机械电子工程专业对应的有何职业,求一份学机械电子的学生的职业生涯规划书

1、机械电子工程专业对应的有何职业

机械电子工程专业对应的职业如下：机械工程师、机械设计、电子工程师、电气工程师、ME工程师等。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才，培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。

2、求一份学机械电子的学生的职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书范文(电子信息工程技术专业) (一)自我分析: 1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。 善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。 喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。 善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。 2)可能的盲点: 总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。 非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。 通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。 有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。 (2).职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(

8、0)、艺术型(

8、0)、社会型(

6、1)。 1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。 2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。 3)适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。 (3)学习风格探索报告：行动型(

9、2,非常强烈的偏好) 1)能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；思维活跃，适合尝试一下。2)在以下活动中学习效果最差：听讲座，阅读，分析及解释杂乱的数据等。 (4)技能报告（最擅长的五项技能）：人员管理 积极倾听 监测 时间管理 口头表达 (5)职业价值观：崇尚独立，注重关系 1)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 2)期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己 (二)职业分析:人才素质测评报告给出了很多建议，结合相关书籍、老师和这次测评报告，我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析，分析结果成为了职业定位考。

1、家庭环境分析:爸爸、妈妈和我组成了这三口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。父亲是一名油漆工人，月收入2000；母亲是一个小型机械厂的普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔！

2、学校环境分析:1)学校：我现在就读的南京交通职业技术学院是一所专科层次普通高等学校，隶属于江苏省交通厅。学院设有汽车工程系、公路工程系、管理工程系、信息工程系、机电工程系、建筑工程系、人文社科系和体育部等“七系一部”。学院实行毕业生“双证书”制，学院国家职业技能鉴定所为“江苏省职业技能鉴定基地”，连续多年被评为省优秀鉴定所。多年来为交通行业及其相关产业培养了两万多名高素质高技能人才。2005年，学院以优秀等次通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。将在江苏省交通厅的正确领导努力把学院建设成国家示范性高职院校。2)专业：我学习的专业是电子信息工程技术，该专业的目标是培养具有一定的电子信息技术基础理论知识；熟练掌握电子信息工程技术的应用、电子信息设备的维护技术和电子信息产品研发技术的高级工程技术人才 三)社会环境分析:中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。 (四)职业环境分析:(1)行业分析（IT）:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。2)职业分析（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选择。3)地域分析（南京）南京地处长江下游丘陵地区，是经济发达的江苏省省会城市，是全省政治、经济、科教、文化和交通通信中心。南京下辖十一区、二县，面积6597平方公里，全市人口640万人，其中城镇人口443万人，城市化水平71%。南京是国家级历史文化名城，具有2470年历史，先后有十个朝代和政权在此建都。虎踞龙盘，人文荟萃。是一个令人悠然神往的历史古都，是中国著名风景旅游城市之一。 南京珠江路科技街位于中心城区玄武区内，以珠江路为主线，西起中山路，东接黄埔路，并向南、北延伸，是南京市科技人才、高新技术企业、民营科技企业最为集中的区域。周边高校、科技院所云集，有东南大学、南京大学、南京航天航空大学、海军指挥学院、中科院南京分院、熊猫集团等，科技优势十分明显。珠江路科技街以经营电子电脑、系统网络、软件开发和通信产品著称。联想、方正、IBM、INTEL、COMPAQ、NEC、东芝等国内外著名的电脑厂商纷纷加盟珠江路。目前沿街两侧聚集电脑公司近千家，拥有自主知识产权和品牌的电脑公司13家，16个电脑市场，5个通讯产品市场，经营总面积近20万平方米，珠江路科技街已成为华东地区最大的电子电脑产品集散地。全街电脑公司职工约为7400人，大专以上学历达90%，其中35岁以下约占70%。享有"北有中关村，南有珠江路"的美誉。1999年8月，珠江路科技街正式成为南京高新技术产业开发区的组成部分，享受高新技术产业开发区同样的优惠政策 （五） 职业定位 1 个人职业定位的SWOT分析： 内部环境因素 优势因素(S) a、精力旺盛、热情 b、性情平和、乐于助人 c、忠诚、责任心很强 d、富于创新精神； e、工作和生活井然有序 弱势因素(W) a、工作中过于讲究完美； b、有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作； c、过于重视上级对自己提出的意见。 外部环境因素 机会因素(O) a、3G等等一系列的冲击，国人对电子产品的要求越来越高，电子产品很有市场。 b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏 威胁因素(T) a、竞争激烈

2、结论： 职业目标 IT销售行业职业经理人 职业发展策略 进入南京某电子企业公司 职业发展路径 进入南京珠江路某IT产品销售公司 具体路径 大学毕业—电子检测电子—产品营销—销售副总。

3、成都电子机械高等专科学校和重庆电子工程职业学院在电子专业上哪个学校更好，或者在重庆和四川推荐一个...

可以填报重庆电子工程职业学院在四川招收的专科二阶段的专业，希望是相当大的~~电子工程职业学院的相关专业还是比较好的~其他院校不太清楚。

4、重庆科创职业学院的机械与电子工程学院 都有哪些专业 办学特色是什么样的？

机械与电子工程学院是重庆科创职业学院建立最早、硬件设施最完备、在籍学生最多的一个二级学院，现开设有电子信息工程、机电数控、汽车检测与维修（服务）、模具设计与制造、机电一体化等11个紧俏热门专业。自建校以来，学院已为社会培养了4万余名机械、电子、汽车领域的实用型高级技术和管理人才，历届毕业生供不应求，专业对口率达92%，就业率一直保持在98%以上。 学院师资力量雄厚，现有以校长杨家德教授（光电技术专家，博士生导师，享受国务院专家津贴）为代表的专兼职教师400余人，中高级职称和高学历教师达80%以上，“双师型”教师占专任教师的71%。 学院办学特色鲜明，电子类、机械类专业与德昌电机、伟创力集团、美的、格力等世界500强和中国100强知名企业进行实质性校企合作，大力推行“工学交替”、“双证式”和“订单式”人才培养模式，较好实现了高等教育与职业岗位的无缝对接，极大地增强了学生的就业竞争力。贫困生入学时和学校、企业签订三方定向培养协议，只需交2200元以上学杂费即可圆大学梦。

5、晋城职业技术学院机械与电子工程系主任是谁

系领导简介 l 系主任——王宏亮 王宏亮，男，1967年1月出生，高平市人。副教授，中共党员，大学本科学历，硕士学位。1988年7月毕业于山西师范大学物理系物理教育专业，获理学学士学位。同年分配至原晋城市教育学院物理系工作，承担《大学物理》、《普通物理实验》、《电子线路》等课程的教学，任物理系教学秘书。期间到中学讲授初中物理和高中物理。1992年9月至1993年7月在华东师范大学物理系基础物理助教进修班研修研究生课程，获结业证书。2001年10月四校合并成立晋城职业技术学院，本人主要承担《大学物理》、《电工基础》等课程。先后担任学院培训处干事、高职部教学副主任、数学与科学教育系副主任、财经系主任兼系党支部书记和机械与电子工程系主任兼系党支部书记。教学中注重教学研究，2004年2月—2006年7月在山西大学物理电子工程学院国家重点实验室“激光光谱实验室”在职攻读硕士学位，获光学硕士学位。参与和主持省级课题三项，院级课题五项。在省级以上刊物发表教学科研论文数十篇，多次荣获市级优秀教师和教学改革先进个人，在学院组织的教学竞赛中多次荣获一等奖。 l 系教学副主任——王小娟 王小娟，女，汉族，出生于1971年10月，山西省运城市人，中共党员，讲师，1995年毕业于河海大学，取得工学学士学位； 2008年取得河海大学工学硕士学位。现任晋城职业技术学院机械与电子工程系副主任兼党支部组织委员。 l 系学生副主任——原育兵 原育兵，男，1977年5月生，山西省阳城县人，学士，讲师。1999年山西师范大学毕业，应用电子技术教育专业，同年7月参加工作，任晋城职业技术学院教师。2009年太原理工大学高校教师在职研究生毕业，获硕士学位。曾参与院级课题，发表论文多篇。在自动控制、学生素质研究等方面有一定的成果。2007年7月任机械与电子工程系学生副主任。