爱护公共卫生 提高文明素养国旗下讲话稿子,根据职业心理素养与竞争力提升下,下列属于功能性文盲的是()。

爱护公共卫生 提高文明素养国旗下讲话稿子

1、爱护公共卫生 提高文明素养国旗下讲话稿子

老师们、同学们,大家早上好!很荣幸我能代表296班全体同学做国旗下讲话,题目是《卫生文明从我做起》。   不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,新到新加坡考察的一位校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”   不知大家是否记记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。   叶圣陶先生说:“教育是什么?”往简单的说,就是培养习惯。【国旗下讲话——卫生文明从我做起 】国旗下讲话——卫生文明从我做起。爱因斯坦也有言:“如果一个人忘掉他在学校所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育。”这“留下来的”就是习惯。而学校作为一个公共场合,一个社会的缩影,没有一个整洁清爽的校园环境,其育人功效一定会大打折扣。而好的校园环境,必须靠老师的教育和同学们共同努力才能达成。走进校园,到处干干净净。看不到一片纸屑,一个包装袋,愉悦眼球,快乐心情。这本身就是一种无声的教育。【国旗下讲话——卫生文明从我做起 】文章国旗下讲话——卫生文明从我做起 同学们,我们拥有自己的尊严。而这个过程之中,教育无处不在。“不随手乱扔垃圾”成了必然选择,不仅只是口号,更是目标,需要以贯之为这奋斗。同学们,校园是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。和谐、温馨、美丽的校园是我们的家。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护,优美环境,让我们知书达理,更加文明,优美的环境,让我们学习进步,首先高尚,优美的环境,让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。但我们的校园还存在一些不尽人意的地方,比如在我们的校园里,有的地方还散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、塑料瓶、食品袋子等。每天同学们辛勤地清扫干净后,总有一些不自觉的同学又把这些垃圾随手乱丢,所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。【国旗下讲话——卫生文明从我做起 】国旗下讲话我们相信,没有哪一位同学喜欢在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。上周,学校开展了以关注“世界厕所日”为主题的宣传活动,很好的提高我们的卫生意识。今后,我们可以从身边的小事做起,做到以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日卫生工作,做到不乱扔垃圾,垃圾丢入垃圾桶,并提醒乱扔垃圾的同学,做到看到地面上有纸屑主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉。   同学们,让我们立即行动起来,从不乱扔一点垃圾做起,自觉增强保护校园环境意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明好学生。

根据职业心理素养与竞争力提升下,下列属于功能性文盲的是()。

2、根据职业心理素养与竞争力提升下,下列属于功能性文盲的是()。

B。

根据职业心理素养与竞争力提升(下),()时代,需要一辈子学习,否则知识就会老化,思想就会僵化,能力就会退化。

3、根据职业心理素养与竞争力提升(下),()时代,需要一辈子学习,否则知识就会老化,思想就会僵化,能力就会退化。

D。

根据职业心理素养与竞争力提升(下),艺术型的表现类型是下列哪种?()

4、根据职业心理素养与竞争力提升(下),艺术型的表现类型是下列哪种?()

A。

根据职业心理素养与竞争力提升(下),学习的作用是()。

5、根据职业心理素养与竞争力提升(下),学习的作用是()。

D。