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海南省经济技术学校海南省经济技术学校前身为海南省粮食学校,创建于1964年11月,后因文革停办,1980年恢复办学,原隶属海南省粮食局,1999年划归海南省教育厅管理。2007年5月由“海南省粮食学校”更名为“海南省经济技术学校”。学校分为府城和桂林洋两个校区,总占地面积105.01亩,总建筑面积72653平方米。学校现开设农产品保鲜与加工、茶叶生产与加工、药品食品检验、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、会计电算化、市场营销(免税品方向)、休闲体育(高尔夫管理)、美容美体(红妆美容班)、美发与形象设计(银座美发班)、航空服务、计算机应用(中国电信班)、计算机网络技术(中国电信班)、电子商务(网店经营方向)、计算机平面设计、平面媒体印刷技术(平面广告设计方向)、高星级饭店运营与管理、汽车运用与维修、电子与信息技术、空调设备运行与维修、服装设计与工艺等23个专业,其中农产品保鲜与加工、会计电算化、计算机应用为海南省重点建设专业。 近几年,学校结合海南社会经济发展实际,大胆创新办学模式,招生人数不断攀升,办学规模不断扩大,截止到2015年4月,在校注册学生4841人,教职工292人。2009年在省教育厅、省财政厅、省扶贫办的支持下,学校联合省妇联创办了扶贫巾帼励志中专班,扶贫巾帼励志中专班的创办,是职业教育改革创新的一项新举措,学校以扶贫巾帼励志班为载体,把中职教育与妇女发展和扶贫开发事业有机结合,在贯彻落实省委、省政府教育扶贫战略部署基础上,为全省教育扶贫开发事业做出了积极贡献,为全国教育扶贫开发事业树立了典范。扶贫巾帼励志中专班在社会上产生了良好的影响,《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《海南日报》、《中央电视台》、《海南电视台》等多家知名媒体相继对海南省经济技术学校扶贫巾帼励志班的办学模式进行报道。 习近平总书记2010年1月11日,对我校这一做法做出重要批示:“扶贫重在扶志,扶志重在育才。海南省经济技术学校围绕扶贫开发,以学习实践活动为契机,以农村贫困家庭为对象,创办巾帼励志中专班,体现了强烈的社会责任意识,是职业教育的一个创新。这种办学思路和办学方向,应予鼓励和倡导。”习近平总书记2010年4月13日亲临学校视察,并特别看望了扶贫巾帼励志中专班的学生,勉励学生勤奋学习,学好技能,回报父母,回报社会。 学校以独特的校园文化建设为依托,以开办扶贫巾帼励志中专班为载体,不断地创新教育教学模式,研究和建立科学有效的办学管理机制。在全校师生共同努力下,在相关部门的大力支持和关心下,学校由小变大,由弱变强,实现了跨越式的发展。
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海南省交通学校海南省交通学校建立于1975年10月,历经了海南工人技术学校第五分校、广东省交通技校海南分校、海南省公路职工中专学校和海南省交通职工中专学校,经过多年的发展,至今学校已经建成了集普通中等学历教育、成人高等学历教育、交通行业岗位业务培训、职业技能鉴定于一体的多形式、多层次办学格局的全省重点中专学校。 硬件设施情况:学校占地面积合计:56672㎡,各类建筑面积合计:65985.13㎡。新校区,教学综合楼11092.53㎡,办公图书综合楼9896.16㎡,实训楼8093㎡,学生公寓:11485.13㎡,食堂:4295㎡,运动场设施871.5㎡,培训楼7866.16㎡。校内交通运输类实验实训室32个,占地面积4(亩),校外交通运输类实习实训基地数量21个,校内顶岗实习场所15个,校外顶岗实习基地8个,有合作协议的企业数10个,签订校企合作协议的专业比例数80%,由中央财政支持建成的实训基地2个(建筑技术专业和道路与桥梁工程专业);由省教育基金投资建成的实训基地1个(污水处理专业)。 办学情况:现有在册学生(学员)2400人,招生专业数21个,教职工总数135人,专任教师86名,其中本科学历77人,高级职称17人,“双师型”教师44名。 我校秉承“紧跟行业,服务社会,突出特色,树立品牌”的办学理念,坚持“立足交通,面向社会”的办学方向,“重素质、重技能、重创新”,以职业性、实践性为培养目标,以社会需求为导向,以培养技能为核心,以服务学生为宗旨,以质量求生存,以管理创效益,办出了自身特色。 在专业建设方面,根据海南省建设国际旅游岛、调整交通运输产业结构的实际,我校建立了符合行业企业人力资源需求的专业设置结构,开设了“公路养护与管理、道路与桥梁工程施工、土建工程检测、建筑工程施工、汽车美容与装潢、汽车运用与维修、机电技术应用、给排水工程施工与运行、计算机应用、会计、酒店服务与管理”等二十余个专业,确立了“开发新兴专业,发展示范专业,巩固骨干专业,改造传统专业”的专业建设指导思想。重点做强“以公路与城市道路专业为重点的交通土建类专业群”及“以汽车摩托车运用与维修专业为重点的汽车类专业群”,在这两个专业群所包含的9个专业中公路与城市道路、汽车摩托车运用与维修是省重点专业,建筑工程技术是中央财政支持的职业教育实训基地建设专业。近年来,两大专业群招生数量均占招生总量的70%以上。 开设环保(污水处理)专业是受罗保铭书记嘱托、省教育厅指令开设的专业。开设此专业我省还没有经验可循,但是,为了罗书记的嘱托,我校攻坚克难,终于如期实现了这一愿望。相信这一专业的开设定会为海南国际旅游岛的和谐发展、绿色崛起提供智力支持和人才支撑。 在学生培养模式上,我校积极探索“大德育、模块式、理实一体化、工学交替、订单培养、校企联合”的培养模式,突出职业道德和职业技能培养,加强校企合作、顶岗实习,全面培养学生的综合素质和职业能力。坚持“双证制”,在学生报考的主要工种(中级测量工、中级汽车维修工等)中,中级工合格率近几年平均在65%以上。 我校勇于进行教育教学改革和创新,坚持“宽基础,活模块,强技能、重能力”的课程改革之路,努力构建适应市场经济和技术进步的新的课程体系,增加选修课的开设,学校还与企业合作开发教材,推行仿真、多媒体课件等数字化教学资源开发,充分体现现代职业教育课程的研究性、开放性、灵活性特点。改革了学生学习成绩评价办法,强化了学生的平时表现性评价及实践环节的考核评价比重,理论考试与实操考试占比为1:1,激发了学生的学习积极性和实践创造性。 学校荣誉:十年来,我校分别被中华人民共和国交通运输部、中华人民共和国劳动部、中国社会调查所、海南省教育厅、海南省人力资源开发局、长安大学、海南省卫生委员会授予“全国交通职业教育工作先进集体”、“全国农村公路专项调查先进单位”、“国家职业技能鉴定所”、“社会公认满意学校”、“海南省十佳中职学校”、“省级重点中专学校”、“2006年度海南省普通中等专业学校毕业生就业工作优秀单位”、“优秀函授站”、海南省卫生先进单位等称号。 我校有5名教师获得国家级骨干教师称号,8名教师获得省级骨干教师称号。3位教师获得省级表彰。 学生参加全国、全省职业技能大赛,从07年至今的获奖情况为,土木建筑类一等奖6人、二等奖11人、三等奖10人,机械类二等奖1人,三等奖23人,优秀奖13人;获全国建筑技术技能大赛优秀奖5人;在我省组织的“工程测量和工程算量”职业技能大赛项目中,我校学生包揽全部奖项,并代表海南省参加在天津举办的全国技能大赛;在第六届全国信息技术技能大赛中,我校有1人获得了国家二等奖、6人获国家优秀奖的好成绩。 2012年12月在北京举行的第七届全国信息技术应用水平大赛中,我校11道桥2班向鹏同学勇夺“CAD建筑设计”项目全国一等奖,指导教师邱月波获评大赛“最佳指导教师”。我校是海南省唯一进入全国总决赛的中职学校。我校学子在此次全国信息技术应用水平大赛中,共计获得全国一等奖1项、省级一等奖1项、省级三等奖3项。取得了我校学生参加竞赛以来的最好成绩。为海南省的职业教育增添了光彩。 由于学校办学方向正确,师资力量雄厚,教学设备一流,教学手段先进,注重学生的综合素质培养,我校毕业生深受社会欢迎,近十年的学生就业率均在95%以上,居全省大中专院校前列。 盛世逢华诞,交教沐春风。2010年,海南建设国际旅游岛被国务院提升为国家发展战略,海南职业教育的政策指针指向“由追求规模转向求质量”,海南构建大交通的规划出台,海南交通教育事业的发展由此站在了一个新的起点上。这个新的起点可以用海南省交通运输厅董宪曾厅长的指示“创新办学机制和管理体制”来描述。按照学校目前的近远期思路,学校将全力落实“搭建人才发展平台、引进专业带头人,充分整合社会资源、拓展教育培训路子”措施,为学校实现在3—5年内进入“国家级重点校”行列的愿望而不懈努力!我们有充分的理由相信,有省交通运输厅、教育厅等上级部门的正确领导、鼎力支持,有交通行业的同舟共济,有交校人的丹心励耘,交校的明天必将会书写出更壮丽更恢宏的篇章。
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海南珠江源高级职业技术学校海南珠江源高级职业技术学校是1998年经海南省教育厅批准成立的社会力量办学的中等职业学校,学校自2011年起与海南省唯一一所国家示范性高职院校海南职业技术学院合作办学。 学校紧密围绕海南产业发展规划和自由贸易港建设需求,开设社会文化艺术类、交通运输类、信息技术类、土木工程类、旅游服务类、加工制造类、财经商贸类 共8大类16个专业。学校以汽车运用与维修、社会文化艺术、中餐烹饪和计算机平面设计为重点建设专业。学校瞄准海南自贸港建设和支柱产业的人才需求,及时调整专业结构布局,培养适销对路的技能型人才,全面培养海南国际型人才和行业紧缺人才。在省教育厅的指导下,我校龙头专业“汽车运用与维修”专业向新能源方向延伸,社会文化艺术等专业通过校企对接和中、高结合,量身打造,定向培养,使学校培养的学生为企事业所需,努力把学生培养成为“父母的好子女、学校的好学生、用人单位的好员工”。 学校以“多元智能培养,全面科学评价;多途径办学,全方位服务”的“两多两全”为办学理念,坚持“学历教育+技能培训”,以“学历提升+专项技能提升”为实习就业导向,鼓励三年级在校生通过成人高考、对口单招等方式提升学历,对非提升学历的学生以专项技能培训为教学导向来提升学生专业技能。 学校认真总结自身校企合作办学和中、高结合的经验,以自有的两家汽车维修门店尝试汽修专业产教融合项目,以企业需求、企业文化和岗位技能为教学任务,提高学生综合素质和技能。学校充分利用民办学校体制机制的灵活性,加强与各专业相关企业的合作,实现真正的校企合作和中、高结合。
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海南职业外语旅游学校海南职业外语旅游学校是经海南省教育厅批准于2005年创办的,是海南省教育厅直属管理的一所民办中等职业学校,也是海南外国语职业教育集团院校之一。学校具有独立法人资格及中等职业技术学历教育、院校联办、社会行业、企业职业技能培训教育资格,海南职业外语旅游学校是海南省以涉外接待、商务助理、外语教育、旅游和高星级饭店运营与管理为办学特色的全日制学历教育专业学校。学校每年招生均由海南省教育厅批准列入全省统一招生计划,学校面向社会招生。 学校占地约7亩,位于海口市新大洲大道南渡江大桥西侧(海南省海口市新大洲大道619号),江畔风景秀丽、环境幽雅,是海口市中心往返美兰国际机场的必经之路,交通非常便捷。 我校学校专业设置配套,教研并举,教学设备先进,师资力量雄厚。目前学校拥有与教育集团共享的一支老、中、青优化结合的师资队伍65人,他们教学经验丰富,其中学校专职教师26名,兼职教师6人,本科及以上学历的教师达到85%以上。学校环境优良,教学设施与生活条件先进,有多媒体电教系统,数字化语音室、计算机实习室、环形跑道操场、篮球场、羽毛球场、排球场等设施一应俱全;教学楼设计独特、外观高雅、室内装修豪华大方;学生宿舍均为旅游宾馆式公寓。学校现开设有商务助理、高星级饭店运营与管理、商务英语等专业,有5个班,有在校全日制学历教育学生140人,2017年非学历短期培训学员200人。 学校自创办以来,每年毕业的学生供不应求,综合素质合格毕业的学生就业率高达93%以上。毕业生就业方向主要是从事外资、合资、独资企业翻译、办公室接待、董事长或总经理助理、秘书、星级涉外酒店前台、大堂副理、导游、公关、外语教师、计算机管理、酒店服务与管理等中、高级层次管理和自己创业等工作。
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海南城市职业技术学校海南城市职业技术学校成立于2005年,是经海口市教育局、海南省教育厅批准创办的一所全日制中等职业技术学校,在校学生近2000人。位于海口市琼山区琼州大道博雅路58-1号,学校北邻海南省图书馆,东依美丽的南渡江,西靠府城繁华的步行街。这里交通便利,环境优美,拥有独具一格的别墅式住宿环境。 学校自2005年办学以来,一直以“教育——影响一座城市”为办学使命,在“人人可教,皆可成才”的校训指导下,为城市建设及国际自由贸易港培养紧缺急需的具有工匠精神的技术人才。 学校拥有一支由行业技术专家与学者组成的“双师型”师资团队担当教学与管理任务,已建成了多个专业门类齐全的大规模的实训操作车间及教学成果展示厅,并与省内外多家知名企业建立起紧密的合作关系,已形成了具有鲜明特色的“工学结合“人才培养模式。2016年,学校在南海网举办的海南省中职学校口碑评测活动中,获得口碑最好的“海南十佳中职学校”荣誉称号。 学校现开设有室内设计、社会文化艺术、中餐烹饪、汽车运用与维修、服装设计、美发与形象设计、计算机艺术设计、建筑工程施工等八大重点专业及相关的十多个就业热门专业。其中服装、美发、室内、汽修、烹饪、建筑、影视专业学生连年在全国、全省职业院校技能大赛上屡屡获奖。 多年来,学校竭力做好一件事:“关注每位孩子技能的学习;关注每位孩子心灵的成长;关注每位孩子未来的出路,为每位孩子的成功不遗余力铺路搭桥。”学校始终坚持校企合作、产教融合的职教方法,如今已为上千困难家庭学子圆了求学梦。 风雨数载,薪火相传。不忘初心,砥砺前行。乘着海南自贸区建设的大好机遇,学校发展需要强强联手,将与海南多所大学合作办学,所有专业毕业生,均可通过“3+2”两段式或对口单招“3+3”考试进入相应院校的专业继续深造学习,拿大专文凭,学生可在这里,成就出彩人生!
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江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
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四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
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四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
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四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
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四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
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四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
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盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
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西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
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四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
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长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
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长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
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浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
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湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。