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望谟县中等职业学校
望谟县中等职业学校占地面积300余亩，总投资3亿元，在校学生2200余人，教职员工150余人。学校开设有高考升学班，国防教育特色班、舞蹈表演专业、汽车运用与维修专业、民族服装与服饰专业、美容美体专业、老年人服务与管理、电子商务专业、建筑装饰专业、旅游服务与管理专业、计算机平面设计专业、机械制造技术专业、电子技术应用专业。学校师资力量雄厚，设施设备齐全，建有现代化的教学大楼、实训楼、行政办公大楼、学生公寓楼、多功能学术报告厅、室外LD电影大屏幕、室内灯光球场、室外篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场、形体房、钢琴房、美展室、微机室、多媒体教室、图书馆、电子商务实训中心等学生实训场馆。 2020年1月，望漠县人民政府、望漠县教育局与四川省内江市浩泰教育管理有限公司正式签约进行校企深度合作，学校实行封闭式准军事化管理。彰显出办学模式集团化、人才培养品牌化、常规管理军事化，课外活动多元化、就业保障一体化等靓丽特色。
册亨县中等职业学校
册亨县中等职业学校（原册亨县者茂农中）位于者楼镇者孟村，距安册望高速册亨站出口3公里，这里环境优美、绿树成荫、鸟语花香、交通便利，是莘莘学子求学的理想场所。学校创建于1965年4月，至今已有51年历史，其间，2005年与册亨县民族中学合并办学，2010年8月恢复独立办学。至今以培养了初职、中职毕业生万余人，为农村培训了各项技能型人才4000余名，毕业生中有省、州、县、乡(镇)各级党政领导干部、机关公务员、专业技术人员，有农村脱贫发家致富的带头人，为地方经济发展做出了积极的贡献。在各级领导的关心下，学校办学条件得到极大的改善，学校办学初具规模。现有教师39人，全日制学生近400人，非全日制学生600余人。学校有普通教室30间，实训教室5间，建有舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室，学生宿舍3栋。学校与深圳奋达教育集团深度合作，引进奋达教育管理理念，实施“六个一”工程、强化学生素质教育，努力打造高效课堂，开设民族文化、民族器乐、中华武术、操舞、演讲口才等社团活动，学生综合素质和专业技能都得到很大提高，学校教育教学质量稳步提高，深受上级领导和家长的好评。
普安县中等职业学校
近年来，普安职校全面提升管理水平，加快内涵发展。大力实施“校政合作、校企联合、产教融合、工学结合”的职业教育办学模式。以“厚德、技精、求实、创新”为校训，“以市场为导向、以就业为宗旨”作为办学宗旨。实施“德育礼仪信念、专业文化修养、社会生活体验、专业实训实践”四大模块的学分制综合考核评价方式。以“懂技术、善管理、会经营、爱岗敬业、团队协作”的应用型、复合型人才为培养目标。探索实践学历和非学历教育相结合、升学与就业相结合、成人教育与中职教育相结合、长期培训与短期培训相结合、职前与职后培训相结合的办学路子。学校基本情况如下：一、基础建设：2009年按照《省级示范性中等职业学校建设标准》要求，规划占地126亩、总投资1.2亿元、建筑面积79350平方米、在校中职生达3000人、各类培训年均3500人次教育教学和生活需要。二、内设机构情况：根据学校发展需要逐渐健全机构，现有党支部、办公室、教务处、总务处、招生就业办、培训部、信息中心、学生资助办、保卫处、工会、团委、电大工作站、普通话测试点等十三个工作部门。三、师资队伍：学校现有在编教师57人，其中：中高级以上职称26人，双师型教师11人。根据专业师资需要外聘专任教师12人，兼职教师18人。
兴义市中等职业学校
兴义市中等职业学校(兴义市唯一公办中职学校)创建于1986年，原名为兴义市高级职业中学，2014年更名为兴义市中等职业学校(简称兴义职校)。学校座落在兴义市木贾街道办，依山而建，环境优美，景色宜人，占地面积234.3亩，总建筑面积8万余平方米。现有教学大楼2幢、实训楼4幢、学生宿舍3幢、学生食堂1幢（3层）、行政办公楼2幢，校内全数字化管理，无线Wifi全履盖。学校以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。设汽车运用与维修部、学前教育部、社会服务部、信息工程部四个专业部，开设有汽车运用与维修、幼儿保育、旅游服务与管理、美发与形象设计、航空服务、城市轨道交通运营管理、计算机应用、电子技术应用建筑工程施工、电子商务共10个专业。并有配套实训中心，实训设施设备3000余万元。建有350米8道塑胶环形跑道1个（内含塑胶足球场）、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场各4个。有图书9.16万册，图书阅览室和陈列室各1个。依托兴义市优越的区位优势，近年来，兴义市中等职业学校在各级党政部门的领导下，办学条件得到了极大改善，2017年创建为省级示范性中等职业学校，2018年创建为全省第一批“中职强基学校”，2020年获贵州省职业技能等级认定评价机构资质，开展职业技能鉴定工作。2019年开始，是省内贵州交通职业技术学院、贵州电子商务职业技术学院、黔西南民族职业技术学院等优质高职院校贯通、协同发展学校，是黔西南州办学规模最大的一所综合性的中等职业学校。
贞丰县职业技术学校
贞丰县职业技术学校坐落在贞丰县珉谷镇白腊教育园区内，是贵州省实施教育9+3计划及全省中职“百校大战”项目前五十强之一，是由省、州教育行政主管部门严格考核批准备案，贞丰县人民政府举办、贞丰县教育局主管，具有独立发放中职文凭资格的一所全日制中等职业学校。随着办学规模的不断扩大，办学成效不断彰显，学校多次迎来了上级领导的莅临调研。2015年3月，时任全国政协副主席张梅颖莅临我校调研职业教育工作。同年8月，原国家教育部部长袁贵仁也亲临我校调研学校职业教育开展工作。近年来，时任省教育厅厅长霍健康、黔西南州人民政府州长杨永英、省人民政府副督学邹联克、何秀黔，黔西南州人民政府副州长李杰、邓修宇，贞丰县委书记陈湘飚、县长郑梦英等领导多次到校实地调研。领导在调研过程中指出：“学校要进一步加强职教基础能力建设，不断提高师资水平，努力建设和培养一批既有理论素养又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍，使学生既有专业知识，又有技能；要高度关注经济社会发展变化，坚持以就业为导向，瞄准市场培育人才，围绕就业抓教学；要加大产教融合、校企合作，根据相关行业企业的发展规划确定专业设置；同时，要创新学校发展思路，结合地方实际及优势，以较高的办学品位和质量，办出特色教育，办出优质教育，办好人民满意的职业教育，为地方经济发展作出贡献”。2016年贞丰县委、县人民政府创建“公办民营”的新型教育管理模式，并于2016年2月引进四川泰浩教育投资有限公司与贞丰县职业技术学校实行校企合作，对学校进行专业托管。公司董事会积极科学地重组了学校管理团队。学校领导成员分工协作，学校管理体系科学合理，教学体系专业高效，各项工作稳步发展。学校目前占地240亩，建筑总面积52507平方米（完全符合省级示范性学校硬件条件要求），总投资1.2亿元。学校现有教职员工186人，其中专任教师136人，占教职员工总数73%；专业教师95人，占专任教师总数70%；“双师型”教师34人，占专业教师总数35%；高级教师14人，占专业教师总数15%；中级教师30人，占专业教师总数31%；8个军事教官。63个教学班级，在籍学生3880名。学校目前开设专业有计算机应用、汽车制造与检修、服装设计与工艺等10个专业。目前，学校配置有电气装配、电子电工等20余间实训室。近3年来，我校完成职业技能（电工、焊工等）培训6000余人。2016年2月，贞丰县教育局与四川省内江市泰浩教育投资公司签订校企合作协议。公司以创新办学模式和管理体制为动力，依托政府优质的办学条件，采取“公办民助、校企合作”模式办学，开启了“校企合作”办大职业教育的新篇章。大数据进校园，推进学校转型升级。2016年8月，我校投入资金476万元建成了目前黔西南州内唯一的“大数据呼叫中心”（客户信息服务专业实训室）。呼叫中心公共培训基地使用面积860余平方米，拥有230个座席，学校大数据呼叫中心的投入使用，有利于整合优势应用，将推动我县软件服务、移动互联网、物联网等相关产业发展，有利于吸引大、优、强企业入驻；呼叫中心、实训基地的聚合还将有利于整合、壮大云计算产业资源，在为县政府、行业、企业用户提供各种云服务、解决方案的同时，将云计算服务业打造成为贞丰县信息化服务业的新生支柱产业。目前，该实训基地可解决700多人的就业岗位，形成以大数据服务外包产业为核心的信息产业集群和训练基地。把学生专业理论课程与专业技能实践进行整合，率先实现校企合作转变模式，拓宽学校增收渠道，达到学生、学校、企业多方发展多方共赢的经济发展模式，实现信息产业的整体突破和跨越式发展。建设普通话水平测试机测点，创建语言文字规范化示范校。2016年，我校抢抓“三类城市语言文字验收”契机，积极争取上级语委支持，投入63万元建设了黔西南州第一家“普通话水平测试机测点”，机测点集培训、测试为一体。自建成普通话机测点以来，我校共完成州内8600余人的考试任务，并发放国家普通话水平等级证书。同时，学校把师生推广普通话作为学校课改的重要课程设置来抓，全力创建省语言文字规范化示范校。
晴隆县职业教育培训中心
晴隆县职业教育培训中心（晴隆县中等职业技术学校）是2007年经贵州省黔西南州人民政府批准建立的一所县级中等职业学校。学校位于莲城镇西街古城门外600米处。目前，校园占地面积88.6亩，校舍建筑面积13599.6㎡（含即将建成并投入使用的综合实训楼6950㎡)。另建有体育活动场地，有计算机室、多媒体室、音乐钢琴室和舞蹈形体室等教学设施。对运动场、学生食堂、实训基地等工程建设，还在拟建中。现有在校学生（含联办学校在内）500多名（其中，我校一年级新生130多名，在联办学校就读的二、三年级新生近400名）。开设专业主要为学前教育专业，除此之外，还有计算机、旅游服务、会计电算化等各个专业。目前，从我校的招生工作情况看，由于基础设施、设备较为简陋，甚至缺乏，加上相关专业教师不配套，使我校无法开设具有针对性和适合市场需求的专业，因此招生工作存在较大困难。据统计，近三年全县初中毕业生每年有3500余人左右，但实际普职（高中）比仅为8:2，年均升学率（初升高）为85%。所以，每年的初中毕业生，除就读高中外，其余的学生也仅有700人左右，这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外，每年仅有150～200人左右的学生到我校就读。按此计算，如果我校办学条件具备，师资配套，专业设置合理，那我校一至三年级在校生总数应为600人左右。我校除了每年对600名左右的在校生实施学历教育外，还承担着另一项重要任务——开展培训工作，在我校组织开展的各种培训中，每年的培训人数在5000人左右。2015年培训的实际人数为4692人次（不含党校开展的培训人数）。从这个意义上讲，晴隆县职业教育培训中心也切实履行了自己的工作职责——开展学历教育和职后培训相结合，并没有辜负党和政府的期望。然而，在开展学历教育工作的过程中，晴隆县职教中心仍需加大力度，要努力扩大招生规模，不断改善学校的办学条件，进一步加强师资队伍建设，组织教师外出参加各种培训，使“双师型”教师的比例得到大幅提升，为提高我校的办学质量和办学水平打下坚实的基础。