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安徽省特殊教育中专学校安徽省特殊教育中专学校隶属于安徽省残疾人联合会,是全省唯一一所残健融合、培养残疾人及残疾人事业服务人才的省级职业院校,是国家残疾人职业培训基地、教育部和中国残联特殊艺术人才培养基地,主要招收听力、视力、肢体残疾学生和有志于从事残疾人服务事业的健全学生,承担安徽省残疾人职业技术培训和残疾人体育训练工作。 学校位于合肥新站区磨店高教城,占地面积413亩,规划建筑面积40万平方米,现建成面积已达6.32万平方米。学校建有各类实训室33个,教学设备2600万元,馆藏图书9.47万册,电子读物100余万册。学校现有教职工94人,其中正式党员59名。 学校全面贯彻落实党的教育方针政策,围绕“立德树人”根本任务,开设了康复技术、辅助器具技术及应用、中医康复保健、口腔修复工艺、服装设计与工艺、中餐烹饪与营养膳食、电子电器应用与维修、工艺美术、计算机应用、社区公共事务管理等专业。办学十余年来,累计培养学历教育学生3000余人,中短期技能培训10000余人次。学校与省内外30余家企业建立了长期稳定的合作关系,毕业生和学员就业率稳定在95%以上。近年来学校先后荣获安徽省人民政府残疾人工作委员会“全省残疾人就业工作先进集体”“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”“国家级残疾人职业培训基地”“省级示范性中等职业学校”“省直机关文明单位”“省直机关‘三八’红旗集体”“全国残疾人体育工作先进集体”等称号。2021年被安徽省委授予“安徽省先进基层党组织”,同时荣获省直团工委“五四红旗团委”、省直机关工委“模范职工之家”和“工人先锋号”等荣誉称号,学校党建工作选省直机关基层党建工作“领航”计划示范库。教师教育教学水平和教研能力多途径提高,优秀教师和学生参加各类国家级、省级竞赛,近三年来,师生获得全国、全省各类奖项191个,教师发表教科研论文79篇,2020年学校组织8支教学团队参加安徽省中等职业学校教师教学能力大赛,获得了6个一等奖、2个二等奖的优异成绩,其中信息技术教学团队参赛作品《致敬英雄——数字媒体技术》荣获全国职业院校教学能力比赛二等奖,2021年又有一支教学团队晋级国赛,教育教学成绩硕果累累。 创建“安徽特殊教育职业学院”纳入了我省“十四五”发展规划并列入2021年省委常委会和省政府重点工作。当前和今后一段时间,学校始终牢记“至诚至真弘毅笃行”校训,不断弘扬“向上向善包容开放”校风,认真践行“仁爱担当乐学善教”教风,注重崇尚“感恩尚德励学求实”学风,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,铆定创建“安徽特殊教育职业学院”目标,以“抓铁有痕踏石留印”的毅力,发扬“三牛”精神,一张蓝图绘到底、一身担当干到底、一心求真拼到底、一路同行走到底,把我们的特教故事讲得更加精彩,把我们的“特教梦”编织得更加美好!
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合肥商贸科技学校合肥商贸科技学校、庐江教师进修学校、庐江广播电视大学坐落在庐江县城东郊四公里的风景胜地------泉水口,学校北面是大别山的余脉------马家山,南面是庐江县的八大景之一------黄陂湖。 学校前身是庐江师范,创办于1958年,1991年因中等师范调整,改为庐江教师进修学校;1995年8月,庐江县委、县政府决定将位于县城的庐江县高级职业中学迁至教师进修学校;2006年9月,庐江县委、县政府将庐江县高级职业中学更名为庐江县职业与成人教育中心;2003年4月,庐江广播电视大学在此挂牌。学校现为“一个机构,三块牌子”。 学校环境优美,交通便捷,占地面积为186亩,建筑面积4.5万平方米,分教学区、住宿区和实验农田区。校内设施齐全,设备先进,有计算机570台,图书10万多册、报刊杂志100多种;有语音室、微机室、多媒体教室、多功能教室、电工电子室、会计模拟室、钳工实训室、电工实训室、计算机维护室、电子阅览室、远距离传输系统,实现了“班班通、室室通”和学生(员)住宿公寓化、校园园林化、办学条件现代化的目标。 多年来,在庐江县委、县政府的高度重视下,在省、市、县各级教育主管部门的关心支持下,学校领导班子带领全体教职工顽强拼搏,锐意进取,不断开创新局面,为职业与成人教育的发展和地方经济的振兴做出了应有的贡献。1998年,被省劳动和社会保障厅、省教育厅联合表彰为“职业教育先进单位”;2000年6月,被省教育厅批准为省级重点职业高中;2005年7月,被省教育厅批准为首批省级示范中等职业学校;2007年2月,学校被认定为国家级重点中等职业学校。 目前,职高开设机电技术应用、计算机应用、微机财会、文秘、工艺美术、电气技术应用、电子商务、旅游服务与管理、社会文化艺术、建筑工程施工等专业,现有在籍生3000多人;电大开设教育管理、小学教育本、专科专业和数学、汉语言、英语等本科专业,承担中央电大开放教育试点教学及研究工作,现有学员近600人;教师进修学校承担全县8500多名中小学教师的校本培训指导和验收工作,同时承担全县4500多名小学教师继续教育的集中培训工作和300多名小学校长的培训工作。