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冀州职教中心冀州职教中心坐落于国家级自然保护区衡水湖南岸,衡水市冀州区中心地带,是国家中等职业教育改革发展示范学校,首批国家级重点中等职业学校、科技部命名的国家级首批星火计划科技示范学校、河北省名牌学校项目建设学校。 学校创办于1991年6月,市区校园占地102.86亩,建筑面积3.9万余平方米,被河北省建设厅命名为“花园式学校”、衡水市绿色学校。学校有教学楼4座,学生公寓楼3座,大型塑胶运动场2个,校内外实训基地32个,教学、生活配套设施完善。学校现开设作物生产技术、园艺技术、机械加工技术、汽车运用与维修、旅游服务与管理、会计、计算机应用、平面设计、电子商务等18个专业,计算机平面设计、畜禽生产技术专业为河北省骨干专业,园艺技术、会计事务、汽车运用与维修、软件与信息服务、社会文化艺术为衡水市骨干专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚,现有在编教职工231人,硕士学位7人,高级教师87人,有河北省教学名师2人,河北省新世纪三三三人才第三层次人选7人,河北省技术能手2人;计算机平面设计、园艺技术、畜禽生产技术专业教学团队为“河北省中等职业学校优秀教学团队”;计算机平面设计专业、畜禽生产技术专业教师教学团队被确定立项为“河北省第二批职业教育专业教师教学创新团队”。 学校积极推进教育教学改革,创新人才培养模式,成绩斐然。2020年对口高考再传捷报,高考参考学生156人,重点及本科以上上线68人,占比43.6%,重点上线27人。实验班重点及本科上线率达到85%以上,对口高考本专上线率100%。600分以上20人,其中省前50名3人,前100名14人。冯荣楠同学以优异成绩获建筑工程施工专业河北省对口高考第一名。近年来,学校获得国家级技能比赛学生个人二等奖1个,教师个人一等奖1个,二等奖5个,三等奖5个。省级学生个人一等奖81个、二等奖66个,学生团体一等奖18个,二等奖20个;教师个人一等奖40个、二等奖68个;计算机辅助设计项目勇夺该项目省职业院校技能比赛五连冠、种子质量检测、动物外科手术勇夺六连冠。对口高考近年有1000余名同学被重点及本二以上院校录取,其中500多名同学被中国矿业大学、西北农林大学、天津大学、河北师范大学等重点院校录取,赵海珍、周国娜、常春立、陈立娜、栾林林等毕业生先后考取中国农科院、西北农林科技大学、南京农大、河北农大等重点院校研究生,已成为国家栋梁之才。 学校全面推进素质教育,构建和完善充满活力的创新人才培养体系。文化创新,开展项目化教学,建有剪纸、葫芦烙画、三皇炮捶等非物质文化遗产,平面设计、电子商务等学科类校企合作式项目教学工作室10个,在职业技能体验中提升了学生综合职业技能。三皇炮捶被评为国家级“2017年终身学习品牌项目”,志愿者服务团队被评为“第七届河北省教育系统优秀志愿组织”。 学校积极探索校企合作,与中国北方国际汽车教育集团、北京金源万博科技有限公司、TCL集团股份有限公司、广东天杰智能科技发展有限公司开展校企合作,校企共育、产教融合,为学生成长、成才提供了优质保障,进一步拓宽了校企合作路径。 优异的办学成绩和成功的办学经验被中央学习实践活动官方网站、教育部门户网站、河北电视台、《人民日报》、《河北经济日报》、《衡水日报》等媒体报道。 不忘初心,砥砺前行。学校将继续秉承“以人为本、追求卓越”的办学理念,围绕服务区域经济,培养技能型人才的目标,迈向更美好的明天。
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武邑县职业技术教育中心武邑职教中心创建于1993年,2006年被认定为国家级重点中等职业学校,2016年被命名为河北省〃120〃名牌中等职业学校。学校建有高标准实训大楼和实习加工车间,拥有电力拖动、网络工程、会计电算化、无人机操控等现代化实训室40余处。设有升学班和就业班,开设机械、电子、会计、计算机、现代农艺、现代园艺、动物科学、公共艺术、电子商务、动漫等10余个专业,与衡水职业技术学院联合实施中高职衔接〃3+2〃分段培养,打造了中职生就读大学的直通车。 近年来,学校乘势而上,砥砺前行,取得多项骄人成绩,成为了广大学子成才就业的沃土、圆梦大学的摇篮。对口高考连创辉煌,先后有近3000余名同学进入天津大学、西北农林科技大学等国家〃双一流〃大学和河北师大、河北农大、河北经贸等重点高校,综合成绩位居全省前茅。就业安置全线飘红,先后建立了北京振达集团、天津爱德克斯、苏州华道数据、杭州中智汇等30多家就业基地,输出技术人才5000余人,就业率连年保持100%,实现了高起薪、高层次、高品位就业。技能大赛捷报频传,学校师生先后荣获国家级荣誉8项,省市级荣誉900余项,在全市、全省乃至全国打出了响亮品牌。联合办学顺利推进,先后加入全国县级职教中心联盟、全国职教联盟,河北省电子商务、现代畜牧业、智能制造等职教集团,为学校获得信息、获取资源、汲取经验拓展了空间;成为了阿里巴巴、蔡崇信公益基金会和淘宝大学首批赋能脱贫合作院校,在全国率先举办了〃青橙计划〃培训班,有效提升了校企合作层次和学生就业质量。因办学业绩突出,学校相继被认定为全国计算机速录等级考试实训基地、人社部机械、电子行业职业技能鉴定点、河北省中职专业实训基地、河北省电子行业实训基地、河北省雨露计划示范基地、河北省农村劳动力转移培训基地;先后荣获全国教育系统先进集体、河北省中职德育先进集体、河北省科普工作先进集体、河北省园林式单位、河北省依法治校示范校、河北省语言文字示范校、衡水市文明单位等众多荣誉称号。 2020年,总占地216亩、投资1.67亿元的新校区将投入使用,一座设计高端、环境优美、设施一流的现代化职业学校已屹立于武邑东南生态新城,武邑职教中心踏上了强势崛起、跨越发展的新征程。
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衡水市职业技术教育中心衡水市职教中心(桃城技工学校)位于衡水市人民西路康泰街309号,隶属于桃城区人民政府,是一所集普通中专、对口升学、技工中专和阳光工程培训、职业技能鉴定为一体的综合性国办职业技术教育中心。是国家级重点中等职业学校,国家级改革与发展示范校,教育部现代学徒制试点学校,教育部1+X证书制度试点学校,中央电教馆数字校园建设实验校,河北省“职业教育质量提升工程”名牌学校,河北省法治示范校,京津冀职业教育联盟理事单位。 学校占地137亩,建有综合楼、实训楼、学生宿舍楼,多功能餐厅,建筑面积7.81万平方米。现有教师326人,在校生4213人,开设16个专业,其中,计算机平面设计、数控技术应用、学前教育、计算机动漫与游戏制作专业为省级骨干特色专业,焊接技术应用等6个市级骨干专业。字校建成了动画片研发中心、技能鉴定中心、技能培训中心、招生就业创业服务中心。2019年桃城区政府启动了衡水市职教中心智能制造实训基地(学谷小镇)建设,规划占地55亩,建筑面积3.6万平方米,学校发展迎来新机遇。 学校秉持“做职教名校,为社会服务”的办学宗旨,坚持“厚德强能、职业树人”为人才培养目标,创办“工厂式学校”,实践“现代学徒制”人才培养模式,核心竞争力不断增强,品牌形象初步树立。建校30年来,学校先后为国家培养了数万名应用型技能型实用型人才。中国教育报、中国青年报、河北电视台、河北经济日报、衡水电视台、衡水日报等多家媒体对学校的办学成绩给予了肯定和翔实的报道。
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河北省深州市职业技术教育中心深州市职教中心属首批国家级重点、河北省名牌中职学校,同时也是衡水市北部地区的龙头职业学校,是深州市唯一一所集升学、就业、培训为一体的大型公办综合性职教中心。学校始建于1993年,占地185亩,总投资6300万元,在校生2500余人,年社会培训3000人次。办学模式长短结合,既有学历教育、联合办学,又有订单培养、短期技能培训、职业技能鉴定等,在电气运行与控制、软件与信息服务、会计、数控技术应用、建筑装饰、焊接技术、学前教育、电子商务、园林技术、畜牧兽医等原有10个专业的基础上,2017年增设航空服务专业和3D打印、无人机技术、新能源汽车维修、智能制造、会计实务等专业方向,并加大了与京津冀各大企业的合作力度,拓宽了合作方向。自2016年成功入围河北省中等职业教育质量提升工程名牌学校序列以来,学校借助质量提升工程项目建设资金,着力加强了师资队伍、信息化、实训设施三方面的建设,办学实力显著提升,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑。
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陇南市武都区甘泉农业中学武都区甘泉农业中学创办于1972年,1985年更名为甘泉农业中学,是区属中等职业技术学校。办学多年来,学校严格管理,大胆创新,狠抓校风、学风、教风建设,教育教学质量稳步提升,教育教学环境逐步改善,以过硬的质量取信于社会,得到了学生和家长的一致好评。 学校教学工作以“素质为先、能力为主、技能为本、应用为重”为目标,遵循“全面发展、突出人文、关注生命、塑造人格”的原则,帮助每个学生实现自己的梦想,迈向成功,蜕变成一个个全新的自我。学校秉承“为学生终身发展积蓄力量”的办学理念,努力为我区的社会经济发展做出应有的贡献,争取为社会培养出更多的人才。近几年来学校教学质量大幅提高,高考录取率2018年为100%,2019年为100%,2020年为100%。 2019年10月,省职业教育督导评估组对我区职业教育工作从政策措施、机构设置、教育管理、办学经费及发展水平等方面进行了全面细致的督导评估,评估结果为优秀。
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礼县白河农业中学礼县白河农业中学的前身是创建于1958年西礼县白河初级民办中学,1963年改为礼县白河初级农业中学,1966年由于时事的影响又改名礼县白河红农中,1973年改名为礼县白河中学,1983年学校名改为礼县白河农业中学。2016年被陇南市定为办学合格学校。建校62年来共培养各类人才3000多名。学校坐落于礼县西南经济文化比较繁荣的白河镇,周围交通方便,省道S329线和S208线在学校旁边通过。学校占地总面积41609多平方米,其中教学区13503多平方米;生活区4100多平方米,生活设施齐备,能够住宿近400名学生;运动区18676多平方米,有200米环形跑道的操场;古桃实训基地占地面积4200平方米,建筑面积618平方米;石冲实训基地占地面积1130平方米,建筑面积232平方米。总建筑面积13431多平方米。学校现有初中学生和职业高中学生1414名,其中初中17个教学班785人,职业高中14个教学班629人;校内寄宿初中生300多名。现有教职工86人,其中正式教师62人(含特设岗位教师8人);有中小学正高级教师1人,中小学高级教师9人,中学一级教师18人,中共党员22人。学校图书室藏书30000余册;微机室2个、视频监控室1个、体育器材室1个,会议室2个(能容纳300多功能厅1个),物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、心理咨询室、卫生室、党团活动室、种子质量检测室、农机维修实训室等各1个,学校各种功能室齐全,互联网已接入各个教室和教师宿办室,多媒体达到班班通。各处室现代办公设备齐全。
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永昌县职业中等专业学校永昌县职业中等专业学校(原永昌县职业中学)始建于1985年,现在占地面积98亩(65333平方米),建筑总面积24176平方米。现有教职工162人,专任教师124人(双师型教师52人),教学班43个,学生1720人。学校开设机电技术、数控技术、计算机应用技术、汽车运用与维修技术、会计事务、旅游服务与管理、幼儿保育、植物保护、电子商务等9个专业,并建有相应实训室和功能室60个,装配多媒体教室46个。其中,会计事务、汽车运用与维修、旅游服务与管理、植物保护专业为省级示范校建设重点专业,会计事务、汽车运用与维修专业为省级骨干专业,汽车运用与维修专业为省级优质专业。 2013年以来,在全省中等职业学校学生技能大赛共有356名学生获奖,其中一等奖21人、二等奖115人、三等奖220人,平均获奖率在80%以上;有126名学生升入西北师范大学、兰州财经大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃农业大学等本科院校深造,对口升学率保持在90%以上。 学校先后荣获第四届全国中等职业学校文明风采竞赛组织奖、甘肃省中等职业学校就业先进集体等二百多项荣誉称号。2020年12月,经过三年的建设,被甘肃省教育厅、甘肃省财政厅确定为甘肃省中等职业教育改革发展示范学校;2021年3月,被甘肃省教育厅、甘肃省财政厅、甘肃省人力资源和社会保障厅确定为甘肃省优质中等职业学校建设计划建设单位。
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甘肃省庆城职业中等专业学校庆城,古名庆州,是一座活着的千年古城。这里是周祖农耕文化发祥地,孕育了中医鼻祖岐伯、文坛领袖李梦阳,北宋名臣范仲淹父子都曾任职庆州…… 庆城职业中专创建于1987年,是国家级重点职业学校,占地60余亩,建筑面积2.6万平方米。在校学生1159人,教职工123人。学校建有电子商务、机械加工技术、营养保健等专业实训室32个,校外实训基地13个。主要开设数控加工技术、营养与保健等骨干和特色专业15个,采取中专学历教育、中高职一体化联办和校企联办(订单培养)等多种办学模式,供学生在对口升学和技能就业方向灵活选择。 学校先后获得省级职业教育先进集体、省级文明校园、省级语言文字规范化示范校等荣誉称号,是甘肃省再就业培训定点机构、庆阳市农村贫困劳动力输转培训基地。
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杭州市交通职业高级中学杭州市交通职业高级中学是杭州市教育局直属的省级重点职业学校,是交通类专门化学校。位于杭州市区德胜新村内,在校教职工121人,学生1300人。 学校办学特色显著。第一,专业性强。主干专业“汽车运用与维修”是首批国家级示范专业、浙江省品牌专业。新兴专业“城市轨道交通车辆运用与检修”是浙江省优势特色专业。第二,师资力量雄厚,名师荟萃。有国务院津贴获得者1人,特级教师2人,正高级教师1人,省教坛新秀3人,省师德楷模3人,省技术能手3人,市131人才3人,杭州市名校长、名师、名教育教学团队、名班主任工作室10人,获得全国和省市劳动模范光荣称号的4人,名师带动教师走集群发展道路。第三,教育科研促进学校整体质量提升。学校是浙江省教育科研200强单位,两次获得国家科研课题成果二等奖。第四,创新人才培养成效显著,培养的学生每年在国赛中摘金夺银,在省市创新创业大赛中勇夺佳绩。我校学生发展前景广阔,工作岗位上获得全国五一劳动奖章、杭州市五一劳动奖章、杭州工匠称号的优秀毕业生群星璀璨。 学校践行“人品立身,技能立业”校训。做实做强高质量发展项目,努力建设“校园文化有亮度,教师成长有梯度,学生发展有宽度,专业建设有高度,校企融合有深度,行业影响有广度”的盘踞交通产业链的专门化学校。学校为全国中职德育工作先进集体、首批国家级技能型紧缺人才培养培训基地、浙江省汽车运用与维修专业理事长学校、浙江省汽车及零部件产业人才培养战略联盟副理事长单位、杭州市人民满意学校、杭州市平安校园,杭州市直属学校创新人才培养基地学校。 学校积极开展集团化办学,就业、升学、留学、创业途径通畅。
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杭州市财经职业学校杭州市财经职业学校是杭州市教育局直属省级重点中等职业学校,是浙江省中职财经类办学规模最大的专门化学校。现开设金融事务、会计、国际货运代理、物流服务与管理、计算机动漫与游戏制作五大专业。学校创建于1956年,命名为杭州市第七初级中学,1958年更名为杭州市江滨中学,1984年开始创办职业教育,成立杭州市江滨职业高级中学,后改名为杭州市江滨职业学校。2015年,整体搬迁至滨江高新开发区,并更名为“杭州市财经职业学校”。办学至今,学校人才辈出,为杭州经济发展培养了数万名金融、会计、物流、动漫等行业高素质应用型人才。 学校秉承“求真、求知、求实、求新”的校训,坚持“育人为本,德技并修”的办学理念,打造高品质职业教育。学校管理严、学风好、校风正,多次被评为“杭州市人民满意学校”“杭州市文明单位”“杭州市5A平安校园”等。学校位于钱江南岸,冠山北麓,与古镇相邻,同山水依傍。校园占地面积近80亩,共有9大建筑合计4.6万平方米,专业实训室及场馆42个,总投资5亿多元。校园建筑素雅美观,恢弘大气,为海派风格;学校设施设备齐全先进,数字、智能引领校园教学、生活新模式;校园绿化面积1.8万平方米,花园式校园里树木葱荣,花香漫溢。学校建有智慧食堂,是浙江省首批餐饮服务食品安全示范学校食堂,量化等级A级食堂,可为学生提供卫生可口、营养丰富的膳食。学校为寄宿制学校,校内建有两幢高标准的学生公寓,有千余个床位,每间宿舍都配有独立卫生间,课桌椅、空调、热水器,能为离校较远的学生提供住宿。
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杭州文汇学校杭州文汇学校是杭州市教育局直属学校,位于杭州市钱塘新区医药港小镇,开办资金2.5亿元,2021年开始职业高中招生,服务杭州“大健康”产业规划,是钱塘新区区域内唯一一所中等职业教育学校,也是杭州市主城区唯一开办护理医学和康复医学专业的中等职业学校。学校占地近120亩,建筑面积45000平方米,有教学楼、实训楼、体艺楼、报告厅、行政楼、学生公寓、食堂等十余个建筑单体,除专业实训室外,还有3D打印实训室、VR体验室、机器人实训室、数字化创新实验室、声光舞蹈教室、录播教室、校园电视台等现代化的设施设备,并建有400米标准田径场,20亩“五感园”园艺疗法实训基地,学生可以根据需要,自由充分地实训、体验。学校以徽派建筑为主基调,建设符合江南水乡流水潺潺、精雕细琢特色的园林式校园,廊桥流水,步步皆景。
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杭州市建设职业学校杭州市建设职业学校是一所公办省级重点建设类专门化中等职业学校,具有65年的办学历史和37年的职业教育办学经验。目前学校开设建筑工程施工、建筑工程造价、建筑表现、建筑装饰技术、建筑智能化设备安装与运维等建设类专业群。其中,建筑工程施工和建筑装饰专业是省示范专业,建有省示范实训基地,建筑工程施工专业还成功申报省高水平专业建设。 学校目前是省中职建筑专业副理事长学校,市中职建筑专业理事长学校,被誉为建筑和装饰专业的“蓝领摇篮”!学校曾先后被授予全国青春健康教育示范基地、浙江省职业体验基地、浙江省爱国卫生先进单位、杭州市平安示范校园、杭州市绿色学校、杭州市职工教育培训示范学校、杭州市优秀心理辅导站等荣誉。
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杭州市拱墅区职业高级中学杭州市拱墅区职业高级中学(杭州市创意艺术学校)创建于1981年,为杭州主城区开办较早的中等职业学校之一。学校地处世界文化遗产——京杭大运河南端终点拱宸桥,毗邻拱墅区人民政府、浙江工程师学院、浙大城市学院、浙江树人大学,人文荟萃,文化氛围浓郁。学校周边有多条公交线路直达,地铁五号线拱宸桥东站A口近在咫尺,交通便利。 学校现为中国美发美容行业协会理事单位、第一批全国职业院校数字化校园实验校、浙江省中职美发与形象设计教研大组理事长学校,连续获评国家人社部第44、45届世界技能大赛美发项目中国集训基地。2018年年底,学校与北京电影学院、浙江大学签署三方合作协议,成立北京电影学院科技与艺术实验室、北京电影学院生源基地。2019年11月,经拱墅区政府批复同意,学校增挂杭州市创意艺术学校校牌,为培养具有较高艺术造诣创新型技能人才开拓了广阔空间。同年末,华君武先生美术馆及华君武漫画艺术研究院项目落户拱墅,并纳入我校新址统一规划建设。2020年12月,学校新校正式动工开建,预计2023年9月投入使用。 学校开设数字影像技术、艺术设计与制作、美发与形象设计、美容美体艺术、戏剧表演五大艺术类专业。目前在校生近千名,教职工百余人。师生配比合理,专业师资力量雄厚。学校拥有“全国技术能手”7位、“省春蚕奖”教师1位、“双师型”教师占91.3%。市、区级教学名师、新锐遍布各专业学科。金牌教练吉正龙、摄影大师房翔、纹绣专家吴秀华三位“杭州工匠”主持大师工作室,引领专业发展,创新育人模式。 学校秉承“育德·精业”校训,坚持“正身养德、博学传道、强技授业、凝心树人”理念,注重“以德立身”,倡导适度德育,设立生涯导师,助力职业规划,帮助学生树立自信、崇德、有为、合作的职场形象;重视“以技立业”,设立技能闯关制,实施小班教学,开展面向人人的技能竞赛,帮助学生扎实掌握专业技能,确保学以致用、学有所长。