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郑州市经济贸易学校郑州市经济贸易学校是一所国家级重点中等职业学校。学校的办学目标是:“外树形象、内抓管理,办社会、家长信任”的学校;学校的办学理念是:瞄准市场、深化改革、提升质量、服务社会。学校以“修身立人、强技立业”为校训,倡导“勤奋、求是、文明、进取”的优良校风,要求教师“敬业、爱生、博学、善导”,积极营造“乐学、善思、好问、活用”的良好学风。 郑州市经济贸易学校初创于1963年,原名郑州市第五十中学。1985年由河南省教育厅首批命名为郑州市第二职业中等专业学校。2006年更名为郑州市经济贸易学校。2010年被评为国家级重点中专。是郑州市教育局直属公办学校、国家级重点中等职业学校。学校先后获得全国德育工作先进集体、全国职业院校技能大赛先进单位、河南省文明校园、河南省职业教育先进单位、河南省职业教育特色院校、河南省高水平专业群建设学校、河南省依法治校先进单位、河南省诚信办学先进单位、郑州市教育局现代学徒制试点单位、郑州市教科研先进单位等数十个荣誉称号。 学校现有东、西两个校区,占地260余亩,建筑面积11万余平方米,开设有18个专业,73个教学班,在校生3000余名。 学生在校学习不仅能够获得河南省教育厅颁发的中专毕业证书,还可通过对口升学、3+2、单独招生等途径升入高等院校学习提升。
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郑州市电子信息工程学校郑州市电子信息工程学校(原郑州市第四职业中等专业学校),创建于1965年,位于郑州市中原区伏牛路145号,位置优越,交通便利,是郑州市教育局直属全日制公办中等专业学校,河南省加工制造及电子信息类特色学校。自1984年起始办职业教育,1996年被教育部认定为第一批国家级重点职业学校,并顺利通过2003年、2006年、2011年三次国家级重点职业学校的复评。2009年被河南省政府评为“河南省职业教育攻坚工作先进单位”,2015年被河南省教育厅确定为“河南省中等职业学校数字化校园试点学校”。2016年被河南省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委等四部门认定为“河南省职业教育特色院校”,2017年被河南省教育厅命名为“河南省中等职业学校校园文化建设示范校”;2018年获“河南省中等职业学校管理强校”、“郑州市文明单位”等称号。2010年-2019年连续10年被评为“河南省参加全国职业院校技能大赛先进单位”;2020年被教育部入选首批“2020智能制造领域中外人文交流人才培养基地”筹建合作院校。 学校将“文化校园”建设作为发展主线,长期坚持“以人为本,文化育人,注重技能,和谐发展”的办学理念,秉承“立德、立业、务本、务实”的校训,服务于师生不断发展的动机和潜能,立足于学生综合素质的培养和教师自我价值的实现,构建和谐的教育、管理环境。学校现设有三系一部共25个专业,包含电子技术应用、机电技术应用、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、电子商务、会计电算化、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理,以及物联网技术、工业机器人、数字媒体技术、智能制造、虚拟现实、网络信息安全等“新工科”专业方向。其中“机电技术应用、电子技术应用、楼宇智能化、计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作”等5个专业为河南省品牌示范和特色专业,“数字影像技术”为郑州市重点专业,“机电技术应用、计算机网络技术”为郑州市重点专业、郑州市品牌建设专业。 学校办学条件雄厚,基础设施完善。校区占地面积为17275.3平方米,建筑面积约30273平方米;校外自办实习工厂、校企共建创客基地、校企联办培训学院等占地达25000平方米。学校建有功能齐全现代化的教学楼、综合实训楼、电子电工实训楼、图书馆、校园电视台、学生公寓、体育场、餐厅、洗浴房等设施,建设有“电子与自动化技术国家实训基地”。学校教学实验实训设备总资产达8000余万元。拥有全省领先的机电一体化、工业机器人、单片机、智能楼宇、电子电器装配、空调制冷、智能家居、数控技术、发密科机电一体化仿真、施耐德电气、液压、给排水、通用机电、变频调速、光伏发电等配套齐全的现代制造类专业实训室20余个;设备先进的网络工程、物联网技术、网络安全、网络综合布线、商品E化、客户信息服务、数码产品维修、通用计算机网络教室等信息技术类专业实训室30余个;广告设计、虚拟现实(VR)、校园电视台、会计电算化、ERP、形象设计、茶艺、旅游、酒店管理等艺术设计类、现代服务类专业实训室10余个,实习实训用计算机1200余台。学校图书馆馆藏纸质图书6.5余万册,电子图书20余万册,报刊、杂志300多种,电子期刊2400余种。校园网络发达,实现全校园有线、无线全覆盖,学校全面推行信息化教学及管理,并逐步向智慧校园迈进。 学校师资结构合理,教师素质优良。现有教职工180人,在编教师158人,其中正高级职称教师3人,副高级职称教师53人,研究生层次教师32人,双师型教师79人,出国及接受国家级专业技术培训教师56人次。学校积极推进教育教学改革,教学科研成果突出,共申请专利11项、省级以上科研成果43项;职业技能竞赛成绩优秀,截止2021年,共获得全国职业院校技能大赛一等奖12项、二等奖41项、三等奖37项,竞赛成绩在全国及河南省同类院校中处于领先地位。 学校积极参与集团化办学,是河南省人工智能职业教育集团理事长单位,人工智能产教融合国际联盟副理事长单位,河南省休闲健康服务职业教育集团常务副理事长单位,河南省财税职业教育集团副理事长单位,中国机电装备维修与改造技术协会人工智能分会理事会理事单位,中国通信工业协会信息安全与云计算校企联盟成员单位,郑州市电工电子与自动化技术职业教育校企合作指导委员会秘书长单位。 学校发挥专业优势,积极深化产教融合,校企合作,目前有14个主要专业均引入了校企合作单位,企业冠名班15个,校企共建创客基地3个,共建专业技能工作室5个,共建实习工厂1个,累计获得企业投资捐赠设备140万元。为保证学生完成工学交替、顶岗实习,建设校外顶岗实习基地近50个,涵盖学校3个系25个专业。积极引入企业认证机构,分别被授予“ABB机器人及应用认证培训考试中心”,“ACAA认证考试中心”,为学生获得企业技能认证,提升个人专业技能水平,拓宽就业渠道,提供了方便。 学校积极加强国际交流与合作,2010年起参与中德职业教育合作项目,陆续派出9名机电一体化技术专业教师和2名学生到德国进行职业教育交流和专业技术培训,随后又有4名教师分别到新加坡、德国、奥地利、芬兰等进行机电技术应用、电子技术应用、旅游服务管理等专业交流培训。近几年来,积极响应国家战略,加强与一带一路沿线国家交流,分别参加了中国-东盟教育交流周、世界青年科学家峰会、世界职业教育大会等活动,并应邀到泰国进行东盟职业技能大赛观摩。2018年与韩国映像大学签订国际合作协议,建立合作关系,采取2+1+3或者2+1+4的方式,进行中专段+语言段+专科或本科段的学习形式,满足中专学生提升学历出国留学的需求,2019年已有首批2名学生到韩国映像大学留学,根据合作协议,随后学校将会派出专业教师到韩国映像大学进行业务培训。 学校顺应新时代职业教育高质量发展的需求,不断提高职业教育的适应性,始终坚持以“服务发展为宗旨、以促进就业为导向”,满足学生升学进一步提升学历水平需要的同时,深化产教融合,注重加强与大中型企业的合作,就业坚持“立足本地,面向省内外”的思想,毕业生就业率连年保持较高水平。
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郑州市商贸管理学校郑州市商贸管理学校创建于1973年,距今已有45年的历史。 学校成立之初为局属完全中学。1982年高中部改为职业高中班,1997年经教育主管部门审批,职业高中改为职业中专,更名为郑州市商贸管理学校。 学校现位于豫英路1号,共有教师175人,教学班48个,学生2377人。学校秉承“守正、笃实、敬业、乐群”的校训,围绕把学校打造成“学生自我成长的圆梦乐园,教师自我升华的温情港湾,充满知识、智慧、善良和真理”的发展愿景,以“专业、敬业、有业、乐业”为培养目标,确立“立足商贸、开拓文创、联动AI、服务三产、优势领衔”的发展定位。着力打造以商贸类专业群为主体,以文化创意类专业群为支撑,以互联网信息工程类专业群为新的专业增长点,“一体两翼”的专业发展格局。 科学的管理与高超的教育艺术为学校的发展带来勃勃生机,学校先后获得国家“2017年国防教育特色学校”,河南省“2017全国职业院校技能大赛突出贡献奖”,郑州市“文明单位”“德育建设先进单位”“教学创新先进单位”“平安校园建设先进单位”“中等职业教育先进单位”“郑州市参加2017年全国职业院校技能大赛先进单位”等诸多荣誉。 学校初中部近两年来中招成绩稳步提升,致力于办“老百姓家门口的好学校”,致力于建构适合学情的办学模式,连续获得“教学创新先进单位”称号。 中专部学生毕业后走升学和就业两种渠道。学校通过“推荐就业”和“自主择业”两种形式安排学生实习就业,每年毕业生就业、创业率达到98%以上。升学分三种类型:一是参加全国普通高考对口升学,学校本科升学率高达近30%,专科升学率一直保持100%。二是参加河南省高等职业教育单独招生考试,升学率为95%。三是学校与河南经贸职业学院联合举办3+2,学生中专毕业后通过考试进入大专学习,考试通过率为90%,为全省合作办学学校中通过率最高的学校。 欢迎有志学子到我校就读,我们将以良好的社会信誉、高度的责任感、高超的教学水平、科学的教学管理,为每个学生的成长成才奠基。
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郑州市财贸学校郑州市财贸学校建立于1954年,是郑州市教育局直属的一所公办中等专业学校,学校目前使用的土地面积为123亩、建筑面积约7万余平方米,校内可供实验实训场地约2万余平方米,实验实训设备总值约2000万元,图书馆藏书23万余册,其中电子图书约14万册。学校配套建设有功能完善的多媒体教室、阶梯教室、精品课录播教室以及多功能大礼堂。 学校教职工总数为119人,专任教师中,具有研究生学历(学位)的教师达30余人,占专任教师总数的26.3%;具有本科及以上学历者106人,占专任教师总数的92.9%;高级职称教师24人,占专任教师总数的21%;专业课教师29人。专业课教师的比例偏低。 截止2018年底,学校在校生总数为2185人,其中“3+2”学制的学生约为800余人,其余为普通中专学制学生。 教学与办公用计算机共800余台,可用于教学的计算机实训室8个。2016起学校开始实施数字化校园改造工程,以期进一步提升学校网络核心设备的处理能力、提升wifi覆盖的范围与稳定性、打造基础数据平台、开通并投入使用办公OA系统,以满足日益发展的教学、管理、科研等领域的需求,快速布局学校在互联网+背景下的新形式职业教育。 学校立足于区域经济发展,结合产业结构的需求变化,不断调整自身的专业架构及专业教学方向,多年来,逐步形成了以高星级酒店管理为核心,以旅游服务与管理为支撑,以社区养老与服务为目标的现代服务专业群;形成了以会计电算化为核心、融入市场营销、兼顾电子商务、网络营销等方向的“大财经”专业群;形成了汽车制造与检修为核心,以汽车营销、汽车美容为支撑,瞄准新能源技术的汽车工程专业群;在网络技术专业的基础上,拓展出计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计等新的专业应用领域,并同时布局物联网技术、智能家居技术、信号控制技术等,对原有专业的内涵和外延进行了加强,提升了计算应用技术专业群的核心竞争力。 为满足工学结合、工学交替、校企融合的职业教育办学需求,学校共保有长期稳定的校外实习基地20处。已为国家培养出合格的技能型中级人才12000余人,为高等院校输送优秀毕业生1000余人,同时,学校积极落实校企合作的办学模式,与河南郑港汽车服务有限公司等多家企业联合办学,实行“订单式”人才培养模式。 近年,学校先后荣获河南省教育科研先进单位、郑州市职业教育教研先进单位、德育工作先进集体、“平安校园”建设先进单位、新闻宣传工作先进单位等30余项荣誉称号。其中,2011年被河南省教育厅评为河南省重点中等职业学校,2014年被省教育厅评为中等职业教育特色学校。
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郑州市科技工业学校郑州市科技工业学校是郑州市教育局直属的一所以机电、服装、学前教育为主干专业的国家级重点中等专业学校。学校创建于1985年,占地40余亩,建筑面积近3万平方米。教职工170余人,在校生3000余人。学校实行部级制管理模式,共有机械电子部、纺织服装部、学前教育部、信息技术部四个专业部。共开设19个中专层次专业和4个“3+2”大专层次专业。近年来,学校确立了“以文化建设引领内涵发展”的办学思路,以强化专业建设为中心,以提升教育质量为重点,逐步形成了“活力课堂”教学模式、“三线三课”德育模式和“四位一体”办学模式等特色。办学吸引力不断增强,连续多年招生火热,毕业生供不应求,走出了一条抓质量、抓内涵的特色文化发展之路,各项工作受到省、市政府肯定及社会各界好评,形成了具有职教特点、科工特色的学校文化氛围。
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登封市中等专业学校登封市职业中等专业学校是一所国家级重点职业学校,位于河南省登封市中岳嵩山南麓的告成镇,与天下第一名刹少林寺相对,与中国古观星台毗邻。其前身是登封四中,创办于1956年,1992年登封市委、市政府投资1200万元迁建,1993年经省教委批复成立登封市职业中等专业学校。 学校于1996年、2000年两度被国家教育部评为国家级重点职业学校。2001年确定为河南省十所一流中等职业示范学校和河南省重点装备中等职业学校。学校占地200亩,建筑面积81286万平方米,运动场地26668平方米,在省高招中心建有旅游专业实习基地。学校布局合理,设计典雅,环境幽雅,是学生成才的理想殿堂。原国家教委副主任邹时炎参观学校时曾高度评价:“说她是现代学府、现代书院、现代天文院、现代科技院都毫不逊色。” 学校融职业中专、普通中专、“3+2”、短期培训、技能鉴定于一体,开设有计算机技术应用、电子技术应用、旅游与饭店服务管理、机电一体化、汽车运用与维修技术、会计电算化、汽车驾驶与维修、音乐、美术、幼儿管理、建筑等专业。其中旅游与饭店服务管理专业和机电一体化专业为省级重点专业点,电子技术应用专业和计算机技术应用专业为郑州市重点专业点。
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河南省民族中等专业学校河南省民族中等专业学校创建于1983年,是经省政府批准成立的公办院校。2002年,经省政府同意、省教育厅批准,与郑州轻工业学院合作办学成立民族职业学院,开始举办高等职业教育。2017年,经省教育厅批准,与河南农业职业学院合作办学,举办高等职业教育。 办学30多年来,学校培养了10000多名民族干部和专业技术人才,被誉为“河南民族干部和少数民族人才的摇篮”。2008年,在省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估中被评为良好等次;2012年,在省教育厅组织的中职教学质量评估中被评为优秀等次。 学校位于郑州市北环路东段,交通便利。建筑面积4万平方米,基础设施完善,拥有浓郁民族风格的教学楼、图书馆和实验实训楼,有功能齐全、设备先进的多媒体教室、学术报告厅、大型礼堂,塑胶运动场、学生餐厅、浴室等生活设施一应俱全,学生宿舍实行公寓式管理。学校师资力量雄厚,拥有一支学术水平高、实践技能强、爱岗敬业、奉献进取的教师队伍。 作为河南省唯一一所民族院校,学校认真贯彻执行党的教育方针和民族政策,坚持社会主义办学方向,坚持服务民族经济文化的办学宗旨,努力把学校办成特色鲜明的民族院校。学校积极开展民族团结进步创建工作,建设了民族团结教育展馆、民族传统体育项目训练馆、民族音乐工作室、民族舞蹈工作室、民族文化艺术作品展览室、学生创客中心,组建了蹴球队、毽球队、陀螺队、板鞋竞速队、心意六合拳武术队,进行了校园整体环境提升工程;开展了“中华民族一家亲,同心共铸中国梦”系列活动,引导各族师生铸牢中华民族共同体意识,被国家民委命名为“全国民族团结进步创建示范单位”,被省委高校工委、省教育厅、省民委授予“河南省民族团结进步创建示范单位”,被省民委命名为“河南省民族团结进步创建示范单位”。 作为职业院校,学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,秉承“自强不息,学以致用”的校训,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型人才,坚持校企合作、产学融合,不断改革人才培养模式,注重提高学生实践和职业能力。
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河南省幼儿师范学校河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校)创建于1949年,隶属于河南省妇女联合会,位于省会郑州,是全省唯一一所培养综合型女性人才的省属全日制重点师范类中等职业学校,被誉为“知识女性的殿堂,女性人才的摇篮”。学校拥有一支结构合理、师德高尚、治学严谨的教师队伍,绝大多数专兼职教师均具有硕士研究生及以上学历,多人获得省职业教育专家、省学术技术带头人、省特级教师、省“五一劳动奖章”、省优秀教师、省“三八红旗手”、省教学名师、省学科带头人、省优秀教育管理人才、省教育系统先进工作者、省文明教师等荣誉。在学前教育、民族美术、舞蹈表演、音乐教育等4个领域均有省级专业技能名师工作室。 学校昂扬奋进,成绩卓越,曾获“全国巾帼文明奖”,是“全国职业教育先进单位”、“全国国防教育特色学校”、“省重点中专”、“省文明学校”、“河南省教育系统先进集体”、“省职业教育特色校”、“省中等职业学校管理强校”、“省中等职业学校校园文化建设示范校”、“省教育系统学雷锋活动优秀群体”、“省普通大中专毕业生就业创业工作先进单位”。 学生入校后,可参加对口升学班学习,毕业时参加对口升学考试,升入普通高等院校学习。我校历届对口考大学升学率达98%。学生在校期间也可以参加高等学校自学考试、函授班学习。在校三年内取得中等学历的同时可考取大专学历。 学校只招女生,实行全封闭管理,在妇女理论研究、女性人才培养培训方面有着丰富经验。学校拥有独特的女性文化培育环境,课程突出女性特点和优势,女性课系统渗透校本教材《走过花季》,专业课注重因性施教,因材施教;通过持续全面的先进性别文化熏陶,引导学生弘扬“四自”精神,做新时代最美女性。 学校坚持以市场为导向,以学生为中心,以素质教育为本位的办学方向,构建了“双证”(学历证书与职业资格证书)并重的教学体系。学生毕业由省教育厅核发普通中专毕业证、就业报到证;在校期间可取得育婴师资格证、普通话等级证等。学校在河南省及沿海经济发达地区众多幼儿园、用人单位建立了稳定可靠的就业基地,保证学生100%的就业机会。很多学生已在单位走向领导岗位,还有一些学生自主创业,拥有自己的幼儿园或企业。 学前教育(师范类3+2大专)培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教、研究、行政管理及其它有关机构的教学、科研人才。 舞蹈教育培养具有舞蹈专业知识和舞蹈编辑能力、掌握舞蹈专业技能,能进行舞蹈表演和教学的应用型人才,幼儿园及社会培训机构、小学、青少年宫的舞蹈教师、辅导员等。 音乐教育培养具有音乐学科专业知识的音乐专业教师。 美术教育培养掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业技能,能胜任幼儿园、小学美术教育教学工作,从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。 航空服务培养精通航空、地铁、星级宾馆等部门服务业务,能熟练掌握所学专业技能,具有较高的英语水平,适合上述部门工作的服务人员。
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福州市艺术学校福州市艺术学校始建于1957年,2016年4月划归闽江师范高等专科学校。学校位于闽侯县甘蔗镇的闽江之滨,昙石山旁,是福建省惟一一所培养闽剧、福州评话、伬唱、传统音乐、民间舞蹈专业人才的学校。建校以来,学校培养出一代又一代的表演艺术家与专业人才,占据了福州地方文化艺术的半壁江山。随着2006年闽剧、福州评话、伬唱、十番音乐被列入国家级非物质文化遗产保护名录,学校的专业特色与教育地位得到了进一步加强。学校坚持“规范加特色,优秀加特长”的办学宗旨,“以艺启智,以美净心”,全面贯彻教育方针和科学发展观,建设和谐校园环境。紧跟艺术教育发展步伐,逐步迈入规范化、科学化轨道,集中力量打造品牌,创精品,以品牌带动学校全局工作,专业特色与教育地位更加凸显。学校坚持“以学生的发展为本”的办学宗旨,紧紧围绕落实学校的人才培养目标,积极推行教育改革,加强教学常规管理,不断提升教育教学质量,教学成果位居全省前列。学校经常参加省、市举办的大型演出活动,多次应邀赴台、港、澳进行文化交流演出,并在各种赛事中屡创佳绩。为了贯彻落实做大做强省会文化中心城市的精神,将福州市艺术学校未来发展定位为福州现代化沿海城市精神文明建设的重要文化窗口,充分发挥“保护、传承、提升、传播”福州优秀传统文化艺术和民间艺术的教育职能,设置了闽剧、曲艺、音乐、民间舞蹈等专业,集中力量打造精品,以品牌带动学校的发展。届时,学校将成为一所集教学、科研、创作、演出(含旅游定点演出)、旅游观光于一体,具有鲜明地方特色的新型艺术学校。悠悠闽韵穿透了60年的峥嵘岁月,淙淙琴音奏响了60年的春华秋实。回首来时路,洒满了艰辛的汗水;喜看今日校园,满园蓓蕾竞开;展望新行程,长路漫漫依然在等待着一代又一代艺校人。学校将承载着弘扬、传承、培养福州地方文化艺术与优秀人才的重任,齐心协力,再续华章!
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厦门市音乐学校厦门市音乐学校是厦门市人民政府于1990年在鼓浪屿创办的九年义务教育音乐特色学校及中等音乐学校,2009年加挂“厦门大学附属音乐学校”校名。2013年9月在湖里区美仑路开辟新校区,形成鼓浪屿校区和五通校区“一校两区”办学模式。2017年,在五通校区开办高中艺术教育实验班。目前在编教职工328人,学生3058人,小学、初中、高中、中专共有教学班90个(2020年9月数据)。 学校以“和美教育”为办学理念,坚持素质引领和特色立校,不断探索多元化的办学模式,开创了一条音乐专业与文化教育优质发展的办学之路,师生近年在国际、国内各类音乐、文化比赛中荣获上千个奖项。党和国家领导人习近平、李克强、江泽民、胡锦涛、朱镕基等先后到校视察或接见学校师生代表。 学校师资力量雄厚,著名音乐家贺绿汀生前是我校名誉校长,厦门市原政协主席蔡望怀为我校名誉校长。殷承宗、郑小瑛、侯润宇、傅人长、周宇博、曹文工、郑朝吉、林淑真等著名音乐家为学校艺术顾问或艺术指导。 音乐专业班立足厦门、面向国内外及港澳台地区招收有音乐特长的小学、初中、高中、中专学生。音乐专业班文化课实行小班制教学,小学、初中按义务教育课程授课;音乐专业课实行个别化授课,共开设键盘、弦乐、管乐、民乐、声乐、打击乐、作曲等30多门专业;中专文化课按普通高中课程授课,历年高考上线率达百分之百,为国内外高等艺术院校输送了大批优秀音乐人才。 学校先后与厦门爱乐乐团、中国音乐学院、上海音乐学院附中、中国管乐学会等建立合作共建关系。学生管弦乐团具有较高的专业水准,在全国第四、五届、六届中小学生艺术展演三次荣获金奖,学生民乐团、合唱团、舞蹈、朗诵等艺术社团具有较高的艺术水准,经常参加省市各级重大演出和对外交流活动,是厦门市中小学艺术教育的示范和窗口学校。 学校先后获得全国艺术教育工作先进单位、全国巾帼文明岗、福建省文明学校四连冠、福建省文明校园、福建省德育工作先进学校、福建省实施素质教育工作先进校、福建省先进基层党组织、福建省优秀少先队大队、福建省模范教工之家、全国青少年足球特色学校等荣誉称号。
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中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2007年合办的公立艺术类音乐学校,也是中央音乐学院在异地唯一合办的一所学校。学校专业与文化课并重,以“国内一流、国际知名”为办学宗旨,专门培养小学四年级至高中三年级的学生,以办成央地合作办学典范、中央音乐学院第二个附中为目标。 学校原校址在鼓浪屿漳州路16号,2008年10月搬迁到湖里区五缘学村现址。学校教学配套在全国首屈一指,有专业的琴房楼,配套的音乐厅,拥有120台钢琴,包括多台施坦威、蓓森朵夫品牌的三角钢琴。现有教职工110人,其中钢琴专业教师39名,有六名博士,近九成以上是硕士。专业教师委托中央音乐学院招聘,一批具有中央音乐学院、上海音乐学院、北京电影学院、德国汉诺威音乐与戏剧大学、英国皇家音乐学院等海内外院校高学历的教师长期任教。专业课教师中71.9%以上为研究生学历,文化课教师队伍中高级职称比例为67%。 学校创办之初只设钢琴专业,全校学生只有30多人,现有在校生366人,学校以音乐表演(钢琴)专业为主,同时开设音乐教育(新体系、传统)专业、计算机音乐(录音、电子制作、电子作曲)专业、乐器制作(钢琴调律、提琴制作)专业、音乐表演(弦乐、声乐)专业。全校参照中央音乐学院附中设置专业课、音乐公共课及文化课。学校校长由中央音乐学院委派(首任校长杨鸣教授),2018年3月第二任校长李昕教授到任后,学校与中央音乐学院联系更密切,每隔一段时间,都会有央音的教授到鼓浪屿钢琴学校开展教学指导及学术交流活动。外界形容“虽然学校在厦门,但好像是坐央音的教室里。” 学校教育硕果累累,办学迄今,共计有150名学生在各类国内外钢琴赛事中获奖,奖牌数达215枚。2018、2019年仅钢琴专业学生在12个国内国际重大比赛中,摘取28个奖项,教师2人国际比赛取得2个奖项;连续六年福建省的职业院校技能大赛(键盘乐器)比赛,学校选手连续包揽第一名和第二名。我校合唱团在2019年全省第六届中小学艺术节展演中荣获声乐(合唱)中学甲组一等奖。学生尹存墨、缪东君分别在第九届中国音乐"金钟奖"比赛和2014年全国职业院校技能大赛(键盘乐器类)决赛这两个国家级奖项中获得银奖和第一名,均实现了福建省零的突破。学生严瑾在2014马耳他国际音乐节及钢琴比赛获得第一名,学生刘司宁在2012年俄罗斯克莱涅夫国际钢琴比赛获得第三名。2019年第三届上音附中国际青少年钢琴展演(比赛)”,高二年级学生陈昊(指导教师江夏)荣获专业青年组第一名。我校初二年级学生王俊凯(指导教师陈杨)在2019年“海南国际国际钢琴音乐周暨第一届全国青少年钢琴专业邀请赛”中荣获初中组中第一名。2019年第二届丹尼奖(DennyAwards)国际电子音乐比赛决赛,高一年级石昊哲的作品《渲染》在A4(EDM创作)组取得了第一名的好成绩。学校历年来双一流高校录取率稳定在40%左右,毕业生200多人分布于国内外重点院校,包括:中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学、北京电影学院等及美国茱莉亚音乐学院、美国柯蒂斯音乐学院、德国汉诺威音乐学院等。学校学生多次参加中央电视台、福建电视台主办的文艺晚会演出及2017年“金砖五国”文艺汇演、2019年金鸡百花电影节开幕式的演出。 学校主动融入厦门、服务社会,加强校企合作、校校合作,先后与福建省歌舞剧院、厦门斯坦伯格钢琴有限公司、鼓浪屿钢琴博物馆、鼓浪屿音乐厅、珠江钢琴集团、厦门五缘实验学校、厦门歌舞剧院等单位签订战略合作协议,在举办艺术活动、提升相关专业、共建实践基地等方面紧密合作,这是我校加强人才培养的有效举措,也是服务厦门、服务福建音乐教育事业的主动作为。 中央音乐学院是全国艺术院校惟一的“211”工程大学,2017年又进入世界“双一流”建设行列,作为合办校,我校全体师生员工遵循“爱生、严谨、精艺、博学”的精神,以学生为本,为一流音乐学院培育优质生源。我们坚持培养“高精尖”人才,竭诚为广大爱乐青少年实现“音乐家梦”服务尽责。
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安溪茶业职业技术学校福建省安溪茶业职业技术学校前身是创办于1969年的虎邱中学,1977年更名为安溪第十五中学。1981年创办职业教育,是安溪创办最早的职校。由于职教部规模不断扩大,1994年职教部从安溪第十五中学分离出来,单独设立安溪职业中专学校。2005年秋季两校重新合并为新的安溪职业中专学校,成为一所融学历教育(职专、技校、初中等)、短期培训与职业资格鉴定等为一体的综合性职业技术学校。2008年12月更名为福建省安溪茶业职业技术学校。 多年来,福建省安溪茶业职业技术学校以茶检与茶艺等省级重点示范专业为依托,建立起全国惟一乌龙茶(铁观音)人才培养基地、福建省评茶师、茶艺师高技能人才培训考核基地、泉州市劳动力转移培训基地、安溪县茶业培训、茶文化传播、“阳光工程”培训、生育关怀教育基地,大力开展涉茶实用技术培训,培养茶叶茶文化专业人才,并因此一直享有“茶校”和“茶师的摇篮”之美誉!五湖四海的涉茶人员纷纷慕名而来学习,接受铁观音等茶叶知识培训,学校成为安溪茶文化展示与传播的一个“窗口”。
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三明职业中专学校三明职教园区是由三明市高级技工学校、三明职业中专学校等组成,地处海西三明生态工贸区生态新城西南侧,毗邻湿地公园及如意湖公园,风景优美、交通便利,距离三明万达广场、三明北站、三明机场、沙县县城均不过10分钟车程。职教园区于2014年10月开始建设,在市委、市政府的关心下,园区规划面积1000亩,总投资约7亿元,总建筑面积约13.2万平方米,按照“对接产业、工学结合,有效服务当地经济发展”的职业教育发展思路,旨在打造一所“以实训工场为主阵地,实行学历教育与职业培训并举、职前教育与职后培训并重”的职业教育新园区。园区拥有一支高素质的师资队伍,现有教职工265人,其中高、中级教师占70%以上。三明市高级技工学校与三明职业中专学校联合办学,强强联手,新校区集技能人才培养、学历教育、职业技能鉴定及就业服务指导于一体。以职教园区为依托的三明职业教育公共实训基地是省教育厅首批7个省级项目之一,拥有尖端五轴加工中心、柔性生产中心、智能制造、数控加工中心、电工电子、新能源汽车、现代物流等全省一流的先进设备。设有机电工程系、交通工程系、人文艺术系、商贸经济系、信息技术系共5大系30多个专业,其中机械制造与维修、化工分析、机械装配、数控加工、酒店管理等专业为省级重点专业;物流服务与管理专业、数控技术专业被列为中央财政支持的中等职业教育实训基地。三明市高级技工学校是三明市机械职业教育集团牵头单位,三明职业中专学校物流服务与管理专业被列为福建省首批现代学徒制试点项目。按照市委、市政府的部署,三明职教园由三明职业技术学院托管,积极探索“中职、技工教育相融合、中高职对接贯通”的办学模式,走在全省前列。同时,学校实行多层次办学,形成五年制大专班、自考大专班、高职升学班、中职班等办学形式。园区着力推进现代学徒制人才培养,推行工学一体化教学,探索“一专业一策”、“一班一策”,按行业企业需求,量身订制人才培养方案,努力建成“三明工匠”培养基地。园区注重引企入校,促进校企融合,与三钢集团、中机海西分院、东南汽车等大中型企业深度合作。本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,注重学生的技能培养,学生在历年省、市各级技能大赛中均获得优异成绩;积极推行多证书制,学生一专多能,适应社会能力强,深受用人单位欢迎,近年来学生对口就业率95%以上。学校重视教育教学常规管理,校风和谐、安全有序,被评为“福建省德育工作先进学校”、“三明市平安校园先行校”、“福建省职业教育先进单位”、“国家级高技能人才培训基地”、“福建省文明学校”。
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莆田艺术学校莆田艺术学校创办于1978年,是我市专门培养文化艺术技术技能人才的公办中等职业学校,也是市级非物质文化遗产莆仙戏保护单位、莆仙戏传习所。学校始终坚持以弘扬和发展莆田传统文化艺术为目标,为建设美丽莆田、文化莆田、教育强市夯实艺术文化创新人才基础。学校坐落于莆田市荔城区新度镇下横山村,毗邻壶公山,人文荟萃、环境幽雅,是学习深造的理想之地,占地约33.55亩,建筑总面积约2.65万平方米,建有教学楼、教研楼、实训楼、小剧场、宿舍楼、食堂及体育设施场地,配有“梦工厂”实训中心、排练厅、琴房、阅览室、多媒体教室等。拥有福建省莆仙戏剧院等莆仙戏实践基地,莆阳书房、腾晖工艺、藏云堂、云水山房、仙游县钟声乐器厂、宝瓷斋工艺陶瓷厂、陶创陶瓷有限公司等省市非物质文化遗产培训基地。学校四十余载办学薪火相传、硕果累累,毕业学员中有国家一级导演、国家一级演员数名,有获戏剧梅花奖、文华表演奖等国家级和省级奖项多人次,为各类艺术团体、企事业单位输送了大批合格的艺术人才。学校还曾多次组织师生参加海内外文化交流活动,深受好评。学校由国家级非遗代表性传承人王少媛任校长,汇聚了一批有丰富经验的艺术教育工作者,形成一支结构较为合理、素质较好的师资队伍。有国家二级美术师王艺红,国家三级演员陈兆宾,国家三级演奏员林娜,京剧武生晋金增,厦门大学舞蹈优秀毕业生陈俊有等专任教师,还聘请福建艺术职业学院专家、骨干教师及行业专家为校外专业带头人及兼任教师。学校始终坚持“精、专、特”的办学理念,立足民间舞蹈、莆仙戏、地方乐器、工艺美术等文化产业特色,开设舞蹈表演、戏曲表演、音乐、工艺美术、网页美术设计、社会文化艺术六个专业,以“精准艺术、精品教学”树品牌,“专业传承、特色教育”显内涵,让学生在优秀传统文化艺术与技术技能跨界融合中守正创新,与时俱进,弘扬和发展莆田传统文化艺术。为拓宽升学途径,创新培养机制,学校与福建艺术职业学院就“3+2”五年制办学模式及培养学生成才方面开展合作,培养具有文化意识及创新能力的艺术技术技能人才。
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仙游华侨职业中专学校仙游华侨职业中专学校位于仙游县城南郊的侨乡赖店镇,交通便利,环境幽静,师资雄厚,设施完备,是一所培养中等技术人才的理想学校。学校创办于1991年,1992年秋季正式招生。学校原名为仙游县华侨职业技术学校;1997年7月升格为市级重点职校,1999年1月由省教委批办为职业中专学校,正式定名为仙游华侨职业中专学校。学校占地总面积65亩,建筑面积2.1万平方米,校园布局呈四级阶梯状:第一层为广场区,设置篮球场、花圃、绿化带等;第二层为教学区,建有教学楼、综合科学实验楼;第三层为生活区,建有教工住宅楼、学生宿舍楼、学生食堂兼礼堂大楼;第四层为运动场区,建有250M标准环形跑道运动场以及配套体育设施。布局规划合理科学,错落有致,校园环境优美,是一所花园式学校,为师生提供优越的工作、学习、生活条件。学校自创办以来,设置电器工程、机械电子、企业管理、旅游、工业与民用建筑、物化工程、食品工艺等实用技术专业。为拓宽办学思路、扩大办学规模,提高办学质量,学校本着“三个面向”的教育方针,以素质教育为目标,牢固树立“以德治校,育人为本”的办学思想,注意软硬件建设,实验设施完备,设立计算机网络教室,并已加入“校校通”教育互联网。学校注重学生技能的培训,设立各专业的实验室,还为学生办理各种职业技能和技术等级证书。学校确立“面向全体、因材施教、适时分流、培养多层次人才”的办学宗旨,形成“灵活办学、创新发展,走校企、校校联合办学之路”的办学特色,构建了职业高中教育的新模式,先后与县内外多家企业、多所学校联合办学,签订委培协议,定向分配。目前,学校已与多家企业建立了实习就业联系网,确立了厦门信华电子有限公司、厦门东金电子有限公司,香港东大照明(福建)有限公司,莆田新源电子有限公司、莆田延寿山庄等实习就业基地,学生就业率达95%以上,为社会输出了大批专业技术人才,深受社会的赞誉。学校十分注重校内管理,以制度化管理代替人为管理,实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制,实行分层负责管理制度。学校制度完善,纪律严明,校风良好,教学秩序井然有序,多次被评为县级学校管理先进单位、县级文明学校。2003年5月经莆田市人民政府授予莆田市职业技术教育先进单位。通过全体师生齐心协力、同甘共苦,仙游华侨职业中专学校将与时俱进,开拓创新,灵活办学,昂首阔步更上一个新的台阶。