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芜湖机械工程学校学校前身繁昌县职业教育中心,2006年12月29日正式挂牌成立,该中心由繁昌县原黄浒高级职业中学(1985年—2006年)和原新港高级职业中学(1985年—2006年)整合而成,与繁昌县教师进修学校(成立于1985年)共一校园,合署办公,两个机构,一套班子。内含广播电视大学繁昌工作站(成立于1999年)、繁昌卫生进修学校(成立于1981年,2009年并入县职教中心)、繁昌农业广播电视学校(成立于1983年,2009年并入县职教中心)。2014年3月,经芜湖市政府批准,报省教育厅备案,升格为普通中专学校,并更名为芜湖机械工程学校,隶属繁昌县教育局管理。 芜湖机械工程学校是一所集中等职业教育、成人学历教育、中小学(幼儿园)教师继续教育、社会各类培训和技能鉴定为一体的全方位服务地方经济发展的综合性公办学校,先后被评为“安徽省首批合格职教中心”、“安徽省示范中等职业学校”、“安徽省示范教师培训机构”和“全国示范性电大教学点”,并被确定为“安徽省重点建设中等职业学校”、“安徽省重点实训基地建设学校”和“安徽省重点专业建设学校”。2009年以来,学校先后荣获“全国德育管理先进学校”、“全国零犯罪学校”、“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”、“安徽省廉政文化建设示范点”、“芜湖市文明单位”、“芜湖市平安校园”、“芜湖市毒品预防教育示范学校”、“芜湖市五四红旗团委”等荣誉称号。 校园占地面积156亩,建筑面积3万余平方米,包括教学楼、实训楼、信息技术楼、继续教育中心和办公楼、学生宿舍楼和学生食堂、校内实训基地等,并建有标准的400米环形跑道运动场。学校拥有600余台计算机,数控、再制造、汽修、服装、园艺、电子电工、电焊等实训车间完备,教学设施齐全。现有教职工129人,其中中学高级职称40人,技师以上职业技能等级12人,“双师型”教师55人。中职开设有数控技术应用、金属表面处理技术、模具技术、汽车运用与维修、计算机应用、会计电算化、电子商务、服装设计与工艺、旅游服务与管理、园林技术等十二个专业,与多家高职院校合作开展“3+2”模式办学。 学校不断加强专业建设、优化人才培养方案,连续荣获全国“文明风采”大赛国家级、省级优秀组织奖,2016年,参加技能大赛获省级一等奖、国家级三等奖,并被确定为省级示范特色中等职业学校创建学校。 学校始终坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以能力提升为本位”的办学理念,办“安全+特色”学校,育“健康+特长”学生,不断为地方经济社会又好又快发展作出更多贡献。
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芜湖高级职业技术学校芜湖高级职业技术学校是2014年4月经芜湖市人民政府批准,由芜湖市职业教育中心、芜湖工业学校、芜湖市二坝高级职业中学整合成立的一所现代化新型综合性职业学校。新成立的芜湖高级职业技术学校占地面积344亩,教职工324人,专任教师292人。学校拥有城中和城南两个校区,实行系(部)管理模式,有电气工程系、信息工程系、商贸旅游管理系、机械工程系、汽车工程系和教学基础部、成人培训部7个系部。常年开设有三年制中专班、五年制大专班、对口升学班和各类成人教育专科及本科函授班。学校是首批教育部推行德国“双元制”试点学校;首批国家级重点职业学校;安徽省现代学徒制试点学校;安徽电子职教集团的牵头单位;被省人力资源社会保障厅确认为“再就业培训基地”;被省教育厅确认为“安徽省中职骨干教师电子技术应用专业师资培训基地”。2015年学校被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委联合批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神,紧跟芜湖产业发展步伐,立足汽车及零部件、材料、电子电器、电线电缆四大支柱产业,以及机器人、新能源汽车等战略性新兴产业和现代服务业发展对人才的需求,积极调整专业布局,主动适应芜湖经济结构的转型升级和现代服务业大发展的新格局。准确把握“十三五”时期职业教育发展的新机遇新要求,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,大力推进安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设,以项目带动、引领学校建设发展,提升办学水平。明确提出在实现“后示范校”创新发展的“十三五”期间,苦练内功,强化内涵,全力打造教学模式、实训基地和校园文化的三个升级版,以适应不断发展的中等职业教育现实需求。 通过专业布局调整,将城中校区打造成为以旅游、财经、商贸专业为龙头的第三产业高素质人才孵化器;将城南校区打造成为以机电、数控、汽车专业为核心的制造业人才培养培训基地。 在校园文化建设中,以“学生成长中心”、“学生创业中心”、 “国学中心”等三个中心建设,为校园文化注入成长、创业、国学新元素。 全面提高专业建设的规范化、信息化和现代化水平,围绕就业岗位,引入行业标准和企业岗位标准,建成校企合作、工学结合、顶岗实习的动态课程体系,实行理实一体化的教学模式。引进和培养在业界有影响、有较高技术水平和能力的专业带头人,建设高素质“双师型”教师团队。强化制度建设,完善内部管理,提高学校管理水平。建立学校、行业、企业等多种社会组织参与的评价机制,改革教师和学生的评价模式,增强学校服务经济社会发展的能力。 学校致力多元合作,努力架构中高职相衔接的“立交桥”。统筹培养中高职一体化人才,完善职业人才培养体系,推进与高等职业教育在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等多方面的衔接。先后和安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院、芜湖职业技术学院联合开办五年制大专班。 加强校企融合,共建共享实训基地。优化资源配置,与企业共建共享实训基地,实现学校在企业中,企业在校园里的构想。学校与奇瑞汽车、三安光电、中达电子、欧宝机电、美的电器、三只松鼠、长信科技、方特欢乐世界、汉爵阳明大酒店等多家知名企业成为战略合作伙伴,是芜湖市经济开发区人才培养、培训基地,为地方经济发展培养了大批优秀的技能型人才,为芜湖市承接产业转移提供了强有力的人才支撑! 学校致力加强与国际优秀职业院校合作,学习借鉴国外先进的办学理念和方法,在市政府、市教育局的指导下,积极寻求中德职业教育合作项目,与上海电子信息职业技术学院、德国汉斯•赛德尔基金会合作,开设机电技术应用和电子技术应用两个专业的中德合作“双元制”试点班;与中德诺浩(北京)教育投资有限公司强强联手,共同创办汽车运用与维修中专专业,引进德国课程及国际职业资格认证,共同培养一批中国汽车产业所需要的掌握汽车新技术、熟练专门技能、具有国际服务理念的高素质、高技能汽车人才,为芜湖市产业转型和实现中国制造2025目标努力。 近两年来,学校在深化教育教学改革、提高人才培养质量、增强经济社会服务能力、探索中高职教育协同发展及实现教育现代化等方面取得了一系列丰硕成果。
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芜湖信息科技学校芜湖信息科技学校是由浙江今明教育集团投资兴办。经芜湖市教育局批准、安徽省教育厅备案的一所全日制中等职业学校,位于芜湖市鸠江区通江大道(博爱医院对面),占地面积2万平方米。学校办学秉承“以人为本,和谐发展;崇尚技能,服务社会”的办学理念。 学校师资力量雄厚,教学设备先进,配有计算机实训中心、汽修实训中心、形体训练室、画室、电子竞技实训室等实训中心。学校实施封闭式管理,监控系统全覆盖。学生公寓、餐厅、浴室、超市、运动场和休闲公园等生活设施完善。生活指导老师24小时亲情化全方位关心每位学生,是学生学习和生活的理想校园。 我校自建校以来紧紧依托当地支柱产业和传统优势产业,以“就业为导向、服务社会为宗旨”,积极推行教育教学改革,积累了丰富的办学经验,已形成完善的管理质量目标和管理机制,形成了多形式、多渠道的办学格局。
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芜湖恒杰科技学校芜湖恒杰科技学校前身是繁昌恒杰职业学校.是2007年经芜湖市教育局批准的属于繁昌恒杰双语学校附属中职班,属于“一校两牌”,也称为繁昌恒杰双语学校附属综合高中班,2016年根据上级主管部门办学要求,正式更名为繁昌恒杰职业学校.并从繁昌恒杰双语学校中脱离出来,办学地址在繁昌县峨山镇黄坝村,2019年7月经芜湖市教育局批准,校名变更为芜湖恒杰科技学校。学校以服务社会,发展民办教育为宗旨,全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,树立以全面素质为基础,以能力为本位的新观念,培养与社会需求、市场人才需求相应的德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,从事生产服务、技术和管理第一线的高素质的劳动者和中初级专门人才。 学校现有在校学生1387人,占地面积120亩,建筑面积45600平方米,生均建筑面积为61.12平方米,绿化面积15000平方米,标准200米环形塑胶运动场,一幢容纳30个教学班的教学楼.可以容纳300人的阶梯教室2座(其中一个为多媒体教室),两个多功能大厅(约300平米),一幢容纳1600人的宿舍楼,一幢学生食堂浴室满足学生的生活需要。篮球场4个,羽毛球场2个,乒乓球场地一块,400平米的游泳池一个,另有一个室内综合训练馆,基础设置完善。 基础课实验楼:理、化、生实验室各一个,计算机教室2个,现有计算机130台,完全满足正常教学需要。学校图书馆藏书52300余册,生均图书38O各类专业实训设备,其中社会文化艺术、电子商务、旅游管理、网络建设与管理、文秘、体育休闲服务与管理等专业设备依据教学需要装备到位,可以确保教学正常需要°固定资产7025余万元,教职工111人,专任教师58人。学校实行专业管理模式,共设有网站建设与管理、旅游管理、社会文化艺术、体育休闲服务与管理、文秘、电子商务等六个专业,其中网站建设与管理279人,社会文化艺术184人,旅游管理338人、体育休闲服务与管理311人。 2019-2020学年度,芜湖恒杰科技学校在芜湖市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下,认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020))等文件要求,结合我校教育改革发展实际情况,坚持“以人为本、德育为先、教研兴校、课堂高效”的办学宗旨。学校办学行为更加规范,办学活力显著增强,办学质景不断提高,核心竞争力和社会声誉明显提高,开创了学校改革发展的新局面。
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左云县综合技术学校山西省左云县综合技术学校是一所融新时代职业中学、短期技能培训一所的示范学校。前身是井儿沟小学,始建于1948年,1962年马文有来校任教,1965年任校长后,从一座挂在半山腰的古庙搬迁到一个下马多年的粮油加工厂,用了十年时间,把一个破烂不堪的加工厂改建成一所当时很像样的农村中学。 因山、沟所限,再无发展空间,1975年又带领师生开发千亩荒山,以50把铁锹、8辆小平车起家,挖平一面面坡,填起一道道沟,搬运土石百万立方米,平地500亩,建成左云县较大的人造平原。 经过近三十年一边办学、一边创业、一边建设,先后建起了教学楼、办公楼、图书楼、实验楼、师生住宅楼、教育改革创新研究苑等,校建筑面积80000平方米。是一所白杨参天、绿树成荫、花草繁茂、校舍别致、生态宜人、师长爱生、经费宽裕的园林式学校。 先后开设过采煤、测绘、汽车运用与维修、计算机等十多个专业。现有教职工208人,学历教育在校生1519名。短期技能培训常年不断线,年培训2800人。现有6个实训基地,实验、实训教室16个。藏书50000册,电子图书总容量为300GB、500碟(片)。微机240台,多媒体教室10个,电子备课室3个,电子阅览室1个。2004年成为省农村劳动力转移培训基地。2006年建成全省的县级煤矿安监培训中心。 艰苦创业,白手起家,兴办了股份制洗煤厂、活性炭厂、磁选厂、焦煤矿、铁路专运线等8个股份制产业,实现利税费2亿元,有形资产2亿元。实现了办学经费自给有余,从不乱收费,同时还给学生减免学杂费、补助伙食费,资助贫困人群,是一所名符其实的平民学校。 以马校长为领军人的三代人扎根山老区,实业兴学、精诚育人半个世纪,告别了一个教育穷的时代,亲手翻过了一页穷教育的历史。
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平定县高级职业中学校平定县高级职业中学校创建于1983年,前期为“平定县职业技术中学校”。1987年,平定县委、县政府从全县经济发展的角度考虑教育转轨,将学校改建为平定县高级职业中学校,学制三年,面向全县招生。1994年,县委、县政府投资兴建新校区。1995年学校迁至县城南大街127号新校址。 平定县高级职业中学校坚持以“培养实用人才,服务经济建设”为办学宗旨,秉持“以健康成长为本,为终身幸福奠基”的办学理念。优化教育体系,创新教育管理;注重文化教育,强化职业技能;尝试校企合作,组织转移培训。逐步形成自己的办学特色。学校先后被验收为省级合格职业学校、省级文明校、省级重点校、省级德育示范校、省级优秀职教中心。 学校坚持以“立德树人”为中心来构建校园文化体系。以“尊师、孝亲”引领德育工作,用“养成教育”和“环境教育”细化德育工作。通过举行文体活动、增设兴趣课堂、设立校园标语宣传栏、开设校园广播、举办创业讲座、开展家校合作、组织志愿服务等,融德育于课堂教育教学和日常学习生活中。以德促学,德技并举,培养德才兼备的合格职业中学生。
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中国机械中等专业学校中国机械中等专业学校是由中国锻压协会和泰州职业技术学院共同建立的一所旨在培养符合行业要求、具有实际操作能力的企业一线工人,也是企业未来的班组长、技术管理人员的后备军。 中国机械中等专业学校是全国第一所由行业协会和大学院校共同创建的正规的学历制的专业学校,学制三年。学校在学生入学时就明确职业方向,并与学校、企业共同签订用工合同。学校特色之一是1:1:1,即课堂学习+参观实习+顶岗操作=3。学校坚持理论与实践并重的办学理念,在德智体全面发展的基础上,注重学生专业动手操作能力的培养。 中国机械中等专业学校凸显职业教育的特点,发挥协会的企业优势,发扬务实的作风,高起点办学、高效率运转,培养高素质行业人才相信中国机械中等专业学校在省市领导的关怀下,在有关企业的帮助下,不断发展壮大,走向灿烂的未来!
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江苏省泗阳中等专业学校学校始建于1982年,初名江苏省泗阳职业高级中学,位于泗阳县众东路21号。随着社会经济发展,泗阳职教资源进行整合,2002年9月,江苏省爱园农业职业高级中学和城南中学并入,并易址到北京中路18号,仍名江苏省泗阳职业高级中学。2004年9月,被评为国家级重点职业中学。2005年12月,更名为江苏省泗阳职业教育中心。因职教办学规模扩张,2006年9月城西中学并入,并于2008年9月搬迁至现校址。2009年9月,被省教育厅命名为省首批四星级中等职业学校、省高水平示范性中等专业学校。2010年8月,泗阳职教资源再次整合,泗阳职教中心、泗阳医培中心(原泗阳卫生学校)、泗阳农广校、泗阳财校合并成立泗阳县中等专业学校。2011年5月,建成江苏联合职业技术学院五年制高职办学点,2012年8月,经县委县政府批准,泗阳中专、泗阳电大和泗阳进修学校整合并挂牌江苏省泗阳中等专业学校。2015年9月,建成国家改革发展示范学校。2016年3月,建成省高水平现代化职业学校。2017年7月,建成现代化示范性职业学校。
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江苏省宿城中等专业学校江苏省宿城中等专业学校坐落于宿迁主城区,紧邻苏宿工业园区,学校现占地200亩,在校生3222人,现有综合高中、机电工程、信息工程、汽车工程、财经商贸等5个系部。按照“产教结合”的服务功能、“前校后厂”的办学需求和“理实一体"的教学要求,规划为教学区、实训区、运动区和生活区。已建成9.09万平方米的校舍、生均建筑面积25.2平方米,11291平方米的实习实训场地,绿化面积近50%。融信息中心、图书馆、学术报告厅为一体的8080.7平方米综合楼投入使用。学校持续推进现代学校制度建设,完善现代学校《章程》,深化校系分层管理模式;完善集体决策机制,深化民主管理改革。完善校长责任制,推进校长领导力提升培训计划,实行“三重一大”、校务会的集体决策制度,完善质量保障体系,深化“三个认同”评价改革。加强教育教学诊断与改进,健全质量保证组织,健全技能大赛、学业水平考试、德育量化考核、毕业生一核二能七率考核、教育质量年度报告等质量保障制度,健全多元评价体系。
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江苏省宿迁卫生中等专业学校江苏省宿迁卫生中等专业学校(简称宿迁卫校)是经省教育厅批准成立的公办中等专业学校,是全市唯一的医学院校。校园坐落于风景秀丽的湖滨新区,占地420亩,建筑面积14.5万平方米。2012年通过省四星级中等职业学校评估验收,同时被认定为“江苏省高水平示范性中等职业学校”。学校获得“江苏省职业教育先进集体”、“全市教育系统先进集体”等荣誉称号。2015年,学校创成规模苏北第一家、江苏第二家的“国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基地(临床类别)”。2019年6月,学校先后通过省教育厅专家的网络评审和材料评审,获评“江苏省优质特色职业学校”,护理实训基地被认定为“江苏省职业学校现代化实训基地”。2020年3月,学校护理专业群被认定为“江苏省中等职业教育现代化专业群”。 学校师资力量雄厚,教学设备先进,办学功能齐全。学校目前拥有一支200余人、结构合理的专兼职师资队伍,专任教师中具有研究生学历19人。学校已建成设备先进、功能齐全的护理实训中心、临床医学实训中心、基础实验中心、药学实训中心、助产实训室和图文信息中心。目前开设五年制高职护理、助产、药学、康复治疗技术专业,中高职分段4+2护理、3+3药剂、3+3康复技术专业,中专护理、药剂、康复技术专业。我校为江苏联合职业技术学院宿迁卫生中专办学点,招收五年制高职护理、助产、药学、康复治疗技术专业学生,五年制高职学生毕业时颁发江苏联合职业技术学院的文凭。学生毕业后均可参加全国统一的执业资格和职称考试。
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沈阳铁路机械学校沈阳铁路机械学校是一所具有49年悠久历史的国家级重点普通中等专业学校,坐落于沈阳市风景秀丽的北运河畔,毗邻世界文化遗产的北陵公园。半个世纪以来,为国家和铁路输送了万余名高、中级技术和管理人才。今天,这所美丽而古老的学府与时俱进沐浴职业教育改革的春风,焕发出新的生机和活力。 学校适应市场需要和职教改革的要求,形成多元化办学格局,专业合理,文理兼备,师资雄厚。开设内燃机车、电力机车、铁道车辆、空调与制冷、起重运输与工程机械、机械设备维修与管理、机械制造、检测与计量技术、计算机及应用、机电技术应用、机电工程、信息工程等十五个专业,办学规模为4000人。现有专任教师155人,其中高级讲师35人、讲师90人。 沈阳铁路机械学校工厂(沈阳铁路机械学校培训部)已建成并使用 ,地址位于沈阳市皇姑区怒江街152号。用于学生培训及加工成产品出售。 学校一楼(楼体蓝色部分)为工厂,配有水电焊设备及车床,楼上为学生教室及学生宿舍。教育时间合理分配,可同时有上课班级与车床实践班级。
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沈阳机电工业学校始建于1953年1月,是一所国家级重点普通中专。建校五十年来,为国家培养优秀大中专毕业生16000余名,受到社会各界的普遍认可和良好赞誉。学校连续三年被省人事厅评为辽宁省中等专业学校毕业生就业先进单位。现有在校大中专学生3000人。2002年学校面向全国招生,计划招收初中毕业生1400人。学校落在风景宜人的辽宁省沈阳市大东区中环路沈海立交桥南,占地面积100亩,总建筑面积37000多平方米。有宽敞明亮的教学楼;有高精密仪器的实验楼、实训中心;有学生食堂、学生宿舍;有藏书近13.5万册的图书馆、电子阅览室。学校利用世界银行贷款80万美金,充实更新了实验设备,设备固定资产总值1千多万元。设有机械、电工电子、数控、公差、液压、焊接等36个实验室;另有外语语音室、计算机网络中心、多功能报告厅、功能齐全的摄录电教演播中心、先进的闭录电视系统和用于外语教学的无线电调频发射台等教学设施,优美的校园和先进的实验实习设备为学生营造了良好的学习环境。在这座桃李园中拥有雄厚的师资力量,有专兼职教师116人,其中:出国访问学者5人、专业学科代头人2人、“双师”型教师22人、高级讲师、高级工程师、高级实验师共66人。