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广西桂林农业学校广西桂林农业学校始建于1958年2月,直属于自治区农业厅,为自治区重点和自治区示范特色中等职业学校,先后获自治区文明单位、自治区教学水平评估优秀学校、自治区卫生优秀学校、广西森林校园、自治区和谐学校等20项荣誉称号。学校位于桂林市雁山区大学城,占地面积413.9亩,在校生3358人。学校以“助推产业结构升级、服务行业技术进步、培养技能型人才、服务终身学习”为办学目标,秉承“团结协作、锲而不舍”的大雁精神,遵循“规矩规范勤学善思”的校训,构筑“乐业、敬业;树区内特色职教示范,创国家一流职教品牌”的学校愿景。学校以内涵建设为主线,以优质高效为目标,以服务为宗旨,以就业为导向,以师生发展为根本,坚持“以农为本、多元发展”的专业建设思路,成功由一所纯农类的普通中专学校转型为一所综合性的学生成才,家长放心,社会满意的自治区重点和示范特色学校。“诚信民主、合作感恩、追求卓越”蔚然成风。学校现开设有现代农艺、现代服务、机电与信息技术三个专业群,果蔬花卉生产技术、园林技术、农业机械使用与维护、观光农业经营、畜牧兽医、农村经济综合管理、旅游服务与管理、高铁乘务、汽车运用与维修、计算机应用和电子电器应用与维修共11个专业。学校采取“2+1”(2年在校学习、1年到企业顶岗实习)三年制普通中专、“2+3”或“3+2”学制直升高职和凭学校推荐参加对口升本科考试三种培养模式,真正实现了“升学有通道,就业有能力”。学校采取校企合作、工学交替、企业委托培养订单办学模式和“理实一体化”教学模式培养一专多能、一书多证的高素质技能型人才。 学校拥有孙中山先生命名的“岭南第一名园”——雁山园,有教学楼和实验实训楼6栋,公寓式学生宿舍楼5栋,图书综合楼1栋,学生食堂1栋,校舍建筑面积75009平方米。有300米塑胶跑道、田径运动场、足球场和体育馆各1个,校内实训实验室79个,拥有中央和自治区财政支持建设的校内实训基地5个,拥有装机容量为500台电脑的计算机房,设备总价值达2575万元。学校还与区内外知名企业合作建立校外实训基地20个。 学校是全国农业职业技术教育培训示范基地、农业部农村合作社人员培训基地、广西现代农业技术培训基地、自治区水库移民培训基地、广西贫困村劳动力转移就业培训基地,广西新型职业农民培育基地。学校充分整合学校与社会优质资源大力开展新型职业农民培育、水库移民创业就业培训、基层农技推广人员培训、职业技能鉴定考证培训、行业从业人员岗位培训等,充分利用现代农业示范展示园、涉农企业、农业专业合作社、家庭农场等生产基地开展田间地头教学,真正把课堂办到农村、把技术送到家里,年均培训达3000人次,为助推产业结构升级、服务行业技术进步、服务终身学习和服务精准扶贫发挥了重要作用,为推进“三农”建设做出了积极贡献。 学校现有教职工142名,其中专任教师128名。中高级职称69人,“双师型”教师占专业课教师总数的85%。2008年以来,教师编写公开出版教材35部,编写特色校本教材12部,公开发表论文262篇,获奖论文53篇,承担各级课题和项目共48项。在中职学校职业技能大赛中取得优异成绩,获自治区级及以上奖励一等奖5人次,二等奖19人次,三等奖68人次。近五年来,共516名学生通过对口升学进入高校深造,毕业生就业率均达98%以上,为服务区域经济发展做出了积极贡献。
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广西百色农业学校广西百色农业学校是经自治区人民政府批准、国家教育部备案的全日制公立普通中等职业学校,隶属于广西壮族自治区农业农村厅。学校位于百色市中心,与右江民族医学院、百色六中(原百色高中)相邻。学校占地面积206亩,设施、设备齐全,建筑面积6.2万多平方米,目前全日制学历教育在校生3459人,其中全日制中职学生3120人,全日制联合办学高职高专学生339人。 办学历史悠久。溯源于1956年9月建校的广西百色农业学校,已有60多年的办学历史:现为自治区级重点中等职业学校、自治区首批示范性中等职业学校、自治区重点中专教学水平评估优秀学校、自治区四星级中等职业学校、自治区卫生优秀学校、中央财政支持的实训基地项目建设学校;是自治区农村劳动力转移培训示范基地、自治区示范性中等职业教育实训基地、广西军区后勤部实用技术培训基地、自治区水库移民培训基地、百色市人力资源与社会保障局农民工就业培训基地。 办学种类齐全。学校现设种植技术、养殖技术、机械电子、计算机应用、商旅服务、学前教育等六大类,开设现代农艺、畜牧兽医、汽车运用与维修、新能源汽车维修、工业机器人、电子电器应用与维修、计算机应用、电子商务、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、服装制作与生产管理、学前教育(幼师)、中餐烹饪等10多个热门专业,其中畜牧兽医专业和汽车运用与维修专业是自治区级示范专业。学前教育、电子商务、畜牧兽医、现代农艺为自治区示范特色专业及实训基地建设项目。 交通便利。乘坐3、4、10路车可直达学校门口。师资力量雄厚。学校现有教职员工148人,专职教师138人,其中高级讲师25人,“双师型”教师68人。学校坚持深化教育教学改革,以重点建设专业为龙头,加强校企合作,创新人才培养模式,打造专兼结合的优秀教学团队,建设综合性、生产性的实训基地,提升科研与“三农”服务水平,拓展区内外交流合作,充分发挥示范引领作用。 办学理念先进。多年来,学校深化校企合作办学模式,与多家用人单位实行合作订单培养和校企“双元”办学,与企业共建工学结合、半工半读班,与企事业单位共建顶岗实习基地。为了提高毕业生就业率,学校还专门设立就业指导办公室,开展就业创业教育指导,不断拓宽学生就业渠道,毕业生全部推荐就业,并长期跟踪服务。同时,学校与广西职业技术学院、广西农业职业技术学院、云南农业大学、广西幼儿师范高等专科学校、广西机电职业技术学院等区内外多所高校联合办高职班和大专以上学历的函授教育,拓宽就读模式,学生在校学习两年或毕业后可按照“2+3”等模式对口升学到相应的院校继续深造学习,让学生提高学历架起直通立交桥,为成绩优秀的学生直升高职、大专继续深造搭建平台。 办学效果显著。建校60多年来,学校始终坚持:以科学发展观统领学校工作全局,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,以传统农、牧类专业为主,兼顾社会需求发展其他专业,培养适应农业和社会经济发展需求的生产、管理、建设和服务一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才,学校已累计为国家输送了2万多名中等农、林、牧技术人才和其他专业技术人才,为百色市乃至全区和周边省区新农村建设、经济建设和社会发展服务。
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南宁市第四职业技术学校南宁市第四职业技术学校创办于1965年,是一所公办的自治区级重点中职学校和自治区级示范性中职学校。2012年成为国家中职教育改革示范建设学校。学校现有邕宁校区、竹溪校区和坛洛校区三个校区,占地面积681.29亩,建筑面积8.56万平方米。校园内高楼林立,气势宏伟,办公楼、教学楼、实验楼、实训楼、学生公寓楼等建筑错落有致,现代美观;高规格的篮球场、排球场、羽毛球场馆;400米和300米跑道的田径场各一个,尽显学校体育运动场地的魅力;图书馆藏书23.62万册;校内实训场地面积30000多平方米,90多间实训室,共有16个专业,校内4100多个实训工位,实训设备价值共4650万元。学校拥有完善的校园网及管理信息系统,计算机教室、仿真实训室、教学录播室、班班通多媒体设备满足教学与管理的需求,数字化教学资源库的建设支持着教师的教学活动,2015年7月学校被教育厅评选为广西教育信息化试点单位。以就业为导向,以服务为宗旨,注重培育学生良好品德和职业素养;坚持与生产劳动和社会实践相结合,有效提高办学质量,不断提升学生学习能力和技能水平。学校办学经验丰富,师资力量雄厚,全校现有专任教师307名。教学及辅助设施完善,实习设备齐全,实习手段先进,能充分满足教学和学生技能培养的需要。初步形成交通运输、文化艺术体育和学前教育三大专业群,以及汽车运用与维修、学前教育、运动训练、服装设计与工艺等特色鲜明的龙头专业。学校现有全日制中职学生8000余名。南宁四职校的建设与发展始终受到各级党委和政府的高度重视与大力支持。创办50多年来,学校先后为各行各业输送了数以万计的高素质技能人才,为广西经济建设的腾飞做出了突出贡献。
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陇南市武都区甘泉农业中学武都区甘泉农业中学创办于1972年,1985年更名为甘泉农业中学,是区属中等职业技术学校。办学多年来,学校严格管理,大胆创新,狠抓校风、学风、教风建设,教育教学质量稳步提升,教育教学环境逐步改善,以过硬的质量取信于社会,得到了学生和家长的一致好评。 学校教学工作以“素质为先、能力为主、技能为本、应用为重”为目标,遵循“全面发展、突出人文、关注生命、塑造人格”的原则,帮助每个学生实现自己的梦想,迈向成功,蜕变成一个个全新的自我。学校秉承“为学生终身发展积蓄力量”的办学理念,努力为我区的社会经济发展做出应有的贡献,争取为社会培养出更多的人才。近几年来学校教学质量大幅提高,高考录取率2018年为100%,2019年为100%,2020年为100%。 2019年10月,省职业教育督导评估组对我区职业教育工作从政策措施、机构设置、教育管理、办学经费及发展水平等方面进行了全面细致的督导评估,评估结果为优秀。
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礼县白河农业中学礼县白河农业中学的前身是创建于1958年西礼县白河初级民办中学,1963年改为礼县白河初级农业中学,1966年由于时事的影响又改名礼县白河红农中,1973年改名为礼县白河中学,1983年学校名改为礼县白河农业中学。2016年被陇南市定为办学合格学校。建校62年来共培养各类人才3000多名。学校坐落于礼县西南经济文化比较繁荣的白河镇,周围交通方便,省道S329线和S208线在学校旁边通过。学校占地总面积41609多平方米,其中教学区13503多平方米;生活区4100多平方米,生活设施齐备,能够住宿近400名学生;运动区18676多平方米,有200米环形跑道的操场;古桃实训基地占地面积4200平方米,建筑面积618平方米;石冲实训基地占地面积1130平方米,建筑面积232平方米。总建筑面积13431多平方米。学校现有初中学生和职业高中学生1414名,其中初中17个教学班785人,职业高中14个教学班629人;校内寄宿初中生300多名。现有教职工86人,其中正式教师62人(含特设岗位教师8人);有中小学正高级教师1人,中小学高级教师9人,中学一级教师18人,中共党员22人。学校图书室藏书30000余册;微机室2个、视频监控室1个、体育器材室1个,会议室2个(能容纳300多功能厅1个),物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、心理咨询室、卫生室、党团活动室、种子质量检测室、农机维修实训室等各1个,学校各种功能室齐全,互联网已接入各个教室和教师宿办室,多媒体达到班班通。各处室现代办公设备齐全。
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永昌县职业中等专业学校永昌县职业中等专业学校(原永昌县职业中学)始建于1985年,现在占地面积98亩(65333平方米),建筑总面积24176平方米。现有教职工162人,专任教师124人(双师型教师52人),教学班43个,学生1720人。学校开设机电技术、数控技术、计算机应用技术、汽车运用与维修技术、会计事务、旅游服务与管理、幼儿保育、植物保护、电子商务等9个专业,并建有相应实训室和功能室60个,装配多媒体教室46个。其中,会计事务、汽车运用与维修、旅游服务与管理、植物保护专业为省级示范校建设重点专业,会计事务、汽车运用与维修专业为省级骨干专业,汽车运用与维修专业为省级优质专业。 2013年以来,在全省中等职业学校学生技能大赛共有356名学生获奖,其中一等奖21人、二等奖115人、三等奖220人,平均获奖率在80%以上;有126名学生升入西北师范大学、兰州财经大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃农业大学等本科院校深造,对口升学率保持在90%以上。 学校先后荣获第四届全国中等职业学校文明风采竞赛组织奖、甘肃省中等职业学校就业先进集体等二百多项荣誉称号。2020年12月,经过三年的建设,被甘肃省教育厅、甘肃省财政厅确定为甘肃省中等职业教育改革发展示范学校;2021年3月,被甘肃省教育厅、甘肃省财政厅、甘肃省人力资源和社会保障厅确定为甘肃省优质中等职业学校建设计划建设单位。
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甘肃省庆城职业中等专业学校庆城,古名庆州,是一座活着的千年古城。这里是周祖农耕文化发祥地,孕育了中医鼻祖岐伯、文坛领袖李梦阳,北宋名臣范仲淹父子都曾任职庆州…… 庆城职业中专创建于1987年,是国家级重点职业学校,占地60余亩,建筑面积2.6万平方米。在校学生1159人,教职工123人。学校建有电子商务、机械加工技术、营养保健等专业实训室32个,校外实训基地13个。主要开设数控加工技术、营养与保健等骨干和特色专业15个,采取中专学历教育、中高职一体化联办和校企联办(订单培养)等多种办学模式,供学生在对口升学和技能就业方向灵活选择。 学校先后获得省级职业教育先进集体、省级文明校园、省级语言文字规范化示范校等荣誉称号,是甘肃省再就业培训定点机构、庆阳市农村贫困劳动力输转培训基地。
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杭州市交通职业高级中学杭州市交通职业高级中学是杭州市教育局直属的省级重点职业学校,是交通类专门化学校。位于杭州市区德胜新村内,在校教职工121人,学生1300人。 学校办学特色显著。第一,专业性强。主干专业“汽车运用与维修”是首批国家级示范专业、浙江省品牌专业。新兴专业“城市轨道交通车辆运用与检修”是浙江省优势特色专业。第二,师资力量雄厚,名师荟萃。有国务院津贴获得者1人,特级教师2人,正高级教师1人,省教坛新秀3人,省师德楷模3人,省技术能手3人,市131人才3人,杭州市名校长、名师、名教育教学团队、名班主任工作室10人,获得全国和省市劳动模范光荣称号的4人,名师带动教师走集群发展道路。第三,教育科研促进学校整体质量提升。学校是浙江省教育科研200强单位,两次获得国家科研课题成果二等奖。第四,创新人才培养成效显著,培养的学生每年在国赛中摘金夺银,在省市创新创业大赛中勇夺佳绩。我校学生发展前景广阔,工作岗位上获得全国五一劳动奖章、杭州市五一劳动奖章、杭州工匠称号的优秀毕业生群星璀璨。 学校践行“人品立身,技能立业”校训。做实做强高质量发展项目,努力建设“校园文化有亮度,教师成长有梯度,学生发展有宽度,专业建设有高度,校企融合有深度,行业影响有广度”的盘踞交通产业链的专门化学校。学校为全国中职德育工作先进集体、首批国家级技能型紧缺人才培养培训基地、浙江省汽车运用与维修专业理事长学校、浙江省汽车及零部件产业人才培养战略联盟副理事长单位、杭州市人民满意学校、杭州市平安校园,杭州市直属学校创新人才培养基地学校。 学校积极开展集团化办学,就业、升学、留学、创业途径通畅。
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杭州市财经职业学校杭州市财经职业学校是杭州市教育局直属省级重点中等职业学校,是浙江省中职财经类办学规模最大的专门化学校。现开设金融事务、会计、国际货运代理、物流服务与管理、计算机动漫与游戏制作五大专业。学校创建于1956年,命名为杭州市第七初级中学,1958年更名为杭州市江滨中学,1984年开始创办职业教育,成立杭州市江滨职业高级中学,后改名为杭州市江滨职业学校。2015年,整体搬迁至滨江高新开发区,并更名为“杭州市财经职业学校”。办学至今,学校人才辈出,为杭州经济发展培养了数万名金融、会计、物流、动漫等行业高素质应用型人才。 学校秉承“求真、求知、求实、求新”的校训,坚持“育人为本,德技并修”的办学理念,打造高品质职业教育。学校管理严、学风好、校风正,多次被评为“杭州市人民满意学校”“杭州市文明单位”“杭州市5A平安校园”等。学校位于钱江南岸,冠山北麓,与古镇相邻,同山水依傍。校园占地面积近80亩,共有9大建筑合计4.6万平方米,专业实训室及场馆42个,总投资5亿多元。校园建筑素雅美观,恢弘大气,为海派风格;学校设施设备齐全先进,数字、智能引领校园教学、生活新模式;校园绿化面积1.8万平方米,花园式校园里树木葱荣,花香漫溢。学校建有智慧食堂,是浙江省首批餐饮服务食品安全示范学校食堂,量化等级A级食堂,可为学生提供卫生可口、营养丰富的膳食。学校为寄宿制学校,校内建有两幢高标准的学生公寓,有千余个床位,每间宿舍都配有独立卫生间,课桌椅、空调、热水器,能为离校较远的学生提供住宿。
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杭州文汇学校杭州文汇学校是杭州市教育局直属学校,位于杭州市钱塘新区医药港小镇,开办资金2.5亿元,2021年开始职业高中招生,服务杭州“大健康”产业规划,是钱塘新区区域内唯一一所中等职业教育学校,也是杭州市主城区唯一开办护理医学和康复医学专业的中等职业学校。学校占地近120亩,建筑面积45000平方米,有教学楼、实训楼、体艺楼、报告厅、行政楼、学生公寓、食堂等十余个建筑单体,除专业实训室外,还有3D打印实训室、VR体验室、机器人实训室、数字化创新实验室、声光舞蹈教室、录播教室、校园电视台等现代化的设施设备,并建有400米标准田径场,20亩“五感园”园艺疗法实训基地,学生可以根据需要,自由充分地实训、体验。学校以徽派建筑为主基调,建设符合江南水乡流水潺潺、精雕细琢特色的园林式校园,廊桥流水,步步皆景。
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杭州市建设职业学校杭州市建设职业学校是一所公办省级重点建设类专门化中等职业学校,具有65年的办学历史和37年的职业教育办学经验。目前学校开设建筑工程施工、建筑工程造价、建筑表现、建筑装饰技术、建筑智能化设备安装与运维等建设类专业群。其中,建筑工程施工和建筑装饰专业是省示范专业,建有省示范实训基地,建筑工程施工专业还成功申报省高水平专业建设。 学校目前是省中职建筑专业副理事长学校,市中职建筑专业理事长学校,被誉为建筑和装饰专业的“蓝领摇篮”!学校曾先后被授予全国青春健康教育示范基地、浙江省职业体验基地、浙江省爱国卫生先进单位、杭州市平安示范校园、杭州市绿色学校、杭州市职工教育培训示范学校、杭州市优秀心理辅导站等荣誉。
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杭州市拱墅区职业高级中学杭州市拱墅区职业高级中学(杭州市创意艺术学校)创建于1981年,为杭州主城区开办较早的中等职业学校之一。学校地处世界文化遗产——京杭大运河南端终点拱宸桥,毗邻拱墅区人民政府、浙江工程师学院、浙大城市学院、浙江树人大学,人文荟萃,文化氛围浓郁。学校周边有多条公交线路直达,地铁五号线拱宸桥东站A口近在咫尺,交通便利。 学校现为中国美发美容行业协会理事单位、第一批全国职业院校数字化校园实验校、浙江省中职美发与形象设计教研大组理事长学校,连续获评国家人社部第44、45届世界技能大赛美发项目中国集训基地。2018年年底,学校与北京电影学院、浙江大学签署三方合作协议,成立北京电影学院科技与艺术实验室、北京电影学院生源基地。2019年11月,经拱墅区政府批复同意,学校增挂杭州市创意艺术学校校牌,为培养具有较高艺术造诣创新型技能人才开拓了广阔空间。同年末,华君武先生美术馆及华君武漫画艺术研究院项目落户拱墅,并纳入我校新址统一规划建设。2020年12月,学校新校正式动工开建,预计2023年9月投入使用。 学校开设数字影像技术、艺术设计与制作、美发与形象设计、美容美体艺术、戏剧表演五大艺术类专业。目前在校生近千名,教职工百余人。师生配比合理,专业师资力量雄厚。学校拥有“全国技术能手”7位、“省春蚕奖”教师1位、“双师型”教师占91.3%。市、区级教学名师、新锐遍布各专业学科。金牌教练吉正龙、摄影大师房翔、纹绣专家吴秀华三位“杭州工匠”主持大师工作室,引领专业发展,创新育人模式。 学校秉承“育德·精业”校训,坚持“正身养德、博学传道、强技授业、凝心树人”理念,注重“以德立身”,倡导适度德育,设立生涯导师,助力职业规划,帮助学生树立自信、崇德、有为、合作的职场形象;重视“以技立业”,设立技能闯关制,实施小班教学,开展面向人人的技能竞赛,帮助学生扎实掌握专业技能,确保学以致用、学有所长。