校长职级改革述职答辩问题“做为一名校长,如何用文,用学校文化建设引领学校发展

校长职级改革述职答辩问题“做为一名校长,如何用文

1、校长职级改革述职答辩问题“做为一名校长,如何用文

积极改善校园环境,努力创建文化校园 学校是传播文化,塑造灵魂的园地。加强校园自然环境的规划与布局,积极改善校园环境,建设有利于师生身心健康发展的文化校园,是学校教育的一项基础建设,是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的现实需要。著名教育家蔡元培先生曾说:“欲知明日之社会,须看今日之校园”。学校要坚持人文精神,挖掘文化内涵,充分发挥文化校园对师生潜移默化的功能与作用,探索出了一条富有自身特色的校园环境改善之路——理念先行,争取支持,加大投入,巧妙设计,校园文化处处生花,校园环境日新月异。 校园环境改善是校园文化建设的基础。“学校无闲地,处处可育人”。我们在校园环境建设中提出了“三让”原则——“让绿色永驻,让墙壁说话,让布局如画”。 一、突出环。

用学校文化建设引领学校发展

2、用学校文化建设引领学校发展

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4、28 主讲人:三官庙小学 李红婷 《魅力教育 幸福校园》 设置德、行、识课程 周四无作业日 《慧心美文》 心中有天空,眼里有风筝,手里有行动,脚下有力量! 有理想,有实践,才会有成效。学校文化与校园文化的区别 校园(校园文化是以校园) 学校(是一个组织) 。

对职业学校发展合理化建议

3、对职业学校发展合理化建议

对职业学校发展合理化建议 篇1 我来学校已经一年多了,对于咱们学校的办学理念非常欣赏。但是应校领导要求,提几点我的拙见。 一、硬件设施需更加完善 要想发展,要注重细节,因为细节决定成败。我认为设施没必要太前卫,只要是能用就足以。我校校址处于农村地段,老式的教室、特别是有的教室地板砖都碎了,有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的,不能及时修补。 楼道里每逢下雨就漏雨,已经有两年之久了。这样的学习环境,怎能为学校带来好的发展呢。办公室里的电脑基本不能启动,好多老师为了办公,自带笔记本。可是一办公室里只有一根网线,远不能满足老师们办公的需求。凡此种种,给人的第一印象就不好,且有碍于学校的教育教学,直接影响对学生的有效培育。

关于职业教育发展方向的几点思考

4、关于职业教育发展方向的几点思考

思考如下: 一、努力创新办学思路

1、扩大办学规模,追求规模效益 我国现有的中等职业规模普遍偏小,规模效益低下,通过原地扩建,撤并、联合办学等形式,组建职教集团,实现资源共享,优势互补,增强学校的吸引力,提高学校的市场竞争力,促进学生多元化发展,进而把职业教育做大做强。

2、加强骨干专业的现代化创新 专业特色是办好职业教育的关键。即围绕市场设置专业,依据市场需求培养学生,实现专业设置与市场的良好对接。从经济结构调整、生产技术进步和产品更新换代对劳动者素质的要求中,从对缺少一技之长的下岗失业人员再就业培训中,找到中职教育新的着力点和增长点,才能使中职教育的层次结构、类型结构和人才培养模式与社会人力资源的需求结构相适应,不断增强专业的吸引力和生命。

我国高等职业教育改革发展方向是什么

5、我国高等职业教育改革发展方向是什么

借鉴国际成功经验,总结国内成功办学模式,发展有中国特色的高等职业教育,应结合我国国情与文化,以提供优质职业教育资源为出发点,以高标准的质量建设和内涵提升为根本,以提高服务经济社会发展能力和水平为目的,实施灵活的培养模式和课程改革,加快办学模式的改革步伐。 1.以特色和质量求生存、谋发展 高职教育的社会认可度低是我国高职教育发展中的一大难题,从国际比较的角度来看各国提高高职教育社会认可度的做法,主要是“以特色取胜”、“以质量取胜”。如德国的应用技术大学(FH)走的就是与综合性大学完全不同的道路,偏重应用技术,注重学生的实习,这样就形成了其适用性强、学生就业前景好的社会形象,“向FH进军”成为德国高中生的梦想。“在职业教育发达国家,高职教育。

教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科

6、教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科

一、服务经济转型,明确高等职业教育发展方向1.当前,我国正处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期。高等职业教育必须准确把握定位和发展方向,自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任,主动适应区域经济社会发展需要,培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才,在促进就业、改善民生方面以及在全面建设小康社会的历史进程中发挥不可替代的作用。2.高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。按照“到2020年,形成适应。

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