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池州工业学校池州工业学校前身为东至县职教中心,成立于1997年,是一所融职业中专教育、电大和函授专、本科学历教育、中小学教师继续教育培训为一体的综合性公办学校。1999年被评为省级重点职高,2003年被评为省级重点建设示范中等职业中学,2005年第二批被教育部评为国家级重点中等职业学校。根据省教育厅、省编办、省发改委、省人社厅、省物价局联合发文《关于中等职业学校规范名称的通知》的文件精神,2017年12月经市编办审批,学校已更名为“池州市工业学校”。学校先后被安徽省文明委授予“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”,荣获“全国文明礼仪教育示范基地”、“池州市青年志愿者服务先进集体”、“池州市青少年心理健康教育先进集体”、“池州市未成年人心理健康教育工作先进单位”、“2017年度池州市文明校园”等荣誉称号。 校园总面积66亩,建筑面积13808平米。资产总值3136余万元。按照县政府关于东至县教育园区的总体规划,以学校未来办学6000人规模的标准要求,现正申请征用土地408亩,新校区建设正在进行中。 2018年春季招生213人,全校中职在籍生1442人,中职在校生1228人,学生巩固率82.8%。职业高中开设有计算机应用、机电技术、财务会计、服装设计、旅游管理、工艺美术、体育教育、学前教育、高铁乘务、无人机、3D打印班等近10个专业、26个教学班。电大在籍生1093人,开设有“一村一大”、奥鹏远程教育、池州学院函授教育、电大教育等4种形式的教学班,共开有12个本科专业和13个专科专业。学校现有在编教职工107人,聘用教师17人,学历全部在本科以上,高级职称教师68人,兼职教师12人,“双师型”教师84人,师生比为1:9.4。省级中职优秀校长1人,省级教坛新星3人,省级重点专业1个,省级重点实训基地2个,省级名师工作坊1个,市级青年骨干教师6人,市级学科带头人3人。 东至县教师进修学校从2009年起,每年承担全县4000余名中小学教师继续教育工作,以及全县中小学校长、教导主任、骨干教师、班主任、幼儿园教师培训和新教师岗前培训工作,每年10余期。同时先后举行了化工培训、茶艺培训、全县会计人员继续教育培训、食品流通领域安全知识培训等多期多种层次培训,每年培训人数达2100多人。 学校紧紧围绕对口高考、技能大赛、“文明风采”竞赛活动,狠抓软、硬件教学设施建设和教育教学管理,努力提高教育教学质量。自安徽省1995年实行对口高考以来,我校各类专业已有近600名学生被本科院校录取,有百余名学生被东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京师范大学、天津工业大学、四川音乐学院等全国知名大学录取。2017年全校共有31名同学被二本院校录取。 2017年我校两名青年教师黄景非、何顾琳参加全国中职学校信息化教学大赛,分别荣获全国一等奖和三等奖;市政协委员徐先进老师创作的小说《风雨龙门》荣获全市中篇小说唯一一等奖。2017年连续五届池州市中职学校技能大赛中,全校39名学生参加9个项目的角逐,有37名选手在大赛中获奖,一等奖8名,二等奖9名,三等奖20名,获奖率达94.9%。我校师生共获得25个一等奖,28个二等奖,72个三等奖的优异成绩。在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动安徽省级复赛评选活动中,我校荣获1个二等奖、12个三等奖的优异成绩! 学校办学与时俱进,不断创新办学模式,实行工学结合、校企结合、顶岗实习、订单培养等多种形式,培养优秀技能人才,广建就业网络,形成就业基地,先后与芜湖、苏州等几十家有实力的企业建立了校企合作关系,共组织了3000多人次到省内外知名企业实习。2017年已与北京商鲲教育集团联合办学开办了高铁乘务、无人机、3D打印等专业。现由东至县政府牵头与北京培黎职业技术学院联合办学,开办汽车工业专业,培养世界一流水平的汽车机械师。 学校坚持以发展现代职业教育为指针,以立德树人为办学宗旨,以创建平安校园、美好校园为目标,注重学校内涵发展;坚持中职教育、电大成人教育、师资培训教育三驾马车齐头并进;坚持把中职招生、电大招生放在学校工作的重要地位;坚持中职生的技能训练和升学教育相结合,力争让每一个学生都有人生出彩的机会!
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上海市环境学校上海市环境学校创建于1974年,是上海市乃至全国唯一一所专门以培养环境治理与监测技术、生态环境保护以及环境机械设备管理与维修技术技能型人才为特色的全日制中等专业学校。2003年被上海市教委批准为百所重点建设学校,2005年被教育部批准为国家级重点建设中等职业学校,2016年被上海市教委认定为“上海市中等职业教育改革发展特色示范学校”,2017年被中国环境文化教育专家委员会评为“全国生态文明教育示范学校”,2018年起分别被上海市人力资源和社会保障局批准为第45、46届世界技能大赛水处理技术项目上海选手培养基地,第46届机电一体化项目上海选手培养基地。 学校已连续22年荣获“上海市文明单位”称号,连续10年荣获“上海市安全文明校园”称号,也是上海市中小学(含中职)首批行为规范示范学校、上海市依法治校示范校、上海市科技教育特色学校、上海市绿色学校、上海市环保科普宣传教育基地、上海市中小学生职业体验基地、上海市绿化和市容人才培训中心。 学校现有浦东和浦西两个校区,分别坐落于陆家嘴金融区和徐家汇商业区,环境优美、交通便捷。建有环境污染监测与治理和环境机械两大实训中心,拥有一个容纳200多人的多功能图书馆,设有卫生医疗仪器设备先进、常用药品齐全的卫生保健室和贴近学生心理特点辅导的心理咨询室,可容纳500多人就餐的学校食堂在食品生产和流通过程的管理,烹饪、储存与清洁消毒设施均达到规定的食品卫生要求,校园广播网、电视传输网、数字监控网、信息宽带网、校园“一卡通”网络“五网”俱全。 近年,学校在学生培养、师资交流及培养机制等方面不断深化与上海电机学院中高职贯通的合作、深化与上海电力大学中本贯通的合作。学校现设中本贯通环境工程、中本贯通机械设计制造及其自动化(智能制造方向)、中高贯通机电一体化技术、环境治理技术、环境监测技术、生态环境保护、新能源汽车维修、机电设备安装与维修和休闲体育服务与管理九个专业。其中,环境治理技术专业为上海市中等职业学校品牌专业。学校还通过与英国、韩国、澳洲相关院校合作,不断扩大国际交流,强化专业建设、提升教师专业素养。同时,学校依托行业、服务社会,开展各类职后技能培训和人才培训,为绿化市容行业培养技能型人才与高素质劳动者,提升行业人才专业素质和综合素养,形成了鲜明的行业办学特色。 建校四十多年以来,学校紧贴行业发展,着眼于区域经济、环境保护和现代社会的需求和发展,始终坚持“以德立校、以法治校、以特兴校、以质强校”的办学理念,以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以提高教育教学质量为核心,立足区域发展,瞄准行业动态,贴近社会需求,全方位推进教育教学改革,提高人才培养质量。学校将持续以服务找定位、以发展图生存、以创新谋突破,依托行业办学校、依托市场设专业、依托岗位定方案、依托基地训技能,为上海绿化和市容行业输送更多技能技术应用型人才。
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平遥现代工程技术学校平遥现代工程技术学校创建于1984年,原名平遥县职业学校。2009年,时任教育部副部长鲁昕视察后亲自命名为“平遥现代工程技术学校”,并改制为全日制普通中等专业学校。几代平遥现代人在“追求完美、自强不息”的校园精神引领下,围绕“创晋中职教特色、塑山西职教品牌、办中国职教名校”的办学目标,不断创新教育教学理念、办学机制和人才培养模式,各项事业取得骄人的成绩,成为晋中教育的一张名片、山西职业教育的一面旗帜!适应新时代职业教育高质量发展的历史方位和山西省“四为四高两同步”的总体思路和要求,在“成就每个人”的核心价值引领下,2020年1月,学校新的领导班子围绕办好“公平有质量、类型特色突出”的职业教育,提出了“政校行企四方联动,产学创用立体推进”的办学模式,系统设计了与学校需求相契合、与时代发展相接轨的“一二三四五”整体规划,规划分为两个阶段:第一阶段(2020--2022年)主题为“继承与创新”,第二阶段(2023--2025年)主题为“突破和超越”。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,聚焦我省“六新”突破,深化产教融合,推进“三教”改革,推动课堂革命。新时代赋予新内涵,坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向,探索“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式再升级,蹚出职业教育高质量发展新路径,为山西资源型经济转型发展培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。 学校占地面积22.84万㎡,其中绿化用地面积4.96万㎡,运动场地面积2.5万㎡。建筑面积12.32万㎡,其中实验实训建筑面积2.7万㎡,阅览室建筑面积1800㎡,学生公寓建筑面积1.6万㎡。现有固定资产23535.6万元,其中教学仪器设备总值3570.51万元,教学用计算机1868台。图书馆藏有纸质图书17.8万册,电子图书20万册,报刊总数89种,期刊总数246种。 学校推进学习型校园建设,实施教师职级认证制度,培养了一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的双师教学团队,“双师型”教师占专业课教师比例85.1%。现有教职工615人,其中专任教师489人,兼职教师98人,高级讲师112人,讲师184人,“三晋英才”2人,“晋中工匠”2人,省级专业带头人8人、骨干教师14人、教学能手6人。建成市级以上名师工作室2个,校级名师工作室6个,组建高水平、结构化的教学创新团队6个。2020年4月,入选“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”。 学校瞄准未来社会和经济发展方向,紧贴山西资源型经济转型发展的支柱产业和新兴产业布局专业,建有美术、音乐、工艺、商务、机械、旅游6个系,开设19个专业,36个专业方向。在校学生5890人,教学班152个。获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。建有省级以上实训基地10个、示范专业4个、重点专业5个、特色专业1个、“1+X证书”试点9个、现代学徒制试点1个。建设校级精品课程23门,配套教学资源数2302个。在2018--2020年获得山西省职业院校教学能力大赛(含信息化大赛)一等奖4个,二等级2个,三等奖5个,全国职业院校教学能力大赛三等奖1个;获得山西省职业院校技能大赛一等奖97个、二等奖61个、三等奖50个,全国职业院校技能大赛二等奖1个、三等奖3个。 学校贯彻“开放、创新、服务、多元”的办学理念,不断深化“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式改革,面向产业和区域发展需求,重点建设文化旅游类专业,服务平遥产业转型升级,深化产教融合、校企合作,汇聚40多家知名企业、行业协会、职教集团,搭建校企合作育人平台,与山西华翔集团、平遥煤化集团等企业构建了“人才共育、过程共管、成果共享、文化共融”的紧密型校企合作模式,并与俄罗斯恰克图市、德国黑森州、白俄罗斯等建立了合作培养关系。学校毕业生就业率连年保持在96%左右,毕业生对学校满意度保持在98%以上。 学校积极探索创新创业教育,建有占地700㎡的“平遥现代•万讯创客城”,打造双创人才孵化基地、文创产品研发基地、中小学生职业启蒙教育基地。目前,创客城内设咖啡馆、旅行社、文创公社、彩塑漆艺工坊、手工创意市集等。 学校以培养学生职业素养为核心,抓住“德育课程开发和实施”“班主任专业成长”两个关键因素,全员、全程、全方位对学生进行德育熏陶,构建“一核两翼、三全育人”的德育模式,培养“有责任会生活的现代人”。学校以名班主任工作室建设为引领,加强班主任专业成长,培育德育特色案例。2019年4月,入选“全国职业院校学生管理50强典型案例”;2020年12月,获得全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛二等奖1个。学校还牵头成立了“山西省中职学校10+X德育共同体”,推动山西中职德育工作共建、共享、共赢。 学校坚持开放办学,服务社会发展,致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。学校主动分析产业端、需求端,改革供给端、培训端,不断深化“育训结合、长短结合、内外结合”的培训体系建设,服务平遥经济转型跨越发展,年均社会培训6000人天以上,开展对外技术服务1000人天以上。学校每年主动承办各种大型公益活动、文化活动、会务活动20余次,主动参与平遥各类大型活动的演出、志愿服务3000余人次。学校积极实施“1+X”证书制度,目前,申报“1+X”证书试点9个,考核站点6个,42名教师取了培训教师资格,共培训学生486人,87名学生通过了“1+X”证书考试。学校积极参加脱贫攻坚,对口帮扶372人,联合帮扶地区中小学开展劳动和职业启蒙教育10余次。 学校办学成绩显著。2004年3月,教育部办公厅认定为“首批国家级重点中等职业学校”;2010年6月,教育部、人力资源社会保障部授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”;2013年5月,山西省教育厅评定为“首批山西省中等职业学校管理五星级学校”;2014年6月,教育部、人力资源社会保障部、财政部授予“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”;2019年7月,教育部职成司评选为“全国职业院校学生管理50强案例”;2019年9月,人力资源社会保障部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”;2020年4月,教育部教师司评选为“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”;2020年7月,山西省精神文明建设指导委员会授予“山西省文明校园”称号。学校还是“中华优秀文化艺术传承学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“国家级青少年校园足球特色学校”“全国手球项目传统学校”。 近两年,学校承办教育部职业教育专项调研座谈会、全国中职学校招生工作现场经验交流会等活动近20次;学校领导在全国德育管理干部高级研修班及德工委工作会议、第十四届全国中小学中职校班会课专题研讨会上交流发言;我校教师在全省多所中职学校就德育工作、示范校建设、课程开发等做专题交流20余人次;有全国各地100多所兄弟院校的考察交流;“职教小微”“中国职业教育与成人教育网”《山西科技报》等媒体对我校办学经验做了专题报道。 船到中流浪更急,人到半山路更陡。2020年职业教育进入了提质培优的新时代,平遥现代工程技术学校也踏上了以质图强的新征程!在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,正以昂扬的姿态聚焦立德树人根本任务,全面提升内部治理效能,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,努力创建中国职教名校!
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盘锦市经济技术学校盘锦市经济技术学校是经辽宁省政府批准,全国统一招生。集学历教育,短期培训和职业技能鉴定于一体的国家级中等职业教育改革发展示范学校。学校位于盘锦市大洼区田家街道,总占地面积为151633平方米,校舍建筑面积58136平方米,固定资产9061.8万元。实训基地建筑面积18015平方米,覆盖所有专业。 现有教职工156人,专任教师142人,全部本科学历以上。其中专业课教师94人,"双师型"教师78人,具有教授级高级讲师9人,高级讲师49人,具有硕士学位教师35人,省,市级专业带头人20余人。 目前在校学生2037人,近三年毕业生文化课平均合格率97.4%。专业技能平均合格率98.7%。2020年升入高等院校人数占毕业生总数61.6%.对口就业率95%。 学校先后获得"国家中等职业教育改革发展示范校","国家级重点中等职业学校","全国中等职业学校德育工作先进集体","省文明单位","省职业教育先进集体","省模范学校"等荣誉。
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南昌汽车机电学校南昌汽车机电学校是国家级重点中等专业学校、国家中职改革发展示范校、国家级技能型紧缺人才培养培训基地、中德合作南昌汽车技术示范学校。学校前身为绪远中学,创建于1943年,1986年开始办职业教育,在南昌市第九中学的基础上,增挂“南昌市第三职业中等专业学校”校牌,2004年升格为普通中专,开始使用现名。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“江西省安全文明校园”、“江西省德育工作先进集体”、首届“江西省文明校园”、办人民满意职业学校——江西省十佳示范校、“南昌市优质学校”等近百项荣誉称号,学校连续二十九年被评为市教育系统综合治理先进单位。在历年江西省职业院校技能大赛中多人次、多项目获得团体一等奖,从2008年起,学校连续13年代表江西省参加全国职业院校技能大赛,多人次、多项目获得团体二、三等奖,并为江西省获得“职业院校技能大赛推动奖”,在2018、2019年全国职业院校技能大赛江西省职业院校中职获奖排名中均名列设区市中职第一名,为省、市职业教育争了光。2017年、2018年、2019年、2020年连续四年在全市教育系统“立德树人”、“五看五比”和绩效考核活动中均荣获一等奖,2018年学校被江西省教育厅确定为全省高水平职业学校建设立项单位(全省仅十所),学校综合办学实力和育人水平位居全省前列。 学校一校两址,占地面积154亩,教职工195人,在校生近4000人。学校办学特色鲜明,教师教学经验丰富。开设了汽车、机电、信息技术、轨道商务四大专业群,近20个专业方向。校内拥有100多个一流的专业实训室,实训条件完善;昌北校区二期改扩建工程2020年秋季全面投入使用,学校办学条件得到极大改善。 学校专业特色显著。以省级精品专业汽车运用与维修为龙头,大力发展智能制造、现代服务、新能源、信息技术类专业,牵头成立了南昌汽车机电职教集团和江西省交通运输专业建设委员会,深入推进校企合作,先后与德国博世、德国保时捷、日本丰田汽车、上汽通用、上汽大众等合作办学,建立实训中心或培训基地,与江铃集团、江西国力汽车集团、南昌市公交运输集团、南昌轨道交通运输集团、宁波杜亚等省内外60多家企业建立了长期稳定的合作关系,开设“江铃工业机器人班”、“江铃焊接技术运用班”、“国力班”、“公交新能源大客班”、“宁波杜亚班”等十多个企业定向班,成立了全省首个现代学徒制钣喷班,有效地推动了学校教育教学改革与发展,提高了人才培养质量。特别是2020年,学校校企合作、产教融合水平更上新台阶。先后牵手上汽大众,建设上汽大众SCEP合作院校(全国中职类合作校仅三所);继续深化与上汽通用合作,共建上汽通用AYEC定向班;紧跟世界汽车技术前沿,与德国博世集团在原博世汽车实训中心基础上共建博世汽车学院;联合麦特汽车服务股份有限公司,成立奔腾钣喷技术培训学院南昌分院;联合江西国力汽车集团,建立南昌汽车机电学校现代汽车技术公共实训基地。 学校在办学中始终坚持改革创新,德技并修,工学结合,不断提升办学质量和育人水平。一是“风雅颂”德育模式,坚持立德树人,让每位学生做到身心健康,敬业爱岗;二是“环站式”教学模式,不断提高育人质量,让每位学生做到技高一筹;三是“产教融合、岗位定制”人才培养模式,让每位学生实现高质量就业。 学校在办学中始终坚持把学生培养成为高素质劳动者和技术技能人才作为教育的最高理想,汲取黄炎培职业教育思想,在学生学习中注重“手脑并用”、“做学合一”,充分发挥职业教育的办学优势,努力践行“使无业者有业,使有业者乐业”的职教办学思想。 展望未来,学校将抓住国家大力发展职业教育和我省建设职教创新发展高地的契机,倾力打造职教品牌,围绕“身心健康、敬业爱岗、技高一筹”的办学理念,实现“培养一位学生,造就一个人才,服务一方经济,致富一个家庭”办学追求,按照“技能架金桥,职教惠万家”办学思路,注重“质量立校、特色兴校”,把学校建设成为江西省高水平职业学校和全国一流中职改革发展示范校。
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江西九江科技中等专业学校江西九江科技中等专业学校位于九江市秀美的庐山之麓,是市内创办最早的一所公办职业学校。学校前身为九江市向阳共大,1980年改名为九江市第十中学,1983年由普通中学改制为九江市职业高级中学,1994年改名为“九江市职业中等专业学校”, 2004年经省政府批准设立“江西九江科技中等专业学校”。学校占地257.34亩,建筑面积127445.95平方米,有4000余名学生,260余名教职员工,其中本科以上学历94%,高级职称67人,师资力量雄厚。学校围绕市场,灵活设置专业,开设了电子电工、旅游服务、微机应用、服装设计、汽车驾修、数控技术、电算会计等十几个专业,拥有全省一流的教育教学设备,是接受职业教育的理想场所。 学校秉承“让理想的就业永无障碍”的校训,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学目标,适应“规模是前提、管理是关键、质量是核心、就业是保障”的办学理念,走内涵式发展道路,特色办学。学校开办了专业班、综合高中班、短期培训班和联办大专班等,形成了多形式、多层次、多渠道的办学新格局,架设了培养技能型人才和高素质劳动者的立交桥。学校学生风气正,学风浓,成绩突出,在国家、省、市各专业技能竞赛中成绩名列前茅。学校就业网点遍布北京、上海、深圳等经济发达地区,毕业生就业形势异常喜人,就业率高达97%。办学二十多年来,学校以出色的办学条件和办学质量得到社会的认可,也得到了来校视察的国务院李岚清副总理及省、市领导的高度评价,多次获国家、省、市表彰,学校曾荣获“国家级重点职业中专”、“全国职教先进单位”、全省“劳动力转移培训基地”、“再就业培训基地”、“招生先进单位”、“就业先进单位”等荣誉称号。 昨日风雨兼程,今朝续写辉煌。九江科技中专承载着九江人民的殷殷厚望,在国家大力发展职业教育的大好形势下,必将继续乘风破浪,昂首远航!
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河南省洛阳经济学校河南省洛阳经济学校创建于1984年,是一所公办全日制普通中等职业学校,隶属河南省供销合作总社。建校30多年来,学校坚持“德育为先、技能为本、特色强校、内涵发展”的办学理念和“厚德、强能、砺志、笃行”的校训,形成了“和谐、高效、务实、创新”的校风,取得了丰硕的办学成果,先后被评为国家级重点中专,全省行风建设先进单位、河南省中职学校教学质量评估优秀单位、河南省文明学校。2013年以来,通过实施国家中等职业教育改革发展示范校建设,在不断改革创新中实现了新的发展,2013年被评为全省校企合作先进单位,2014年被确定为河南省品牌示范校建设单位,被评为洛阳市特色办学先进单位、洛阳市文明学校,2015年被评为“河南省教育系统先进集体”、2017年被评为“省级平安校园”、2018年被评为河南省教育系统学雷锋先进集体。 学校占地100余亩,校舍建筑面积36000多平方米,各类办学设施完善配套,功能齐全,并建成了“网络全覆盖、功能全覆盖”的数字化校园。从对接产业、对接就业出发,不断实施专业优化,已形成汽车运用、智能工程、艺术设计、商贸信息和航空工程等五大类、16个专业,所有专业都建有设备先进的实训室65个,仪器设备总值4388万元,其中汽车运用与维修、会计电算化、电子技术应用、计算机应用是教育部和省教育厅重点建设专业。教室均配有多媒体设施,基本实现了数字化教学。由于办学条件优良,学校成为洛阳市劳动就业中心实习基地、河南省农村劳动力转移就业技能培训示范基地和洛阳市农村电子商务孵化基地。近几年,实现招生规模稳步增长,2018年招生1870人,目前在校生5100多人。
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彭阳县职业中学彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。
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恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。 学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,我校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育“合格学校”。
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藤县第一职业技术学校藤县第一职业技术学校创办于1985年,是一所全日制公办中等职业技术学校。学校座落在南梧二级公路旁、潭东收费站往县城方向 100 米处,交通便利,风景秀丽。校园面积280亩。学校现有教职工 158人。 近两年学校以全区职教攻坚为契机,在县委、县政府及上级教育主管部门的支持下,学校的综合实力迅速得到提高。目前已申报成功、经教育厅备案的专业有计算机及应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车摩托车运用与维修、宝玉石鉴定与加工、文秘、数控技术应用、模具设计与制造、制冷与空调设备运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计电算化等专业。 2007年元月我校通过了自治区级合格职校评估,2009年学校通过了市教学水平的评估,同年电子电工实训基地获自治区示范性实训基地;电子电工专业获自治区示范性专业。学校的发展获得了前所未有的机遇。 学校教学设施日趋完善,拥有先进的电子、电工、电拖“三电”标准实验室,有数控机床实训室、电脑操作室、电子电器实训功能室,校内实训设备总值近1000万元。2009年县委县政府对学校给予更大的支持,加大了基础设施建设力度,现在有综合实训楼一幢,5700平方米,共有25个综合实训室;教学楼2幢,每幢4500平方米,共60个教室;宿舍楼3幢,每幢3300平方米,每幢900个床位,可容纳3000左右的学生。 学校教学质量、学生综合素质不断提高。2009年2月市专业技能比赛中我校学生勇创佳绩,有8名同学分别获二、三等奖;2010年1月市专业技能比赛中我校师生再创佳绩,有5名同学获一等奖;4名同学获二等奖;9名同学获三等奖;教师组一名教师获二等奖;二名教师获三等奖。2010年3月参加区技能比赛二名同学获得二等奖。 作为藤县唯一的公办职校,藤县职教中心的载体,学校担负着我县工业园区技术工人培训及农村劳动力转移培训任务。学校将以服务为宗旨、以就业为导向大力发展我县职业教育;以改革为动力,以实训基地为依托,为区域经济、地方产业和行业发展服务!
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梧州电子工程学校梧州电子工程学校(梧州林业学校)创办于1958年,是一所以广西教育厅评估,确认为办学条件合格的公立中专学校,四十几年来,为国家培养了大批优秀人才和科技骨干。 近十年,在上级主管部门和教育行政部门的大力支持下,我校不断深化教育教学改革,以就业市场为导向,调整专业培养方向,由原来的主要培养林业技术人才转向为主要培养电子电器类、电子信息类技术人才。学校的规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,办学效益显著,目前,学校已成为重点建设的中专学校,在校生4000多人。 学校座落在梧州市著名的八宝塘风景区内,占地180余亩,是一所园林式的学校。学校教学、生活设施完善,拥有现代化的教学设施,有财经类、电子电器及制冷空调实验室、电脑中心(共有20个电脑室,1000多台电脑);有国内最先进的“十四合一”家电维修中心;有电子商务实验室、电子电工实验中心(实验岗位600多个)、全球认证的计算机操作技能(ATA)考试站和电子商务师考试站,能独立承担本校及社会上计算机操作技能(ATA)和电子商务师的培训和考试工作。建立了校园网,并宽带接入Internet。体育卫生与生活设施完善,有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等运动场所,有先进的计算机食堂管理系统和可容纳3000多人同时就餐的学生餐厅;有设施完善的学生公寓。
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凌云县职业技术学校凌云县职业技术教育中心的前身是创建与1971年的凌云师范和创建于1983年的凌云县农业中学(85年改制为职业中学,95年改制为中等职业技术学校)的整合体。至今已有30多年的办学历史。几十年来,凌云职教人发扬吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在凌云县委县政府的关怀下,在市、县主管部门的领导下,依靠集体的力量,以不懈的努力,一步一个脚印地向前进,1999年成为自治区级示范性职业高中,2001年被确定为“第一批立项建设自治区级重点中等职业学校”,学校生产实习基地被自治区科技厅确定为“科技示范基地”。 今天的凌云县职业技术教育中心,已经是一所具有一定规模的职业学校,校园占地面积180多亩(分总校和分校两个校区),建筑面积1万多平方米,固定资产500万元。拥有了8个专业,25个教学班,700余名在校学生,50余名专职教职工,并已形成校办企业集团,下属有教育印刷厂、茶叶加工厂,兽药饲料店、无公害高产示范茶园,修理厂等企业。学校因办学成绩显著,得到各级党政领导的高度重视,深受到校视察的自治区领导丁廷模、吴恒等同志的好评。在2004年百色市中等职业学校学生专业技能的比赛中,我校学生获一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人,四等奖8人,学校荣获团体总分二等奖。凌云县职业技术教育中心现在已经以办学规模和办学质量,跻身于百色市中职教育系统的前列。近年来,学校领导和近60名教职工面对市场经济和教育体制变革的大潮冲击,坚持“以人为本,管理为先”的办学理念,以“品德估良,基础扎实、能力突出,身心健康”为育人目标,在全校教职工中坚持进行了危机意识,创新意识和超前意识的教育。同时,为了整体提高学校的教学质量,学校鼓励教师通过多种形式进修,坚持狠抓教师“三个水平”的提高,通过实施三个“一帮一”工程和“两课制度”,确保学校教育工作和教学质量的稳步上升。 学校针对职业教育的特点和学生生源的实际情况,坚持以教学实训为中心的教育管理方略。多年来高度重视学生的职业技能培训,用“以赛促训”突出学生职业技能培训,学校坚持每学期都要举办“技能大赛”。同时“以考导训”严格考试制度,实施“考教分离”是学校保证质量的又一作法。 为了实现人才培训与市场需求的“零接轨”,学校大力推广“扬州实习模式”,即高中、中专三年级学生在班主任和专业教师的带领和指导下到工厂、企业直接参与生产性实习。这种方式使学生就业前对企业、用人单位有了直接的了解和体验,同时也在参加企业的实际生产过程中强化了他们的技能技术。 毕业生安置后的管理服务工作,是学校工作的延伸,是安置高质量的保证。帮助毕业生完成从学生到员工的顺利过度,是学校毕业学生安置工作的一项重要内容和经验。近年来学校分别在广州、番禺、深圳成立驻广州、番禺、深圳教育技能交流办公室及毕业生就业联络服务处。数名教师常年驻守,为毕业学生提供在广东地区的就业安置服务和安置后追踪服务。坚持了固定的三次回访制度,帮助学生克服想家情绪,解决转正、定岗和签署劳动合同及落实待遇承诺等问题。这既能做到将许多问题防患于未然,又能及时处理偶发事件。近年来,学校的毕业生安置工作已达到了就业率100%,对口就业率86%以上,一次安置巩固率达到90%以上的好水平,基本做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。
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富川瑶族自治县职业教育中心富川瑶族自治县职业教育中心是一所集学历教育和社会劳动力短期培训为-体的全8制公办中等职业学校。学校坐落在富川瑶族自治县古城镇横山街,交通便利,校园环境优美。目前,学校占地面积120亩,校舍面积27750平方米,教职员工88人,(专任教师81人, 大学本科学历69人,大学专科学历14人;副高职称11人,中级职称52人,双师型教师12人;专业教师中有高级技工3人,中级技T15人)。学校树立龙头专业,打造精品专业。根据市场用人需求,服务东部产业转移,调整专业及课程设置,以重点建设汽修、服装和机电电子三大专业为核心专业群,带动学校整体改革发展,目前学校开设有服装设计与工艺、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、观光农业经营、农村电气技术等5个专业以和军事预备役班、中高职对口升学班、校企合作班三个特色班。同时,学校承担民兵训练、贫困村农村劳动力转移培训、“阳光工程” 、“温暖工程”、巩固退耕还林成果农民职业技能等培训任务,学员就业率达到95%。 学校依托国家对职业教育的大力支持,以专注专业质量、强化技能川练为要求,以培养优秀技能型人才为目的,以先进的办学条件、高素质的教师队伍、科学规范的教学管理打造响亮的品牌,走出一-条 非凡的特色办学之路。经过多年建设,学校按照自治区示范实训基地建设标准建起了光机电- -体化实训室、空调制冷安装实训室、气动装置实训室、电气安装实训室、普通话模拟测试室、单片机应用实验室、电子电工综合实训室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、语音室、多媒体室1、服装CAD实训室、服装工艺模板仿真教学实训室、服装手工制图和立体裁剪实训室、服装生产缝制整烫- -体化实训车间、服装绣印烫-体化设计实训室、焊接实训室、钳工实训室、车工实训室、汽车维修实训基地等实训室及基地,实训设备总值达1880万元,所有教室实现--体机教学,全校覆盖数字化校园网络,教学设备及专业实川条件达到广西同类学校先进水平。
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海南省财税学校海南省财税学校创办于1986年,是海南省唯一一所国家公办的省级重点财税类中等职业学校,原为税务职工培训学校,1988年改为海南省财税学校。学校地处海口市区中心,拥有两个校区,占地面积61.29亩,其中文明中路校区占地面积5.78亩,流芳路校区占地面积55.51亩。总建筑面积近4万多平方米。2013年8月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准我校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 我校以全日制中职教育为主,以大专和本科函授教育为辅,同时开展多种形式的培训教育,是海南省第64国家职业技能鉴定所,设有天津商业大学海南函授站,是海南省“会计电算化合格证定点考核单位”。 我校现有中高级职称教师34人,“双师型”教师82人,其中有全国“模范教师”“巾帼建功标兵”“首届职教名师”“最受欢迎班主任”和全省“十佳班主任”。 我校开设会计电算化、税务事务、计算机应用、酒店服务与管理等9个专业,共建有多媒体教室42间,实训室51间,校外实训基地30个,图书室1600多平方米,藏书近10万册。 我校先后获得“海南省职业教育先进单位”“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”“海南省教育厅‘五五’普法先进单位”“教育工会工作先进单位”“海口市无毒学校”“海口市社会治安综合治理先进单位”等诸多荣誉。
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海南旅游经济贸易学校海南旅游经济贸易学校创办于1994年,坐落在交通便利的海口市汽车南站附近,是海南省教育厅直属的全日制中等职业技术学校,国家3A级名校,海南省职业教育先进单位;拥有海南省第四十五国家职业技能鉴定所,特别是我校经省政府批准,成立的华夏幼师发展研究院标志着我校幼师教育的培养具有雄厚的幼师教学、研究等师资力量,同时我校所属的三十多所幼儿园,不断地满足我校社会文化艺术专业学生实习、就业的需求,我校与海南师范大学合作,社会文化艺术专业学生可直接进入大专班读书,可获中专、大专毕业证书,同时让具有一定美术特长的学生,进入美术特长(高考)班,参加全国高考,报读美术有关院校。我校继续发挥旅游专业培养的优势,为海南省国际旅游岛建设输送人才。 同学们,我校以“快乐、向上、求实、严谨”为办学宗旨,为你实现“知识改变命运,技能创造财富”的梦想,实现中华民族的中国梦,请到我校就读,与我们一同起航!