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芒市职业教育中心芒市职业教育中心于1998年9月挂牌成立,总占地面积168亩,总建筑面积3.07万平方米;现有教职工240人。其中在职153人,正高级教师2人,副高级教师46人。开设汽修、旅游、艺术、计算机4个系23个中专专业和11个大专专业,在校学生4000余人。毕业生"双证书"获证率97%,就业率98.5%,对口就业率86.3%。 学校秉承"纯德睿智、成才立业"的办学理念,坚持"德技双馨、身心双健"的战略人才培养目标,努力办好"学生喜欢、家长放心、社会满意"的中等职业学校,历经多年发展,学校已建设成为"学历教育与技能培训同时并举,中职教育与高职教育有效衔接,师资培训与示范引领融为一体"的综合性学校,成为德宏州中等职业教育最靓丽的名片。 为加快推进芒市现代职业教育高质量发展步伐,学校新校区于2020 年启动建设,项目选址在芒市镇大湾村,规划占地面积400亩,建筑面积141800平方米,总投资6.88亿元,项目建成后办学规模全日制在校学生6000人,非学历教育20000人。预计2023年9月建成投入使用。
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盈江县职业高级中学盈江县职业高级中学1989年建校,在中共盈江县委、县人民政府,州县教育局及各有关部门的高度重视和大力支持下,1998年从新城乡杏丁搬迁到现校址,2002年评为省级合格学校,2008年晋升为省级示范学校,2012年晋升为省级重点学校。固定资产5200万元,办学规模和实力居全州前列。 校本部占地85.68亩,校舍建筑面积2.3万平方米,实训设备总值1500万元,拥有教学楼、实训楼、图书馆、男女生公寓、学生餐厅、塑胶跑道运动场、教师周转房和学生浴室。学校实训楼建筑面积3218平方米,配备计算机教室10间,教学用计算机531台,多媒体设备39套(教室配备率100%),汽修实训室6间,电工实训室4间,烹饪实训室、珠宝实训室各3间,网络实训室2间,琴房、形体房、中心机房、电子阅览室、监控实训室各1间,图书馆存纸质图书3.8万册,电子图书20万册,校内建有玉雕厂和糕点厂各1个。与上海师范大学、云南开放大学、大理大学、德宏师专、广东唐潮玉器有限公司、盈江老辉家食品有限公司等省内外高校、企业联合办学,形成了中职学历教育为主,五年制大专班为辅,成人函授、中高职衔接教育为补充,短期培训、技能考证并重的多元办学格局。 目前开设中职专业9个(中餐烹饪、宝玉石加工、电子与电工技术、汽车修理、计算机应用、酒店管理、旅游服务与管理、电子商务、高职预考),五年制大专专业5个(初等教育文科、傣语、景颇语、音乐、体育),成人函授专业2个(学前教育、医疗护理),中高职衔接大专班4个(汽车维修、电子商务、酒店管理、计算机应用),共20个专业,63个教学班,在校学生2892人,其中:中职在籍学生2471人,中高职衔接学生73人,成人函授234人。学校现有教职工109人,其中:在编教职工78人(含工人5人),交流学习出3人,从乡镇中学来交流学习教师11人,外聘教师15人,临时工6人,保安2人;正式教师中“双师型”教师38人,本科学历69人,高级教师25人,一级教师36人。 建设中的莲花校区位于县民族完全中学旁,占地100亩,建筑面积6.38万平方米,总投资3.96亿元(含设备款1.86亿元),建成机电业、汽修类(含农机维修、汽车驾驶培训)、珠宝类三个综合实训中心。 办学30年以来,学校成功开办76个中、高职专业,培养中初级技术人才9874人。近年来,毕业生就业率始终保持在99%以上,就业质量逐年提高,做到了以“出口畅”带动“进口旺”,让学生“进得来、留得住、学得好、送得出”。 学校显著的办学效益得到上级领导和社会各界的充分肯定,近年来,学校先后获得全国特色“青爱”小屋、云南省平安校园、云南省红旗团委、云南省民族团结教育示范学校、云南省教育信息化示范学校、德宏州青少年业余训练工作先进单位、德宏州常规管理先进学校、德宏州招生工作先进学校等荣誉号称号。 盈江县职业高中学热烈欢迎各级领导、省内外企业、高等院校、职业学校、社会各界人士莅临指导工作,期待与您携手共进,合作共赢,谱写学校更加辉煌的篇章。
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陇川县职业高级中学陇川县职业高级中学是陇川县唯一一所公办全日制中等职业学校,始建于1958年。1984年更名为陇川县职业高级中学,2008年学校搬迁至县人民政府所在地章凤镇,坐落于美丽的云南景颇园旁。2018年5月陇川县人民政府与德宏职业学院签订县校合作协议,德宏职业学院选派干部到陇川县职业高级中学担任校长,并选派专业师资支持学校教学工作,2019年9月德宏州人民政府批复陇川县职业高级中学为"德宏职业学院陇川分院"。 学校占地面积104.4亩,校舍建筑面积20500平方米;全校共有在职专任教师57人(高级教师11人、级教师18人,二级教师28人),外聘教师11人;其中,双师型教师17人,研究生2人,缅语教师2人 独立开设∶中餐烹饪、汽车运用与维修、幼儿保育、计算机平面设计、电子商务等10个三年制中职专业;与云南工商学院、德宏职业学院联合办学开设∶学前教育、烹饪工艺与营养、大数据与会计、计算机应用技术、工程造价等10个五年制大专专业。
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瑞丽市职业中学(一)办学条件:瑞丽市职业中学是直属瑞丽市教育体育局的云南省合格职业高级中学,创办于1989年9月,是瑞丽市文明学校、绿色学校、园林单位、专业技术人员计算机应用能力考培点和未成年人劳动技能培训基地,是德宏州计算机信息高新技术考培点,是昆明学院成人高等教育瑞丽函授站,是云南省农村剩余劳动力转移培训基地和民族团结教育示范学校。学校位于瑞丽市勐卯大道238号,占地面积14623平方,校舍建筑面积6436平方米,配有计算机室、多媒体室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、珠宝玉石制作室、汽修室、烹饪实训室、旅游外语实训室等功能室,学校不断加大投入增添教学设备,现有近500万元的教学设备服务于各专业教学。 (二)师资队伍:学校拥有一支年富力强、爱岗敬业的教职工队伍,师资力量雄厚。现有教职工42名,其中专任教师32人,教辅及工勤人员10人。专任教师中,公共文化课教师16人,专业课教师16人、“双师型”教师22人;高级教师9人,一级教师16人,本科以上教师32人。 (三)办学特色:学校既注重学生职业技能的提高,更关注学生思想职业道德和就业、创业能力的培养,近两年来学校以“内强素质,外树形象”的目标狠抓内部管理,校内实行半军事化管理,学校纪律规范严明,教育教学秩序日趋规范。 (四)校企合作:我校玉雕专业与恒发珠宝有限公司达成联合办学协议;汽车运用与维修专业与瑞丽驷达汽修厂、苏州住电装有限公司、一番车道4S店签署校外实习实训基地;烹饪专业与瑞丽市餐饮与美食协会,江苏金海华餐饮有限公司,上海全聚德餐饮集团、俏江南餐饮集团合作;高星级饭店运营与管理专业与厦门凯宾斯基大酒店、苏州同里湖度假酒店(五星级)联合开展订单班培养模式;计算机应用专业与上海得物电商平台、广东京邦达供应链科技有限公司(京东)、华道信息处理(苏州)有限公司联合开展订单班培养模式,毕业学生受市内外广大企业青睐。我校实现了“校企一体化”的联合办学模式;同时,与昆明学院成教院、德宏州职业学院成教院联合办学,形成了优势互补、资源共享的联合办学模式。
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腾冲市第一职业高级中学腾冲市第一职业高级中学始建于1944年,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、云南开放大学腾冲开放学院、中国-东盟教育培训中心。学校先后荣获全国教育系统先进集体、国家文旅部职业教育校企合作示范基地、云南省第二届黄炎培职业教育奖优秀学校、云南省机关企事业单位内部管理先进单位等荣誉称号。学校秉承“兴我实业,固我边防”的办学宗旨和“人人有书读,人人有事做”的培养目标,坚持“科学经营学校”的办学理念,为学生搭建升学、就业、创业等多种平台,促进学生多元发展,坚持学历教育与社会培训并举,办人民满意的职业教育。学校现有教职工360余名,有正高级教师1名,云南省教学名师3名,云南省职教名师1名,省级学科带头人和骨干教师8名。校园占地660亩,建筑面积33万平方米,设备总值2亿元,有中职在校生7873人、专本科学员6000余人。学校坚持“服务发展,促进就业”,与阿里巴巴、飞毛腿、福建荣誉、世纪金源、云海肴等100多家知名企业深度合作,学生就业率98.5%以上。学校与北京师范大学、重庆大学等高等院校开展贯通人才培养,打通求学路径,架设人才成长立交桥,助力学生多元成才。
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兰坪县中等职业技术学校兰坪县中等职业技术学校是一所以培养技术技能人才为主的公办职业学校,坐落在兰坪县城东郊的沘江河西畔交通便利,环境静逸舒适。学校占地面积62亩,建筑面积13437平方米。现有教职工38人,其中专任老师人35人,“双师型”教师9名,外聘专家级专业技术技能教师3人。 学校有28年的办学历史,教育教学设施设备齐全,师资力量雄厚。学校积极推进课程教学改革,创新技能训练模式,实现学生双证或多证毕业和升学,就业两不误。建校以来,共培养各级各类技术人才5000多人。先后被云南省教育厅认定为“省级合格职业技术学校”、2004年度被评为“云南省高级职业中学教育教学优质奖”。 学校紧紧围绕“立德树人”的目标,全方位、多角度管理和培养学生,始终把学生发展和安全健康成长放在首位,力争培养出家长认同、社会认可、企业单位欢迎的优秀人才。热忱欢迎为实现家庭脱贫,成就个人梦想,圆梦大学的学子报考兰坪县中等职业技术学校。
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金平县职业高级中学金平职业高级中学原名为“金平县农业技术中学”,始建于1983年3月,1996年10月更名为“金平职业高级中学”,是金平县唯一的一所公办职业学校,也是外交部援建的一所合格职业高级中学。 建校38年来,学校全面贯彻党的教育方针。2020年,政府引进易捷尔教育集团托管办学,重新规划建设校园,新建学校,占地近100亩,一期工程建有:多功能餐厅、标准学生宿舍、教学楼、室内训练馆、篮球场、足球场,多功能报告厅,多媒体教室,各种专业实训室,学校功能设施齐全,教学井然有序。为满足学生多元化、多层次的教育需求,我校与红河州职业技术学院、玉溪农业职业技术学院、曲靖技师学院、云南省林业高级职业技术学校联合办学,打造三年制中专、五制大专、中级工、高级工、预备技师等高端定向委培为一体的多元化多层次的品牌教育格局。学校设置有信息技术类、财经商贸类、文化艺术类、土木水利工程类、教育类、医护类、汽修类等各大类别共二十余个热门专业,新的校园,新的起点,将重启金平职教的新篇章。 登高望远、鹰击长空,经过风雨磨砺的金平县职业高级中学,携手易捷尔教育集团,凭之实力和美誉,正在向具有云南特色、国内管理一流、教育有影响力的职业教育方向进发。
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盐城市经贸高级职业学校盐城市经贸高级职业学校成立于2019年,整合市高级职业学校、盐南中等专业学校、市经贸学校和市机械工业职工中等专业学校资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,挂“盐城市高级职业学校”校牌。 新组建的盐城市经贸高级职业学校在现盐南中专校园招生办学。现市高级职业学校、盐南中等专业学校及市经贸学校招生计划由盐城市经贸高级职业学校集中招生。现市高级职业学校一、二年级学生仍在现校园学习至毕业,现市经贸学校在校学生全部安排到新校就读。 2019年5月,盐城市委、市政府为调整优化主城区教育布局和资源配置,提高职业教育供给质量和水平,整合江苏省盐城市高级职业学校、江苏省盐南中等专业学校、盐城市经贸学校、盐城市机械中专等四所职业学校的办学资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,学校由盐城市教育局主管,位于盐城市盐南高新区千年古镇——伍佑(原盐南中专校址),占地180亩,建筑总面积6万平方米。 学校拥有中央财政支持建设的江苏省建筑工程技术、电工电子及自动化专业、服装设计与专业技能型紧缺人才培养培训基地,是盐城国际软件园、盐城新能源汽车产业园、城南大数据产业园和盐都高新区智创园人才培养基地,南京艺术学院对口单招优质生源基地,盐城市电子信息、电子商务职业教育联盟理事长单位,江苏影视传媒职业教育集团成员单位。 学校现有教职工428人,其中正高级教师2名,全国职业院校名师、特级教师、省领军人才12人,省市职业教育教科研中心组成员46人,省、市学科带头人、教学能手65人,3个省级名师工作室,中、高级职称教师279人。共设置建筑、机电技术应用、电子电工、计算机及应用、旅游与航空服务等20多个专业。其中,建筑工程施工、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机及应用、机电技术应用、汽车运用与维修、数控技术应用、工艺美术等主干专业都被认定为江苏省品牌专业。在各级各类技能赛中,共获得国家级一等奖5个,省级一等奖22个,省教育厅多次授予我校“江苏省职业学校技能大赛先进学校”称号。学校高度重视江苏省普通高校单独招生考试工作,多年来本科录取率、录取数一直名列大市区第一,毕业生被东南大学、苏州大学、江苏理工学院、南京艺术学院等省内知名高校录取,学校被省教育厅授予“江苏省职业高中教学管理先进学校”称号,盐城市教育局确认我校“办学质量考核一等奖”。
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盐城市特殊教育中等专业学校学校前身是原盐城市粮食职工中等专业学校,于1984年1月经省政府批准组建。2005年5月盐城市粮食职工中等专业学校更名为盐城市信息工程技术学校。2007年5月,学校整体划转市残联增挂“盐城市特殊教育中等专业学校”校牌。2008年增挂“盐城市广播电视大学特殊教育学院”校牌。2020年12月增挂“盐城市特殊教育高级中学”校牌。学校是江苏省残联系统唯一一所公办特教中专,是中国残联系统10所中高职院校唯一一所由地级市创办的全日制特殊教育中专校。主要从事全市适龄残疾学生、残疾人子女职业教育和职业技能培训工作,承担全市高中阶段特殊教育任务。实施“四块校牌一套班子”管理模式。 学校中专部开设中医康复技术、服装制作与生产管理、计算机应用、康复技术、计算机平面设计、智慧健康养老服务6个专业。其中康复技术和中医康复技术是学校和江苏医药职业学院合作举办的“3+3”中高职贯通培养项目。电大大专班开设社会工作、数字媒体等专业。高中部包括智障、听障、视障、肢障4类残疾学生。学校占地面积50亩,总建筑面积15481平方米。学校有61个编制,现有教职工66人。现有在籍在校学生480人,其中中专部383人,高中部97人。送教上门学生13名。 办学十多年来,毕业学生1888名,其中残疾学生1198名。2009年,学校被省残联和省劳动厅确定为残疾人省级示范培训基地。2010年,全国残疾人技能大赛中,学校代表江苏省组队参赛,获得了团体总分第三名的优异成绩。2011年学校被市残联表彰为残疾人工作“优秀单位”。2013年学校被确定为国家级残疾人培训示范基地。2016年10月代表江苏省参加于安徽合肥举行的全国残联系统职业院校技能竞赛,获得陶艺项目个人第二名,网页项目个人第六名,个人优秀技能奖2名,拼搏奖1名,团体总分第五名的优良成绩。同时,学校还获得最佳组织奖。2018年学校被市教育局评为“盐城市依法治校示范校”。2019年被国家体育总局表彰为全国残疾人体育先进单位。2021年被市教育局表彰为盐城市教育工作先进集体。2021年9月份,《江苏省“十四五”残疾人事业发展规划》把“支持盐城特殊教育中等专业学校高水平发展,提升办学层次”列为全省残疾人教育重点项目之一。近几年,学校有近140名学生圆了大学梦。还有学生通过职业技能培训走上就业、创业之路,毕业生就业升学率达96%(不包括智障学生)。初步形成残疾学生和健全学生融合发展,学历教育和职业技能培训兼备的多层次办学格局。为实现我市“全面建成小康社会,残疾人一个不能少”的奋斗目标作出应有贡献。
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阜宁县现代服务中等专业学校学校占地面积50余亩,建筑面积14978平米,体育场馆3025平米;固定资产1846万元,设备总资产825万元;校办企业产值180万元,年利润26万元;实验室、实训基地建筑总面积2200平方米;设备总价值320万元;实验开出率98%。 学校有集办公、教研、教学于一体的综合楼1幢;建有卫星接收装置1个;教学楼一幢,有标准教室18个;艺体楼一幢,数控车间、服装工艺车间、琴房、形体房、电子实训室、音乐教室、美术教室各一个,师生餐厅、食堂、会议室、招待所等生活服务设施齐全,男女生宿舍楼各一幢,除此而外,学校还配有标准微机房4个,生均计算机台数0.25台/人,网络直播室1个,100座、200座、400座多媒体教室各1个,图书室、阅览室各一个,各种图书资料58000余册,学校建成了校园网,各类配套设施为全县教师继续教育提供了最优越的教学条件。
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江苏省滨海中等专业学校滨海县中等专业学校(江苏省滨海职教中心)是以中等职业教育为主体的大型现代化教育集团,现为国家级重点中等职业学校、江苏省“1122”工程合格职教中心,设有中职、电大、师教、培训四个专业部。学校位于黄海之滨的美丽港城——滨海县城,交通便捷,环境优雅,景色宜人。校园占地240亩,建筑面积5万平方米,教职工262人(其中副教授以上85人,高级技师、技师占专业课教师的63%),在籍各类学生6000余人。学校拥有现代化数控实训中心、电工电子、语音、多媒体等38个实验实习实,以及500台计算机、12万册图书,实验实习设备总值达1000万元以上。学校坚持“人本思想、能力本位”的办学理念,全面实施以质量为根本,以强技为抓手,以就业为导向,以管理为保证的办学思路,努力打造人文校园、和谐校园、魅力校园、创新校园。走质量立校、品牌兴校、管理治校、创新强校的科学化内涵发展之路,积极构建学生就业和企业用工的绿色通道。学校先后与上海重型机械制造有限公司、四海电子有限公司(美资)、苏州赫比电子有限公司(新加坡)、苏州苏拉纺织机械有限公司(瑞士)、英提尔汽车系统有限公司(加拿大)、上海松下集团、无锡红豆集团等100余家大中型企业联合办学,实施“订单教育”,确保毕业生100%高质量就业。 鲜明的办学特色、完美的就业保障、良好的社会信誉。吸引了江苏省内外众多学子来校就读,我校已经成为苏北黄海之滨的一颗职教名珠。
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江苏省响水中等专业学校盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成,校址位于原响水县第二中学,即响水县灌江路78号,占地14.5亩。响水县第二中学始建于1958年,是一所普通高中。根据上级关于将部分中学改制为职业中专的决定,1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成。响水县第二中学始建于1958年。1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。
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泗阳县成子湖中等专业学校泗阳县成子湖中等专业学校创办于2020年,是泗阳县政府重点支持的惠民工程。学校由盛宏教育集团倾力打造,是一所专注于培养高端技能型人才的综合性全日制职业学校。 学校位于淮海东路北侧267省道西侧,占地150余亩,学校建有综合楼、教学楼、宿舍楼、餐厅、报告厅、实验实训中心、风雨操场、标准运动场等。校园现代化教育教学设施设备一应俱全。 学校同时可容纳6000名学生在校学习。学校现有文化课和专业课优秀教师100余名,聘有企业技术专家、技能大师、专业顾问及客座教授40余人。开设有三年制中专班和(3+3)分段培养的大专班,设有升学部、社会服务系、国防教育系、机械交通与信息工程系。 学校秉承“围绕市场办学,满足企业需求,服务地方经济发展,促进就业创业”的办学理念,在人才培养、课程体系、项目合作、产学研一体上,开创独具特色的办学模式。
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泰州市姜堰区美术学校泰州市姜堰区美术学校创办于1998年,学校性质为民办职业高中,全日制,学制三年。学校现有班级52个,在校学生3600多人,教职员工310多人。学校环境优雅、交通便利、师资力量雄厚、教学设施齐全,是江苏省规模最大的民办美术特色高中。多年来,我校实施“美术特色+全面素质+创新能力”的人オ培养模式,为社会培养了许多有一技之长的建设人才,为高等院校输送了6000多名品学兼优的学生,被誉为苏中地区艺坛奇葩。二十多年来,姜堰区艺术中学几经搬迁,几易其址,数度调整,砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本,面向社会”的办学理念和“以人为本,特色彰显”的育人思想,教育教学质量稳步提高。既积淀了丰厚的文化底蕴,也积累了丰富的办学经验,社会知名度和美誉度日益提升,成为苏中地区艺术类教育的一颗闪亮的教育明珠。
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泰州市姜堰区新世纪武艺学校泰州市姜堰区新世纪武艺学校是2003年经姜堰区政府批准立项创办的一所德艺并重、文武双修的高起点、高规格、全日制、全封闭的新型民营学校。学校占地30亩,建筑面积14984平方米,内含5000多平方米的多功能教学楼,3223平方米的室内训练馆4个;餐厅、浴室、操场、图书馆、室内训练馆、乒乓球室、台球室、篮球场、足球场等一应俱全。作为一所学校,没有质量就没有生存的基础,没有特色就失去存在的活力。我校被列为“江苏省武术协会训练基地”、“江苏省体育局青少年武术俱乐部”、“泰州市体育局武术训练基地”,也是北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、南京体育学院、天津体育学院、盐城师范、常州大学等多所体育艺术院校的招生基地;同时还是江苏省演艺集团、苏州演艺集团、云南丽江演艺集团等专业文艺团体的招生基地。被省、市、区连续表彰并获得“全国群众体育”体育先进单位。学校自开办以来,在同类学校中高考本科录取率一直名列前茅。
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泰州机电高等职业技术学校我校是以举办五年一贯制大专为主的高等职业技术学校,创办于1982年。学校设有汽车工程系、机电工程系、信息工程系、经贸管理工程系和基础部,在校生近3000人。学校开设不同类型、不同层次的专业近20个,专任教师205人,其中高级职称占37.5%,研究生学历占35%,省职业教育领军人才6人,省级名师工作室3个,市级名师工作室1个,各类实验实训设备总价值近3800万元,建成国家计算机紧缺人才培养培训基地1个,江苏省智能制造与控制技术现代化实训基地、信息技术现代化实训基地2个、江苏省计算机网络技术现代化专业群、机电制造技术现代化专业群、会计电算化现代化专业群3个,数控技术、电气自动化技术和财会省高水平示范性实训基地3个,省示范专业5个、省品牌专业4个,省财会技能教学研究基地1个。学校坚持“服务地方经济社会发展,培养高素质技术技能人才”的办学宗旨,秉承“以生为本”的育人理念,践行“发现教育”,弘扬“一心向学,追求卓越”的校训,打造“向善、向学、向上”的德育品牌,创业教育、创新教育蜚声全国。学校始终走教育创新之路、内涵发展之路、特色兴校之路,真正使每个学生都能成人、成长、成才、成功,真正使升学者有其学,就业者有其路,创业者有其能。
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泰州市凤凰艺术学校泰州市凤凰艺术学校,是根据省教育厅2018《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划》而创办的综合艺术类职业高中试点学校。办学目的是“让广大初中毕业生拥有更多选择升学的机会,满足人民群众多样化的教育需求”,本着“适合的教育才是最好的教育”,尊重学生的个性特点,关注每一名学生的成长,力争办成全省综合艺术类职业高中办学示范单位、地方综合艺术人才培养基地。办学目标:学校本着“成人、成才、成功”的育人理念,想学生所想、急家长所急、忧社会所忧,为强烈要求完成高中阶段学业的初中毕业生开辟一条新的成长之路:为广大普高录取线下学生量身定制、个性化设计、多元化升学,帮助他们继续实现纯真的人生梦想-----像其他同学一样能继续读高中、上大学、成大器。为众多家庭排忧解难,免除后顾之忧,把孩子托付给一所放心的学校----管得住、教得好、有进步。为社会培养合格公民、行业精英、成功人士-----加强全民艺术教育,提高人文素养,将人口压力变为资源优势,为促进地方文化创意产品和服务产业的发展作出应有贡献。办学特色:1、养成教育培其心志。实行准军事化管理,通过养成教育,促其自尊自爱、自立自强。学校实行全员、全日、全程式跟踪管理,养成好习惯、形成好品质,促成好校风。2、文化课程奠定基础。实行分层教学,以考代练,以练促考;基础知识“堂堂清、天天清、周周清”;做到低起点、高要求、快步走、常回头,重训练,提成效。3、特色课程激发兴趣。从培养兴趣开始,发掘潜能,激发热情、找回自信。通过丰富多彩的第二课堂、艺术选修课,成立学校合唱队、舞蹈队、文学社、戏剧社、摄影社等,让学生学有所长、术有专攻,并提前规划好专业选择与人生发展方向。
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泰州市特殊教育学校泰州市特殊教育学校是一所专业从事视障、听障儿童康复训练、文化教育和职业技能培训的地市级特殊教育中心校。现坐落于江苏省泰州市京泰路88号,占地80余亩,建筑近万平米,扬子江畔,汉唐古郡,祥泰之州,尖顶红瓦粉墙,绿树鲜花环抱,亭台楼阁映衬,校园环境优美典雅,生机盎然。学校于1987年由原泰州市(现海陵区)文教局批准成立,校名为“泰州市聋哑学校”,1992年更名为“泰州市特殊教育学校”;1996年转为地级泰州市教委(教育局)直属学校,面向全市招收适龄视障、听障学生,实施九年一贯制义务教育;2006年增设职业高中教育,2009年成立“泰州市特殊教育中心”,现有从小学一年级至职高三年级教学班级16个,视障、听障儿童131人,并拟于2011年秋学期增设学前教育,实施完全免费的十五年一贯制特殊教育。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、和谐稳定的专业师资队伍,现有50名在编教职工中,中高级教师21人,专本科学历44人,市311培养对象、教学能手等3人;有一支与时俱进、勇于实践、团结协作、管理高效的干部团队,将全体教职工凝结成为奋发有为、和谐幸福的学校事业发展共同体。坚持以人为本,和谐发展。着力构建和谐精神家园,努力让每位教职工舒心工作、幸福生活、充分发展;着力塑造学生健全人格,培养自尊、自信、自立、自强品性,努力让每个残障孩子阳光地生活,幸福地成长,成为能够融于社会、服务社会的有用人才。坚持素质教育,特色办学。广泛开发社会教育资源,合作办学,文明共建,教育教学活动丰富多彩,声乐、器乐、舞蹈、体育以及手工艺制作、烹饪、书画装裱、广告设计、木雕艺术、推拿按摩等特色专业课程有声有色,着力培养学生的审美情趣、人文素养、个性特长和创新实践能力,先后获得省市级各类竞赛评比活动奖近百人次。学校享受着政府部门的亲切关怀,社会各界的无私关爱,事业发展形势喜人。先后获得“江苏省未成年人保护先进集体”、“泰州市文明单位”、“泰州市绿色学校”、“泰州市平安校园”以及“江苏省‘五四’红旗团支部”等荣誉称号,正向着市内一流、省内外知名的特殊教育现代化示范学校目标不断迈进。
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南京交通中等专业学校南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)始建于1978年,隶属市交通运输局,是一所以技师、高、中级技工、中等专业、综合高中教育为主,集成人职业技术培训、汽车驾驶培训、职业技能鉴定等为一体的综合性、多功能职业技术教育院校和培训基地。2003年5月19日被国家劳动和社会保障部批准晋升“南京市交通高级技工学校”。2003年6月2日经省政府批准增挂“南京交通技师学院”校牌,2014年3月经市政府批准增挂“南京交通中等专业学校”校牌。2014年11月22日市编办批复,学校更名为“南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)”。2014年12月3日,经市政府批准,学院与南京市金陵高级技工学校签署协议,两校正式合并。2008年11月,通过了江苏省重点技师学院评估验收。2004年4月被教育部等六部门列为“汽车运用与维修专业紧缺型高技能人才培养培训基地”,2006年被教育部授予“国家级职业教育(汽车运用与维修专业)实训基地”,获“江苏省职业教育先进集体”、“江苏省第二批高技能人才培养示范基地”荣誉、资质,具有南京市高技能人才培训基地、南京市专业技术人员继续教育基地、南京市劳动预备制培训基地、省级技能鉴定所等资质,并与重庆交通大学、金陵科技学院等联合办学,进行大专、本科学历教育。学校经过多年的发展,目前在校生近6000人,开设了初中起点和高中起点的汽车维修检测、市场营销、现代物流、数控技术、公路施工与监理等20余个专业,高级工和技师的培养比例占70%以上;建有汽车维修技术、汽车驾驶技术、数控技术实训基地以及汽车维修技术教学中心;股份制合作建设上海大通4S店;毕业生就业率达99%以上,近年来连续获得“江苏省技工院校教育教学示范校”、“江苏省招生就业工作先进单位”、“全国职业教育培训先进集体”称号等荣誉。2017年12月起,学院实行党委领导下的院长负责制,并实行院系两级管理,设有总校区、金陵校区、汽车工程系、交通工程系、运输商务系、智能信息系、机电工程系、基础科学部等2校区、5系1部和13个管理机构、8个教学机构、5个教学辅助机构。现有教职员工480人,其中专职教师300人,本科以上学历的占90%以上,中、高级职称和技师以上技能等级的占70%以上。拥有各类现代化教学设施设备。学院附属的南京交通狮麟驾驶学院,拥有华东地区一流的狮子坝全封闭驾驶训练基地,南京市车管所科目一狮麟考场入驻我院。坚持“我们的服务与您的需求同步”的服务承诺,实行“网上模拟理论考试系统”、“预约计时培训”,不断改进创新教学模式,提高培训质量,年均路考、桩考合格率名列全市驾校首位,年培训量达1.5万人,获全国文明诚信优质服务驾校、江苏省驾驶培训质量信誉AAA级驾校,省级“巾帼示范岗”、南京市服务质量奖等多项荣誉称号。此外,学院积极利用国家级职业技能鉴定所、南京市专业技术人员继续教育基地等资质和优质教学资源,面向社会、交通行业广泛开展各种成人继续教育和职业驾驶员、汽车维修、电工、计算机操作员等30多类工种的技能培训与鉴定工作,年社会培训量超过万人。展望未来,前程似锦。学院将以“让每一位学子梦想成真”为核心教育理念,践行从提振学生“精气神”到提高学生“高技能”的育人实践,大力实施“1212”发展战略,展融合发展之翼,扬品质提升之帆,为培养更多、更好的高素质技能人才,服务于南京地方经济,努力谱写学院发展新篇章。
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江苏省徐州财经高等职业技术学校江苏省徐州财经高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院徐州财经分院)是江苏省财政厅主办的、在江苏省和淮海经济区有重要影响的全日制财经类高等职业学校,办学方向以五年制高职教育为主,兼办三年制中职教育。学校始建于1964年,位于历史文化名城徐州市城南风景区,占地13.53万平方米,建筑面积10.18万平方米。建有财经、商贸、信息技术三大实训中心,设备总值达8714.17万元。图书馆藏书36万册。拥有面向应用、技术先进、规范统一的数字化校园平台。在校学生7151人,毕业生“双证率”达100%,就业率达100%。学校设有财经类、商贸类、信息技术类五年制高职专业17个,建成了会计、计算机网络技术、现代商务、影视动画四个省级现代化专业群;会计、电子商务、计算机网络技术专业是省五年制高等职业教育品牌专业,证券投资与管理、影视动画专业是省五年制高等职业教育特色专业;电子商务专业被确定为面向徐州新兴战略产业特需专业。现代商务仓配客一体化实训平台、数字媒体应用技术实训平台被评为徐州市职业教育产教深度融合实训平台。学校率先进行江苏省现代职业教育体系建设试点工作,与江苏师范大学联合招生,组建“会计”“物流管理”2个专业的“3+4”中本衔接班,实现了中职与本科的分段培养;与江苏财会职业学院、江苏建筑职业技术学院、常州工业职业技术学院、徐州工业职业技术学院等4所高职院开展会计事务、电子商务、计算机网络技术等8个专业的“3+3”试点工作。学校是江苏省现代学徒制试点单位。学校师资力量雄厚,有全国优秀教师2人、全国职教名师1人、省职教领军人才3人、教授9人、副教授73人、省“333”高层次人才培养对象4人、省高校“青蓝工程”培养对象8人、省级专业带头人13人、省级教学名师10人、市优秀专家4人、市拔尖人才8人。会计、财务管理、计算机网络技术专业教学团队被评为学院优秀教学团队。会计、物流服务与管理2个教学团队入选江苏省职业院校国家级团队立项(培育)建设学校;建有4个省级名师工作室,6个市级名师工作室。学校是全国行业职业教育教学指导委员会(2021-2025年)委员单位,江苏联合职业技术学院会计专业建设指导委员会主任委员单位、网络与软件、电子商务专业、人工智能与信息技术课程建设指导委员会副主任委员单位,省高等职业教育课程开发研究组成员单位。财会、信息技术两个实训基地被确认为省职业教育高水平示范性实训基地、省现代化实训基地。牵头组建鹏程财经职教集团,与29家企业、12余所学校签署了合作办学协议。共计有校企合作企业500余家,校外实训基地365个。学校是徐州市规模最大的财经商贸类继续教育培训和资格证书考核鉴定基地、江苏省财会技能竞赛训练基地、江苏省财会专业教师培训基地。学校是国家职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家级重点学校、省高水平示范性职业学校、省现代化示范性学校、省文明单位、省职业教育先进单位、省首批职业学校智慧校园、省和谐校园、省职业院校技能大赛先进单位、省职业学校德育工作先进校、省五四红旗团委、省职业学校教学管理30强、省职业学校学生管理30强、省文明校园。2009年以来,代表徐州市在省级以上技能大赛中共获得金牌120枚、银牌168枚、铜牌156枚,其中国赛15金5银1铜。五十余年以来,学校为社会培养了数万名财经、商贸、信息类优秀专业人才,深受用人单位的好评。
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馆陶县职教中心馆陶县职教中心创建于1995年。2000年12月被省教育厅评为省级重点中等职业学校。2010年10月27日-28日顺利通过国家重点职中评估验收,学校占地110.16余亩,建筑面积近5万平方米,固定资产4000多万元。学校现有教职工161人,专任教师136人,高级职称教师44人,中级职称教师62人。“双师型“教师44人。学校全日制学生3326人,各类在职短期培训年均1000多人次。学校现开设有电子电器应用与维修、农学、计算机、旅游、幼师、办公自动化、广告艺术、平面设计等专业,办有电气焊。食品加工两个短期培训班。已成为我县职业教育和各类社会培训的重要基地。在骨干专业实训基地建设上,各骨干专业均建有实训室。2010年在原有三个电子电工专业实验、实训室的基础上,又投资100多万元,进一步加强了电子电工实训基地的建设,以家电、制冷设备维修和维修电工为培养方向,装备了维修电工实训室,光机电一体化实训室,家电维修实训室和制冷设备维修实训室。