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平度扬帆职业学校平度扬帆职业学校坐落在青岛市北部美丽的大沽河畔,地处平度市南村镇。学校是平度市根据青岛市“十三五”规划的总体部署,结合平度市“十三五”规划要求,依据区域社会经济发展和产业转型升级需求,于2019年6月经过上级主管部门批准设立。 学校目前占地80多亩,待建用地120亩,学校现有校企合作定向班学生5000多人,教职员工180多名。学校教学、办公、生活服务、文体娱乐设施等配套完善齐全,教学实训设备性能先进。 学校积累了十几年的校企合作办学经验,多年以来,学校依托海信南村家电产业园区,依托海信集团,为海信及其园区企业开展校企合作、岗前培训等教育教学工作。 2008年以来,学校响应国家“校企合作”大力发展职业教育的号召,与海信科龙集团进行联合办学,采用校企工学结合的教育模式,共同培养定向海信科龙集团就业的复合型高技能技术人才。为企业招收培养了大批高技能应用人才,受到来自用人单位及学生家长等各方面的社会好评。作为国内唯一一所与海信科龙集团联合办学、共建校区的学校,我校在本地及国内众多生源地区取得了良好的公信度和知名度。同时学校与山东工业技师学院达成合作,招收的学生的学籍属于山东工业技师学院(隶属于山东省人社厅),为学业期满考试成绩合格的学生办理学院毕业证书和相应的国家职业资格证书。 学校常年开设机电一体化、电子技术应用、空调制冷与维修、计算机多媒体等十多个专业,面向海信集团就业。为了增强同学们的就业竞争力和转岗延展力,学校非常注重学生实用技能的培养,注重学生自主竞争力的提升。为此,学校大力推进“高技能+大专学历”的双证教育,让同学们既能考取高级技工、预备技师等职业资格证书,有一技之长,又能考取大专等以上学历,从而让同学们有了更多的就业和学习进修机会,为顺利地真正的走向社会打好了基础。 我校也一直与国内外大中专院校、企业进行教育培训合作,积累了丰富的职业技术教育办学经验。历年来学校生源不断增长,学校逐步向人才培养的深层、高层发展。 近几年随着企业用人及社会对高技能人才的不断需求,学校生源规模在逐步扩大,2016年以来年招生人数1500人以上,2018年以来年招生人数2000人以上。学校的发展也吸引了众多用人单位的青睐,以海信为主的各大企业纷纷与我校建立合作,构筑人才培养供应的长效机制,形成良好的循环。 国家高度重视制造业的发展,高度重视高技能人才的培养,国家及地方政府正积极推进利惠制造业发展的系列政策,良好的政策环境,大力推动企业的发展,企业的发展离不开人才的培养和储备。各大制造企业用人的需求,广大学生求学成材的需求,为学校带来巨大的发展空间,学校发展前景广阔。目前,学校正加大投入,征地扩建,完善配置,提升办学品质,提高办学效益。 青岛市机电制造类企业众多,特别是像海信、海尔等国内外知名大型企业,技能型产业人才缺口很大。平度作为全省唯一的国家中小城市综合改革试点城市,加速打造青岛北部先进制造业基地、山东半岛陆港物流集散地、山水田园休闲体验旅游胜地、国家现代农业示范区。目前,平度市已经启动南村镇10平方公里临空经济北区核心区基础设施配套,拼力打造国内一流智能家电制造基地和临空产业发展示范区。未来区域内将需要大量机电设备、电器制造等新型技术技能人才,及物流、商务、企业运营服务等现代服务业,如都市经济、现代物流、旅游养生、现代金融等产业技能人才,需求机电、制冷、计算机应用、电子商务、办公室文员等专业技能适用型人才。 针对本地区人才需求旺盛的发展趋势,学校在继续深入校企合作、产教融合办学的同时,开设高考专业,让学生通过专业学习,参加“文化素质+职业技能”春季高考,进入高等院校进一步学习深造。 山东省确定从2022年起,春季高考统一考试招生报考人员为中等职业教育应届毕业生,社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。春季高考成为技术技能人才选拔的主渠道,为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。 我校的高考升学班,成为学生升学成才新通道,为未来新型高技能人才培养及用人需求源源不断输送优质生源。
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青岛电子学校青岛电子学校始建于1970年,前身为山东省青岛市第三十二中学,1980年改办职业教育。她坐落于美丽的海滨城市--青岛,是首批国家级重点职业学校,现有教职工228人,学生2600余人。分市南、市北、李沧三个校区,分别位于市南区新昌路36号、市北区台东一路118号、李沧区兴华路18号。学校占地面积46516平方米,建筑面积41906.29平方米。学校以“修身、砺志、笃学、践行”为校训,形成“炼技能专长,成行家里手”的办学特色。 学校拥有一流的师资,教职工200余人中有硕士研究生30人,拥有省市优秀教师、省市教学能手、省市德育先进、市青年教师优秀专业人才等称号者近70人。学校拥有一流的实训设备,近五年来累计投入巨资充实学校实训设施,建有各种实验室43个,其中3D打印实验室为全国中职教育首创。 学校精心培养技能型人才,搭建起“3+4”分段培养、3+3+2中日硕士、“3+4”中加国际本科、普职融通、“三二”连读大专、五年制贯通、职专七个学历平台,拥有计算机、电子、电气三个大的专业集群。计算机专业被教育部认定为全国中等职业教育首批示范专业,数字媒体技术、电气技术专业被评为山东省品牌专业,计算机应用、数字媒体技术、电气技术、3D立体设计与打印技术、物联网应用技术被评为青岛市骨干专业。学校高质量建设智慧云校园、云课堂,搭建精品课网络平台,数字化校园。 青岛电子学校的计算机及应用专业被教育部认定为全国首批示范专业;电子技术应用、电气技术应用(自动化控制专业)专业被山东省教育厅认定为教学改革试点专业;所有专业均为青岛市骨干专业。 学校始终坚持围绕青岛市经济发展,以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位的办学指导思想。多年来与岛城各大企事业单位(如朗讯、青啤、海尔、海信、LG电子有限公司、澳柯玛、钢厂、韩国浦项制铁以及广播电视局、工商、税务、银行、中国石油集团华东设计研究院、电信、网通等单位)保持良好的合作关系,常年设有实习基地,学生优质就业率达100%。
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青岛工贸职业学校青岛工贸职业学校,学校座落于青岛市李沧区永年路25号,占地22934平方米,直属于青岛市教育局,是一所以工科为特色的山东省重点中等职业学校。 学校始建于1965年,前身为山东省青岛第四十五中学,拥有初中、高中部。1986年起开设校企合作职业班。1987年最后一届普高生毕业后,学校改为初中、职业中专并有的完全中学,1997年9月学校加挂青岛第十四职业高级中学。2000年9月,学校完成初高中学制分离,成为中等职业教育学校,校名变更为青岛工贸职业学校,并确立以工科专业为主要办学方向。 学校是国家六部委共同认定的数控技术培训基地,全国中职数控专指委副主任单位。 学校的数控技术应用专业是青岛市骨干专业、山东省品牌专业,模具专业是青岛市骨干专业;数控、模具教学团队为山东省省级教学团队。 学校以“成人先成才”为办学理念,确立了“工匠精神、精品工程、温馨校园、校企合作、特色发展、工科品牌”24字发展目标和“忠、孝、道、义”的德育品牌。制定了符合学校教育教学特点的校训、教风、学风,以培养德技双馨人才为宗旨,以工匠精神为引领,不断创新机制和办学模式,坚持走内涵式发展的道路,以质量求生存,以特色求发展,培养德、智、体、美、劳全面发展、具有高素质的劳动者和技能型人才。 学校现有教职工98人。专业技术岗位教师80人,其中专业课教师37人,文化课教师43人;高级及以上职称27人,占教师比34%;中级职称37人,占教师比46%。“双师型”教师达30人,占专业教师比81%。 学校现有国家级教学名师1人,省优秀教学团队2个,省特级教师2人,省优秀教师1人,省市级教学能手7人,市优秀教师5人,市学科带头5人,青岛名师3人,市教学能手14人;获得国家级荣誉称2人次,获得省级荣誉称号5人次,获得市级荣誉称号90人次,获得市级以上优秀荣誉者34人次。 学校实训场所建筑面积2606平方米。建有数控实训中心、模具制造实训中心、汽修车间、校企协同创新中心、媒体工作室、列车实务等多个实训场所,还拥有CAXA数控车及制造工程师、数控及模具虚拟仿真等多个专业机房。 学校实训设备总价值达3044多万元。其中,数控专业形成设备功能先进、数量结构完整,集实践教学、技术服务和职业培训为一体的多功能实践教学环境,彰显了数控技术专业综合实力强、专业特色鲜明、与产业密切相关、办学效益突出等特点,满足数控、模具专业实训教学需要。 汽修专业现有460多万元教学设备,满足了日常教学、培训和考核的需要。 学校建有录播教室、同步教室、计算机机房。所有教室均配备信息化教学设备。 学校现开设数控技术、模具设计与制造、广告设计与制作、汽车检测与维修技术、工业机器人技术应用、高速铁路客运乘务、计算机平面设计、机电产品检测技术应用等10个中高职专业,其中三二连读专业高职5个、五年制贯通培养高职专业1个、普职融通专业1个、职业中专专业3个,在校生1200余人。
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青岛海滨职业学校青岛海滨职业学校创办于2002年,经青岛市教育局批准、在山东省教育厅备案的中等职业学校,学校归青岛市教育局直接管理。学校位于青岛市崂山区香港东路23号(中国海洋大学浮山校区)。学校现已转型为以培养城市轨道交通和航空服务方向人才为主的中等职业学校。主要开设专业有:城市轨道交通运营管理、航空服务等。学校已经建成了城轨交通模拟实训室、轨道交通实训车、地铁沙盘模型、火车沙盘模型、安检实训室、形体训练室、微机室、多媒体教室等多处实验实训室。学校依山傍海、环境优雅、教学设备设施齐全、师资力量雄厚,是学生学习和生活的最佳选择。 学生入学即签订推荐就业保障协议,毕业后学校给合格毕业生安置到地铁、高铁、动车、普车、轨道设备生产企业、国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场,中大型企、事业单位等相关的行业实习就业。确保合格毕业生百分之百安置就业并且学校跟踪服务2年;同时根据自愿原则学生可选择继续升学,成绩合格可被大专或本科院校录取。
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青岛海运职业学校青岛海运职业学校始建于1958年,迄今已有50余年的办学历史,是一所以培养航海运输、远洋渔业和港口服务等专业技能人才为主的综合性国家重点学校。现有在校生3900余人,并在全国设有多处合作办学单位,在册学生5000余人。学校实行青岛海洋高级技工学校、青岛海运职业学校两块牌子、一套班子的管理体制。学校设有两处校区,主校区为海上专业,位于青岛小港湾畔,临海而立,环境优美,校园整洁,总占地面积11.2万平方米,建筑面积7.9万平方米;在城阳设有分校区,主要为陆上专业,并在青岛高新区(红岛)规划筹建在校生规模达5000人的新校区。学校拥有完善的教育教学和实训设施,建有航海、动力操作、焊接、数控、制冷、机加工、钳工、电气智能等20余处综合性实习车间和实训室;配备先进的多媒体教室14处、大型微机室5处、语音室3处,拥有实习船舶6艘。
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青岛旅游学校1958年山东省青岛第29中学(青岛旅游学校前身)建校,1978年伴随着改革开放,学校获得了飞跃式的发展:1980年起兼收职业高中学生,步入职业教育领域。 1986年起招收宾馆服务学生,明确了培养旅游服务人才的方向;1994年正式更名为青岛旅游学校,步入了职业教育发展的快速路;2001年被确定为国家级重点中等职业学校。 学校开设了旅游服务与管理、航空服务、旅游日语、旅游英语、国际商务、商务日语、商务韩语、涉外旅游,留日预科班等10余个专业,包含职业中专,三·二连读。共48个教学班,2058名在校生,175名教职员工,是一所国际化、现代化的旅游特色职业学校,为青岛市的经济发展培养了大批外向型、复合型专业人才。面向国际,引领学生境外发展面向市场,实现学生高质量就业 十余年来,青岛旅游学校始终坚持外向型办学策略,形成了明确的目标和突出的特色。
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青岛烹饪职业学校青岛烹饪学校始建于1958年,1981年开办职业教育,2011年被教育部认定为国家级重点职业学校,2012年经省教育厅审批,与青岛酒店管理学院、山东商业职业技术学院、威海职业学院开办三二连读五年制高职大专。多年来,学校坚持“修身、立志、勤学、精艺”的校训,“明德、尚能、博学、日新”的校风,“敬业、力行、敦学、启智“的教风,“知礼、善行、笃学、致远”的学风,彰显了“以学生发展为本,架人生成才立交桥,助梦成功”的办学理念,办学特色显著。学校是全国优秀家长学校实验基地,教育部关工委科研课题实验学校,改革开放40年中国餐饮行业培养人才突出贡献单位,全国教育改革创新奖,中国餐饮三十年桃李芬芳卓越奖,全国餐饮职业教育示范院校,全国职业院校实习管理50强,全国现代学徒制试点学校,全国优秀家长学校,山东省德育工作先进集体,山东省国际交流与合作先进工作单位,山东省中等职业教育创业明星学校,山东省心理健康教育先进集体,山东省旅游类专业教研中心,中餐、西餐专业——山东省中职学校品牌专业,青岛市文明标兵单位,青岛市首批中小学文明校园、青岛市五星阳光校园、青岛市校园文化建设示范校、首批青岛市教师专业发展学校、青岛市心理健康教育示范校、青岛市优秀家庭教育服务站、青岛市烹饪大赛突出贡献单位,烹饪和高星级酒店运营与管理专业——青岛市“双高名牌专业”,绩效考核优秀等级,最具社会满意度学校,青岛市首批“职教义工”优秀志愿服务项目。 学校占地面积31907.8平方米,建筑面积19826.82平方米,绿化面积4433平方米。现有教学班44个,在校学生1154人。现有正式教职工115人,专职教师101人,其中高级讲师40人,讲师48人,中级以上教师占学校专任教师的88%。现有齐鲁名校长1人,齐鲁名师1人,省优秀教师2人,市优秀教师5人,省市教学能手15人,市劳动模范1人,青岛市职教名师4人,青岛市拔尖人才1人,青岛市学科带头人3人,省市职业教育先进个人4人。中国烹饪大师、中国服务大师11名。 学校现有三二连读五年制高职大专和三年制职业中专两种学制。其中三二连读五年制高职大专设有烹饪工艺与营养、中西面点工艺、西式烹饪工艺、酒店管理与数字化运营四大专业。三年制职业中专设有西餐烹饪、中餐烹饪和高星级饭店运营与管理三大专业。其中西餐烹饪专业设有国际班(法国、新加坡、新西兰、澳大利亚西餐课程班)和普职融通实验班两个方向;中餐烹饪专业设有爱基金▪鼎志班方向;高星级饭店运营与管理专业设有咖啡、调酒,和普职融通实验班两个方向。 学校一直坚持走国际化办学之路,秉承“走出去,请进来”方针,先后与法国、新西兰、新加坡、澳大利亚以及台湾等国家和地区的海内外职业教育机构、院校建立了长期的合作交流关系,实现了互访、互学和联合办学,受到了多方的赞赏与认可。自2006年以来,教师出国出境培训、访问交流总计104人次,其中11人取得了国际调酒师职业资格证书;学生出国出境研修、实习、留学、培训、参加比赛总计332人次,其中研修、实习、培训、参加比赛221人次;通过研修、学分互认等方式,选拔学生赴法国、新西兰、新加坡、澳大利亚留学111人。 学校先后建立香格里拉大饭店等70多个实习就业基地,大部分学生在实习阶段就被对口企业抢定一空。许多学生毕业后被五星级酒店录取,实现了学校、企业、学生的“三赢”。 “普通教育有高考,职业教育有大赛”,对于职校学生来说,参加全国职业技能大赛获得一等奖,和普通高中的学生考上清华北大意义是一样的。学校多年来始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的教学方针,形成技能竞赛长效机制,做到“层层有选拨,年年有比赛”,形成“人人练技能、人人有绝活”的良好教学氛围,将校、市、省、全国、国际五级联赛作为促进教学,提升人才培养质量的有力抓手。2002年以来,学校代表青岛市参加全国职业学校烹饪技能大赛,共获28金26银14铜,累计获得68枚奖牌,在业界赢得“江北第一餐饮中职名校”的赞誉。
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江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
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四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
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四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
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四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
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四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
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四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
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盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
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西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
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四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
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长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
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长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
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浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
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湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。