湖南省-职业高中-旅游类-中职学校中职学校有那些?湖南省-职业高中-旅游类-中职学校学校排名-诚德职教网

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醴陵市陶瓷烟花职业技术学校
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校位于醴陵经济开发区，毗邻瓷谷学校创办于1987年，是醴陵市人民政府主办的中等职业技术学校，是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、全国青少年校园足球特色学校、国家非物质文化遗产传承基地，教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校，湖南省示范性职教中心牵头学校、省首批卓越职业院校、省未成年人法治教育基地、省“两型”示范学校、省科普教育基地、省优秀创业服务机构、联湘创新创业人才工作服务站，株洲市文明（标兵）校园、十佳平安校园、园林式单位、教育扶贫先进单位、中职教育内涵建设先进单位，醴陵市人才工作突出贡献奖、党建工作优秀单位、柔性引才示范基地、高中教育质量“先进单位”等学校现有占地面积7.3万平方米，校舍建筑面积5.6万平方米，学校现有教职工277人，其中双师型教师105人，全国优秀教师1人、全国黄炎培教师1人、省工艺大师7人、省最美中职班主任1人，株洲市核心专家1人、市级以上学科带头人7人，12位教师获全国“创新杯”说课赛一等奖；全日制在校学生3413人；设有工艺美术五年一贯制大专班和三年制升学班、烟花爆竹生产与管理、计算机平面设计、汽车运用与维修、智能设备运行与维护、机械制造技术、计算机应用、幼儿保育、电子商务五年一贯制大专班、商务英语、旅游服务与管理等专业，其中陶瓷工艺专业被评为全国民族文化传承与创新示范性特色专业，花炮生产与管理专业是省特色专业，陶瓷工艺专业群是省示范性特色专业群，陶瓷工艺专业、工艺美术专业成功申报株洲市中等职业学校特色专业
岳阳市通达职业技术学校
岳阳市通达职业技术学校，创办于1998年３月，是一所经市教育体育局审批，省教育厅备案的全日制中等职业技术学校。作为云梦教育集团旗下的一所职业高中，因办学条件要求于2022年元月迁址于岳阳市云溪区路口镇的原湖南省石油化工职业技术学院办学。学校普高与职高融通，资料共享。学校师资力量雄厚、名师主教、校企合作、校企融合，定向委培。学校坚持就业与升学并举，两条腿走路的办学思路，秉承“崇德、尚艺、求索、追梦”的校训，遵循“先学会做人，再学会读书”的办学理念，努力实现“学业、就业、择业、创业”的办学目标，全力打造以信息技术大类和电子商务大类相交融的特色专业学校。近年来学校多次获得“优秀理事学校”“就业安置先进单位”“市民最喜爱的全日制民办职业学校”等荣誉。2019年和2020年连续两年在全省公共课普测考试中，在湖南省200多所中职学校中分别排名前十和十二名，在岳阳市26所公民办职校中分别排名第一、第二名。学校在省市技能大赛中获得二、三等奖，在阳光德育活动中，获得啦啦操第一名和成建制班合唱二等奖。尤其是在近四年来的湖南省单招考试与国家统一高考中，我校高三学生升学率每年都达到了98.5%以上，圆了中职学生大学梦。
南县创意职业技术学校
学校是一所颇具特色的花园式学校。学校以管理求效益，以特色求发展。在管理上，学校实行24小时全封闭半军事化管理。学校通过对学生的法制教育、革命传统教育，社会爱国主义教育，净化了学生思想，激化了学生爱国热情，增强了学生刻苦学习的积极性。高薪就业才是硬道理。学校本着“对学生负责，让家长满意，让社会认可”的原则，实现了学生入校时签订合同保障就业的承诺，就业率达100%。南县创意职校成为了县内阳光工程培训、新型职业农民培育、下岗工人再就业培训、温暖工程、技能培训、特种作业培训的主力军。每年各类培训人数突破2000人，为南县县域经济的发展做出了杰出的贡献。
永兴县职业中专学校
永兴县职业中专学校创办于上世纪60年代，前身是永兴县第七中学，1983年改为永兴县职业中学。它是县内唯一一所公办中职学校，位于永兴县湘阴渡街道，毗邻永兴县“两新”工业园区，是湖南省示范性（特色）中等职业学校。学校占地面积125亩，建筑面积5.6万平方米。现有教职工143人，学生2451人。开设有机电技术应用、数控技术应用、计算机应用、电子技术应用、有色金属冶炼、高星级饭店运营与管理、园林技术、航空服务等8个专业，建有数控车、数控铣、CNC加工中心、电子电工、SMT贴片、制冷、中餐、客房、机房等专业实习实训室31间，实习实训设备总值达2000多万元。学校形成了职业技能就业、职业对口升学和社会职业技术培训“三位一体”的办学格局。近年来，学校先后被评为全国教育读书活动示范学校、郴州市文明标兵校园、郴州市教学工作先进单位、郴州市教育教学管理先进单位、永兴县教育教学管理先进单位、永兴县教育目标管理先进单位、永兴县平安学校、永兴县先进党组织；近年来在全市中职学校“两项视导”中单项工作和综合评定全部评为“优秀”等次。
永州市综合职业中等专业学校
永州市综合职业中等专业学校始建于1984年，是永州市首府目前唯一一所公办中等职业学校，由原普通高中——永州六中在2008年转型改制而来，学校转型时间虽短，但取得了巨大成绩，学校现有76个教学班，在籍学生4900余人。历经三十余年积淀与酝酿，学校阔步跨迈，大胆转轨，成为了中心城区的职业教育的一张名片。学校秉承“厚德、博识、自强、创业”为校训，以“人人读好书，个个就好业”为办学宗旨。1、对口高考模式：对于文化基础相对比较好的，且又有升大学愿望的同学而言，三年高中就读，考大学是很有希望的，因为相对于普高的理科、文科而言，职高课程内容简单、易学易懂，高考试卷难度小，且又有国家政策的倾斜，只须努力学习，高考一本、二本会向你招手。2、就业保障有力与10多家用人单位签订实习、就业协议，对取得“双证书”的毕业生由学校负责推荐就业。3、贴近市场办学实施订单培养，开展校企合作、工学结合，推行教、学、做一体化教学模式。4、“双证书”制度学习、实训、考核合格后可获得所学专业的毕业证书和相关职业资格证书。
东安县职业中专学校
东安县职业中专是我县唯一一所公办职业中专学校，学校始建于1988年，1990年开始招生，1995年被评为湖南省重点职业中专，2009年学校被评为永州市示范性职教中心，2016年电子电器应用与维修专业申报湖南省特色专业验收通过。学校管理规范，教育教学质量一年一个新台阶。学校与广东、深圳、浙江等地的一些名牌企业合作，采用“订单式”培养模式，毕业学生可100%推荐就业。对口就业率达90%以上，用人单位反映良好。同时，学校的对口高考成绩斐然，本科上线连续三年突破100大关，在社会上有较好的声誉。
永州湘南旅游学校
永州湘南旅游学校创办于1997年4月，是永州市教育局主管，湖南省教育厅颁证的全日制综合性专业旅游职业学校。学校位于永州市祁阳县浯溪公园南侧，交通便利、环境优美、安静整洁，是广大学子学习的好去处。学校设有旅游服务与管理、计算机应用、电子技术与应用等专业。学校以“厚德育人、博学多能”为校训，以“服务”为宗旨，以“就业”为导向，坚持把握职业教育的核心，培养学生良好的职业道德修养和熟练的职业技能素质，为社会的经济发展做出了应有贡献。学校建校二十一年来，取得了长足的发展，特别是近五年来，学校加大了投入，在办学水平、师资力量、教学管理等方面都有了极大的改善，在校生人数大幅增加，得到了教育主管部门和社会各界人士的好评，先后获得了“湖南省优秀职业学校”、“湖南省学生管理先进单位”、“永州市优秀职业学校”、“永州市文明单位”等殊荣。另外，学校另辟蹊径，与高职院校合作，精心打造特色品牌，开设了旅游服务与管理、计算机应用和电子技术与应用等专业的对口升学，成为了永州职业技术学院和湖南现代物流职业技术学院的生源基地;大力开设了三年制旅游服务与管理、计算机应用和电子技术与应用等专业的校企合作办学，学校先后与香港唐宫餐饮集团开设了“唐宫班”、与新加坡远东游轮集团开设了“海乘班”等等，校企合作开拓了我们学生的视野，也为我们的学生提供了更多的学习、实习和就业机会;同时，学校也以合作办学为契机，学习了先进的办学和管理理念，积累了丰富的办学经验，为学校进一步规范精品发展之路、校企合作之路和长远的发展之路奠定了夯实基础。
涟源市科技职业学校
涟源市创成科技职业学校创建于2003年，是经娄底市教育局批准、省教育厅备案的全日制中等职业学校，学校由1997年创办的文友电脑学校发展而来。学校坚持“高标准、求实效、高质量、硬技能”的办学思路，遵循“规范化、特色化、品牌化”发展道路，为社会培养了大批高素质技能型人才，深受学生家长、企业和社会好评。学校本部坐落于风景优美的涟水风光带旁，2021年开辟的产教融合新校区坐落于娄底市高新区，地理位置优越。现学校总占地面积70余亩，校舍建筑总面积24000余平方米。现拥有高标准现代化的教学装备、多功能报告厅、形体舞蹈训练室、钢琴音乐室和多个高规格的计算机房、功能齐全的工业机器人、智能制造、电子商务、航空服务等实训室，公寓式学生宿舍、体育文化活动场所高品质配套，为学生的学习、生活、实训、就业创造了良好条件。学校坚持为学生提供多方向发展通道，就读学生既可以掌握一技之长高薪体面就业，又可以创新创业实现致富梦想，还可以对口升学考取理想大学。学校凭借长期办学积累的企业资源广泛开展校企合作，开拓优质毕业生就业渠道，提升毕业生就业竞争力和就业质量。学校高度重视技能培训工作，系湖南省认定的技能培训定点单位之一，学生在校学习期间,通过培训考试，即可获得多项技能等级证书，为学生高薪就业，对口就业，多方面发展奠定坚实基础。学校高度重视与高等院校合作，与湖南农业大学、湖南环境生物职业技术学院、湖南三一工业职业技术学院、常德职业技术学院等十多所高校签订协议，畅通升学渠道。借入驻娄底高新区的东风，学校将与园区内企业大力开展产教融合校企合作，为学生教学实习、工学交替、本地就业提供更多机会。在未来的办学中，学校将严守“立德树人”的育人根本，秉承“办特色名校”的办学目标，坚持产教融合的办学思路，将学校办出更大特色，让学校创成一流名校。
古丈县综合职业技术学校
古丈县综合职业技术学校始建于1956年，原为古丈县第三中学，1985年改制为古丈县默戎镇职业中学，1993年更名为古丈县综合职业技术学校。学校坐落在古丈县默戎镇，北距古丈县城22公里，南往湘西州府吉首21公里，焦柳铁路，吉恩高速、张吉怀高铁和G352公路纵贯南北，交通十分便利。学校2016年与湘西州为民职业教育集团联合办学，引进为民职教集团先进的教育教学管理模式和优秀的师资管理团队，坚持“为民众尽心，为民生尽力，为民族尽责”的办学宗旨和“培养第三产业基层管理人才”的办学目标，以“特色专业、教师队伍、治理能力、特色项目”为重点，全面推进教学改革创新，将电子商务、旅游服务与酒店管理、少儿足球教练三个专业建成省级示范性特色专业，形成对接区域产业、多方参与管理、精准扶贫模式创新、教师素质优良的办学特色。学校现有教职工39人，专业课教师27人。学校现有专业5个，力争五年内，在校学生达600人，在籍学生达900人，每年向社会输送合格毕业生300人，毕业生初次就业率达98%以上，对口就业率达95%以上，专业技能抽查合格率达100%。每年向社会开展各种职业培训人次达1000人次以上，培训合格率达100%。力争到2022年，将学校打造成为州内领先、享誉武陵山片区的中职名校。学校占地14826平方米，建筑面积9350平方米。学校图书室藏书15000册。有计算机教室4个，拥有计算机215台。多媒体教室15个，舞蹈室1个，专业画室1个，展厅1个，旅游服务与酒店管理实训室2个，五人制足球场1个，标准学生公寓1栋，约3000平方米，2020年至2022年计划建设综合楼1栋，约4000平方米，建设教师宿舍1栋，约2000平方米，计划征地40亩，修建标准球场1个，总投资约5000万元。
株洲市生物工程中等专业学校
株洲市生物工程中等专业学校创建于1985年，其前身为湖南农学院湘潭分院，初始校名为攸县第一职业中学。1995年更名为攸县职业中等专业学校。1998年晋升普通中专，更名为株洲市生物工程中等专业学校。2000年-2005年先后合并（接管）攸县成人中专、攸县教师进修学校、中央广播电视大学攸县工作站。2008年牵头成立攸县职教中心（2013年通过湖南省示范性职教中心验收），2012年挂牌成立攸县社区学院。发展至今，学校已成为一所集中专学历教育、成人专本科教育、教师培养和短期职业技能培训于一体的综合性中等职业学校。学校总占地面积38万平方米，建筑面积10.8万平方米，固定总资产超过3亿元。教室全部装备多媒体现代化教学设施，各类实验实训室56多间，校外实习实训基地46处，校企合作单位20多家。现有在岗教职工189人，研究生学历10人，本科以上学历100%，双师型教师67人，市级学科带头人5人，省级专业带头人2人，中高级职称比例达到70%。对接区域优势特色产业，形成现代农业机电和现代农业服务两个专业群，开设电子电器应用与维修、模具制造技术、电子技术应用、电子商务、计算机应用、商务英语、旅游服务与管理、音乐、工艺美术、汽车运用与维修等10个专业，在籍学生2000余人，年短期职业技能培训8000人次，电大在册学员1700多人。学校形成了鲜明的办学特色。1.形式灵活多样。一是全日制中专学历教育；二是专、本科成人学历教育，隶属中央广播电视大学，免试入学，开放教育；三是教师培养，是攸县教师培养培训中心；四是职业技能培训，是攸县职教中心牵头学校，与煤炭、安监、劳动、财政、电力、民政、水利、工业园等10多个部门建立了培训合作关系，覆盖率达到90%以上。2.就业高考并举。与深圳富士康、东芝（南海）家电、湖南益力盛、美的-华凌、北京翔宇通用航空公司、阿里巴巴、湖南车先生、深圳奋达、中科师创等知名企业深度合作，开展订单式培养，企业专家亲自授课，就业有保障，就业率100%；开设对口高考班，瞄准升学目标，核心团队执教，二本上线率和绝对人数连年居于市内同类学校之首，大批学生考入湖南师大、农大、工大、科大、南华等高等学府深造。办学至今，学校获得了国家级重点职业学校、湖南省重点职业学校、湖南省示范性职业学校、湖南省文明卫生单位、湖南省园林式学校、株洲市卓越职业学校、株洲市职业教育先进单位、攸县教育工作先进单位、攸县地方产业人才培养突出贡献奖等荣誉，湖南日报、湖南电视台、三湘都市报、株洲晚报、攸县电视台、红网等知名媒体都对学校的办学特色与成就进行了专门的报道。攸县县委、政府高度重视职业教育，积极谋划学校新校区扩容建设。新校区投入2亿多元，瞄准5000人目标，着力打造全市乃至全省一流职业学校，完全按照国家职业教育改革发展示范校标准设计和建造。新建成的校区，办公区、教学区、实训区、运动区、生活区等功能分区明晰、科学合理，主体建筑高端大气、凸显档次，校园环境文化浓郁、生态优美，教学实训设施先进、设备一流，管理方式数字化、先进科学。

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