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逊克县职业技术学校逊克职业技术学校成立于一九九八年,先后由职业高中、农广校、卫校、电大工作站、农机校五所学校合并而成。学校占地面积1.8万平方米,建筑面积7101平方米。学校成立以来发展迅速,现在已经发展成为集职高教育、学历教育、岗位培训于一体的综合性、多功能的职业技术学校。学校注重学习和贯彻国家有关政策法规,依据职教法规,探索职业教育特色,不断强化各项工作的管理,狠抓学校内部管理,积极探索新的教学方法,不断提高教育教学质量。中职办学灵活多样,特色鲜明,从中职升学到自主招生等工作都得到了社会的广泛认可,几年来为各高校输送了大批的优秀人才,高职升学率100%,高职升学成绩名列全市前茅。现在已有部分高职毕业生走上了理想的工作岗位。电大招生、教务、考务工作名列全省县级电大前茅。学校作为新型农民培训基地,培训立足三农,为地方经济和社会发展培养了大批实用型人才。我们始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高办学质量为重点、以转变办学模式为突破口”的办学方针,坚持以市场需求为出发点,以全面实施职业素质教育为基础,以培养职业能力为本位,不断深化课程改革。在专业设置上,遵循社会经济发展对职业技术人才需要的要求,开设电工电子、音乐、营销、计算机等专业。学校高度重视实训基地的建设,加大经费投入。相继改建了微机室、多媒体教室、录播室、农学实训室、舞蹈房、钢琴室,电子琴室、画室、电工电子实训室。这些实训基地成为理论与实践、教学与生产的载体,为学生技能的提高提供了有力的保证。近几年,学校在上级各部门的正确领导下,在全校教职员工的共同努力下,各项工作扎实有序推进,课程改革稳步推进,办学路径不断拓宽,办学实力、服务能力不断提高。学校先后荣获“国家级教科研先进单位”、“省级教育教学先进集体”、“全省电大招生、教务、考务先进集体”、“省级师德先进集体”“黑河市重点校”“市职教社先进集体”等二十几项荣誉,各项工作呈现出蒸蒸日上的好势头。成绩属于过去,未来还需创造,在新的征程上,我们相信,只要我们凝心聚力、锐意进取,奋力向前,逊克职业技术学校的明天一定会更美好。
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北安市职业技术教育中心学校北安市职业技术教育中心学校是一所集中等职业教育、学历教育、社区教育及各级各类培训和职业技能鉴定为一体的省级重点中等职业学校,是我市唯一一所黑河学院国际教育学院(教育部留学服务中心赴俄留学培训基地)的优质生源基地。北安市职教中心学校将站在新的起点,全面深化职业教育改革,贯彻落实现代职业教育理念,奋力做好素质教育领先、内涵教育先进、技能就业可靠的现代职业教育学校,科学精准为地方经济社会发展培养技能人才。建校以来,学校在各级领导的悉心关怀下,在政府各部门的大力支持下,为社会培养了中、高级技术人才1万多名。他们扎根北安,在各行各业发挥着重要的作用,学校也因此获得了多项殊荣。1998年经省劳动厅批准建立北安市技工学校国家职业技能鉴定所;1999年被北安市政府确立为北安市劳动预备制定点培训单位;2003年被黑河市确立为下岗职工再就业培训基地,被市政府确立为农村富裕劳动力转移培训基地;2003年被省政府评为黑龙江省职业教育先进单位;2005年被省劳动和社会保障厅确立为高技能人才培训基地;2006年被省扶贫办确立为省级扶贫开发劳动力转移“雨露计划”培训基地;2007年被省劳转办确立为农村劳动力转移“阳光工程”培训基地;2008年4月被省劳转办认定为首批省级“阳光工程”培训基地;2008年11月晋升省级重点中等职业学校。是省级爱国卫生先进单位,黑河市文明单位标兵,连续七年被评为市直机关工委系统优秀党总支;连续五年被评为社会治安综合治理先进单位。
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黑河市爱辉区职业技术学校爱辉区职业技术学校始建于1984年9月,前身为黑河市农业技术高中,1996年黑龙江省教育部门同意批准成立爱辉区成人中等专业学校。2002年由黑河市农业技术高中、爱辉区农业机械化学校校、爱辉区农业广播电视学校实质合并,是一所集教学、科研、生产、经营、示范、服务融为一体的综合性中等职业学校。是爱辉区政府举办的唯一一所公办职业学校。学校始终坚持“让每一个学生适宜成长”的办学理念,以服务“三农”为办学宗旨,针对农村人才实际,提倡“弘扬工匠精神,培育技术技能”的人才培养方法,探索为“三农”服务途径。学校占地面积4.2万平方米,建筑面积2.4万平方米,在十一个乡镇的中心学校设立了分校。学校现有教职工56人,高级教师40人,双师型教师26人,现有在校生2000多人。近年来,爱辉区职业技术学校认真落实国家职业教育会议精神,营造良好校园文化,打造“让每一个学生适宜成长”的办学理念,坚持以德为首,以培养落地人才为主线,深化职业技术教育教学改革,大力推进“工学交替”“校企合作”“校校合作”“高职升学”的人才培养模式,满足各类求学者的学习需求,提高职业教育为社会经济服务的水平。
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嫩江市职业技术教育中心学校嫩江市职业技术教育中心学校于1996年2月经黑龙江省人民政府批准成立,是一所集中等职业教育、普通高中教育、技工教育、成人中专国家开放大学、技术技能培训为一体的公办省级重点中等职业学校。学校现有教学楼、 实训楼、综合楼总建筑面积2.4万平方米,是国家级农村职业教育和成人教育示范县、省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县。学校2020年开创了中俄合作办学新模式,与黑河学院联合共建留学生培训基地。计算机 应用专业是黑龙江省中等职业教育优质专业,并且和航空服务专业是黑河市“一校一特一品专”业。基本形成了特色引领、契合产业发展的专业格局。学校建有现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、计算机应用、汽车运用与维修(新能源汽车)等27个专业实训实验室和汽修、航空服务2个专业的开放性实训基地。建全助学、升学、就业机制,升学率达到100%,就业率达98%以上。学校建校以来始终坚持在服务国家战略和嫩江经济社会发展中谋发展,坚持学历教育和非学历教育并举、全日制与非全日制并重,不断完善终身教育体系,全力强化内涵建设,大 力推进产教融合、职普融通现代职业教育体系建设,为我市经济发展提供技能人才保证。
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黑龙江农垦机械化学校黑龙江农垦机械化学校始建于1955年,原名为黑龙江省赵光农业机械化学校,1996年2月经黑龙江省教委批准更名为黑龙江农垦机械化学校。学校是一所全日制普通中等专业学校,现已发展成一校多制,集北安管理局党校、北安管理局第三高中、北安管理局职业教育中心学校、农垦职业技术培训学院、农垦技术工人学校、农垦赵光职工中专学校、中央党校函授学院北安管理局分校、农垦广播电视大学北安分校、中央农业广播学校北安管理局分校,黑龙江农垦总局三训(再就业劳动预备制、特种作业人员、农村劳动力转移)基地、西部警官培训基地等多项教育职能,融职业技术教育、成人教育、普通教育于一体的现代化、规范化、综合型集团办学名校。校园占地18.6万平方米,建筑面积8.66万平方米,建有教学楼、学生公寓、实验楼、办公楼、培训楼、图书馆、综合实训中心、艺体 楼。设有物理、化学、生物实验室,电工电子、技术测量、畜禽生产、现代农艺、机械原理、财会模拟、汽车驾驶、汽车拆装、机加(车工、焊接、钳工、电子数控)等各类实验实训室71个;学校建有功能齐备、设施完善的校园网,现有多媒体教室22个,语音室2个,计算机1024台,构建了北大附中和中央广播电视大学远程网络教育平台。建有20000平方米的灯光文体活动广场(内设有6个标准篮球场,6个排球场),12000平方米汽车驾驶训练场,400米跑道的田径运动场;500平方米的冰上运动场。学校现有在校生总数4206人,每年短期培训各类人才近万人。教职工272人,专职教师206人,研究生32人,双师型教师133人,其中高级职称83人,占教师总数的45.8%。有国家级教师3人,省级专业学科带头人6人,省级优秀教师、优秀班主任21人,厅(局)级优秀教师17人,教学能手11人。学校设有农业、加工制造、财经和信息技术等五大类专业群,开设农业机械使用与维护、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治等3个省级骨干示范专业。建有职业技能鉴定站,能对20多个工种进行职业技能鉴定。学校创新人才培养模式。实施了一体化教学,将理论、实训教学内容一体化设置,讲授与实际操作教学形式一体化实施;教室与实训场地等教学条件一体化配置;知识、技能与素质,学生作品与产品一体,切实提高了学生实际动手能力。为加大培养适应市场需要的实用性技能人才,学校实施了校企合作、产教结合、工学结合、带薪顶岗、订单培养等教学模式,并与省内外多家大中型企业建立稳固的校企合作关系,培养的学生深受用人单位欢迎。近三年,毕业生就业率平均为95.7%以上。学校以学生发展为本,以素质为宗旨,以能力为本位,以智能为核心,以专业为基础,以实践为重点,以技能为主线,为每一名学生提供最优质的教育,使每一名学生得到最优化的发展。让学生在校“学做人”、出校“成能人”。自建校以来,共培养了四万余名各类技术人才,成为各类行业中的精英骨干。黑龙江农垦机械化学校办学60年来,学校领导班子带领全校教职工以团结、务实、改革、创新的精神,坚持以质量求生存,以服务为宗旨,以就业为导向,运用灵活的办学机制,形成了“校场双元、校校结合、长短结合、产学并举”的办学特色,为振兴东北老工业基地和垦区当地经济发展培养大批适用人才做出巨大贡献。全国人大常委会副委员长、民革中央主席周铁农、全国人大常委会、全国人大教科文卫委员会副主任、民进中央副主席王佐书、原农业部副部长刘成果,教育部陈亚伟处长、省教育厅、农垦总局、管局等领导多次来校检查指导工作,给予学校巨大发展动力。学校被聘为国家教育部西部教育顾问、黑龙江省振兴老工业基地研究会理事单位,先后被授予“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“教育信息化试点校”、“省级文明单位标兵”、“国家级绿色学校”、“全国农业系统先进集体”、台、《中国教育报》、《中国农垦》、《黑龙江经济报》、《活力》、《北大荒日报》、《黑河日报》等多种新闻媒体先后报道了学校的事迹。 迹。 “全国教育网络示范单位”、“ “中国师德建设示范单位”、 “国家 职业教育质量管理示范基地”等荣誉称号。中央电视台、黑龙江电视
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福州市艺术学校福州市艺术学校始建于1957年,2016年4月划归闽江师范高等专科学校。学校位于闽侯县甘蔗镇的闽江之滨,昙石山旁,是福建省惟一一所培养闽剧、福州评话、伬唱、传统音乐、民间舞蹈专业人才的学校。建校以来,学校培养出一代又一代的表演艺术家与专业人才,占据了福州地方文化艺术的半壁江山。随着2006年闽剧、福州评话、伬唱、十番音乐被列入国家级非物质文化遗产保护名录,学校的专业特色与教育地位得到了进一步加强。学校坚持“规范加特色,优秀加特长”的办学宗旨,“以艺启智,以美净心”,全面贯彻教育方针和科学发展观,建设和谐校园环境。紧跟艺术教育发展步伐,逐步迈入规范化、科学化轨道,集中力量打造品牌,创精品,以品牌带动学校全局工作,专业特色与教育地位更加凸显。学校坚持“以学生的发展为本”的办学宗旨,紧紧围绕落实学校的人才培养目标,积极推行教育改革,加强教学常规管理,不断提升教育教学质量,教学成果位居全省前列。学校经常参加省、市举办的大型演出活动,多次应邀赴台、港、澳进行文化交流演出,并在各种赛事中屡创佳绩。为了贯彻落实做大做强省会文化中心城市的精神,将福州市艺术学校未来发展定位为福州现代化沿海城市精神文明建设的重要文化窗口,充分发挥“保护、传承、提升、传播”福州优秀传统文化艺术和民间艺术的教育职能,设置了闽剧、曲艺、音乐、民间舞蹈等专业,集中力量打造精品,以品牌带动学校的发展。届时,学校将成为一所集教学、科研、创作、演出(含旅游定点演出)、旅游观光于一体,具有鲜明地方特色的新型艺术学校。悠悠闽韵穿透了60年的峥嵘岁月,淙淙琴音奏响了60年的春华秋实。回首来时路,洒满了艰辛的汗水;喜看今日校园,满园蓓蕾竞开;展望新行程,长路漫漫依然在等待着一代又一代艺校人。学校将承载着弘扬、传承、培养福州地方文化艺术与优秀人才的重任,齐心协力,再续华章!
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厦门市音乐学校厦门市音乐学校是厦门市人民政府于1990年在鼓浪屿创办的九年义务教育音乐特色学校及中等音乐学校,2009年加挂“厦门大学附属音乐学校”校名。2013年9月在湖里区美仑路开辟新校区,形成鼓浪屿校区和五通校区“一校两区”办学模式。2017年,在五通校区开办高中艺术教育实验班。目前在编教职工328人,学生3058人,小学、初中、高中、中专共有教学班90个(2020年9月数据)。 学校以“和美教育”为办学理念,坚持素质引领和特色立校,不断探索多元化的办学模式,开创了一条音乐专业与文化教育优质发展的办学之路,师生近年在国际、国内各类音乐、文化比赛中荣获上千个奖项。党和国家领导人习近平、李克强、江泽民、胡锦涛、朱镕基等先后到校视察或接见学校师生代表。 学校师资力量雄厚,著名音乐家贺绿汀生前是我校名誉校长,厦门市原政协主席蔡望怀为我校名誉校长。殷承宗、郑小瑛、侯润宇、傅人长、周宇博、曹文工、郑朝吉、林淑真等著名音乐家为学校艺术顾问或艺术指导。 音乐专业班立足厦门、面向国内外及港澳台地区招收有音乐特长的小学、初中、高中、中专学生。音乐专业班文化课实行小班制教学,小学、初中按义务教育课程授课;音乐专业课实行个别化授课,共开设键盘、弦乐、管乐、民乐、声乐、打击乐、作曲等30多门专业;中专文化课按普通高中课程授课,历年高考上线率达百分之百,为国内外高等艺术院校输送了大批优秀音乐人才。 学校先后与厦门爱乐乐团、中国音乐学院、上海音乐学院附中、中国管乐学会等建立合作共建关系。学生管弦乐团具有较高的专业水准,在全国第四、五届、六届中小学生艺术展演三次荣获金奖,学生民乐团、合唱团、舞蹈、朗诵等艺术社团具有较高的艺术水准,经常参加省市各级重大演出和对外交流活动,是厦门市中小学艺术教育的示范和窗口学校。 学校先后获得全国艺术教育工作先进单位、全国巾帼文明岗、福建省文明学校四连冠、福建省文明校园、福建省德育工作先进学校、福建省实施素质教育工作先进校、福建省先进基层党组织、福建省优秀少先队大队、福建省模范教工之家、全国青少年足球特色学校等荣誉称号。
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中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2007年合办的公立艺术类音乐学校,也是中央音乐学院在异地唯一合办的一所学校。学校专业与文化课并重,以“国内一流、国际知名”为办学宗旨,专门培养小学四年级至高中三年级的学生,以办成央地合作办学典范、中央音乐学院第二个附中为目标。 学校原校址在鼓浪屿漳州路16号,2008年10月搬迁到湖里区五缘学村现址。学校教学配套在全国首屈一指,有专业的琴房楼,配套的音乐厅,拥有120台钢琴,包括多台施坦威、蓓森朵夫品牌的三角钢琴。现有教职工110人,其中钢琴专业教师39名,有六名博士,近九成以上是硕士。专业教师委托中央音乐学院招聘,一批具有中央音乐学院、上海音乐学院、北京电影学院、德国汉诺威音乐与戏剧大学、英国皇家音乐学院等海内外院校高学历的教师长期任教。专业课教师中71.9%以上为研究生学历,文化课教师队伍中高级职称比例为67%。 学校创办之初只设钢琴专业,全校学生只有30多人,现有在校生366人,学校以音乐表演(钢琴)专业为主,同时开设音乐教育(新体系、传统)专业、计算机音乐(录音、电子制作、电子作曲)专业、乐器制作(钢琴调律、提琴制作)专业、音乐表演(弦乐、声乐)专业。全校参照中央音乐学院附中设置专业课、音乐公共课及文化课。学校校长由中央音乐学院委派(首任校长杨鸣教授),2018年3月第二任校长李昕教授到任后,学校与中央音乐学院联系更密切,每隔一段时间,都会有央音的教授到鼓浪屿钢琴学校开展教学指导及学术交流活动。外界形容“虽然学校在厦门,但好像是坐央音的教室里。” 学校教育硕果累累,办学迄今,共计有150名学生在各类国内外钢琴赛事中获奖,奖牌数达215枚。2018、2019年仅钢琴专业学生在12个国内国际重大比赛中,摘取28个奖项,教师2人国际比赛取得2个奖项;连续六年福建省的职业院校技能大赛(键盘乐器)比赛,学校选手连续包揽第一名和第二名。我校合唱团在2019年全省第六届中小学艺术节展演中荣获声乐(合唱)中学甲组一等奖。学生尹存墨、缪东君分别在第九届中国音乐"金钟奖"比赛和2014年全国职业院校技能大赛(键盘乐器类)决赛这两个国家级奖项中获得银奖和第一名,均实现了福建省零的突破。学生严瑾在2014马耳他国际音乐节及钢琴比赛获得第一名,学生刘司宁在2012年俄罗斯克莱涅夫国际钢琴比赛获得第三名。2019年第三届上音附中国际青少年钢琴展演(比赛)”,高二年级学生陈昊(指导教师江夏)荣获专业青年组第一名。我校初二年级学生王俊凯(指导教师陈杨)在2019年“海南国际国际钢琴音乐周暨第一届全国青少年钢琴专业邀请赛”中荣获初中组中第一名。2019年第二届丹尼奖(DennyAwards)国际电子音乐比赛决赛,高一年级石昊哲的作品《渲染》在A4(EDM创作)组取得了第一名的好成绩。学校历年来双一流高校录取率稳定在40%左右,毕业生200多人分布于国内外重点院校,包括:中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学、北京电影学院等及美国茱莉亚音乐学院、美国柯蒂斯音乐学院、德国汉诺威音乐学院等。学校学生多次参加中央电视台、福建电视台主办的文艺晚会演出及2017年“金砖五国”文艺汇演、2019年金鸡百花电影节开幕式的演出。 学校主动融入厦门、服务社会,加强校企合作、校校合作,先后与福建省歌舞剧院、厦门斯坦伯格钢琴有限公司、鼓浪屿钢琴博物馆、鼓浪屿音乐厅、珠江钢琴集团、厦门五缘实验学校、厦门歌舞剧院等单位签订战略合作协议,在举办艺术活动、提升相关专业、共建实践基地等方面紧密合作,这是我校加强人才培养的有效举措,也是服务厦门、服务福建音乐教育事业的主动作为。 中央音乐学院是全国艺术院校惟一的“211”工程大学,2017年又进入世界“双一流”建设行列,作为合办校,我校全体师生员工遵循“爱生、严谨、精艺、博学”的精神,以学生为本,为一流音乐学院培育优质生源。我们坚持培养“高精尖”人才,竭诚为广大爱乐青少年实现“音乐家梦”服务尽责。
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安溪茶业职业技术学校福建省安溪茶业职业技术学校前身是创办于1969年的虎邱中学,1977年更名为安溪第十五中学。1981年创办职业教育,是安溪创办最早的职校。由于职教部规模不断扩大,1994年职教部从安溪第十五中学分离出来,单独设立安溪职业中专学校。2005年秋季两校重新合并为新的安溪职业中专学校,成为一所融学历教育(职专、技校、初中等)、短期培训与职业资格鉴定等为一体的综合性职业技术学校。2008年12月更名为福建省安溪茶业职业技术学校。 多年来,福建省安溪茶业职业技术学校以茶检与茶艺等省级重点示范专业为依托,建立起全国惟一乌龙茶(铁观音)人才培养基地、福建省评茶师、茶艺师高技能人才培训考核基地、泉州市劳动力转移培训基地、安溪县茶业培训、茶文化传播、“阳光工程”培训、生育关怀教育基地,大力开展涉茶实用技术培训,培养茶叶茶文化专业人才,并因此一直享有“茶校”和“茶师的摇篮”之美誉!五湖四海的涉茶人员纷纷慕名而来学习,接受铁观音等茶叶知识培训,学校成为安溪茶文化展示与传播的一个“窗口”。
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三明职业中专学校三明职教园区是由三明市高级技工学校、三明职业中专学校等组成,地处海西三明生态工贸区生态新城西南侧,毗邻湿地公园及如意湖公园,风景优美、交通便利,距离三明万达广场、三明北站、三明机场、沙县县城均不过10分钟车程。职教园区于2014年10月开始建设,在市委、市政府的关心下,园区规划面积1000亩,总投资约7亿元,总建筑面积约13.2万平方米,按照“对接产业、工学结合,有效服务当地经济发展”的职业教育发展思路,旨在打造一所“以实训工场为主阵地,实行学历教育与职业培训并举、职前教育与职后培训并重”的职业教育新园区。园区拥有一支高素质的师资队伍,现有教职工265人,其中高、中级教师占70%以上。三明市高级技工学校与三明职业中专学校联合办学,强强联手,新校区集技能人才培养、学历教育、职业技能鉴定及就业服务指导于一体。以职教园区为依托的三明职业教育公共实训基地是省教育厅首批7个省级项目之一,拥有尖端五轴加工中心、柔性生产中心、智能制造、数控加工中心、电工电子、新能源汽车、现代物流等全省一流的先进设备。设有机电工程系、交通工程系、人文艺术系、商贸经济系、信息技术系共5大系30多个专业,其中机械制造与维修、化工分析、机械装配、数控加工、酒店管理等专业为省级重点专业;物流服务与管理专业、数控技术专业被列为中央财政支持的中等职业教育实训基地。三明市高级技工学校是三明市机械职业教育集团牵头单位,三明职业中专学校物流服务与管理专业被列为福建省首批现代学徒制试点项目。按照市委、市政府的部署,三明职教园由三明职业技术学院托管,积极探索“中职、技工教育相融合、中高职对接贯通”的办学模式,走在全省前列。同时,学校实行多层次办学,形成五年制大专班、自考大专班、高职升学班、中职班等办学形式。园区着力推进现代学徒制人才培养,推行工学一体化教学,探索“一专业一策”、“一班一策”,按行业企业需求,量身订制人才培养方案,努力建成“三明工匠”培养基地。园区注重引企入校,促进校企融合,与三钢集团、中机海西分院、东南汽车等大中型企业深度合作。本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,注重学生的技能培养,学生在历年省、市各级技能大赛中均获得优异成绩;积极推行多证书制,学生一专多能,适应社会能力强,深受用人单位欢迎,近年来学生对口就业率95%以上。学校重视教育教学常规管理,校风和谐、安全有序,被评为“福建省德育工作先进学校”、“三明市平安校园先行校”、“福建省职业教育先进单位”、“国家级高技能人才培训基地”、“福建省文明学校”。
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莆田艺术学校莆田艺术学校创办于1978年,是我市专门培养文化艺术技术技能人才的公办中等职业学校,也是市级非物质文化遗产莆仙戏保护单位、莆仙戏传习所。学校始终坚持以弘扬和发展莆田传统文化艺术为目标,为建设美丽莆田、文化莆田、教育强市夯实艺术文化创新人才基础。学校坐落于莆田市荔城区新度镇下横山村,毗邻壶公山,人文荟萃、环境幽雅,是学习深造的理想之地,占地约33.55亩,建筑总面积约2.65万平方米,建有教学楼、教研楼、实训楼、小剧场、宿舍楼、食堂及体育设施场地,配有“梦工厂”实训中心、排练厅、琴房、阅览室、多媒体教室等。拥有福建省莆仙戏剧院等莆仙戏实践基地,莆阳书房、腾晖工艺、藏云堂、云水山房、仙游县钟声乐器厂、宝瓷斋工艺陶瓷厂、陶创陶瓷有限公司等省市非物质文化遗产培训基地。学校四十余载办学薪火相传、硕果累累,毕业学员中有国家一级导演、国家一级演员数名,有获戏剧梅花奖、文华表演奖等国家级和省级奖项多人次,为各类艺术团体、企事业单位输送了大批合格的艺术人才。学校还曾多次组织师生参加海内外文化交流活动,深受好评。学校由国家级非遗代表性传承人王少媛任校长,汇聚了一批有丰富经验的艺术教育工作者,形成一支结构较为合理、素质较好的师资队伍。有国家二级美术师王艺红,国家三级演员陈兆宾,国家三级演奏员林娜,京剧武生晋金增,厦门大学舞蹈优秀毕业生陈俊有等专任教师,还聘请福建艺术职业学院专家、骨干教师及行业专家为校外专业带头人及兼任教师。学校始终坚持“精、专、特”的办学理念,立足民间舞蹈、莆仙戏、地方乐器、工艺美术等文化产业特色,开设舞蹈表演、戏曲表演、音乐、工艺美术、网页美术设计、社会文化艺术六个专业,以“精准艺术、精品教学”树品牌,“专业传承、特色教育”显内涵,让学生在优秀传统文化艺术与技术技能跨界融合中守正创新,与时俱进,弘扬和发展莆田传统文化艺术。为拓宽升学途径,创新培养机制,学校与福建艺术职业学院就“3+2”五年制办学模式及培养学生成才方面开展合作,培养具有文化意识及创新能力的艺术技术技能人才。
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仙游华侨职业中专学校仙游华侨职业中专学校位于仙游县城南郊的侨乡赖店镇,交通便利,环境幽静,师资雄厚,设施完备,是一所培养中等技术人才的理想学校。学校创办于1991年,1992年秋季正式招生。学校原名为仙游县华侨职业技术学校;1997年7月升格为市级重点职校,1999年1月由省教委批办为职业中专学校,正式定名为仙游华侨职业中专学校。学校占地总面积65亩,建筑面积2.1万平方米,校园布局呈四级阶梯状:第一层为广场区,设置篮球场、花圃、绿化带等;第二层为教学区,建有教学楼、综合科学实验楼;第三层为生活区,建有教工住宅楼、学生宿舍楼、学生食堂兼礼堂大楼;第四层为运动场区,建有250M标准环形跑道运动场以及配套体育设施。布局规划合理科学,错落有致,校园环境优美,是一所花园式学校,为师生提供优越的工作、学习、生活条件。学校自创办以来,设置电器工程、机械电子、企业管理、旅游、工业与民用建筑、物化工程、食品工艺等实用技术专业。为拓宽办学思路、扩大办学规模,提高办学质量,学校本着“三个面向”的教育方针,以素质教育为目标,牢固树立“以德治校,育人为本”的办学思想,注意软硬件建设,实验设施完备,设立计算机网络教室,并已加入“校校通”教育互联网。学校注重学生技能的培训,设立各专业的实验室,还为学生办理各种职业技能和技术等级证书。学校确立“面向全体、因材施教、适时分流、培养多层次人才”的办学宗旨,形成“灵活办学、创新发展,走校企、校校联合办学之路”的办学特色,构建了职业高中教育的新模式,先后与县内外多家企业、多所学校联合办学,签订委培协议,定向分配。目前,学校已与多家企业建立了实习就业联系网,确立了厦门信华电子有限公司、厦门东金电子有限公司,香港东大照明(福建)有限公司,莆田新源电子有限公司、莆田延寿山庄等实习就业基地,学生就业率达95%以上,为社会输出了大批专业技术人才,深受社会的赞誉。学校十分注重校内管理,以制度化管理代替人为管理,实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制,实行分层负责管理制度。学校制度完善,纪律严明,校风良好,教学秩序井然有序,多次被评为县级学校管理先进单位、县级文明学校。2003年5月经莆田市人民政府授予莆田市职业技术教育先进单位。通过全体师生齐心协力、同甘共苦,仙游华侨职业中专学校将与时俱进,开拓创新,灵活办学,昂首阔步更上一个新的台阶。