的管理服务工作,是学校工作的延伸,是安置高质量的保证。帮助毕业生完成从学生到员工的顺利过度,是学校毕业学生安置工作的一项重要内容和经验。近年来学校分别在广州、番禺、深圳成立驻广州、番禺、深圳教育技能交流办公室及毕业生就业联络服务处。数名教师常年驻守,为毕业学生提供在广东地区的就业安置服务和安置后追踪服务。坚持了固定的三次回访制度,帮助学生克服想家情绪,解决转正、定岗和签署劳动合同及落实待遇承诺等问题。这既能做到将许多问题防患于未然,又能及时处理偶发事件。近年来,学校的毕业生安置工作已达到了就业率100%,对口就业率86%以上,一次安置巩固率达到90%以上的好水平,基本做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。
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富川瑶族自治县职业教育中心富川瑶族自治县职业教育中心是一所集学历教育和社会劳动力短期培训为-体的全8制公办中等职业学校。学校坐落在富川瑶族自治县古城镇横山街,交通便利,校园环境优美。目前,学校占地面积120亩,校舍面积27750平方米,教职员工88人,(专任教师81人, 大学本科学历69人,大学专科学历14人;副高职称11人,中级职称52人,双师型教师12人;专业教师中有高级技工3人,中级技T15人)。学校树立龙头专业,打造精品专业。根据市场用人需求,服务东部产业转移,调整专业及课程设置,以重点建设汽修、服装和机电电子三大专业为核心专业群,带动学校整体改革发展,目前学校开设有服装设计与工艺、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、观光农业经营、农村电气技术等5个专业以和军事预备役班、中高职对口升学班、校企合作班三个特色班。同时,学校承担民兵训练、贫困村农村劳动力转移培训、“阳光工程” 、“温暖工程”、巩固退耕还林成果农民职业技能等培训任务,学员就业率达到95%。 学校依托国家对职业教育的大力支持,以专注专业质量、强化技能川练为要求,以培养优秀技能型人才为目的,以先进的办学条件、高素质的教师队伍、科学规范的教学管理打造响亮的品牌,走出一-条 非凡的特色办学之路。经过多年建设,学校按照自治区示范实训基地建设标准建起了光机电- -体化实训室、空调制冷安装实训室、气动装置实训室、电气安装实训室、普通话模拟测试室、单片机应用实验室、电子电工综合实训室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、语音室、多媒体室1、服装CAD实训室、服装工艺模板仿真教学实训室、服装手工制图和立体裁剪实训室、服装生产缝制整烫- -体化实训车间、服装绣印烫-体化设计实训室、焊接实训室、钳工实训室、车工实训室、汽车维修实训基地等实训室及基地,实训设备总值达1880万元,所有教室实现--体机教学,全校覆盖数字化校园网络,教学设备及专业实川条件达到广西同类学校先进水平。
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海南省财税学校海南省财税学校创办于1986年,是海南省唯一一所国家公办的省级重点财税类中等职业学校,原为税务职工培训学校,1988年改为海南省财税学校。学校地处海口市区中心,拥有两个校区,占地面积61.29亩,其中文明中路校区占地面积5.78亩,流芳路校区占地面积55.51亩。总建筑面积近4万多平方米。2013年8月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准我校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 我校以全日制中职教育为主,以大专和本科函授教育为辅,同时开展多种形式的培训教育,是海南省第64国家职业技能鉴定所,设有天津商业大学海南函授站,是海南省“会计电算化合格证定点考核单位”。 我校现有中高级职称教师34人,“双师型”教师82人,其中有全国“模范教师”“巾帼建功标兵”“首届职教名师”“最受欢迎班主任”和全省“十佳班主任”。 我校开设会计电算化、税务事务、计算机应用、酒店服务与管理等9个专业,共建有多媒体教室42间,实训室51间,校外实训基地30个,图书室1600多平方米,藏书近10万册。 我校先后获得“海南省职业教育先进单位”“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”“海南省教育厅‘五五’普法先进单位”“教育工会工作先进单位”“海口市无毒学校”“海口市社会治安综合治理先进单位”等诸多荣誉。
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海南旅游经济贸易学校海南旅游经济贸易学校创办于1994年,坐落在交通便利的海口市汽车南站附近,是海南省教育厅直属的全日制中等职业技术学校,国家3A级名校,海南省职业教育先进单位;拥有海南省第四十五国家职业技能鉴定所,特别是我校经省政府批准,成立的华夏幼师发展研究院标志着我校幼师教育的培养具有雄厚的幼师教学、研究等师资力量,同时我校所属的三十多所幼儿园,不断地满足我校社会文化艺术专业学生实习、就业的需求,我校与海南师范大学合作,社会文化艺术专业学生可直接进入大专班读书,可获中专、大专毕业证书,同时让具有一定美术特长的学生,进入美术特长(高考)班,参加全国高考,报读美术有关院校。我校继续发挥旅游专业培养的优势,为海南省国际旅游岛建设输送人才。 同学们,我校以“快乐、向上、求实、严谨”为办学宗旨,为你实现“知识改变命运,技能创造财富”的梦想,实现中华民族的中国梦,请到我校就读,与我们一同起航!