分类统计幼儿园大班数学教案,幼儿园大班教案《分类统计》

1、分类统计幼儿园大班数学教案

活动目标： 通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 能积极思考，提高理解能力。 活动准备： 教师事先选择好实践的场地(幼儿园内)，并亲自实践一遍做好记录，心中有数;纸、笔。 活动过程： (一)复习巩固：

1、你能从1数到几?数数看。

2、更快的数数方法：5个5个地数，10个10个地数。

3、100以内的随便一个数你会写吗?试试看(请几个幼儿到黑板上听写)。 (注：此环节的目的在于教师了解幼儿在实践活动中必备的一些相关知识掌握如何，以便在活动中更好地把握

2、幼儿园大班教案《分类统计》

作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案《分类统计》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案《分类统计》1 故事背景： 幼儿园里的小朋友们要建一个自己的超市。他们从家里带来了各种各样的物品。老师说：“小朋友们，我们要把这些物品分类摆放倒架上，请你们先将物品纷纷类，并数一数每种物品有多少件，然后统计出每种物品的数量。”老是说完后。小朋友们就忙碌碌起来。 活动目标：

1、引导幼儿在游戏中学习按物体的名称用途和甚至进行分类，初步探索统计方法。

2、是幼儿愿意与同伴交流探索统计的过程和结果。

3、幼儿园大班数学活动教案层级分类

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班数学活动教案层级分类（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班数学活动教案层级分类 篇1 【活动目标】

1、学习设计分类标志，尝试按一定的标准进行层级分类。

2、能与同伴分工合作，共同完成任务。 【经验准备】

1、参观废品回收站，获得部分生活垃圾可回收的经验。

2、建立小小回收站，师幼共同收集可回收的废旧物品，交流各自收集的废品的名称、性质和用途等。 【材料准备】

1、各种大小不同的分类箱、筐，白纸皮、笔等。

4、大班数学教案内容 以大班数学教案分类为例的教案内

以大班数学教案《分类》为例，具体教案内容如下：

1、活动目标 （1）动手操作,能够按物品的特征分类。 （2）体验团结合作的快乐,学会谦让。

2、教学重点、难点 重点:能够按物品的特征分类。 难点:感知分类的概念。

3、活动准备 各种颜色的图形卡片,玩具,铅笔,书若干,动物图片数张,白纸。

4、整理物品 （1）小熊搬新家,小朋友帮助它把玩具和学习用品整理出来,摆放到合适的位置。 （2）幼儿动手整理,对物品进行分类摆放。 （3）谈话;你对物品是怎样整理并进行分类的？

5、分卡片 （1）小朋友都累了,小熊家有这么多的图形

5、幼儿园大班《线的分类、统计》教案

一、设计意图: 今学期班上进行线的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间，班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识，我组织进行线的分类、统计活动。让幼儿更深入了解线的种类。 二、使用对象及场所： 大班幼儿在幼儿院进行。 三、活动目标

1、在观察、比较、讨论中，对线进行颜色、粗细、质地、长短的分类。

2、教师和标记的引导下，学习自己设计简单的统计表。

3、语言表达操作的情况，使幼儿的语言和思维同步得到发展。 四、活动准备

1、各种各样的线若干。

2、纸、笔每人一份。