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扶风县职业教育中心扶风县职业教育中心位于扶风县城关镇扶乾村,学校占地面积30亩,建筑面积10960㎡,办学场地独立,教学、住宿、就餐设施一应俱全,实习实训设备基本到位,教师队伍结构合理,学生素质全面发展。2018年学校有8个教学班,在校学生312名。和咸阳职业技术学院开展联合“3+2”专业,开设有“计算机网络技术”“学前教育”“电子电器应用与维修”“数控技术”等专业。 扶风县职业教育中心现有电子电工实训室、数控实训室、车工实训室、微机室、电子琴室、形体训练室、美术写生室、体育器材室各一个。共有教学仪器设备95台(套件),实训实习工位数106个。生均教学仪器设备、实训实习工位分别为0.3台(套件)、0.33个。 扶风县职业教育中心现有教职工36名,其中专任教师26名,后勤人员3名。专任教师中本科以上学历26名、硕士以上学历1名,分别占专任教师的100%和4%;专任教师中初级以上职称21名,中级以上职称3名,高级职称2名,分别占专任教师的81%、12%和7%;双师型教师3名,占专任教师的12%。
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千阳县职业中等专业学校千阳县职业中专是省级示范性中等职业学校,是全省重点支持建设的中职学校。学校位于县城西新区燕伋大道,占地120奋(含体育场),总建筑面积21960平方米。现有教职工78人,其中中高级教师52人,双师型教师36人,省、市级教学能手8人,县级教学能手16人;学生1129人。学校与宝鸡职业技术学院联办开设三个五年连读大专专业:学前教育、电商与物流、汽车技术应用与营销;六个职业中专专业:数控技术、焊接技术.计算机应用、电子技术、服装制作与生产管理、民族织绣。学校先后荣获陕西省职业教育先进集体、中职学校德育工作先进集体、职教兴农示范校、宝鸡市文明校园、宝鸡市“316工程""素质教育督导评估优秀学校.近年来学校重视内涵发展,创新办学理念,实施校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,教育教学质量稳步提升,实现了跨越发展:一是技能大赛屡创新高.2014至2016年参加全省中职学校学生技能大赛,先后有32名学生分获一、二、三等奖,成绩位居宝鸡地区前列。二是高职单招成绩优异。2013年以来,高职单招本科上线率50%以上,专科100%,连续三年位居全市前列。2016年高考单招本科上线率100%,二本及以上录取率为80%,位居宝鸡中职学校第一。三是"文明风采”师生出彩,2014、2015年在第十一届、十二届"文朗风采”全国决赛中,学校连续两年获全国优秀组织奖。四是工学结合特色鲜明。从2015年起,先后派学生到海信《浙江)空调集团、宝鸡美神制衣、昆山立讯电子公司等企业开展3—6个月工学结合实习,月工资可达3000—6500元。五是就业安置稳步提升,学校与长江三角洲等地区用工企业建立了长期用工协议,坚持定期到企业考察联系,保障毕业生就业,就业率连续多年保持在95%以上,工资待遇一般在4000元以上,最高的能达到7000元。
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凤翔区职业教育中心宝鸡市凤翔区职业教育中心始建于2003年,2007年被命名为陕西省重点中等职业学校、2011年被命名为陕西省示范性中等职业学校、2019年被确定为陕西省高水平示范性中等职业学校A类建设校;是一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛优秀组织单位、教育部国防教育特色学校、陕西省学校发展水平“316”工程督导评估优秀单位、陕西省示范家长学校、陕西省绿色学校;宝鸡市学校管理先进学校、宝鸡市平安示范校园、宝鸡市绿色文明示范学校、宝鸡市园林式学校;三次受到区人民政府嘉奖。学校现有学生2266人,开设44个教学班,开设数控技术应用、焊接技术应用、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、绘画、数字媒体技术应用、电子技术应用、光伏工程技术与应用、园艺技术和民间传统工艺等十一大专业;学校坚持以“以人为本,质量立校,打造品牌专业、精品化课程,建设高水平示范性中职学校”为奋斗目标,奉行“升学有通道,就业有优势,创业有本领,终身发展有基础”的办学思想,落实“以创新谋发展,以特色树品牌,以文化展魅力”的发展思路和“培养习惯、塑造品格、增强能力、促进成才”的育人理念,以“修德、博学、精技、健体”为校训,以“团结、勤奋、精技、创新”为教风,以“修德、善思、质疑、精技”为学风,初步形成了“管理科学化、教学高效化、专业品牌化、课程精品化,安置市场化”的办学特色。
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重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院、重庆市科能高级技工学校建校于1953年,现隶属于市发展改革委、市能源局。办学68年来,学校先后成为“国家级重点技工学校”、“国家高级技工学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“国家级高技能人才培训基地”、“重庆市高水平中等职业学校”,是重庆市人民政府批准设立的技师学院。 学校位于沙坪坝区上桥,毗邻西客站与地铁环线上桥站,现占地69264平方米,校内共有房地产建筑26栋,建筑面积7.1万平方米,2019年6月30日经专业机构评估房屋建筑物、构筑物及苗木总价值60379.45万元。2020年决算数据记录学校资产总值1.29亿元,其中固定资产净值9285万元。学校现有在籍学生近7000人,现有在职教职工260人,离退休教职工156人。在职教职工中在编教职工203人(其中专任教师119人),聘用员工57人(其中专任教师33人)。离退休教职工中,离休教职工4人,退休教职工152人。学校主要开设有数控加工、新能源汽车制造与装配、模具制造、机电设备安装与维修、消防工程技术、计算机广告制作、养老护理、工业机器人应用与维护、物联网应用技术、电子商务等八个大类的30个专业。近五年,每年生均经费在1万元左右,形成了技师、高级技工、中级技工、中专、短期培训和职业技能鉴定相结合的多层次人才培养体系,为社会培养技术技能人才七万人。 (一)办学基础 1.办学定位准。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“技能为本、促进就业、服务发展”的办学宗旨,以智能类、现代服务类专业为主,以培养高素质的知识型、技能型、创新型技术技能人才为己任,积极打造“立足重庆、面向西南、辐射全国、走向世界”的技工教育品牌。 2.师资队伍强。学校教职工中高级职称67人、中级职称71人,一体化教师112人,在专业课教师中一体化教师比例达到85%以上,中级一体化教师比例超过50%。在教师队伍中有全国煤炭安全行业专业带头人5人、市级技能大师工作室技能大师2人、市级专业带头人1人、重庆市技术能手1人、市级骨干教师7人,校级专业带头人8人,骨干教师23人。近三年,学校教师发表论文142篇,获得国家级奖项一等奖6个,二等奖5个,获得市级奖项一等奖4个,获得黄炎培职业教育奖的全国杰出教师奖1个、重庆市五一劳动奖章获得者3名、获得德国焊接学会dvs国际焊接指导教师认证的教师1人,完成了3个市级教学科研课题、5项国家专利(其中两项为发明专利)。 3.教学条件优。学校各专业均拥有与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实训场地。建有数控技术应用、电工电子、汽车应用与维修、煤矿安全、电子商务等专业实训基地16个,其中4个国家级示范性实训基地,6个市级实训基地,共有校内实训室76个,养老护理专业采用引企入校模式与重庆市最大的康复医院合作打造了2万平方米的专业实训基地,达到国内先进水平。学校校内实训室工位数达到3006个。学校广泛开展产教融合、校企合作,建有校外实训基地31个,引企入校的企业7个,校外合作企业33个,煤炭行业特有工种职业技能鉴定国家示范站1个,与德国焊接学会合作打造欧洲标准的焊接实训基地1个,建有重庆市教委授予的“重庆市中职教师教育培训基地”,拥有4个国家级重点专业、6个市级重点精品特色专业。 4.教学配备齐。学校有可满足5000学生校内学习生活的配套生活设施,有2个学生食堂,5幢宿舍,宿舍配置了空调、热水器、盥洗间、卫生间等设施设备;校园有学生生活超市、开水房、直饮水系统、理发店、特色小吃街、洗衣房、自动售货机、综合服务大厅、学生生活服务中心等等。建有塑胶运动场,包括300米环形跑道、九人制足球场、跳远场地、铅球投掷场、篮球场、网球场等,体育运动场地12894平方米,能够满足日常教学和学生体育活动需要。拥有多功能报告厅、党员活动室、信息中心、形体教室、音乐教室、师生阅读中心、报刊阅览室、录播教室等。图书馆、阅览室满足师生需求,藏书量达到9.61万册,电子图书10.3万册。 5.智慧校园先。学校投入811万元用于智慧校园建设,校园内网的带宽为1000M,数字化校园网平台已经投入使用6年,链接了所有教育教学管理信息点,消除了信息孤岛,精简了办公流程,提高了教育教学工作效率。学校所有教室均建有智慧校园教学平台,网络系统、闭路电视系统、广播系统、校园监控系统等覆盖校园。学校网站在上级主管部门支持下,架构合理、导航清晰、能充分反映学校管理与办学特色。
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蚌埠科技工程学校蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)是享有8个国字头品牌的公办全日制综合类职业院校,办学层次有预备技师(本科)、五年制大专、高级工(专科)、普通中专、中技等。蚌埠卫生学校2014年恢复成立后,日常工作纳入学院统一管理。学院拥有雄厚的师资力量,有教职工302人,其中在编教师236人,专任教师206人,正高级职称教师1人,高级职称教师97人,国家级技能大赛裁判员3人,5名教师在德国接受培训。学院开办有经济贸易系、公共服务系、机械工程系、机电工程系、汽车工程系、电子信息工程系、化工系、医护系、基础部等九大教学系部。开设有数控技术应用等34个专业,拥有4个国家级重点专业、7个省级重点专业,一个皖北地区最大的公共实训中心。在校学生5000余人。学院是蚌埠职教园中办学规模最大、专业类别最齐全的职业院校。学院以立德树人为根本,以服务发展、促进就业为导向,以职业能力培养为目标,坚持内涵发展,特色发展,以校企合作为平台,推行“工学一体”就学就业试点和企业新型学徒制,实施体化教学, 造就“金牌蓝领"。2012年以来,在安徽省技能大赛和全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,成绩始终保持全市第全省前列。毕业生“双证书”获取率达到100%,学生就业率保持在98%以上,省内就业率保持在81%以上,就业满意度保持在98%以上。办学五十多年来,已累计培养了4万余名合格的毕业生,大批毕业生已成为行业骨干和技术能手,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了有力人才和技能支撑。近年来,学院先后获批为国家中职教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培训基地、国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校,荣获全国职业教育先进单位、国家技能人才培养突出贡献单位、全国职工教育培训示范点、全国国防教育示范学校等称号。
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临泉县鹏飞中等专业学校临泉县鹏飞中等专业学校是经阜阳市教育局批准成立,临泉县教育局主管的一所全日制普通中等专业学校。学校以军事化管理为特色,专注职业教育就业及升学。 学校现开设热门专业:计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演、美容美体、运动训练、汽车技术应用、机电技术应用、烹饪面点技术等。其中,计算机应用、电子商务、社会文化艺术(幼师)、戏曲表演等专业为我校重点建设专业。 学校2010年成立以来,已为临泉当地经济发展培养出数万名专业技能型人才,同时为北京、上海、深圳等地各大中型企业输送了几千名技术型人才,学生毕业后深受用人单位的青睐,并在社会上得到了良好的口碑。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想,全面打造“项目引领,任务驱动,行动引导,理实一体”的教学环境,深入推进“学中做、做中学”的人才培养模式。学校积极推进教育教学改革,强力推行“五合一”教学组织形式,大力倡导“车间与教室合一、学生与学徒合一、教师与师傅合一、作业与产品合一、理论与实践合一”的教学实践活动。不断完善“以赛促学,以赛促训”实训机制,深入开展全校性技能竞赛活动,极力推动学生技能水平提高,让学生通过学习变成就业有技能、转岗有可能、创业有潜能的“三有”学生。构建了使学生“人人学习有目标,个个发展有方向”的德育体系,形成了“信心——参与——发展”的德育模式,多方位提升学生综合素质。
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滁州中航中等职业技术学校滁州中航中等职业技术学校是经滁州市教育体育局批准设立,北京中航未来科技集团有限公司投资建设,集职业教育、学历提升、社会培训为一体,以培养知识型、应用型、技能型复合型专业人才为主的全日制中等职业学校。学校坐落在安徽省滁州市南谯区高教科创城,毗邻南京浦口区,地处滁州市国家4A级风景名胜区琅琊山和南京老山旅游度假区之间,自然环境优美,人文底蕴深厚,是广大学子读书求学的理想场所。 学校总体规划占地300亩,总投资10亿元,其中一期工程占地200余亩,建筑面积23万平方米,实验实训设备设施总值2亿元,实训设施和仪器设备先进,达到安徽省定中职学校B类标准。学校坚持以培养高素质劳动者和技术技能型人才为定位,聚焦特色专业优势,致力于内涵式建设,目前开设有交通运输、电子与信息、教育与体育、医药卫生等四大类10个专业,其中航空服务专业、民航运输服务专业被中国航空运输协会列入第一批试点推进“学历证书+职业技能等级证书”双证制专业。 学校在上级党组织的领导下,坚持“特色立校、人才兴校、管理强校”的发展战略,以社会需求、学生就业为导向、走多渠道升学、高质量就业之路,办优质特色职业教育。学校重视校园文化建设,以校风、教风、学风建设为核心,突出以人为本,将素质教育贯穿于人才培养全过程,重视学生职业能力和专业基本技能的培养和提高,加强实践教学和推行"双证书"制。学生在完成学业后发展去向多样,可通过参加高职院校国家统一的升学考试升入高职高专院校和其他升学,升入专科、本科类院校继续学习深造,也可以选择就业创业。 学校以争创优质职业学校为目标,全面落实滁州市教育体育局“十四五”规划总体工作,不断提高办学质量与规模,优化专业结构、深化教学改革、强化综合素质,努力参与构建现代职教体系,着力提升办学能力,为建设培养更多高素质应用型人才而努力奋斗!
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北京市财会学校北京市财会学校作为职校始建于上世纪八十年代,为国家级重点职业学校。学校开设金融事务、会计、文秘等专业,其中会计专业是北京市骨干特色专业,金融事务专业被授予北京市示范专业、北京市职业院校首批“专业创新团队”称号。 多年来,学校秉承“以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位,以质量为核心”的办学思想,以“明德、砺能、承业、益民”校训为指引,遵循“常规巩固基础,文化引领方向,工作打造品牌”的工作原则,通过“营造育人环境,夯实办学基础,促进管理改善,提升文化品味”等项目的推进,在专业建设、课程建设、队伍建设、文化建设等方面努力追求“北财”特色,打造“北财”品牌。 作为北京市32所课改实验校之一、北京市职业技术教育学会英语教学研究会理事长校、北京市信息化重点项目校,一贯以良好的校风、教风和学风赢得学生、家长、同行和社会各界的交口称赞,每年为各大银行、证监会、保监会等金融机构、中外企事业单位输送大批合格中等实用型人才。 针对近些年学生及家长不断提升学历的需求,学校多年坚持组织学生开展高职补习,参加单考单招。2013年,实现与政法职业学院3+2中高职直升对接,2015年,实现与财贸职业学院3+2高职直升对接,开拓出更广阔的空间帮助学生实现进入高等学府深造的梦想。 除学历教育外,学校还承担了西城区“职业教育社会化”社区培训课程,为西城多所中小学开设选修课程、“城宫计划”课程,为东城小学开设职业认知课程。学校还常年开展会计从业资格证书、会计人员继续教育、全国计算机应用技术证书、企事业单位员工、武警部队战士和广内、广外等多个社区的居民培训等各类社会培训项目,年培训2000余人次。
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北京市实验职业学校北京市实验职业学校创始于1980年,是一所多专业、宽内涵、集学历教育与职后培训并举、办学成果显著的国家级重点中等职业学校。 学校前身为北京市印刷学校、北京市中医药学校、宣武艺术职业学校、宣武区职业教育中心学校和宣武区成人中专学校,均创办于1980年。现学校一校两址,地处北京市西城区菜园街,占地总面积21000平方米,校园环境优美。 学校办学理念是“紧贴市场,全面育人”;办学宗旨是“培养具有创新精神和实践能力的实用型、复合型、创新型人才”;办学思路是“办学为社会服务,教育为学生服务,追求师生群体和个体的最优发展;办学目标是“学生素质高层次、教师队伍高水平、学校管理高效益”;学校精神是“追求完美、自强不息”;学校灵魂是“厚德、笃学、励能、敬业”。 学校拥有一支团结进取、敬业爱生、结构合理、业务精良的高素质师资队伍。现有专任教师134人, 90%为“双师型”教师,其中,43%的专业教师具有高级、技师级或职业技能鉴定考评员资格。 学校教学设备先进,实训基地建设卓有成效,其中,“中药”、“计算机平面设计”、“计算机应用”和“出版与发行”四大专业群实训基地均为市、区政府重点支持的实验实训基地。中药专业是北京市示范专业。 学校以就业为导向,以能力为本位,紧扣岗位的需要,实施以工作过程为导向的课程体系,重视学生实践技能训练,注重工学结合,开展校企合作、定单式培养,对毕业生实行“学历证书和职业资格证书并轨制”,本着 “择优推荐,双向选择”的推荐原则,毕业生就业渠道通畅、待遇优厚,历届毕业生深受各行业青睐,就业率均保持在98%以上。 学生通过在校学习,不仅能够获得专业知识技能和就业创业能力,还为有志青年提供良好的上大学机会,圆了很多职高生的“大学梦”。目前,学校已与“北京城市学院”、“北京培黎职业学院”、“北京经贸职业学院”等合作进行“3+2”中高职衔接。同时,学校开办高职辅导班,十多年来,升学比例逐年提高,近些年高考录取率高达100%。 学校推进“以活动为载体,提高德育工作有效性”的有效途径和方法研究与实践。把培育和践行社会主义核心价值观作为立德树人的核心,以培育“大国工匠”精神为主题,开展丰富多彩的活动,提高育人实效。注重对优秀特长生的培养,涌现出一批专业技能、科技发明和文艺、体育特长生,科技活动、文艺、体育活动已经形成特色。每年组织学生参加全国、市、区的各类技能竞赛、科技竞赛和发明创新大赛均能在几十个项目中取得一、二、三等奖,获得金银铜牌多枚。在文艺、体育方面一直保持着篮球、田径、音乐、美术、舞蹈项目传统校的荣誉,在市区竞赛中均有突出表现。 多年来,学校坚持校企合作,与北京市相关行业和多家企业合作办学,在得到企业支持的同时,积极为企业服务,开办了机电技术、印刷和中药、计算机职后培训项目,平均年培训量超过3600余人次。30多年来,学校向各行业输送了大批高素质的技能型人才,赢得了社会的良好声誉。 另外,学校积极响应市、区教委的号召,充分发挥我校师资、课程、实训基地的优势,积极推进面向中小学和社区居民职业体验课程的开发,目前已开发出专业拓展类(中药、信息技术等)、手工类、艺术类37门体验课程,年培训学生和社区居民3000余人次,拓宽了职业教育专业功能,为职业教育转型升级奠定基础。 今后,学校将紧扣时代脉搏,深化教学改革,彰显办学特色,巩固发展内涵,发挥骨干专业优势,突出培养职业能力,推进学校专业发展,努力为首都经济建设做出更大的贡献。
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九江市特殊教育学校九江市特殊教育学校是九江市区唯一一所综合性公办特殊教育学校(全封闭住宿制),学校成立于1946年,2005年学校由“九江市聋哑学校”更名为“九江市特殊教育学校”,至今已经历了72个春秋。学校现有教职工100人,学生365人,27个教学班。 学校占地面积40亩,建筑面积1.8万平方米,校园环境优美怡人,布局合理,设施完善,有标准的足球场、网球场、篮球场、羽毛球馆等活动场所,3000平方米的食堂、宿舍综合楼,为学生提供舒适的生活环境,3000多平方米的康复、职业教育综合楼,里面配备了一流的康复设备(语言康复训练室、心理咨询室、健体室、感统训练室、多感官室等),12000平方米的教学综合楼为九江地区开展“医教结合,综合康复”提供了保障。 近年来,在市委、市政府的高度重视下,在市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下,九江特校各项工作都取得长足进步,学校先后获得:“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人之家”、“全国特殊艺术人才培养基地”、“全国残疾人体育先进单位”、“全国聋人足球锦标赛冠军”、“全国自强健身示范点”、“江西省师德师风先进集体”、“江西省特殊教育学术研究先进单位”,连续多年荣获“市直教育系统目标管理考评先进单位”等国家级、省级和市级荣誉。多名教师荣获“全国特教园丁奖”、“首届感动江西教育十大年度人物”“省师德标兵”、“省特级教师”、“市三八红旗手”、“省、市学科带头人”、“省、市骨干教师”、“市优秀共产党员”、“市先进个人”等称号。 学校在学制设置上涵盖了早期干预康复教育、九年义务教育、高中教育(普通教育和职业教育),在“一切为了残障孩子的生存和发展服务”办学宗旨的指导下,秉着“发展早期康复教育、夯实九年义务教育、拓宽高中职业教育”的办学目标,在一支支高效务实、勇于创新、开拓进取的校领导班子的带领下,经一代代勤于钻研、乐于奉献、充满爱心的教师辛勤耕耘,呕心沥血让无声胜有声。 九江特校乘着国家发展特殊教育的春风,积极探索适合本地区特殊教育发展的最佳模式,铭记职责谋发展,举全校之力,努力使九江特校办成九江市教育的一张名片,办人民满意的特殊教育,努力开创江西特殊教育事业新篇章。