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山西省-省级示范学校-旅游类-高星级饭店运营与管理中职学校

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大同市职业教育中心
大同市职业教育中心成立于2007年，是山西省中职改革发展示范校，山西省中职管理四星级学校。学校占地456亩，建筑面积89800平方米，建有汽修、数控、焊接大型实训车间三个，机电实训室10个，钢琴、绘画、舞蹈等艺术教室42个，计算机教室6个，激光雕刻实训室1个，设备总价值34335万元。学校秉承“厚德、笃学、砺技、践行”之校训，确立“打造品牌学校、建设品牌专业、培养品牌学生、服务品牌企业”的办学目标，“培养基本素养、发掘特殊禀赋、助推个性张扬、提升实践能力”的培养目标，以培育“大国工匠”为己任，为众多学生插上腾飞的翅膀，实现成长成功成才的梦想。学校以先进的办学理念，开阔的办学视野，超前的办学思路，灵活的办学形式，鲜明的办学特色，丰硕的办学成果享誉三晋，名冠大同。学校现有在校生1200余人，学生全部免学费，贫困生享有4000元国家助学金，优秀生享有国家奖学金6000元，参与勤工助学的学生免全年餐费。学校对学生实行全封闭军事化管理模式，注重对学生的养成教育，培养学生的工匠精神、创新精神、和团队精神。学校服务于山西省“四为四高两同步”新战略部署和大同市提出“打造省域副中心及先进制造、通用航空、新能源、现代医药、大数据、文化旅游六大类产业”新战略。开设有汽车运用与维修（包含新能源汽修）、焊接技术应用、机电技术应用、数控技术应用、计算机应用、社会文化艺术、工艺美术、播音与节目主持、民族音乐与舞蹈、建筑装饰、高星级饭店运用与管理、中餐烹饪与营养膳食、航空服务、社区公共事务管理等十四个专业。其中数控和汽修专业建有国家级实训基地，焊接、机电、社会文化艺术、计算机应用、高星级饭店运营与管理专业建有省级实训基地，焊接技术应用和汽车运用与维修专业为省级示范专业和省级重点专业。优雅的校园环境，和谐的校园文化，一流的师资力量，为每位学生充分享受优质教育资源，接受更加优质的职业教育提供了良好的成长空间。学校遵循开放式办学和社会化视野办学思路，通过引企入校，实现专业技术教育和企业无缝对接，围绕提高学生的技能水平和综合职业能力，构建以技能证书为导向、以技术能力为本位、以职业实践为主线、以实践项目为主体的专业课程体系，通过“教学+实践”的形式，着力培养具有“匠人精神”的复合型人才。近年来，在省市技能大赛上屡创佳绩，共获得奖项136个，数控项目连续两年为全省第一名。学生升学率也不断提升，普通高考、艺术高考、对口高考、五年制3+2人专、高职院校单独招生等多途径的高考升学率保持在95%以上。呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实，十几载栉风沐雨，十几载砥砺奋进，大同市职业教育中心将不忘初心，志存高远，紧跟中国制造战略需要和市场化需求，突出技能强校，创建职教品牌，为把大同市职教中心打造成为“社会满意、家长放心、学生欢迎”的全国一流职教名校而不懈奋斗！
平遥现代工程技术学校
平遥现代工程技术学校创建于1984年，原名平遥县职业学校。2009年，时任教育部副部长鲁昕视察后亲自命名为“平遥现代工程技术学校”，并改制为全日制普通中等专业学校。几代平遥现代人在“追求完美、自强不息”的校园精神引领下，围绕“创晋中职教特色、塑山西职教品牌、办中国职教名校”的办学目标，不断创新教育教学理念、办学机制和人才培养模式，各项事业取得骄人的成绩，成为晋中教育的一张名片、山西职业教育的一面旗帜！适应新时代职业教育高质量发展的历史方位和山西省“四为四高两同步”的总体思路和要求，在“成就每个人”的核心价值引领下，2020年1月，学校新的领导班子围绕办好“公平有质量、类型特色突出”的职业教育，提出了“政校行企四方联动，产学创用立体推进”的办学模式，系统设计了与学校需求相契合、与时代发展相接轨的“一二三四五”整体规划，规划分为两个阶段：第一阶段（2020--2022年）主题为“继承与创新”，第二阶段（2023--2025年）主题为“突破和超越”。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，聚焦我省“六新”突破，深化产教融合，推进“三教”改革，推动课堂革命。新时代赋予新内涵，坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向，探索“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式再升级，蹚出职业教育高质量发展新路径，为山西资源型经济转型发展培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。学校占地面积22.84万㎡，其中绿化用地面积4.96万㎡，运动场地面积2.5万㎡。建筑面积12.32万㎡，其中实验实训建筑面积2.7万㎡，阅览室建筑面积1800㎡，学生公寓建筑面积1.6万㎡。现有固定资产23535.6万元，其中教学仪器设备总值3570.51万元，教学用计算机1868台。图书馆藏有纸质图书17.8万册，电子图书20万册，报刊总数89种，期刊总数246种。学校推进学习型校园建设，实施教师职级认证制度，培养了一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的双师教学团队，“双师型”教师占专业课教师比例85.1%。现有教职工615人，其中专任教师489人，兼职教师98人，高级讲师112人，讲师184人，“三晋英才”2人，“晋中工匠”2人，省级专业带头人8人、骨干教师14人、教学能手6人。建成市级以上名师工作室2个，校级名师工作室6个，组建高水平、结构化的教学创新团队6个。2020年4月，入选“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”。学校瞄准未来社会和经济发展方向，紧贴山西资源型经济转型发展的支柱产业和新兴产业布局专业，建有美术、音乐、工艺、商务、机械、旅游6个系，开设19个专业，36个专业方向。在校学生5890人，教学班152个。获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。建有省级以上实训基地10个、示范专业4个、重点专业5个、特色专业1个、“1+X证书”试点9个、现代学徒制试点1个。建设校级精品课程23门，配套教学资源数2302个。在2018--2020年获得山西省职业院校教学能力大赛（含信息化大赛）一等奖4个，二等级2个，三等奖5个，全国职业院校教学能力大赛三等奖1个；获得山西省职业院校技能大赛一等奖97个、二等奖61个、三等奖50个，全国职业院校技能大赛二等奖1个、三等奖3个。学校贯彻“开放、创新、服务、多元”的办学理念，不断深化“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式改革，面向产业和区域发展需求，重点建设文化旅游类专业，服务平遥产业转型升级，深化产教融合、校企合作，汇聚40多家知名企业、行业协会、职教集团，搭建校企合作育人平台，与山西华翔集团、平遥煤化集团等企业构建了“人才共育、过程共管、成果共享、文化共融”的紧密型校企合作模式，并与俄罗斯恰克图市、德国黑森州、白俄罗斯等建立了合作培养关系。学校毕业生就业率连年保持在96%左右，毕业生对学校满意度保持在98%以上。学校积极探索创新创业教育，建有占地700㎡的“平遥现代•万讯创客城”，打造双创人才孵化基地、文创产品研发基地、中小学生职业启蒙教育基地。目前，创客城内设咖啡馆、旅行社、文创公社、彩塑漆艺工坊、手工创意市集等。学校以培养学生职业素养为核心，抓住“德育课程开发和实施”“班主任专业成长”两个关键因素，全员、全程、全方位对学生进行德育熏陶，构建“一核两翼、三全育人”的德育模式，培养“有责任会生活的现代人”。学校以名班主任工作室建设为引领，加强班主任专业成长，培育德育特色案例。2019年4月，入选“全国职业院校学生管理50强典型案例”；2020年12月，获得全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛二等奖1个。学校还牵头成立了“山西省中职学校10+X德育共同体”，推动山西中职德育工作共建、共享、共赢。学校坚持开放办学，服务社会发展，致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。学校主动分析产业端、需求端，改革供给端、培训端，不断深化“育训结合、长短结合、内外结合”的培训体系建设，服务平遥经济转型跨越发展，年均社会培训6000人天以上，开展对外技术服务1000人天以上。学校每年主动承办各种大型公益活动、文化活动、会务活动20余次，主动参与平遥各类大型活动的演出、志愿服务3000余人次。学校积极实施“1+X”证书制度，目前，申报“1+X”证书试点9个，考核站点6个，42名教师取了培训教师资格，共培训学生486人，87名学生通过了“1+X”证书考试。学校积极参加脱贫攻坚，对口帮扶372人，联合帮扶地区中小学开展劳动和职业启蒙教育10余次。学校办学成绩显著。2004年3月，教育部办公厅认定为“首批国家级重点中等职业学校”；2010年6月，教育部、人力资源社会保障部授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”；2013年5月，山西省教育厅评定为“首批山西省中等职业学校管理五星级学校”；2014年6月，教育部、人力资源社会保障部、财政部授予“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”；2019年7月，教育部职成司评选为“全国职业院校学生管理50强案例”；2019年9月，人力资源社会保障部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”；2020年4月，教育部教师司评选为“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”；2020年7月，山西省精神文明建设指导委员会授予“山西省文明校园”称号。学校还是“中华优秀文化艺术传承学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“国家级青少年校园足球特色学校”“全国手球项目传统学校”。近两年，学校承办教育部职业教育专项调研座谈会、全国中职学校招生工作现场经验交流会等活动近20次；学校领导在全国德育管理干部高级研修班及德工委工作会议、第十四届全国中小学中职校班会课专题研讨会上交流发言；我校教师在全省多所中职学校就德育工作、示范校建设、课程开发等做专题交流20余人次；有全国各地100多所兄弟院校的考察交流；“职教小微”“中国职业教育与成人教育网”《山西科技报》等媒体对我校办学经验做了专题报道。船到中流浪更急，人到半山路更陡。2020年职业教育进入了提质培优的新时代，平遥现代工程技术学校也踏上了以质图强的新征程！在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，正以昂扬的姿态聚焦立德树人根本任务，全面提升内部治理效能，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，努力创建中国职教名校！
华北机电学校
华北机电学校是一所具有悠久历史和光荣传统的学校，是一所与时俱进、生机勃勃的学校。学校始建于1948年，原属中华人民共和国兵器工业部，现直属山西省国防科技工业办公室。五十余年来，伴随着国家经济建设的步伐，已由一所国家级重点中专发展成为面向社会招收本科、专科、多层次办学的综合职业学校。学校坐落于环境优美的历史文化名城、中国十大魅力城市之一——长治市，占地面积150余亩，建筑面积12余万平方米，馆藏图书20余万册。现有教职工328名，专任教师180余名，高级讲师50名，各类中级技术人员150名，在职在读研究生65名，拥有省级学科带头人4名，省级骨干教师7名，省级教学能手14名，在校学生6500人。设有机械与车辆工程系、电气与电子系、计算机与信息工程系、数控技术工程部、管理与服务工程部、基础部、素质教育部、继续教育部等八个系部，开设有19个本、专科专业及28个中专专业，同时学校充分发挥各专业建设指导委员会的积极作用，成立了游戏动漫制作专业和电子信息工程专业。并将原有机械制造与控制（特种机械加工）、数控技术应用（精密机械加工）、汽车制造与维修（特种车辆制造技术）、电工电子与自动化技术（遥测技术）、材料成型与控制（热加工与焊接）等具有军工特色的专业进行拓宽改造，合理设置了常规兵器制造技术、特种车辆制造技术、引信制造技术、民爆技术和安全管理四个军工专业。学校还拥有各类实验、实训室63个，实验实训开出率达10%.
临猗县第一职业中学
临猗县第一职业中学是国家级重点职业学校，山西省中职改革发展示范校、中职管理五星级学校，运城市职教十大品牌学校。建有国家、省级实训基地6个，省级示范专业2个。学校占地108亩，建筑面积2.8万平方米，专业设施配套一流，总价值1000余万元。现有教职工156人，开设机械加工、计算机应用、烹饪工艺、汽车修理等10个专业，学历教育在校生2028人。
沁源县职业高级中学
沁源县职业高级中学是一所省级重点职业中学，与“沁源县综合职业技术教育培训中心”实行一套人马、两块牌子的运行机制。学校承担着全县职业技术学历教育和技能培训的双重任务，先后被省政府审核批准为“阳光工程”劳动力转移培训基地、“雨露计划”培训基地、长治市“职业技能鉴定工作站”。2011年经省政府验收，成为“合格职业技术教育培训中心”。2013年被省教育厅评定为“中等职业学校管理四星级学校”。2016年经长治市农委审批为“职业农民”培训基地。2018年与长治职业技术学院合作办学，成立“长治职业技术学院沁源分院”。2018年成为“山西省中等职业教育改革发展示范校”首批项目创建单位。2018年经长治市人力资源和社会保障局审批为“山西省全民技能提升工程项目”A级培训中标单位。2020年被人力资源和社会保障部评审为职业技能鉴定机构。2020年学校荣获“长治市教育工作先进集体”“长治市中职学校实训基地建设先进单位”。2020年成为山西省第三批“1+X”证书制度试点学校、“山西省传统体育项目（武术）学校”。学校总体布局为东校区、中校区和西校区。学校可开设计算机应用、矿山机电、机电技术应用、汽车运用与维修、酒店服务与管理、旅游服务与管理、运动训练、老年人服务与管理等10余个专业。有数控、机械、电子电工、焊工、网络搭建、智能家居、影视后期制作、武术训练等校内外实训基地40个，标准化的软硬件环境为学校发展奠定了坚实基础。 2018年获得“山西省中等职业教育改革发展示范校”首批项目创建单位以来，学校严格按照示范校建设各项要求，全面深化现代职业教育改革，创建现代化职业学校，软硬件条件进一步改善，特别是内涵建设取得了显著成效，近三年学校逐渐走出招生困境，招生人数逐年攀升，服务社会能力显著增强，学校已迈上良性发展轨道。
汾阳市高级职业中学
汾阳市高级职业中学，创建于1983年，是汾阳市唯一的一所市直公办职业高中。目前，学校是山西省第二批中等职业教育改革发展示范校建设单位、山西省装备制造职教集团副理事长单位、山西省机械电子工业联合会职业教育分会副理事长单位、山西省材料与信息职教集团成员单位、“山西省中职学校10+X德育共同体”副秘书长单位，同时还是吕梁市第一家“海尔集团技能人才培养基地”，山西省第一家海信（山东）冰箱有限公司技能人才培养基地、汾阳市餐饮旅游饭店行业协会人才培养基地、汾阳市厨师人才培养基地、山西厨师培训中心。学校位于汾阳市英雄中路40号（汽车站北侧），在校生近1500名。