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上海市贸易学校上海市贸易学校创建于1964年,是国家中等职业教育改革发展示范学校、教育部教学工作诊断与改进试点学校、上海市优质中职培育校、上海市教育信息化应用标杆培育校、上海市文明校园、上海市依法治校示范校。 学校围绕大食品产业链技术技能型人才需求,以国际商务、食品加工工艺和物联网技术应用三个市级(示范)品牌专业为引领,建设食品技术、财经商贸和计算机信息三大专业群。学校师资力量雄厚,中高级以上职称教师占比75%,“双师型”教师占比86% 。建有市级“技能大师工作室”、“名师培育工作室”共5个。 校园整洁优美,实训设备一流,拥有3个上海市职业教育开放实训中心、1个国家级实训基地、1个世界技能大赛上海选手培养基地。 学校坚持以立德树人为根本、以服务发展为导向,始终坚持“为每一位学生的终身发展服务”的办学理念,致力于把学生培养成心理健康、职业素养好,具有服务意识和奉献精神的阳光职业人。学生在历届全国职业技能大赛、上海市“星光计划”职业院校技能大赛中成绩优异。 学校积极探索校企合作和产教融合,与百余所知名企业建立校企合作关系,开展产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式探索。稳步推进国际合作交流,积极参与国家“精准扶贫”战略,获得了良好的社会声誉。
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上海工商信息学校上海工商信息学校创办于1985年,占地面积155亩,建筑面积78591平方米。建设有实训基地14067平米,实训中心6个,校内实训室66个。 学校现有专任教师221人,其中中高级职称教师190人,“双师型”教师94人,技师、高级技师28人,市名师、名校长培养后备人选3名,区名优教师43人,25位教师获得硕士学位证书。 学校分设三个办学实体,14个专业:商贸旅游专业部面向财经商贸、旅游服务和烹饪园艺类,机电信息专业部面向机械制造类、电子信息类,培训部主要面向社会开展职业技能培训,构建学历教育和非学历职业培训并举的办学格局。学校从2014年开始中本中高贯通专业的试点培养工作,现已开设飞机机电设备维修、计算机应用技术、数控技术、飞机电子设备维修、国际商务五个中高贯通专业和一个机械工程中本贯通专业。 学校全面实践“服务社会、面向市场、以人为本、和谐发展”的办学思想,秉承“上善若水,知恩报恩”的校训和“志存高远,携手辉煌”的团队精神,围绕“信心的有效建立、责任的有效养成、技能的有效生成和知识的有效建构”的培养目标,在传承中创新,不断突破瓶颈,推进内涵建设。 学校提出了校企合作、产教融合、任务引领的“跟单”教学模式,并逐步形成“跟单”人才培养模式,更好地适应企业和社会需求;在“满足学生多元需求,促进学生多元发展”原则下,构建由公共基础课程、专业核心课程和个性发展课程组成的多元课程结构,使得课堂充满生机,校园充满欢乐;深化校企合作机制,向行业及企业输出生产、咨询、技术服务项目,成为上海周边多家知名大型企业的合作伙伴;致力于打造“青藤”学校文化,以“平凡,但绝不平庸”为核心精神,以课程为主渠道、课堂为主阵地、氛围为主策略,使青藤励志,文化化人。 学校每年向社会输送近千名具有良好人文、职业素养,具有较强实践操作能力的毕业生,就业率稳定在97%以上。历年来,学校在各类市级技术技能鉴定、“星光计划”职业技能大赛、全国职业技能大赛、“三校生”高考中名列全市中职校前茅。
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上海市行政管理学校上海市行政管理学校(上海市珠峰中学)是上海市教育委员会直属的唯一一所国家级重点中等专业学校和上海市唯一一所招收西藏学生的完全民族中学。学校前身是立信会计学校嘉定分校,1985年经上海市人民政府批准成立。2012年市教委批准学校加挂“上海市珠峰中学”校牌。上海市珠峰中学和上海市行政管理学校实施两块牌子、一个校区、一套班子,接受上海市教委直接领导和教育部民族教育司宏观指导及西藏自治区教育厅、嘉定区教育局业务指导。 学校位于上海虹桥商务功能拓展区,与轨道交通13号线金运路站毗邻。新校区于2011年2月启用,占地100亩,建筑面积4万多平方米,交通便捷、环境优美、设施先进、功能齐全。 学校分设中专部和西藏部(珠峰中学)两大教学部门。中专部主要承担中等职业教育;西藏部承担义务教育(初中)和高中教育。学校目前教职工186人,其中教师147人,教师中具有中高级职称的90人,博士、硕士学位或学历的教师75人。截至目前本校共有49个班级,全日制学历教育在校学生近2000人。 学校中专部现设有3大专业群、5个专业、11个专业(技能)方向(含4个中高贯通专业方向),即文秘(文档秘书、行政秘书、电竞秘书、文秘中高职贯通)、会计(企业会计、会计中高职贯通)、电子商务、计算机(计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作、信息安全与管理中高职贯通、物联网应用技术中高职贯通)。《办公室实务》《会计岗位模拟实训》《网页设计与制作》3门课程被评为“上海市中等职业学校精品特色课程”;现代办公实务实训中心被评为“上海市职业教育开放实训中心”;文秘、会计、计算机网络技术3个专业被评为“上海市中等职业学校精品特色专业”。 学校是全国开办时间最早、持续时间最长、办学层次最多、办学类型最丰富的援藏学校,是上海教育援藏的窗口单位。自1984年开始,学校先后为西藏培养了会计、文秘、行政管理、财务管理、档案管理、国有资产管理、群众文化管理、舞蹈等中等专业人才和初、高中优秀毕业生近2000名,为西藏地区的长治久安、跨越发展做出了应有贡献。 学校坚持“就业、升学双导向,改革、创新双驱动,以服务发展为宗旨,以核心素养为本位,以信息化、国际化为手段,以全面提高教育教学质量为目标”的办学指导思想,以“为学生终身发展奠基,为教师专业进步辟路,强技博文,务实求真”为办学宗旨,以“藏汉同校,普职渗透,人文见长,多态发展”为办学方略,以培养“身心健康、自信阳光、品德高尚、学业优良”的优秀毕业生为育人目标,以“四教(教学、教研、教辅、教管)联动、五育(德育、智育、体育、技育、美育)并重”为育人策略,不断改革、创新,取得了丰硕的办学成果。学校先后获得了“全国民族团结进步模范集体”“全国学校对口支援先进单位”“国家级重点中等职业学校”“上海市文明单位”“上海市中等职业教育改革发展特色示范学校”“上海市职业教育先进单位”“上海市民族教育先进集体”“上海市中小学行为规范示范校”“上海市安全文明校园”“上海市艺术教育特色学校”“上海市民族团结进步先进集体”“上海市对口支援与合作交流工作先进集体”“西藏自治区民族团结学校”“上海市文明校园”“全国民族团结进步创建示范学校”等荣誉称号。
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上海市现代职业技术学校上海市现代职业技术学校是长宁区唯一的一所区属公办全日制职校,学校占地73亩,拥有华阳、番禺、安龙、新渔4个校区,毗邻中山公园商圈、虹桥商务区、虹桥临空经济园区,形成目前“多校区、共发展”的格局。学校从所处的区位优势和各专业所属的行业背景出发,着眼上海深化国际经济、金融、贸易、航运、科技创新“五个中心”和国际文化大都市建设的目标,以及打响“上海服务”“上海制造”“上海购物”“上海文化”四大品牌的需要,学校作为第三批国家中等职业教育改革发展示范校,学校办学瞄准“数字长宁”和“大虹桥”商区发展,对接行业企业用人需求,形成与大虹桥现代服务业发展相一致的“一条主线,四个专业群”,即以现代服务业为主线,以现代国际旅游、现代国际商贸、现代数字媒体、现代汽车服务为主要专业群,使专业链与产业链对接,与“四大品牌”建设呼应,形成学校的办学优势和特色。 学校秉承“自强不息、寸阴是竞”的百年校训,作为国家级重点职业学校,积极推进改革创新实践,拥有国家职业技能鉴定所(人社局)以及上海市中职校师资培训基地(旅游服务与管理专业)、上海市职业院校教师企业实践基地(上海国际贵都大饭店企业实践基地、上海神舟数码企业实践基地)。2018年10月通过教育部验收,成为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。2019年获批成为首届上海文明校园、上海市安全文明校园、上海市依法治校标准校。2020年荣获上海市中职学校创业指导站,第十七届上海市中学生市政大赛中职组团体4铜奖。2021年荣获2019—2020年度上海市文明校园,上海市中小学(中职校)劳动教育特色校,长宁区非物质文化进校园示范学校。
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上海市松江区新桥职业技术学校上海市松江区新桥职业技术学校建校于1986年,是以机电为特色的上海市百所重点中职校,上海市文明单位,上海市依法治校示范校,上海市安全文明校园,上海市中职行为规范示范校,松江区强师兴教先进集体。是上海市第17职业技能鉴定所,上海市A级诚信培训机构,拥有数控车、数控铣、电工三个技师和四个高级工种培训资质。 学校坚持“服务经济、注重技能、培育特色”的办学理念,形成融中等职业教育、外来务工子女教育、成人学历教育和机电职业技能培训与鉴定为一体的多层次、多形式、多元化的办学格局。 学校主动适应松江区机电加工制造产业发展需求,调整优化专业设置与结构,以数控技术应用、电气技术应用为主干专业,以机械加工技术为相关专业,形成加工制造类专业群。数控技术应用专业列入上海市品牌建设专业。整合专业课程,以工作过程为导向,突出岗位能力和职业素养。坚持“理实一体,任务引领”的教学模式,学生专业素养逐年攀升,在全国职业院校技能大赛上共获1金9银1铜,在上海市“星光计划”职业院校技能大赛上,个人共获12金19银46铜,团体共获第一名4次,第二名4次,第三名2次的好成绩。 学校注重通过各种社团和文体活动提升学生综合素养。开设理论学习型社团、专业技术型社团、兴趣爱好型社团三个大类28个社团。参加各级各类竞赛提升素养,荣获“新沪杯”中学生法律知识竞赛团体特等奖、上海市中学生时政大赛团体银奖。每年举办校园艺术节、社团文化节、读书节、体育节、技能节,为学生搭建展示才能的舞台。积极参与社会实践活动,如暑期挂职锻炼、志愿者活动,培养自我管理能力。 学校与上海临港人才有限公司、美尔森电气保护系统(上海)有限公司、斯必能通讯器材(上海)有限公司、延锋伟世通汽车电子有限公司、柯马(上海)工程有限公司等四十几家著名企业建立了良好的校企合作关系,毕业生深受用人单位欢迎。毕业生历年的就业率始终保持在100﹪,专业对口率达90﹪以上。
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太原市综合高级中学校太原市综合高级中学校前身为太原市第三十三中学校(1980年建校),系太原市教育局直属完全中学,2000年,经太原市人民政府批准,我校改制为具有普高、职高双重性质的“太原市综合高级中学校”并挂牌,成为太原市探究高中阶段教育新模式的试点校,是山西省唯一一所公办综合高中。 学校位于山西大学东侧,紧邻太原南站,占地18000平方米,建筑面积15000余平方米,现有教学楼、实验楼、艺术楼、办公楼、学生宿舍楼等楼群设施。学校教育教学设施齐全,操场面积5000平米,具有满足寄宿制需求的食宿条件。 我校实施“全员参与”、“网格布局”,形成了“事事有人教、时时有人管”的良好局面,构建了以人为本、全员育人的现代学校教育管理体系。 干部靠前管理。坚持每天巡课制,每周听课制,夜间值班制,上下学护学制等。 年级抓实抓细。实行上课检查制、自习督查制等。 学生自主启智。德育“六化”、作业管理、睡眠管理、手机管理、体质管理等多管齐下,倡导引领和纠偏相结合的教育方法,发挥德育引领功能。
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山西大昌汽车专业学校山西大昌汽车专业学校创建于1995年,隶属于山西大昌汽车集团,是经太原市教育局批准,面向社会招生的全日制中等职业学校。是目前山西省规模最大、实训条件最好、管理最严、质量最高的汽车专业学校。办学20年来,学校本着“德育为先,技能为重”的教学方针,坚持“以服务为宗旨,就业为导向”为社会培养输送万余名技能加学历的高素质汽修人才。 大昌学校师资力量雄厚、教学设备精良,同时还聘请了行业、企业专业和高校资深学者担任专业教师。学校多次受到教育委员会的表彰,并授予了“中国十大名牌汽修学校”等十多项荣誉。学校现设有开放教育专科、中专和短期期培训三个教学部15个专业,学生学业期满,颁发学历证书,国家中、高级、技师职业技能等级证。我校注重学生综合素质培养,更注重学生的动手实践能力。历届毕业生以吃苦敬业的精神和较强的动手能力受到用人单位的一致好评。
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太原市立达职业中学校太原市立达职业中学校成立于2011年,是太原市教育局批准,山西省教育厅备案,国家承认学历的全日制民办学校,学生毕业后颁发职业高中毕业证书。办学许可证号:教民1401003001100,代码:65820。学校现有教师60余人,占地面积37亩,下设两个部、升学部、技能就业部。学校以立德树人为办学宗旨,以升学、就业为导向,坚持双规运行的办学模式,不断加强“深化人文素质培养,深化文化基础教育,深化职业技能培训”的课程体系建设。已培养出2000多名高素质应用型人才。 2020年,太原立达职业中学校与华山国际教育集团强强联手,增加专业设置,突出艺术类专业和交通技能服务类专业的办学特色。学校办学质量,办学水平都迈上了新台阶。 太原市立达职业中学校将在当前飞速飞展的时代为莘莘学子提供一个圆大学梦想,施展才华的平台。“您把孩子交给我,我把人才还给您”,“让走进来的每个学生都自信,让走出去的每个学生都成功”这是我们永远不变的承诺。
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太原市小店区第一高级职业中学校小店区第一高级职业中学成立于1984年,位于小店南4公里杜家寨村北。学校占地面积36750平方米,建筑面积8916平方米,绿化面积覆盖率达70%。现有教学班12个,开设有计算机、会计、农村经济管理、美术、旅游、工民建、等专业。学校学历人数800余名,教职工51名。 学校积极推进教育改革。实施“一全”、“两大”、“三主”、“三抓”、“五结合”的创新教育机制。即:全面贯彻教育方针;大力推进创新教育,大力提高教学质量;保证学生的主体地位,发挥教师的主导作用,发挥课堂的主阵地功能;抓基础,提创新;抓全体,上质量;抓特色,促特长; 一是面向全体与因材施教相结合, 二是构建知识结构与培养创新教育相结合, 三是改革教学方法与指导学生学法相结合, 四是教学常规化与教学开放化相结合, 五是传统教学手段与现代教育手段相结合,突出现代信息技术教育与课程的整合。两条腿走路是提升教科研水平的必要条件。坚持“走出去,请进来”的方针,请专家亲临指导,争取专业人员的帮助,提升我校的科研水平;组织有针对性的研讨、经验交流等活动,把科研活动引向深入。 学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
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阳曲县高级职业中学校阳曲县高级职业中学校创建于1997年8月,占地面积51681平方米,建筑面积25860平方米。学校建有实训楼、综合楼、逸夫图书楼、宿舍楼、食堂餐厅、学生澡堂、塑胶环形运动场、20--600人的会议及多功能报告厅4个。在省财政的支持下,投资600万元建成营养与保健、计算机应用、会计、机电技术应用省级实训基地4个,拥有18个专业实训室,其中营养与保健实训室7个、计算机应用实训室5个、会计实训室3个、机电技术应用实训室3个,实训室配有最尖端的硬件设施,实现了理论教学和实践操作一体化。营养与保健实训基地建设项目于2017年11月22日接受了省级专家的验收,得到专家组的肯定。 现有教职工72人,其中专任教师53人,双师型教师39人,专业课教师19人,聘请校外教师23人。有15个教学班,在校学生682人,目前学校开设有计算机应用、机电技术应用、营养与保健、会计、电子商务5个专业。科学的课程设置,一流的师资队伍成就了具有“工匠精神”的职高学生,在2017年山西省第十一届职业院校技能大赛中,获得了护理技能个人单项三等奖,取得了零的突破;在太原市技能大赛中,4名同学获奖;在太原市第二届中等职业学校“伯乐杯”知识竞赛中,14名同学获奖,我校获得团体精神风尚奖。 在学校严密的教育体制、开放的自我管理模式下,成立了微电影工作室、水鼓社、锣鼓社、管乐社、礼仪社、国旗社……丰富多彩的社团活动开创了人人有特长,个个有本领的新格局,满足了学生不同的爱好需求,为学生的就业提供了更多的可能。 近年来,拓宽毕业生的升学就业渠道,自主招生、对口升学帮助职高学生圆了大学梦,升学率逐年提高,2017年毕业生升学率达到75%;学校与上海安费诺永亿电子有限公司、山西申达电梯、阳曲宾馆、县中医院、县安康医院等多家单位合作,采用工学交替、校企互动、顶岗实习、订单式合作等多种模式,为学生创造了更多的实习就业机会,2017年毕业生的就业率达到96%,得到社会、家长的认可。 阳曲县高级职业中学校是山西省政府2015年验收排名第一的职教中心基地、山西省中华职业教育社工作重点单位、太原市文明单位、太原市平安学校、太原广播电视大学阳曲分校、县三级干部“领头雁”和职业培训基地、社会职业技能(创业)定点培训机构。
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娄烦县中等职业学校娄烦县中等职业学校(娄烦职高)是一所经山西省教育厅备案、太原市教育局批准成立的普通教育与职业教育相结合的中等职业学校。2011年8月开始正式招生,2020年6月实行独立管理。十年来,学校先后开设了计算机应用、酒店管理、家政服务与管理和艺术设计与制作等多个专业。为积极贯彻落实习近平总书记在职教大会上提出的“加快构建现代职业教育体系”的重要指示精神,扩大办学规模提升办学质量,在县委县政府的高度重视下,今年秋季我校将喜迁静游镇君宇中学,届时将引进第三方管理机构实行全封闭的军事化管理,致力于将我校打造成为职业高中、电大培训、红色研学、职业技能培训与劳动实践基地为一体的综合性学校。目前学校正以旺盛的活力和强劲的发展势头迈向新征程。
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大同市第二高级职业中学校大同市第二高级职业中学校是大同市教育局直属的全日制高级职业中学,创立于1989年,是省级重点职业高中,2000年被省教育厅批准为职业中专学校。是首批省级教育改革发展示范校、是“全国青少年维权岗”荣誉学校。 学校占地33600平方米,总建筑面积27405平方米,建有教学楼、实训楼、综合楼、学生公寓、省A级食堂、300米的环形塑胶跑道和足球、篮球、排球、乒乓球等综合体育运动场等。建有100M、1200个站点的校园网,所有教室配置有多媒体教学系统,实现了无线网络校园全覆盖。 学校现开设“信息技术、汽车维修、机电技术、现代服务”四大专业群,共有12个专业20个方向32个专业实训室。校内建有国家级实训基地、省级高水平实训基地4个,省级重点专业、省级示范专业4个。 现有教职工187人,其中专任教师111人,聘请企业技术骨干任实训教师10人,高级职称教师28人、“三晋英才”3人、“德育标兵”16人、“双师型”教师45人,荣获教学能力大赛国家级奖项1个、省级奖项7个。 近年来学生多人次荣获技能大赛国家级奖项4个、省级一等奖31个,有8人获得国家级奖学金,为区域经济发展培养了一大批行业领军人物、技术骨干和高素质的技能人才。