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丰润区综合职业技术教育中心唐山市丰润区综合职业技术教育中心位于丰润区动车城配套园区内,是一所以中等职业技术教育为主,融成人高等学历教育和各类专业技术短期培训于一体的公办综合性中等职业学校。 学校始建于1993年,2005年被教育部确定为国家级重点中等职业学校,2013年建成新校区,新校占地200亩(13.34万平方米),校舍建筑面积达7.5万平方米,总投资3亿多元,其中教学科研仪器设备总值4213.4万元,现有在校生3729人。学校师资力量雄厚,现有教职工323人,硕士研究生以上高学历人才20余人,省、市、区级优秀教师、教学名师、骨干教师、专业带头人70多名。 学校坚持“以服务学生为宗旨,以促进就业为导向”的办学思想,始终秉承“厚德、求知、强技、立业”的校训;秉承“严谨治学、教学相长、书香博爱、精益求精”的校风;秉承“明德敬业、博学善导、精工铸艺、施教和谐”的教风;秉承“爱国明志、多思晓理、勤奋笃学、躬行求真”的学风,以“塑专业品质,造精工巧匠”为培养目标,始终坚持质量为本,认真落实立德树人根本任务,强化工匠精神培养,丰富专业内涵,推进标准化建设,夯实学校发展建设的根基,德育建设注重实效、知行合一,构建全天候育人体系。 学校硬件设施完善,教学设备充足,智慧校园初步建成。千兆光纤全部覆盖,便捷流畅的校园网体系,实现了资源共享,建有配套齐全的校内实习实训场所和高质量的校外实习实训基地,为各个专业学生高质量实训保驾护航。 2020年,学校在“河北省中等职业教育质量提升工程”项目学校建设绩效评价考核中,由“河北省名牌学校”第一档第25名提升至第9名,在全省600多所中职学校中总排名第29位。学校先后被授予“国家职业技能鉴定所”、“河北省中等职业学校教学改革先进单位”、“河北省教育法治工作先进单位"、“河北省中等卫生学校临床技能考核优秀单位”、“河北省教改先进学校”、“河北省电大系统开发教育招生优秀集体”、“河北省中学共青团专业委员会委员单位”、“唐山市职业教育先进单位”、“唐山市国防教育先进单位”、“唐山市园林式单位”、“唐山市招生考试先进单位”、“唐山市国防教育先进单位”、“丰润区语言文字规范化示范校”等称号。
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乐亭县综合职业技术学校乐亭县综合职业技术学校始建于1993年,2000年被评为国家级重点中等职业学校,2016年被评为省名牌中等职业学校,2019年批准成立“乐亭县技工学校”,并获批省级高技能人才培训基地。校园占地120亩,建筑面积3.2万平方米,现开设计算机应用、旅游服务与管理、电气技术应用、学前教育、电子商务、航空服务、汽车运用与维修、焊接技术应用、数控技术应用等13个专业,全日制在籍生2700人,学生毕业后颁发中专学历证书。 学校环境幽雅、教学设施完善,建有电子商务、数控技术应用、电气技术应用、汽车运用与维修、航空服务、学前教育等高标准实训室。学校现有正式教师213人,高级教师76人,一级教师107人,专业教师中有汽车运用与维修、旅游服务与管理、焊接技术应用、数控技术应用等技师、高级工65人,专业教师“双师型”比例100%。 学校不断加强“双师型”队伍建设,多名教师受到上级表彰嘉奖,梁红娟同志被评为全国优秀教师、中国共产党河北省第九次代表大会代表;周玉娟被评为全国首届职业教育名师、第六届黄炎培职业教育奖杰出教师,周玉娟、李洁亭被评为唐山市第二届名师,多名教师在省、市业务比赛中获奖。
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唐山市第一职业中等专业学校唐山市第一职业中等专业学校是一所集普通中专、职业中专、成人教育及各级各类培训为一体的综合性国家级重点中等职业学校,是唐山市路北区唯一一所中等职业学校。始建于1952年,1981年兴办职业教育,1985年被河北省政府命名为“唐山市第一职业中等专业学校”,2006年被评为“国家级重点职业学校”;2016年被河北省教育厅、财政厅、人社厅批准为“河北省中等职业教育质量提升工程项目建设学校”;2017年8月被教育部批准为“全国第二批现代学徒制试点单位”;2020年被教育部评为“1+X”证书制度试点单位。 在69年的发展历程中,学校拼搏改革、弦歌不辍,秉承“修德、习技、博学、笃行”校训,积淀形成了“融合创新、服务地方”的办学理念,为唐山市及京津冀区域输送了数万名高素质的技术技能人才,为区域经济发展做出了卓越贡献。 学校坚持“以服务地方经济发展为目标,以教育教学诊改为导向,以河北省职业教育质量提升工程为依托,以现代学徒制试点项目为驱动,以京津冀协同发展为抓手,以智慧校园建设为平台”的办学举措,深化办学模式,畅通人才培养渠道,不断增强办学活力与亮色,稳步提高职业教育质量。 学校不断拓展办学功能,现已形成“一校四区四部”格局。占地总面积168亩,建筑面积3.28万平方米;现有教职工169人,全日制在校生2610人,高等学历教育在籍学生273人;2018年唐山一职专采用项目招生法,先后淘汰了机加工等8个专业,新设10个专业,升级9个专业,目前共开设汽车运用与维修、电子商务、计算机平面设计、智能楼宇、中西餐烹饪、美容化妆、幼儿保育等21个专业,均完成转型、优化和提档升级。其中,有2个河北省骨干专业:汽车运用与维修、计算机平面设计专业;1个河北省特色专业:中餐烹饪与营养膳食。
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河北省唐山市丰南区职业技术教育中心丰南区职教中心始建于1992年;2013年成为唐山市唯一一家首批国家中等职业教育改革发展示范学校(全国276所);2014年,被教育部等六部委联合授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号;2016年,被教育部确定为全国中职学校教学工作诊断与改进试点学校(全国27所),同年被河北省教育厅确定为河北省中职教育质量提升工程精品校建设单位;2017年,机电专业被教育部评定为全国职业院校装备制造类示范专业点(河北省中职序列唯一一家);2018年,荣获教育部、统战部、中华职教社联合评选的全国职业院校最高奖项——第六届黄炎培职业教育优秀学校奖,填补了唐山市中职学校此奖项的空白(唐山市唯一一家);同年6月,被教育部评定为全国中小学国防教育示范学校;2019年,被教育部、人力资源和社会保障部评定为“全国教育系统先进集体”;2020年,被河北省教育厅评定为“河北省教育系统先进集体”。 学校占地226亩(15万平方米),建筑面积7.8万平方米,学校资产总额12760.32万元,仪器设备总值4548.1万元,现有在校生4306人,教职工427人,现开设数控、焊接、机电、汽修、机加工、计算机、平面设计、学前教育、电子商务、美容美体、美发与形象设计11个专业,其中数控、焊接、机电、机加工、电子商务五个专业为河北省骨干专业,汽修(新能源方向)为河北省特色专业,汽修、机电(工业机器人)、数控车铣加工三个专业是国家级“1+X”证书制度试点专业。 学校建有2.1万平方米的大型综合性实训中心,拥有先进实训设备5600台套,能同时容纳2600名学生实习。电子电工与自动化实训中心被确定为省级示范性实训基地,数控专业实训中心被确定为国家级示范性实训基地。 每年有上千名优秀毕业生汇入经济社会产业大军。其中为知名企业订单培养的毕业生占到50%以上。骨干专业教师,每年无偿为企业提供技术服务,多次帮助企业解决技术难题,深受信赖和好评。充分发挥师资、场地、设备等资源优势,积极开展各类社会培训,年培训总量7000人次。学校不仅成为了名副其实的企业职工技能提升培训基地,而且为残疾人、失业者、退伍军人、待业青年等人群提供了增长本领、自我提升的有力平台。近年来在全区14个教学点开展的新型职业农民培养工作,更是为三农工作和扶贫工作做出了突出的贡献,赢得了广泛的社会赞誉。 学校十分注重加强国际交流,多次选派专业课教师到德国、新加坡等职业教育发达的国家考察学习,先后有美国、德国、葡萄牙、新加坡等8个国家的职业教育考察团来校交流。 学校的发展离不开各级领导的关怀与支持,朱镕基、宋平、李岚清、宋建等国家领导人,教育部原党组书记、部长周济,教育部原党组书记、部长何东昌,国家教育委员会原党组书记、主任朱开轩,教育部原党组成员、副部长鲁昕,现任教育部党组成员、副部长孙尧,现任教育部副总督学王继平(时任职业教育与成人教育司司长)等教育部领导都曾亲临学校视察指导工作,为学校办学发展指明方向。
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遵化市职业技术教育中心遵化市职教中心是国家级重点职业学校,于2011年9月迁入新校,位于南三环西路,学校占地360亩,建筑面积8万平方米,是唐山市范围内硬件环境最好的学校之一。学校有功能完善的教学楼、学生公寓、餐厅、综合楼和实训车间,有功能齐全、配套完备的各种实验实习实训设施,可完全满足教学需要。宽敞明亮的教室、整洁优美的校园,为师生营造良好的生活、学习环境。学校实施开放开教学,理论与实践紧密结合。 多元化的教学模式、针对不同层次的学生量身制定最合适的教学方式,在教育教学中勇于探索、不断创新,努力培养适应市场和社会需求的高素质的中、初级技术人才。学校以“德以修身,技以立业”为校训,坚持“以学生为本位,以技能为本位”的指导思想和“育人为根本,市场为导向,需求为目标”的办学宗旨,贯彻“质量为本,实用为先,技能为主,就业为准”的教学原则,遵循创办“专业有特色,教师有特艺,学生有特长”的办学方向,培养了一大批有文化、懂技术、会经营、善管理的建设者。
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重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院、重庆市科能高级技工学校建校于1953年,现隶属于市发展改革委、市能源局。办学68年来,学校先后成为“国家级重点技工学校”、“国家高级技工学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“国家级高技能人才培训基地”、“重庆市高水平中等职业学校”,是重庆市人民政府批准设立的技师学院。 学校位于沙坪坝区上桥,毗邻西客站与地铁环线上桥站,现占地69264平方米,校内共有房地产建筑26栋,建筑面积7.1万平方米,2019年6月30日经专业机构评估房屋建筑物、构筑物及苗木总价值60379.45万元。2020年决算数据记录学校资产总值1.29亿元,其中固定资产净值9285万元。学校现有在籍学生近7000人,现有在职教职工260人,离退休教职工156人。在职教职工中在编教职工203人(其中专任教师119人),聘用员工57人(其中专任教师33人)。离退休教职工中,离休教职工4人,退休教职工152人。学校主要开设有数控加工、新能源汽车制造与装配、模具制造、机电设备安装与维修、消防工程技术、计算机广告制作、养老护理、工业机器人应用与维护、物联网应用技术、电子商务等八个大类的30个专业。近五年,每年生均经费在1万元左右,形成了技师、高级技工、中级技工、中专、短期培训和职业技能鉴定相结合的多层次人才培养体系,为社会培养技术技能人才七万人。 (一)办学基础 1.办学定位准。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“技能为本、促进就业、服务发展”的办学宗旨,以智能类、现代服务类专业为主,以培养高素质的知识型、技能型、创新型技术技能人才为己任,积极打造“立足重庆、面向西南、辐射全国、走向世界”的技工教育品牌。 2.师资队伍强。学校教职工中高级职称67人、中级职称71人,一体化教师112人,在专业课教师中一体化教师比例达到85%以上,中级一体化教师比例超过50%。在教师队伍中有全国煤炭安全行业专业带头人5人、市级技能大师工作室技能大师2人、市级专业带头人1人、重庆市技术能手1人、市级骨干教师7人,校级专业带头人8人,骨干教师23人。近三年,学校教师发表论文142篇,获得国家级奖项一等奖6个,二等奖5个,获得市级奖项一等奖4个,获得黄炎培职业教育奖的全国杰出教师奖1个、重庆市五一劳动奖章获得者3名、获得德国焊接学会dvs国际焊接指导教师认证的教师1人,完成了3个市级教学科研课题、5项国家专利(其中两项为发明专利)。 3.教学条件优。学校各专业均拥有与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实训场地。建有数控技术应用、电工电子、汽车应用与维修、煤矿安全、电子商务等专业实训基地16个,其中4个国家级示范性实训基地,6个市级实训基地,共有校内实训室76个,养老护理专业采用引企入校模式与重庆市最大的康复医院合作打造了2万平方米的专业实训基地,达到国内先进水平。学校校内实训室工位数达到3006个。学校广泛开展产教融合、校企合作,建有校外实训基地31个,引企入校的企业7个,校外合作企业33个,煤炭行业特有工种职业技能鉴定国家示范站1个,与德国焊接学会合作打造欧洲标准的焊接实训基地1个,建有重庆市教委授予的“重庆市中职教师教育培训基地”,拥有4个国家级重点专业、6个市级重点精品特色专业。 4.教学配备齐。学校有可满足5000学生校内学习生活的配套生活设施,有2个学生食堂,5幢宿舍,宿舍配置了空调、热水器、盥洗间、卫生间等设施设备;校园有学生生活超市、开水房、直饮水系统、理发店、特色小吃街、洗衣房、自动售货机、综合服务大厅、学生生活服务中心等等。建有塑胶运动场,包括300米环形跑道、九人制足球场、跳远场地、铅球投掷场、篮球场、网球场等,体育运动场地12894平方米,能够满足日常教学和学生体育活动需要。拥有多功能报告厅、党员活动室、信息中心、形体教室、音乐教室、师生阅读中心、报刊阅览室、录播教室等。图书馆、阅览室满足师生需求,藏书量达到9.61万册,电子图书10.3万册。 5.智慧校园先。学校投入811万元用于智慧校园建设,校园内网的带宽为1000M,数字化校园网平台已经投入使用6年,链接了所有教育教学管理信息点,消除了信息孤岛,精简了办公流程,提高了教育教学工作效率。学校所有教室均建有智慧校园教学平台,网络系统、闭路电视系统、广播系统、校园监控系统等覆盖校园。学校网站在上级主管部门支持下,架构合理、导航清晰、能充分反映学校管理与办学特色。
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蚌埠科技工程学校蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)是享有8个国字头品牌的公办全日制综合类职业院校,办学层次有预备技师(本科)、五年制大专、高级工(专科)、普通中专、中技等。蚌埠卫生学校2014年恢复成立后,日常工作纳入学院统一管理。学院拥有雄厚的师资力量,有教职工302人,其中在编教师236人,专任教师206人,正高级职称教师1人,高级职称教师97人,国家级技能大赛裁判员3人,5名教师在德国接受培训。学院开办有经济贸易系、公共服务系、机械工程系、机电工程系、汽车工程系、电子信息工程系、化工系、医护系、基础部等九大教学系部。开设有数控技术应用等34个专业,拥有4个国家级重点专业、7个省级重点专业,一个皖北地区最大的公共实训中心。在校学生5000余人。学院是蚌埠职教园中办学规模最大、专业类别最齐全的职业院校。学院以立德树人为根本,以服务发展、促进就业为导向,以职业能力培养为目标,坚持内涵发展,特色发展,以校企合作为平台,推行“工学一体”就学就业试点和企业新型学徒制,实施体化教学, 造就“金牌蓝领"。2012年以来,在安徽省技能大赛和全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,成绩始终保持全市第全省前列。毕业生“双证书”获取率达到100%,学生就业率保持在98%以上,省内就业率保持在81%以上,就业满意度保持在98%以上。办学五十多年来,已累计培养了4万余名合格的毕业生,大批毕业生已成为行业骨干和技术能手,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力人才和技能支撑。近年来,学院先后获批为国家中职教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培训基地、国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校,荣获全国职业教育先进单位、国家技能人才培养突出贡献单位、全国职工教育培训示范点、全国国防教育示范学校等称号。
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临泉县鹏飞中等专业学校临泉县鹏飞中等专业学校是经阜阳市教育局批准成立,临泉县教育局主管的一所全日制普通中等专业学校。学校以军事化管理为特色,专注职业教育就业及升学。 学校现开设热门专业:计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演、美容美体、运动训练、汽车技术应用、机电技术应用、烹饪面点技术等。其中,计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演等专业为我校重点建设专业。 学校2010年成立以来,已为临泉当地经济发展培养出数万名专业技能型人才,同时为北京、上海、深圳等地各大中型企业输送了几千名技术型人才,学生毕业后深受用人单位的青睐,并在社会上得到了良好的口碑。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想,全面打造“项目引领,任务驱动,行动引导,理实一体”的教学环境,深入推进“学中做、做中学”的人才培养模式。学校积极推进教育教学改革,强力推行“五合一”教学组织形式,大力倡导“车间与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作业与产品合一、理论与实践合一”的教学实践活动。不断完善“以赛促学,以赛促训”实训机制,深入开展全校性技能竞赛活动,极力推动学生技能水平提高,让学生通过学习变成就业有技能、转岗有可能、创业有潜能的“三有”学生。构建了使学生“人人学习有目标,个个发展有方向”的德育体系,形成了“信心——参与——发展”的德育模式,多方位提升学生综合素质。
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滁州中航中等职业技术学校滁州中航中等职业技术学校是经滁州市教育体育局批准设立,北京中航未来科技集团有限公司投资建设,集职业教育、学历提升、社会培训为一体,以培养知识型、应用型、技能型复合型专业人才为主的全日制中等职业学校。学校坐落在安徽省滁州市南谯区高教科创城,毗邻南京浦口区,地处滁州市国家4A级风景名胜区琅琊山和南京老山旅游度假区之间,自然环境优美,人文底蕴深厚,是广大学子读书求学的理想场所。 学校总体规划占地300亩,总投资10亿元,其中一期工程占地200余亩,建筑面积23万平方米,实验实训设备设施总值2亿元,实训设施和仪器设备先进,达到安徽省定中职学校B类标准。学校坚持以培养高素质劳动者和技术技能型人才为定位,聚焦特色专业优势,致力于内涵式建设,目前开设有交通运输、电子与信息、教育与体育、医药卫生等四大类10个专业,其中航空服务专业、民航运输服务专业被中国航空运输协会列入第一批试点推进“学历证书+职业技能等级证书”双证制专业。 学校在上级党组织的领导下,坚持“特色立校、人才兴校、管理强校”的发展战略,以社会需求、学生就业为导向、走多渠道升学、高质量就业之路,办优质特色职业教育。学校重视校园文化建设,以校风、教风、学风建设为核心,突出以人为本,将素质教育贯穿于人才培养全过程,重视学生职业能力和专业基本技能的培养和提高,加强实践教学和推行"双证书"制。学生在完成学业后发展去向多样,可通过参加高职院校国家统一的升学考试升入高职高专院校和其他升学,升入专科、本科类院校继续学习深造,也可以选择就业创业。 学校以争创优质职业学校为目标,全面落实滁州市教育体育局“十四五”规划总体工作,不断提高办学质量与规模,优化专业结构、深化教学改革、强化综合素质,努力参与构建现代职教体系,着力提升办学能力,为建设培养更多高素质应用型人才而努力奋斗!
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北京市财会学校北京市财会学校作为职校始建于上世纪八十年代,为国家级重点职业学校。学校开设金融事务、会计、文秘等专业,其中会计专业是北京市骨干特色专业,金融事务专业被授予北京市示范专业、北京市职业院校首批“专业创新团队”称号。 多年来,学校秉承“以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位,以质量为核心”的办学思想,以“明德、砺能、承业、益民”校训为指引,遵循“常规巩固基础,文化引领方向,工作打造品牌”的工作原则,通过“营造育人环境,夯实办学基础,促进管理改善,提升文化品味”等项目的推进,在专业建设、课程建设、队伍建设、文化建设等方面努力追求“北财”特色,打造“北财”品牌。 作为北京市32所课改实验校之一、北京市职业技术教育学会英语教学研究会理事长校、北京市信息化重点项目校,一贯以良好的校风、教风和学风赢得学生、家长、同行和社会各界的交口称赞,每年为各大银行、证监会、保监会等金融机构、中外企事业单位输送大批合格中等实用型人才。 针对近些年学生及家长不断提升学历的需求,学校多年坚持组织学生开展高职补习,参加单考单招。2013年,实现与政法职业学院3+2中高职直升对接,2015年,实现与财贸职业学院3+2高职直升对接,开拓出更广阔的空间帮助学生实现进入高等学府深造的梦想。 除学历教育外,学校还承担了西城区“职业教育社会化”社区培训课程,为西城多所中小学开设选修课程、“城宫计划”课程,为东城小学开设职业认知课程。学校还常年开展会计从业资格证书、会计人员继续教育、全国计算机应用技术证书、企事业单位员工、武警部队战士和广内、广外等多个社区的居民培训等各类社会培训项目,年培训2000余人次。
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北京市实验职业学校北京市实验职业学校创始于1980年,是一所多专业、宽内涵、集学历教育与职后培训并举、办学成果显著的国家级重点中等职业学校。 学校前身为北京市印刷学校、北京市中医药学校、宣武艺术职业学校、宣武区职业教育中心学校和宣武区成人中专学校,均创办于1980年。现学校一校两址,地处北京市西城区菜园街,占地总面积21000平方米,校园环境优美。 学校办学理念是“紧贴市场,全面育人”;办学宗旨是“培养具有创新精神和实践能力的实用型、复合型、创新型人才”;办学思路是“办学为社会服务,教育为学生服务,追求师生群体和个体的最优发展;办学目标是“学生素质高层次、教师队伍高水平、学校管理高效益”;学校精神是“追求完美、自强不息”;学校灵魂是“厚德、笃学、励能、敬业”。 学校拥有一支团结进取、敬业爱生、结构合理、业务精良的高素质师资队伍。现有专任教师134人, 90%为“双师型”教师,其中,43%的专业教师具有高级、技师级或职业技能鉴定考评员资格。 学校教学设备先进,实训基地建设卓有成效,其中,“中药”、“计算机平面设计”、“计算机应用”和“出版与发行”四大专业群实训基地均为市、区政府重点支持的实验实训基地。中药专业是北京市示范专业。 学校以就业为导向,以能力为本位,紧扣岗位的需要,实施以工作过程为导向的课程体系,重视学生实践技能训练,注重工学结合,开展校企合作、定单式培养,对毕业生实行“学历证书和职业资格证书并轨制”,本着 “择优推荐,双向选择”的推荐原则,毕业生就业渠道通畅、待遇优厚,历届毕业生深受各行业青睐,就业率均保持在98%以上。 学生通过在校学习,不仅能够获得专业知识技能和就业创业能力,还为有志青年提供良好的上大学机会,圆了很多职高生的“大学梦”。目前,学校已与“北京城市学院”、“北京培黎职业学院”、“北京经贸职业学院”等合作进行“3+2”中高职衔接。同时,学校开办高职辅导班,十多年来,升学比例逐年提高,近些年高考录取率高达100%。 学校推进“以活动为载体,提高德育工作有效性”的有效途径和方法研究与实践。把培育和践行社会主义核心价值观作为立德树人的核心,以培育“大国工匠”精神为主题,开展丰富多彩的活动,提高育人实效。注重对优秀特长生的培养,涌现出一批专业技能、科技发明和文艺、体育特长生,科技活动、文艺、体育活动已经形成特色。每年组织学生参加全国、市、区的各类技能竞赛、科技竞赛和发明创新大赛均能在几十个项目中取得一、二、三等奖,获得金银铜牌多枚。在文艺、体育方面一直保持着篮球、田径、音乐、美术、舞蹈项目传统校的荣誉,在市区竞赛中均有突出表现。 多年来,学校坚持校企合作,与北京市相关行业和多家企业合作办学,在得到企业支持的同时,积极为企业服务,开办了机电技术、印刷和中药、计算机职后培训项目,平均年培训量超过3600余人次。30多年来,学校向各行业输送了大批高素质的技能型人才,赢得了社会的良好声誉。 另外,学校积极响应市、区教委的号召,充分发挥我校师资、课程、实训基地的优势,积极推进面向中小学和社区居民职业体验课程的开发,目前已开发出专业拓展类(中药、信息技术等)、手工类、艺术类37门体验课程,年培训学生和社区居民3000余人次,拓宽了职业教育专业功能,为职业教育转型升级奠定基础。 今后,学校将紧扣时代脉搏,深化教学改革,彰显办学特色,巩固发展内涵,发挥骨干专业优势,突出培养职业能力,推进学校专业发展,努力为首都经济建设做出更大的贡献。
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九江市特殊教育学校九江市特殊教育学校是九江市区唯一一所综合性公办特殊教育学校(全封闭住宿制),学校成立于1946年,2005年学校由“九江市聋哑学校”更名为“九江市特殊教育学校”,至今已经历了72个春秋。学校现有教职工100人,学生365人,27个教学班。 学校占地面积40亩,建筑面积1.8万平方米,校园环境优美怡人,布局合理,设施完善,有标准的足球场、网球场、篮球场、羽毛球馆等活动场所,3000平方米的食堂、宿舍综合楼,为学生提供舒适的生活环境,3000多平方米的康复、职业教育综合楼,里面配备了一流的康复设备(语言康复训练室、心理咨询室、健体室、感统训练室、多感官室等),12000平方米的教学综合楼为九江地区开展“医教结合,综合康复”提供了保障。 近年来,在市委、市政府的高度重视下,在市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下,九江特校各项工作都取得长足进步,学校先后获得:“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人之家”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“全国残疾人体育先进单位”、“全国聋人足球锦标赛冠军”、“全国自强健身示范点”、“江西省师德师风先进集体”、“江西省特殊教育学术研究先进单位”,连续多年荣获“市直教育系统目标管理考评先进单位”等国家级、省级和市级荣誉。多名教师荣获“全国特教园丁奖”、“首届感动江西教育十大年度人物”“省师德标兵”、“省特级教师”、“市三八红旗手”、“省、市学科带头人”、“省、市骨干教师”、“市优秀共产党员”、“市先进个人”等称号。 学校在学制设置上涵盖了早期干预康复教育、九年义务教育、高中教育(普通教育和职业教育),在“一切为了残障孩子的生存和发展服务”办学宗旨的指导下,秉着“发展早期康复教育、夯实九年义务教育、拓宽高中职业教育”的办学目标,在一支支高效务实、勇于创新、开拓进取的校领导班子的带领下,经一代代勤于钻研、乐于奉献、充满爱心的教师辛勤耕耘,呕心沥血让无声胜有声。 九江特校乘着国家发展特殊教育的春风,积极探索适合本地区特殊教育发展的最佳模式,铭记职责谋发展,举全校之力,努力使九江特校办成九江市教育的一张名片,办人民满意的特殊教育,努力开创江西特殊教育事业新篇章。