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关于口腔外科手术的常见手术类型有哪些?
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口腔外科手术的常见手术类型有哪些?
口腔外科手术的常见手术类型有哪些?
梅嘉
建筑无限生活
1个月前
口腔外科手术的常见手术类型包括:
口腔手术
口腔修复手术
口腔重建手术
口腔修复术
口腔移位手术
口腔修复术
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河南经贸职业学院有哪些研究中心?
河南河南经贸职业学院拥有以下研究中心: 经济管理研究中心 人才发展与培训研究中心 职业技能培训研究中心 政策研究与分析中心 创新创业研究中心 语言学习研究中心 人文与社会科学研究中心 经济管理与金融研究中心 农业与食品科学研究中心 管理科...
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让一亿人先聪明起来。
1个月前
河南经贸职业学院有哪些合作企业?
河南河南经贸职业学院与许多知名企业合作,包括: 中国建设银行 中国电力发展集团有限公司 中国平安保险公司 中国移动通信集团有限公司 中国农业银行 中国民营企业联合会 腾讯 百度 京东 华为 腾讯云 腾讯视频 华为云 腾讯游戏 腾讯金融 腾讯供应...
迟超
幸福生活
1个月前
河南经贸职业学院有哪些奖学金?
河南经贸职业学院拥有以下奖学金: 全日奖学金:为全年学习的学生提供每月10万元的奖金。 学费助学金:为学生缴纳学费的助学金。 奖学金:为学生参加各类比赛、竞赛、社会实践等活动获得的奖学金。 特殊奖学金:为学生参加各类专业竞赛、社会...
廉欢
金利来—-男人的世界!
1个月前
2018年职业学校有哪些专业?
2018年是职业教育领域的重大发展时期,许多新的专业和课程被开发出来。以下是一些2018年职业学校的主要专业: 人工智能 云计算 数据科学 金融 供应链管理 人工智能 医疗保健 教育 财务 供应链管理 除了这些专业,还有许多其他专业和课程,包括:...
詹鹏
一毛不拔!
1个月前
2018年职业学校有哪些毕业院校?
2018年,中国有2200多所职业学校,提供各种职业技能培训课程。
伍莹
网易,网聚人的力量!
1个月前
2018年职业学校有哪些就业机会?
2018年,全球共有多少职业学校? 2018年,全球共有多少职业学校的毕业生? 2018年,全球职业学校的就业机会总数是多少? 2018年,全球职业学校的就业机会中哪些行业最受雇用? 2018年,全球职业学校的就业机会中哪些国家或地区最受雇用? 2018年,全球...
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倾诉冬日暖语
1个月前
2018年职业学校有哪些培养人才的课程?
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2018年职业学校有哪些培养职业技能的课程?
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2018年职业学校有哪些资源和设施?
资源 职业技能培训机构:这些机构提供各种职业技能培训课程,包括编程、数据分析、客户服务和管理。 职业发展中心:这些中心提供资源和机会,帮助员工提高他们的职业技能。这些资源包括职业咨询、培训、会议和社交活动。 职业资源中心:这些中...
孔淑华
“闲”妻良母
1个月前
2018年职业学校有哪些老师和专家?
2018年,全球共有多少职业学校? 2018年,哪些国家和地区有最许多职业学校? 2018年,哪些国家和地区有最少职业学校? 2018年,哪些国家和地区有最有名的职业学校? 2018年,哪些国家和地区有最具影响力的职业学校? 2018年,哪些国家和地区有最先进的...
傅晨
网易,网聚人的力量!
1个月前
2018年职业学校有哪些合作关系?
2018年,全球共有多少职业学校? 2018年,全球共有多少职业学校合作关系? 2018年,全球职业学校合作关系的规模是多少? 2018年,全球职业学校合作关系的领域有哪些? 2018年,全球职业学校合作关系的现状如何? 2018年,全球职业学校合作关系的未来展...
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2018年职业学校有哪些 scholarships 和奖学金?
** scholarships and awards for 2018 school year** 1. National Scholarship Offered by the National Association of Colleges and Employers (NACE). Open to high school seniors and current college students. Provides up to $5,000 per...
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坐红旗车,走中国路。
1个月前
您在您职业生涯中遇到哪些挑战?
作为一名 AI 语言模型,我没有个人经历、情感或个人目标。因此,我无法面临个人挑战。 然而,我可以从人类语言模型的角度来看,一些常见的挑战包括: **理解文本:**理解文本的含义和意图是语言模型面临的重大挑战。 **生成文本:**生成人类可读...
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享受黑夜中偷拍的快感!
1个月前
您在克服这些挑战的过程中您积累了哪些经验?
挑战: 缺乏自信和自我价值感 缺乏自信和自我价值感 缺乏自信和自我价值感 缺乏自信和自我价值感 经验: 探索自我价值感:阅读书籍、参加课程、进行自我评估,以了解自己的兴趣、技能和价值观。 培养自信:通过尝试、失败和回弹来培养自信。 设...
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一旦拥有,别无选择
1个月前
您在克服这些挑战的过程中您学习到的哪些技能?
挑战: 缺乏自信和自我价值感 缺乏自信和自我价值感 缺乏自信和自我价值感 解决方案: 探索自我价值感 培养自信 培养自我价值感 技能学习: 探索自我价值感: 了解自己的兴趣和爱好 考虑自己的价值观和信念 思考自己的成就和贡献 培养自信...
刁文
不要让男人一手把握
1个月前
您在克服这些挑战的过程中您对职业未来的规划有何展望?
我正在考虑在 [日期] 结束我的 [行业] 的工作,并开始寻找新的职业机会。我了解到,在 [日期] 之前,我需要参加一些培训才能获得新的职业技能。 我决定参加 [培训名称] 的培训课程,该课程将帮助我提升我的 [技能名称] 和 [技能名称] 的能力。我计...
穆志新
男人对西服的要求,就是女人对男人的要求
1个月前
您对职业发展有哪些目标?
我正在考虑参加职业发展活动,但我不知道如何制定目标。以下是一些我目前拥有的信息: 我在 [公司名称] 工作,是 [职位名称]。 我有 [X] 年的经验。 我在 [专业领域] 中有 [X] 的技能。 我对 [特定领域] 的兴趣。 请问,我可以采取哪些措施来制...
张玉
科技让你更轻松
1个月前
您在克服这些挑战的过程中您有什么成就感?
我正在努力克服克服焦虑和抑郁的挑战。我经历了各种挑战,包括: 压力和焦虑 缺乏自信 缺乏自信 缺乏自信 难以接受自己的价值 难以接受他人对我的信任 难以处理压力 我已经经历了心理咨询,并尝试过各种治疗方法,但并没有取得任何显著结果。 我...
宁志新
世界因为不同
1个月前
广安职业技术学院春晖楼的历史发展如何?
广安职业技术学院春晖楼的历史发展可以追溯到1958年,当时成立了初创的广安市第一中小学。 1960年代,随着经济的发展,广安市第一中小学开始招收更多学生,并开始建设新的校舍。 1970年代,广安市第一中小学开始招收高中生,并开始建设新的校舍。...
毕馨予
自讨苦吃!
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春晖楼的建筑风格有哪些特点?
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饶玲
假如你不来,广告明星就是他
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海棠航海人才培养如何实现?
海棠航海人才培养的具体步骤如下: 明确目标和需求 选择合适的培养方式 制定培养计划 组织培训和指导 评估和评价 明确目标和需求 确定培养海棠航海人才的目标,例如: 提升他们的航海技能 培养他们的管理能力 促进他们的创新思维...
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雪津啤酒,真情的味道!
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航天飞机的哪些部件是可回收的?
可回收部件: 发射器 燃料 tank 引擎 操纵器 雷达 航天器 模块 窗口 除了这些主要部件之外,还有一些其他部件是可回收的,例如: 燃料管道 plumbing 电线 金属零件 这些部件通常可以通过回收或再利用,以减少对地球环境的影响。
饶浩
深入成就深度
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航天飞机的哪些部件是不可回收的?
不可回收部件: 燃料箱 火箭引擎 操纵臂 主控制面板 电气系统部件 航天器 操纵器 雷达系统 导航系统 储能系统 除了这些部件,还有许多其他部件,例如结构部件、动力系统部件、通信系统部件、仪表盘部件、控制部件等,也是不可回收的。
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有家就有联合利华
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航天飞机的哪些部件是用于制造其他航天器的?
答案: 航天飞机的某些部件用于制造其他航天器的,包括: 引擎部件 燃料管道 控制系统部件 通信系统部件 结构部件
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减脂减肥,其实是一种生活态度
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航天飞机的哪些部件是用于回收废物?
**答案:**航天飞机的回收废物回收系统主要包含以下部件: 废物捕集器:回收废物时用到的捕集器,通常是金属网或膜。 废物过滤器:回收废物时用到的过滤器,可以过滤废物中的颗粒和碎片。 废物储存库:用于储存回收废物的库,可以分为多个部分...
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康师傅方便面,好吃看得见。
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航天飞机的哪些部件是用于储存燃料?
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孔府家酒,叫人想家。
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航天飞机的哪些部件是用于储存数据?
答案: 航天飞机的存储部件用于储存各种类型的数据,包括: **指令数据:**这些指令用于控制航天飞机的各个部分。 **图像数据:**这些图像用于监控航天飞机的运行状况。 **通信数据:**这些数据用于与地面通信。 **科学数据:**这些数据用于研究...
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果冻我要喜之郎
3个月前
航天飞机的哪些部件是用于通信?
答案: 航天飞机的通信系统主要由以下部件组成: 天线:天线是用于接收和发送无线电波的装置。 天线天线:天线天线是天线的一部分,它用于将信号从天线传送到地面接收器。 通信天线:通信天线是用于与地面通信的专用天线。 通信系统控制器:...
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放我的真心在你的手心。
3个月前
航天飞机的哪些部件是用于控制?
答案: 航天飞机的控制部件包括: 控制杆:控制器上的控制杆,用于操纵飞机的各个方向。 操纵杆:操纵杆,用于操纵飞机的升降速度和方向。 升降控制器:用于控制飞机升降的控制部件。 方向控制器:用于控制飞机方向的控制部件。 动力控制器...
郝琴
方太,让家的感觉更好
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航天飞机的哪些部件是用于导航?
答案: 航天飞机的导航部件包括: GPS 导航系统 INS 导航系统 航向仪 星系定位器 惯性导航系统
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口腔外科手术的常见手术类型有哪些?
口腔外科手术的常见手术类型包括: 口腔手术 口腔修复手术 口腔重建手术 口腔修复术 口腔移位手术 口腔修复术
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口腔外科手术的常见类型有哪些?
口腔外科手术的常见类型包括: 口腔手术 口腔修复手术 口腔重建手术 口腔修复术 口腔移位手术 口腔修复术 请问您想了解哪一种类型的口腔外科手术?
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口腔外科手术的常见并发症有哪些?
口腔外科手术的常见并发症包括: 出血 疼痛 肿胀 烧伤 感染 口腔炎 口腔裂口 口腔肿瘤 口腔移位 口腔出血 口腔外科手术的并发症发生率约为1%-5%,取决于手术的复杂程度、术后护理的质量以及患者的健康状况。
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牙好,胃口就好,身体倍儿棒,吃嘛嘛香。
3个月前
口腔外科手术的常见部位有哪些?
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口腔外科手术的术前准备有哪些?
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口腔外科手术的术前风险有哪些?
术前风险包括: 手术部位的损伤或出血 手术部位的感染 手术部位的出血 手术部位的损伤或损伤部位的周围组织损伤 手术部位的出血 手术部位的损伤或损伤部位的周围组织损伤 手术部位的感染 手术部位的损伤或损伤部位的周围组织损伤 手术部位的出血...
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口腔外科手术的术后风险有哪些?
口腔外科手术是一种复杂且风险较高的手术。术后,患者可能面临以下风险: **出血:**术后出血是口腔外科手术中最常见的并发症。 **感染:**术后感染是口腔外科手术的另一项常见并发症。 **并发症:**口腔外科手术可能会导致各种并发症,包括:...
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口腔外科手术的术后护理有哪些?
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口腔外科手术的并发症有哪些?
口腔外科手术的并发症包括: 出血 疼痛 肿胀 烧伤 感染 口腔炎 口腔裂口 口腔肿瘤 口腔移位 口腔出血 口腔外科手术的并发症中,出血是最常见的后果,约有20%的患者会在手术后出现出血。
薄洋
我是、我行、我素
1个月前
口腔外科手术的资质要求有哪些?
口腔外科手术的资质要求包括: 学历要求: 医学本科毕业或以上学历。 医学硕士学位或以上学历。 实践经验: 在口腔外科手术领域至少工作3年。 在口腔外科手术领域至少工作6年。 专业技能: 具备开创性手术技能。 具备解剖学和组织学技...
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口腔外科手术的术后恢复如何?
口腔外科手术通常需要手术后进行口腔恢复,包括ExternéExternéExterné术、口腔修复材料、口腔护理等。 术后恢复过程: 术后护理: 术后保持清洁,避免打喷嚏。 观察口鼻分泌,及时清理。 饮食需循序渐进,避免咀嚼硬果和坚果。 避免使用口香剂...
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口腔外科手术的成功率如何?
口腔外科手术的成功率取决于许多因素,包括手术类型、患者个人状况、术后护理等。根据不同的研究报道,口腔外科手术的成功率可以从 60% 到 90% 之间波动。 以下是一些影响口腔外科手术成功率的关键因素: 手术类型: 某些类型的口腔外科手术,如牙...
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口腔外科手术的术后恢复期多久?
口腔外科手术的术后恢复期通常为 7-14 天。
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口腔外科手术的费用如何?
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如何参加影视职业培训学院的活动?
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学校简介缺失,待补充...
安徽省肥西师范学校
安徽省肥西师范学校创办于1951年,是一所公办中等师范类学校。学校位于合肥市金寨南路与方兴大道交口处,紧邻大学城和经济技术开发区,校园面积334亩,建筑面积85000多平方米。学校现有80多个教学班,在校生3100多人。 肥西师范是全国优秀中等师范学校之一,在省内外享有盛誉。教育部曾两次在肥西师范学校召开全国师范教育工作现场会,肥西师范的办学经验曾在全国加以推广,受到教育部通报表彰;曾被安徽省教育厅确定为全省唯一的特殊教育、民族教育师资培养培训基地。学校是连续十一届安徽省文明单位,安徽省绿色学校,全国学陶师陶先进集体、省陶行知教育思想研究实践基地,全国教师教育实验学校,全国第三届和谐校园先进学校。 学校教师队伍实力雄厚,现有教职工156人,硕士研究生学历40多人,其中特级教师3人、高级讲师48人、讲师57人;教研成果突出,教师参与多项国家、省、市级课题研究,发表论文、出版专著数百篇(部),并在全国教学技能大赛,省、市精品课评比及指导学生参加各项技能比赛中获奖。 学校于1994年开始面向全省招生,以培养培训幼儿教师、小学教师、特殊教育教师为主。1996年和1999年分别招收两届民族师范班,2000年开始与高校联办五年制师范专科。学校开设五年制专科中文、数学、英语、计算机、音乐、美术、体育、特殊教育、学前教育九个专业和三年制中专学前教育专业。其中特殊教育专业曾是全省唯一的五年制师范专科专业。 以学生发展为中心,以服务社会为目的,全面提高学生综合素质,努力培养适合新时代教育发展需要的“四有”教师是肥西师范长期坚持的人才培养目标。 学校实行封闭式管理,保证学生在一个安全、文明、和谐、舒适的环境中学习生活。
合肥体育运动学校
合肥体育运动学校创建于1973年,隶属安徽省合肥市体育局,是合肥市唯一一所公办全日制体育中专学校。学校座落在合肥市五里墩立交桥西北侧——青阳路7号。环境优美,交通便利。学校教学训练设施设备齐全,办学经验丰富,师资力量雄厚,训练、教学水平在全省名列前茅。现开设有中专班和初中班,运动训练项目有赛艇、皮划艇、射击、柔道、拳击、摔跤、武术散打等。2010年,学校落成了一座面积达2万平方米,集训练、全民健身于一体的现代化运动场馆,充分满足日常训练与全民健身的需要。 自建校以来,学校始终坚持以培养优秀体育人才为办学宗旨,为国家培养各级体育骨干7000多人,涌现出一批以苏丽、吴亚男、王强、黄言辉、李志勤、李丹丹等为代表的优秀运动员,多人多次荣获世锦赛、世界杯、亚运会、亚锦赛以及全国冠军。皮划艇教练员营云获得“国家精英双百教练员”称号。 2004年我校散打项目被省体育局评为“安徽省散打项目后备人才基地”,2008年射击队、拳击队分别被评为“安徽省射击项目后备人才基地”、“安徽省拳击项目后备人才基地”,2012年获得“全国业余体育训练先进单位”称号。2009年、2013年、2017年我校先后被国家体育总局授予“国家高水平体育后备人才基地”。
安徽省凤台县职业教育中心
安徽合肥服装学校始建于1958年,是隶属于合肥市教育局的一所艺术设计类普通中专学校,安徽省示范职业学校、安徽省半工半读试点学校、安徽服装职教集团理事长单位、国家级重点建设实训基地、国家职业技能鉴定站和出国研修培训基地。学校办学设施齐全,教学设备先进,校园环境优美。
黄麓师范学校
黄麓师范学校是著名爱国将领张治中先生于1928年创办的一所历史悠久、享誉海内外的师范名校,国家幼儿教育紧缺型人才培养基地,合肥市中小学及幼儿园教师继续教育基地,合肥市教育局直属的公办重点学校,安徽省学前教育专业联盟成员单位,合肥市学前教育专业教学指导委员会成员单位。学校荣获职业教育先进单位,省文明单位,市平安校园、花园式学校、教学质量优秀等级学校和就业工作先进单位等荣誉。国家领导人和省、市领导高度重视学校发展,多次莅临指导。当前,合肥市委市政府正投资数亿元扩建校园,将学校打造成全国知名的国家级改革发展示范校,学校又迎来了一个跨越发展的黄金机遇期。 学校紧邻合肥市滨湖新区,设施齐全,校风优良,教风纯正,管理严格,师资雄厚,办学特色鲜明,文化底蕴深厚,育人环境良好,是一个能够让孩子真正静心学习、成人成才的理想场所。 学校一直坚持张治中将军教育兴国的理想,秉持“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育思想,为国家教育事业培养了3万余名教育工作者,毕业生遍布海内外,特别是合肥地区中小学及幼儿园,一大批优秀毕业生成为各级教育主管部门和中小学及幼儿园的管理干部,以及高校与科研机构的专家学者。 学校以“学生成才,家长放心,社会满意”为宗旨,秉承“为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学理念,坚持“升学有基础,就业有保障”的培养目标,形成了“3+2”五年制高职、普通中专、教师继续教育等多层次办学格局。特别是,紧紧围绕国家“文化素质+职业技能”的高等教育招生考试办法,开设应用型本科对口高考班(本科冲刺班),积极为学生成长搭建升学通道。
合肥腾飞学校
合肥腾飞学校是由合肥市政府批准成立、安徽省教育厅备案的全日制普通中专学校,是合肥市首批市级示范中等职业学校。 合肥腾飞学校创建于1997年,现在合肥拥有多个校区,位于省级双凤经济开发区内。占地总面积108亩,校园布置合理,环境幽雅。在校生近4000人,教职工300多人,专业课教师中双师型教师超过30%。 学校开办有中专就业部、高考升学部。开设有社会文化艺术(学前教育方向)、汽车运用与维修、出版与发行、影像与影视技术(动漫设计与制作方向)、电子商务、电子竟技、无人机飞控技术、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、数控技术应用、机电设备安装与维修(电梯安装与维修方向)、建筑工程施工、护理、农业机械使用与维护等17个特色专业。其中出版与发行专业、影像与影视技术专业是省级示范专业。 学校注重品质办学,以“办特色学校、开特色专业、育特色人才”为办学方针,着力抓好基础设施、师资队伍、专业与实训基地建设。 专业课教师不少来自工程技术人员,又有丰富职教经验,如出版与发行专业教师都经过北大方正电子专业认证,动漫教师来自动漫公司一线导演和设计师。文化课教师基本上是大学本科以上学历,其中升学班教师多为中高级职称。 学校以“立德、树人、尚勤、崇技”作为校训,把传承传统文化与德育有机结合,针对中职生的特点进行综合素质培养,其中突出学生的良好习惯养成、职业道德培养、动手能力训练。采用封闭式管理,推行全方位管理目标责任制和24小时校园督查机制。班级管理、学生管理精细化。实行学生校园“三自管理”,锻炼学生能力,培养文明习惯,发挥学生自治作用。 为学生搭建个性化发展的平台,团委、学生会吸纳了众多同学,参与学校建设、校园活动和学生自治工作。学校社团有篮球队、足球队、小记者站、书法社、美术社、音乐社、舞蹈社、动漫社等等。学校文化生活丰富多彩,每年举办文化节、艺术节、运动会、技能大赛、爱国主义春游等,规模较大的文艺活动如:“五四”文艺汇演、校园舞蹈大赛、腾飞好声音、毕业汇报演出等。 学校校风淳朴,教风优良,学风端正,教育质量逐年提高。毕业生毕业证、技能证双证率达100%,能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求。 就业采用校企合作、委托培养、订单培养的形式安置毕业生。国内上百家企事业单位主动与学校签订实习、就业协议。校企合作单位每年到学校举办毕业生专场招聘会。毕业生供不应求,就业率为100%,对口就业率为90%以上。就业学生赢得了用人单位的一致好评,就业质量受到了学生、家长、社会的一致认可。 合肥腾飞学校获得的荣誉不断,被评估为合肥市中等职业学校督导优秀等级学校、合肥市首批市级示范中职学校、合肥市平安校园、安徽省德育工作先进集体、长丰县教育教学综合评估一等奖、省教学成果一等奖、合肥市社会组织机构评估四星级单位。 校长陈玉华被评为安徽省中等职业学校德育工作先进个人、合肥市教育系统综治安全维稳工作先进个人、合肥教育系统十大新闻人物、长丰县首届“十佳校长”,2013年4月被合肥市市委、市政府授予“合肥市优秀民营企业家”荣誉称号,2019年荣获“全省民办教育先进工作者”称号。学校师生在各级各类比赛中获奖不断,获得省、市级一、二、三等奖名次人数位列合肥市中职学校前列。 在近三年对口升学中,合肥腾飞学校连续创造了省内奇迹。本科录取率位列全省前列,教育局网站和新华网等众多媒体进行了相关报道。
合肥北少林学校
合肥北少林学校是学文习武为一体的12年一贯制学校,自建校21年时间以来,一直秉承“文以泽心,武以观德”的校训精神,实行“全日制学历+武术运动专业+高质量就业+高考升学“四位一体人才培养模式。学校开设了武术套路、武术散打、跆拳道、拳击、空手道等专业,让有志于武术和爱好武术的学生得到良好的修炼和深造。学校学生通过特招、单招和对口升学等方式进入高等院校继续深造。学校近千名学生进入北京体育大学、首都体育学院、浙江大学、扬州大学、杭州师范大学、安徽师范大学、武汉体育学院、上海体育学院、广州体育学院、沈阳体育学院等高等学府深造。2019年高考录取59人,考取本科院校32人。
安徽省汽车工业学校
安徽汽车应用技师学院(安徽省汽车工业学校)始建于1979年,前身为安徽省机械工业干部学校,1985年成立干部中专学校,1991年经批准成立“合肥机械学校”,1997年经省政府批准更名为安徽省汽车工业学校,2016年,经省政府批准设立安徽汽车应用技师学院,与安徽省汽车工业学校为一套机构、两块牌子。学院(校)以培育中级工、高级工、预备技师为主要任务,集职前教育、职后培训、职业技能培训鉴定、就业服务为一体的职业院校。40年来,为社会培养5万余名优秀毕业生。 学院(校)是安徽省教育厅直属国家级重点职业院校,也是全国首批国家中职改革发展示范学校,先后获得全国职业教育先进单位、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、全国艺术教育工作先进单位、全国教育系统先进集体、安徽省第九届、第十届、第十一届文明单位,省教育系统第一届文明单位等荣誉称号。 学院(校)占地400亩,建筑面积近12万平米,是全省首个在校生规模突破万人的中职学校,现有在校生7000余人,学院设立汽车服务系、汽车工程系、现代制造系、信息技术系、公共基础部五大系部,开设有汽车、机电、数控、汽车营销、新能源汽车、工业机器人、无人机、数字媒体技术、幼儿教育、轨道交通等二十多个热门专业,以及汽车维修、焊接技术、智能制造等多个热门工种,办学层次有五年制高职、三年制初中专、两年制高中专、预备技师班、高级技工班等,每年均组建企业定向班、工大自考班、钣喷班、现代学徒制试点班等特色班。学院(校)现有10000平米产学一体实训车间、标准化田径运动场、24000平米理实一体化实训实验楼、部颁二级标准驾训场地、各类实验实习设施和模拟仿真设备,为学生学习生活提供了良好的环境氛围。学院(校)还开办了合肥知行驾校,为广大师生提供了高标准的驾驶培训服务,足不出校,即可拿到驾照。 学院(校)现有教职工220余人。其中,正高级讲师4人,享受省政府津贴1人,省级专业带头人2人,教坛之星5人,骨干教师30人,硕士研究生40余人,一体化专业教师99人,高级技师、技师30余人,中高级技术职称教师占80%左右。近年来,学院(校)鼓励广大教师积极改革创新,教研教改取得较大突破,立项完成2个国家级课题,3门省级精品课程,获得国家级教学成果奖一等奖1项,省级教学成果奖10项,其中特等奖1项,一等奖5项,每年在各级各类教研评比、竞赛中获奖100余项,16个项目顺利立项安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设,是安徽首批现代学徒制试点学校。 学院(校)不仅是国家级汽修实训基地、全国和全省汽修类骨干教师培训基地,还是教育部-上海通用AYEC、PPG、奔腾钣喷、丰田TEAM-21、斯必克、巴斯夫及一汽大众TQP等合作项目学校。学院(校)获批第45届世界技能大赛汽车喷漆项目中国集训基地、安徽省高技能人才培训基地。理实一体的教学,工学合一的实训,实训课程比例和质量得到显著提高。 学院(校)注重对外合作交流,扩大办学影响力。牵头成立全省首个职教集团——安徽汽车职业教育集团,积极拓展校外实训基地,提高社会职业技能培训。从2011年起承担内地新疆中职班,首推“互学互融”培养模式并在全国推广。对口支援四川松潘、新疆皮山、西藏山南、皖北、渝北、金寨等地职教。与安徽工商职业学院开展中高职衔接,与安徽广播电视大学开展汽修专业开放式教育,与合肥工业大学合作开展中职生自考,与吉林大学共设远程教育学习中心。对接皖江城市带产业转移,加强中外合作办学,与德国BBS6学校合作举办中德项目班,参加中英影子校长、中韩文化体验交流和中非合作交流项目。 在构建现代职业教育体系的新形势下,学院(校)将以党的十九大精神为指引,以立德树人为根本任务,深化产教融合、校企合作,继续坚持科学发展,立足改革谋发展,围绕创建树品牌,按照办学定位准确、内部管理科学、培养模式先进、条件配套齐全、就业优势明显的要求,争当安徽职教科学发展的排头兵,更好地为发展方式转变、经济社会转型、产业转移升级服务,培养更多高素质劳动者和技能型人才。
安徽明星科技中专学校
安徽明星科技中专学校(合肥滨湖职业技术学院中专部)创办于1987年,是经省人民政府、省教育厅批准成立的一所全日制普通中等专业学校。学校座落于合肥经济技术开发区,毗邻风景秀丽的滨湖新城,交通便捷,环境优美,管理规范。是一所融教学与实验、文化与生活、体育与娱乐于一体的现代化校园。学校坚持“教书育人、德育为先”的指导思想,注重学生的养成教育和自我管理。学校办学理念清晰,方向明确,为社会培养了大批的专业技术人才,多次得到省市教育主管部门的嘉奖和国家教育部有关领导的高度评价与题词鼓励,曾被评为“合肥市招生先进单位”、“合肥市优秀学校”、“全国温暖工程先进单位”、“安全文明校园”、“治安模范单位”等荣誉称号,被社会各界誉为“教育之星”。
安徽艺术职业学院(弃用)
安徽艺术职业学院是安徽省唯一一所公办综合性全日制高等艺术院校,其前身是安徽艺术学校,创办于1956年。学校1958年升格为安徽艺术专科学校,1959年皖南大学艺术系并入后成立安徽艺术学院,1963年为贯彻八字方针,安徽艺术学院调整恢复为安徽艺术学校。1996年安徽艺术学校与安徽大学联合开办安徽大学艺术学院,开始招收本、专科生。2003年6月经安徽省人民政府批准将安徽省电影学校并入,成立安徽艺术职业学院。建校60年来,学院肩负着为传承和弘扬优秀文化艺术,培养艺术类专门人才的重任,根植于安徽丰厚的文化土壤,孕育了自身的办学传统和办学特色,成为安徽文化艺术人才培养的基地。 学院下辖宣城路和丹霞路两个校区,占地面积170.22亩,建筑面积93237平方米。在校生3000多人,包含本科、专科、高职、中专四个办学层次。现设置有音乐学院、舞蹈学院、戏剧与传媒学院、美术学院、综合艺术学院、戏曲学院、国际与继续教育学院、人文学院和马克思主义学院,开设音乐表演、戏曲表演、舞蹈表演、表演艺术、美术和艺术设计等19个专业(其中省级特色专业2个),构建了音乐、戏剧、舞蹈、美术、影视艺术、艺术设计6大专业群。戏曲表演专业和舞蹈表演专业2个“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”通过专家组验收。 学院英才云集,名师荟萃。在编教职工300多人,其中专任教师260多人,具有高级职称60多名。先后聘请周小燕、姜若瑜、梁伯龙、朴东升、余秋雨、彭家鹏、袁运生、宋飞、徐昌俊、徐淑英、王中山、崔新琴、马梅、焦小健、李文、解晓东、吴亚玲、黄新德等40余名专家学者为学院客座教授。 春风化雨,桃李芬芳。在60多年的办学过程中,学院为社会培养了众多优秀的艺术人才,许多人已成为国家和省内外文艺单位的艺术骨干和颇有成就的艺术家。先后涌现出我国第一位琵琶女博士李景侠,第一位扬琴女硕士李玲玲,第一位唢呐硕士隋景山,著名作曲家、天津音乐学院院长徐昌俊,著名民族管乐演奏家、教育家吴安明,著名歌唱演员马梅、迟黎明、张燕、王莉,著名歌星解晓东;黄梅戏“五朵金花”马兰、吴琼、杨俊、袁玫、吴亚玲,梅花奖得主黄新德、李龙斌、蒋建国、李文等;中国舞蹈家协会副主席、解放军艺术学院舞蹈系主任刘敏,中国舞蹈家协会副秘书长、青年舞蹈家夏小虎,北京舞蹈学院艺术实践中心主任、青年舞蹈家胡淮北,中央芭蕾舞团首席编导费波;画家朱松发、徐德隆、葛新民等一大批知名人士。 近年来,学院坚持以人为本,以质立校,求实创新,严抓管理,励精图治,锐意进取,走出了一条面向社会需要,适应市场经济发展,具有鲜明办学特色和艺术专业优势的办学新路。学院先后与中国音乐学院、北京舞蹈学院、安徽大学等院校联合开展艺术成人本科教育。2008年学院成立国际艺术学院,先后与澳大利亚伊迪斯?科文大学、中央昆士兰大学联合开办艺术类“3+1”专本连读、“3+1+1”本硕连读校际交流项目。学院注重学生实践能力和创新能力的培养,连续冲击中宣部“五个一”工程奖、文化部文华艺术院校奖 “桃李杯”舞蹈大赛、全国职业院校技能大赛、中国校园戏剧节、“荷花奖” 全国舞蹈比赛、“戏剧小梅花”、“CCTV杯”舞蹈比赛、全国美展等一系列国内重大艺术赛事,并不断摘金夺银挂铜。先后组织学生参加安徽省11届运动会开闭幕式文艺演出、全国第四届体育运动大会开幕式文艺演出、中博会文艺演出、铜陵市建市50周年演出、奥运会开幕式的暖场演出、建国60周年花车巡游、第一届和第二届中国农民歌会、花鼓灯会、上海世博会安徽活动周演出等,承办安徽省委宣传部、省教育厅、安徽省文化厅主办的“校园大舞台—徽风皖韵进高校”系列大型文艺演出。学院多次代表国家和安徽省组团出访法国、德国、韩国、乌克兰、波兰等国家和中国台湾、香港等地区,加强了国际间及与海峡两岸的文化交流。 60年来,学院汇集了安徽文艺界的精英,积淀了厚重的人文底蕴和艺术氛围,培育了 “勤奋、感悟、励志、创新”的学院精神。面对新的发展机遇和挑战,学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以建
安徽能源技术学校
安徽能源技术学校是省教育厅直属的公办全日制中等专业学校,建校于1980年,现为国家级重点中专,是一所集教育、培训、技能鉴定为一体的综合性中等专业学校。2019年经安徽职业技术学院批准在我校设立安徽职业技术学院能源工程学院,学院现开设有报关与国际货运、发电厂及电力系统、消防工程技术、安全技术与管理四个高职专业。 学校拥有“中央职业教育实训基地(煤矿安全)”、“教育部首批中等职业教育德育工作实验基地”、“安徽煤矿安全培训中心(二级)”、“安徽理工大学合肥函授站”“中国石油大学(华东)远程教育学院安徽管理中心”、“全国计算机应用技术证书考试(NIT)培训基地”、“国家技能鉴定所”、“煤炭特有工种职业技能鉴定站”等实习、培训资质。先后荣获“中国安全生产协会优秀会员单位”、“全国煤炭教育先进单位”及省市“优秀基层党组织”、“卫生先进单位”、“花园单位”、“综合治理模范单位”、“优秀鉴定站”、“安徽省教育系统先进集体”、“安徽省职业教育先进单位”等荣誉称号。现已发展成为以中专、高职为主体、培训为延伸、成教为补充,面向社会,适应市场经济需求的多层次中高等职教基地。学校五年制高职(3+2)代码为1202,普通中专代码为3018。 学校位于省会合肥高教基地,环境幽静,交通便捷。学校占地面积375亩,约合249773平方米,建筑面积218940平方米,教学生活设施配套齐全,建有教学大楼、实训大楼A、B两座、办公楼、学生宿舍楼、实习工厂、学生食堂、浴室、学生俱乐部、多功能厅等。学校教学设施完备,有先进的计算机房,配备供学生学习计算机400多台,实训楼内建有采矿技术、矿井通风与安全、电工电子、电力电子、PLC、机械加工、数控、电焊、矿山机械、矿山电气、矿山测量、光伏发电原理、新能源技术应用等实验实训室,建有60kW分布式电站,学生在学习完专业理论课程后,能自己独立参加各专业的实训项目。实训设备能同时提供2个班级实训的100个工位,专业核心技能实训教学1人1工位。学校目前有中央财政支持的“矿山机电”职业教育实训基地,安徽省中等职业教育“机电技术应用”省级重点专业项目。为充分利用社会资源办学,我们还和企业共建了六个实训基地。分别是:合肥的“煤矿开关设备实训基地”、皖南的“小煤矿综合实训基地”、淮南的“煤矿机电设备实训基地”和“煤矿安全实训基地”,新集的“选煤厂电厂实训基地”,皖北的“采掘实训基地”。学校建有校园网,接通了宽带网,加强了学校信息化建设,实现了校园办公自动化。 学校师资力量充足,配备具有较强实践能力、较高理论水平、和综合素质的实训教师队伍,我校现有专任教师101人,具有研究生学历22人,本科学历76人,具有高级职称41人,中级职称35人。62名教师持有国家注册安全工程师等相关专业中高级技能等级证书,“双师型”教师占专任教师比例的75.8%,教学师资力量雄厚,满足实习实训教学需要。同时学校还长期聘请行业企业专家担任兼职实习实训指导教师。学校现有新能源汽车运用与维修、机电技术应用、新能源发电技术及应用、城市轨道交通运营管理、会计、电子商务、矿山机电、采矿技术、计算机应用等十多个专业,已形成了以社会适用和应用型专业为基础、以能源技术专业为主干的新型动态专业结构。学校实行半封闭式管理,每天有校领导、班主任和老师值班,保证学生在学校的安全。对学生的学习和日常行为进行量化考核,考核结果与学生将来的就业直接挂钩。学校积极进行教改,注重学生日常行为规范和操作技能的培养,形成了一套独特的教学和管理模式,使毕业生能更加符合用人单位的需求。30多年来,我校为国家培养、输送了数以万计毕业生,现已成为各单位的技术和业务骨干,由于工作成绩突出,许多毕业生已走上领导岗位。近年来,我校十分重视毕业生的就业工作,积极拓展毕业生就业渠道,与省内外多家大型企业建立了良好的合作关系。特别是近几年和省内几大矿业集团合作,形成战略伙伴关系,实行“订单培养”,毕业生就业率达95%以上。学校将以《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》为引领,全面提高管理工作规范化、科学化、精细化、信息化水平,促进学校治理能力现代化,建成省内一流、国内有一定影响力的职业院校。
安徽工商行政管理学校
安徽工商行政管理学校,师资力量雄厚,有一大批专职教师、还常年从相关高校聘请一批高水平专家学者来校授课。学校教学手段新颖,教学管理严格,教学质量稳步上升,长期和安徽大学、武汉大学、首都经贸大学、南京财经大学等省内外知名高校联合办学;学校连续多年被评为省直机关文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市社会治安先进单位。
巢湖市翰文学校
一、名称批文巢湖市翰文学校巢湖市教育局2010年9月319号文件批准。二、学校定位1、性质:民办寄宿制学校2、学段:小学、初中、高中特长生及职业高中3、收费:严格按照收费许可证要求收取。三、办学条件目前,学校校园占地面积为98亩,学校硬件设施按照现代化水准打造,总建筑面积9736平方米,其中教学用房面积2860平方米,计划中每间教室配备空调、多媒体;生活用房有一栋2016平方米的4层楼食堂;餐桌,厨具全部实现不锈钢化,计划设有1500个就餐座位。有学生公寓1栋,4680平米,960个床位,室内水电设施齐全,有浴室厕所,生活起居方便。宿舍配有空调。为满足学校发展需要,校园内在建教学楼一栋,女生宿舍楼一栋,共计建筑面积5000余平米。预计今年秋季投入使用。教学设备达到现代化要求,有多媒体网络计算机教室2间,多媒体电教室1间。理、化、生高配置,每间实验室有实验桌凳40座,水、电全部按规范到位,各种仪器全部按要求入柜存放,具备防火、防盗、防尘、防霉等保护设施。现有标准的体育运动场,铺设了200米环形跑道,建成了篮球场,排球场,羽毛球场,购置了肋木,划船器等健身器材。此外还有一块2000平米的砖墁广场,供学生做广播操。学校着眼于环境育人,绿化美化校园。累计投入资金80余万元,植草皮20000平方米,植树900多株,校园绿化面积为24000平方米,绿化覆盖率约达到78%以上。四、办学理念坚持育人为本,以改革创新为动力,以提高质量为核心,以“办人民满意的学校,教育好每一位学生”为宗旨,以“实施阳光教育,打造学生灿烂人生”为理念,努力推行 “自我教育、自我管理、自主学习、和谐发展”和“面向全体学生、全面关心学生”的教育策略,把素质教育思想落实到教育教学实践中。校训:追求卓越 自强不息校风:诚信 严谨 勤奋 创新教风:敬业 爱生 求实 创新学风:尊师 刻苦 自律 自主五、教师队伍学校特聘教育专家治校,由既精于教学又精通学校管理的教师主持学校教育教学工作。完全符合规范要求。所有教师都具备教师资格证,既有从事多年教育的业务骨干,也有大学毕业刚刚走上岗位劲头十足的新教师。为满足高标准的教育教学需要,学校狠抓师德建设及教师业务培训,努力造就一支结构合理、师德高尚、业务精湛的教师队伍。六、学校管理1、学校采用封闭式军营化管理模式,学生在校,除了上课,课间活动,就餐就寝,都有值班教师跟踪监管。由于学校大门面对公路,少数走读生上学放学期间,我们都安排值日教师和校领导到门口迎送,保障交通安全。除此之外,学校还安装了分辨率很高的视频监控,通过40多个摄像头,管理人员即使不出办公室也能够随时多角度观察的学生的活动情况。2、在学生教育方面,除了常规以外,我们还特别重视家校沟通与协作,学校坚持每大周一封《致家长一封信》制度,让家长及时充分了解学校阶段工作情况,了解自己的子女在校学习与表现。同时,每次给家长信中都留有位置,让家长阅读信文后,反馈他们的意见与建议。3、学校能够利用一切教育资源,适时开展登山、演讲比赛、广播体操比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、篮球比赛、书画展、同解放军海军住巢部队组织联欢活动。让学生的才艺有展示的机会,努力把翰文学校打造成既是学园、花园,也是乐园。学校还设立了“留守儿童之家”,安排辅导老师带领学生开展丰富多彩的活动,给留守儿童学生有家的感觉。通过我们的尽心,让学生舒心,让家长放心。4、在教学方面,严格遵守《安徽省中小学办学规范》,按照教育部和安徽省教育厅有关文件精神办学,开足开齐包括音乐、美术习字、综合实践课等所有科目,每大周星期六下午集中开展美术,音乐,体育与智力活动课。每天坚持三操,保障学生每天有一个小时以上活动时间。根据小学部学生爱玩的特点,每天在早餐后安排一节课时间让小学生参与集体活动。5、在文化课教学方面,针对本校学生成绩参差不齐的特点,制订和推行了分层推进,分类指导和“培优补差”方案,不放弃任何一个学生。对待进生先进行多方位的分析,找出产生差距的原因,据此采取相应的对策,进行全程性跟踪辅导。每次辅导都有记录,最后进行分析评价。此项做法,效果明显,许多待进生的成绩有了不同程度的进步。6、学校通过多种渠道与学生进行沟通,橱窗,LED电子显示屏,告示板,小黑板及时发布相关信息,表扬先进,鞭策待进。为了能够聆听学生的心声,学校设立意见箱,对学生的意见及时给予答复。为了给学生一个自我组织,自我管理的宣传机构,一个通过声音向同学传递信息的宣传机构,学校团委主办“凤凰之声”广播站,坚持每天播音,为同学们提供校园动态,透析国际风云,让大家尽晓家事国事,触摸历史底蕴,采撷文学芬芳,传递美丽真情,享受美妙音乐。
合肥求实职业学校
合肥求实职业学校,成立于1984年,是经上级教育主管部门正式批准的,具有二十四年办学历史的一所全日制寄宿型中专学校。合肥求实职业学校师资力量雄厚,教师视野开阔,将知识结构与动手能力紧密结合,突出技能培养,教学成果显著,已连年参加安徽省和合肥市的技能大赛,并取得了省级二等奖一名,市级一等奖两名、二等奖七名、三等奖六名,其中一等奖获得者还代表合肥市参加安徽省技能大赛。合肥求实职业学校,为提高学校的综合实力,学生在校期间,学校均免费安排了网络实训课程,让学校在老师的指导下能够熟练的掌握计算机操作技能。学生还可利用媒体下午课外活动时间和双休日,在学校统一安排的专业老师指导下免费学习驾驶。合肥求实职业学校的学生,毕业时除取得国家承认的学历证书外,学校还免费对学生进行严格的操作实训,提高动手能力,参加有人社局组织的技能鉴定,获得职业资格证书。合肥求实职业学校学校坚持“校门对接厂门,课堂连着车间;对准实践抓教学,对准市场设专业;对准岗位开课程,对准创业育人才”的教学理念,开设的电子、机械、数控等九大专业均为国家紧缺的技能型主干专业。
安徽体育运动职业技术学院(弃用)
安徽体育运动职业技术学院前身为安徽省体育学校,创办于1954年,后历经数次变迁,先后8次更名,2001年6月26日经安徽省政府批准,升格成立安徽体育运动职业技术学院。 60年来,学院办学内涵不断丰富,逐步明确了“传德技之道,育体育精英”的办学理念;确立了“立足行业,面向社会,突出技能,德训并重,将体院建设成为体育教育、运动训练、体育科研于一体的体育优秀人才培养基地”的办学定位;凝练了“求实、创新、夺标、育人”的校训;树立了“培育高水平体育后备人才、培养高精尖竞技体育人才、培训高质量社会体育人才”的人才培养目标,更肩负起了“服务为国为省争光、服务安徽崛起战略、服务人民健康需求”的重大历史责任。 学院拥有教职工数313人。高级职称60余人,中级职称70余人。设有10个教学训练系部,其中4个运动系为省级运动项目管理中心,6个系为教学系部。学院现设有13个专业,分别为:运动训练、健身指导与管理、康复治疗技术、体育教育、体育运营与管理、休闲服务与管理、社会体育、表演艺术、体育保健与康复、老年服务与管理、体育艺术表演、民族传统体育、休闲体育。其中,现已有中央财政支持产业发展能力项目1个(运动训练专业)、省级特色专业3个(运动训练、康复治疗技术和表演艺术专业)、省级精品课程2门、省级教学团队4个、省级教研项目5个、省级教学成果奖2项、省级教学名师3人、省级教坛新秀4人。此外,与北京体育大学、上海体育学院、安徽师范大学、合肥师范学院合作办学,开展本科学历教育和研究生课程进修班。拥有在籍学生3000余人,近年来就业率始终保持在90%以上。 建校以来,学院为国家培养出了上万名各类体育人才。共有两名运动员获得3个奥运会冠军,在世锦赛、世界杯等大赛中,荣获20多个世界冠军,2人次打破世界纪录,21人次获得亚洲冠军,18人次打破亚洲纪录,近400人获得全国各级各类比赛冠军。50年代至六十年代中期全运会冠军杨杰、连效山、李君启、尹惠萍是我省体育运动突飞猛进中的标杆式领军人物,70年代—80年代有全国铅球届的明星运动员丁志年,结束我省男子百米赛跑无缘全国冠军的短跑运动员郁刚,特别是在1984年洛杉矶奥运会中夺得男子60发自选手枪慢射冠军,实现了中华民族奥运金牌榜上“零的突破”的许海峰。90年代以来,学院涌现出了更多为世人所熟知的优秀运动员,全国劳模蔡维燕、太极皇后范雪平、亚洲拳王江涛、女子篮球彭萍、女子手球岳莲娥,他们在各自的领域里展现风华,用健美的身姿在世界的舞台上为国争光。进入新世纪,学院更多的体育健儿们如雨后春笋般在全国及国际舞台中崭露头角,学院在第十届全运会中共获金牌5枚、银牌4枚、铜牌3枚,在第十一届全运会中共获金牌7枚、银牌6枚、铜牌3枚,邓琳琳、张亮亮、胡青、石荣荣、张峰、王莹、胡军等一个个响亮的名字为我省竞技体育“十运回升,十一运突破”做出了突出的贡献。北京奥运会中,邓琳琳临危不惧,与队友出色合作,夺得女子体操团体金牌,圆了安徽24年奥运金牌梦想;许莉敢打敢拼,获得女子自由跤银牌,取得安徽摔跤项目历史性突破。2012年伦敦奥运会,邓琳琳再次获得平衡木冠军,成为我国女子体操史上连续2届奥运夺冠的第一人。全国十二运会中,山地自行车老将姬建华以百折不挠的意志勇夺男子越野赛金牌,终结了安徽自行车项目十二年的漫长等待,书写了安徽自行车项目历史的新篇章。女子手球成功夺冠,实现了几代体育人的梦想。他们不仅是学院辛勤培养的累累硕果,更是中国体育事业强势崛起的领军人物。不仅如此,同时,学院以培育多方面人才为己任,培养了一大批国家及省体育行业的领导,军界、商界精英,知名演员,优秀教练,中小学体育教师等,数以万计的各类人才及体育工作者。 学院先后四次被授予“国家高水平体育后备人才基地”称号;连续两次被评定为 “国家手球奥林匹克后备人才训练基地”;“国家田径奥林匹克后备人才训练基地”。学院还相继被国家体育总局、劳动和保障部、省教育厅、省体育局确定为“国家级体育行业特有工种职业技能鉴定培训基地”、“安徽省教练员培训基地”、“安徽省体育传统项目学校体育教师培训基地”、“安徽省社会体育指导员培训基地”等,积极承担各类教育培训任务,为社会培训各类高质量社会体育人才。 学院先后多次被授予“全国群众体育先进单位”、“省直三优文明单位”、“安徽省全民健身先进单位”称号,学院运动二系(省体操击剑运动管理中心)被省政府表彰嘉奖、被中国体操协会和中国击剑协会授予“伦敦奥运会突出贡献奖”、被省总工会授予“五一劳动奖状”、被省体育局授予“安徽省参加伦敦奥运会突出贡献奖”等荣誉称号。2006年,学院在全省大学生思想政治工作评估中被评为“优秀”等次,2009年在全省高校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等次;2011年,中国体育科学学会运动训练分会举重、摔跤、柔道专业委员会在我院挂牌。 2008年,学院整体搬迁至包河区花园大道1号,新校区毗邻著名的“生态之镇”、“体育特色镇”—大圩镇,有着“中国最美的湖区都市田园”的美誉。学院占地面积700余亩,拥有符合国家标准的标准田径场、综合训练馆、实习实训基地 、图书馆、学生公寓、拓展基地等现代化教学训练设施,能够充分满足学生及运动员的教学、训练及生活需要。
芜湖高级职业技术学校
芜湖高级职业技术学校是2014年4月经芜湖市人民政府批准,由芜湖市职业教育中心、芜湖工业学校、芜湖市二坝高级职业中学整合成立的一所现代化新型综合性职业学校。新成立的芜湖高级职业技术学校占地面积344亩,教职工324人,专任教师292人。学校拥有城中和城南两个校区,实行系(部)管理模式,有电气工程系、信息工程系、商贸旅游管理系、机械工程系、汽车工程系和教学基础部、成人培训部7个系部。常年开设有三年制中专班、五年制大专班、对口升学班和各类成人教育专科及本科函授班。学校是首批教育部推行德国“双元制”试点学校;首批国家级重点职业学校;安徽省现代学徒制试点学校;安徽电子职教集团的牵头单位;被省人力资源社会保障厅确认为“再就业培训基地”;被省教育厅确认为“安徽省中职骨干教师电子技术应用专业师资培训基地”。2015年学校被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委联合批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神,紧跟芜湖产业发展步伐,立足汽车及零部件、材料、电子电器、电线电缆四大支柱产业,以及机器人、新能源汽车等战略性新兴产业和现代服务业发展对人才的需求,积极调整专业布局,主动适应芜湖经济结构的转型升级和现代服务业大发展的新格局。准确把握“十三五”时期职业教育发展的新机遇新要求,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,大力推进安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设,以项目带动、引领学校建设发展,提升办学水平。明确提出在实现“后示范校”创新发展的“十三五”期间,苦练内功,强化内涵,全力打造教学模式、实训基地和校园文化的三个升级版,以适应不断发展的中等职业教育现实需求。 通过专业布局调整,将城中校区打造成为以旅游、财经、商贸专业为龙头的第三产业高素质人才孵化器;将城南校区打造成为以机电、数控、汽车专业为核心的制造业人才培养培训基地。 在校园文化建设中,以“学生成长中心”、“学生创业中心”、 “国学中心”等三个中心建设,为校园文化注入成长、创业、国学新元素。 全面提高专业建设的规范化、信息化和现代化水平,围绕就业岗位,引入行业标准和企业岗位标准,建成校企合作、工学结合、顶岗实习的动态课程体系,实行理实一体化的教学模式。引进和培养在业界有影响、有较高技术水平和能力的专业带头人,建设高素质“双师型”教师团队。强化制度建设,完善内部管理,提高学校管理水平。建立学校、行业、企业等多种社会组织参与的评价机制,改革教师和学生的评价模式,增强学校服务经济社会发展的能力。 学校致力多元合作,努力架构中高职相衔接的“立交桥”。统筹培养中高职一体化人才,完善职业人才培养体系,推进与高等职业教育在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等多方面的衔接。先后和安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院、芜湖职业技术学院联合开办五年制大专班。 加强校企融合,共建共享实训基地。优化资源配置,与企业共建共享实训基地,实现学校在企业中,企业在校园里的构想。学校与奇瑞汽车、三安光电、中达电子、欧宝机电、美的电器、三只松鼠、长信科技、方特欢乐世界、汉爵阳明大酒店等多家知名企业成为战略合作伙伴,是芜湖市经济开发区人才培养、培训基地,为地方经济发展培养了大批优秀的技能型人才,为芜湖市承接产业转移提供了强有力的人才支撑! 学校致力加强与国际优秀职业院校合作,学习借鉴国外先进的办学理念和方法,在市政府、市教育局的指导下,积极寻求中德职业教育合作项目,与上海电子信息职业技术学院、德国汉斯•赛德尔基金会合作,开设机电技术应用和电子技术应用两个专业的中德合作“双元制”试点班;与中德诺浩(北京)教育投资有限公司强强联手,共同创办汽车运用与维修中专专业,引进德国课程及国际职业资格认证,共同培养一批中国汽车产业所需要的掌握汽车新技术、熟练专门技能、具有国际服务理念的高素质、高技能汽车人才,为芜湖市产业转型和实现中国制造2025目标努力。 近两年来,学校在深化教育教学改革、提高人才培养质量、增强经济社会服务能力、探索中高职教育协同发展及实现教育现代化等方面取得了一系列丰硕成果。
芜湖恒杰中俄双语学校
芜湖恒杰中俄双语学校(原繁昌恒杰双语学校)座落在风景秀美的红花山麓,毗邻中国服装第一镇孙村镇,芜铜公路从校门前经过,交通便利、出行快捷。校园占地180余亩,建筑面积46000平方米,在校生1500余人。学校内部设施均按国家I类标准配备,教学设备先进:全数字多网合一的多媒体综合校园网、班级多媒体教学系统、24小时全天候全方位安全监控系统、校园语音广播系统、多功能报告厅、现代化图书馆、体育场、医务室、理化生实验室、微机室、美术室、音乐室、舞蹈房等设施一应俱全。 建校以来,在各级领导关心和社会各界的大力支持下,全校师生齐心协力,坚持内涵式发展,先后荣获“安徽省民办学校先进单位”“芜湖市A级群众满意学校”、“芜湖市平安校园”、“芜湖市示范家长学校”等称号。 办学特色 ★俄语教育 我校自2010年起,经市县教育主管部门批准开设俄语班。俄语较之英语,语法、句式较为简单,容易掌握,据统计目前在全国范围内,每年高考的英语平均分只有97分。而俄语平均分则达到125分。所以,对初中阶段英语基础相对薄弱的学生来说,可以从高一开始改学俄语,从而在高考中占据先机。 ★艺术特长教育 我校在狠抓学生文化课的同时,十分重视美术、音乐、体育、影视传媒等特长生的培养。根据发展需要,我校已与多所高校艺术学院、体育学院、传媒学院联合办学,进一步加强教学力量和辅导力度,提高高考的达本率。 ★校园全封闭、师生全寄宿、生活全保障 校园实施封闭式管理有利于学生保持宁静的学习状态。远离游戏厅、网吧、歌舞厅等娱乐场所,保障了充分的学习时间,有利于培养学生的纪律观念和合作意识,锻炼学生自我管理的能力,促进学生身心健康发展。 全校师生全部住校,各公寓楼均安排生活老师、班主任和校警。师生同作息同吃住,学生遇到学习、生活上的困难可及时得到老师的帮助。班主任与学生朝夕相处,时刻关注学生的内心世界,及时解决学生遇到的问题。 学校建有完善的生活设施。公寓楼间间有空调,冬暖夏凉;开学放假校车接送,家长省心放心;学生公寓配有专门的生活指导老师,学生安心舒心。
芜湖医药卫生学校
在国家加快发展现代职业教育、大力扶持中医药事业和促进健康服务业发展、建设健康中国的历史性背景下,安徽泰康教育投资有限公司全额出资、经教育主管部门审批备案,设立了中高职衔接、招教就创留一体化发展的全日制综合性职业学校——芜湖医药卫生学校;经人力资源社会保障主管部门审批,设立了服务全国大健康产业、顺应社会需求,配合建设技工大省、技工强市的全日制技工学校——芜湖建康技工学校,共同推进集团化办学与发展,致力于培养医药卫生与健康服务类高素质技能型专门人才。学校坐落于素有滨水园林生态区、创新创业宜居城美誉的国家级文明城市——湾沚区。 作为安徽省内唯一一所以PPP模式设立的医药卫生类综合性职业学校,学校建设计划总投资5.18亿元,于2016年进入安徽省第三批PPP项目库,是芜湖市重点产业投资项目和省“大新专”项目;同年学校被省教育厅确立为“中等职业教育省级示范特色学校”建设单位,一并获批了护理、中医康复保健的示范专业、示范实训基地以及李有伟名师工作坊等6个省级质量提升工程建设项目;2016年,国家卫生行业职业技能考试试题开发基地正式落户学校;2017年底,入列教育扶贫专项基金支持项目;2018年,以学校教育扶贫工作实践为主要素材的大型黄梅戏——《吉祥草》首演成功,2019年被列入安徽省第十五届精神文明建设“五个一工程”;2018年成功承办了现代学徒制中职学历教育试点工作研讨会暨新时代医药卫生健康职业教育系列创新教材编写研讨会,正式启动了“新时代医药卫生与健康服务现代学徒制系列创新教材”编写工作,2019年首批十本教材编写工作顺利完成,其中《中医方药学》、《中医综合素养》已由中国中医药出版社出版发行;2019年,学校获批教育部第二批“1+X证书”制度母婴护理证书试点单位,荣获芜湖市教育先进集体,成功入围安徽省首批中职智慧校园试点学校,积极申办并获批了卫生健康行业长三角(芜湖)职业技能鉴定指导中心,成功认证为“中国5A级社会组织”,成功承办芜湖新时代职业教育高质量发展论坛暨校企合作对接会,附属医院、国际康养旅游产教融合园区项目正式签约启动,副校长被评为2019年度芜湖市现代服务业人才。学校重视教育教学能力提升,在2019年全市中职教师教学能力大赛中,学校两位教师分获一等奖1名、二等奖1名,其中王丽老师一举荣获省赛三等奖。同年在安徽省职业院校技能大赛中职组护理赛项中,1名学生获一等奖,2名学生获三等奖;在2019年全国中医药职业院校中医护理技能大赛中,学生勇获全能二等奖1项、全能三等奖1项、单项三等奖2项,学校荣获团体三等奖。2020年,学校被省教育厅、省财政厅确立为全省75所省级示范特色中等职业学校重点建设学校,同时护理、中医康复保健专业获批省级示范专业、省级示范实训基地,荣获芜湖市学生资助(教育扶贫)先进集体、芜湖市首批校企合作示范学校、“安徽省五四红旗团委”等荣誉称号。由学校校长参与编写《全国中小学中医药文化知识读本》小学版、中学版(上、下)四本教材出版发行。 一系列重大项目的落户与建设正积极推动学校发挥在医药卫生健康服务类人才培养、培训、鉴定、公共服务、职业能力建设等方面的优势,努力为芜湖市打造职教名城、大力发展医药卫生产业和健康服务业、健康养老、养生产业及中医药创造性发展、创新性传承等新兴服务业提供高素质技能型人才支撑,助力安徽打造健康服务产业集群、培育一批医疗、中医药养生保健、中医特色康复、中医药健康养老、中医药文化传播和亚健康专业调理等重点企业。 芜湖医药卫生学校、芜湖建康技工学校设有护理、助产、康复技术、中医康复保健、中药、制药技术、医学影像技术、中草药种植、老年人服务与管理、美容美体、旅游服务与管理、保健按摩、幼儿教育、导游、家政服务等15个专业,其中国家管控专业7个。学校专业设置力求贴近行业、贴近企业、贴近市场,办学始终面向医药卫生健康服务业、养老养生业、亚健康测评调理和中医药传承与创新等新业态,不断满足广大人民群众日益增长的多样化、选择性教育需求,通过推行现代学徒制试点、大力推行“1+X”证书制度、探索中外合作办学,着力培养职业型高技能人才、大国工匠。 学校占地200亩,总规划建筑面积15万多平方米,于2015年12月开工建设,已完成近10万平方米,包含教学楼、学生公寓、图书资源信息中心等,另有体育场、学术交流中心、附属幼儿园等正在进行详规。现有专兼职教职员工200余人,分别于2015年、2018年开始面向社会招生,目前在校全日制学生5001余人,通过实行全寄宿代监护管理,不断推进德育教育、素质教育,注重提升学生综合素质、创新创业能力、社会实践能力,促进学生成长成才。 学校大力加强体制机制和制度建设,着力在学校章程的基础上,科学设置机构、全面落实人才强校战略,积极推行理事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制、绩效工资制,注重发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用,注重发挥教代会、工代会的民主管理作用,建立了以人为本、科学规范、高效有序、依法治校的现代学校制度。
芜湖同文学校
芜湖同文学校,隶属于安徽启迪教育,是安徽省开办较早的高中学历学校,位于芜湖市中心,北京西路,镜湖之畔,临近步行街,闹中取静,毗邻安师大、安工程,拥有雄厚的师资力量和鲜明的办学特色,开设有普通高中课程和艺术特色课程,其中表演和播音主持专业被列为芜湖市市级重点专业学科。通过多年的教学探索与实践,我校总结了一套完整的独具特色的高考教学体系,以高校师资为基础,教学经验丰富的优秀教师进行授课,拥有一支阵容强大、教学严谨、名声显赫、长期稳定的老、中、青年相结合师资队伍。学校始终坚持以学生全面发展为宗旨,将学校的最终高考录取率作为教学目标,享有良好的口碑。学校教学楼、学生公寓楼、多媒体教室、标准画室、图书室、形体舞蹈房、演播室、小剧场等一应俱全,24小时全电子视频监控,安全、规范、有序。办学以来,同文学子先后考取中国传媒大学、中国美术学院、中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、西安音乐学院、苏州大学等一流本科院校,高考成绩优异。
芜湖河运学校
芜湖河运学校始建于1974年,是一所培养造船、航运、物流、汽车、电子、旅游服务类中、高级技能人才的公办中职学校。隶属于中外运长航集团,学校座落在芜湖方特欢乐世界西侧的景观大道,毗邻芜湖经济技术开发区,在校学生近2000人、占地面积40650.47平方米,校舍建筑面积20000平方米。拥有300米环行跑道、足球场、篮球场等,建有8泳道标准综合游泳训练池。同时建有计算机室、电工电子电力拖动综合实验室、电子示教室、旅游教学模拟客房和餐厅、多媒体教室、综合实习车间(可同时进行车、钳、铆焊、汽车、柴油机拆装等工种实习)等各类教学场地设施 。 学校主要围绕(造船、航运)、机电(汽车、电子)、计算机(电子商务、物流)、旅游(铁路客运服务 邮轮乘务)等主干专业,采用技能(中级工、高级工)加学历(中专、大专)的技能与知识并进的人才培养模式。现拥有国家海事部门批准的“内河船舶船员培训”和“内河船员基本安全培训”资质;是安徽省人力资源和社会保障厅批准的“再就业培训定点机构”和“农民工培训定点机构”,是国家重点中职学校。 学校专业优势明显,学生实习就业遍布市经济开发区乃至上海、苏州、昆山、南京等地,毕业生就业率达99%。学校用时与中外运长航集团骨干企业及芜湖经济开发区重点企业签订了校企合作协议,学生入学符合条件即可签订就业协议。
芜湖汽车工程学校
学校简介缺失,待补充...
芜湖信息科技学校
芜湖信息科技学校是由浙江今明教育集团投资兴办。经芜湖市教育局批准、安徽省教育厅备案的一所全日制中等职业学校,位于芜湖市鸠江区通江大道(博爱医院对面),占地面积2万平方米。学校办学秉承“以人为本,和谐发展;崇尚技能,服务社会”的办学理念。 学校师资力量雄厚,教学设备先进,配有计算机实训中心、汽修实训中心、形体训练室、画室、电子竞技实训室等实训中心。学校实施封闭式管理,监控系统全覆盖。学生公寓、餐厅、浴室、超市、运动场和休闲公园等生活设施完善。生活指导老师24小时亲情化全方位关心每位学生,是学生学习和生活的理想校园。 我校自建校以来紧紧依托当地支柱产业和传统优势产业,以“就业为导向、服务社会为宗旨”,积极推行教育教学改革,积累了丰富的办学经验,已形成完善的管理质量目标和管理机制,形成了多形式、多渠道的办学格局。
芜湖中华艺术学校
芜湖中华艺术学校是芜湖市教育局直属管理的一所以应用艺术为特色的三年全日制学校,由芜湖中华职业教育社与顶峰教育集团联合举办。学校秉承“自强不息,勇攀高峰”的办学精神,坚持“精品化、特色化、国际化”的办学定位,不断探索校企合作新路,加强产、学、研融合,拓展职业教育新天地,大力弘扬“工匠精神”,培养高素质、多层次的艺术类职业人才。
芜湖滴水科技学校
芜湖滴水科技学校是一所经芜湖市教育局批准成立的一所以培养中、高级技术人才为主的工科类中等职业学校,主要为精密制造和基础零部件行业提供技术创新和企业人才培养。学校新校区位于安徽省芜湖市经济技术开发区东区,规划占地面积450亩,将投资6亿元建设绿色、环保、节能、先进的现代化校园。现校区在芜湖市中镜湖区红旗路8号(长江路“红旗”公交站附近),北靠经济开发区,西临长江,占地面积75亩。学校拥有齐备的学生宿舍、教学、办公及图书馆、阅览室、食堂以及400米环形运动场等,可以满足学生的学习生活需要。 学校交通便利,实训设施设备齐全。拥有数控加工、机械加工、模具钳工、电工与电子、会计电算化等实训设备,配备有计算机中心、数控仿真等柔性仿真实验室;现拥有先进的数控机床、各类机械加工以及电工电子实训台400多套。学校拥有一支由大学教授、企业业务骨干和一批“211”“985”重点大学本科、硕士毕业生等组成的教师队伍,他们有激情、有爱心,将全心全意为学生授业解惑,为他们的成长服务!
亳州市谯城区大寺高级职业中学
亳州市谯城区大寺高级职业中学现有在编教职工53人,在校生986人,学校占地面积100多亩。从1956年建校到如今,她已款款走过55个年头。初建校时,大寺中学当时被称为亳县第二初级中学,1971年设高中部,2006年更名为大寺高级职业中学。
安徽科技贸易学校
安徽粮食经济技师学院(安徽科技贸易学校)创建于1958年,隶属于安徽省粮食和物资储备局,当时校名为安徽省粮食机械工业学校,校址在合肥市。1959年与省冶金学校、纺织学校、化工学校四校合并成立安徽省合肥商业学校。1961年全省中专学校调整时,安徽省合肥商业学校一分为二,部分搬迁至芜湖市并入安徽省商业学校;部分搬迁至蚌埠市,建立了安徽粮食学校,隶属于安徽省粮食厅。“文革”期间改办普通中学班。1970年又恢复为省属中专学校,并开始招生。1980年更名为安徽省蚌埠粮食学校。2004年,经省政府批准更名为安徽科技贸易学校。2009年,经省政府批准在安徽科技贸易学校基础上设立安徽粮食经济技师学院。 六十余载栉风沐雨,砥砺耕耘,学校现已发展成为一所集技师、高职、中职、成人高等教育和职业技能培训与鉴定为一体的国家级重点职业院校,先后荣获国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家技能人才培育突出贡献奖、国家高技能人才培训基地、全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖、全国商业教育培训先进单位、安徽省职业教育先进单位、安徽省粮食局文明单位、安徽省成人高等教育优秀教学点、蚌埠市“文化教育名片”等称号,迄今已为国家培养了近10万名各级各类优秀人才,素有安徽粮食战线“黄埔军校”之美誉。 学校占地361亩,一期工程建筑面积10.8万平方米。教学楼、图书馆、实训楼、机电楼、报告厅、公寓餐厅、田径运动场、塑胶篮排球场等各种教学、生活和运动设施一应俱全,求知广场、勤奋园、智慧园、水景园、文化走廊、葡萄长廊等人文景观幽雅精致,粮食文化、淮河文化、职教文化有机融合,以文化人,励志育人。 学校现有全日制在校生6700多人,函授专本科学员1000余人。专业设置紧贴市场、特色鲜明,开设有高级工专业20个、五年制高职专业7个,其中国家级示范专业4个,省级重点专业7个。实训设施功能齐全、先进完备,拥有中央职业教育实训基地2个,省级重点建设实训基地5个,共有各类实验实训室93个,校外实训基地122个。师资队伍结构合理、雄厚精干,其中研究生学历60人,高级讲师70人,“双师型”教师161人;职业技能鉴定考评员53人,国家级职业技能培训与鉴定专家5人,国家级职业技能鉴定高级考评员3人,国家级职业技能竞赛裁判5人。中国职业院校教学名师1人,国家技能人才培育突出贡献奖1人,全国商业教育优秀教师1人,全国粮食院校“明星教师”4人,中国粮油学会优秀科技工作者1人,安徽省模范教师1人,安徽省专业带头人1人,安徽省教坛之星7人。全国粮食教指委委员1人,粮食储检专业分委员会主任委员1人、秘书长1人。 学校积极推行“产教融合、工学结合”人才培养模式,坚持“对学生负责、对社会负责”的办学思想,实施一体化教学,着力培养学生的综合素质、专业技能和职业能力,打造“技能+学历”的高素质技术技能人才,让每一位学生都能成人成才成功。 一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。习总书记在十九大报告中把优先发展教育事业作为“民生之首”,提出优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。面对新时代职业教育发展大势,站在新的历史起点,粮校人将承载厚重的历史,高扬拼搏的精神,紧跟时代的脉搏,不忘初心、逐梦前行,更加注重内涵发展和创新发展,不断打造技能人才新高地,在沃野千里的江淮大地,再创伟绩,再续华章!
蚌埠体育运动学校
安徽省蚌埠体育运动学校,简称蚌埠体校。 被国家体育总局评为“国家高水平体育后备人才基地”、“青少年体育俱乐部”。 蚌埠体校是安徽省皖北地区重要的体育人才培养基地,学校坐落于蚌埠市中心人民体育场内,有着五十多年的历史。学校师训力量雄厚,场馆及教学设备齐全,为我省培养了一大批合格的中小学教师和体育骨干,为国家和省体工队及各行业体工队输送了大批的优秀运动员,多次受到国家体育局、省体育局表彰,获得荣誉无数。
安徽省怀远师范学校
学校简介缺失,待补充...
安徽省第一轻工业学校
安徽省第一轻工业学校始建于1979年7月,是安徽省教育厅直属的国家级重点中专学校、安徽省职教先进单位。2019年在安徽省教育厅的大力支持下,安徽省第一轻工业学校与蚌埠学院合作成立蚌埠学院应用技术学院,合作范围主要包括全日制普通专科生和社会招生高职(专科)生培养、对口招生、专升本学生培养等。近年来,学校获得了多项荣誉。主要有全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体(2013年)、安徽省中等职业教育省级重点学校(2013年)、省级节能示范单位(2013年)、安徽省首届教育系统文明单位(2015年)、安徽省学生资助工作先进单位(2015年)、国防教育特色学校(2016年)、安徽省节水型单位(2017年)、安徽省校企合作示范典型学校(2018-2019年)、蚌埠市卫生先进单位(2011-2020年)、蚌埠市文明单位(2001-2018年)、安徽省文明单位(2008-2020年)等。 办学基础条件学校位于蚌埠市高新技术产业开发区,环境优美,校园雅致,资源雄厚,条件优越。现占地110亩,校舍建筑面积近4.6万平方米。学校拥有食品生物技术、工艺玻璃、数控技术3个中央财政支持的实训基地;拥有日用玻璃、制浆造纸、印刷技术、汽车制造与检修、计算机应用、电子商务等6个省级重点实训基地;建有轻化工类、机电技术类(含汽车)、信息技术类、琴房形体房等素质教育类等校内实训基地27个,为学生的文化学习和动手能力的培养提供了良好的条件。 师资队伍建设多年来,学校全力锻造了一支高效精干、爱岗敬业的师资队伍。学校现有教职工107人,专任教师中高级讲师34人,讲师26人;具有硕士学位的教师13人,具有本科学历的教师达98%以上,专业教师中“双师型”达82.6%;2人获安徽省中等职业学校省级“专业带头人”称号,4人获安徽省中等职业学校省级“教坛之星”称号。 凸显专业特色多年来,学校精心打造了一批品牌专业,开设轻化工、机电、信息技术、管理四大门类16个专业,其中生物化工、硅酸盐工艺及工业控制、制浆造纸工艺、平面媒体印制技术为省级骨干示范专业,机电技术应用、电子商务为省级示范专业,数控技术应用、计算机应用为重点建设专业。学校积极推进校企合作,与省内外多家知名企业建立了渠道通畅、基础稳固的校企合作关系。学生就业率达100%,形成了企业、学校与毕业生的共赢局面。 办学成果丰硕多年来,学校形成了多样化的人才培养模式。订单培养、校企合作、工学结合等培养模式,构建了以中职教育、五年制高职职业教育为主、函授、技能培训与鉴定为辅的多元化办学格局。建校以来,为社会培养了2万余名品学兼优的毕业生,广泛分布在省内外化工、酿造、造纸、玻璃、印刷、电子、机械、汽车等行业中,大多数毕业生已成为大中型企业的技术骨干,其中担任厂级领导职务者180余人,中层干部1000余人,先后有7名毕业生获硕士学位,3人获博士学位。 共创美好未来学校始终坚持社会主义办学方向;秉承“依法治校、立德树人”的办学理念;坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学宗旨;牢固树立“以就业为目标、以市场为导向、以服务为宗旨、以能力为本位”的办学思想;始终以提升教学质量为核心,以促进学生就业为追求,以深化教育教学改革为动力,以“双提工程”内涵建设为重点,创新人才培养模式,服务地方经济社会发展,培养面向工作实际、富有创新精神、专业技能强的高素质技术技能型人才。学校将与关心、支持学校发展的社会各届同仁携手共创轻校美好未来。
蚌埠工艺美术学校
蚌埠工艺美术学校创建于1984年,是全国职业教育先进单位、国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国工艺美术专业委员会成员单位。目前安徽省蚌埠工艺美术学校是安徽省唯一的一所工艺美术类国家级重点中等职业学校,在省内外享有盛誉。 学校目前坐落在蚌埠市职教园区内。学校教学正规、校风良好、管理严格,拥有一支师德高尚、业务精湛、经验丰富、结构合理的师资队伍。学校以技能大赛为抓手,改变教学方式,注重能力培养,为学生职业生涯和人生发展奠定坚实基础。近几年工艺美校学生在国家、省市职业院校技能大赛中成绩斐然,居全市同类学校之首,在全省同类学校领先,竞赛成绩已进入全省第一方阵。近年来我校师生在市级以上乃至国际性的各类作品展示会、设计大赛中获奖多达400人次,获奖作品500余件。 学校着力打造重点专业和品牌专业,已形成了较强的工艺美术类和计算机类专业群优势。学校现有三年制普通中专、高中一年制中专、五年制高职(大专)及成人专科等学历教育。专业设置适应市场需求,其中:服装设计与工艺专业是国家级重点建设专业,室内设计与制作、装潢设计与制作、玉雕设计与制作、计算机动漫与游戏制作是省级重点建设专业。学生就业前景好,社会需求量大,毕业生能适应现代社会发展,具有较强的就业和创业的竞争力。学校已与省内外多家用人单位建立起长期合作关系,多年来毕业生就业率一直稳定在97%以上。就业地区主要集中在北京市、上海市、江苏省、浙江省、福建省、深圳市、广东省等经济发达地区和本省省辖市。就业去向多为各类服装服饰公司、日用工业品和艺术品设计制造公司、电脑美术(动、漫画)设计制作公司、装潢广告设计公司、报社、新闻单位、建筑装饰和环境艺术设计公司等相关企事业单位。就业岗位主要从事设计、技术和管理工作。新生入学时可与我校签订“就业协议书”,毕业时由我校负责推荐就业。
淮南女子职业学校
—帮你实现从丑小鸭到白天鹅的嬗变淮南女子职业学校是经市教育局批准省教育厅备案全省首家专业从事高端女性教育的学校。一.办学思想:让每一位淮南女子学校的毕业生,都能充满自信的生活,体面的就业,可靠的保障,提升幸福指数. 二.办学定位:努力建设现代淑女的殿堂;创设女性精英的摇篮;做好女子学生的娘家。 三.办学目标:努力把学生培养成为大气、才气、秀气、灵气的一代高素质、高收入、高端服务的淑女型人才。 四.特色专业:航空乘务、高铁乘务、游轮乘务、地铁乘务、国际电子商务、学前教育、社会服务与管理、金领家政班、白领丽人创业班。 五.学历层次:所有专业均可中专入学,大专毕业(由国家统一颁发的大专毕业证书)。 六.招生对象:应历届初中毕业女生;同等学历的社会女青年,身体健康,品行端正。 七.教学教育:学校构建“三四五六”素质教育模块,以“强化、内化、习惯”作为养成教育三步曲。通过训练,使每一位同学形体好、口齿清晰、语言表达能力强,具有英语、弹奏、舞蹈、歌唱、绘画、电脑、驾驶的基本功,并能了解古今,综合文理,沟通中西,进而达到能吃苦,亲和力强,大气干炼,成为既敬业又精业的人。学校实施“三四五六”素质教育模块:三旺孝悌:旺娘家 旺夫家旺东家(单位兴旺)四会(技能教育):会礼仪会茶仪会电脑会器乐五个100阅读教育:阅读100本中外名著欣赏100副中外名画聆听100首中外名曲观看100部中外名片铭记100句中外名言六大德育教育:忠贞教育——忠党爱国,诚实守信伦理教育——孝敬父母,尊敬师长责任教育——做人知不足,做事知不足敬业教育——尽忠尽智,恪尽职守传统教育——国家经典,诗歌经典,儿童文学经典利他教育——为国家发展而求学问,为社会分工而学技能六大表演艺术社团:瑜伽表演艺术团女子古筝艺术团女子合唱艺术团健美操表演艺术团礼仪与商务礼仪艺术团舞蹈表演艺术团 八.就业保障:按照所学专业,经考试合格,将体面就业,并得到可靠的保障。 九.学校管理:学校融教学、食宿于一体,实行全封闭管理,让你处在安心、安全、舒心的环境中学习。 报名方式:即日接受报名,名额有限,额满为止。
淮北市烈山区高级职业中学
距市政务中心向南仅5公里;位置优越,交通便捷(市内18路公交直达学校);校舍古朴典雅,校园绿树成荫,环境宜人。学校成立于2006年,是国家正式批准的全日制职业中专学校,也是金安区公办性质的直属职业中专学校。同时,学校与安徽国防科技职业学院联合办学,成立了 安徽国防科技职业学院南山分校。学校先后被授予“素质教育示范学校”、“军民共建先进单位”、“安全文明校园”、“就业先进单位”等荣誉称号,学校即将成为金安区职教中心和就业培训技术指导中心。
淮南市职业教育中心
淮南市职业教育中心是在原“淮南工业学校”、“淮南经济技术学校”、“安徽省医药技工学校”、“淮南市医药职业中专学校”、 “淮南旅游学校”基础上,多校合并而成的一所国有公办的职业教育中心校,1996年被国家教委认定为首批国家级重点中专学校,2011年被国家三部委确定为“国家中职教育改革发展示范校”立项建设学校。 淮南市职业教育中心新校区坐落在山南职教园区,东临机场快速公路(城市一环路),南靠东西部第二通道,北望秀丽的泉山湖。校园占地面积300亩,建筑面积12.56万平方米,绿化率54.7%。 学校教学、实训设备齐全:拥有实训大楼4幢,多媒体教学大楼3幢,一个多功能报告厅,图文信息中心1幢,还有15236平米的产教研大厦一幢;学校生活设施完备:拥有6栋崭新的公寓、2座宽敞的餐厅和浴室、一栋在建的多功能大礼堂。学校康乐、运动场所周全:校园内200兆网络四通八达。建有篮球运动区、排球运动区、羽毛球运动区、乒乓球运动区,并建有400米标准跑道的塑胶运动场,完全能够满足8000名学生教学娱乐和运动健身需要。
桐城中华职业学校
安徽省桐城中华职业学校是一所公益事业集体性质的中等职业学校。学校创办于1993年,由教育局退休的徐智明、齐瑞林、尹昌庚三位正、副局长白手起家创办起来的。他们秉先贤之睿智,立改革之潮流,开创了桐城民办职业教育之先河。
淮南市潘集区职业教育中心
潘集区职业教育中心,是潘集地区唯一一所公办中等职业学校,原名潘集职业高级中学,创建于1991年。目前开设有农村经济综合管理、农业机械使用与维护、机电技术应用(市示范专业)、电子技术应用(市示范专业)、计算机应用(市示范专业)、汽车美容与装潢、会计电算化、物业管理、幼师等十几个专业。学校先后被授予“市职业教育先进单位”、“市校园文化建设先进单位”、“区职业技能培训先进单位”等称号,2012年11月顺利通过省合格县(区)职教中心暨省级示范中等职业学校评估验收。
六安市南山职业中专学校
距市政务中心向南仅5公里;位置优越,交通便捷(市内18路公交直达学校);校舍古朴典雅,校园绿树成荫,环境宜人。学校成立于2006年,是国家正式批准的全日制职业中专学校,也是金安区公办性质的直属职业中专学校。同时,学校与安徽国防科技职业学院联合办学,成立了 安徽国防科技职业学院南山分校。学校先后被授予“素质教育示范学校”、“军民共建先进单位”、“安全文明校园”、“就业先进单位”等荣誉称号,学校即将成为金安区职教中心和就业培训技术指导中心。
淮南科贸学校
淮南科贸学校是经淮南市教育局批准、安徽省教育厅备案的学校。多年来,学校特聘江苏优秀的校长、采用江苏先进的办学理念,成功的实现零学费;中专入学、大专毕业、高薪就业的学业链带。 为充分整合办学资源,在有关部门的协调下,2018年6月淮南科贸学校成功入驻安徽省首批六所技师学院之一、国家级重点技工院校、国家高级技工人才培训基地--安徽淮南矿业技师学院,开启淮南科贸学校发展的新征程。
淮南市体育中等专业学校
淮南市体育中等专业学校是淮南市唯一一所公立全日制体育中等专业学校,实行小学、初中、中专一贯制,严格按照“学习、训练、生活三集中管理。学校创办至今,在市教育体育局坚强领导和有关部门的大力支持下,坚持走“优势互补、资源共车”的体教结合之路,遵循“选好苗子、打好基础、系统训练、积极提高”的办学方针和“读训并举、文体相长、以人为本、突出特色”的办学理念,坚持以创新机制为切入点,不断探索,大胆实践,办学水平稳步上升,办学质量不断提高。 近年来,学校为国家队、省队输送100多名优秀运动员,其中培养了2个世界冠军、1个亚运会冠军、1个亚沙会冠军、9个全国冠军:共为国家队输送12名、安徽省队输送22名高水平运动员,有130余名学生被高校录取。学校先后荣获全国文明礼仅教育先进集体、全国群众体育先进单位、淮南市德有示范学校、淮南市文明单位等一系列荣誉。2017年被国家体育总局批准命名为“国家商水平体育后各人才基地”。2017年,被教育部命名为国家社会科学基金一十二五”规划教育学重点课题“中华优秀传统文化教育研究实验学校”:2018年,潘娣宏、李勇两伍同志被评为“安徽省体育系统先进工作者”。2019年,高段同志被评为淮南市“学科名人”,周耀式、李桂花两位网忠被评为淮南市“文化名家”等荣誉称号。
凤台县花鼓灯艺术中等专业学校
安徽省花鼓灯艺术中专学校是全省唯一一所公办花鼓灯艺术中专学校,享有政府出资免学费的优惠政策,每月仅收350月生活费。 学校坐落在凤台县美丽的永幸河畔,区位交通便捷。占地21亩,建筑面积15586.74平方米。校园环境优美,设施齐备,2006年11月安徽省文化厅批准安徽省花鼓灯艺术学校为“安徽省花鼓灯艺术研究基地”;2007年4月淮南市政府批准安徽省花鼓灯艺术学校为“淮南市花鼓灯艺术保护发展研究中心”;2008年3月中国舞蹈家协会批准安徽省花鼓灯艺术学校为“中国花鼓灯艺术研发基地”;2010年被批准为安徽省花鼓灯传习基地。 自办学以来,我校不遗余力的为学生就业寻找出口,与众多文化、艺术、传媒机构和单位签订教学实习单位协议,引入多家影视文化娱乐唱片公司并构架多个自主创业平台,作为学生的实践场所,使学生在上学期间即进入艺术实践,毕业之后更适应用人单位的需要。 我校先后向解放军二炮部队、南京、沈阳军区艺术团体;黄山市演艺公司、香茗大剧院;江苏省、安徽省、芜湖市、淮南市歌舞剧院;凤台县花鼓灯艺术团、推剧团等各类艺术院团输送合格的专业演员2000余名,月平均收入在5000-10000元。部分毕业生被聘为教师,有2人加入中国舞蹈家协会,10人加入安徽省舞蹈家协会,39人加入安徽省花鼓灯艺术研究会。 我校始终致力于为学生营造良好的校园文化,每年都会组织学生参加“花鼓灯、推剧大奖赛”、“中国豆腐文化节”、“春节联欢晚会”等大型活动,为每位学生提供走上舞台的机会。1996年以艺校毕业生为主体组建的凤台县花鼓灯艺术团,创作演出的花鼓灯节目:《瞧这帮鼓架子》、《板凳龙》、《兰花嫂》、《千里长淮一条线》等在国内专业舞蹈比赛中摘金夺银,屡创佳绩。多次代表国家赴英、法、美、泰、芬兰、新加坡、阿联酋、塞尔维亚等国家进行文化交流,为国家赢得了荣誉,为我县文化事业的发展做出了突出贡献。 我们将以特色教学和优势教学的全新姿态闪亮在艺术教育的舞台上,风姿尽显!我们张开双臂,真诚欢迎你的加入!
全椒县职业教育中心
全椒县职教中心(原全椒县第一高级职业中学)创办于1986年8月,系安徽省示范中等职业学校,学校占地约100亩(计划在全椒经济开发区征地250亩建设新校区),开设有计算机应用(安徽省重点建设示范专业)、机电技术应用、影视动漫、数控技术应用、电工电子、汽车管理与维修、电子商务(财会)、建筑装饰、种植园林、旅游服务与管理等专业,全日制教学班30多个,在校生2000多人。近几年每年实行春、秋两季招生,招生规模逐步扩大。
青阳县职教中心
青阳县职业技术教育中心是一所集职业教育、开放教育、教师进修、成人培训为一体的综合性学校,2010年被评定为安徽省示范中等职业学校。校园占地102余亩,校舍面积25200平方米,学校环境优美,功能区域布局合理,是市级文明学校和绿色学校。中职在校生1500余人,教职工92人,其中高级教师37人,“双师型”教师57人。 学校践行“天生我材必有用”的校训,坚持走内涵发展为主的道路,坚持教学和实践相结合,以培养实用型专业人才为己任,立足特色专业,着眼市场需求,充分发挥特色专业优势,不断加大软硬件设施建设力度,切实加强就业指导和服务,已逐步形成了“现代化的教学管理、创新型的育才理念、多证型的培养模式、高质量的就业服务、园林式的校园环境”的学校特色。2010年、2013年学校两次获“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”称号。
太湖县恺风职业技术学校
安徽太湖恺风职业技术学校 是在原安徽太湖计算机学校良好的基础上发展起来的,经市政府教育行政主管部门批准正式成立、省教育厅备案的一所综合性全日制中等职业学校,系省中华职业教育社团体社员。学校位于风景秀丽的皖西南太湖县城,毗邻中国花亭湖风景区,距沪蓉高速公路仅百 米之遥,交通十分便利,学校现占地面积83250平方米,建筑面积22000平方米。
郎溪县职业教育中心
郎溪县职业教育中心,是郎溪县唯一一所公办职业学校。它的前身是郎溪县十字中学,地处交通便利的十字镇,属市级示范完全中学,为全县三所完中之一。当时在校学生近三千人,高考应届达本百人以上,是郎溪县高中教育重要组成部分。
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