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祁东县职业中等专业学校祁东县职业中等专业学校创建于1985年,是祁东县人民政府主办的全日制公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、湖南省示范性职业中等专业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、湖南省卓越职业学校在建单位 学校位于祁东县洪桥街道办黄山街119号,占地147.8亩,建筑面积10.86万平方米,学校环境幽雅,条件优越现有固定资产2.6亿元,实训设备3000余万元建有高标准的实训大楼、多媒体教室、学生公寓有PLC与单片机实训室、美术绘画室、数控模具车间、旅游模拟实验室、计算机机房等专业实验室,并建有图书管理系统、语音系统、闭路电视系统、计算机校园网等网络系统 学校现有艺术设计、信息技术和加工制造等3个专业群,开设工艺美术、服装设计与工艺、美术设计与制作、商品画制作与经营、计算机应用、网站建设与管理、模具制造技术、农业机械使用与维护、电子应用技术、机械制造技术、机电技术应用(机器人方向)、旅游与酒店管理、电器运行与控制、电子商务等14个专业,在校学生近4500人,74个教学班级,专任教师314人,其中现在岗兼职教师29,高级讲师118人 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,与中全教育集团、湖南工学院进行联合办学,与富士康、利郎集团、三一重工等知名企业实行“订单式”培养,毕业生就业率为100%每年也有一大批学生升入中央美院、清华美院、天津美院等高等学府学校办学赢得了社会各界好评,《中国教育报》、《湖南日报》、湖南电视台、湖南经视、衡阳卫视等媒体报道了我校的办学成果学校还先后获得了“湖南省优秀职业学校”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省示范性县级职教中心”、“综合治理先进单位”等荣誉称号
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湖南省隆回县职业中等专业学校隆回县职业中等专业学校(简称职业中专)创办于1983年,1995年被湖南省人民政府评定为省级重点职业学校,2004年3月被教育部评定为首批国家级重点中等职业学校,2007年7月被省教育厅认定为省示范性职教中心牵头学校,2009年7月被评为湖南省示范性中等职业学校,2014年被评为国家中等职业教育改革发展示范学校,2015成功立项为湖南省首批卓越中职学校。同年被评为湖南省文明窗口单位,联合国儿童基金会“青少年教育项目——生活技能教育”湖南省唯一试点学校,教育部授予“国防教育特色学校”称号。 学校现有两个校区,占地面积320亩,建筑面积11万余平方米,固定资产超五亿元。现有教学班级112个,在校全日制学历教育学生5500余人,教职工370人(在编教师271人),其中,特级教师1人、省优秀教师10人、省优秀班主任6人、邵阳市名师20人,研究生8人。学校现有信息、机械、艺术三个专业科,形成以计算机、会计、电子商务、旅游酒店管理专业为主体的商务服务类,以服装、美术、皮具设计专业为主体的服装设计类,以机电、电子、模具、汽车维修为主体的装备制造类三大专业群,还开设了园林艺术、生态养殖两个服务县域经济的特色专业,学校还创建了国家示范特色项目“三心教育(信心给自己、爱心给他人、责任心给社会)”德育品牌和湖南省卓越中职学校的学生就业创业能力提升工程特色项目。
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湖南省岳阳县职业中等专业学校学校创办于1994年,是一所以职业教育为主附设成人学历教育于一体的县级职教中心主体学校。学校设施齐全,师资力量雄厚,教育教学和日常管理信息化。现有全日制在籍学生3637人,教职工218人,本科以上学历教师达100%,其中硕士研究生16人,高级职称教师45人,专业教师基本实现“双师”化。开设有电子电气、信息技术、商贸旅游三大专业群共12个专业,建有70多个校内实习实训室,有4000余万元的仪器设备和20余万册藏书。 学校坚持以“培养德技兼备的现代职业人”为培养目标,以“学生个人基本素质和专业基本技能”为重点内容,积极构建“集团办学、校企合作”的办学模式,努力完善“产教融合、工学交替”的人才培养模式,形成了学历教育与社会培训并举的多层次办学格局,培养了大批的高素质技术技能人才,有效服务了县域经济社会发展。近年来,学校借鉴德国“双元制”经验,建立师生创业街,探索“低成本、零风险”的中职学生“体验式”创新创业教育模式,取得明显成效,成功经验先后被《中国教育报》《湖南日报》《湖南教育》《岳阳日报》等多家媒体宣传推介。学校先后被评为首批国家级重点中等职业学校、湖南省首届黄炎培职业教育优秀学校、全国农村成人教育先进学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,2016年入围“湖南省卓越职业院校”建设项目。学校正朝着“全省一流、全国知名”的卓越学校目标奋进。
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郴州综合职业中专学校郴州综合职业中专学校位于郴州市南岭大道19号,创办于1983年,是北湖区人民政府举办的全日制公办中职学校。学校开设了机电设备安装与维修、电子技术应用、计算机平面设计、会计电算化、电气技术应用、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、服装设计与工艺、商贸英语等10个专业和对口升学班,其中电子技术应用、机电设备安装与维修、计算机平面设计、会计电算化等四个为国家中职示范校重点建设专业,机电设备安装与维修专业是省级精品专业、省级校企合作生产性实习实训基地,电子技术应用专业是省级特色专业、省级生产性实习实训(教师认证)基地、省中高职衔接专业,电子商务专业是省中高职衔接专业。近年来,学校办学成效突出,先后荣获了首批国家重点职业中专、首批国家中职改革发展示范校、全国零犯罪学校、全国国防教育特色学校、湖南省卓越中职学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省示范性县级职教中心学校等殊荣。基本情况:学校现有占地面积84亩,建筑面积52342平方米。现有中职全日制在校学生4416人,非全日制成人教育在籍学员1062人。现有教职工223人,其中专任教师182人,双师型教师62人,高级教师56人。学校环境优雅,绿树成荫。校园布局合理,教学区、实习区、办公区、生活区、运动区功能齐备。学校实行全封闭式管理,校园监控实现全覆盖。
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双峰县职业中专学校双峰县职业中专学校于2007年在原双峰县成人中专(创办于1979年)和双峰县财贸职业中专(创办于1987年)的基础上组建而成,位于“国藩故里”“女杰之乡”的双峰县经济开发区,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点职业中专学校、湖南省示范性特色中等职业学校。 校园占地面积150亩,建筑面积8万平方米。设有机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、电子技术应用、计算机应用、电子商务、会计、工艺美术、幼儿保育等专业,其中湖南省特色专业群(机电技术)1个、示范特色专业(旅游服务与管理)1个、特色专业(机电技术应用)1个,在籍学历教育学生3874名。 学校现有专任教师238人。其中正高职称1人,副高职称58人,中级职称96人,国家特级教师1人,全国模范教师1人,县级教学名师5人。 学校现有实训中心面积26000平方米,设有机加工、智能机器人、焊接技术、钳工技术、汽车技术、财商、电子商务、网络技术、家政服务(在建)等9个实训中心,专业实训室68间,实训设备3200余万元。 学校始终秉承“崇德、砺志、博学、精技”的校训精神,以立德树人为根本任务,坚持对口升学与技能培养相结合的办学路子,建校以来,学校已为高等院校输送大学新生2000余名,为机关企事业培养培训50000余名专业技术技能型人才,形成了以学历教育为主、短期职业技能培训为辅的多规格、多层次的办学格局。 近几年来,学校加大改革发展力度,创新“互联网+”办学模式,走校企合作、产教融合发展之路,坚定推进学校内涵发展、创新发展、特色发展、可持续发展、和谐发展,努力建成职教特色鲜明、湖南一流、国内有影响的高水平的示范职业中专学校。(相关数据统计截止至2020年5月)
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长春职业技术学校长春职业技术学校是吉林省办学规模最大的综合性公办职业技术学校,国家首批中职改革发展示范校,国家级重点校,全国百强校,国家教育体制改革试点项目——“职普对接单独招生”试点校,全国自学考试实验学校,吉林省首家民营企业技术技能培训基地,吉林省汽车维修人才培训基地,吉林省汽车维修职业技能比赛基地,长春市轨道交通人才培养基地,长春市下岗再就业人员培训基地,长春市农村劳动力转移培训基地。 长春职业技术学校由原长春市农业机械化学校、原长春职业技术学院(中职部)合并组建而成。半个多世纪的风霜砥砺,深厚绵远的历史积淀,大胆开拓、锐意进取的学校文化精神,雄厚坚实的教育资源,突出的专业及就业优势,不仅铸就了学校丰富博大的文化底蕴,成就了学校由传统型向现代型职业教育的飞跃,更奠定了学校在吉林省乃至全国中等职业技术学校稳固的龙头地位。 学校位于长春市经开区兴隆大路5999号。占地面积11.2万平方米,建筑面积7.1万平方米,美化绿化面积5.3万平方米。校园环境优雅,景色宜人,自然人文,相得益彰。校园内楼亭林立,绿树成荫。汽车、机加、焊接文化广场3座,文化景观石众多,被誉为“园林式学校”,是读书治学的理想之所。 学校现设有交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、加工制造、农林牧渔6大类17个专业,国家级示范专业4个,特色项目2个,省级示范专业6个(新增汽车、轨道);市级示范专业7个(新增计算机平面、汽车、轨道、数控);设有5个专业教研室,一个公共基础教研室;省级优秀教学团队2个;市级精品课21门。 学校师资力量雄厚,名师荟萃,英才云集。学校现有教职工329人,专任教师216人,专业课教师157人;省市级骨干教师35人,其中正高级2人,副高级145人;吉林省特级教师1人;双师型教师154人,双师比率为71.3%;行业企业兼职教师18人,专兼比为12:1;省级专业带头人3人,省级骨干教师6人;市级骨干教师30人,市级专业带头6人;参加国家、省、市各级各类技能大赛获奖40余人次,现获国家级教学成果奖6项,获省级教学成果奖29项。 学校综合办学条件优良,基础设施先进,功能配套齐全。现建有汽车维修、汽车车身修复、城市轨道交通、机械加工、焊接、会计电算化、计算机和酒店8个实训中心,54个实训室,其中有32个实训室能够实现理实一体教学的需要;有81个多媒体教室;1个数字化信息室,校园网二百兆光线接入,校内实现了万兆主干,千兆汇聚、千兆到桌面的合理网络结构;学校教学仪器设备总价值达4000多万元;图书馆面积612.58平方米,藏书7.2万册,其中纸质图书3.6万册,电子图书3.6万册;新建塑胶运动场1.42万平方米。 学校现有在校生5000余人,其中中职在校生4000余人,3+2高职在校生1000余人。学生在各级各类学科竞赛中,成绩优秀,国家级特等奖1人,一等奖4人,二等奖6人,三等奖12人;省级一等奖15人,二等奖65人;市级一等奖10人,二等奖27人。 学校以科学发展观为指导,以示范校建设为契机,以“知行合一、工学兼修”为办学理念,以“立规矩、塑人格、强技能、提学历”为办学宗旨,以“人为本、德为先”为育人思想,以社会和企业需求为目标,以集团化、立体式为办学模式,以校企共育为办学手段,以理实一体、产学结合为教学方法,深化“双元一体”人才培养模式改革,建立以数字化校园为依托的教育教学管理保障体系,实现了教育规范化,育人科学化,校园现代化。 建校以来,为国家培养各类优秀人才。尤其近三年来,随着集团化办学经验的日益丰富,办学模式的不断完善、成熟,作为长春长吉图职教集团理事长单位,长春职业技术学校完善教学程序,优化教学方式,改善教学方法,提高教学质量,为社会培养了更多基础厚、能力强、潜力大、素质好的实用型人才。 展望未来,长春职业技术学校将以创建世界名校为目标,与时俱进,聚理明德,敢于竞争,善于转化,全面落实科学发展观,强化特色,提升水平,提高质量,突破重点,致力于推动学科、学术、学风、学生的协调发展,努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一,朝着建设更高层次更高水平的职业技术学校的宏伟目标阔步前进。
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长春市机械工业学校长春市机械工业学校始建于1958年,隶属于长春市教育局,是全省办学规模最大的机电类公办中等职业学校,素有“孕育金色蓝领的摇篮、培养技能人才的基地”的美誉,是国家级重点校、首批国家中等职业教育改革发展示范校项目建设校、国家级示范专业校、国家数控技术应用领域紧缺人才培养培训基地、市中等职业教育机电特色校,享有全国教育系统先进集体、省市职业教育先进单位、长春市民满意学校等多项殊荣。 学校现有教职工223人,其中专任教师168人,行政职员37人,工勤人员18人。专业教师占专任教师的73%,“双师型”教师为专业教师的90%,学校教师队伍结构合理、素质优良,形成了一支稳定的专兼职教师队伍。现主要开设机电、机加、数控、模具、焊接、汽车、电气、电子、道桥等6大类18个专业,在校生5000余人。 学校设有东风和净月两个校区,总占地面积8.1万平方米,建筑面积7.9万平方米。 东风校区地处中国一汽、汽车文化园与汽车贸易区的黄金三角带,拥有电气、焊接、汽车、道桥四个省内一流的实训中心及信息技术中心,各种教学、生活和服务设施齐全。 净月校区毗邻国家级森林公园净月潭,拥有目前省内规模最大的机械加工技术实训中心,各类实训设备351台(套),融学生实训、社会培训、师资培养、技术服务和职业技能鉴定为一体,可同时容纳近千人开展各工种实训,年实训规模可达10,000人次。2007年被长春市政府确定为长春市制造业技能人才培养培训中心。 学校高度重视毕业生就业工作,与一汽轿车股份有限公司、一汽大众汽车有限公司、长春轨道客车股份有限公司等省内外百余家知名企业建立了长期稳定的供求关系,彻底解决了学生就业的后顾之忧。我校与吉林省通用机械有限责任公司在净月校区实训中心内合作建设生产线,为国内多家大型汽车厂商生产配套零部件,真正实现了以产养教、产教结合,同时为学生熟悉企业、生产实习、工学结合创造了良好条件。 学校的发展离不开各级领导的亲切关怀,中共中央政治局委员、国务委员刘延东、省委书记孙政才、省长王儒林、市委书记高广滨、市长姜治莹、市委副书记郑文芝、副市长吴兰等领导也先后多次来校视察指导工作,对学校取得的成绩给予了充分肯定。 面对振兴东北老工业基地的难得发展机遇,作为吉林省机电类技能型人才培养摇篮的长春市机械工业学校,将继续秉承“学技术、做蓝领、终身受益”的办学理念,坚持“以市场为导向,以就业为龙头,以培养技术技能型人才为目标,以教育教学质量为生命线,突出机电特色,创办一流学校”的办学方向,凭借其多年宝贵的职业教育办学经验和前瞻性的教育理念,在职教改革与发展中必将再创辉煌!
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长春市城建工程学校长春市城建工程学校(原长春市第三中等专业学校、长春物业管理学校)创建于1979年,是国家级重点中等专业学校,全国首批示范专业校,全国就业工作先进学校。建校30多年来,为社会培养15000余名高素质技术技能人才,学生遍布全国各地,就业率稳定在95%以上。 2016年,学校作为长春职业技术学院托管一体化办学单位,注入长春职业技术学院“立德为先、强能为本”的办学理念,弘扬“铸诚精艺”的校园文化,实行专业建设协同化,实习实训一体化,学生管理规范化,升学就业多样化,形成了资源共享,教师互动,管理融合的一体化办学模式。 学校座落在长春市职教园区,全新的数字化校园占地面积10.5万平方米、建筑面积6万平方米,设有32个实验实训室,可同时满足2000余名学生实习实训,现有高级教师72人,“双师型”教师65人。学校围绕吉林省支柱、优势产业,开设建筑工程施工、电子商务、机电技术应用等9个品牌专业,为学生职业成长和幸福生活提供优质的专业化教育。 学校为学生创造多样化、多路径的升学、就业渠道。学校面向高职和本科院校实施对口升学,与长春职业技术学院等高职院校实施“3+2”衔接培养,与上海佳吉物流、新鸿铭物业公司、新星宇集团、吉林地矿测绘院、一汽大众物流、吉林恒瑞集团等行业企业实施订单办学。学校坚持“德高技精、立业修身”的成长目标,实行全封闭管理,对学生思想上引领,生活上关怀,引导学生以自信走向社会,成为具有良好素养,高超技能的专业人才。 欢迎广大初、高中毕业生和社会有志青年来我校就读!
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吉林女子学校吉林女子学校始建于1907年,是吉林省唯一的一所专门培养女性人才的学校,是教育部首批认定的国家级重点职业学校,占地15万平方米,建筑面积7万平方米。学校以百年历史为根基、以文化传承为脉络、以特色办学为方向,坚持女性教育、集团化办学两个特色,以塑造“职业女性、智慧女性、通才女性、诚信女性、高雅女性、幸福女性”为目标,全力打造“秀外慧中,智德婵媛”的现代服务业实用技术技能人才。学校创新并生成了以“课程校本化,教学生本化”、“产教融合,校企合作”为基本元素的“双本一融”育人模式,并将其作为主线贯穿于各个专业中,人才培养模式与办学模式改革实现了新的突破。 学校先后荣获全国职业教育先进单位,全国德育工作先进集体,全国德育实验基地校,全国德育科研百强校,全国温暖工程先进集体和全国中等职业学校德育工作先进集体等荣誉称号。2015年,学校被教育部、人社部、财政部授予“国家中等职业教育改革发展示范学校”称号。2017年,学校又成为首批“吉林省现代职业教育改革发展示范学校”。 学校现有在职教师355人,从行业企业聘任兼职教师48人,具有硕士研究生学历或硕士学位45人。专任教师248人,专业教师中具有“双师型”教师130人,占专业课教师比例83.9%。学生4276人,生师比例为17:1。 学校有实训教室335间,设备台套4033个,实训工位2783个。2014年以来,学前教育专业先后新建科学、游戏、手工、电钢琴、奥尔夫等特色功能实训室,确保专业实训的规范化、特色化,使企业与就业岗位无缝连接、深化了产教融合。 在“双本一融”育人模式的引领下,学校四大骨干专业,即学前教育、旅游服务与管理、服装设计与工艺、美发与形象设计在人才培养模式改革与课程体系建设、师资队伍建设、校企深度合作等方面,均取得了丰硕的成果,形成了以四大专业为主的专业群。通过集团化办学、女性特色教育,使我校培养的学生,能够快速适应工作岗位。目前,吉林市已有三分之一的幼儿园教师是女校的毕业生,机场、旅行社、高星酒店中不乏女校优秀毕业生的身影,许多美容美发专业的毕业生已经成为国内各大美业的骨干力量,服装专业的学生毕业即可以胜任企业生产经营的各个环节。 《中国教育报》分别于2014年5月6日和2016年9月10日,刊登了《铺就双本一融职业教育新路,培育秀外慧中智德婵媛之才》女校办学经验、《钟灵毓秀松水含章百年学府德渥群芳》女校文化建设纪实两篇文章。2016年8月,吉林女子学校作为吉林省唯一中职,接受《中国职业教育》、教育部职成司、北京市教科院领导两天的实地走访,发表了近7000字的校长专访。2016年12月12日,吉林女子学校作为全国唯一中职代表在教育部召开的职教学会年会上介绍女校百年文化传承及办学经验。 现在的吉林女子学校,正在为振兴东北老工业基地战略和吉林市三大功能布局、十大园区建设的深入实施服务。在国家中等职业教育改革发展示范学校建设基础上,瞄准中等职业教育改革创新趋势,打造中等职业教育的升级版,树起改革创新旗帜,推进特色化、精品化、信息化、生态化、国际化、优质化学校建设,创建全国中等职业教育知名学校。