吉林省-省级示范学校-农业类-中职学校中职学校有那些?吉林省-省级示范学校-农业类-中职学校学校排名-诚德职教网

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长春职业技术学校
长春职业技术学校是吉林省办学规模最大的综合性公办职业技术学校，国家首批中职改革发展示范校，国家级重点校，全国百强校，国家教育体制改革试点项目——“职普对接单独招生”试点校，全国自学考试实验学校，吉林省首家民营企业技术技能培训基地，吉林省汽车维修人才培训基地，吉林省汽车维修职业技能比赛基地，长春市轨道交通人才培养基地，长春市下岗再就业人员培训基地，长春市农村劳动力转移培训基地。长春职业技术学校由原长春市农业机械化学校、原长春职业技术学院（中职部）合并组建而成。半个多世纪的风霜砥砺，深厚绵远的历史积淀，大胆开拓、锐意进取的学校文化精神，雄厚坚实的教育资源，突出的专业及就业优势，不仅铸就了学校丰富博大的文化底蕴，成就了学校由传统型向现代型职业教育的飞跃，更奠定了学校在吉林省乃至全国中等职业技术学校稳固的龙头地位。学校位于长春市经开区兴隆大路5999号。占地面积11.2万平方米，建筑面积7.1万平方米，美化绿化面积5.3万平方米。校园环境优雅，景色宜人，自然人文，相得益彰。校园内楼亭林立，绿树成荫。汽车、机加、焊接文化广场3座，文化景观石众多，被誉为“园林式学校”，是读书治学的理想之所。学校现设有交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、加工制造、农林牧渔6大类17个专业，国家级示范专业4个，特色项目2个，省级示范专业6个（新增汽车、轨道）；市级示范专业7个（新增计算机平面、汽车、轨道、数控）；设有5个专业教研室，一个公共基础教研室；省级优秀教学团队2个；市级精品课21门。学校师资力量雄厚，名师荟萃，英才云集。学校现有教职工329人，专任教师216人，专业课教师157人；省市级骨干教师35人，其中正高级2人，副高级145人；吉林省特级教师1人；双师型教师154人，双师比率为71.3%；行业企业兼职教师18人，专兼比为12:1；省级专业带头人3人，省级骨干教师6人；市级骨干教师30人，市级专业带头6人；参加国家、省、市各级各类技能大赛获奖40余人次，现获国家级教学成果奖6项，获省级教学成果奖29项。学校综合办学条件优良，基础设施先进，功能配套齐全。现建有汽车维修、汽车车身修复、城市轨道交通、机械加工、焊接、会计电算化、计算机和酒店8个实训中心，54个实训室，其中有32个实训室能够实现理实一体教学的需要；有81个多媒体教室；1个数字化信息室，校园网二百兆光线接入，校内实现了万兆主干，千兆汇聚、千兆到桌面的合理网络结构；学校教学仪器设备总价值达4000多万元；图书馆面积612.58平方米，藏书7.2万册，其中纸质图书3.6万册，电子图书3.6万册；新建塑胶运动场1.42万平方米。学校现有在校生5000余人，其中中职在校生4000余人，3＋2高职在校生1000余人。学生在各级各类学科竞赛中，成绩优秀，国家级特等奖1人，一等奖4人，二等奖6人，三等奖12人；省级一等奖15人，二等奖65人；市级一等奖10人，二等奖27人。学校以科学发展观为指导，以示范校建设为契机，以“知行合一、工学兼修”为办学理念，以“立规矩、塑人格、强技能、提学历”为办学宗旨，以“人为本、德为先”为育人思想，以社会和企业需求为目标，以集团化、立体式为办学模式，以校企共育为办学手段，以理实一体、产学结合为教学方法，深化“双元一体”人才培养模式改革，建立以数字化校园为依托的教育教学管理保障体系，实现了教育规范化，育人科学化，校园现代化。建校以来，为国家培养各类优秀人才。尤其近三年来，随着集团化办学经验的日益丰富，办学模式的不断完善、成熟，作为长春长吉图职教集团理事长单位，长春职业技术学校完善教学程序，优化教学方式，改善教学方法，提高教学质量，为社会培养了更多基础厚、能力强、潜力大、素质好的实用型人才。展望未来，长春职业技术学校将以创建世界名校为目标，与时俱进，聚理明德，敢于竞争，善于转化，全面落实科学发展观，强化特色，提升水平，提高质量，突破重点，致力于推动学科、学术、学风、学生的协调发展，努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一，朝着建设更高层次更高水平的职业技术学校的宏伟目标阔步前进。
吉林机电工程学校
吉林机电工程学校始建于1963年，是全国首批国家级重点中等职业学校。2013年，学校被教育部确定为首批国家中等职业教育改革发展示范性学校，2017年被吉林省教育厅确定为吉林省现代职业教育发展示范校项目建设单位。　　学校目前自有校区共有教学楼、行政楼和实训楼及负责管理的公共实训基地建筑面积共计65397.62平方米，拥有汽车、机械、电气等专业的80个教学实习实训场所，工位数将近2000个，实习实训设备总值达到5000余万元;学校现有教职工207人，在籍学生1395人，具有高级职称的教师达到93人，教师中拥有省市级骨干教师43人，省市级双师型教师123人。学校专业特色鲜明，现开设汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术应用等13个专业，在吉林市80%以上4S店中的维修技师和高级管理人员都有机电学子的身影，被誉为“江城汽车人才的摇篮”，同时正在启动航空发动机维修、航空机电设备维修等通用航空类专业的建设。学校与80余家企业建立了良好的合作关系，牵头成立了吉林市汽车职业教育集团，学校依托场地和设备优势，正在积极谋划引企入校和股权多元化校企合一的探索。　　特色开放包容的治校理念，日益完备的软硬件建设，机电情怀与工匠精神交相融合的校园文化建设与完备的生活学习条件共同为工匠型人才培养构筑了良好的成长环境，和谐和充满魅力的机电正在培养大国工匠的征程中不断创造新的辉煌。
四平市职业技术教育中心
四平市职业技术教育中心成立于1984年，由四平市第一职业高中、四平市第二职业高中、四平市技工学校、四平市第三职业中学、四平粮食技校多次整合而来，是四平市教育局直属的公办中等职业学校、国家级重点中等职业学校、吉林省职业教育改革发展示范校。学校设东西两个校区，占地面积59434平方米，建筑面积18599.47平方米。现有在校生813人，教职工159人，其中高级教师69人，中级教师81人，“双师型”教师58人。目前，学校开设数控技术应用、机械加工技术、机电技术应用、酒店服务与管理、中餐烹饪、计算机应用、平面设计、电子商务、铁道运输管理、社会艺术等15个专业。拥有电子商务实训基地、机械加工实训车间、数控实训车间、平面设计、酒店服务、中餐烹饪、会计等多个实训基地，总价值近2000万元。两年来，学校以党建为统领，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，加快发展现代职业教育，取得了较大成效。办学条件持续改善，学校管理进一步规范，办学水平不断提高，师生归属感不断加强，学校知名度和社会认可度显著提高。学校先后荣获全国争创文明校园先进校、全国国防教育特色校、吉林省职业教育改革发展示范校、吉林省首批文明校园、先进集体、最美校园、终身教育先进单位、教育科研先进单位、数字化校园等荣誉称号。学校被评为教育部1+X试点院校、吉林省教育厅现代学徒制试点、吉林省数字经济人才培训基地、四平市职业技能实训基地、四平市职工培训基地。学校多次被吉林省教育电视台、四平电视台、《吉林日报》、《四平日报》、新华网等多家新闻媒体宣传报道。在全国政协调研、省人大调研、省教育厅教育调研、市委巡查和四平市各种检查调研中，学校均获得好评。四平职教中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，创新的思路，坚定的步伐，向着职业教育又快又好的发展目标迈进。
磐石市职业教育中心
磐石市职业教育中心是国家级重点中等职业学校、省现代职业教育改革发展示范校、省服务县域振兴示范性职教中心和特色高水平中职学校。
吉林工业工程学校
北国江城，钟灵毓秀，作为松花江畔高等职业教育事业的一颗明珠，吉林工业工程学校散发着蓬勃向上的气息，奋力前行。学校全名吉林工业工程学校，1950年10月经吉林省人民政府批准，创建于长春，时名为吉林省工业专科学校；学校现性质为国家公办、教育部备案、隶属吉林省教育厅管辖的吉林省普通高等学校；学院目前为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校、第三批国家示范性高等职业院校。一、办学历史学校自1950年创办以来，1953年改名为吉林省吉林化学工业学校，1954年1月迁至当时的省会吉林市。1956年8月由于专业调整，更名为吉林省吉林食品工业学校。1958年8月，为了适应国民经济对化工人才的需要，改名为吉林省吉林化学工业学校。1959年5月，为适应吉林省对高技能人才的需求，增设大专部，更名为吉林化学工业专科学校。1963年7月由于人员、专业调整，更名为吉林省化学工业学校。1973年2月，学校为适应吉林油田开发建设需要，改称为吉林省石油化工学校。1978年8月我校被化工部列为全国重点化工学校，易名为吉林化工学校。此前学校主管上级单位一直为吉林省石油化工局。2002年1月吉林省人民政府正式批准我校升格为普通高等学校，确定现校名为吉林工业工程学校，隶属于吉林省教育厅。二、地理位置学校现有两个校区，主校区位于吉林市丰满区恒山西路15号，东校区位于吉林市丰满区宜山路70号。学校占地141亩，建筑10.2万平方米。新校区规划占地面积44.36万平方米（665亩），规划建筑面积22.8万平方米。三、教学机构学校教学单位设置为六院三部：化工与材料技术学院、机械与汽车技术学院、机电与智能技术学院、电气与信息技术学院、制药与环境技术学院、经管与艺术学院、思政教学部、基础教学部、体育教学部。开设有装备制造大类、生物与化工大类等11个专业大类27个专业类50个专业，其中国家示范专业4个、省示范专业2个、省特色专业7个，省品牌专业群3个,省高水平立项建设专业12个；国家级现代学徒制试点专业1个，省级现代学徒制试点专业2个；建有国家级精品课2门，省精品课13门，省优秀课23门，教育部高职高专教指委精品课2门。四、基本条件学校高度重视硬件设施投入，教学科研仪器设备总值2亿元。学校现有教职工317人，专任教师282人，教授26人，副高级专业技术职务人员84人，具有硕博学位教师220人，有140名教师获得吉林省职业院校“双师型”教师职业资格证书，被吉林省教育厅认定为“双师型”教师。长期聘用“能工巧匠”14人，长白山技能名师2人，省优秀教学团队7个，行业教学名师6人，全国化工高职教指委成员13人。在校生4900人。五、社会声誉学校2007年获得教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀，并成为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校，2008年7月被教育部、财政部批准为第三批国家示范性高等职业院校立项建设单位,2011年9月，顺利通过国家级验收。2012年，学校被评为2010-2012年度吉林省精神文明建设工作先进单位和中国石油和化学工业文化建设先进单位。2013年学校获得全省高校校园文化建设优秀成果三等奖两项。2014年被评为吉林省职业教育先进单位。2015年再次被评为“中国石油和化学工业文化建设先进单位”，并被评为“全省文明单位”。2017年学校获得吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2018年获得中国石油和化学工业院校文化建设先进单位称号，被吉林市精神文明建设委员会评为文明校园示范学校。学校的办学实力和声誉获得社会广泛认可，建设有国家紧缺人才数控技术实训基地、药物制剂实训基地、国家第一所石油和化工职业教育与培训校企合作示范性实训基地、吉林省第一批石油和化工示范性实训基地、吉林省首批高等教育研究基地和省工程创新训练中心。学校积极参与对外交流合作，努力服务国家战略、服务区域在行业内享有一定地位，目前学院是中国化工教育协会副会长单位、东北区协作组主任单位，中国职业技术教育学会常务理事单位，首批全国职业院校劳动教育研究院劳动教育研究中心成员，中德联盟吉林省示范基地，吉林省化工职业教育委员会副理事长单位，吉林省化工学会副理事长单位，全国高分子材料（橡胶）职教集团副理事长单位，吉林市中华职业教育社副主任单位。化工职教集团被评为省示范性职教集团。近年来，学院教师持续为企业开展技术服务、创新实用新型职务专利；为中化吉林长山化工股份公司、吉林石化公司等多家大型企业培训员工和退转军人，积极开展职业技能鉴定，为吉林昊融集团有限公司等办继续教育本科班，获得了良好的社会反响。六、寄语未来过往的成就是新征程的基石，吉林工业工程学校紧密围绕建设“地方离不开、企业都需要、国际有交流”的高水平现代职业院校目标，坚持党的教育方针与职教办学方向相统一，明确办学定位；坚持高效办学功能与职教办学特征相结合，明晰办学职能；坚持以学生发展为中心，开展职业技术素质教育。推进“两学一做”学习教育和“五创五强”工程常态化制度化；推进思想政治工作和推进学校廉洁文化建设，不断深化全面从严治党。注重专业（群）建设，适应需求发展；注重双师队伍建设，保障持续发展；注重校企合作，提升内涵发展。率先开展技术技能课程改革，提高人才培养质量；率先开放实训资源，为本科和职教实习与企业培训搭建共享平台。发挥国家示范性高职院校优势，推进内涵建设与经济社会发展互联互动，提高办学水平与服务能力，加快创新发展。发挥依托石油和化工行业的优势，推进与石油和化工等行业紧密结合，加强校企合作与专业结构优化，加快协调发展。发挥新校区建设和校园文化建设的优势，推进生态文明建设，加强校园规划、绿化、美化与融合责任关怀文化，加快绿色发展。发挥地处长吉图开发开放先导区腹地的优势，推进融入长吉图发展战略和“一带一路”建设，加强对外交流与合作，加快开放发展。发挥专业类覆盖面较广的优势，推进中高职本科衔接，提高育人能力和办学效益，加快共享发展。在未来的发展中，吉林工业工程学校必将砥砺前行，全体师生凝心聚力，为将学校建成国际有影响的中国特色高水平职业院校而共同奋斗。
舒兰市职业高级中学
舒兰市职业高中成立于1983年，是我市唯一一所集学历教育和职业技术教育于一体的公办省级重点中等职业学校。现有教职工148人，学历教育在校生1938人。学校先后被评为“舒兰名校”“吉林市教书育人先进单位”“吉林省教育系统先进集体”“吉林省服务县域示范性职教中心”“吉林省数字经济人才培训基地”“吉林省中华职业教育社改革创新实验校”，已成为吉林省职业教育改革创新的示范。 2020年学校迁入投资1.2亿元、占地7.8万平方米、建筑面积2.4万平方米的新园区。新建的教学楼、宿舍楼、食堂宽敞明亮。室内洗手间、消防安全设施齐全。反渗透净水设备接入各个班级，有冷热水，干净方便。学校搭建先进的智慧化校园管理系统，室内外实时监控，安防报警系统网络畅通。班级通过电子班牌对学生进行管理和评价，全校实现网络化办公，教师熟练运用多媒体教学。学校建有高标准多功能报告厅、现代化录播室、室外水冲厕所、室外休闲活动区、凉亭步道绿化区等，设施齐全，环境幽雅，学习生活环境全市最佳。室外400米标准跑道、篮球场、排球场、足球场正在建设中。办学条件达到国家中等职业学校要求。学校实施半封闭管理，班主任坐班，领导和科任轮流值班站岗，出入校门均有专业安保人员监管，保证学生安全。学校注重活动育人，学生日常习惯的养成。校园生活丰富多彩，有社团活动、文艺演出、公益活动、班队会、各种技能竞赛活动。由于近年来入学人数不断增加，为了满足教学需求，2021年暑期启动二期工程，建设实训楼、宿舍楼、室内篮球馆等，实训和住宿条件将得到更进一步改善。 2021年全校教职工将继续践行“自强不息，厚德重技，开放现代，服务创新”的办学理念，创新办学模式，构建“112”四位一体办学格局，营造共融开放的育人环境。不断深化办学模式改革，强化产教融合、校企合作。全面提高人才培养质量，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为服务县域振兴和经济可持续发展提供人才和技术支撑，为职业教育绘就出更广阔的发展蓝图。