会计论文参考文献有哪些？现代简约参考文献
1、会计论文参考文献有哪些？
。
2、现代简约参考文献
现代简约参考文献 现代简约参考文献有哪些呢?下面是我为大家收集的关于现代简约参考文献，欢迎大家阅读! 现代简约参考文献1： [1]白玉成。室内家居空间中的简欧之美[J].现代装饰(理论)，2014,01:49-50. [2]郭日情。密斯凡德罗与现代简约风格[J].大众文艺，2014,09:92. [3]张佩瑜。现代简约风格在小户型室内设计中的实际应用[J].江西建材，2014,10:15. [4]张众宜。现代简约设计在不同民族文化背景下的关联性研究[J].现代装饰(理论)，2014,05:118. [5]刘丹。浮华里的淡定--探析现代家居设计中的简约美[J].现代装饰(理论)，2014,08:36. [6]马高娃。以人为本，简约设计--丹麦现代家具设计简析[J].艺术与设计(理论)，2014,09:137-139. [7]丁丁。现代简约风格在家装设计中的运用[J].现代装饰(理论)，2014,09:98-99. [8]刘毅哲。浅谈室内设计中的现代简约风格[J].设计，2014,09:73-74. [9]王波。现代简约风格在家具设计中的应用[D].贵州师范大学，2014. [10]王琳。基于现代简约风格下的佛寺建筑空间设计研究[D].昆明理工大学，2013. [11]韩方方。简约理念下的现代书籍视觉语言研究[D].浙江农林大学，2013. [12]常思斯。现代简约[J].安家，2010,04:142-145. [13]喻鹏。极简哲学的透明光芒透视样板间之“现代简约风格”[J].安家，2010,04:146-147. [14]孙慕芳。简约不简单新现代简约主义软装饰设计[J].城市住宅，2010,07:73-74. [15]吕玉龙。简约主义风格在现代包装设计中的运用[J].吉林省教育学院学报(学科版)，2010,06:33-34. [16]刘洋。浅谈现代简约家具[J].科技信息，2010,17:701+656. [17]常鹤岭。浅论室内设计中现代简约主义与中国传统文化的关系[J].艺术与设计(理论)，2010,11:98-100. [18].现代简约爱之小筑[J].温州人，2010,24:90. [19]王紫轩。浅谈室内设计中的现代简约风格[J].科技与企业，2015,23:170. [20]唐亮。探究现代简约风格对包装设计的影响[J].设计，2015,24:124-125. [21]高满霞，袁涛。浅析现代室内设计中简约风格的体现[J].黑龙江科技信息，2016,08:256. [22]刘崧。现代领导变革中的简约主义价值探赜[J].领导科学，2016,11:28-31. [23]唐俊。现代简约与传统中式风格的融合--以桂林市江山领秀园林景观设计为例[J].中国园艺文摘，2016,05:122-123+178. [24]李琼艳。办公空间设计中现代简约风格的运用[J].现代装饰(理论)，2016,05:96-97. [25]赵莹。论现代简约风格在室内家居设计中应用[J].现代装饰(理论)，2016,03:47. [26]迟玉华。简约主义风格在现代包装设计中的运用[J].现代装饰(理论)，2016,03:103. [27]黄鹏志。现代简约风格室内装饰的.设计与实现--以泉州海景国际花园1户型为例[J].江西建材，2016,14:36-37. [28]魏攀，李建建。简约理念下的现代包装设计视觉语言研究[J].牡丹江大学学报，2016,07:149-151. [29]陈志莹，李鸿聿。简约设计理念在现代标志图形设计中的体现[J].设计，2016,15:144-145. [30]陆冠东。浅谈现代居室空间中的简约家具设计[J].艺术科技，2016,08:275. [31]苏专，王电章，刘亚军。解读现代简约风格在室内设计中的体现[J].住宅产业，2016,09:59-61. [32]秦丹丹。梁志天现代简约风格设计艺术初探[J].艺术教育，2016,11:219-220. [33]武斐。现代简约气质下的东方美[J].建材与装修情报，2012,03:34-35. [34]陈丹。浅谈现代简约的卧室设计[J].辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)，2012,03:52-53. [35]杨晓君。现代简约主义编织品的艺术魅力[J].大众文艺，2012,09:295. [36]林源。巴洛克风格在现代简约装修中的应用[J].艺术研究，2012,03:146-148. [37]白钢传。如何把简约主义风格运用到现代室内设计中[J].科技信息，2012,31:458. [38]闫启文，王捷特。谈现代简约式家居设计新主张[J].美术大观，2012,10:142. 现代简约参考文献2： [39]梁景华。典雅沉稳无锡保利达江湾城1期12E户型现代简约样板房[J].室内设计与装修，2012,12:82-87. [40]蒋卫平。谈现代简约风格办公空间设计--以湖南省交通厅综合办公大楼室内装饰设计为例[J].家具与室内装饰，2011,01:70-71. [41]郑慧芳。现代室内设计中简约主义[J].商业文化(下半月)，2011,03:281-282. [42]张威威。浅析简约主义风格在现代室内设计中的应用[J].安徽文学(下半月)，2011,03:295. [43]李欣遥。“简约”·潮流·格调--试论现代设计中的简约主义风格[J].美术大观，2011,10:137. [44]张颖。软装设计师眼中的现代简约风--简练与多变[J].建材与装修情报，2011,12:154-158. [45]李晓辉。现代简约风格室内设计中的色彩特征分析[J].中国建材科技，2017,01:98-100. [46]王男。浅析现代简约风格--客厅设计[J].江西建材，2017,09:15. [47]高虹飞。从《长物志》器具中看现代简约设计[J].今传媒，2017,01:147-148. [48]张剡锋。从芬兰现代陶瓷产品设计看简约主义[D].景德镇陶瓷学院，2009. [49]李磊。西方古典主义风格在现代简约式建筑装饰中的表现与研究[D].东北林业大学，2010. [50]郭文博，陆小彪。解读视觉空间在现代简约风格家居设计中的运用--以上海石库门民居为例[J].赤峰学院学报(自然科学版)，2014,18:99-100. [51]杨钢，张俊飞。论“简约”在现代包装设计中的应用[J].美术教育研究，2014,21:100+103. [52].费罗娜水泥砖打造现代简约风格办公楼[J].现代装饰，2014,10:147. [53]曾丹。探析家居设计中经济适用的现代简约风格[J].现代装饰(理论)，2014,12:25. [54]曾丹。浅析当代青年白领对现代简约家居设计风格的需求[J].中国包装工业，2014,24:52. [55]陈卓。现代简约设计风格分析[J].赤子(上中旬)，2015,04:104. [56]胡玲。“简约”在现代包装设计中的应用探讨[J].中国包装工业，2015,08:72+74. [57]王磊。浅谈如何将中式元素融入现代简约风格咖啡厅设计[J].美术教育研究，2015,12:47. [58]唐姊茜，周会国，潘思君。试论现代简约风格之住宅家居装饰设计[J].求知导刊，2015,14:118. [59]宋百文。现代简约风格室内设计[J].美术教育研究，2015,19:186. [60]王朝杰。试论现代简约主义的室内设计--现代居住空间设计中的简约主义风格[J].新课程研究(职业教育)，2008,02:155-156. [61]铁兰叶，黄鹏壁。在简约中展示华丽--论现代主义对服装设计理念的影响[J].装饰，2008,12:92-93. [62]耿怀亮。论现代设计中的简约化和抽象艺术[J].科技信息，2008,35:55+105. [63]黄斌，施亮，陈霞。简约与现代南京泉峰总部办公楼室内设计[J].室内设计与装修，2008,02:10-17. [64]蔡静。现代简约高品质大气雅致显格调[J].建材与装修情报，2008,05:28-29. [65]马朝珉，薛丽杰，杨新振，王朋。中式元素融入现代简约主义风格的家具设计[J].家具与室内装饰，2008,07:24-25. [66]傅微芳，杨洲。现代简约风范新主张[J].温州了望，2008,14:104-105. [67]王钰锋。中国式的简约设计[D].湖南师范大学，2006. [68]凌锦。浅谈现代简约设计与中式禅宗思想的融合[J].赤峰学院学报(自然科学版)，2013,10:71-73. [69]陈菁菁。“人文关怀”在现代简约居住空间设计中的体现[J].艺海，2013,06:139-140. [70]廉1明。从莫兰迪绘画语言看现代包装设计的简约风格[J].工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)，2013,02:171-172. [71]杜娟。谈现代简约风格居室室内环境设计[J].现代装饰(理论)，2013,06:52. [72]春华。现代简约风格的家[J].城市住宅，2009,03:70-71. [73]吴彩东。“府安花园”--现代简约家居设计[J].美与时代(上半月)，2009,02:48-51. [74]欧阳丹。浅析现代平面设计中色彩的简约化趋势[J].湖南工业职业技术学院学报，2009,01:93-94. [75].荷兰现代简约住宅设计[J].中国住宅设施，2009,06:21. [76]王楠。中式元素点缀下的“现代简约”家[J].建材与装修情报，2009,09:74-75. [77]向梅花。室内设计中的现代简约风格[J].北方文学(下旬)，2017,02:157-158. [78]王宇。中国传统简约思想在现代家居产品设计中的应用研究[D].浙江农林大学，2011. [79]徐静娴。现代简约风格家具专卖店灯光设计研究[D].南京林业大学，2012. [80]尹丽娜。简约主义在现代招贴设计中的应用研究[D].河北联合大学，2014. [81]刘毅哲。简约风格的别墅室内设计[D].河北工业大学，2015. [82]边晴。简约主义在现代陶瓷茶具设计中的应用研究[D].华北理工大学，2015. [83]胡优华。简约主义在现代花艺设计中的影响[J].技术与市场(园林工程)，2007,12:38-41. [84]罗丹，王周，欧秦君。现代家具设计的简约主义[J].家具与室内装饰，2007,07:16-17. ;。
3、幼儿教育论文参考文献
幼儿教育论文参考文献（通用5篇） 在日常学习和工作生活中，许多人都写过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。还是对论文1筹莫展吗？以下是我整理的幼儿教育论文参考文献，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿教育论文参考文献 篇1 [1]亢晓梅.师生课堂互动类型理论比较研究[J].比较教育研究,2001,(04). [2]俞国良,罗晓路.教师教学效能感相关因素研究[J].北京师范大学学报(人文社会科学版),2000,(01). [3]辛涛,申继亮.论教师的教育观念[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999,(01). [4]伊文婷.师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J].福建教育学院学报,2005,(04). [5]俞国良,辛自强,林崇德.反思训练是提高教师素质的有效途径[J].高等师范教育研究,1999,(04). [6]林正范,徐丽华.对教师研究的认识[J].教师教育研究,2006,(02). [7]高潇怡,庞丽娟.教师的儿童学习观与其教育的关系研究[J].教师教育研究,2007,(03). [8]任淑萍.新课标下历史教师的转变[J].晋东南师范专科学校学报,2004,(03). [9]史献平.教师信仰:实施素质教育的内动力[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2000,(01). [10]辛涛,申继亮,林崇德.教师自我效能感与学校因素关系的研究[J].教育研究,1994,(10). [11]石中英.论教育实践的逻辑[J].教育研究,2006,(01). [12]肖川.作为理想主义者的教师[J].辽宁教育,2007,(Z1). [13]刘莉,杨艳芳.教师教育信念研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,(12). [14]黄乾玉.论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,(01). [15]吕国光,王嘉毅.中小学教师新课程信念的调查研究[J].当代教育科学,2004,(13). [16]姜美玲.课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J].当代教育科学,2005,(20). [17]王永跃.从支配到支持:建构主义视野中的教师[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2001,(S1). [18]康武.信念--数学教师的方向性不足[J].数学教育学报,2003,(02). [19]林智中,张爽.如何通过质化研究探求教师的`信念[J].全球教育展望,2008,(08). [20]任永泽.我们现代需要样的儿童观[J].现代教育论丛,2010,(04). 幼儿教育论文参考文献 篇2 [1]梁龙芳.幼儿园区域活动中教师非言语行为的个案研究[D].西北师范大学2014 [2]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014 [3]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014 [4]张婉莹.学前教育3年行动计划幼教师资补充研究[D].西北师范大学2014 [5]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014 [6]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014 [7]杨晓红.幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D].西北师范大学2014 [8]邢羽佳.兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D].西北师范大学2014 [9]钟映.中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D].西北师范大学2014 [10]贾玉新着.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社,1997 [11]李振村,庄锦英着.教师体态语言艺术[M].山东教育出版社,1993 [12]钟启泉编译.现代教学论发展[M].教育科学出版社,1992 [13]王牧华,靳玉乐.课程目标研究的生态主义解读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03) [14]徐朝,王舟.从非言语语看涵化与英语教学--对英语教师在课堂中非言语语的调查[J].武汉科技学院学报.2002(02) [15]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04) [16]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02) [17]周鹏生.国内外教师体态语研究之比较[J].外国中小学教育.2006(09) [18]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15) [19](美)桑德拉·黑贝尔斯(SaundraHybels),(美)里查德·威沃尔着,李业昆译.有效沟通[M].华夏出版社,2002 [20]刘云艳主编.幼儿园教学艺术[M].西南师范大学出版社,2001 [21]沈龙明着.课堂教学艺术断想录[M].警官教育出版社,1999 [22]王明利.跨文化交流中非语言行为之分析[J].大庆师范学院学报.2006(01) [23]吴海云.区域活动空间设置的有效性初探[J].教育导刊.幼儿教育.2005(05) 幼儿教育论文参考文献 篇3 [1]张石伟.教师参与园本课程开发中存在的问题及对策研究[D].西北师范大学2012 [2]牛银平.兰州市公办与民办幼儿园家长教育需求的比较[J].当代学前教育.2010(03) [3]陈思帆.社会转型时期的中国幼儿园[D].华中师范大学2005 [4]张向葵,王元,刘佳,郭彦文.教育执行力:家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2009(05) [5]胡彩云,李志宇.城乡家长对幼儿园期望的比较[J].学前教育研究.2009(06) [6]刘晓晔.对家长学前教育价值观的调查与思考[J].学前教育研究.2008(04) [7]张文钧.幼儿园全女性组织管理现状、问题及对策研究[D].华东师范大学2009 [8]刘芳.幼儿园家长工作的问题、成因及对策研究[D].华中师范大学2006 [9]林小敏.幼儿园科研活动中园长的道德领导[D].南京师范大学2011 [10]薛建男.幼儿园教育质量评价指标体系研究[D].上海师范大学2012 [11]夏晨伶.幼儿园保育质量评价指标研究[D].4川师范大学2012 [12]冷雪姣.幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D].东北师范大学2012 [13]冯宝安.幼儿园突发事件管理机制构建研究[D].西南大学2013 [14]周爱保,马小凤,青柳肇.家长对幼儿教育的期望:中、日、韩3国之比较[J].学前教育研究.2006(04) [15]曾晓东.供需现状与中国幼儿教育事业发展方向--对我国幼儿教育事业的经济学分析[J].学前教育研究.2005(01) 幼儿教育论文参考文献 篇4 [1] 李季湄.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].江苏出版社，2002，(4)：58-112. [2] 苏婷.让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报，2004，(6) [3] 鲍小如.徽州地区举办自制玩具展览[J].安徽教育，1980，(4)：40-43. [4] 谢宁.基于游戏共同体的幼儿园自制玩教具研究[D].南京师范大学，2007，(9) [5] 刘焱.儿童游戏通论[M].北京：北京师范大学出版社，2004：53 [6] 沈晓燕.幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究[D].华东师范大学，2007，(5) [7] 王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育，2005，(12) [8] 肖岚. 规范提升学前教育促进教育公平发展[J]. 江苏政协. 2011(06) [9] 戴莉.世界学前教育的发展与我们的对策[J]. 中华女子学院学报. 1997(03) [10] 陈影.农村学前教育现状分析[J]. 才智. 2012(34) [11] 卢云舒.学前教育现状及对策分析——以Y县为例[J]. 赤峰学院学报(自然科学版). 2011(07) 幼儿教育论文参考文献 篇5 [1]《幼儿园教育指导纲要(试行)》 [2]赵著.幼儿园混龄课程园本化研究[[J].学前教育研究，2005 (10) [3]何影仪.混龄分班111种特别适合我国幼儿园的教学组织形式[J].教育导刊.1999(55) [4]王晓芬.国外幼儿园混龄教育研究概述[J].幼儿教育(教育科学版)，2006(03) [5]玛丽亚·蒙台梭利著.江雪编译.有吸收力的心理[M].天津人民出版社，2003，194-208. [6] 张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社， 2002 [7]Elks, S, Rogoff, B and Cromer. C.C:Age segregation in children's social interaction,Developmeng Psychology,1981(7). [8]张更立.幼儿异龄同伴交往研究[D].西南师范大学2004. [9]李南.丹麦幼儿园的“0”教育及启示[J]，中国科教创新导刊，2008(25). [10]珍妮特·摩伊蕾斯著.刘炎等译.仅仅是游戏吗游戏在早期儿童教育中的作用与地位[M].北京师范大学出版社，2010. [11]尼尔·本内特等著.刘炎等译.通过游戏来教1教师观念与课堂实践[M].北京师范大学出版社，2010. [12]罗文军.践行蒙台梭利混龄教育困难的原因探析[J]，教育求索，2011(4). [13]张俊楠.混龄游戏在幼儿园中的运用于发展[J]，剑南文学，2011 [14]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社，2001,202-203. [15]束从敏.论儿童“教”儿童[J].幼儿教育，2001(12). [16]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社，1998,112 [17]丁海东编著.学前游戏论[M].山东人民出版社，2001, 116-117(5).230. [18]刘炎.儿童游戏通论[M]，北京师范大学出版社，2008. [19]赵莹莹.浅谈混龄教育对幼儿教育的实践价值[[J].活力，2010,(4) [20]张博.学前混龄教育应成为我国幼儿园教育的重要模式[[J].教育导刊(下半月),2010,(2) [21]玛丽亚·蒙台梭利著.肖咏捷译.蒙台梭利儿童教育手册[M].中国发展出版社，2003，22. [22] [23]吴育红，季燕.对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查[J].幼教园地，2006, (4) [24]胡瑛.对我园实施混龄教育的思考[[J].山东教育(幼教刊). 2005(Z6) [25]Evelyn D.Adlerblum, Mental Hygiene in the Kindergarten, NEA Journa1,44(February 1955),p.80. ;。
4、赤峰学院和内蒙古民族大学哪个好？
内蒙古民族大学比较好.内蒙古民族大学位于内蒙古自治区东部，座落在被誉为科尔沁草原明珠的通辽市，是由有着4十多年办学基础的原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建。民族大学隶属于自治区人民政府，由自治区教育厅主管，是1所具有鲜明地方特点、民族特色的综合性大学。经多年办学，学校已为社会培养各级各类人才8万多人，他们有的在各级党政部门担任要职，有的成为教学、科研、生产骨干，有的拼搏于异国他乡。另外，学校还为日本、韩国、蒙古等国家培养留学生200多人。 学校占地面积2302亩，校舍建筑面积36.6万平方米，全校共有教职工2238人，专任教师757人，其中正、副教授335人；享受政府津贴的专家和具有突出贡献的中青年专家25人，入选自治区“321人才工程”12层次人员8人；具有博士、硕士学位的107人，在读博士生47人、硕士生53人。学校现有本、专科学生11084人，研究生77人，留学生39余人，成人教育在籍学生12496人。 学校设17个党群行政管理部门，设政法与历史学院、教育科学学院、体育学院、人文学院、蒙古学学院、外国语学院、艺术学院、数学与计算机科学学院、物理与机电学院、化学学院、农学院、动物科技学院、临床医学院、蒙医药学院、职业技术学院、成人教育学院和马列主义教研部等17个教学单位；设图书馆、分析测试中心、学报编辑部3个教辅单位；设后勤服务总公司和两个附属医院。学校有世界史研究所、科尔沁文化研究所、凝聚态物理研究所、计算物理研究所、作物栽培与耕作研究所、种子研究所、蒙医药研究所等7个科研机构。 学校现有普通教育专业本科41个，专科9个，职业技术教育专业10个，涵盖了文、理、工、农、医、史、法、教育、管理等9个学科门类。学校具有硕士学位授予权、留学生招收资格权和外籍教师聘任资格权。学校现有7个硕士学位授予点，3个省级重点学科，3门自治区示范课程；5个版本的学报在国内外公开发行。 学校图书馆是中国学术期刊（光盘版）2级检索站，藏书70万册,中外文报刊种类1800余种，建有光盘、网络数据库，拥有大型电子阅览室。学校有42个基础和专业实验室，拥有较为先进的教学、科研瞧魃璞浮＝ㄓ辛�ㄈ�鲂Ｇ�男Ｔ巴�纭?br /> 学校已与北京大学、清华大学、北京师范大学、北京语言大学、南开大学、吉林大学、辽宁大学、沈阳药科大学、沈阳农业大学、解放军军需大学等国内知名院校建立了合作关系。同时，还与美国、加拿大、日本、蒙古、澳大利亚等国家的1些教育科研机构建立了联系，并与日本酪农学园大学签订了校际合作协议。
5、赤峰学院和内蒙古民族大学哪个好？
内蒙古民族大学比较好.内蒙古民族大学位于内蒙古自治区东部，座落在被誉为科尔沁草原明珠的通辽市，是由有着4十多年办学基础的原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建。民族大学隶属于自治区人民政府，由自治区教育厅主管，是1所具有鲜明地方特点、民族特色的综合性大学。经多年办学，学校已为社会培养各级各类人才8万多人，他们有的在各级党政部门担任要职，有的成为教学、科研、生产骨干，有的拼搏于异国他乡。另外，学校还为日本、韩国、蒙古等国家培养留学生200多人。 学校占地面积2302亩，校舍建筑面积36.6万平方米，全校共有教职工2238人，专任教师757人，其中正、副教授335人；享受政府津贴的专家和具有突出贡献的中青年专家25人，入选自治区“321人才工程”12层次人员8人；具有博士、硕士学位的107人，在读博士生47人、硕士生53人。学校现有本、专科学生11084人，研究生77人，留学生39余人，成人教育在籍学生12496人。 学校设17个党群行政管理部门，设政法与历史学院、教育科学学院、体育学院、人文学院、蒙古学学院、外国语学院、艺术学院、数学与计算机科学学院、物理与机电学院、化学学院、农学院、动物科技学院、临床医学院、蒙医药学院、职业技术学院、成人教育学院和马列主义教研部等17个教学单位；设图书馆、分析测试中心、学报编辑部3个教辅单位；设后勤服务总公司和两个附属医院。学校有世界史研究所、科尔沁文化研究所、凝聚态物理研究所、计算物理研究所、作物栽培与耕作研究所、种子研究所、蒙医药研究所等7个科研机构。 学校现有普通教育专业本科41个，专科9个，职业技术教育专业10个，涵盖了文、理、工、农、医、史、法、教育、管理等9个学科门类。学校具有硕士学位授予权、留学生招收资格权和外籍教师聘任资格权。学校现有7个硕士学位授予点，3个省级重点学科，3门自治区示范课程；5个版本的学报在国内外公开发行。 学校图书馆是中国学术期刊（光盘版）2级检索站，藏书70万册,中外文报刊种类1800余种，建有光盘、网络数据库，拥有大型电子阅览室。学校有42个基础和专业实验室，拥有较为先进的教学、科研瞧魃璞浮＝ㄓ辛ㄈ鲂Ｇ男Ｔ巴纭?br /> 学校已与北京大学、清华大学、北京师范大学、北京语言大学、南开大学、吉林大学、辽宁大学、沈阳药科大学、沈阳农业大学、解放军军需大学等国内知名院校建立了合作关系。同时，还与美国、加拿大、日本、蒙古、澳大利亚等国家的1些教育科研机构建立了联系，并与日本酪农学园大学签订了校际合作协议。
6、哈尔滨职业技术学院学报和赤峰学院学报哪个好
赤峰学院学报，毕竟学校是2本，规格上来说比职业技术学院这样的高职还是强1些的。
