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砚山县民族职业高级中学砚山县职中全称是砚山县民族职业高级中学,成立于1990年,其前身为创建于1984年的砚山县城区中学,学校占地82亩,校舍面积15115平方米。拥有较为完备的教学、实训、运动、生活设施。校内环境优雅,文化气息浓郁。全校教职工128人,其中,专业技术人员121人,后勤服务人员7人。学校共有校本部学生1330人,25个教学班。另外,学校采取“送教下乡”模式,在各办学点招收学生1516人,学校共计学生2836人。开设了电子信息技术、汽车应用与维修、计算机应用、现代物流、电子电器应用与维修、汽车与摩托维修和畜牧兽医共7个专业。砚山县职中自建校以来,发扬“开拓创新,团结奋进、求真务实、艰苦创业”的精神,坚持“以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学方针,秉承“心智健全,专业过硬,就业有路,创业有门”的办学目标,严格、科学地强化管理,现已成为一所集职业中专教育、职业培训、综合高中教育于一体的综合性中等职业学校。多年来,学校秉承“让每一位学生到学校都能找到适合自己发展的教育”的办学理念,形成鲜明的办学特色,教育质量逐年上升,办学成绩得到了社会各界的广泛认同。砚山县民族职业高级中学先后获得各种奖励百余次,被评为省级文明单位、省级文明学校、州级文明单位、州级文明学校。1997年被中央宣传部中央军委总政治部授予“军民共建社会主义文明单位”;2002年被云南省政府认定为“省级示范性职业中学”;2005年被指定为上海信息技术学校砚山办学点;2006年被省政府扶贫办公室认定为云南省农村劳动力转移培训示范基地,学校正向省级重点职中迈进。几年来综合高中参加全国普通高考成绩稳步上升,特别是学校注重音乐、体育、美术专业高考培训,每年均有大批学生步入高等艺术院校;职高毕业生就业率达90%以上,职高毕业生大多数送往上海、浙江、福建、深圳、东莞、昆明等地就业。此外学校担负着砚山地区劳动力转移培训任务,对学员进行短期培训,为发达地区输送大批合格技术人才。
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西畴县职业高级中学西畴县职业高级中学创办于1984年9月,2010年6月被云南省教育厅认定为省级示范性职业中学。2004年以来,西畴县委、县人民政府将县教师进修学校、县职成教培训中心合并到县职中,实行“一套班子,三块牌子”管理,整合了教育资源,实现了优势互补,相继建成了“云南省数字化连锁中心教学点”、“云南电大开放教育教学点”、“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”及“云南省勤工俭学示范基地”。西畴县职业高级中学开设了电工电子技术、计算机应用技术、工业与民用建筑、服装设计、汽车应用与维修、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、农业机械化使用维护、农村经济综合管理、家用电器维修、花卉与园艺管理等专业。学校围绕“以学生发展为本,为学生终身发展奠基”的办学理念,以服务为宗旨,以市场为导向,坚持宽专业、厚基础、重能力、高素质的原则,注重成长过程管理,突出学生职业道德、专业技能和敬业、创业精神的培养,推行工学结合、校企合作、顶岗实习、高职考试的教学模式,学生毕业后可以同时获得职高毕业证书和技能等级证书,学校与文山、昆明、深圳、东莞、惠州、福州、上海等地20多家学校、企业建立了长期合作的伙伴关系,学生升学有希望,就业有保障,发展有空间。
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广南县民族职业高级中学广南县民族职业高级中学属国家级重点中等职业学校,1987年9月新建,在省、州、县各级党委、政府和主管部门的领导下,发展较快。学校校园占地65亩,校舍建筑面积25320平方米,现有在职教职工122人,学历班58个,学生3506人。建校以来,开设过农作、经作、牧医、会计、企管、农机农电、家电修理、汽车驾驶修理、缝纫、体育、师范、幼师、计算机应用等二十五种专业,已毕业十六届159个教学班,9000多人,为高等院校输送了1200名合格新生,有近3000多人被有关单位录用,近4700名到广东、昆明、深圳等地就业,其余学生回到农村,成为当地科技推广,农民脱贫致富的带头人,其中部分学生还被选进各级领导岗位,成为各单位、各部门的骨干力量。近两年来,学校加大短期培训力度,进行电子政务、劳动力转移输出、清华大学扶贫培训、下岗职工等技术培训,每年达2000——3000人次,为县社会进步和经济发展服务。学校坚持为当地经济和社会发展服务培养人才的目标,经过十余年的探索、发展,已初步形成符合当地实际的办学思想,这就是:以市场为导向,以服务为宗旨,以提高教学质量为核心,狠抓学生的职业道德教育,立足当地实际,为县支柱产业发展服务;在培养“乡土”人才的同时,尽量多为高等学校输送合格新生。从一九九九年起,学校组织学生参加每年的“三校生”及普通高中升大学考试,上线率均达80%以上。使进入我校的学生“致富有路,就业有门,升学有望”。“读了初中读职中,升学就业路路通”成了广大初中毕业生和家长的心声。学校1990年经验收认定为合格学校,1993年11月验收认定为省示范性职业高级中学,2001年1月经省组织专家组验收认定为省部级重点职业高中,2004年3月经教育部专家组验收,认定为国家级重点中等职业学校。在物质文明大步前进的同时,学校精神文明建设连上新台阶,先后被评为省级文明学校、省级文明单位、省思想政治工作先进集体、省级绿色学校。
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富宁县民族职业高级中学截止2011年5月,富宁县民族职业高级中学现有教职工102人,各类教学班45个,在册学生2000余人。学校先后开设计算机、农学、电工电子、建筑装饰、制衣等10多个专业,自2002年参加“三校生”高考以来,已向高等职业院校输送学生1500多名。2010年8月,学校通过省教育厅评估认定为省级示范性职业高中。富宁县民族职业高级中学学校原为富宁县农业中学,创办于1964年,原校园占地面积只有7.5亩,办学条件极为简陋。为改善办学条件扩大办学规模,2003年8月,县委、政府决定将学校迁址新建,经过两年多的建设,学校于2006年8月搬迁到新校区。新校区占地面积116亩,规划总建筑面积40000多平方米,预计总投资5000多万元,分两期建设,目前学校已建校舍建筑面积14000多平方米。富宁县民族职业高级中学办学模式:近几年来,富宁县民族职业高级中学抓住国家大力发展职业教育的机遇,采取灵活的模式办学:一是坚持就业和升学并举,既为学生就业打好基础,也为学生升学创造条件,满足学生升入高等职业院校继续深造的愿望。二是采取“走出去”的办法,把制衣和电子电工班办到企业,让农村贫困学生通过“半工半读,工学结合”实现零距离就业。三是利用假期带学生到企业顶岗实习,让学生通过勤工俭学增强就业能力。四是加强与上海、福建等地的职业学校联合办学,利用联办学校的资源优势,让学生更好地学到技能,实现就业。五是把职业教育和劳务输出结合起来,培训和转移农村富余劳动力。六是按照“学校即工厂,教室即车间”的办学理念,积极创办校办产业。先后与广州欧誉制衣厂和广福汽车修理厂合作,将车间引入学校,为学生的实习和技能提升搭建平台。七是为增强职业教育办学的实效性,把课堂向农村成技校延伸,采取办学到村、送教下乡的形式将新科技、新信息、新理念送到农村,为“三农”服务。