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嘉兴市秀水中等专业学校嘉兴市秀水中等专业学校创办于1984年,是一所非营利的“爱心平民”学校,学校在校学生6500余人。办学三十七年来,学校白手起家,自力更生,发扬“同心同德、团结一致、艰苦拼搏、共创辉煌”的秀水精神,秉承“爱心育人,匠心办学”理念,重视技能培养匠心人才,重视学历培养高层次人才,重视就业培养社会急需人才,以爱心感化学生内心,以匠心推动学生发展,不断开拓创新,取得了一个又一个非凡的成绩。 新时代,在红船精神的引领下,学校紧跟社会发展,开拓新专业,创新老专业,现共设有机电系、信息系、经贸系、财会系、艺术系、人文系、国际教育系、高职考部8个专业系部34个专业,拥有国家级数控实训基地、省级动漫实训基地、省级育婴护理实训基地、省级产学研联合体、国家技能鉴定所等实训场地,建有直播电商、美妆、育婴、3D打印技术、航空服务、城市轨道交通等新颖特色专业,为社会培养了数以万计的优秀毕业生。
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嘉善信息技术工程学校嘉善信息技术工程学校是浙江省一级中等职业学校、浙江省中职改革发展示范校。办学十多年来,学校坚持服务县域科学发展示范点建设,助推嘉善经济转型升级和产业结构调整,实现了规模、内涵、品牌的快速发展,为经济社会发展培养了一大批高素质技术技能人才。 学校坐落于嘉善县罗星街道晋阳西路1155号,占地面积248.3亩,建筑面积75813.76平方米。各项设施完善,环境优美,充分满足师生教学和生活的需要。校内实训中心建筑面积16513.8平方米,共有11个实训基地,108个实训室,总投入1800万元,生均设备值达到8500元。 学校曾获浙江省绿色学校、浙江省中职美丽学校提名单位、浙江省中职诊改试点学校、浙江省创业创新基地学校、国家数字化学习资源中心分中心、嘉兴市文明单位、嘉兴市禁毒教育示范学校、嘉兴市关心下一代工作先进集体、嘉兴市教育系统示范党支部等先进荣誉。 学校坚持“让每一位学生成为具有终身发展能力的职业人”为办学理念,积极探索职业教育人才培养的新模式。学校以互联网与智能传感、旅游烹饪与服务、现代商贸、汽车维修与新能源四大专业群为布局,以群建校,形成专业群品牌。 一、以质量提升为核心,提升学校教学质量。 学校连续多年,在浙江省高职(单独)招生考试中,实现100%上线率。2020年,学校高三高职班学生,再创佳绩。我校高三学子共148人,全部上线。其中,22人提前招生录取,本科上线4人。旅游专业李莉、陆永巧和陈婷分别以总分529分、527分和519分居全省39名、49名和84名;计算机专业董昱昇以547分居全省131名。体育专业李勇强以420分居全省76名。 在各级技能比赛的赛场上信息学子摘金夺银。近年来,在各专业行业国赛中取得2金7银5铜,省赛收获3金4银5铜,市赛拿下15金。在2019年嘉善、吴江、青浦三地酒店、烹饪和导游项目的比赛中,学校获得团体一等奖和2金2银的好成绩。学校选修课武术队参加2019年浙江省第三届武术馆校武术比赛获得特色项目三等奖。 二、以“现代学徒制”为重点,形成学校办学特色。 学校以现代学徒制为载体,积极推进产教融合、校企合作工作。学校领导、专业负责人走访合作企业,促进学校和企业的沟通交流。定期邀请相关企业技术人员、管理人员来校开设讲座。在旅游、烹饪、家政、汽修等专业积极实施现代学徒制人才培养模式改革,取得了满意的成效。2019年10月,学校通过了浙江省现代学徒制试点的验收和考核,“路通汽修”成功立项省级校企共同体。云澜湾、嘉里家宴成为县级教育型企业。学校还为相关企业服务人员开展各种类型的培训,为地方产业经济服务。 三、以“红船善工”德育文化品牌为载体,营造良好育人环境 学校将“红船精神”进校园工作融入到校园文化建设,在综合楼二楼打造“红船善工”党建文化长廊。学校推行学生成长导师制,每个教师结对5-15名学生,每周开展一次学生见面活动。学校加入教育部“职业教育东西协作、对口帮扶滇西”活动,对口帮扶云南德宏州职业教育。 春风化雨,润物无声,在“红船善工”德育品牌的创建过程中,学校第一党支部被评为“嘉兴市教育系统标准化规范化示范党支部”、王鑫红、汪晓东同学荣获2019年嘉善县五四青年奖章、也组建起一支有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的党员教师团队。
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桐乡市卫生学校学校创建于1974年,系我市办学最早的职业学校,原为“桐乡县卫生局医训班”,1979年成为“浙江省首批卫生进修学校”。1985年成为“嘉兴卫校中专教学点”,掀开了学校全日制教学的崭新一页。1992年起,学校抓住契机开始面向全省招生,办学规模逐年扩大,生源遍及浙江、江苏两省的60多个县市。2000年,学校正式更名为“桐乡市卫生学校”。上世纪末,受高校扩招和“普高热”的影响,整个职业教育普遍滑坡,全省中等卫校更是处于关、停、并、转的低谷,但学校的领导率领全校师生却不畏艰难,敢立潮头舞大风,在夹缝中求生存,从逆境中捕捉发展的机遇,经过积极的争取和努力,2002年在桐乡卫校的办学基础上,成立了“桐乡市综合高级中学”,2003年又创建了以卫生类为主导专业的普通中专——“桐乡综合中等专业学校”。从此,学校是“柳暗花明又一村”,坚持多渠道、多层次的办学方向,走综合发展之路。现全日制学生3700余名,成人学历教育1500余名,办学规模、教育质量在全省同类学校中名列前茅,连续8年被桐乡市教育局评为招生工作一等奖。2003、2004年,连续被批准为省级重点综合高中、省一级重点中等职业学校,2007年初,被教育部批准为国家级重点中等职业学校,2007年,成为全省首家以卫生类专业为主的国家级重点中等职业学校。2009年,实训基地被评为全省首个省级示范性卫生类实训基地。护理专业、康复治疗技术专业先后被评为省级护理示范专业。文秘、药剂专业为嘉兴市示范专业。2013年,护理专业被财政部批准为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目,康复治疗技术专业被嘉兴市教育局批准为嘉兴市中等职业教育专业创新基地。 学校占地120275平方米,校舍建筑面积72382平方米,共有教学楼、实验楼、图书楼、科技综合楼、体艺馆、学生公寓楼、餐厅、康复医院等十余幢主体大楼,大型音乐灯光喷泉广场等。校内有400米标准田径场、足球场、篮球场、排球场、形体训练室、美术室、图书室等,设施完善,功能齐全。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。