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安徽省徽州师范学校■创办于家国濒亡之际 安徽省徽州师范学校坐落在国家历史文化名城、“伟大的人民教育家”陶行知故乡——歙县。积徽州文化底蕴、续紫阳书院文脉,依斗山,傍练水,承府学,风景秀丽,环境优雅。是一所以培养学前教育师资为主的学校。1905年,进士、歙县人许承尧有感于清朝末年的朝政腐败与家国濒亡,赞同教育救国的认识,为着“藩国”“卫种”“和群”“革污习”“存国粹”的目标,在创办的新安中学堂附设师范科,1906年单设为徽州府紫阳师范学堂。此后,学校历尽坎坷,两次中断办学,三次并校,七次迁址,直到1949年新中国成立。 ■初兴在总理关怀之下 1952年,安徽省政府落实周总理“要在黄山脚下办好一所师范学校”的指示,拨款在现校址兴建全新校舍。校长王世杰团结师生,尊重科学、尊重人才,民主办学,各类教育教学活动有序安排,徽师成为当时省内一流的中等师范学校。诸多优秀毕业生撑起了当地的基础教育大厦,有的成为行业精英:吴元迈为中国社会科学院荣誉学部委员,李晓梅获何梁何利奖,白兆麟为安大博导…… ■崛起于学陶师陶之路 1985年,徽师被省教育厅确定为“试验陶行知教育思想与理论、改革师范教育”试点学校。学校强化校风建设,凝练“献身教育,为人师表,教学做合一”的校训;开展创建中心小学、试行定点定向招生、开展整体性教学改革等三项基本探索。学陶师陶的多项重大实践卓有成效。1988年受原国家教委表彰。1991年原省教委号召全省师范院校学习肥西师范与徽州师范。1994年和1999年,在全省中师办学评估中,徽师均进入前三名,被评为“优秀师范”。 ■前行在职教大道之上 ——1999年来,徽师积极顺应教师教育体系由三级向二级过渡的趋势,挂靠高校培养“3+2”大专层次初等教育专业、学前教育专业学生。培养目标是:全面落实党的教育方针,紧扣学生核心素养培养,向社会输送具有教师素养的就业面宽、适应性强的实用人才。 ——校园占地面积近12万平米,建筑面积3.65万平米。体、卫、生活等设施齐全,布局合理。校园文化建设凸显徽州底色、师范本色、学陶特色、百年传统。教学仪器设备总值803万元。音乐、舞蹈、美术、计算机、育婴等均有专门教学场所。建成3个省级示范实训基地。图书馆纸质图书7.4万册,电子图书馆图书150万册,教学用计算机423台。 ——学校有专任教师104人,教师本科学历合格率100%,“双师型”教师54人,高级职称36人(其中正高级讲师1人),有硕士学位20人,享受省贴专家1人,省教育系统劳动模范1人,省教坛之星2人,40余人次获得市级以上学科带头人、骨干教师等称号。 ——学校现开设有“3+2”大专学前教育专业、计算机应用专业,服务升学的三年制音乐、美术绘画、导游专业。后续将充分考虑社会需求、学校条件、学生意愿增添新的专业。 ——学校重视学生的道德品德培养、基础知识学习,强调学生的职业技能训练,形成了有利于学生成人成才的培养模式。学生参加省中职生技能大赛、文明风采展示、省全运会、省中学生排球赛以及各类征文等比赛均有获奖。2020年,45位学生通过专升本考试进入本科院校。学校2011年获安徽省省级示范中等职业学校称号,2016年获教育部国防教育特色学校称号,2020年获全国青少年校园排球特色学校称号。 ——守正创新、乐育人师。学校将继续坚持贯彻党的教育方针,坚持遵循科学的教育理论,坚持学习借鉴兄弟学校的成功经验,坚持弘扬本校的优秀传统。继续拓展与深化学校专业建设,继续推进诸如学分制、多元课程资源开发、项目教学等学校层面的教研教改,继续加强培养青年教师队伍建设。科学、民主、开放办学,提高质量,立足黄山,辐射全省,无愧于社会,不负于人民!
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灵璧县高级职业技术学校灵璧县高级职业技术学校坐落在美丽的凤凰山西麓、新汴河之滨,钟灵大道西延伸段,依山傍水、风景秀美、交通便利,是读书治学、德技双修的理想园地。 学校创建于1978年,1992年成立了灵璧县职业高级中学;2000年9月开始兴办综合高中;2015年12月更名为灵璧县高级职业技术学校,成功转型为职业中专。2019年在灵璧县高级职业技术学校的基础上成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院和灵璧县技工学校。2020年4月14日,根据《安徽省教育厅关于公布列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校名单的通知》(皖教秘职成﹝2020﹞26号),我校位列其中(全省共75所)。2021年9月,灵璧县高级职业技术学校通过安徽省首批中等职业学校办学水平评估(全省共71所),被评为“B类学校”。 40多年来,承各级领导关怀支持,蒙几代贤达苦心孤诣,经历届师生奋发图强,逐步探索出特色鲜明的崛起之路,确定了“双轮驱动、三点支撑、校企融合、产业引领”的发展战略,确立了“法治、包容、励志、创新”的管理理念,形成了“做最好的自己,办适合的教育”的办学理念,明确了“立足灵璧大地,办特色鲜明的职业教育”的办学定位。学校先后被评为全国“特色学校”、全国“艺术教育先进单位”、全国“青少年校园篮球特色学校”、全国“国防教育特色学校”,安徽省示范特色中等职业学校、安徽省“首批学徒制试点学校”、安徽省“首批智慧校园建设试点学校”、安徽省“校企合作示范学校”、安徽省“1+X”证书试点学校、安徽省首批合格中等职业学校。 如今的校园,四季有绿、三季有花,鸟虫与流水协奏,芳香和书香交融,灵璧石如少年临风独立,西凤河似玉带秀态尽出。学校一期占地面积344684㎡(约合517亩),其中绿化用地面积120564㎡(约合181亩);建筑面积18.115万㎡,其中,教学用房面积10.24万㎡。校园规划功能齐全的教学中心、实训基地、信息中心、艺术中心、图书资料中心及现代农业园。学校二期,占地面积192.22亩,建筑面积14.85万㎡,预计2022年建成并投入使用。全校固定资产总额60384万元,其中,教学、实习仪器设备资产值为11315万元。学校现有计算机2500台,多媒体教室160间(153间为网络多媒体教室、智慧教室7间),纸质图书32万册,专业期刊146种。 2020年,学校建成省内一流的智慧化校园系统。该系统以物联网为基础,将教学、科研、管理和服务进行充分融合,实现了师生学习的便利化、教育科研的快捷化、校园治理的透明化、校园文化的共享性。 2021年9月,学校现有学生11080人,其中,中职学生7023人;共有176个教学班,其中,中职114个教学班;学校师资力量雄厚,教学经验丰富,专业教师水平高,“双师型” 教师数量足。现有教职工373人,其中专任教师366人(含“双师型”教师195人),兼职教师110人。专任教师均为本科以上学历,硕士以上学历的12人,高级职称95人,专业课及实习指导教师共有284人。目前,我校已经形成一支专兼结合、学历合格、结构合理的师资队伍。我校将加大优质师资引进力度,提升学历层级和能力等级,使教师队伍更优化,更能满足发展需求。 2020年学校深化办学体制改革,由过去的“年级制”改为以专业为主要考量的“系部制”。通过改革降低了管理重心,压缩管理层级,提高治理效益。学校现有六个系部:经贸旅游系、农艺建筑系、艺术教育系、汽车工程系、计算机系、机电工程系。现开设16个中职专业,其中,旅游服务与管理专业、电子技术应用、建筑工程施工等3个省级示范专业,这些专业都能够对接区域主导产业,服务灵璧经济发展。 2019年,学校通过与合肥工业大学合作,成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院,把“大学”办到了灵璧人的家门口。合肥工业大学自承担灵璧县定点扶贫以来,秉承“多措并举全面精准,扶智为先全程辐射”的工作思路,探索出“学院办在县城里,技能送到家门口,帮扶落在心坎上”的新路。2021年,合肥工业大学技师学院灵璧分院被省委省政府授予“安徽省脱贫攻坚先进集体”。 我校主动对接区域经济发展需要,先后与颐高电商、长虹美菱股份有限公司、安徽攀望科技有限公司、立迅精密工业(滁州)有限公司、德力西电气(芜湖)有限公司等企业建立了长期稳定的校企合作关系。企业为学生的跟岗实习、顶岗实习提供条件,学生的技能通过实践锻炼得以提升。学校以对接灵璧县“两县两区一基地”为重点,通过企业“冠名班”等形式,实施订单式培养,2020年秋季学期,与区域内轴承产业龙头企业合作,在机电工程系、汽车工程系等,开设轴承“冠名班”5个,学生265人。2021年,继续在机电工程系开设轴承“冠名班”4个,学生231人。在做好校内人才培养的同时,注重发挥企业在育人中的独特作用,通过聘请兼职教师、营造企业文化、组织学生到企业见习实习等方式,以达到校企“双主体”协同育人,共同培养县域经济所需的轴承产业人才的目的。 在2020年安徽省中等职业学校技能大赛教学能力比赛中,我校33名教师喜获一等奖两项、二等奖四项、三等奖三项;张婷等4名教师荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖;邢祥伟、张贺荣获全国第二届新能源汽车关键技能大赛总决赛大奖,实现了宿州市多年来该奖项零的突破;金园园、张齐、晏紫薇等多名学生在全省技能大赛中荣获一等奖。2020年,新冠肺炎疫情期间,我校2020级体育特长生刘传贺,从1月19日开始到4月20日重回校园,在这90多天的时间里,刘传贺用坚持与自律,书写了一个农村体育生的“传奇”故事。成了“网红”的“硬核”青年刘传贺以此为动力,更加勤奋努力地学习和训练。老师们也为他量身定制了一份科学的学习与训练计划,并经常有针对性地进行指导,最终刘传贺同学以优异成绩被山西师范大学录取。刘传贺同学成为我校实施全员、全过程、全方位育人典型代表。 2021年,在安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛暨全国职业院校技能大赛教学能力和班主任业务能力比赛选拔赛中,我校共有13组参赛教师获奖,其中一等奖5个,二等奖4个,三等奖4个,其中张婷、李珍、房敏三位老师代表安徽省参加国赛角逐(获得三等奖)。这一成绩再次刷新我校在此类比赛中历史最好成绩,也是自该赛事举办以来,全省校级参赛单位取得的历史最好成绩。 学校在“十三五”期间,共为社会培养了10939名合格毕业生,其中有1767人通过对口高考被本科学校录取,6738人被专科录取,2434人直接服务于区域经济发展。学校“十四五”的发展目标是,融入长三角、推进一体化,突出高质量,建设“灵璧县高级职业技术学院”,逐步实现以高职为引领,以中职为主体,兼有技工、技师等为补充的框架体系;基本实现办学条件现代化,初步实现学校治理体系和治理能力现代化;努力建成国家级优质中职学校、国家级优质技工学校、国家级职业教育信息化标杆学校。 奋战“十四五”,再续新辉煌。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记对职业教育重要批示和全国全省全县职业教育大会精神,继续推进学校治理体系和治理能力现代化建设、深化教育教学综合改革,积极探索最适合学生发展的职业教育,勠力同心、奋发有为、只争朝夕,为建设“省内一流、国内知名、国际影响”的现代化职业院校而奋斗!
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芜湖同文艺术学校芜湖同文高级中学,位于芜湖市中心,封闭式管理,全日制高中学校。学校位于赭山之畔,镜湖之滨,临近步行街,闹中取静,毗邻安师大、安工程等高校,拥有雄厚的师资力量和鲜明的办学特色,校园虽小,雅静别致,花香满园,是一所充满文化气息的花园式学校。学校实行封闭管理,午间静校,开设午自习、晚辅导,由班主任、课任教师全程跟班,全程管理,校内食堂可为师生早中晚供餐。 学校发展定位是“精品高中、特色学校”,学校始终坚持以学生全面发展为宗旨,坚持高标准、严要求、限规模、走特色,我们的治校策略“以教学吸引学生、以管理规范学生、以爱心关爱学生”,狠抓内部管理和教学质量,努力为学生的未来发展和终生幸福奠定基础。办学以来,学生先后考取中国人民大学、华中科技大学、武汉大学、上海大学、华东师范大学、重庆大学、苏州大学、安徽大学、河南大学、广西大学等一流本科院校。 学校2009年创办,同时拥有普通高中和普通中专办学资质,普通高中招生代码054,普通中专招生代码3280,真正实现普职融通,资源互享,课程互通,学分互认,贯通培养,畅通普通高考、艺术高考、对口升学、分类考试、高校自主招生等各类升学和成才成长通道。
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宿州市艺文中等专业学校宿州市艺文中等学校是经宿州市教育体育局批准成立的中等专业技术学校。现开设美术、传媒、舞蹈、书法、计算机等15个专业,建有舞蹈、音乐、形体、器乐(钢琴、古筝等)专业训练室15个,校外实训基地6个,学校现为淮北师范大学、山东大学艺术学院、陕西服装工程学院优秀生源基地,国家美术、舞蹈、书法专业考级点,实训生活设施齐全。 学校采用文化与艺术融合,升学与就业并举,理论与实践贯通,成人与成才并重“四维一体”的人才培养模式,全面贯彻“艺术即生活,生活即艺术,人人皆可成才,艺术精彩人生”的教育理念,突出艺术特色,学生在学习高中阶段文化课的同时,掌握一至二门艺术专业特长(考取专业技能等级证书),可以通过普通高考、对口高考、自主招生、艺术类单独招生等进入大学深造,艺术类学生高考升学达线率90%以上。合格毕业生有就业意向者,就业率95%以上。安徽是一个文化强省,宿州更是人杰地灵,学校全体师生坚持文化自信,力争五年时间,将学校建成功能完善的宿州艺术交流学习中心,安徽美术、舞蹈、书法的培训基地,在教学方法、教学成果、办学理念等方面在国内具有一定的影响力,办人民满意的教育。