2018智慧树大学生职业规划各章节答案？你从家族职业树中收获了什么
1、2018智慧树大学生职业规划各章节答案？
1职业生涯规划可以:A、帮人找到好工作B、提升就业率C、促人增加收入D、更有底气生活正确答案:D2职业生涯规划最重要的是:A、明确自己的专业所学B、明确一个自我定位C、搞清楚社会大环境D、不浪费自己的才华正确答案:B3职业生涯规划有三个核心要素是:A、有一个认定的发展方向B、立足现实条件的资源整合C、建立广泛的人脉资源D、过程实践的充实体验正确答案:ABD4如下图，输入题目关键词就能搜到答案，都有的。
2、你从家族职业树中收获了什么
学到了家族职业对自己职业决策的影响。 它不仅能帮助我们对于不同生涯状态的体会，增强现在与未来的联系，同时还有利于自己更好地理解自己的优势和资源，对未来的生涯的选择提供支持。 因此，要学会绘制家族职业树，明确自己的目标，为未来做好规划。
3、请问2019智慧树职业规划与就业指导知到单元测试期末资料哪里可以获取呢？
美国辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将技能分为3种类型:知识技能;自我管理技能和哪项技能？（ ） 专业知识技能通俗地讲，就是你所掌握的知识，只能通过教育或者培训才能获得（ ） 通俗来讲，职业生涯就是工作，职业生涯规划就是找工作。（ ） 一般来说，职业生涯规划都要涵盖“安生”和“立命”两个部分，其中“安身”的重点在于前程和事业。（ ） 制定合理的职业生涯规划，需要对自己、对专业、对资源环境、对社会背景有整体的把握，是一个复杂的过程。（ ） 题目 1909年由美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯（Frank Parsons）在其著作中_______提出了人职匹配理论。 个人的职业角色是单一的，同一时期只能承担一种职业角色或身份。 职业生涯规划就是对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。 生涯彩虹图由_______提出？ 可在妙状元.com查看完整版 根据舒伯的生涯发展理论，大学生处于______阶段？ 题目 关系中的四种回应方式，以下哪种是需要我们在日常生活中不断练习强化的方式（ ） 时间的特点有哪些？ 情商应该具备那些能力？。
4、请问2019智慧树职业规划与就业指导知到单元测试期末资料哪里可以获取呢？
美国辛迪·梵和理查德·鲍尔斯将技能分为3种类型:知识技能;自我管理技能和哪项技能？（ ） 专业知识技能通俗地讲，就是你所掌握的知识，只能通过教育或者培训才能获得（ ） 通俗来讲，职业生涯就是工作，职业生涯规划就是找工作。（ ） 一般来说，职业生涯规划都要涵盖“安生”和“立命”两个部分，其中“安身”的重点在于前程和事业。（ ） 制定合理的职业生涯规划，需要对自己、对专业、对资源环境、对社会背景有整体的把握，是一个复杂的过程。（ ） 题目 1909年由美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯（Frank Parsons）在其著作中_______提出了人职匹配理论。 个人的职业角色是单一的，同一时期只能承担一种职业角色或身份。 职业生涯规划就是对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。 生涯彩虹图由_______提出？ 可在妙状元.com查看完整版 根据舒伯的生涯发展理论，大学生处于______阶段？ 题目 关系中的四种回应方式，以下哪种是需要我们在日常生活中不断练习强化的方式（ ） 时间的特点有哪些？ 情商应该具备那些能力？。
5、智慧树知到职业生涯规划体验式学习2019见面课答案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:foretq 智慧树知到职业生涯规划体验式学习2019见面课答案 一 、生涯持续成长，活出自我。
1、课程中黄老师和朱老师都提到了生涯是什么？以下哪些是他们提到的ABC a生涯是快乐自己 b生涯是了解自己,成为自己,成就自己 c生涯是错中学 d生涯就是职业生涯规划。
2、 黄老师，在课程中讲到了了解自己从认识“我”开始，并讲解了弗洛伊德关于“我”的阐释包括哪些？BCD a真我 b本我 c自我 D超我。
3、以下哪项不属于非认知发展？D a诚信 B善良 c感恩 d梳理观念和信息能力。
4、朱老师在课程中讲到心内求道的方法有哪些？ABCD a让别人提意见 b在经典中学习 c在生活小事中完善自己 d反思自己
5、黄老师，在课程中讲到“人为什么活着”？D a为了功名 b为了利禄 c为了父母 d生命的目的是有目的的生命。
6、黄老师，在课中讲到糊涂自我的方法是什么？D a出人头地 b不管别人，按自己的方式活 c不听父母、不听老师、只顾自己 d活出自己的个性值。
7、 以下哪些是黄老师在这堂课中分享的“天中小语，生涯箴言”？ABD a别看我一时，且看我一世 b生气不如争气 c没有抱怨，只有面对 d没有失败的人，只有放弃的人。 二、数字化时代“职涯”的新机遇与新挑战。
6、智慧树知到职业生涯规划体验式学习2019见面课答案
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1、课程中黄老师和朱老师都提到了生涯是什么？以下哪些是他们提到的ABC a生涯是快乐自己 b生涯是了解自己,成为自己,成就自己 c生涯是错中学 d生涯就是职业生涯规划。
2、 黄老师，在课程中讲到了了解自己从认识“我”开始，并讲解了弗洛伊德关于“我”的阐释包括哪些？BCD a真我 b本我 c自我 D超我。
3、以下哪项不属于非认知发展？D a诚信 B善良 c感恩 d梳理观念和信息能力。
4、朱老师在课程中讲到心内求道的方法有哪些？ABCD a让别人提意见 b在经典中学习 c在生活小事中完善自己 d反思自己
5、黄老师，在课程中讲到“人为什么活着”？D a为了功名 b为了利禄 c为了父母 d生命的目的是有目的的生命。
6、黄老师，在课中讲到糊涂自我的方法是什么？D a出人头地 b不管别人，按自己的方式活 c不听父母、不听老师、只顾自己 d活出自己的个性值。
7、 以下哪些是黄老师在这堂课中分享的“天中小语，生涯箴言”？ABD a别看我一时，且看我一世 b生气不如争气 c没有抱怨，只有面对 d没有失败的人，只有放弃的人。 二、数字化时代“职涯”的新机遇与新挑战。
