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太原铁路机械学校太原铁路机械学校创建于1949年8月,是新中国成立前夕在华北地区成立的第一所铁路学校,68年来,为铁路和地方建设培养了6万余名专业技术人才,是首批国家级重点中等职业学校,国家首批中等职业教育改革发展示范校,山西省中职教育管理五星级学校。学校座落在太原市坞城东街20号,交通便利,环境优美。 学校一校两区,占地总面积200亩,建筑面积12.5万平方米。学校设有28个中专专业,其中11个铁路特有专业和17个社会通用专业;8个省级示范专业,2个铁路优秀专业点。招收初中三年制、高职“三二分段”和高中一年半制学生,在校生7000余人。 学校师资力量雄厚,现有教职工288人,其中专任教师221人,专任教师中高级职称86人,中级88人,具有硕士学历的教师57人,专业教师中“双师型”教师达到90%以上。学校有省部级专业带头人、骨干教师、山西省青年教学专家、省师德标兵等优秀教学名师16人。学校是全国铁道职业教育教学指导委员会成员、山西职教学会理事和太原市总工会技术协会会员单位。 学校教学设备精良,实验实训设施齐全。建有电力机车司机培训基地、国家级数控实训基地、国家级焊工实训基地;建有省级电工电子、轨道交通、电力机车运用与检修、电气化铁道供电等26个校内实习实训场所。针对性的实习实训锻炼了学生的专业技能,在历届国家和山西省职业技能大赛中学校均取得了优异成绩。通过实习实训,毕业生双证率达到100%。学生初次就业率保持在95%以上。学校建有山西铁路国家职业技能鉴定所和校办实习实训工厂;拥有集教学、管理、服务于一体的校园信息化网络系统。 学校高度重视校企合作,作为职业学校,多年来,学校始终秉承为企业发展服务,以企业需求为本的办学理念,学校与太原铁路局等多家用人单位建立了稳定的校企合作关系,实现了与企业合作共同制定人才培养方案、课程标准,共同进行课程建设、实习实训场所建设等,极大地促进了教学与企业、岗位需求、学生技能学习的有机结合。 学校与神华集团神朔铁路有限公司、朔黄铁路有限公司合作十年来,输送了600余名电力机车司机。神华铁路集团、中铁电气化局等50余家企业已成为学校学生顶岗实习和就业的稳定合作企业。 近年来,学校紧紧围绕山西省经济转型、产业结构需求和现代职业教育体系的建立完善,形成了以铁路专业为优势、装备制造专业为主导、现代物流、信息管理服务为补充的办学新格局。学校先后获得“全国教育系统先进单位”、“山西省职业教育先进单位”、“山西省文明和谐单位”、“山西省创建平安校园先进单位”、“山西省五一劳动奖状”、“山西省职工职业道德建设标兵单位”、“山西省高校文明和谐单位标兵”等多项荣誉称号。
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山西省工业管理学校山西省工业管理学校创建于1978年,直属于山西省教育厅,位于太原市并州南路狄仁杰故里,东侧毗邻唐槐公园,是国家级重点中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、山西省管理五星级学校。建校近40年来,学校发展成绩斐然,办学水平和规模居于全省前列,学校被国家相关部委和行业授予国家级信息化建设学校、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、山西省装配制造教育集团骨干学校、山西省材料与信息职业教育集团骨干学校,且连续获得山西省高校文明标兵单位和山西省“平安校园”先进单位等称号。 学校拥有机电工程、汽车工程、计算机工程、管理工程和现代服务五大门类16个专业,其中,国家示范学校重点建设专业4个,省级示范专业4个,在校生4000余人,专任教师107人,硕士研究生21人,其中,高级讲师47人,“双师型”教师62人,省级专业带头人4人,省级骨干教师和教学能手8人。学校教学设施完善,教学手段先进,拥有现代化的计算机网络中心、资产逾2000万元的国家级数控实训基地、汽车实训基地、电气设备安装与维修实训室、PLC机电一体化实训室、工业机器人实训基地、会计电算化实训室、安检实训室、国家职业技能鉴定所。 学校坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,先后与全国170多家大中型知名企业建立了校企合作伙伴关系,签订了联合培养与就业协议,源源不断地向企业输送优秀毕业生,连续10年,毕业生就业率保持在98%以上。建校以来,为社会培养出数以万计的中、高等专业技术人才和管理人才,成为我省高素质技能型人才培养基地和国家工匠的摇篮。 山西省工业管理学校全体师生热忱欢迎有志向的考生来我校成长、成才,改变自己的命运,成就辉煌的未来。
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山西省贸易学校山西省贸易学校,创建于1953年,位于太原市中心南内环街,性质为国有公办。是首批国家级重点中专学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、山西省管理五星级学校,办学水平和规模居于全省前列。建校六十多年来,学校发展成绩斐然,先后获得全国中职教育德育工作先进集体、全国职业指导先进学校、山西省职业教育先进集体、山西省德育示范学校、山西省文明和谐单位、山西省集体一等功获奖单位等众多国家、省级荣誉。曾与山西财经大学联合成立经济技术学院举办高职教育,与浙江大学、天津大学、南京财经大学联办本科函授教育。是全省首批举办“3+2”五年制高职教育的学校。 学校设文、理、工、艺各类专业21个,其中,国家示范学校重点建设专业3个,省级示范专业6个。在校生近5000人,专任教师198人,其中,高级讲师40人,研究生33人,“双师型”教师83人,国家级教学名师1人,省级教学名师3人,省级专业带头人5人,省级骨干教师和教学能手10人,省级明星教师5人。近年来,教师在全国、全省各类技能大赛中97人次获奖,96人次获“优秀指导教师”称号,4人被省劳动竞赛委员会记功,3人被山西省政府授予“三晋技术能手”。 学校拥有现代化的图书馆,藏书23.5万册。有国家级计算机应用专业实训基地,配备计算机1152台,配套实训室13个;有国家级电工电子及自动化专业实训基地,配套实训室12个;有省级财会专业实训基地,配套实训室4个;有省级计算机平面设计专业实训基地,配套实训室7个;还有酒店服务与管理类、营销类等专业实训室。与30多家企业合作建立了校外实习基地。学校全部教室、实训室配备有多媒体设备和电子白板,实现了信息化教学“班班通”,居全省领先地位。学校是全国首批教育信息化试点单位、全国计算机与英语等级考试点、全国信息技术培训考试点、山西省中等职业教育师资培养培训基地、山西省职业技能鉴定点、山西省计算机应用能力考试点。多年来,在全国、全省职业院校技能大赛和文明风采大赛中,我校学生成绩一直名列全省前茅。 学校将“坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,为社会输送更多高素质的技能型人才。
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晋城市中等专业学校晋城市中等专业学校始建于1990年,前身为晋城市第一职业中学校,2004年8月经省政府批准升格为普通中专,属国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、国家国防教育特色学校、省级文明单位和省依法治校标兵单位和全省五星级管理学校。 学校设有5个系部,开设15个专业,其中汽车运用与维修专业、高星级饭店运营与管理专业为国家级示范专业,会计、工艺美术、旅游服务与管理专业为省级示范专业.计算机专业为市级示范专业。在校生3000余名,在编教职工216名,省级以上学科带头人、教学名师、骨干教师23名;学校现有两个校区(迎宾街178号和金村教育园区),金村校区规划占地412亩,建筑面积15万平方米,现已完成一期工程建设.现代服务系(会计、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、家政服务与管理、中餐烹饪)和对口升学班已于2015年先期入住。 学校遵循“德厚、技精、自强、创新”的校训,坚持“突出素养,强化技能,立足当地,服务社会”的培养目标,以学生发展和人才培养质量为核心,以“1231”工作思路为引领,大力加强内涵建设和学校条件建设,教育教学质量不断提升。在技能大赛方面,学校连续七年在市中职学校技能大赛中获团体第一名,近三年在全省中职技能大赛获一等奖22个、二等奖40个,先后有四个专业代表我省参加全国技能大赛并获奖。在对口升学方面,自2010年起连续七年位列全市中职学校榜首,三年来有230余名学生考入天津大学、辽宁科技大学、山西大学等高等学府,实现了大学梦。2019年,我校将与晋城中驰汇联汽修联盟、高平晋宝绿珍等企业在汽车运用与维修和中餐烹饪专业开展校企双主体、协同育人的现代学徒制办学。在就业方面,学校与中兴通讯股份有限公司、南京国际会议大酒店、国防大学招待所、山西皇城相府集团、东南汽车技术有限公司等60余家知名企业深度合作,形成了理实一体化教学模式和工学结合、订单培养等集团化办学模式,为学生知识学习和实习就业搭建了良好平台。此外,学校将学生素养教育作为特色,在每个专业均开设了公共艺术、音乐欣赏、经典诵读、书法等课程,并将泽州剪纸、高平刺绣、陵川布贴画等非物质文化遗产引入校园,成立了大师工作室,弘扬了传统文化精髓。在全校范围内推行了学生自主管理,组建了学生管理委员会和学生教官两支中坚队伍,凝聚学生智慧开展了最美宿舍、最美班级创建活动,对学生进行了行为礼仪规范常态化教育,提高了学生自我管理、自我教育、自我监督、自我修正的能力。 不忘初心,砥砺前行。学校广大师生将以立德树人、服务社会为宗旨,求真务实、注重内涵、改革创新、提升质量,为把我校建成社会满意、家长满意、学生满意的三晋美丽中专而努力。
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高平市中等专业学校山西省高平市中等专业学校的前身是高平市职业中学,是国家级重点中等职业学校。始建于1983年,1999年迁于现址,2007年4月升格为山西省唯一一家建在县(市)级的普通中等专业学校。 学校位于高平市世纪大道和康乐街交汇处,距长晋高速公路高平出口处仅1000米,交通十分便利,地理环境优越。学校现占地面积240亩,建筑面积55000平方米。现有在校生3582名,有教职员工238名。 我校规划占地面积300余亩,建筑面积18万平米,规划建筑投资2.5亿元,学校规模为6000人。 目前,学校开设有计算机及应用、计算机网络技术、美术绘画、美术设计、工艺美术、文秘、财会电算化、机电技术应用、机械加工、电器运行、数控技术应用、群众文化艺术、学前教育(和太原幼师联办)等四大类12个专业,其中计算机及应用、美术绘画、机电技术应用是省级示范专业,电工电子与自动化类专业被评为国家级实训基地。 学校拥有800余台计算机,有45个装有电子白板的多媒体教室,有55架数码钢琴。有专门的电子电工类实训室10个(国家级实训基地),有财会模拟实训室、计算机原理及组装维修实训室等专业实训室30多个。有专门的机加工实习车间,拥有数控车床、普通车床等设备60多台,学校的实验、实习实训设备价值达2000余万元,能够充分满足各专业学生实习、实训的需要。
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运城市财经学校运城市财经学校是由原运城市会计学校与运城市商业学校于2001年合并组建而成,是运城市唯一一所全日制公立财经类普通中专,办学历史40年,培养了4万余名财经类专业人才,被誉为“会计师的摇篮”。2008年,学校迁址空港南区,占地面积260亩,办学条件实现了根本性改善。 学校现有教职工196人,其中专任教师143人,省级职教名师和骨干教师11人,校级专业带头人12人,双师型教师占比86%。综合办公楼、教学楼、图书馆、公寓楼、综合服务楼及体育运动场所等教育教学生活设施完善,条件优越;其中,图书馆藏书21.6万册,电子阅览室、教师资料室、图书阅览室等图书设施一应俱全,在全省同类学校中位居前列。 学校实行校系二级管理模式,举办有会计系、商贸系、信息技术系,开设会计、会计电算化、市场营销、电子商务、旅游服务与管理、计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、美术设计与制作、数字媒体技术应用等十个专业,在校生2211人。除三年制中职学历教育外,学校还与省内多所一流骨干示范性高职院校合作,举办“3+2”高职学历教育,中高职贯通培养专业全覆盖。学校实训体系完善,共有国家级实训基地1个、省级实训基地7个,校企共建生产性实训基地3个,各类岗位实训室42个,工位充足,功能齐全,设施先进。 学校以“领航财经职业教育,创建全国一流名校”为办学目标,实施“建设回归教育本质的标准化职业学校、打造优质现代的示范性职业学校、创建领航全国财经职教的一流名校”三步走战略,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色求发展”的办学理念和“以改革创新促发展,以内涵建设求生存,以品牌专业集群创名校”的发展思路。特别是近年来,学校从规模追求转向质量追求,启动实施了学校综合治理水平提升、绿色生态校园环境建设、完善培训体系建设、专业内涵建设水平再提升、基本能力提升、数字化校园建设、德技能并修特色文化育人等七大行动,在落实“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”,打造特色品牌专业集群旗帜,建设领航全国财经职业教育一流名校的道路上迈出了坚实的一步。 学校校风优良,一贯重视学生德、智、体、美全面发展,为青年学子的健康成长营造了丰富高雅、活泼向上的校园文化氛围。学校毕业生以基础扎实、素质全面、实践能力较强而受到社会各界青睐。 学校在全国财经类中职院校中享有较高的办学影响力,先后荣获“全国财政系统先进单位”、“山西省教育系统先进集体”、“山西省德育示范学校”、“山西省中等职业学校管理五星级学校”、“全国职业教育百强院校”、“国家中等职业教育改革发展示范校”等多项荣誉,担任全国财政职业教育教学指导委员会常务会员单位、中国职业技术教育学会理事单位、全国财经职业教育集团副理事长单位、山西省财经类学校校级协作会常任组长校。
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平遥现代工程技术学校平遥现代工程技术学校创建于1984年,原名平遥县职业学校。2009年,时任教育部副部长鲁昕视察后亲自命名为“平遥现代工程技术学校”,并改制为全日制普通中等专业学校。几代平遥现代人在“追求完美、自强不息”的校园精神引领下,围绕“创晋中职教特色、塑山西职教品牌、办中国职教名校”的办学目标,不断创新教育教学理念、办学机制和人才培养模式,各项事业取得骄人的成绩,成为晋中教育的一张名片、山西职业教育的一面旗帜!适应新时代职业教育高质量发展的历史方位和山西省“四为四高两同步”的总体思路和要求,在“成就每个人”的核心价值引领下,2020年1月,学校新的领导班子围绕办好“公平有质量、类型特色突出”的职业教育,提出了“政校行企四方联动,产学创用立体推进”的办学模式,系统设计了与学校需求相契合、与时代发展相接轨的“一二三四五”整体规划,规划分为两个阶段:第一阶段(2020--2022年)主题为“继承与创新”,第二阶段(2023--2025年)主题为“突破和超越”。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,聚焦我省“六新”突破,深化产教融合,推进“三教”改革,推动课堂革命。新时代赋予新内涵,坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向,探索“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式再升级,蹚出职业教育高质量发展新路径,为山西资源型经济转型发展培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。 学校占地面积22.84万㎡,其中绿化用地面积4.96万㎡,运动场地面积2.5万㎡。建筑面积12.32万㎡,其中实验实训建筑面积2.7万㎡,阅览室建筑面积1800㎡,学生公寓建筑面积1.6万㎡。现有固定资产23535.6万元,其中教学仪器设备总值3570.51万元,教学用计算机1868台。图书馆藏有纸质图书17.8万册,电子图书20万册,报刊总数89种,期刊总数246种。 学校推进学习型校园建设,实施教师职级认证制度,培养了一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的双师教学团队,“双师型”教师占专业课教师比例85.1%。现有教职工615人,其中专任教师489人,兼职教师98人,高级讲师112人,讲师184人,“三晋英才”2人,“晋中工匠”2人,省级专业带头人8人、骨干教师14人、教学能手6人。建成市级以上名师工作室2个,校级名师工作室6个,组建高水平、结构化的教学创新团队6个。2020年4月,入选“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”。 学校瞄准未来社会和经济发展方向,紧贴山西资源型经济转型发展的支柱产业和新兴产业布局专业,建有美术、音乐、工艺、商务、机械、旅游6个系,开设19个专业,36个专业方向。在校学生5890人,教学班152个。获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。建有省级以上实训基地10个、示范专业4个、重点专业5个、特色专业1个、“1+X证书”试点9个、现代学徒制试点1个。建设校级精品课程23门,配套教学资源数2302个。在2018--2020年获得山西省职业院校教学能力大赛(含信息化大赛)一等奖4个,二等级2个,三等奖5个,全国职业院校教学能力大赛三等奖1个;获得山西省职业院校技能大赛一等奖97个、二等奖61个、三等奖50个,全国职业院校技能大赛二等奖1个、三等奖3个。 学校贯彻“开放、创新、服务、多元”的办学理念,不断深化“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式改革,面向产业和区域发展需求,重点建设文化旅游类专业,服务平遥产业转型升级,深化产教融合、校企合作,汇聚40多家知名企业、行业协会、职教集团,搭建校企合作育人平台,与山西华翔集团、平遥煤化集团等企业构建了“人才共育、过程共管、成果共享、文化共融”的紧密型校企合作模式,并与俄罗斯恰克图市、德国黑森州、白俄罗斯等建立了合作培养关系。学校毕业生就业率连年保持在96%左右,毕业生对学校满意度保持在98%以上。 学校积极探索创新创业教育,建有占地700㎡的“平遥现代•万讯创客城”,打造双创人才孵化基地、文创产品研发基地、中小学生职业启蒙教育基地。目前,创客城内设咖啡馆、旅行社、文创公社、彩塑漆艺工坊、手工创意市集等。 学校以培养学生职业素养为核心,抓住“德育课程开发和实施”“班主任专业成长”两个关键因素,全员、全程、全方位对学生进行德育熏陶,构建“一核两翼、三全育人”的德育模式,培养“有责任会生活的现代人”。学校以名班主任工作室建设为引领,加强班主任专业成长,培育德育特色案例。2019年4月,入选“全国职业院校学生管理50强典型案例”;2020年12月,获得全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛二等奖1个。学校还牵头成立了“山西省中职学校10+X德育共同体”,推动山西中职德育工作共建、共享、共赢。 学校坚持开放办学,服务社会发展,致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。学校主动分析产业端、需求端,改革供给端、培训端,不断深化“育训结合、长短结合、内外结合”的培训体系建设,服务平遥经济转型跨越发展,年均社会培训6000人天以上,开展对外技术服务1000人天以上。学校每年主动承办各种大型公益活动、文化活动、会务活动20余次,主动参与平遥各类大型活动的演出、志愿服务3000余人次。学校积极实施“1+X”证书制度,目前,申报“1+X”证书试点9个,考核站点6个,42名教师取了培训教师资格,共培训学生486人,87名学生通过了“1+X”证书考试。学校积极参加脱贫攻坚,对口帮扶372人,联合帮扶地区中小学开展劳动和职业启蒙教育10余次。 学校办学成绩显著。2004年3月,教育部办公厅认定为“首批国家级重点中等职业学校”;2010年6月,教育部、人力资源社会保障部授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”;2013年5月,山西省教育厅评定为“首批山西省中等职业学校管理五星级学校”;2014年6月,教育部、人力资源社会保障部、财政部授予“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”;2019年7月,教育部职成司评选为“全国职业院校学生管理50强案例”;2019年9月,人力资源社会保障部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”;2020年4月,教育部教师司评选为“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”;2020年7月,山西省精神文明建设指导委员会授予“山西省文明校园”称号。学校还是“中华优秀文化艺术传承学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“国家级青少年校园足球特色学校”“全国手球项目传统学校”。 近两年,学校承办教育部职业教育专项调研座谈会、全国中职学校招生工作现场经验交流会等活动近20次;学校领导在全国德育管理干部高级研修班及德工委工作会议、第十四届全国中小学中职校班会课专题研讨会上交流发言;我校教师在全省多所中职学校就德育工作、示范校建设、课程开发等做专题交流20余人次;有全国各地100多所兄弟院校的考察交流;“职教小微”“中国职业教育与成人教育网”《山西科技报》等媒体对我校办学经验做了专题报道。 船到中流浪更急,人到半山路更陡。2020年职业教育进入了提质培优的新时代,平遥现代工程技术学校也踏上了以质图强的新征程!在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,正以昂扬的姿态聚焦立德树人根本任务,全面提升内部治理效能,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,努力创建中国职教名校!
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华北机电学校华北机电学校是一所具有悠久历史和光荣传统的学校,是一所与时俱进、生机勃勃的学校。学校始建于1948年,原属中华人民共和国兵器工业部,现直属山西省国防科技工业办公室。五十余年来,伴随着国家经济建设的步伐,已由一所国家级重点中专发展成为面向社会招收本科、专科、多层次办学的综合职业学校。学校坐落于环境优美的历史文化名城、中国十大魅力城市之一——长治市,占地面积150余亩,建筑面积12余万平方米,馆藏图书20余万册。现有教职工328名,专任教师180余名,高级讲师50名,各类中级技术人员150名,在职在读研究生65名,拥有省级学科带头人4名,省级骨干教师7名,省级教学能手14名,在校学生6500人。设有机械与车辆工程系、电气与电子系、计算机与信息工程系、数控技术工程部、管理与服务工程部、基础部、素质教育部、继续教育部等八个系部,开设有19个本、专科专业及28个中专专业,同时学校充分发挥各专业建设指导委员会的积极作用,成立了游戏动漫制作专业和电子信息工程专业。并将原有机械制造与控制(特种机械加工)、数控技术应用(精密机械加工)、汽车制造与维修(特种车辆制造技术)、电工电子与自动化技术(遥测技术)、材料成型与控制(热加工与焊接)等具有军工特色的专业进行拓宽改造,合理设置了常规兵器制造技术、特种车辆制造技术、引信制造技术、民爆技术和安全管理四个军工专业。学校还拥有各类实验、实训室63个,实验实训开出率达10%.
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阳泉市郊区职业高级中学校阳泉市郊区职业高级中学校(郊区职业教育中心、古城中学)是阳泉市郊区人民政府主办的全日制公办学校,是国家级依法治校示范校、省级重点职业中学和省级文明学校。 学校创建于1987年,占地面积44.7亩,建筑面积1.4万平方米,建有教学实验楼、学生公寓、餐厅礼堂、运动场等。开设计算机平面设计、计算机网络技术、机电技术应用、会计、电子商务、社会文化艺术、旅游服务与管理、酒店服务与管理、园林技术、康复技术等10个专业。 办学三十二年来,累计为社会培养中级专业技术人才近万人,其中4000多人通过对口升学考试进入高等院校,5000多人直接就业。在校生人数和对口升学人数均居全市同类学校之首。 2014年学校被省教育厅授予“山西省教育系统先进集体”称号;2016年学校被市教育局授予“阳泉市教育系统先进集体”称号;2015年、2017年学校被区委、区政府授予“红旗单位”称号;2018年学校被市教育局认定为“阳泉市首批社会主义核心价值观‘心行’教育示范学校”。
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江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
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四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
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四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
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四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
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四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
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四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
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盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
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西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
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四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
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长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
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长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
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浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
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湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。