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全国-中等专业学校-农业类-茶叶生产与加工中职学校

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安化县职业中专学校
安化县职业中专学校(安化黑茶学校)是安化县内唯一一所由县人民政府举办、县教育局主管的全日制中等职业学校。学校创办于1956年，开办以来，培养了3万多名技术技能人才，为高等院校输送新生6200多人，许多毕业生成长为行业精英、企业高管和农村创业致富带头人，为经济社会发展作出了积极贡献。学校校园面积18.3万平方米，建筑面积14.5万平方米，教职工334人，在校学生4758人，开设机电技术应用、茶叶生产与加工、旅游服务与管理等14个专业，是一所校园环境优美、专业布局合理、办学特色鲜明、服务能力突出的综合性国家重点中等职业学校。
余庆县中等职业学校
余庆县中等职业学校创办于1983年，1999年县委、县政府将学校与县农业广播电视学校、县卫生进修学校、贵州省广播电视大学余庆工作站合并，组建“余庆县职业教育培训中心”；2013年更名为“余庆县中等职业学校”，是一所集中职教育、成人教育、短期培训为一体的综合性省级重点中等职业学校，是贵州省“9+3”计划中职“百校大战”项目学校。
德江县中等职业学校
德江县中等职业学校是一所集职业教育、劳动力技能培训、农民工转移培训、教师继续教育、成人学历教育服务为一体的综合性职业学校。学校始建于1984年，现有教职工207人，其中，双师型教师66人。在校学生3218人。学校运动场、蓝球场、多媒体教室、实训室等各种教学设施齐全，图书室藏书16万册。有学前教育部、农业医护部、电子电工部、汽车应用维修部五个专业部，共计16个专业，并与铜仁职院共建了药物制剂、护理2个专业。学校始终坚持“以就业为宗旨、市场为导向”的办学方针，构建了“培养学生成长成才，促进就业改善民生，助推地方经济又快又好发展”的办学思想；围绕“以文化建设为基础、专业建设为核心、素能建设为重点”的办学思路；提炼了“尊重学生，以生为本，全面培养学生的就业本领和发展本领”的教育教学理念；探索出了“研究学生、研究学校、研究市场、研究社会”的根本方法；定位了倾力打造学生“三个品质素养”（道德品质素养，行为能力素养、专业技能素养）的教育教学目标；科学分类了“三种技能”专业类型（技术型、艺术型、服务型）。创新教育教学载体，实施“三支队伍”建设（管理人员队伍、校本“双师型”教师队伍、社会专业技能教师队伍）。实行精细化管理，准军事化管理育人模式，强势推行普通话，开足开好沟通课、礼仪课，推行素能进课堂，全力打造艺术团。大胆尝试校企联合、校校联合、工学结合等新的办学方式，在探索学校发展与创新管理中锤炼了学校的办学思想和灵魂，实现了“四个突破”：办学理念思路创新突破，学校转型突破，专业设置突破，招生人数突破。德江职校正在走内涵式发展道路，成效显著，呈现快速发展趋势。在全国中等职业教育招生比较困难的大环境中，德江职校却连续5年超额完成招生。
印江土家族苗族自治县中等职业学校
印江土家族苗族自治县中等职业学校成立于1986年10月， 2010年被评为贵州省首批合格中等职业学校，2013年经铜仁市教育局鉴定性评估为合格中等职业学校，是一所集中等职业教育、技能培训、教师培训、成人电大教育为一体的综合性人才培养、培训学校。引进教官团队，实行准军事化管理。根据县委县政府对学校的整体规划和布局，在“十三五”期间（2020年）将职校整体搬迁至小云经济开发区。新校区于2017年12月开工建设，项目总投资1.3亿元，占地120亩，建成规模在3000人以上的具有现代职业教育特色的中职学校，拟于2020年秋季学期全体师生入驻新校区开展正常教育教学。学校现有教职工90人（含校企联办教师），其中有省市县级骨干教师10人，省特级教师1人、县管专家1人，中学高级教师18人，“双师型”教师22人、外聘教师12人。开设有护理（中职和大专）、汽车运用与维修、茶叶生产与加工、中餐烹饪与营养缮食、美发与形象设计、高星级酒店运营与管理、软件与信息服务、音乐、舞蹈、城市交通轨道、美术设计与制作、电子商务等12个专业和普职互通试点班。有35个教学班，在籍学生达2025人（其中全日制学生1247多人），成人电大教育（专科和本科）学员有524人。学校秉承“素质为先、以技立身”的办学宗旨，坚持以就业为导向的办学理念，从单一的技能培训向培养中级职业技能型人才转变，实施校企合作、订单培养、工学结合、产教融合的办学模式，形成“校企合作、校校联合、校政结合”的办学特色。在34年的办学历程中，学校先后荣获“全国职工教育培训示范点”、“全国教育系统关心下一代工作先进集体”等荣誉称号，是贵州省中职强基工程项目建设校、贵州省第三批社区教育试点单位，连续八届组织师生参加省市中职技能大赛获各类奖次、多次获县委县政府表彰。特别是2019年安海梅同学在全国职业院校技能大赛（中职组）手工制茶赛项中荣获卷曲形绿茶二等奖；培养了一批像全国人大代表杨昌芹一样优秀的毕业生，为印江经济社会的发展培养了数以千计的技能型、应用型人才，向高等职业院校输送了一批批合格新生。
普安县中等职业学校
近年来，普安职校全面提升管理水平，加快内涵发展。大力实施“校政合作、校企联合、产教融合、工学结合”的职业教育办学模式。以“厚德、技精、求实、创新”为校训，“以市场为导向、以就业为宗旨”作为办学宗旨。实施“德育礼仪信念、专业文化修养、社会生活体验、专业实训实践”四大模块的学分制综合考核评价方式。以“懂技术、善管理、会经营、爱岗敬业、团队协作”的应用型、复合型人才为培养目标。探索实践学历和非学历教育相结合、升学与就业相结合、成人教育与中职教育相结合、长期培训与短期培训相结合、职前与职后培训相结合的办学路子。学校基本情况如下：一、基础建设：2009年按照《省级示范性中等职业学校建设标准》要求，规划占地126亩、总投资1.2亿元、建筑面积79350平方米、在校中职生达3000人、各类培训年均3500人次教育教学和生活需要。二、内设机构情况：根据学校发展需要逐渐健全机构，现有党支部、办公室、教务处、总务处、招生就业办、培训部、信息中心、学生资助办、保卫处、工会、团委、电大工作站、普通话测试点等十三个工作部门。三、师资队伍：学校现有在编教师57人，其中：中高级以上职称26人，双师型教师11人。根据专业师资需要外聘专任教师12人，兼职教师18人。
都匀市中等职业技术学校
都匀市中等职业技术学校始创于1988年，前身集普通中学和职业中学为一体，2003年评估为贵州省级合格职业学校，2005年停止招收初中生，2007年初中正式剥离，转型为纯职业高中，更名为“都匀市第二高级职业中学”，后由于发展的需要，2012年7月再次更名为“都匀市中等职业技术学校”，是都匀市政府主管的唯一一所中等职业学校。学校曾多次获“黔南州职业教育先进单位”、“黔南州劳务输出先进单位”等荣誉，2012年度被都匀市教育局评为“教学科研工作先进学校”。学校现位于都匀市环东南路91号，学校占地391亩，在职教工49人，专任教师45人，本科学历33人，中级职称16人，高级教师4人,外聘教师35人。学校内设有：办公室、教导处、总务处、政教处、招生就业办、培训部、鉴定站、工会、团委9个处室。学校现开设有“模具制造与数控加工”、“计算机应用”、“焊工技术与应用”、“酒店服务与管理”、“服装设计与制造”、“茶叶种植与加工”等6个专业，其中“模具制造与数控加工”、“焊工技术与应用”是学校骨干专业，“茶叶种植与加工”是学校特色专业。学校有40多个工种的农民工技能培训和成人安全培训，10个工种的技能鉴定。为适应职业教育发展，建有模具设计制造实训室、数控技术实训室、服装缝纫实训室、酒店服务实训室、形体室等专业课实验室等。学校坚持“以人文精神促和谐发展，以科学管理铸职教品牌。让学生体验成功的快乐，让教师享受教育的幸福。”把促进学生职业能力、职业道德和立业创业能力的形成作为学校的培养目标，坚持办学以服务为宗旨，以就业为导向，突出学生能力培养，把改革和创新作为学校发展的永恒动力，实行开放式办学，坚持学历教育与培训并重，积极开展多渠道、多层次的办学模式。承接“阳光工程”培训、“雨露计划”和“成人安全生产技术”培训。每年为社会各行业培训3000余人，实现职业教育的功能化和社会化，为都匀地区培养了一批技能性人才，有效服务了地方经济的发展。为了拓展办学空间，学校与上海江南造船职业学校、重庆工商学校、贵州省建校等学校进行联合办学，与浙江虎霸集团、平安保险公司、上海天马微电子公司、海尔集团等多家企业实行校企合作、订单培养，为毕业生的就业搭建平台，打开路子。近年来，学校毕业生就业率均在98%左右。学校2011年被列为“贵州省突破高中阶段”项目学校，已经开始在原校址上进行改扩建，同时加大师资队伍建设的力度，力争在2015年将学校建成占地面积约391亩、在校生达5000人规模的花园式学校，进一步为当地社会经济服务。
舒城职业学校
安徽省舒城师范学校始建于1901年，1978年择现址重建。学校现有占地面积80亩，分东西两个校区。2012年10月，县委、县政府作出舒城师范择址新建的决定。舒城师范新校区位于舒城县欧洲华城东侧，占地400亩，总建筑面积15万多平米，总投资3.8亿元，按高等专科院校5000人规模设计。目前，新校区建设正在有序推进，一期工程三栋实验实训楼已经封顶，预计2017年6月迁建工程全部完成，秋学期正式投入使用。学校设有初等教育、音乐教育、美术教育、体育教育等6个师范类大专专业和学前教育等8个三年制中专专业；全日制在校生1626人，淮北师大学前教育和汉语言文学本专科函授学员479人；教职工124人，其中高级讲师32人，特级教师和省级教坛新星7人，语文教师15人，书法教师6人，国家级普通话测试员1人，省级普通话测试员4人。学校1994年通过省普通话达标验收，2004年通过六安市语言文字规范化示范校评估验收，2005年被评为省语言文字规范化示范校。近年来，学校始终秉承“适应学生学习需要教学，贴近市场人才需求培养”的办学理念，坚持“师范类与非师范类兼容、全日制与函授结合、校企与校际合作”的办学思路，通过举办“校园文化艺术节”、强化学生教育见习实习、组织学生参加各级各类竞赛、开展毕业生就业推介、办好教育民生工程等活动，不断深化教学改革，转变教育理念，强化学校管理，丰富办学内涵，教学质量不断提高，办学效果日益显现。毕业生考编考岗人数逐年增多，就业质量明显提升。 2015年5月，县委、县政府在充分调研和论证的基础上，决定组建舒城县职业教育学校集团，集团以舒城师范为职教中心，整合县域职教资源，实行统一专业设置，统一生源计划，统一招生宣传，统一组织录取，真正做大做强舒城职业教育，并以此为契机实现舒城师范学校转型升格。
广东省财经职业技术学校
广东省财经职业技术学校是一所全日制公办国家级重点中等职业学校，前身为1908年成立的岭东中等商业学堂，是广东省最早设立的职业学校之一，至今已经有一百年的办学历史。1980年，学校被评为我省8所国家级重点中专学校之一，1994年被评为省(部）级重点中专学校，2002年被评为“广东省职业教育先进单位”、“广东省职业教育实训中心"，2004年7月经英国EWC质量认证中心严格审核，通过ISO国际质量管理体系认证，2005年1月被评为国家级重点中等职业学校。2017年我校被省教育厅推荐为生均拨款试点和教学诊改省级试点学校。建校以来，学校立足供销合作社系统办学，服务广东经济社会，为供销合作社系统和广东经济的发展输送了大批优秀人才，成就了一批又一批社会各界精英，在全省乃至全国同类学校中已经形成了优质办学品牌和办学优势，被誉为广东省"财经商贸人才的摇篮"和供销合作社系统的“黄埔军校”。学校校园环境优美、设施设备一流、师资力量雄厚、办学理念先进、管理模式规范。学校校本部现有教职员工271人，学校目前在校生超过7826人。学校设有财会金融系、电子商务系、商贸管理系、艺术设计系等四个系及花都校区、廉江和深圳两个教学点，开设了会计、金融事务、电子商务、市场营销、物流服务与管理、商务英语、学前教育、服装设计与工艺、计算机平面设计、建筑装饰、农村经济综合管理、农资连锁经营与管理等专业，其中，电子商务、物流服务与管理、商务英语专业是省级重点建设专业。我校训"德技双馨"，“德"指道德、品行，“技"指技能、技术，"馨"指赞美、完美。以德铸魂，以技立身，唯有德技双馨，才能使高尚的人品和高超的技艺相得益彰、行之久远。校训德技双馨"，旨在激励全校师生追求品德与技艺"双馨"的完美境界，引领教师成为师德高尚、技艺高超的教育者，教导学生成为品行优秀、技能精湛的建设者，是学校教育精神的核心内涵和师生追求的价值标尺。近几年，以潘朝阳校长为班长的领导班子，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育决定》精神，按照省供销社决策部署，以“建立教学诊改机制，提升人才培养质量为中心"为中心，以建立教学诊改机制，提升人才培养质量为中心，以深化教学改革，提高工作质效为主题，适应新常态，抢抓新机遇，实现新突破，取得新成效。
正安县中等职业学校
正安县中等职业学校前身为正安县职业高级中学，成立于1984年，2015年评为省级示范中等职业学校，是贵州省旅游职业教育集团、费和省大数据产业职教集团、贵州省交通职业教育集团、遵义市职业教育（工科）集团成员单位。学校位于正安县经济开发区内，距县城8公里，占地面积234亩，建筑面积9.3万平方米。各专业均有对应的实习实训基地，实训设备总值2000余万元。现有教职员工252人，在校学生3500余人。学校始终坚持以“服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学思路，坚持“立足地方，服务三农，面向市场，服务社会”的办学理念，坚持“守正笃实，铭志立业”为校训，积极开展“校政合作、校企合作、校校合作”，强化学校内部管理，教育质量不断提高，中职升高职录取率近三年保持在95%以上，毕业生就业率保持在96%以上。
石阡县中等职业学校
学校简介缺失,待补充...

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