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广东省-国家级示范学校-机械设计制造类-机械加工技术中职学校

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佛山市华材职业技术学校
佛山市华材职业技术学校是国有公办中等职业学校，创办于1980年，是首批国家级重点职业高中、广东省示范性中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校连续6年获得佛山市中职学校学生技能大赛总冠军；连续5年获得广东省中职学校技能竞赛特殊贡献奖。2021年学校“双高”建设获得省批准，学校正全力创建全国1000所优质中职学校。学校现有四个校区，总占地面积159041平方米（238.49亩），建筑面积109264平方米，校内实训基地总面积37221平方米。校内实训室场数达147个，实习、实训仪器设备总值达9063万元，实习实训工位6426个，硬件配置和管理水平居全省领先地位。现有在校生5905人，专任教师325人，“双师型”教师159人。省级名师2人，市区级职教名师43人，省级以上的金牌教练81人，企业行业优秀骨干、能工巧匠75人，学校现有名师工作室6个。学校对接佛山“智造”，对接湾区重点产业群布局以及佛山市先进制造业、战略性新兴产业的发展规划，建设“2+2”4大专业群（工业机器人技术与应用、工艺美术、电子商务、学前教育四大专业群），开设13专业。现有国家示范专业点1个、国家示范校重点建设专业4个、省和市“双精准”示范专业建设点5个，国家1+X证书试点项目11个。学校秉持“培养幸福职业人”的办学理念，坚持“质量立校，合作兴校，文化润校，特色强校”,走进园区，对接产业，服务佛山，培养“敬人敬业至精至诚”的应用型技术技能人才。学校组建佛山市华材职业教育集团、佛山市职教光电制造业校企合作共同体；创新混合所有办学机制,与多个单位共建华数智造公共实训基地，与114家企业签订了合作协议，有57个稳定的校外实习基地，在校内建立企业工作室、工匠室、研发中心、创业创新中心等产教融合教学基地17个。创新“站店融通”、“园中校”、“社中校”、“企驻校”等各具特色的人才培养模式，与德国巴斯夫公司开展汽修高技能人才培养合作，形成了“产教一体开专业、工学一体抓教学、理实一体改课程、学做一体强素质”的专业建设特色。学校积极探索建立中高一体，构建学生成长“立交桥”，为学生实现更高质量就业和发展职业生涯奠定基础，开展了“三二分段”、“五年一贯制”、“校内高职班”、“大学函授站”等联合办学。服务国家“一带一路”战略，与韩国6所大学（又松大学、京畿大学、中央大学、西江大学、汉阳大学、世翰大学）建立合作关系，开展全日制本科培养，培养通晓国际规则、具有国际视野的杰出技术技能人才，提升学校办学国际影响力。学校落实立德树人根本任务，德育工作机制完善，特色鲜明，形成“幸福德育”品牌。坚持遵循职业教育规律和学生身心发展特点，建设涵养工匠精神的育人文化体系，打造“8S”管理文化品牌，培育学生“尚德精技”的工匠精神。近三年学生全国技能竞赛5项7人获一等奖，4项6人获二等奖，7项12人获三等奖。2020年学生获中等职业学校国家奖学金7人；获荣誉称号省级1人，市级7人，区级87人。
佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校
佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校建于1989年，是广东省示范性中等职业学校，国家级重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校。学校占地140亩，总建筑面积6.07万平方米，各类专业实验室，实训室62个，建有万兆光纤主干，百兆双绞线到终端的校园网络。2019年3月，学校在校生2400人，在编教师175人。教师队伍中，拥有有全国技术能手2人，南粤优秀教师4人，高级教师45人，高级技师35人；学校全部在编教师取得本科以上学历，其中，8人为硕士研究生，42人获硕士学位。学校坚持以学生发展为中心，不断提升人才培养质量。近年来，先后被授予顺德区法治文化建设先进单位，顺德区依法治校示范校，佛山市无偿献血先进单位，广东省巾帼文明岗，广东省绿色学校，广东省无烟校园，广东省安全文明校园等光荣称号。在2017年顺德区教育局对13所中职学校组织开展的办学绩效考核评估中，我校以全区第一名的优异成绩被评为办学绩效A级单位，2008年至2017年，连续十年被评为顺德区先进学校。2018年2月，学校被教育部评为“国防教育特色学校”；2018年4月，顺利通过“佛山市规范家长学校”的评估验收；2018年5月，学校团委获“佛山市五四红旗团委”称号。学校根据顺德区集团化办学部署，紧密对接地方产业，大力开展专业改革和整合，开设机械加工技术，数控技术应用，模具制造技术，汽车运用与维修，会计，珠宝玉石加工与营销，电子与信息技术专业，机器人应用与维护和电子商务九大专业。学校根据当地的经济发展需要，发展特色专业，打造品牌专业，初步建成具有我校特色的，高品质现代制造类专业群，珠宝艺术服务类专业群两大专业集群。目前，机械加工技术专业，电子与信息技术专业，汽车运用与维修专业和珠宝玉石加工与营销专业为广东省重点建设专业。2016年，学校机械专业，珠宝专业同时入选顺德区职业教育“十大品牌专业”。学校连续十一年承办省级数控类技能竞赛，获广东省教育厅颁发技能竞赛“特殊贡献奖”，“突出贡献奖”。机械加工技术专业获评2018年广东省中等职业学校“双精准”示范专业建设储备项目。学校遵循“为学生成功奠基，为社会发展服务”的办学宗旨，确立“每位学生都可培养，每位学生均可成才”的学生观和成才观，形成“琢玉育人”理念，打造特色“琢玉文化”，坚信每个学生都是一块璞玉，经过精心雕琢，都可成为独一无二的美玉。2017年，在顺德区中职学校首届德育品牌展演活动中，“琢玉”育人品牌夺得“顺德区中职学校特色德育品牌”称号。学校紧贴产业需求，以构建职业岗位能力为核心，全面推行“校企共融，工学结合”的人才培养模式改革。创新实施“双元三段式”，“现代学徒制”等人才培养模式，通过校企合作，工学结合，现代学徒制等方式培养高素质技能型人才，实现“企业开设课堂，车间办进学校，课程对接岗位”，一批毕业生在企业迅速成长为技术和管理骨干。学校各专业还分别与佛山职业技术学院，顺德职业技术学院等高职院校建立合作关系，开展中高职衔接“3+2”分段招生培养改革试点，进一步丰富学生成才通道。2018年，珠宝专业与顺德职院实施三二分段合作培养，以5+0的创新模式培养人才，并顺利实现招生；2018年11月，学校与广东轻工职业技术学院，保发珠宝（中国）有限公司共同签署了合作协议书，共同建设“广东轻工顺德珠宝产业学院”，培养大专层次高技能人才，珠宝产业学院在2019年开始招生。随着办学实力的不断提升，郑敬诒职校积极拓展国际合作交流。2016学年，学校输出优质职业教育资源，与津巴布韦矿业学院联合办学，招收津巴布韦留学生到校学习，为“一带一路”沿线国家培养高素质珠宝技能型人才，成为佛山市第一家招收留学生的中职学校。学校与韩国庆北专门大学开展中高职衔接合作办学，探索“3+4”中职与本科学历教育衔接。为学生升读国外大专院校提供更多选择。在“琢玉育人”理念的指引下，学校育人质量得到全面提升。学校学生就业质量高，2018年，学校毕业生就业率为100%，对口就业率达85%，学生广受企业欢迎，一批学生在企业迅速成长为技术，管理骨干。学生参加区，市，省和国家级技能竞赛，成绩骄人：在2013-2018年全国职业院校学生技能大赛中，共夺得7项一等奖，2项二等奖。2017年1月，在顺德区中职学校学生技能竞赛中，郑敬诒职校继2015年，2016年后连续第三年在全区13所中职学校中夺得师生技能竞赛总分第一名。2017年11月，珠宝专业学生在两项竞赛中连夺佳绩：参加“中金杯”第六届全国行业职业技能竞赛贵金属首饰加工决赛，夺得学生组竞赛第一名，第二名，第四名至十一名，囊括前十一名中十个奖项，学校竞赛队被评为全国行业职业技能竞赛贵金属首饰加工决赛“优秀团体”；参加第二届“天工精制”国际珠宝首饰作品大奖赛决赛，斩获一项铜奖。2017年12月，在佛山市中等职业学校学生技能大赛中，夺得8个一等奖，13个二等奖，7个三等奖。参加2017-2018年广东省中等职业学校学生技能大赛，夺得7个一等奖，5个二等奖，2个三等奖。2018年5月，学校数控专业三位学生组成的代表队在全国职业院校（中职组）数控综合应用技术项目竞赛中勇夺全国一等奖，创造了我校学生连续六年在数控类项目竞赛夺得全国一等奖，三次在数控车加工技术项目竞赛夺得全国第一名的骄人成绩。2018年，珠宝专业毕业生陈奇亮入选第45届世界技能大赛珠宝加工项目国赛集训队，并最终以第一名的优异成绩成功晋级为第45届世界技能大赛选手，成为佛山市第一位参加世界技能大赛的中职生，2019年8月将代表中国赴俄罗斯参赛。 2017年，在第十三届文明风采竞赛中，我校学生共获省级一等奖58项，二等奖41项，三等奖43项；获全国一等奖三项，二等奖两项，三等奖七项，学校获评广东省和全国的“第十三届文明风采竞赛优秀组织奖”。在第17届香港国际学生视觉比赛中，共有8位同学获得奖励，其中一位同学的摄影作品斩获大赛最高奖项——香港大奖。在第十四届中等职业学校“文明风采”竞赛广东复赛中，共获得26个一等奖，28个二等奖，52个三等奖；有35位老师获“优秀指导教师”荣誉称号，学校获得广东省“优秀组织奖”。在竞赛取得优异成绩的同时，多年来，毕业班学生参加高职考上线率稳居区内同类学校前三名，其中，2016年，学生参加“3+证书”高职高考，上线率达96.8%。2017年，学生参加“3+证书”高职高考，上线率100%。2018年，我校学生在高职类3+证书考试中又创佳绩，168人参加考试，168人上线，上线率100%。其中，本科上线人数40人，本科上线率23.8%，一位学生被本科院校录取。学生参加2019年广东省“3+证书”高职高考，174人全部上大专线，157人上本科线人数，本科上线率为90.2%。经过多年的发展，郑敬诒职业技术学校已经成为广东省内职业学校创新发展的新标杆，为学生创造全方位的成才环境，为学生成长提供多样化的选择。一批批学生通过就业，升学，竞赛等多元化的路径，成长为各具特色的技能型，实用型人才。