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江苏省江阴中等专业学校江苏省江阴中等专业学校始建于1951年,是首批国家级重点职业学校、首批江苏省四星级中等职业学校,国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省现代化示范性职业学校。目前学校形成了一校四区(中心校区、周庄校区、徐霞客校区、高新区校区)的办学格局,目前学校占地400亩,建筑面积18万平方米,实训设备8000多万元,是一所培养高素质技术技能人才的综合性职业学校。 学校秉承“为幸福人生奠基,为企业发展添力”的办学宗旨,确立了“以德立校、依法治校、质量强校、特色兴校”的办学方针,坚持“积极教育,幸福人生”教育理念。学校办学类型为五年制高职和三年制中职,有20多个主干专业,重点对接江阴地方主导产业和新兴服务业。学生7500人左右,其中五年制高职占约55%,在校生规模4000人左右,突出就业导向;三年制中职占约45%,以“3+3”中高职衔接和对口单招为主,在校生规模3500人左右,突出升学导向,兼顾就业需求。 学校构建了“现代制造、信息技术、汽车维修、财经商贸、现代服务”等专业群,开设“机电一体化、数控技术、工业机器人、物联网技术、计算机应用、大数据技术、汽车运用与维修、电气自动化、电子技术应用、会计、电子商务、物流服务与管理、服装与服饰设计、烹调工艺与营养、婴幼儿托育服务与管理”等专业,形成了融五年制高职、高职与本科“5+2”分段培养、中职与本科“3+4”分段培养、中高职衔接“3+3”分段培养、三年制中职、国际合作办学、成人学历教育、短期培训于一体的多层次办学格局。 学校师资力量雄厚。目前学校共有专任教师700人左右,本科以上学历100%,其中,博士2名,硕士以上学历(含在读)占专任教师比例达42%,高级职称占专任教师比例达43.5%,正高级职称教师6名。江苏省特级教师3名,江苏省“苏教名家”培养对象1名,江苏省职业教育领军人才2名,无锡市教育名家培养对象1名,江苏省突出贡献技师1名,江苏省技术能手5名,江苏省级名师工作室1个,无锡市名师工作室2个,无锡市技能大师工作室1个,无锡市级学科带头人及以上名师30多名。 学校注重校企协同育人,积极探索工学交替、订单培养等多种形式的现代学徒制人才培养途径。学校教学设施设备先进,已建成有数控技术、信息技术应用、汽车运用技术等九大实训基地,其中国家级实训基地1个、省级实训基地8个、市级实训基地5个,共有各类实验实训室126个;学校建有校外实习基地180多家,紧密合作型企业超过60家。 学校以具有“现代班组长”潜质的高素质劳动者和技术技能人才,即“现代班组长型”人才为培养目标,构建了“三维互动、四岗递进”人才培养模式,努力培养“德技双馨、学行并重”的“现代班组长型”人才。以“积极教育,幸福人生”理念和行动来激发、引导学生积极主动获取从事职业或生产劳动所需要的知识和技能,增强学生的情感体验,拓展学生的潜能和特长,培养学生良好的职业道德操守和沟通协调能力,形成积极的人格品质和人生态度,获得把握幸福人生的能力。 学校坚持在立德树人、产教融合、校企合作、专业建设、课程改革、创业创新、技能训练等方面创特色、树品牌,核心竞争力大幅提升。学校先后被授予“全国就业指导先进学校、全国五四红旗团委、江苏省模范学校、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省职业教育课程改革学校、江苏省教育科研先进集体、江苏省德育工作先进集体、江苏省平安校园”等20多项国家和省级集体荣誉。2014年《基于育人为本的德育体系的构建与实践——积极德育实践研究》、2018年《职业学校“现代班组长型”人才培养模式的构建与实践》研究成果荣获国家教学成果奖二等奖。
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江苏省陶都中等专业学校江苏省陶都中等专业学校于2018年6月由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成,建立了“一校三区、二级管理、一体化办学”的管理体制,明确了“学校主导、校区主管、系部主体、处室服务”的职责定位,形成了“优势互补、稳步发展”的良好局面。学校先后被评为首批国家级重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、首批江苏省优质特色职业学校。 学校现有全日制学历教育在校学生3500多人,在编教职工400多人,年培训量超2000人。学校设有顾景舟紫砂学院、现代制造系、综合基础部、商务信息系、现代服装系、智能控制系、现代服务系、公共课程部八个系部二十多个专业,构建了以五年制高职、“3+3”中高职贯通培养、职业中专等全日制教育为主体,成人教育、社会培训为补充的中高职衔接、职成教一体的办学体系。学校建有国家级紫砂陶实训基地、省级数控技术应用技能型紧缺人才培养培训基地、省级服装艺术现代化实训基地,承担中高级技能型人才培养和职前、职后岗位技术培训任务,拥有5个江苏省现代化专业群——工艺美术、服装设计与工艺、机电技术应用、电子技术应用、陶瓷设计与工艺,较好地满足了地方人民群众期盼高质量职业教育的需求,毕业生服务经济社会能力强。 学校全面落实立德树人根本任务,以陶文化精义引领德育活动,丰富德育形式,升华德育内涵,打造了“陶然之境”“陶品之课”“陶融之力”“陶铸之行”“陶冶之乐”的“三全五陶”系列,构建了全员全过程全方位的思政教育体系。 学校积极推进育人模式改革,推动政、校、行、企合作,探索“双主体、三融合、多途径”培养模式,面向行业企业建产业学院,办名家工坊,构建“学院+工坊”形式的产教融合“陶都样本”。工艺美术类专业“基于现代学徒制的传统手工艺专业工作室培养模式的研究与实践”获得江苏省教学成果一等奖。 学校高度重视教师队伍建设,依托“三项工程”“三青计划”“三术路径”等平台,组织教师参加各级培训、各类竞赛、开展教科研活动。目前,学校有江苏省职教领军人才3人、江苏省特级教师1人、正高级讲师1名、江苏省名师工作室1个,承担教育部国培项目2项。 学校坚持立德树人,深化产教融合,服务区域经济,奋力谱写高质量发展新篇章!
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无锡旅游商贸高等职业技术学校无锡旅游商贸高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院)坐落于长江三角洲中心城市、百年工商名城江苏省无锡市,地处风景旖旎的古运河畔,是一所国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、江苏省首批现代化示范性职业学校、江苏省职业学校教学管理30强、江苏省中等职业学校领航计划建设单位。学校创建于1981年,是无锡市现代职业教育史上第一所独立建制的职业中学。2007年4月,经江苏省教育厅批准,学校正式升格为以举办五年制专业为主的高职院校,并成为江苏联合职业技术学院的分院之一。近年来,学校坚持落实立德树人的根本任务,主动对接“中国制造2025”“互联网+”“大众创新,万众创业”“长三角一体化发展”等国家战略,围绕“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学思路,以“以人为本、以质为重、特色发展、服务社会”为办学宗旨,以“办人民满意的学校,争当职教排头兵”为奋斗目标,努力培养具有创新精神和实践能力,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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宜兴高等职业技术学校宜兴高等职业技术学校是一所多层次、综合性的国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。 学校秉承“上善若水,尚技修远”的校训,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,致力于培养适应经济社会发展的高素质技术技能型人才。 学校始建于1979年,占地436亩,建筑面积18万平方米,实训条件全省一流,建有约5万平米的实训基地,其中省级现代化实训基地2个,实验实训室280个,设施设备总值近9000万元。投资8000万元的产教融合工程(二期)已经建成使用。面向校内外设置“生产实训区、教师工作室、产业学院、人才服务区”四个区域。同时设置“师生技能实践、科研能力提升、教学资源开发、师生创新创业、学生职业体验、社会培训服务”六大虚实结合的功能平台,已成为全省乃至全国一流的人才培养基地。学校所有宿舍安装空调,生活设施齐全,有线、无线网络覆盖全校。 学校目前在籍学生稳定在6800人左右。教职员工693人,其中博士1人、硕士研究生学历或硕士学位教师175人;中高级职称教师599人,其中正高级教师5人;江苏省特级教师2人,江苏省“333”高层次人才培养对象2人,“江苏人民教育家培养工程”培养对象1人,江苏省领军人才2人,省级以上教学名师(工作室)3个。 学校以中等职业教育为基础,五年制高等职业教育为主体,涵盖中职中技、高职高技、普通专科、成人本专科等学制模式,开设30个专业,其中江苏省品牌专业4个、示范专业4个,江苏省现代化专业群3个、无锡市重点专业群6个,无锡市级职业教育现代化品牌专业7个,无锡市级现代学徒制重点项目、示范项目共7个,已成功申报无锡市“攀登计划”7类重点项目。现已有5个项目入选教育部“1+X”证书制度试点建设。 学校坚持德技并重,践行“工学结合、校企合作”的人才培养模式,大力推进技能教育,成绩逐年提升。“十三·五”期间,师生在省、国家级技能大赛中共获310枚奖牌(其中:教学大赛10枚),其中国赛金牌9枚、省赛金牌52枚(其中:教学大赛4枚)。 学校升学渠道多样,基本建成了现代职教体系立交桥。作为首批江苏省职业教学改革“中高职衔接项目”试点学校,迄今已成功转段“3+4”“5+2”分段培养项目730名学生,进入普通本二高校就读;近几年共有403名学生通过与南财大、南理工合作的“专接本”毕业并获得本科文凭;开设“3+3”中高职衔接专业3个;设有继续教育学院,开设江苏开放大学住学班,开通开放教育、远程教育等多种学历提升渠道。 学校不断提升社会服务能力,发挥示范辐射作用。每年向社会输送实用型技能人才近2000名;承接社会各类短期培训约3万人次;面向中小学和社会人员开展职业体验,已累计接待约6000人次;承办了2019年全国职业院校技能大赛通信与控制系统集成与维护项目,连续多年承办江苏省职业学校财会专业、通信专业的相关技能大赛。 多年以来,学校为地方经济发展做出了巨大贡献,2017年获宜兴市教育改革发展突出贡献奖,办学实绩得到了教育主管部门和社会各界的充分肯定,先后获得教育部国防教育特色学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省德育工作先进学校、江苏省职业学校创业能力大赛优胜学校奖、江苏省职业学校技能大赛先进集体、江苏省职业教育课程改革实验学校、江苏省职业学校智慧校园等省级及以上集体荣誉三十余项。2020年2月,学校凭借过硬的综合实力、产教深度融合的发展特色成功入选江苏省中等职业学校领航计划建设单位。
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辽宁特殊教育师范高等专科学校(中专部)辽宁特殊教育师范高等专科学校,前身为1995年建校的辽宁省残疾人中等职业技术学校,2012年经省政府批准成立辽宁特殊教育职业学院,2013年3月经省政府批准,成立辽宁特殊教育师范高等专科学校,是我省高等特殊教育独立院校。省教育厅批准实行“3+2”高职专业单独招生、单独考试、单独录取,3年制高职专业与辽宁卫生职业技术学院、辽宁经济职业技术学院、辽宁民族师范高等专科学校联合办学。作为省政府重点民生工程的新校区位于沈阳市东陵区,现代化的校园,完善的教学设备,全国领先的无障碍设施,为学生的发展奠定了坚实的基础。经过多年的建设与发展,学校的综合实力显著增强,形成了艺术、医学、电子商务、特殊教育等多学科相互支撑,三年制、五年制高职专科、一年制、三年制中专教育协调发展的人才培养体系,是国内规模最大的残疾人职业院校之一。 学校以“大爱育人,尊严生活、体面工作”为办学理念,以“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”为教育目标,积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,实现了教学与就业需求的零对接,提高了学生的综合职业能力和就业水平。学生先后在全国残联系统职业技能竞赛、全国聋人大中专学生美术展、全国中等职业学校文明风采比赛、辽宁省第四届、第五届残疾人职业技能竞赛、辽宁省第二届创业计划大赛中纷获大奖。学校曾获得“全国特殊教育先进单位”、“辽宁省特殊教育系统先进单位”、“沈阳市高校毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。辽宁省主要领导张文岳、陈政高、许卫国、陈超英多次到校视察,充分肯定了学校的办学成果。
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辽宁师范大学附属中专辽宁师范大学附属中专始建于1984年5月,座落于美丽的海滨城市大连——辽宁师范大学校园内,是全国为数不多的在大学校园内办学的一所中等职业学校。1995年学校凭借教学、管理、科研等多方面优势被列为首批省级重点学校。建校三十年来,我校曾多次获评省、市级先进单位、示范学校、十佳名校、文明学校、德育工作先进学校等荣誉称号,成功的办学经验也多次被人民日报市场报、中国青年报、辽宁日报、大连日报、大连电视台等媒体竞相报道。 学校现有国家级重点建设专业7项。其面向初中毕业生的专业有:学前教育(双语幼师)、旅游服务与管理、会计、商务英语、法律事务(司法文秘)、计算机应用、国际商务、商务韩语(韩国留学)、商务日语(日本留学)共9个专业。面向高中或中专毕业生的专业有学前教育、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理3个专业。此外,辽师大留学中心在我校设立韩国留学语言预科班,学生通过国内一学期语言学习后即可赴韩留学,保证录取到韩国东新大学本科就读。
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新宾满族自治县中等职业技术专业学校新宾满族自治县满族中等职业技术专业学校,始建于1984年,原全国政协副主席爱心觉罗浦杰为学校名誉校长。2005年被辽宁省教育厅认定为首批标准化职业中专。 学校占地50亩,建筑面积12700平方米,有教学楼一座,学生宿舍楼两座,多功能报告厅一座,学生食堂可容纳1500人就餐。 学校现开设农学、财会、计算机维护及应用、旅游服务与管理、饭店服务与管理、学前教育、焊接、机械加工、化工等9个专业。与各专业配套的实习实训室有:解剖室、病理室、标本室、财会模拟室、客房操作室、餐饮操作室、舞蹈室、琴室、画室和多媒体语音室。此外,计算机专业配有171台师生用机。形成配置合理的局域网。并用光纤连接,不仅能满足计算机专业教学的需要,还能为会计电算化提供较好的实训条件。学校还安装了闭路电视教学系统,实现了教学手段的现代化。 学校现有教职工71人,授课教师均为本科以上毕业生和行业专业技术人才。具有中高级职称的38人,省市级骨干教师16人,双师型教师12人。全校22个教学班,全日制在校生1064人。